В самото начало на януари 1984 г. се състоя премиерата на двусерийния телевизионен филм „Мери Попинз, сбогом!”, който беше определен от създателя му, режисьора Леонид Квинихидзе, като приказка за възрастни. В резултат на това филмът беше приет предимно от деца.
И това е разбираемо: в крайна сметка информацията, която необичайната бавачка Мери Попинз носи със себе си, се възприема и разбира предимно от децата - главните герои на филма Майкъл и Джейн Банкс. За възрастните фантазията и въображението, магията и трансформациите остават в периферията на съзнанието, в което доминира рационалното виждане за реалността.
Между другото, последната сцена от този очарователен филм, изобразяващ бал по случай рождения ден на Мери Попинз с участието на всички герои без изключение, включително възрастни, стана възможна само защото възрастните превключиха светоусещането си на детска вълна. благодарение на въртяща се въртележка - аналог на времето и се срещнаха на възраст, която приблизително съответства на възрастта на главните герои в историята - Майкъл и Джейн.
Сценаристът Владимир Валуцки третира оригинален текстФилософските разкази на Памела Травърс за Мери Попинз, пренасяйки действието в Англия през 80-те години на миналия век и преосмисляйки известни епизоди от оригинала по свой начин. За това филмът беше и често е критикуван. Но това е възможно при заснемане на филм по определени произведения и се нарича интерпретация парцел. Всъщност филмът се превръща в самостоятелно произведение, заимствайки имената и основните сюжетни линии на оригиналния текст.
Основната идея на Памела Травърс беше реализирана ясно и пълно: идеалният учител не само внушава на децата правилата на поведение и моралните стандарти на обществото, в което живеят, но и не пречи на съзнанието на детето да възприема реалността в един разширена гама, която става недостъпна за повечето хора с тяхното израстване и потапяне в плътния материален свят.
Във филма на Леонид Квинихидзе статусът на един от слугите на Банкс е променен: Робъртсън Хей става брат на г-жа Банкс. Той живее в палатка, опъната в имота на семейство Банкс, и прекарва по-голямата част от времето си в писане на песни. Този герой е точно това „възрастно дете“, което разбира учениците на Мери Попинз по-добре от техните родители.
Авторите на филма твърде буквално реализират мотива за появата и изчезването на Мери Попинз съответно с източния и западния вятър, в резултат на което необичайната бавачка се превръща в космически скитник. Междувременно Източният вятър е образ на Изтока като родина на езотериката небе философия и учения за духовните светове, земно въплъщениекоето е Мери Попинз. Неслучайно източният вятър носи Мери Попинз в къщата на Банкс.
Щом вятърът се промени - от изток на запад, бавачка,която децата Джейн и Майкъл много обичаха, отлетя. Западен вятър- това най-вероятно е символ на проспериращия и чисто материален Запад - онзи свят и онази цивилизация, за която се оказаха духовните корени на езотеричната философия до голяма степен извънземно . Този вятър отнася Мери Попинзв източна посока.
Но това са подтекстови детайли на самото произведение, неговата философска основа. В един музикален приказен филм, разбира се, те не биха могли да бъдат изразени точно както сме ги обозначили. По принцип връзката на Мери Попинз с вятъра и нейните необикновени способности, които тя също ясно демонстрира на децата, също могат да се тълкуват във връзка с понятието „върховна реалност“.
Ние знаем това с най-високата реалност субективната реалност е свързана (вътрешен, концептуален свят лице); висши световеобусловени и обективниреалност (земен физически свят). Памела Травърс реализира идеята за тази връзка в своите философски приказки като композиционна ос на повествованието. Същата ос е очертана във филма "Мери Попинз, сбогом!"
Между другото, заглавието на филма е много смислено. Мери Попинз, както знаем от текстовете на Памела Травърс, се завръща многократно и това завръщане се тълкува като постепенно, но устойчиво сближаване на земната реалност с други светове, като сближаване на светове, което рано или късно ще се случи. Така че един от героите в творбата, адмирал Хенри Бум (актьор Зиновий Герд), чака пристигането на НЛО, тази космическа „плоча“, която ще направи значителни промени в обичайното и стереотипно оформление на земните дела.
Ролята на Мери Попинз беше блестящо изпълнена от Наталия Андрейченко. Тя успя да представи почти 90% от оригинала на Мери Попинз. Никой художник не пресъздава на 100% литературен образ. В края на краищата, играта на един актьор винаги е интерпретация, а не копие. Впечатляващи са и детските роли на Филип Рукавишников (Майкъл) и Анна Плисецкая (Джейн). Олег Табаков е неподражаем в ролята на Мис Андрю. Музикалната партитура на филма, състояща се от няколко песни, които дори станаха хитове на времето си, не може да остави никого безразличен. Ролите на родителите (Алберт Филозов и Лариса Удовиченко) не ни се сториха изразителни, особено ролята на майката.
© А. Ф. Рогалев.
Година на написване: 1934 жанр:история
Основните герои:Джейн, Майкъл и бавачката Мис Попинз
Това е дълбоко философска творба за детски святи съзнанието, той говори за това какви механизми са включени в мирогледа на детето, за това колко е важно да разберем този свят, да не го разваляме или разбиваме.
Детският читател получава истинско удоволствие от книгата, защото тя, като стар приятел, разказва за най-съкровените тайни, скрити в детската душа. Възрастният читател си спомня младостта си, неволно завиждайки на децата, които имат бавачка, чувствителна към душата им.
Това работата учиче, ставайки възрастни, не трябва да забравяме всичките си младежки пориви и желания, убивайки детето в себе си в името на ценностите на „възрастните“.
Прочетете резюмето на Травърс Мери Попинз
Това е приказна, може да се каже, фантастична история. Уважавано английско семейство на име Банкс с четири деца се нуждае от нова бавачка. В тази къща имаше много бавачки, но всички напуснаха, защото работата с такива деца не е лесна.
На прага на къщата се появява млада жена с пътна чанта и чадър в ръце. Тя е решителна, рязка и изпълнена с достойнство. Именно тя е предназначена да стане пазителка на тайните на децата от семейство Банкс.
Мери Попинз е много строга и нелюбезна бавачка, но тя разбира децата и знае точно от какво имат нужда. От нея те слушат вълшебни приказки и притчи, които ги учат как да не изгубят душата си в света на възрастните. Каква история за една танцуваща крава, която се отказа от мечтите си, за да остане почтена!
Мери Попинз е магьосница. Тя може да зашие копчета с очите си, да се качи на парапети и да превърне лекарството за настинка в прекрасно лакомство.
Тя също чува как бебетата могат да говорят със слънчев лъч и разбира езика на животните и птиците.
В парка децата срещат статуята на Момчето с делфина и научават за съдбата му. Мери Пописн ги кара да видят това, което е скрито от очите и което може да се види само с истинско сърце.
Благодарение на Мери децата научават, че любовта може да бъде егоистична. Те гледат със съвсем други очи на възпитаната си съседка, която се опитва да направи „добро” момче от кучето си. Тя е сигурна, че всички дрехи, гурме храна и маникюр са голяма полза за кучето и не разбира, че с обсебващата си любов съсипва съдбата на живо същество.
Мери Попинз има вълшебен компас, с който може да заведе децата на околосветско пътешествие и да им покаже други светове, други животи, хора, живеещи според съвсем други закони и порядки.
В чантата си за килими Мери съхранява всички неща, от които се нуждае една истинска дама, те й помагат да остане Лейди Съвършенство, докато тя винаги пътува лека.
Децата се запознават с нейния чичо, г-н Уиг, който е в състояние да се смее толкова искрено, че може да стане и дори да вземе гостите си със себе си, с маса, подредена за чай за зареждане.
От Мери Попинз децата научават как се раждат звездите в небето. Те с ентусиазъм гледат как Мери нощем ги изрязва от фолио и ги залепва към небето.
След всички тези чудеса децата се тревожат за един важен за тях въпрос: как да не забравят всички тези радости, когато станат възрастни. Те вече знаят, че техните майка и татко, които са толкова заети с ежедневната суматоха, също някога са видели всичко това, но са забравили в преследване на въображаеми ценности.
Мери винаги е готова да помогне на децата, които се нуждаят от нея, затова лети навсякъде, където духа вятърът на промяната. Тя не е дългогодишен гост във всеки дом. След като даде на децата вълшебен свят и предизвика възмущението на възрастните, Мери отлита с попътен вятър някъде към други деца, в друга къща и се връща едва във втората част.
Във втората част Мери пристига точно тогава, когато всички имат неимоверна нужда от нея, защото тя сама знае кога да се появи.
Тя освобождава децата от натрапчивото обучение на лелята на г-н Банкс, чиято цел е да направи децата послушни, удобни и напълно безлични.
Мери запознава децата със семейство, което живее в порцеланова чиния, те се возят на летяща въртележка и възрастните най-накрая си спомнят това, което са забравили от много, много години.
Творбата „Мери Попинз“ е шедьовър на английската класическа детска литература, която не е загубила своята актуалност в наше време, тъй като отглеждането на щастливи деца, които в крайна сметка ще израснат в пълноценни ярки личности, е най-важната задача по всяко време.
Картина или рисунка на Травърс - Мери Попинз
Други преразкази и рецензии за читателския дневник
- Резюме на Шекспир Ричард II
В първите страници на произведението виждаме как херцогът на Херефорд обвинява Томас Мобрей във всякакви престъпни деяния, включително убийството на херцога на Глостър. Ричард II беше поканен на
- Резюме на Гогол Брак
Тази пиеса показва сатирично процеса на женитба, или по-точно сватовството и избора на младоженец. Агафия (дъщерята на търговеца), която е прекарала почти тридесет години като момиче, е убедена от всички, че е време да създаде семейство. Същото се случва и с бъдещия Обломов - Подколесин
- Кратко резюме на Куприн Листригони
Книгата разказва за рибари - листригони, които са потомци на гръцки колонисти. Октомври пристигна в Балаклава. Всички летни жители напуснаха града, а жителите на Балаклава се концентрираха върху риболова.
- Резюме на разказа на Куприн за Златния петел
Разказът „Златният петел” е като симфония, има толкова много звук. Все едно гледаш красива картина – тук има толкова много светлина! Историята разказва за едно малко чудо. Въпросът е точно това: обичайно ли е това?
- Резюме на Дедал и Икар
В древни времена талантливият майстор Дедал е живял в град Атина. Той издигна прекрасни сгради, а мраморните статуи, които направи, изобразяваха хора в движение. Инструментите, използвани от Дедал, са изобретени
(за какво е стихотворението, какво се опитва авторът да предаде на читателя, има ли сюжет, какви образи създава авторът). 4. Състав лирическа творба. - определят водещото преживяване, чувство, настроение, отразено в поетичното произведение; - как авторът изразява тези чувства, използвайки средствата на композицията - какви образи създава, кой образ кои следва и какво дава; - стихотворението пронизано ли е от едно чувство или можем да говорим за емоционалната картина на стихотворението (как едно чувство се влива в друго) - всяка строфа представя ли цялостна мисъл или строфата разкрива част от основната мисъл? Смисълът на строфите се съпоставя или противопоставя. Значима ли е последната строфа за разкриване на идеята на стихотворението, съдържа ли заключение? 5. Поетична лексика, какви художествени изразни средства използва авторът (примери) Защо авторът използва тази или онази техника? 6. Образът на лирическия герой: кой е той? (самият автор, герой), Не ме плаши с гръмотевична буря: Весел е ревът на пролетните бури! След бурята лазурът грее по-радостно над земята, След бурята, изглеждайки по-млад, В блясъка на нова красота, Цветята цъфтят по-уханни и по-пищни! Но лошото време ме плаши: Горчиво е да мисля, че животът ще мине без мъка и без щастие, в суетата на дневните грижи, че силата на живота ще избледнее без борба и без труд, че влажната, скучна мъгла ще скрие слънцето завинаги!
Приказка 12 месеца, моля, помогнете с поне нещо) Кой е написал тази работа? Опиши го.2. Какво място заема произведението в творчеството на писателя?
3. Определете жанра на произведението.
4. Определете темата на произведението (за какво се говори).
5. Кой е главният герой на творбата?
А) Опишете го.
Б) Как се проявява характерът на героя в действията му.
В) Какво чувстваш към него?
Г) Отношението на автора към героя.
6. Как разбирате намерението на писателя, основната идея на творбата.
7. Какво особено харесвате в тази работа?
Това, което децата на семейство Банкс харесаха в най-добрата бавачка в света, беше способността й да превръща дори най-скучните задачи в нещо забавно. Ежедневната ви разходка в парка става много по-интересна, ако можете да карате под облаците на гигант балони. И подготовката за сън става много по-бърза, ако получите като награда лъжица „лекарство“ под формата на любимата си храна, например ягодов сладолед.
Тези магически трикове могат лесно да бъдат овладени. Всичко, което трябва да направите, е да направите списък с необходимите задачи, които детето ви не обича да върши, и след това да добавите към тях вълшебен игрови елемент.
Например, ако дъщеря ви не обича да си мие зъбите, може да помислите за закупуване на „вълшебна“ паста за зъби, която променя цвета си или мирише на бонбони. По пътя към детската градина или училище можете да играете различни игри от баналните „градове“ до незаслужено забравеното „Не казвай да и не, не казвай черно на бяло, ще отидеш ли на бал?“
Струва си да имате предвид, че вашите идеи за това, което е интересно, може да се различават от желанията на вашето дете. Така че защо да не го включите в съставянето на „списък за трансформация“. Както каза бавачка номер едно: „За всеки човек на света има подходяща топка, стига да знае как да я избере.“
2. Ние организираме приключения „изневиделица“
Най-хубавото в книгите за Мери Попинз е приключението. Всяка разходка с Lady Perfection е като ходене в увеселителен парк. Ако е зоопарк, тогава определено през нощта. И животните ще се разхождат спокойно, а хората ще седят в клетки. И дори да седите у дома не е скучно, защото вълшебната бавачка винаги има няколко вълнуващи приказки на склад!
Тази магия също е лесна за оживяване. И не е нужно да съживявате статуи или да общувате с кралски кобри. Просто напишете списък с обичайните си неща за правене и местата, които посещавате, и помислете как да добавите нотка новост към този списък. Превърнете обичайните си дейности в „правене на нещата назад“.
Може би си струва да се разходите по стъпките на Мери Попинз, ако не през нощния град, то през вечерния град. Закусвайте не на масата, а на одеяло в хола или на пейка в парка. Не четете приказка за лека нощ, а вместо това направете игра на сенки. Дайте воля на въображението си и не ограничавайте въображението на децата си.
3. Въвежда ни в живота на възрастните
Забелязали ли сте, че децата на семейство Банкс рано навлязоха в зряла възраст? По настояване на Мери Попинз децата пазаруваха и помагаха в пазаруването. Броихме пари и планирахме разходи. Като цяло те правеха всичко като възрастните, само по свой собствен - детски - начин.
Тази практика е много полезна, защото По най-добрия начинУчете детето си на отговорност – дайте му възможност да взема самостоятелни решения. Помислете какви задачи сте готови да делегирате на децата си. Например отидете заедно до пощата и помолете детето си да подпише адреса. Или доведете децата си на работа и им покажете какво правите през деня. И накрая, доверете им малко джобни пари - все пак всяко дете има нужда от време на време да си купува меденки с вълшебни звездички.
4. Поставете строги граници
Родителите също обичат Мери Попинз, защото тя доказа, че строгостта в умерени количества е добра за децата, а ритуалите и границите правят живота по-лесен. Децата на семейство Банкс си лягат по едно и също време. Менюто за закуска и вечеря е строго разработено. И е неприемливо да забравиш за обноските си, дори ако ти се смее в устата и се търкаляш във въздуха с добродушния чичо Алберт.
Психолозите са съгласни с идеалната бавачка: ритуалите в живота на детето означават ред, който е дори приятен за спазване, защото е толкова важно децата да знаят, че в огромен свят, пълен с опасности, има нещо стабилно.
На какви ежедневни дейности се радвахте като дете? Какви дейности ви дадоха усещане за стабилност и сигурност? Семейна вечеря, на която се събират всички членове на домакинството, съвместни часове по математика или четене на книга всяка вечер, посещения при роднини, грижи за домашен любимец... Включете тези неща в графика на детето.
5. Търсене на магия в ежедневните неща
Най-трогателните моменти в книгите за идеалната бавачка са свързани с нейната способност да се фокусира върху незабележими детайли. Мери Попинз е истински философ, който те учи да цениш всяка минута. Слънчев лъч, на който се радват весело гукащи близнаци, скорец, който моли за бисквитки, чистокръвно куче, мечтаещо да стане мелез - никой и нищо няма да убегне от вниманието на бавачката и нейните ученици.
Да научим децата да обичат живота и да бъдат благодарни на всичко, което ни заобикаля е задача, достойна не само за Мери Попинз, но и за всеки съвременен родител. „Спрете момента“ по-често. И как да го направим? Прекарвайте повече време със семейството си. Ограничете потока от ненужна информация (по-специално, периодично се отказвайте от джаджи). Насладете се на общуването с природата.
„Запомнете: всички са направени от една и съща субстанция. Дървото над нас и камъкът под нас са направени от един и същи материал; животно, птица, звезда - всички сме едно и се движим към една и съща цел,” - най-добрата бавачка в света не може да сгреши.
