અલેકસેવસ્કાયા માધ્યમિક શાળા વી.ના ગ્રંથપાલ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલ “પુસ્તક એ આપણો મિત્ર છે” વાર્તાલાપ. “પુસ્તકાલયમાં પ્રવાસ”

બાળકો સાથેની વાતચીતનો સારાંશ વરિષ્ઠ જૂથવિષય પર: પુસ્તકાલય


લક્ષ્ય:પુસ્તકાલય વિશેના જ્ઞાનની સ્પષ્ટતા.
કાર્યો:
1. બાળકોને પુસ્તકાલય અને તેની મુલાકાત લેવાના નિયમો વિશે ખ્યાલ આપો;
2. ગ્રંથપાલના વ્યવસાય વિશે જ્ઞાન વિકસાવવા;
3. શિક્ષિત કરવાનું ચાલુ રાખો સાવચેત વલણપુસ્તકો સાથે.

વાતચીતની પ્રગતિ:

શિક્ષક:મિત્રો, આવતીકાલે આપણે ત્યાં પર્યટન પર જઈ રહ્યા છીએ જ્યાં પુસ્તકો “જીવંત” છે. તમને લાગે છે કે અમે ક્યાં જઈશું?
બાળકોના જવાબો.

શિક્ષક:તમે અને હું બાળકોની પુસ્તકાલયમાં જઈશું. ત્યાં ઘણા બધા જુદા જુદા પુસ્તકો છે. તમે પુસ્તકો વિશે શું જાણો છો? તેઓ શું છે?

બાળકોના જવાબો.

શિક્ષક:પુસ્તકાલયમાં જ્ઞાનકોશ, પરીકથાઓ, શબ્દકોશો, પાઠ્યપુસ્તકો, સામયિકો, અખબારો, લેખકો, કવિઓના સંગ્રહો, ચિત્રો સાથે અને ચિત્રો વગરના પુસ્તકો છે. પુસ્તકો મોટા અને નાના, જાડા અને પાતળા આવે છે.


શિક્ષક:તમને કેમ લાગે છે કે પુસ્તકોની જરૂર છે?
બાળકોના જવાબો.
શિક્ષક:નવી વસ્તુઓ શીખવા માટે જ્ઞાનકોશની જરૂર છે, રસપ્રદ વાર્તાઓ અને કવિતાઓ વાંચવા માટે સાહિત્યની જરૂર છે. બાળકોને શાંત કરવા અને ખુશ કરવા, તેમનામાં દયા, સખત મહેનત અને વડીલો માટે આદર સ્થાપિત કરવા માટે પરીકથાઓની જરૂર છે. અને માત્ર આ માટે જ નહીં. પુસ્તકો વ્યક્તિના જીવનમાં ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે; તે તેને ઘણી રીતે મદદ કરે છે. શું તમને પુસ્તકો ગમે છે? તમારું મનપસંદ પુસ્તક કયું છે?

બાળકોના જવાબો.

શિક્ષક:પુસ્તકાલયમાં કોણ કામ કરે છે?
બાળકો:ગ્રંથપાલ.
શિક્ષક:અધિકાર. ગ્રંથપાલ એ ખૂબ જ રસપ્રદ અને માનનીય વ્યવસાય છે. તે તમને જરૂરી પુસ્તક પસંદ કરવામાં અથવા શોધવામાં મદદ કરે છે. શું પુસ્તક કાયમ માટે ઘરે લઈ જવું શક્ય છે?

બાળકોના જવાબો.

શિક્ષક:અલબત્ત નહીં. પુસ્તકો માત્ર એક મહિના માટે આપવામાં આવે છે. પછી તમારે તેને લાવવાની અને તેને લાઇબ્રેરીમાં પરત કરવાની જરૂર છે. પુસ્તકાલયમાં બે હોલ છે. તેમાંથી એક વાંચન ખંડ છે. ત્યાં લોકો પસંદગીનું સાહિત્ય વાંચે છે. બીજો હોલ સબ્સ્ક્રિપ્શન હોલ છે. ત્યાં, વાચકો જે પુસ્તકો ઘરે લઈ જાય છે તે એક સ્વરૂપમાં રેકોર્ડ કરવામાં આવે છે.
ફોર્મ એક નાનું પુસ્તક છે. દરેક વાચકનું પોતાનું છે.


શિક્ષક:ચાલો પુસ્તક સંભાળવાના નિયમો યાદ કરીએ.
1. પુસ્તક ફાડી શકાતું નથી;
2. પુસ્તક ફેંકી શકાતું નથી;
3. તમે પુસ્તકમાં દોરી શકતા નથી;
4. તમે ગંદા હાથથી પુસ્તક લઈ શકતા નથી;
5. તમારે તમારી આંગળી ભીની કર્યા વિના, ઉપરથી કાળજીપૂર્વક પૃષ્ઠને ફેરવવાની જરૂર છે;
6. શીટ્સ ફોલ્ડ કરી શકાતી નથી;
7. બુકમાર્કનો ઉપયોગ કરો;
8. તમે ખાતી વખતે વાંચી શકતા નથી, જેથી પુસ્તકને ડાઘ ન લાગે;
9. પુસ્તક કવરમાં લપેટેલું હોવું જોઈએ.

શિક્ષક:પુસ્તકોનું રક્ષણ કરવું જોઈએ, કારણ કે પુસ્તકો વ્યક્તિના જીવનમાં ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. પુસ્તકો વિશે ઘણી કહેવતો અને કહેવતો છે, ચાલો તેમને યાદ કરીએ.
- એક પુસ્તક વ્યક્તિને ઉછેરે છે;
- પુસ્તક નાનું છે, પરંતુ તેણે મને થોડી સમજ આપી;
- પુસ્તક તમારો મિત્ર છે, તેના વિના હાથ ન હોવા જેવું છે;
- જે ઘણું વાંચે છે તે ઘણું જાણે છે;
- પુસ્તક શાણપણનો ભંડાર છે;
- પુસ્તક કામમાં મદદ કરશે, મુશ્કેલીમાં મદદ કરશે;
- વાંચન એ શ્રેષ્ઠ શિક્ષણ છે.

શિક્ષક દરેક કહેવત પર ચર્ચા કરે છે.

શિક્ષક:પુસ્તકાલયના પોતાના આચારના નિયમો છે. હું તમને તેમના વિશે જણાવવા માંગુ છું.
પુસ્તકાલયમાં આચરણના નિયમો:
1. પૂછ્યા વિના પુસ્તકો ન લો;
2. જો તમે પુસ્તક લીધું હોય, તો "આભાર" કહો;
3. કાળજી સાથે પુસ્તકો હેન્ડલ કરો;
4. ઘોંઘાટ કરશો નહીં અથવા અન્યને ખલેલ પહોંચાડશો નહીં.

શિક્ષક:હવે તમે અને હું સુરક્ષિત રીતે પુસ્તકાલયમાં ફરવા જઈ શકીશું.

એકટેરીના ડેનિબેકોવા
"પુસ્તકાલય પર્યટન." બાળકો માટે GCD નો સારાંશ પ્રારંભિક જૂથ

"દુનિયામાં એક અદ્ભુત દેશ છે,

તેણીના નામ છે પુસ્તકાલય.

પુખ્ત વયના અને બાળકો અહીં આવે છે

કારણ કે પુસ્તકો અહીં રહે છે.

પર્યટનતાલીમ એક સ્વરૂપ તરીકે છે ખાસ પ્રકારવર્ગો, જે કુદરતી સેટિંગમાં, પરિચય આપવાનું શક્ય બનાવે છે કુદરતી બાળકો, સાંસ્કૃતિક સ્થળો, પુખ્ત પ્રવૃત્તિઓ સાથે. મૂળભૂત અર્થ તેમાં પર્યટનકે તેઓ ની રચના સુનિશ્ચિત કરે છે બાળકોઆસપાસના જીવન વિશે ચોક્કસ વિચારો અને છાપ.

હું તમારા ધ્યાન પર રજૂ કરું છું વિષય પર GCD સારાંશ« પુસ્તકાલય માટે પ્રવાસ» માટે પ્રારંભિક જૂથ બાળકો.

GCD પ્રકાર: નવું જ્ઞાન શીખવું.

સંસ્થાનું સ્વરૂપ: પર્યટન.

મૂળભૂત શૈક્ષણિક પ્રદેશ: "જ્ઞાન"(વિશ્વના સર્વગ્રાહી ચિત્રની રચના, ક્ષિતિજનું વિસ્તરણ, આ પ્રદેશ સાથે એકીકરણમાં હતું. "સંચાર" (ભાષણ વિકાસ); "કામ"(ઘરનું કામ); "સામાજીકરણ" (ગેમિંગ પ્રવૃત્તિઓનો વિકાસ).

બાળકોની પ્રવૃત્તિઓના પ્રકાર: શૈક્ષણિક, વાતચીત, રમતિયાળ, ઉત્પાદક.

GCD નો હેતુ: પરિચય ગ્રંથપાલનો વ્યવસાય ધરાવતા બાળકો.

કાર્યો:

શૈક્ષણિક: બનાવવું બાળકોકામ વિશે વાસ્તવિક વિચારો ગ્રંથપાલ, મહત્વ બતાવો પુસ્તકાલયો.

વિકાસલક્ષી: નવાનું સંવર્ધન શબ્દો: ગ્રંથપાલ, રેક, બુકશેલ્વ્સ; સક્રિયકરણ શબ્દકોશ: વાચકો, પુસ્તકો, સામયિકો, ચિત્રો; શીખો બાળકોફાટેલા પુસ્તકોનું સમારકામ.

શિક્ષણ આપવું: પુસ્તકોમાં રુચિ કેળવવા, સંભાળ રાખવાનું વલણ અને કામ પ્રત્યે આદર ગ્રંથપાલ; સ્વતંત્ર રીતે પુસ્તકની સંભાળ રાખવાની કુશળતા વિકસાવો.

પદ્ધતિઓ અને તકનીકો: પ્રશ્નો, સ્પષ્ટતા, સમજૂતી, પ્રયોગો, રમતિયાળ, દ્રશ્ય, વ્યવહારુ.

પ્રારંભિક કાર્ય: વાંચન કલા નું કામ, કામ વિશે વાતચીત ગ્રંથપાલ. શિક્ષક આચારની સંભાવના પર અગાઉથી સંમત થાય છે પર્યટન, વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા સાથે અને સાથે ગ્રંથપાલ.

સાધનસામગ્રી: પુસ્તકો, છાજલીઓ, બધું જ સ્થિત છે પુસ્તકાલય, gluing પુસ્તકો, ટેપ, કાતર માટે ગુંદર.

સાહિત્ય: પૂર્વશાળાના શિક્ષણનો સામાન્ય શિક્ષણ કાર્યક્રમ "જન્મથી શાળા સુધી"દ્વારા સંપાદિત N. E. Veraksy, T. એસ. કોમરોવા, એમ. એ. વાસિલીવા

જીસીડી ખસેડો- પર્યટન:

1. પ્રારંભિક ભાગ:

2-3 દિવસ પહેલા પર્યટનહું બાળકોને એ.એસ. પુશકીનની પરીકથા વાંચવાનું સૂચન કરું છું "માછીમાર અને માછલી વિશે" (બાળકોને પર્યટન માટે તૈયાર કરી રહ્યા છે) . અમે પુસ્તકના ખૂણામાં એક પરીકથા શોધી રહ્યા છીએ (પ્રેરણાદાયક બાળકોઆગામી પ્રવૃતિ માટે, અમારી પાસે એક નથી, હું સૂચન કરું છું કે બાળકો પુસ્તક માટે જાય પુસ્તકાલય. પરંતુ પહેલા, છોકરાઓ અને મને ટ્રાફિક નિયમો (ટ્રાફિક નિયમો અને જાહેર સ્થળોએ આચારના નિયમો) યાદ છે.

શિક્ષક: મિત્રો, ચાલો યાદ કરીએ કે કેવી રીતે વર્તવું પુસ્તકાલય?

(બાળકો જાહેર સ્થળોએ આચારના નિયમો વિશે વાત કરે છે)

2. મુખ્ય તબક્કો:

બાળકો અને શિક્ષક આવ્યા પુસ્તકાલય. શિક્ષક બાળકોને કહે છે કે તેઓ આવ્યા છે પુસ્તકાલય. શિક્ષક બાળકોને આસપાસ જોવા માટે સમય આપે છે, પછી હું પરિચય આપું છું ગ્રંથપાલ, મારા ખ્યાલ પ્રમાણે ગ્રંથપાલઆ આકર્ષક વ્યવસાય વિશે વાત કરો. ગ્રંથપાલ- એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ અને જરૂરી વ્યવસાય. શબ્દ ગ્રંથપાલશબ્દ પરથી આવે છે « બાઇબલ» , મતલબ કે "પુસ્તક". ઘણા લોકો પાસે પાળતુ પ્રાણી છે પુસ્તકાલયો, વયસ્કો અને બાળકો તેમને વાંચે છે. તેઓ તેમના તમામ પુસ્તકો જાણે છે. પરંતુ પુસ્તકોના વિશાળ ભંડાર પણ છે - પુસ્તકાલયો. જોબ ગ્રંથપાલ પુસ્તકાલયમાં ચાલે છે, પુસ્તકો વચ્ચે. દરેક પુસ્તકાલયો આખા શહેરો છે, પુસ્તકોના કબાટની લાંબી લાંબી પંક્તિઓ ત્યાં શેરીઓની જેમ વિસ્તરેલી છે. આ સંગ્રહ સુવિધાઓ ઘણા માળ પર કબજો કરે છે. તેઓ ના પુસ્તકો ધરાવે છે વિવિધ દેશો. આવા શહેરમાં યોગ્ય પુસ્તક શોધવાથી મદદ મળે છે ગ્રંથપાલ. દરેક પુસ્તકની પોતાની સંખ્યા અક્ષરો અને સંખ્યાઓથી બનેલી હોય છે - એક કોડ. આ કોડનો ઉપયોગ કરીને તમે સરનામું શોધી શકો છો પુસ્તકો: ફ્લોર અને શેલ્ફ જ્યાં તે સંગ્રહિત છે. તમામ પુસ્તકોના નામ અને કોડવાળા કાર્ડ્સ કેટલોગ બોક્સમાં સંગ્રહિત છે. દેખાશે આ કાર્ડ માટે ગ્રંથપાલ, સ્ટોરેજ રૂમમાં જાય છે અને તમને જોઈતું પુસ્તક લાવે છે. વાંચો અને સ્માર્ટ બનો. (ગ્રંથપાલ કાર્ડ બતાવે છે,બાળકો જુએ છે)ગ્રંથપાલ પુસ્તકો આપે છે. તે સતત વાચક સાથે વાતચીત કરે છે, તેના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે અને સલાહ આપે છે કે કયું પુસ્તક વાંચવું. ગ્રંથપાલબાળકોના લેખકો વિશે વાત કરે છે, તેમના નવા પુસ્તકો, માટે સામયિકોના નવીનતમ અંકો રજૂ કરે છે બાળકો.

ગ્રંથપાલ: મિત્રો, તમને પુસ્તકો વાંચવાનું ગમે છે? તમારું મનપસંદ પુસ્તક કયું છે? (બાળકો જવાબ)

અને હવે, મિત્રો, હું તમને કેટલાક કોયડાઓ કહીશ.

સાવચેત રહો!

(પુસ્તક)

2. ઝાડવું નહીં, પરંતુ પાંદડા સાથે, શર્ટ નહીં, પરંતુ સીવેલું, વ્યક્તિ નહીં, પરંતુ વાત કરો.

(પુસ્તક)

3. કોણ શાંતિથી બોલે છે?

(પુસ્તક)

4. તેની સાથે વધુ વખત વાત કરો, તમે ચાર ગણા સ્માર્ટ બનશો.

(પુસ્તક)

5. અમે શેલ્ફ પર એકસાથે ઊભા છીએ, આપણામાં ઘણા બધા છે - જાડા, પાતળા,

અમે બાળકોને વાજબી લોકો બનવામાં મદદ કરીએ છીએ.

બાળકો અમને વર્ગમાં લઈ જાય છે, પરંતુ આળસુ વ્યક્તિ અમને પસંદ નથી કરતો.

(પુસ્તકો)

શાબ્બાશ! આ બધી કોયડાઓ પુસ્તકો વિશે હતી.

શિક્ષક: મિત્રો, આજે તમે કયા નવા શબ્દો શીખ્યા? ગાય્સ પુનરાવર્તન (શબ્દભંડોળ કાર્યની તકનીક).

શિક્ષક અને ગ્રંથપાલ: શાબાશ છોકરાઓ! તમે ખૂબ સારું વર્તન કર્યું, અને સૌથી અગત્યનું, તમને યાદ છે કે કેવી રીતે વર્તવું પુસ્તકાલયવાંચન ખંડમાં?

બાળકો: શાંત, અવાજ ન કરો!

પછી શિક્ષક પૂછે છે પુસ્તકાલયો., કાર્ડ પર તમે જે પુસ્તક માટે આવ્યા છો તે લખો.

શિક્ષક: ગાય્સ, જુઓ, પુસ્તક થોડું ફાટ્યું છે! આપણે શું કરી શકીએ? બાળકો જવાબ: તેને વળગી રહો! શિક્ષક: સારું કર્યું મિત્રો, તમે સાચા છો, ચાલો પુસ્તકને ગુંદર કરીએ. હવે તમે પુસ્તકોની "સારવાર" કેવી રીતે કરવી તે શીખ્યા છો. અને ઘરે પણ તમે વ્યવસ્થિત કરી શકો છો પુસ્તકાલય. અને જો કોઈ અમારા કિન્ડરગાર્ટનમાં ફાટેલું પુસ્તક જુએ, તો તમે તેને તરત જ રિપેર કરી શકો છો. અને અમારો બુક કોર્નર હંમેશા સુઘડ રહેશે.

શિક્ષક: મિત્રો, તમે વ્યવસાય વિશે શું શીખ્યા? ગ્રંથપાલ? (પ્રતિબિંબ) (સામાન્યીકરણ) (બાળકો જવાબ)

ગ્રંથપાલબાળકોને યાદ અપાવે છે કે પુસ્તક સમયસર પાછું આપવું જોઈએ, કારણ કે અન્ય બાળકો આવશે અને તેના વિશે પરીકથા વાંચવા માંગશે "માછીમાર અને માછલી"

શિક્ષક અને બાળકો આભાર રસપ્રદ માટે ગ્રંથપાલ, શૈક્ષણિક પર્યટન અને બુક કરો અને ગુડબાય કહો.

3. અંતિમ તબક્કો: બપોરે હું બાળકોને ભૂમિકા ભજવવાની રમત રમવા માટે આમંત્રિત કરું છું « ગ્રંથપાલ» .

ગ્રંથપાલ એ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ અને જરૂરી વ્યવસાય છે. ગ્રંથપાલ શબ્દ "બાઇબલ" પરથી આવ્યો છે, જેનો અર્થ થાય છે "પુસ્તક."

ગ્રંથપાલનું કામ પુસ્તકાલયમાં પુસ્તકોની વચ્ચે થાય છે.

રશિયામાં અમારી પાસે મોટી સંખ્યામાં પુસ્તકાલયો છે. મોસ્કો સૌથી મહત્વપૂર્ણ રશિયન સ્ટેટ લાઇબ્રેરીનું ઘર છે, જેમાં લાખો પુસ્તકો, પ્રાચીન અને આધુનિક છે. રાજધાનીમાં એક ઐતિહાસિક પુસ્તકાલય છે, જે ઈતિહાસ સંબંધિત પુસ્તકો દર્શાવે છે; સાયન્ટિફિક એન્ડ ટેકનિકલ લાઇબ્રેરીમાં નિષ્ણાતો વિજ્ઞાન અને ટેકનોલોજી પરના પુસ્તકો વાંચી શકે છે.

પરંતુ હું તમને બાળ પુસ્તકાલયમાં ગ્રંથપાલના કાર્ય વિશે જણાવવા માંગુ છું.

શું તમે ક્યારેય બાળકોની પુસ્તકાલયની મુલાકાત લીધી છે? અમને આ મુલાકાત વિશે કહો.

તમે ઘરે ગમે તેટલા પુસ્તકો એકત્રિત કર્યા હોય, લાઇબ્રેરીમાં પુસ્તકોની અસંખ્ય મોટી પસંદગી હોય છે! કલ્પના કરો કે તમે અને તમારી માતા પુસ્તકાલયમાં આવો છો.

ગ્રંથપાલનું કામ શું છે?

ગ્રંથપાલ પુસ્તકો બહાર પાડે છે. તે સતત વાચક સાથે વાતચીત કરે છે, તેના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે અને સલાહ આપે છે કે કયું પુસ્તક વાંચવું. છેવટે, પુસ્તક યુવાન વાચકને "જીવન ઘડવામાં" મદદ કરે છે. ગ્રંથપાલ બાળકોના લેખકો, તેમના નવા પુસ્તકો વિશે વાત કરે છે અને બાળકો માટેના સામયિકોના નવીનતમ અંકો રજૂ કરે છે.

ગ્રંથપાલ લેખક અથવા કવિની વર્ષગાંઠને સમર્પિત રંગબેરંગી પુસ્તક પ્રદર્શનો ગોઠવે છે. આ પ્રદર્શનો ઘણીવાર બાળકોના રેખાંકનોથી શણગારવામાં આવે છે.

કદાચ બાળકોના પુસ્તકોની સૌથી મોટી રજા એ પુસ્તક સપ્તાહ છે, જે વસંતઋતુમાં થાય છે.

ગરમ વસંતનો સૂર્ય અને ભવ્ય બાળકોના પુસ્તકોના કવર બંને - દરેક વસ્તુ નાના વાચકોને ખુશ કરે છે, તેમનામાં તેમના મહિમા પુસ્તક માટે પ્રેમ ઉત્પન્ન કરે છે.

પુસ્તક સપ્તાહ

અમે ઉજવણી કરવા આવ્યા છીએ

પુસ્તક સપ્તાહ.

પુસ્તકો કેટલા સુંદર છે

કલાકારોએ પોશાક પહેર્યો!

સરળ આવરણ,

આબેહૂબ ચિત્રો -

બૂટમાં કોકરેલ

ગુલાબી ડુક્કર.

દિવાલો સુશોભિત છે

તારાઓ, ધ્વજ.

કવિ આપણને વાંચે છે

નવી કવિતાઓ.

બિલાડી વિશે

અને સ્પેરો વિશે.

સ્પેરો ગોશા -

તે આવા ટીખળ છે!

દયાળુ અને સારું

પુસ્તક રજા બહાર છે!

અધિકાર! તેમના આત્માની સૌથી મહત્વની ગુણવત્તા એ પુસ્તકો પ્રત્યેનો તેમનો નિઃસ્વાર્થ અને અનંત પ્રેમ છે! ઉત્તમ મેમરી - છેવટે, ગ્રંથપાલે આ અથવા તે પુસ્તક ક્યાં સ્થિત છે તે સંપૂર્ણપણે યાદ રાખવું જોઈએ. સામાજિકતા, સાહિત્યિક કાર્યો અને તેમના લેખકોનું જ્ઞાન. વધુમાં, ગ્રંથપાલ પાસે આત્મ-નિયંત્રણ, સાંભળવાની કુશળતા, કુનેહ અને વાચક પ્રત્યે ધ્યાન આપવું આવશ્યક છે.

શું તમે ક્યારેય પુસ્તકાલયમાં ગયા છો?

તમારા મનપસંદ પુસ્તકનું નામ આપો. કોણે લખ્યું?

ગ્રંથપાલનું કામ શું છે?

ગ્રંથપાલમાં કયા ગુણો હોવા જોઈએ?

શું તમે ગ્રંથપાલ બનવા માંગો છો?

શાળા પુસ્તકાલય પર્યટન

બાળકો માટે પુસ્તકાલયમાં
છાજલીઓ પર એક પંક્તિમાં પુસ્તકો છે.
લો, વાંચો અને ઘણું જાણો,
પણ પુસ્તકનું અપમાન ન કરો.
તે મોટી દુનિયા ખોલશે,
જો તમે મને બીમાર કરો તો?
તમે એક પુસ્તક છો - કાયમ
પછી પૃષ્ઠો શાંત થઈ જશે.

»

પરંપરાગત રીતે, ઑક્ટોબરમાં, ભાવિ પ્રથમ-ગ્રેડર્સે પુસ્તકાલયમાં પ્રવાસ કર્યો. ગ્રંથપાલ નતાલ્યા એગોરોવના ગ્રેબેનકીનાએ બાળકોને પુસ્તકાલયના પુસ્તક સંગ્રહ સાથે પરિચય કરાવ્યો, બાળકોએ શીખ્યા કે ત્યાં કયા પ્રકારનાં પુસ્તકો છે, અને પુસ્તકાલય અને પુસ્તકાલયનાં પુસ્તકોનો ઉપયોગ કરવાના નિયમોથી પરિચિત થયા. બાળકો શીખ્યા કે પુસ્તકો એ માનવજાતની સૌથી અદભૂત શોધ છે. એ હકીકત વિશે કે "પાઠ્યપુસ્તકો અને પુસ્તકો જ્યારે તેમની સાથે બેદરકારીપૂર્વક વર્તે છે ત્યારે રડે છે." પ્રવાસ દરમિયાન, બાળકોને પુસ્તકાલયમાંથી તાજેતરમાં પ્રાપ્ત થયેલા વિવિધ જ્ઞાનકોશીય પ્રકાશનોમાં વધુ રસ હતો. તેઓએ તેમને ખૂબ રસ અને જિજ્ઞાસાથી જોયા, તેમની છાપ એકબીજા સાથે શેર કરી, અને કેટલાકએ તેમને વાંચવાનો પ્રયાસ પણ કર્યો. પર્યટનના અંતે, બાળકોને ક્વિઝ આપવામાં આવી હતી, જે તેઓએ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરી હતી.

અમે આશા રાખીએ છીએ કે આ લોકો ભવિષ્યમાં પણ અમારા સારા વાચકો બની રહેશે.

ભાવિ પ્રથમ-ગ્રેડર્સનું શાળા પુસ્તકાલયમાં પ્રવાસ.

"બાળકો અહીં વિશ્વની દરેક વસ્તુ વિશે જાણવા માટે આવે છે"

લક્ષ્ય: પૂર્વ-શાળાના વિદ્યાર્થીઓ અને મોટા બાળકોનો પરિચય કરાવો કિન્ડરગાર્ટનશાળા પુસ્તકાલય સાથે.

કાર્યો:


    વાંચનમાં રસ કેળવો.


    પુસ્તકાલયનો ઉપયોગ કરવાના નિયમોનો પરિચય આપો


    બાળકોને નીચેના ખ્યાલોથી પરિચય આપો: "વાચક, ગ્રંથપાલ, સબ્સ્ક્રિપ્શન, વાંચન ખંડ, વાચક ફોર્મ."

પુસ્તકાલયના દરવાજા પર ગ્રંથપાલ બાળકોને મળે છે.

અમારો પ્રવાસ આ પ્રશ્ન સાથે શરૂ થાય છે: “લાઇબ્રેરી શું છે? (ઘર જ્યાં પુસ્તકો રહે છે)

ગ્રંથપાલ:બહારથી તમે જુઓ છો -

ઘર ઘર જેવું છે

પરંતુ તેમાં કોઈ સામાન્ય રહેવાસીઓ નથી.

તેમાં રસપ્રદ પુસ્તકો છે

તેઓ નજીકની હરોળમાં ઊભા છે.

દિવાલ સાથે લાંબા છાજલીઓ પર

જૂની વાર્તાઓ શામેલ છે:

અને ચેર્નોમોર, અને ઝાર ગાઇડન,

અને સારા દાદા મઝાઈ...

આ ઘર શું કહેવાય?

તેનો પ્રયાસ કરો અને અનુમાન કરો.(બાળકો: "લાઇબ્રેરી")

તે સાચું છે, મિત્રો, આ એક પુસ્તકાલય છે - વિવિધ પુસ્તકો માટેનું ઘર.

મહેરબાની કરીને અંદર અાવો

અમારા વિશાળ પુસ્તક ઘર માટે!

કૃપા કરીને, એક નજર નાખો

આપણે પુસ્તકો સાથે કેવી રીતે જીવીએ છીએ.

ગ્રંથપાલ આ ઘરની માલિક છે, અને તેનું નામ નતાલ્યા એગોરોવના છે.




શા માટે લોકોને પુસ્તકાલયની જરૂર છે?

મારા બધા પ્રશ્નોના જવાબ કોણ આપશે?

તમારી આસપાસ ચાલી રહેલી વસ્તુઓ વિશે તમને કોણ કહેશે?

હા, દુનિયામાં એક એવો વિઝાર્ડ છે:

પુસ્તક મારો શ્રેષ્ઠ સાથી અને મિત્ર છે

ગ્રંથપાલ પુસ્તકાલયના પુસ્તક સંગ્રહ વિશે, સંગ્રહની ગોઠવણી વિશે વાત કરે છે, તેમને વિષયોની છાજલીઓ અને પુસ્તક પ્રદર્શનો સાથે પરિચય કરાવે છે. લાઇબ્રેરીમાં પુસ્તકોની માલિકી કોની છે, લાઇબ્રેરી રીડર કેવી રીતે બનવું, તમે લાઇબ્રેરીના પુસ્તકોનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરી શકો તે વિશે.

છાજલીઓ પર વિવિધ પુસ્તકો જુઓ. તેમાંના કેટલાક સંપૂર્ણપણે નવા છે, અન્ય તમારા પિતા અને માતા દ્વારા વાંચવામાં આવ્યા હતા. તે તમારા પર છે, છોકરીઓ અને છોકરાઓ, પુસ્તકો છાજલીઓ પર કેટલા વર્ષ જીવશે. એવું બને છે કે તેમની સાથે અપ્રિય વાર્તાઓ થાય છે.

પુસ્તકોના પોશાક પહેરેલી બે છોકરીઓ છાજલીઓ પાછળથી દેખાય છે.

એક દિવસ બે પુસ્તકો મળ્યા,

અમે અમારી વચ્ચે વાત કરી.

સારું, તમે કેમ છો?

એકે બીજાને પૂછ્યું.

ઓહ, હની, હું વર્ગની સામે શરમ અનુભવું છું,

મારા ધણી

તેણે કવર ફાડી નાખ્યા... માંસ સાથે!

કવર વિશે શું... પાના ફાડી નાખ્યા!

તે તેમની પાસેથી બોટ અને રાફ્ટ બનાવે છે

અને કબૂતરો...

મને ડર છે કે ચાદર સાપ બની જશે,

પછી હું વાદળોમાં ઉડીશ!

શું તમારી બાજુઓ અકબંધ છે?

હું તમારી યાતના જાણતો નથી.

મને એવો દિવસ યાદ નથી

જેથી તમારા હાથ ધોયા વગર,

અને મારા પાંદડા જુઓ:

તમે તેમના પર શાહી ટપકું જોશો નહીં,

હું બ્લોટ્સ વિશે મૌન છું -

તેમના વિશે વાત કરવી પણ અશિષ્ટ છે...

પણ હું તેને પણ શીખવીશ

માત્ર કોઈપણ રીતે નહીં, પરંતુ "ઉત્તમ"!

ઠીક છે, મારી ટ્રોઇકામાં ભાગ્યે જ સવારી કરે છે.

અને તે અઠવાડિયે મને ખરાબ માર્ક પણ મળ્યા...

આ ખૂબ જ ઉદાસી કવિતાઓ છે, બાળકો. પરંતુ મને લાગે છે કે અમારી પાસે શાળામાં આવા છોકરાઓ અને છોકરીઓ નથી. અને હવે તમે પુસ્તકાલયનો ઉપયોગ કરવાના નિયમો શીખી શકશો.

પુસ્તકોનો ઉપયોગ કરવાના નિયમો.


    સ્વચ્છ પુસ્તક સરસ છે! તેના પર ડાઘ ન છોડો. આ ખરાબ આદત છોડી દો: તમારી આંગળીઓમાંથી બહાર નીકળતી વખતે તેના પર સ્લોબર કરશો નહીં!


    પુસ્તકને કવરમાં લપેટો. તમે તે ક્યાંથી મેળવ્યું - તેને ત્યાં પરત કરો! યાદ રાખો! પુસ્તક શ્રેષ્ઠ છેમિત્ર, પરંતુ ગંદા હાથ માટે નહીં!


    પુસ્તકનાં બધાં પાનાં ફોલ્ડ છે! શું તમને બુકમાર્ક વિશે યાદ છે? બાઈન્ડિંગને વાળવું નહીં. તે કાગળ છે - ભૂલશો નહીં!


    અમારા નિયમો યાદ રાખો! અને તે કરવાનો પ્રયાસ કરો. અને પછી... પુસ્તકો રસપ્રદ રહસ્યો જાહેર કરશે!

ગ્રંથપાલ:મને ખાતરી છે કે તમારામાંથી કેટલાક પહેલાથી જ જાણે છે કે કેવી રીતે વાંચવું. શું આવા છોકરાઓ છે? હાથ ઉપર. અને બાકીના બાળકો બહુ જલ્દી વાંચતા શીખી જશે. અને પછી, મમ્મી-પપ્પાની મદદ વિના, તેઓ પુસ્તકોના રાજ્યની આસપાસ મુસાફરી કરી શકશે.

પુસ્તકાલયમાં એવા પુસ્તકો પણ છે જે ઉછીના લીધા નથી. શા માટે? કારણ કે એવા પુસ્તકો છે જેની વાચકોને ગમે તે દિવસે જરૂર પડી શકે છે. આ સંદર્ભ પુસ્તકો, શબ્દકોશો, જ્ઞાનકોશ અને અન્ય પુસ્તકો છે જેનો વારંવાર વાચકો દ્વારા ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. આ પુસ્તકો ફક્ત લાઇબ્રેરીની અંદર જ વાપરી શકાય છે, તેથી વાંચન ખંડમાં કામ કરવા માટે ટેબલો છે. રીડિંગ રૂમમાં દરેક જણ કામ કરે છે અને શાંત છે.




રીડિંગ રૂમમાં મૌન છે

અમને ખાસ કરીને જરૂર છે

વાત દૂર જાઓ, -

લોબીમાં, કોરિડોરમાં

કલ્પના કરો, સ્વપ્ન કરો.

ગ્રંથપાલ: આજે અમારી પાસે અસામાન્ય મહેમાન છે, તમે શોધી શકશો:


    તે નાના બાળકોની સારવાર કરે છે.


પક્ષીઓ અને પ્રાણીઓની સારવાર કરે છે.

તે તેના ચશ્મા દ્વારા જુએ છે

સારા ડૉક્ટર...(એબોલિટ)

ડૉ. આઈબોલિટ:કેમ છો બધા!
અમારી લાઇબ્રેરીમાં એક અસામાન્ય હોસ્પિટલ છે. લોકોની જેમ પુસ્તકો પણ બીમાર પડે છે. સાચું, તેઓને છીંક કે ખાંસી આવતી નથી. તેઓ કોઈક રીતે અસ્પષ્ટપણે નુકસાન પહોંચાડવાનું શરૂ કરે છે: પીળો થઈ જાય છે, સૂકાઈ જાય છે, પાંદડામાં ક્ષીણ થઈ જાય છે (આવા પુસ્તકોનો સ્ટેક બતાવે છે).
આ દર્દી દર્દીઓ રડતા નથી, વિલાપ કરતા નથી, ફરિયાદ કરતા નથી.
અને અહીં હું અને મારા મિત્રો તેમની મદદ માટે આવીએ છીએ. અમે તેમની સારવાર કરીએ છીએ (ગુંદર ધરાવતા પુસ્તકો બતાવે છે).
- જો કોઈ પુસ્તકમાં ફાટેલું પાનું હોય, તો તેને ટેપથી ગુંદરવાળું હોવું જોઈએ જેથી ટેક્સ્ટ દેખાય.
- જો તમે ખૂબ જાડા ન હોય તેવા કાગળની શીટ્સની વચ્ચે તેને મૂકી દો અને તેને ગરમ ઇસ્ત્રીથી ઇસ્ત્રી કરો તો કરચલીવાળા પૃષ્ઠને સરળ બનાવી શકાય છે.
- આંગળીઓ અને પેન્સિલોના નિશાન સોફ્ટ ઇરેઝરથી ભૂંસી નાખવા જોઈએ.
- જો કોઈ પુસ્તકનું કવર અથવા બાઈન્ડિંગ બંધ થઈ ગયું હોય, તો તમારે પુસ્તકની ઊંચાઈ સુધી 5-6 સેમી પહોળી જાળી અથવા ચિન્ટ્ઝની પટ્ટી કાપવાની જરૂર છે. ફેબ્રિક પર ગુંદર લાગુ કરો અને તેને દબાવો જેથી કવરની અંદર અને પ્રથમ શીટ મળે. પુસ્તકના અંતે તે જ કરો, અને પછી પુસ્તકને વજન હેઠળ મૂકો.
લાયબ્રેરીયન: ડોક્ટર આઈબોલિટે તમને બીમાર પુસ્તકોની સારવાર માટેની કેટલીક તકનીકોથી પરિચિત કરાવ્યા. જો તમારા પુસ્તકોને કંઇક થાય છે, તો બુક હોસ્પિટલમાં અમારી પાસે આવો, અમે તમને તમારા દર્દીની સારવાર કરવામાં મદદ કરીશું. અને હવે અમે ડૉક્ટર આઈબોલિટને અલવિદા કહીએ છીએ અને એસ. માર્શકની કવિતા સાંભળીએ છીએ "ધ બુકની ફરિયાદો, અથવા પુસ્તક શું ઈચ્છશે." બુક ક્વીન એક કવિતા વાંચે છે.
હું એક પુસ્તક છું! હું તમારો સાથી છું!
મારી સાથે સાવચેત રહો, શાળાના છોકરા.
મારો સ્વચ્છ દેખાવ હંમેશા આનંદદાયક છે
મને ડાઘથી બચાવો!
મારા બંધનને વાળશો નહીં
મારી કરોડરજ્જુ તોડશો નહીં!
ખરાબ આદત છોડો
બ્રાઉઝ કરતી વખતે, તમારી આંગળીઓ પર સ્લોબર કરશો નહીં!
મને બગીચામાં ભૂલશો નહીં
અચાનક વરસાદ આવે છે અને તે ખરાબ નસીબ છે.
મને કાગળમાં લપેટી!
જ્યાં તમે મને શોધી કાઢો, ત્યાં મને પાછા આપો!
મારી ચાદરને વાળશો નહીં
શું તમને બુકમાર્ક વિશે યાદ છે?
યાદ રાખો: હું તમારો શ્રેષ્ઠ મિત્ર છું
પરંતુ ગંદા હાથ માટે નહીં.

ગ્રંથપાલ: અને આજે આપણી પાસે એક અન્ય અસામાન્ય મહેમાન છે - આ ઉખાણું દાદી છે, તે તમારા માટે તેની સાથે કોયડાઓ લાવ્યા છે.

દાદી-કોયડો:

તે કહે છે કે તે કહેતો નથી

શ્રવણ સાંભળતું નથી

અને તે બધું જ જાણે છે

અને તે અમને સમજાવે છે (પુસ્તક)

દિવાલની નજીક મોટી અને મહત્વપૂર્ણ છે -

ઘર બહુમાળી છે,

અમે નીચેના માળે છીએ

અમે પહેલાથી જ બધા ભાડૂતો વાંચ્યા છે! (બુકશેલ્ફ)

હું બધું જાણું છું, હું દરેકને શીખવીશ,

પણ હું પોતે હંમેશા મૌન રહું છું,

મારી સાથે મિત્રતા કરવા માટે,

આપણે વાંચતા અને લખતા શીખવાની જરૂર છે (પુસ્તક)

કાળો, કુટિલ,

જન્મથી મૂંગો

અને જલદી તેઓ લાઇન કરે છે

અચાનક તેઓ વાત કરવાનું શરૂ કરે છે (પત્રો)

તે ચુપચાપ બોલે છે

તે સમજી શકાય તેવું છે અને કંટાળાજનક નથી

તમે તેની સાથે વધુ વાર વાત કરો -

તમે ચાર ગણા સ્માર્ટ બનશો. (પુસ્તક)

દાદી-કોયડો: મેં તમને ઘણા કોયડાઓ પૂછ્યા, અને તે બધા પુસ્તકો અને વાંચન માટે સમર્પિત છે. કારણ કે પુસ્તકો છે મહાન મહત્વમાનવ જીવનમાં.

હું તમારી તરફ વળું છું, મારા પ્રિય બાળકો,

વિશ્વમાં પુસ્તકથી વધુ ઉપયોગી કોઈ વસ્તુ નથી,

પુસ્તકોને મિત્રો તરીકે ઘરમાં આવવા દો:

આખી જીંદગી વાંચો, મન મેળવો.

અને રિડલ દાદી તરફથી થોડી વધુ ટીપ્સ:

તમે જે વાંચો છો તેનો અર્થ સમજવા અને અનુભવવા માટે ધીરે ધીરે વાંચો.

પુસ્તક અંત સુધી વાંચવું જોઈએ.

પુસ્તક વાંચતી વખતે, ચિત્રો જુઓ.

જો તમને કોઈ એવો શબ્દ મળે જે તમે સમજી શકતા નથી, તો તમારા વડીલોને તેના અર્થ વિશે પૂછો.

ગ્રંથપાલ:આજે અમે પુસ્તકાલયમાં કયા વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે, પુસ્તકોને કેવી રીતે હેન્ડલ કરવું અને કેવી રીતે ન કરવું, તમને કેવી રીતે યાદ રાખવું તે તપાસવા માટે અમે આનું સંચાલન કરીશું તે વિશે ઘણી વાત કરી. ક્વિઝ


    પુસ્તકાલય જ્યાંથી પુસ્તકો ઉછીના લેવામાં આવે છે તે વિભાગનું નામ શું છે? (સબ્સ્ક્રિપ્શન).


    "રીડિંગ રૂમ" શું છે અને લાઇબ્રેરીમાં તેની શા માટે જરૂર છે? (સંદર્ભ સંગ્રહ સાથે કામ કરો અથવા સામયિકો વાંચો).


    અમારી લાઇબ્રેરીમાં કયા વિભાગો છે? (સબ્સ્ક્રિપ્શન, રીડિંગ રૂમ, સ્ટોરેજ).


    ખાસ નોટબુકનું નામ શું છે જેમાં ગ્રંથપાલ ઘરમાં ઉછીના લીધેલા પુસ્તકો લખે છે? (ફોર્મ).


    "લાઇબ્રેરી" (બુક ડિપોઝિટરી) શબ્દનો રશિયનમાં અનુવાદ કેવી રીતે થાય છે?


    તમને નવા પાઠ્યપુસ્તકો મળ્યા છે, તેમની સંભાળ કેવી રીતે રાખવી? (કવર પર મૂકો અને બુકમાર્ક બનાવો).


    નામ પુસ્તકાલય ફર્નિચર (છાજલીઓ, કેટલોગ બોક્સ, લેક્ચરન)


    તેઓ પુસ્તકાલયમાં પુસ્તક પ્રદર્શનો શા માટે રાખે છે? (પુસ્તકો પસંદ કરવાનું સરળ બનાવવા માટે).


    પુસ્તકાલયમાંથી પુસ્તકો કેટલા દિવસો માટે ઉછીના લેવામાં આવે છે? (10 દિવસ).


સારું કર્યું મિત્રો, અમે તમને ખરેખર ગમ્યા, અમે લાઇબ્રેરીમાં તમારી રાહ જોઈ રહ્યા છીએ. મને કહો, તમને અમારું પર્યટન ગમ્યું? જો હા, તો તમે લાલ કાર્ડ પસંદ કરશો, જો નહીં, તો પછી ગ્રીન કાર્ડ.

મોટા બાળકો સાથે વાતચીત પૂર્વશાળાની ઉંમર(5-7 વર્ષ)

ડ્વોરેત્સ્કાયા તાત્યાના નિકોલેવના
GBOU માધ્યમિક શાળા નંબર 1499 SP નંબર 2 પૂર્વશાળા વિભાગ
શિક્ષક
વર્ણન:વાર્તાલાપ પૂર્વશાળાના બાળકોને પુસ્તક સંસ્કૃતિની દુનિયા અને બાળકોની પુસ્તકાલયમાં આચારના નિયમોનો પરિચય કરાવે છે

લક્ષ્ય:પૂર્વશાળાના બાળકોને પુસ્તક સંસ્કૃતિની દુનિયામાં પરિચય કરાવવો, સાક્ષર વાચકનો ઉછેર
કાર્યો:
1. પુસ્તકમાં જ્ઞાનાત્મક રસ વિકસાવો
2. પુસ્તક સાથે વાતચીત કરવાની જરૂરિયાતને પ્રોત્સાહન આપો
3. પુસ્તક પ્રત્યે કાળજી રાખવાનું વલણ બનાવો
4. બાળકોના પુસ્તકાલયમાં નવા વાચકોને આકર્ષિત કરો

વાતચીતની પ્રગતિ:

શિક્ષક:મિત્રો, આજે આપણે પુસ્તકો વિશે વાત કરીશું. પુસ્તક શું છે? (બાળકોના જવાબો)
શિક્ષક:પુસ્તક એ માણસની પ્રાચીન શોધ છે, જેની મદદથી લોકો લખે છે, ઉપયોગી છે અને સાચવે છે મહત્વની માહિતી. પુસ્તક એક ખજાનાની જેમ રાખવામાં આવ્યું અને પેઢી દર પેઢી પસાર થયું.
પુસ્તકો વ્યક્તિ સાથે મળે છે શરૂઆતના વર્ષોઅને જીવનભર તમારો સાથ આપે છે. ઘણી સદીઓ પહેલા, કાગળની શોધ પહેલા, પુસ્તકો બિર્ચની છાલ (બિર્ચની છાલ), પછી ચર્મપત્ર (પાતળી પ્રાણીની ચામડી) માંથી બનાવવામાં આવી હતી.


પ્રાચીન પુસ્તકો મોટા અને ભારે હતા. તેઓએ ઘણી જગ્યા લીધી. શા માટે એક પુસ્તક તૈયાર કરવા માટે ખૂબ મહેનત અને ખર્ચ કરવો પડ્યો?
શિક્ષક:મિત્રો, પુસ્તક આપણને શું કહે છે? (બાળકોના જવાબો)
પુસ્તકો લોકોને વિશાળ, આકર્ષક, રસપ્રદ વિશ્વ આપે છે. પુસ્તક વિવિધ શૈલીઓ સાથે વાચકોને આશ્ચર્યચકિત કરે છે. પરીકથાઓ, વાર્તાઓ, વાર્તાઓ, મહાકાવ્યો, કવિતાઓ, નર્સરી જોડકણાં, કહેવતો, કહેવતો. લોકોના શાણપણ પુસ્તકો કાળજીપૂર્વક સાચવેલ છે.
રહસ્ય:

ઝાડવું નહીં, પણ પાંદડા સાથે,
શર્ટ નહીં, પણ સીવેલું,
વ્યક્તિ નહીં, વાર્તાકાર.


શિક્ષક:મિત્રો, આપણે પુસ્તકો વિશે બીજું શું જાણીએ છીએ? લોકોમાં, જે લોકો વાંચી શકતા હતા તેઓ આદર અને આદરણીય હતા. રશિયન લોકોએ પુસ્તક વિશે ઘણી કહેવતો અને કહેવતો રચી છે.

જો તમે પુસ્તક સાથે રમશો તો તમને બુદ્ધિ મળશે.

પુસ્તક તમારો મિત્ર છે - તેના વિના તે હાથ ન હોવા જેવું છે.
પુસ્તક વિના તે સૂર્ય વિના જેવું છે, અને દિવસ દરમિયાન બારીઓ અંધારી હોય છે.

શિક્ષક:મને કહો, પુસ્તકો ક્યાં રાખવામાં આવ્યા છે? (બાળકોના જવાબો)
શિક્ષક:દરેક વ્યક્તિના ઘરે મનપસંદ પુસ્તકો હોય છે જે બુકશેલ્ફ પર સરસ રીતે ઊભા હોય છે. પરંતુ કલ્પના કરો કે ઘણા બધા પુસ્તકો એકઠા થયા છે. અને તેઓ હવે ઘરે ફિટ નથી.
તો પછી પુસ્તકોનો સંગ્રહ ક્યાં કરવો જોઈએ? (બાળકોના જવાબો)
શિક્ષક:તે તારણ આપે છે કે અમારા વિશ્વાસુ મિત્રો - પુસ્તકો - પુસ્તકાલય તરીકે ઓળખાતા વિશેષ મકાનમાં રહે છે.


પુસ્તકાલય શું છે? (બાળકોના જવાબો) પુસ્તકાલયમાં કોણ હતું?
શિક્ષક:પુસ્તકાલય એ પુસ્તકોનો કાળજીપૂર્વક સંગ્રહ કરવાની જગ્યા છે. પરંતુ પુસ્તકાલયમાં પુસ્તકો ફક્ત સંગ્રહિત જ નથી, પણ ઘરે વાંચવા માટે પણ આપવામાં આવે છે. જે વ્યક્તિ પુસ્તક લેવા માટે પુસ્તકાલયમાં આવે છે તેને વાચક કહેવાય છે.
પુસ્તકાલય વિશે કવિતા:

માણસ માટે એક સો ચમત્કારો
પુસ્તકાલય સાચવો!
છાજલીઓ દિવાલો સામે સ્થિત છે
પરિવર્તનની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ.
રસપ્રદ પુસ્તકો
પ્રખ્યાત લેખકો
પ્રદર્શનો, સંગ્રહાલયો,
ચમત્કારો, વિચારો.
દયાળુ ટીમ
અલબત્ત, વાચકોનું સ્વાગત છે.
નાના બાળકો -
જેઓ પુસ્તકોને પ્રેમ કરે છે તેમના માટે!

શિક્ષક:પુસ્તકાલયમાં દરેક વ્યક્તિ માટે એક વિશેષ દસ્તાવેજ બનાવવામાં આવે છે - એક વાચકનું સ્વરૂપ. ફોર્મ રેકોર્ડ: રીડરનું છેલ્લું નામ, પ્રથમ નામ અને સરનામું. ફોર્મ તે પુસ્તકો સૂચવે છે કે જે વાચક ઘર વાંચન માટે પસંદ કરે છે, પુસ્તક કેટલી વખત પરત કરવામાં આવશે તે દર્શાવે છે.


પુસ્તકાલયમાં, તમામ પુસ્તકો ખાસ છાજલીઓ પર સંગ્રહિત છે. આ ફ્લોરથી છત સુધી આવા મોટા બુકશેલ્વ્સ છે.


શિક્ષક:મિત્રો, વિચારો અને મને કહો કે પુસ્તકાલયમાં કામ કરતા લોકોના વ્યવસાયનું નામ શું છે? (બાળકોના જવાબો)
શિક્ષક:જે વ્યક્તિ પુસ્તકાલયમાં કામ કરે છે અને બાળકોને રસપ્રદ પુસ્તક શોધવામાં મદદ કરે છે તેનો વ્યવસાય ગ્રંથપાલ કહેવાય છે.


પુસ્તકાલયમાં બે મોટા હોલ છે:
પ્રથમ હોલને લવાજમ કહેવામાં આવે છે. એક વિશિષ્ટ સ્થાન જ્યાં બાળકો અને તેમના માતા-પિતા તેઓ શું વાંચવા માંગે છે તે પસંદ કરે છે અને પછી તેમને ગમતું પુસ્તક થોડા સમય માટે ઘરે લઈ જાય છે.
બીજા ઓરડાને વાંચન ખંડ કહેવામાં આવે છે. વિચારો અને મને કહો કેમ? (બાળકોના જવાબો)
વાંચન ખંડ- એક એવી જગ્યા જ્યાં બાળકો કોઈ રસપ્રદ પુસ્તક લઈ શકે અને તેને પુસ્તકાલયની બહાર લઈ ગયા વિના વાંચી શકે. વાચકોને ખલેલ ન પહોંચે તે માટે આ રૂમમાં મૌનના નિયમોનું પાલન કરવામાં આવે છે.
પુસ્તકાલય એ સામાજિક રીતે નોંધપાત્ર સ્થળ છે, તેથી તમારે વર્તનના નિયમોનું પાલન કરવામાં સમર્થ હોવું જરૂરી છે. તમને શું લાગે છે કે પુસ્તકાલયમાં શું ન કરવું જોઈએ? (બાળકોના જવાબો)


શિક્ષક:મોટેથી બોલશો નહીં, દોડશો નહીં, બૂમો પાડશો નહીં અથવા રમશો નહીં;
પુસ્તકો ફાડશો નહીં, ફેંકશો નહીં અથવા ગંદા કરશો નહીં;
પુસ્તકોમાં દોરો અથવા લખશો નહીં;
પુસ્તકોના પૃષ્ઠોને વાળશો નહીં અથવા કરચલીઓ કરશો નહીં;
શીટ્સ ફાડશો નહીં;
પુસ્તકોમાંથી ચિત્રો કાપશો નહીં
શિક્ષક:મને કહો મિત્રો, આપણે પુસ્તકો સાથે કેવી રીતે યોગ્ય રીતે વર્તવું જોઈએ? (બાળકોના જવાબો)
શિક્ષક:પુસ્તકોની કાળજી સાથે સારવાર કરવી જોઈએ. પુસ્તકાલયના પુસ્તકો વિવિધ બાળકો દ્વારા વાંચવામાં આવે છે. આ પુસ્તકો એક બાળકથી બીજા બાળકને પસાર કરવામાં આવે છે, અને તેથી તમારે ખાતરી કરવાનો પ્રયાસ કરવાની જરૂર છે કે તમારા પછી પુસ્તક સ્વચ્છ અને વ્યવસ્થિત રહે.

તમારે નિયમ યાદ રાખવાની જરૂર છે: એક પુસ્તક વાંચો, તેને લાઇબ્રેરીમાં પરત કરો.

શિક્ષક:જો આપણને અચાનક ફાટેલા પાનાંવાળું પુસ્તક મળે તો શું કરવું જોઈએ? (બાળકોના જવાબો)


શિક્ષક:

મિત્રો, ચાલો ઉદાસ ન થઈએ,
અમે થોડો પારદર્શક ગુંદર મેળવીશું.
ચાલો આપણા હાથથી કામ કરીએ
અને અમે પુસ્તક જાતે ઠીક કરીશું!

શિક્ષક:મિત્રો, આજે આપણે પુસ્તકોની અદ્ભુત દુનિયા વિશે ઘણી નવી અને રસપ્રદ બાબતો શીખી. હું આશા રાખું છું કે તમે લોકો પુસ્તકોના સાચા મિત્રો બનશો! અને યાદ રાખો, બાળ પુસ્તકાલયના દરવાજા નાના વાચકો માટે, એટલે કે તમારા માટે હંમેશા ખુલ્લા છે!

શું તમને લેખ ગમ્યો? તમારા મિત્રો સાથે શેર કરો!