સલામતી પર એક પાઠ.

ઓનલાઈન સલામતી પરના એકીકૃત પાઠના ભાગરૂપે, ઓક્ટોબરના છેલ્લા સપ્તાહમાં અમારી શાળામાં વિષયોના પાઠ યોજાયા હતા.

કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન શિક્ષક એલ.એસ. શુમાકોવા અને મિર્ઝોવ એમ.એસ. છોકરાઓ સાથે આ વિષય પર ચર્ચા કરી: "ઇન્ટરનેટ પર તમને કયા ધમકીઓ રાહ જોઈ શકે છે?" સૌ પ્રથમ, આ સ્કેમર્સની ક્રિયાઓ છે જેઓ નાણાકીય અથવા અન્ય લાભો મેળવવા માંગે છે. છેતરપિંડી કરનારાઓ સૌથી વધુ ઉપયોગ કરી શકે છે વિવિધ સાધનોઅને પદ્ધતિઓ - ઉદાહરણ તરીકે, વાયરસ સૉફ્ટવેર, નકલી વેબસાઇટ્સ, કપટપૂર્ણ ઇમેઇલ્સ, એકાઉન્ટ્સ માટે ઇન્ટરસેપ્શન અને પાસવર્ડ્સનું અનુમાન સામાજિક નેટવર્ક્સમાંઅને પોસ્ટલ સેવાઓ પર. આ વિષયમાં ઈન્ટરનેટ પર બાળકોની સુરક્ષા માટે લેવાયેલા પગલાંની ચર્ચા કરવામાં આવી હતી. આ બાળકોના વેબ બ્રાઉઝર (ગોગુલ) ની રચના છે, જે તમને બાળક ઇન્ટરનેટ પર વિતાવેલા સમય પર સંપૂર્ણ નિયંત્રણ મેળવવાની મંજૂરી આપે છે. યાન્ડેક્સમાં કૌટુંબિક ફિલ્ટર ઇન્સ્ટોલ કરવું પણ શક્ય છે, જે પુખ્ત સામગ્રીવાળી સાઇટ્સ અને સેન્સરશીપને આધીન સાઇટ્સ સામે રક્ષણ આપવા માટે રચાયેલ છે. શોધ એંજીન આવા સંસાધનોને સિગ્નલ શબ્દો દ્વારા ઓળખે છે જે સાઇટ હેડરમાં હાજર છે.

કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન શિક્ષક એલ.એન. પ્રોખોરોવા યુનિફાઇડ લેસનના ધ્યેયો, રશિયન શાળાઓમાં તેના અમલીકરણની પહોળાઈ અને નિયમિતતા વિશે જાણ કરી અને વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વિકસિત ઇન્ટરનેટ સલામતી પરની સાઇટ-સંસ્મરણો સાથે વિદ્યાર્થીઓને પરિચય કરાવ્યો. ઈન્ટરનેટ પર કામ કરતી વખતે મેમોમાં ધમકીઓના 12 મુખ્ય સ્ત્રોતો આવરી લેવામાં આવ્યા હોવાથી, અમે સૌ પ્રથમ "સોશિયલ નેટવર્ક્સ", "ડિજિટલ પ્રતિષ્ઠા", "ફિશિંગ (છેતરપિંડી)" અને "કમ્પ્યુટર વાયરસ" વિભાગોથી પોતાને પરિચિત કર્યા. રીમાઇન્ડર સાઇટ દરેક કોમ્પ્યુટરના ડેસ્કટોપ પર કાયમી ધોરણે સ્થિત હશે, અને ધીમે ધીમે વિદ્યાર્થીઓ નેટવર્ક પર કામ કરતી વખતે અને સાવચેતીઓ સાથે અન્ય પ્રકારના જોખમોથી પોતાને પરિચિત કરવામાં સક્ષમ બનશે.

કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન શિક્ષક એમ.એસ. પોસ્ટોલેન્કો ગ્રેડ 8-11 માં વિષયોનું પાઠ "સલામત ઇન્ટરનેટ" યોજવામાં આવ્યું હતું. પાઠનો હેતુ ઈન્ટરનેટ પરના ગુનાઓને રોકવા અને કાયદાકીય સુરક્ષાની સુરક્ષા વધારવાનો હતો વૈશ્વિક નેટવર્કઅને માહિતી નીતિશાસ્ત્ર અને કાયદાના ધોરણો સાથે પરિચિતતા. ગ્રેડ 6-7 માં, "ઇન્ટરનેટ શીખો - તેને મેનેજ કરો" (igra-internet.rf પોર્ટલની સોંપણીઓના આધારે) પાઠ યોજવામાં આવ્યા હતા. આ શખ્સે નીચેના વિષયોમાં નિપુણતા મેળવી: વ્યક્તિગત માહિતી સુરક્ષા, ઇન્ટરનેટ પર ગોપનીયતા અને સુરક્ષા, નેટવર્ક સંચાર અને ઈ-કોમર્સ. આ વિષયોથી પરિચિત થયા પછી, બાળકોએ આનંદપૂર્વક ક્વિઝમાં ભાગ લીધો. બધા વિદ્યાર્થીઓ સાથે, અમે યાદ રાખ્યું કે વ્યક્તિગત ડેટા શું છે, તેને પ્રચારથી કેવી રીતે સુરક્ષિત રાખવો, કેવી રીતે યોગ્ય રીતે પાસવર્ડ્સ બનાવવા જેથી કરીને સ્કેમર્સનો શિકાર ન બને.

અમે પૂરી પાડવામાં આવેલ શિક્ષણ સામગ્રી માટે સિટી મેથોડોલોજિકલ સેન્ટર, કેસ્પરસ્કી લેબ, game-internet.rf પોર્ટલ અને એકીકૃત પાઠ portal.rfનો આભાર માનીએ છીએ.

ઈન્ટરનેટ એ માહિતીના સંગ્રહ અને પ્રસારણ માટે એકબીજા સાથે જોડાયેલા કમ્પ્યુટર નેટવર્કની વિશ્વવ્યાપી સિસ્ટમ છે. વિશ્વના વૈશ્વિકીકરણ અને તેના ફેલાવાની પ્રક્રિયામાં, તેને વર્લ્ડ વાઇડ વેબ અથવા ગ્લોબલ નેટવર્ક નામ મળ્યું.

ઈન્ટરનેટ સમગ્ર માનવતાની મિલકત બની ગયું છે. વિશ્વની ત્રીજા કરતા વધુ વસ્તી નિયમિતપણે તેની સેવાઓનો ઉપયોગ કરે છે.

નેટવર્કના ફેલાવાને નિયંત્રિત કરવા માટે લગભગ અમર્યાદિત અને મુશ્કેલ સતત નવી સમસ્યાઓને જન્મ આપે છે. મુખ્ય મુદ્દાઓમાંની એક સલામતી છે. પ્રતિબંધિત સામગ્રીની ઍક્સેસ મેળવવા ઉપરાંત, જે હોઈ શકે છે નકારાત્મક પ્રભાવ, બાળક માટે, ઇન્ટરનેટ વ્યસન જેવી વસ્તુ છે. તે ત્યારે દેખાય છે જ્યારે લોકો તેમના જીવનનો મોટાભાગનો સમય કમ્પ્યુટર પર વિતાવતા વાસ્તવિકતા કરતાં ઇન્ટરનેટને પ્રાધાન્ય આપવાનું શરૂ કરે છે. આ મનોવૈજ્ઞાનિક અવલંબન ઘણીવાર ડ્રગ વ્યસન સાથે સરખાવવામાં આવે છે. આ પાઠ ઇન્ટરનેટ પર શાળાના બાળકોની સલામતીના પાસાઓને સમર્પિત છે.

શિક્ષકને મદદ કરવી

પદ્ધતિસરની સામગ્રી"મીડિયા સાક્ષરતા" વિષય પર

12 માર્ચ, 2014 ના ફેડરેશન કાઉન્સિલની સંસદીય સુનાવણીના નિર્ણય અનુસાર, તમામ શાળાઓમાં રશિયન ફેડરેશનઑક્ટોબર 30, 2016 ના રોજ, ઑનલાઇન સલામતી પર એકીકૃત પાઠ યોજવામાં આવશે. પાઠ માટેની સામગ્રી વિષયોની સાઇટ્સ પર રજૂ કરવામાં આવી છે:

સિટી મેથોડોલોજિકલ સેન્ટરની સામગ્રી:

2015

સલામતી પર એક પાઠ

12 માર્ચ, 2014 ના રોજ ફેડરેશન કાઉન્સિલની સંસદીય સુનાવણીના નિર્ણય અનુસાર, 30 ઓક્ટોબર, 2015 ના રોજ રશિયન ફેડરેશનની તમામ શાળાઓમાં, બાળકો અને કિશોરો વચ્ચે ઇન્ટરનેટ સલામતી પર એકીકૃત પાઠ "નેટવર્કર 2015" યોજવામાં આવશે.

માર્ગદર્શિકા, તેમજ એક જ સલામતી પાઠ કરવા માટેની સામગ્રી Setevichok.rf વેબસાઇટ પર ઉપલબ્ધ છે.

II આંતરરાષ્ટ્રીય ક્વેસ્ટ

ઈન્ટરનેટ સલામતી પર યુનિફાઈડ લેસનના ભાગ રૂપે, બાળકો અને કિશોરોમાં ડિજિટલ સાક્ષરતા પર II ઈન્ટરનેશનલ ક્વેસ્ટ “નેટવર્કર 2015” યોજાઈ રહી છે. ક્વેસ્ટનો મુખ્ય ધ્યેય રશિયા અને સીઆઈએસ દેશોમાં શાળાના બાળકો અને કિન્ડરગાર્ટનના વિદ્યાર્થીઓમાં સફળ અને સુરક્ષિત જીવન માટે ડિજિટલ નાગરિકની યોગ્યતા અને વર્લ્ડ વાઈડ વેબ પર અભ્યાસ કરવાનો છે.

ક્વેસ્ટ ઓનલાઈન હાથ ધરવામાં આવે છે, જે સહભાગીઓને કોઈપણ સમયે, સ્થાને, કોઈપણ પ્રકારના નેટવર્ક એક્સેસ ઉપકરણથી સ્પર્ધામાં ભાગ લેવાની મંજૂરી આપે છે. સહભાગીઓને ઓનલાઈન તાલીમ અભ્યાસક્રમો, ઓનલાઈન ક્વિઝ, ચિત્ર અને નિબંધ સ્પર્ધાઓ, સર્વેક્ષણો અને પરીક્ષણો આપવામાં આવશે, જેના માટે તેમને પોઈન્ટ આપવામાં આવશે.

નેટવર્કર ક્વેસ્ટના પરિણામોના આધારે, ફેડરેશનના દરેક વિષયમાં યુવાનોની ડિજિટલ સાક્ષરતાનો સૂચકાંક તૈયાર કરવામાં આવશે. "નેટવર્કર" ક્વેસ્ટ ઓક્ટોબર 1 થી નવેમ્બર 15 સુધી ચાલે છે. ક્વેસ્ટના પરિણામો ડિસેમ્બર 5, 2015 ના રોજ પ્રકાશિત કરવામાં આવશે.

શોધને ઘણા સ્તરોમાં વહેંચવામાં આવી છે:

• શાળાના બાળકો અને કોલેજના વિદ્યાર્થીઓના વય જૂથ માટે શોધ. ક્વેસ્ટ સહભાગીઓ કે જેમણે તેમના પ્રદેશ અથવા દેશમાં ક્વેસ્ટ દરમિયાન સૌથી વધુ પોઇન્ટ મેળવ્યા છે તેમને વિજેતા જાહેર કરવામાં આવશે. વિજેતાઓને મૂલ્યવાન ઈનામો અને વ્યક્તિગત ડિપ્લોમા મળશે.
• બાલમંદિરના વિદ્યાર્થીઓના વય જૂથ માટે સ્પર્ધા. ક્વેસ્ટ સહભાગીઓ કે જેમણે તેમના પ્રદેશ અથવા દેશમાં ક્વેસ્ટ દરમિયાન સૌથી વધુ પોઇન્ટ મેળવ્યા છે તેમને વિજેતા જાહેર કરવામાં આવશે. વિજેતાઓને મૂલ્યવાન ઈનામો અને વ્યક્તિગત ડિપ્લોમા મળશે
• “ડિજિટલ સ્કૂલ” અથવા “ડિજિટલ ગાર્ડન” શીર્ષક માટે શાળાઓ અને કિન્ડરગાર્ટન્સની સ્પર્ધા. વિજેતા તે સંસ્થા હશે કે જેના વિદ્યાર્થીઓએ પ્રદેશ અથવા દેશમાં શોધ દરમિયાન સૌથી વધુ પોઈન્ટ મેળવ્યા હોય.
• પ્રદેશોની સ્પર્ધા. વિજેતા તે પ્રદેશ હશે જેના વિદ્યાર્થીઓ સૌથી વધુ પોઈન્ટ મેળવશે. આ સ્પર્ધાનું ઇનામ કિશોરોમાં ઇનોવાશ્કા બૌદ્ધિક સ્પર્ધાનું આયોજન છે, જેનો સાર એ છે કે આધુનિક કુશળતા (શોધ, સાહસિકતા, કાનૂની, ડિજિટલ અને નાણાકીય સાક્ષરતા) માં સહભાગીઓને તૈયાર કરવા.

કોન્ફરન્સ જનરેશન નેક્સ્ટ "નવી ટેકનોલોજીની શાળા"

શાળાના બાળકો માટે ટુર્નામેન્ટ "ઇન્ટરનેટ શીખો - તેનું સંચાલન કરો!"

"ઇન્ટરનેટ સલામતી" - યાન્ડેક્ષ એકેડેમીનો કોર્સ

ઈન્ટરનેટ સુરક્ષા પર યુનિફાઈડ લેસનના ભાગ રૂપે, યાન્ડેક્ષ એકેડેમીએ 6-9 ગ્રેડમાં શાળાના બાળકો માટે એક અભ્યાસક્રમ વિકસાવ્યો છે, જે મૂળભૂત મુદ્દાઓને સંબોધિત કરે છે. માહિતી સુરક્ષા. તમે stepic.org પર સાઇન અપ કરી શકો છો અને કોર્સ કરી શકો છો.

શહેરના પદ્ધતિસરના કેન્દ્રની સામગ્રી

વ્યક્તિગત ડેટાનો ઉપયોગ અને સુરક્ષા

તાજેતરમાં સુધી, અમે પાસપોર્ટ ડેટા અને અન્ય વ્યક્તિગત માહિતી ગમે ત્યાં અને ગમે ત્યારે દાખલ કરી છે - ત્વરિત લોટરી દોરવા, ડિસ્કાઉન્ટ કાર્ડ મેળવવા અને ઘણું બધું. આધુનિક માહિતી સમાજની વાસ્તવિકતાઓ વ્યક્તિગત ડેટાની સુરક્ષા માટે નવી આવશ્યકતાઓ તેમજ આપણી માહિતીને સંભાળવાની સંસ્કૃતિ બનાવવાની જરૂરિયાત નક્કી કરે છે.

વર્ષ 2014

પ્રિય સાથીઓ, પ્રિય મિત્રો!

આધુનિક બાળકો ઇન્ટરનેટ તકનીકોના વાસ્તવિક વાહક છે. તેથી જ આજે આપણે સુરક્ષિત ઇન્ટરનેટ પર ઘણું ધ્યાન આપીએ છીએ. અને અમારું મુખ્ય કાર્ય બાળકોને સામગ્રીનું મૂલ્યાંકન કરવાનું શીખવવાનું છે, તે સમજવા માટે કે વૈશ્વિક નેટવર્ક પર કઈ સાઇટ્સ અને સામગ્રી તેમના માટે અનિવાર્ય સહાયક બનશે, અને કઈ વસ્તુઓ ખતરો છે અને વાસ્તવિક ખતરો છે. 30 ઓક્ટોબર, આંતરરાષ્ટ્રીય ઈન્ટરનેટ ડેના રોજ, તમામ શાળાઓ ઈન્ટરનેટ સુરક્ષા પાઠનું આયોજન કરશે, જે દરમિયાન બાળકો શીખશે, ખાસ કરીને, સામાજિક નેટવર્ક્સ પર સુરક્ષિત રીતે કેવી રીતે વાતચીત કરવી, અભ્યાસ માટે ઉપયોગી ઈન્ટરનેટ સંસાધનોનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો અને સ્કેમર્સની યુક્તિઓમાં પડ્યા વિના ઑનલાઇન ખરીદી કરવી.

એર્મોલેવ આર્ટીઓમ વેલેરીવિચ
મોસ્કો સરકારના મંત્રી,
મોસ્કો ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ ઇન્ફોર્મેશન ટેક્નોલોજીના વડા.

ફેડરેશન કાઉન્સિલની માર્ચની સંસદીય સુનાવણીના નિર્ણય અનુસાર, 30 ઓક્ટોબરે રશિયન ફેડરેશનની તમામ શાળાઓમાં ઑનલાઇન સલામતી પર એકીકૃત પાઠ યોજવામાં આવશે.

પાઠમાં શામેલ છે:

"અમારા સમયની સાયબર ધમકીઓ: તેમને ઓળખવા અને અટકાવવા માટેના મુખ્ય નિયમો" વિષય પર પાઠનું સંચાલન કરવું." પાઠ તમામ ધોરણના શાળાના બાળકોને આવરી લેશે.

પાઠ દરમિયાન, શિક્ષક, બાળકો સાથે, ઈન્ટરનેટ પર કામ કરતી વખતે ઉદ્ભવતા સાયબર જોખમોને રોકવા માટેના નિયમોની ચર્ચા કરશે. પાઠની શરૂઆતમાં, વિદ્યાર્થીઓને ઇન્ટરનેટ પર રાહ જોતા જોખમો વિશે જણાવતો વિડિયો બતાવવામાં આવશે. પછી બાળકોને આ જોખમોથી પોતાને કેવી રીતે સુરક્ષિત રાખવું તે સમજાવવામાં આવશે. પાઠનો બીજો ભાગ વર્કશોપના રૂપમાં યોજાશે.

પાઠ દરમિયાન, શિક્ષકો શાળાના બાળકોને "નેટવર્કર" ક્વેસ્ટ વિશે માહિતગાર કરશે. શાળાના બાળકો સાયબર સુરક્ષા પર ઑનલાઇન શોધમાં ભાગ લઈ શકે છે અને મૂલ્યવાન ઈનામો જીતી શકે છે.

ભાગ લેવો

શરતોની ગ્લોસરી

સામગ્રી- (અંગ્રેજી સામગ્રીમાંથી) એ માહિતી સંસાધન અથવા વેબસાઇટની કોઈપણ માહિતીની દૃષ્ટિએ નોંધપાત્ર, અર્થપૂર્ણ સામગ્રી છે. સામગ્રી ટેક્સ્ટ્સ, મલ્ટીમીડિયા અને ગ્રાફિક્સનો સંદર્ભ આપે છે.

નેટવર્ક ટ્રાફિક- મારફતે પ્રસારિત માહિતી જથ્થો કમ્પ્યુટર નેટવર્કચોક્કસ સમયગાળા માટે.

URL- યુનિવર્સલ રિસોર્સ લોકેટર. URL ઇન્ટરનેટ પર સંસાધનનું સરનામું રેકોર્ડ કરવાની પ્રમાણિત રીત તરીકે સેવા આપે છે.

કૂકીઝ(અંગ્રેજી કૂકીમાંથી - કૂકી) - વેબ સર્વર દ્વારા મોકલવામાં આવેલ અને વપરાશકર્તાના કમ્પ્યુટર પર સંગ્રહિત ડેટાનો એક નાનો ટુકડો. વપરાશકર્તા ઓળખપત્રો, વ્યક્તિગત સેટિંગ્સ અને આંકડાઓ સાચવવા માટે વપરાય છે.

ફિશીંગ(અંગ્રેજી ફિશિંગમાંથી, પાસવર્ડથી - પાસવર્ડ અને ફિશિંગ - ફિશિંગ, ફિશિંગ) એ નેટવર્ક સુરક્ષા ધોરણોની વપરાશકર્તાઓની અજ્ઞાનતા પર આધારિત ઇન્ટરનેટ છેતરપિંડીનો એક પ્રકાર છે, જેનો હેતુ ગોપનીય ડેટા - લોગિન અને પાસવર્ડ્સને બદલીને ઍક્સેસ મેળવવાનો છે. હુમલાખોરના સંસાધન પર હોસ્ટ કરેલ વેબ પૃષ્ઠ.

સાયબર ધમકી(સાયબર-ગુંડાગીરી) એ વર્ચ્યુઅલ ટેરર ​​છે, મોટેભાગે કિશોરોમાં. સાયબર સ્ટોકર્સના ધ્યેયોની શ્રેણી વિશાળ છે, પરંતુ પીડિતને મનોવૈજ્ઞાનિક નુકસાન પહોંચાડવાની ઇચ્છાથી બધા એક થાય છે. આ ટુચકાઓ હોઈ શકે છે જે ફક્ત પીડિતને નુકસાન પહોંચાડે છે, અથવા તે માનસિક આતંક હોઈ શકે છે જે આત્મહત્યા તરફ દોરી જશે.

ટ્રોલિંગ- કમ્પ્યુટર નેટવર્ક દ્વારા વાતચીત કરતી વખતે - સંચારમાં સહભાગી ("ટ્રોલ") છુપાયેલા અથવા સ્પષ્ટ ગુંડાગીરી દ્વારા ગુસ્સો અને સંઘર્ષને ઉશ્કેરે છે, બદનામ કરે છે, અન્ય સહભાગી અથવા સહભાગીઓનું અપમાન કરે છે, ઘણીવાર સાઇટના નિયમોનું ઉલ્લંઘન કરે છે અને, કેટલીકવાર અભાનપણે "ટ્રોલ", નેટવર્ક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાની નીતિશાસ્ત્ર

સેક્સિંગ- દ્વારા અંગત ફોટોગ્રાફ્સ, ઘનિષ્ઠ સંદેશાઓ મોકલવા આધુનિક અર્થજોડાણો: મોબાઈલ ફોન, ઇમેઇલ, સામાજિક ઇન્ટરનેટ નેટવર્ક્સ.

ફોટોટોડ (દેડકો પણ)- ફોટોમોન્ટેજનો એક પ્રકાર, ફોરમ, બ્લોગ, ઇમેજબોર્ડ અથવા રાસ્ટર અથવા વેક્ટર ગ્રાફિક્સ એડિટરનો ઉપયોગ કરીને ચોક્કસ છબીના અન્ય સંસાધનોના સહભાગીઓ દ્વારા સર્જનાત્મક પ્રક્રિયાના પરિણામ માટે અશિષ્ટ નામ.

મેમે- સાંસ્કૃતિક માહિતીનું એકમ. મેમ એ કોઈપણ વિચાર, પ્રતીક, રીત અથવા ક્રિયાની પદ્ધતિ હોઈ શકે છે જે ભાષણ, લેખન, વિડિઓ, ધાર્મિક વિધિઓ, હાવભાવ વગેરે દ્વારા સભાનપણે અથવા અજાણપણે વ્યક્તિથી વ્યક્તિમાં પ્રસારિત થાય છે.

ડિમોટિવેટર(ડિમોટિવેશનલ પોસ્ટર) - કાળી ફ્રેમમાં એક ચિત્ર અને તેના પર ટિપ્પણી કરતી શિલાલેખ-સૂત્ર ધરાવતી છબી, ચોક્કસ ફોર્મેટ અનુસાર સંકલિત. તેમના દેખાવ પછી તરત જ, ડિમોટિવેટર્સ ઇન્ટરનેટ મેમ બની ગયા

પૂર- સમાન અથવા લગભગ સમાન સંદેશાઓનું પુનરાવર્તિત પુનરાવર્તન; જે વ્યક્તિ પૂર ફેલાવે છે તેને ઈન્ટરનેટ સ્લેંગમાં ફ્લડર કહેવામાં આવે છે.

જ્યોત- અપમાન અથવા માહિતી વિનાના સંદેશાઓ, લાંબી, નિરર્થક દલીલો.

ખેતી(અંગ્રેજી ફાર્મિંગ) એ પીડિતને ખોટા IP એડ્રેસ પર ગુપ્ત રીતે રીડાયરેક્ટ કરવાની પ્રક્રિયા છે.

જડ બળ(સંપૂર્ણ શોધ, અંગ્રેજી બ્રુટ ફોર્સમાંથી "બ્રુટ ફોર્સ" પદ્ધતિ) - બ્રુટ ફોર્સ દ્વારા હુમલો અથવા હેકિંગની પદ્ધતિ શક્ય વિકલ્પોપાસવર્ડ

એસક્યુએલ ઈન્જેક્શનએસક્યુએલ ઈન્જેક્શન એ વેબસાઈટ અને પ્રોગ્રામ્સને હેક કરવાની સૌથી સામાન્ય પદ્ધતિઓમાંની એક છે જે ડેટાબેઝ સાથે કામ કરે છે, જે ક્વેરીમાં મનસ્વી SQL કોડના ઈન્જેક્શનના આધારે છે.

DoS હુમલો(અંગ્રેજીમાંથી સેવાનો ઇનકાર - સેવાનો ઇનકાર) - કોમ્પ્યુટર સિસ્ટમ પર હેકર હુમલો (સામાન્ય રીતે હેકરો દ્વારા કરવામાં આવે છે) તેને નિષ્ફળતામાં લાવવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે, એટલે કે, એવી પરિસ્થિતિઓ બનાવવી કે જેના હેઠળ સિસ્ટમના કાનૂની વપરાશકર્તાઓ ઍક્સેસ કરી શકતા નથી. પ્રદાન કરેલ સિસ્ટમ સંસાધનો (સર્વર), અથવા આ ઍક્સેસ મુશ્કેલ છે.

કાર્ડિંગ- છેતરપિંડીનો એક પ્રકાર જેમાં પેમેન્ટ કાર્ડ અથવા તેની વિગતોનો ઉપયોગ કરીને વ્યવહાર કરવામાં આવે છે. પેમેન્ટ કાર્ડની વિગતો સામાન્ય રીતે ઓનલાઈન સ્ટોર, પેમેન્ટ અને હેક થયેલા સર્વરમાંથી લેવામાં આવે છે સેટલમેન્ટ સિસ્ટમ્સ, તેમજ વ્યક્તિગત કમ્પ્યુટર્સમાંથી.

સુંઘવાનુંબે કોમ્પ્યુટરો વચ્ચે પ્રસારિત પેકેટોનું વિક્ષેપ છે. ડેટા રૂટ સાથે કોઈપણ સમયે વિક્ષેપ થઈ શકે છે. IN સ્થાનિક નેટવર્કઇન્ટરસેપ્ટર કોઈપણ નેટવર્ક નોડ હોઈ શકે છે, ઇન્ટરનેટ પર - એક પ્રદાતા.

કૃમિ- એક પ્રકારનો દૂષિત પ્રોગ્રામ જે સ્વતંત્ર રીતે સ્થાનિક અને વૈશ્વિક કમ્પ્યુટર નેટવર્ક્સ દ્વારા ફેલાય છે.

વાઇરસ- વિવિધ કમ્પ્યુટર પ્રોગ્રામ, જેનું વિશિષ્ટ લક્ષણ પુનઃઉત્પાદન કરવાની ક્ષમતા છે (સ્વ-પ્રતિકૃતિ). આ ઉપરાંત તેમણે કદાચજેના વતી ચેપગ્રસ્ત પ્રોગ્રામ શરૂ કરવામાં આવ્યો હતો તે વપરાશકર્તા દ્વારા નિયંત્રિત ડેટાને નુકસાન અથવા સંપૂર્ણપણે નાશ કરે છે.

ટ્રોજન હોર્સ(પણ - ટ્રોજન) - એક પ્રોગ્રામ જે હુમલાખોર દ્વારા માહિતી એકત્રિત કરવા, તેનો નાશ કરવા અથવા તેમાં ફેરફાર કરવા, કોમ્પ્યુટરની કામગીરીમાં ખલેલ પહોંચાડવા અથવા વિવિધ હેતુઓ માટે તેના સંસાધનોનો ઉપયોગ કરવા માટે ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. વિતરણ અને ક્રિયાના સિદ્ધાંતના આધારે, ટ્રોજન એ વાયરસ નથી, કારણ કે તે સ્વ-પ્રસાર માટે સક્ષમ નથી.

રૂટકીટ- સિસ્ટમમાં હુમલાખોર અથવા દૂષિત પ્રોગ્રામની હાજરીના નિશાન છુપાવવા માટેનો પ્રોગ્રામ અથવા પ્રોગ્રામ્સનો સમૂહ.

પાછળ નો દરવાજો(અંગ્રેજી બેક ડોર, બેક ડોરમાંથી) - એક પ્રોગ્રામ અથવા પ્રોગ્રામ્સનો સમૂહ કે જે હુમલાખોરે સિસ્ટમમાં ફરીથી પ્રવેશ મેળવવા માટે પ્રારંભિક ઍક્સેસ મેળવ્યા પછી હેક કરેલા કમ્પ્યુટર પર ઇન્સ્ટોલ કરે છે.

સ્પૂફિંગ- જોડાણનું અનુકરણ, છેતરપિંડી દ્વારા પ્રવેશ મેળવવો. મુલાકાતીઓ પાસેથી કપટપૂર્વક ક્રેડિટ કાર્ડ નંબર મેળવવા માટે ખોટી સાઇટ્સને વ્યવસાયિક પ્રોજેક્ટ તરીકે છૂપાવવી.

ક્રેક(eng. ક્રેક) - એક પ્રોગ્રામ જે તમને હેક કરવાની પરવાનગી આપે છે સોફ્ટવેર. એક નિયમ તરીકે, ક્રેક સામૂહિક ઉપયોગ માટે યોગ્ય છે.

ક્રિપ્ટર(અંગ્રેજી ક્રિપ્ટર - એન્ક્રિપ્ટરમાંથી) એ દૂષિત સોફ્ટવેરને છૂપાવવા માટે મુખ્યત્વે વાયરસ લેખકો અને હેકરો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતા સંખ્યાબંધ ક્રિપ્ટોગ્રાફિક પ્રોટેક્શન પ્રોગ્રામનું નામ છે.

રશિયન ફેડરેશનની ફેડરલ એસેમ્બલીની ફેડરેશન કાઉન્સિલની પ્રેસ સર્વિસ દ્વારા તૈયાર કરાયેલ વિડિઓ

વર્ષ 2013

5-7 ગ્રેડમાં માહિતી સુરક્ષા પર પાઠ કરવા માટેની પદ્ધતિસરની ભલામણો અને સામગ્રી:

18 એપ્રિલના રોજ, રશિયાના આંતરિક બાબતોના મંત્રાલયના ડિરેક્ટોરેટ “કે” ના કર્મચારીઓ, મોસ્કોના શિક્ષણ વિભાગના પ્રતિનિધિઓ સાથે ઉચ્ચ શાળાનંબર 627 એ ગ્રેડ 5-6 માં શાળાના બાળકો માટે ઇન્ટરનેટ સલામતી પર એક ઓનલાઈન પાઠ યોજ્યો હતો.

આ વિષયમાં વધેલા જાહેર હિતને ધ્યાનમાં રાખીને અને શરૂ થયેલ કાર્ય ચાલુ રાખવાની જરૂરિયાતને ધ્યાનમાં રાખીને, રશિયાના આંતરિક બાબતોના મંત્રાલયના ડિરેક્ટોરેટ "કે" ના કર્મચારીઓએ એક ઑનલાઇન પાઠ વિકસાવ્યો, જેની મદદથી 5-6 ગ્રેડના વિદ્યાર્થીઓ. મોસ્કોમાં ફક્ત હાજરી આપવાની જ નહીં, પણ આ હેતુ માટે વિકસિત વિશેષ ઇન્ટરેક્ટિવ પ્રોગ્રામ્સને આભારી ભાગ લેવાની પણ તક મળી.

વર્ષ 2012

ગૂગલ રશિયા દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવેલી ઈન્ટરનેટ સુરક્ષા પરની સામગ્રી

ગુરુ, 10/26/2017

ઑક્ટોબર 26 ના રોજ, 1 લી ધોરણમાં "ઇન્ટરનેટ પર બાળકોની સલામતી" વર્ગનો કલાક યોજાયો હતો. બાળકોએ “ઈન્ટરનેટ સેફ્ટી” ફિલ્મ જોઈ અને ઈન્ટરનેટ વાપરવાના મૂળભૂત નિયમો શીખ્યા. બાળકો શીખ્યા કે તેઓ ઈન્ટરનેટ પર અજાણ્યા લોકો સાથે વાતચીત કરી શકતા નથી અથવા તેમના પરિવાર અને સંબંધીઓ વિશે માહિતી ટ્રાન્સમિટ કરી શકતા નથી. તમે ઇન્ટરનેટ પર જુઓ છો તે વિચિત્ર વસ્તુઓ વિશે હંમેશા તમારા માતાપિતાને પૂછો. અને 7 વર્ષની ઉંમરે, તમે ફક્ત તમારા માતાપિતાની દેખરેખ હેઠળ કમ્પ્યુટર પર સમય પસાર કરી શકો છો.

વર્ગ શિક્ષક: કુલિકોવા ટી.વી.

ઑક્ટોબર 27 ના રોજ, 3 જી ધોરણમાં, વૈશ્વિક નેટવર્ક પર સુરક્ષા વધારવા માટે, "ઇન્ટરનેટ સલામતી" વર્ગનો કલાક યોજાયો હતો. વર્ગના કલાકની શરૂઆત કોમ્પ્યુટર ટેક્નોલોજીના ઝડપી વિકાસ વિશે વર્ગ શિક્ષકની પ્રારંભિક વાર્તાલાપથી થઈ, જે સ્વ-વિકાસની તક પૂરી પાડે છે, પરંતુ તે જ સમયે, ઈન્ટરનેટ ધમકીઓનું સ્ત્રોત છે. કમનસીબે, બાળકો લાખો વપરાશકર્તાઓનો નોંધપાત્ર હિસ્સો બનાવે છે. અને અલબત્ત, બાળકો વર્લ્ડ વાઇડ વેબના જોખમો વિશે થોડું જાણે છે. પછી તેણીએ તેમને ઇન્ટરનેટ પર વર્તનના નિયમો સાથે પરિચય કરાવ્યો અને વૈશ્વિક નેટવર્ક પર સલામત વર્તન પર રીમાઇન્ડર્સનું વિતરણ કર્યું. બાળકોએ આનંદથી સાંભળ્યું અને નિષ્કર્ષ પર આવ્યા કે ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કરતી વખતે તેઓએ સાવચેત રહેવાની જરૂર છે.

વર્ગ શિક્ષક: Dyudyaeva N.M.

4 થી ધોરણમાં અમે "સલામત ઇન્ટરનેટ" વિષય પર પાઠ કર્યો. અમે બાળકો સાથે ચર્ચા કરી કે સુરક્ષા શબ્દનો અર્થ શું છે, ધમકી અને તે કોના તરફથી આવી શકે છે. પાઠ દરમિયાન અમે ઇન્ટરનેટના જોખમોથી પોતાને કેવી રીતે સુરક્ષિત રાખવું તે વિશે વાત કરી, સુરક્ષા, તકેદારી વિશે અને નેટવર્ક કમ્યુનિકેશનના નિયમોથી પરિચિત થયા. વિદ્યાર્થીઓએ નક્કી કર્યું કે તેઓ તેમના વિશે કહી શકશે નહીં ઈ - મેઈલ સરનામુંતમે વિશ્વાસ કરો છો તે લોકો સિવાય કોઈને પણ નહીં. તમે તમારા વિશેની કઈ માહિતી ઈન્ટરનેટ પર અપલોડ કરો છો તે કાળજીપૂર્વક ધ્યાનમાં લો. એન્ટીવાયરસ ઇન્સ્ટોલ કરવાની ખાતરી કરો અને તેમના ડેટાબેસેસને અપડેટ કરો. સાથે વાતચીત કરતી વખતે સાવચેત રહો અજાણ્યા. પાઠ દરમિયાન અમે ઈન્ટરનેટ પર સંચારના નિયમોની ચર્ચા કરી.

વર્ગ શિક્ષક: વોલોડિના ઓ.એન.

5મા ધોરણમાં વર્ગનો સમય રસપ્રદ હતો, વિદ્યાર્થીઓએ પાઠમાં સક્રિયપણે ભાગ લીધો હતો. દરમિયાન વર્ગ કલાક, વિદ્યાર્થીઓ આધુનિક માહિતી વાતાવરણમાં જવાબદાર અને સલામત વર્તનના નિયમોથી પરિચિત થયા; નેટવર્ક કમ્યુનિકેશનના નિયમોનો અભ્યાસ કર્યો; ઈન્ટરનેટ ધમકીના કિસ્સામાં મદદ માટે સરનામાંઓ શોધ્યા; ઇન્ટરનેટ સંસાધનો, માધ્યમોમાંથી મેળવેલી માહિતી પ્રત્યે નિર્ણાયક વલણની જરૂરિયાત વિશે જાણ કરવાનું શીખ્યા મોબાઇલ સંચાર; "સુરક્ષા", "ધમકી" શબ્દોના અર્થને પુનરાવર્તિત કરો.

વર્ગ શિક્ષક: બોબર એમ.વી.

6ઠ્ઠા ધોરણમાં વર્ગનો સમય પ્રેઝન્ટેશન અને વિડિયો “સેફ ઈન્ટરનેટ” જોવાથી શરૂ થયો. જોયા પછી, વિદ્યાર્થીઓએ ઈન્ટરનેટ પરથી આવતી ધમકીઓ, વ્યક્તિ અને પર્સનલ કોમ્પ્યુટરને ધમકી આપવાના મુદ્દે ચર્ચા કરી. વર્ગ શિક્ષકે વિદ્યાર્થીઓ સાથે ઈન્ટરનેટ યુઝર કલ્ચર, કોપીરાઈટ પ્રોટેક્શનના મુદ્દાઓ પર ચર્ચા કરી અને સોશિયલ નેટવર્ક્સ પર કેવી રીતે સુરક્ષિત અને સક્ષમ રીતે વર્તવું અને સોશિયલ નેટવર્ક પર કોમ્યુનિકેશનને કેવી રીતે ઉપયોગી બનાવવું તે વિશે પણ વાત કરી. અમે છેતરપિંડી અને ઈન્ટરનેટ સલામતી વિશેનો વિડિયો પણ જોયો. પૂર્ણ થયા બાદ, વિદ્યાર્થીઓને ઈન્ટરનેટનો સુરક્ષિત ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તેની સૂચનાઓ આપવામાં આવી હતી.

6ઠ્ઠા ધોરણના વર્ગ શિક્ષક ગ્રિગોરીએવા ટી.એ.

ઈન્ટરનેટ સુરક્ષા પાઠ દરમિયાન, 7મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ આ વિશે શીખ્યા:

આધુનિક માહિતી વાતાવરણમાં જવાબદાર અને સલામત વર્તનના નિયમો સાથે, ઇન્ટરનેટ પર ગેરકાયદેસર હુમલાઓ સામે રક્ષણની પદ્ધતિઓ;

મીડિયામાં સંદેશાઓની ટીકા કેવી રીતે કરવી (ઈલેક્ટ્રોનિક સહિત), અવિશ્વસનીય માહિતીથી વિશ્વસનીય માહિતીને કેવી રીતે અલગ કરવી, તેમના માટે હાનિકારક અને જોખમી માહિતીને કેવી રીતે ટાળવી, કેવી રીતે તેમની ભૂલના દુરુપયોગના સંકેતોને ઓળખવા અને તેમના સંદેશાવ્યવહારને કેવી રીતે ઓળખવા. ઇન્ટરનેટ સુરક્ષિત;

7મા ધોરણના વર્ગ શિક્ષક: પેસ્યાનિકોવા એસ.યુ.

8મા ધોરણમાં વર્ગનો કલાક હતો “ઇન્ટરનેટ પર સલામતી. વર્ગનો હેતુ ઈન્ટરનેટ પર ગુનાઓને રોકવા, વૈશ્વિક નેટવર્ક પર સલામતી અને કાનૂની રક્ષણ વધારવાનો છે. ખૂબ જ શરૂઆતમાં, ઇન્ટરનેટ પરના નિયમોના જ્ઞાન પર એક પરીક્ષણ હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું. આગળ, અમે ઈન્ટરનેટ જે જોખમો પેદા કરી શકે છે તેની ચર્ચા કરી. શાળાના બાળકોએ તેમના અંગત ડેટાને કેવી રીતે સુરક્ષિત રાખવો, ઓનલાઈન સ્ટોર્સમાં સુરક્ષિત ખરીદી કેવી રીતે કરવી તે શીખ્યા અને ઈન્ટરનેટ પરની માહિતીની સત્યતા અને વિશ્વસનીયતાનું વિશ્લેષણ કરવાનું શીખ્યા.