Dětství" prezentace lekce pro interaktivní tabuli čtení (3. ročník) na dané téma. Prezentace "Surikov

Ivan Zakharovič Surikov „Dětství“ Připravil učitel primární třídy MOAU střední škola č. 2 ShchMR MO Ivakhina Galina Aleksandrovna ©Ivakhina Galina Aleksandrovna

Ivan Zacharovič Surikov

Životopis a kreativita Surikova (příběh učitele)

Ivan Zakharovič Surikov se narodil 25. března 1841 v malé vesnici Novoselovo v provincii Jaroslavl.

Jeho otec, nevolník hraběte Šeremetěva, byl téměř neustále v práci v Moskvě, občas navštěvoval svou rodinu zanechanou ve vesnici.

Budoucí básník prožil svá dětská léta, nejšťastnější v životě, na vesnici. Matka i babička projevily veškerou možnou péči o malého Vana a snažily se nepřipravit dítě o radosti jeho věku. O několik let později Surikov napsal

Fotky z dětství!

Jen ty jsi jasný:

Vystupujete skvěle

Z temnoty srdce.

Tyto obrazy zůstaly navždy v Surikovově srdci, zůstala jeho láska k širokému prostranství venkova, k matné, ale dojemné kráse ruské přírody.

V devíti letech se Surikov přestěhoval do Moskvy ke svému otci, který je nyní majitelem malého obchodu. Jeho život zde nebyl sladký, nejprve byl na výzvu svého otce a poté svého strýce.

Naučil se číst a psát v záchvatech a začátcích, nejprve od svých sousedů, a pak se věnoval sebevzdělávání, což jeho otec neměl rád.

Ivan brzy ukazuje, že je třeba sám skládat poezii.

V roce 1871 vyšla první sbírka jeho básní. Jsou velmi melodické a jednoduché a šíří se po celé zemi jako písně.

Surikov se až do konce života nedokázal dostat z chudoby. Zemřel brzy, v roce 1880, na konzumaci.

Jeho život se stal tvůrčím počinem.

Práce se slovní zásobou LAPTI - za starých časů: selské boty, tkané z lýka, zakrývající pouze chodidlo NÁMÍRNÁ KOLEČKA - zařízení na ruční předení SVETETS - stojan na svítilnu, která osvětlovala chatu Otestujte se

• S jakou básničkou jste se seznámili ve třídě?
• V čem se vaše dětství liší od toho, které je popsáno v básni?
• Co jste se dnes ve třídě naučili?

• http://matematikaiskusstvo.ru/gallery/ng--39-.jpg 1 snímek
• http://player.myshared.ru/394982/data/images/img4.jpg pozadí
• http://artinvestment.ru/images/authors/815=816/p815.jpeg snímek 3
• http://img.tourbina.ru/photos.3/2/6/264230/big.photo/Vot-moya-derevnya.jpg snímek 4
• http://BU99tvP7_inettools.net_cutmp3 snímek 4
• http://49f3a48a3b5b snímek 4
• http://necropol.org/poet-surikov2.jpg snímek 4
• http://vadiman79.users.photofile.ru/photo/vadiman79/115640146/xlarge/134580801.jpg snímek 4
• http://s020.radikal.ru/i717/1311/19/bd230ce2a989.jpg snímek 4
• http://wildkids.pro/uploads/posts/2015-08/1439314695_7296.jpg snímek 4
• http://s57.radikal.ru/i155/1202/43/b4212ba2b3af.jpg snímek 4
• http://lanterne.ru/wp-content/uploads/2015/01/Makovsky-700x500.jpg snímek 4
• http://cp12.nevsepic.com.ua/75/1352555117-0163031-www.nevsepic.com.ua.jpg snímek 4
• http://4put.ru/pictures/max/268/823458.jpg snímek 4
• http://russkij-tekst.ru/4/Kartuzniki-na-Suharevoy.jpg snímek 4
• http://historian.rf/wp-content/uploads/2015/08/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0% BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8-%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA %D0%B8%D0%B9.jpg snímek 4
• http://nevsepic.com.ua/uploads/posts/2011-10/1318767532_www.nevsepic.com.ua-56.jpg snímek 4
• http://auto.ur.ru/img/books_ill/1005452086.jpg snímek 4
• http://samplinginterval.ru/img/mpizngntral1406618-75.jpg snímek 4
• http://lib.rus.ec/cover/377094 snímek 4
• http://antikvaroshop.ru/image/Small/multimedia/books_covers/1007807841.jpg snímek 4
• http://img-fotki.yandex.ru/get/9171/55137602.a0/0_c91ed_a85c64a2_XL.jpg snímek 4
• http://content.foto.mail.ru/mail/weretija/_blogs/i-5913.jpg snímek 4
• http://thumbs.dreamstime.com/z/%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8-%D0%BC%D0%BE% D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B0-19250604.jpg snímek 5
• http://bashny.net/uploads/images/00/00/13/2013/05/28/e5014747db.jpg snímek 5
• http://player.myshared.ru/805938/data/images/img8.jpg snímek 5

Ivan Zakharovič Surikov se narodil 6. dubna 1841 v odlehlé vesnici Novoselovo v provincii Jaroslavl do rodiny nevolníka. V osmi letech byl chlapec přiveden do školy v Moskvě, kde jeho otec otevřel malý obchod. Ivan Surikov se naučil číst a psát a začal psát své první básně pod dojmem básní, které četl od Alexandra Sergejeviče Puškina.

V roce 1862 se I. Surikov setkal s Pleshcheevem, který ocenil talent básníka samouka a pomohl publikovat jeho básně. Mnohé z básníkových básní jsou věnovány ruské přírodě a dětem: „Ráno“, „Dětství“, „V noci“, „Zima“. A některé básně se staly lidovými písněmi, mezi nimiž jsou obzvláště oblíbené „Rowan“ a „Step a step všude kolem“.

Konverzace o obsahu Jaké období života člověka popisuje I.Z. Jaké období života člověka popisuje I.Z. Za koho se příběh vypráví? Za koho se příběh vypráví? Co říká autor o svém dětství? Co říká autor o svém dětství?

Práce se slovní zásobou Zchátralý - chátrající stářím, zchátralý. Zchátralý - chátrající stářím, zchátralý. Lapti jsou selské boty utkané z lýka. Lapti jsou selské boty utkané z lýka. Svetets je církevní kniha se seznamem svátků a svatých podle dnů jejich památky. Svetets je církevní kniha se seznamem svátků a svatých podle dnů jejich památky. Darkened - udělat ponurý, tmavý Darkened - udělat ponurý, tmavý

Báseň od S.A. Reznikova Čtu jen ve škole, knihy beru zřídka. Při čtení klopýtám, Jako ospalý na cestách. V čem je problém a trápení? V čem je nakonec háček? Doma málo, čtení málo. Dobře těm, kdo čtou! Táta a máma mi pomáhají učit se pohádky a básničky. Společně sedíme u lampy, společně se učíme číst. V domě je knihovna, je co vybírat a prohlížet. Od 20. století umím nasávat moudrost! Nejsou žádné problémy a žádné trápení, celá rodina je prostě šťastná: Přátelství s knihou je okamžikem mého formování!

PŘIPRAVILA A.I TRUNOVA, UČITELKA PRIMÁRNÍ TŘÍDY, MOU "RAKITYANSKAYA SECONDARY 1" 2010 Surikov Ivan Zakharovič ()

ruský básník. Narodil se ve vesnici Novoselovo v provincii Jaroslavl v rodině nevolníka, který pracoval jako úředník v Moskvě. Na jaře roku 1849 odjel spolu s matkou do Moskvy za otcem, který si na Ordynce otevřel vlastní obchod se zeleninou. Zde se Surikov naučil číst a psát od dvou sester kudlanek ze zkrachovalé kupecké rodiny.

Ve 2. polovině Surikovův otec zkrachoval a vrátil se do vesnice, aby zlepšil své záležitosti, přičemž manželku a syna nechal v péči svého staršího bratra. Surikov byl jmenován do funkce nižšího úředníka v obchodě svého strýce, který svým příbuzným vyčítal „každý kousek“ a udržoval je v nouzi a neustálém ponižování.

V roce 1859 se Surikovův otec vrátil do Moskvy a získal nový obchod pro obchodování se železem a uhlím, spoléhal se na pomoc svého syna ve všech obchodních podnicích. Do této doby Surikov shromáždil celý sešit původních básní, které v roce 1860 vysoce ocenil A. N. Pleshcheev, který si v nich všiml „rysů originality, a co je nejdůležitější, upřímnosti a hlubokého citu“. Recenze ctihodného básníka Surikova inspirovala, ale jeho tvůrčí činnost stále komplikovaly každodenní neurovnané poměry.

Hlavními tématy Surikovovy poezie jsou život rolnictva, městské chudiny, vyčerpávající práce, bída žen (verše „Podíl chudáka“, „Co není kopřiva“, „Dva obrazy“, „Na Most, „V hrobě“, „Umírající švadlena“ atd.). S láskou maloval selskou práci (básně „Ráno“, „Sekačky“ atd.), ruskou přírodu („Jaro“, „Léto“, „Podzim“, „Zima“). Zvláštní místo v jeho tvorbě zaujímají básně o dětech:

Roky každodenních zkoušek, neúspěchů a napůl hladovějícího života podkopávají básníkovo zdraví: onemocní tuberkulózou. Pokusy o léčbu nedávají požadované výsledky. Surikov umírá v rozkvětu svého tvůrčího talentu ve věku 40 let.

Ivan Zakharovič Surikov Dětství Učitelka základní školy Kirillova E.V. MBOUSOSHSusanino Khabarovsk, okres Ulchi, 2016

Jaký oddíl studujeme? Co se učíme v této sekci? Víte, co je to báseň? Jak se básně liší od příběhů? Jaké básně básníků jsme studovali v předchozích lekcích? Proč jsou tyto verše zahrnuty do sekce „Sněžné mouchy a jiskry“?

Dnes se setkáme s dalším básníkem, seznámíme se s jeho básní. Dnes v této sekci objevíme nové jméno. Toto je Ivan Zakharovič Surikov. Ivan Zakharovič Surikov se narodil 6. dubna 1841 ve vesnici Novoselovo v provincii Jaroslavl. V roce 1849 si můj otec otevřel v Moskvě malý obchod. Vanya se naučil číst a psát a začal psát své první básně pod dojmem básní, které četl. Mnohé z básníkových básní jsou věnovány ruské přírodě a dětem: „Ráno“, „Dětství“, „V noci“. "Zima." A z některých básní se staly lidové písně („Jeřabina“, „Dokola step a step“).

Abychom uhodli, o čem tato báseň bude, přejděme k nosným slovům: Má vesnice, můj dům, válím se v zápřahu, moji přátelé, o čem myslíte, že báseň bude, jakého tématu se básník dotkl na? (O dětech, zimních radovánkách.)

Poslouchejme báseň. Označte slova, kterým nerozumíte. Zchátralý - starý kolovrat - nástroj na výrobu nití. Svetets je stojan na baterku nebo svíčku. Zavřít - zavřít, zavřít oči. Zatemnit - učinit smutným, smutným. Lapti jsou selské boty utkané z lýka a březové kůry. Srdce prostě umírá – zamrzne. Pokud se příliš ochladíte, zmrznete

Báseň Ivana Zakharoviče Surikova se nazývá „Dětství“. Proč se Surikov ve své práci dotkl tohoto tématu? (Dětství je bezstarostný čas.) Mnoho spisovatelů, výtvarníků a hudebníků se ve své tvorbě opakovaně obracelo k tématu dětství, protože jej považovali za dobu nejbezstarostnější. Vzpomínky na dětství u dospělých nejčastěji vyvolávají smíšené pocity: pocity radosti a lítosti. proč myslíš? (Radost - z prožitých událostí, lítost - tentokrát se nemůžete vrátit.)

Jaké obrázky jste si při poslechu představovali? tato báseň? Za koho básník vypráví? S jakým pocitem básník vypráví o svém dětství? (S pocity radosti a lítosti.) Rozcvička řeči. Aby byla řeč jasná a živá, musíte při čtení správně dýchat. Představte si, že vám na dlaně padaly sněhové vločky. Obdivovali jste jejich krásu a rozhodli jste se je osvobodit. Nasajte trochu vzduchu. Odfoukněte sněhové vločky z ruky. Opakujte 3x. Samostatné čtení studentů. Zkusme číst expresivně!

Jaké události, které se mu staly v dětství, básník popisuje? Pojďme si verš rozebrat a dát každé události název.

Plán: 1. Lyžování z hory. 2. Klidný večer s rodinou. 3. Babiččiny pohádky. 5. Magický sen. 6. Přichází ráno.

Co považuje básník za svůj domov? Jaký obrázek autor popisuje? (Lyžování z hory). Co se děje s chlapcem? Jaké byly vaše vzpomínky na skluzavku? Jak vysvětlíte význam věty: "A já jsem na straně, tleskej!" Vyberte a opište slova, která básník používá, aby ukázal rysy doby, ve které se akce odehrává? Jak básník mluví o vánici, jaký obrazný jazyk používá? (Personifikace.) Dokažte to. („Vybavuje“ vánici schopnostmi živého tvora.) Porovnejte „počasí doma“ a „počasí za oknem“, co můžete říci? Podpořte svou odpověď slovy z textu. (Všude kolem je ticho / za oknem kvílí vánice.)

O čem chlapec snil? Přečtěte si to. Jaký obrazný jazyk použil básník v této pasáži? (Srovnání.) Uveďte příklady (Ivan Carevič, jako bych byl.) Jaká slova vám pomohou najít v textu přirovnání. (Pomocná slova: jakoby, přesně.) Jakou náladu má chlapec během spánku? (Emoce vzrušení, strachu). Jak se změní vaše nálada, když přijde ráno? (Vzrušení a strach jsou nahrazeny mírem.)

Jak rozumíte slovům: Vaše dětská léta vesele plynula? Jaké vizuální médium autor používá? (Personifikace.) K čemu přirovnává básník svá dětská léta? (S vodou.) Proč? (Voda někdy teče velmi rychle, stejně jako dětství.) Jaké měl chlapec dětství? Chlapcovo dětství bylo radostné a veselé. Proč Surikov napsal tuto báseň? (Mluvit o svém dětství.)

Je zábava selských dětí podobná té vaší? Který z obrazů si zvláště pamatujete? Přečtěte si řádky, které představují obrázek: rodina za zimního večera. Najděte řádky, které hovoří o chlapcově velké lásce k pohádkám. Jak se nám básník v této básni jeví? Jaké měl vlastnosti? Agilní Hardy Zvědavý Působivý

Shrnutí lekce. Co nového jste se naučili? S jakým ruským básníkem jste se setkali? co jsi studoval? (Expresivní čtení a analýza poezie.) Proč to potřebujeme? (Je expresivní číst zpaměti a rozumět obsahu čteného.) Co je na básni neobvyklé? (Časté střídání akcí, událostí.) Jak může umělec mluvit o svém dětství? (Nakreslete obrázky.)

Snímek 2

Ivan Zakharovič Surikov se narodil 6. dubna 1841 v odlehlé vesnici Novoselovo v provincii Jaroslavl do rodiny nevolníka.

V osmi letech byl chlapec přiveden do školy v Moskvě, kde jeho otec otevřel malý obchod. Ivan Surikov se naučil číst a psát a začal psát své první básně pod dojmem básní, které četl od Alexandra Sergejeviče Puškina.

Snímek 3

V roce 1862 se I. Surikov setkal s Pleshcheevem, který ocenil talent básníka samouka a pomohl publikovat jeho básně.

Mnohé z básníkových básní jsou věnovány ruské přírodě a dětem: „Ráno“, „Dětství“, „V noci“, „Zima“. A některé básně se staly lidovými písněmi, mezi nimiž jsou obzvláště oblíbené „Rowan“ a „Step a step všude kolem“.

Snímek 4

Konverzace o obsahu

Jaké období života člověka popisuje I.Z. Za koho se příběh vypráví? Co říká autor o svém dětství?

Snímek 5

Práce se slovní zásobou

Zchátralý - chátrající stářím, zchátralý. Lapti jsou selské boty utkané z lýka. Svetets je církevní kniha se seznamem svátků a svatých podle dnů jejich památky. Tmavý - udělejte ponurý, tmavý

Snímek 6

Selektivní čtení

Cvičení. Musíte dokázat řádky z básně, že básník měl takové rysy. Agilní Hardy Zvědavý Působivý

Snímek 7

Rozhovor o pohádkách

Kolik z vás miluje pohádky? Jaká je vaše oblíbená pohádka?