પદ્ધતિસરનો વિકાસ: પ્રસ્તાવિત પાઠ યોજના - પાઠની તૈયારી કરતી વખતે, પાઠના દરેક તબક્કા માટે સહાયક માર્ગદર્શિકા તરીકે તેનો ઉપયોગ કરો. પ્રસ્તુતિ વર્ગખંડમાં શીખવાની પ્રવૃત્તિઓ માટેની પરિસ્થિતિઓની રચનાને પ્રતિબિંબિત કરે છે.
પાઠની તૈયારી કરતી વખતે, પાઠના દરેક તબક્કા માટે સહાયક માર્ગદર્શિકા તરીકે તેનો ઉપયોગ કરો. પ્રસ્તુતિ વર્ગખંડમાં શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ માટેની પરિસ્થિતિઓની રચનાને પ્રતિબિંબિત કરે છે....
કવિની સર્જનાત્મક પદ્ધતિ સાથે, વતનની થીમને સમર્પિત એસ. યેસેનિનની કવિતાઓ સાથે પરિચય....
6ઠ્ઠા ધોરણમાં ટેકનોલોજી પરના ખુલ્લા પાઠનો સારાંશ. પાઠ વિષય: સેવા મજૂર પાઠમાં રમત તકનીકો. તેના માટે કપડાં અને જરૂરિયાતો. સ્કર્ટ ડ્રોઇંગ દોરવા માટે માપ લેવું. (પાઠની રજૂઆત)
પ્રસ્તુતિ સાથે પાઠ વિકસાવવાથી શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને વધુ સુલભ અને સમજી શકાય તેવી રીતે સ્કર્ટના ઇતિહાસનો પરિચય કરાવવામાં મદદ કરે છે. વિદ્યાર્થીઓને સામગ્રીને વધુ સારી રીતે સમજવામાં મદદ કરવા માટે પાઠમાં ગેમિંગ ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે...
5મા ધોરણમાં લલિત કળાનો પાઠ. પાઠ વિષય: "વૃક્ષો માણસો જેવા છે." કાર્યનો પ્રકાર: વિચાર મુજબ ચિત્રકામ પાઠનો પ્રકાર: સંયુક્ત, પાઠ - પરીકથા
પાઠનો વિષય: "વૃક્ષો લોકો જેવા છે." કાર્યનો પ્રકાર: વિચારમાંથી ચિત્રકામ પાઠનો પ્રકાર: સંયુક્ત, પાઠ - પરીકથા પાઠનો હેતુ: ü અલંકારિક ભાષાના માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને...
વર્ગ 9 પાઠ નંબર 24. પાઠ વિષય: નંબર સિસ્ટમ્સ. સંખ્યાઓનું ભાષાંતર પાઠનો પ્રકાર; જ્ઞાન પ્રણાલી "નિર્માણ" પર પાઠ.
9મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે "નંબર સિસ્ટમ્સ. નંબર્સનું ભાષાંતર" વિષય પર પાઠ. પ્રોગ્રામ વિભાગનો ત્રીજો પાઠ. હેતુ: શૈક્ષણિક: વ્યવસ્થિતકરણ અને વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનનું વિસ્તરણ...
"દક્ષિણ અમેરિકા" વિષય પર 7 મા ધોરણમાં ભૂગોળનો પાઠ. તૈયારીના ભાગ રૂપે, કોવરોવમાં MBOU માધ્યમિક શાળા નંબર 21 ખાતે 1લી લાયકાત શ્રેણીના ભૂગોળ શિક્ષક એલેના તિખોનોવના વાસિલીવા દ્વારા તૈયાર અને સંચાલિત...
પાઠ નોંધો: કાર્થેજ સાથે રોમનું બીજું યુદ્ધ, ગ્રેડ 5, કુબાન અભ્યાસ પર પાઠ નોંધો, આધુનિક માણસનો ઉદભવ, ગ્રેડ 5, પાઠ નોંધો: 6-VIII સદીઓમાં ફ્રાન્ક્સનું રાજ્ય અને ખ્રિસ્તી ચર્ચ. 6ઠ્ઠો ધોરણ, પાઠ મોસ્કોની રજવાડા અને તેની નોંધ કરે છે
પાઠની તૈયારીમાં આધુનિક માહિતી ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. સહભાગીઓ પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓપાઠની તૈયારીમાં, અમે ઇન્ટરનેટની મફત શૈક્ષણિક જગ્યાનો ઉપયોગ કર્યો...
પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com
સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:
9મા ધોરણમાં રશિયન ભાષાના પાઠની કેટલીક ગૌણ કલમો સાથે SPP
ઓર્થોએપિક વોર્મ-અપ શબ્દોમાં ભાર મૂકવો દસ્તાવેજ, લાંબો, કૉલિંગ, કૉલિંગ, સૂચિ, વધુ સુંદર, નિપુણતાપૂર્વક, સુવિધા, પુરસ્કાર, વધારો
ડિજિટલ શ્રુતલેખન શું તે સાચું છે કે: 1. શું, જો, ગૌણ જોડાણો ક્યાં છે? 2. વ્યાખ્યા કોના પ્રશ્નનો જવાબ આપતી નથી? 3. શું વાક્ય એક સિન્ટેક્ટિક એકમ છે? 4. શું સર્વનામ સ્વ પાસે કોઈ નામાંકિત કેસ નથી? 5. જો કે, શું જોડાણ ગૌણ છે? 6. શું બે ભાગનું વાક્ય અનિશ્ચિત રૂપે વ્યક્તિગત હોઈ શકે છે? 7. શું ગૌણ સ્પષ્ટીકરણ કલમો પરોક્ષ કેસો વિશેના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે? 8. વાક્યમાં બધું જ કરવામાં આવ્યું છે જેથી હું શાંતિથી જીવી શકું, પ્રથમ ભાગ ગૌણ કલમ છે? 9. , (જે...). - જટિલ વાક્યનો આકૃતિ. 101 100 101
ગૌણ જોડાણો અને સંલગ્ન શબ્દો દાખલ કરો. વાક્યના તમામ ભાગોને રેખાંકિત કરો. ખૂટતા વિરામચિહ્નો ઉમેરો. આડી આકૃતિઓ બનાવો. મેં મેરીને પત્ર બતાવ્યો.. ઇવાનોવના.. ________ને તે ખૂબ જ ખાતરીકારક.. અને સ્પર્શી ગયો.. ________ ને તેની સફળતા વિશે કોઈ શંકા નહોતી. (એ. પુશકિન) લેખકને ખાતરી છે.. n _______ આવા જિજ્ઞાસુ વાચકો છે ________ જેઓ યોજના અને આંતરિક.. સ્થિતિ.. બોક્સની સ્થિતિ જાણવા માંગે છે. (એન. ગોગોલ) વાચકે કદાચ પહેલેથી જ અનુમાન લગાવ્યું હશે કે કિરિલા પેટ્રોવિચની પુત્રી ________ ____________ અમે ફક્ત થોડા વધુ શબ્દો કહ્યા છે ત્યાં અમારી એક નાયિકા છે.. વાર્તા.. . (એ. પુશ્કિન) અહીં નોઝડ્રિઓવ એ રિંગિંગ હાસ્ય સાથે હસીને ફૂટી નીકળ્યો __________ ભસતો.. માત્ર તાજો સ્વસ્થ માણસ _________ તેમાંથી દરેક એક તેમના દાંત ખાંડ જેવા સફેદ બતાવે છે, તેમના ગાલ ધ્રૂજતા હોય છે અને કૂદી પડે છે. (એન. ગોગોલ)
અને મેં.. બધું બાળી નાખ્યું _________ શપથ લીધા.. શપથ લીધા.. દરેક વસ્તુની શપથ લીધી __________.. બળી ગઈ. (આઇ. તુર્ગેનેવ) અચાનક તેને ખરેખર મેનેજર ___________ કાકાનો પથારીમાં મૃત્યુનો અહેવાલ મળ્યો... અને તે તેને ગુડબાય કહીને ખુશ થશે. (એ. પુશકિન) અધિકારીઓએ સમાજને પુનર્જીવિત કર્યો _____________ ત્યાં સુધી કે તે સમય સુધી માત્ર એક ન્યાયાધીશનો સમાવેશ થતો હતો જે એક જ ઘરમાં કેટલાક ડેકોન અને મેયરના સમજદાર માણસ સાથે રહેતા હતા પરંતુ જેઓ આખો દિવસ બપોરના ભોજનથી સાંજ સુધી અને સાંજથી બપોરના ભોજન સુધી એકદમ સૂતા હતા. (એન. ગોગોલ)
વિરામચિહ્નો મૂકો, મુખ્ય કલમ અને ગૌણ કલમ શોધો, ગૌણ કલમોનો પ્રકાર નક્કી કરો, એક આકૃતિ બનાવો. હું જાણું છું કે તમને જેમાં રસ છે અને જેઓ તમને પરેશાન કરતા નથી તેઓ તમારી પાસે આવશે.
સંદેશાવ્યવહારનો પ્રકાર નક્કી કરો ગૌણ કલમોમુખ્ય વસ્તુ સાથે: 1) ક્રમિક તાબેદારી 2) સજાતીય તાબેદારી 3) સમાંતર તાબેદારી જ્યારે હું એક વૃક્ષ રોપું છું, ત્યારે મને આનંદ થાય છે કે જો મને તેમાંથી કોઈ છાંયો ન મળે, તો મારો પૌત્ર એક દિવસ તે છાંયોનો આનંદ માણશે. જ્યારે ટ્રેન બ્રેસ્ટ પાસેથી પસાર થઈ, ત્યારે તે એટલી રુંવાટીવાળું બરફ પડી રહ્યું હતું કે બારીઓની બહાર કંઈપણ કરવું અશક્ય હતું. એવું ન વિચારો કે બધાએ ગાયું છે, તોફાન બધા મરી ગયા છે. મને લાગ્યું કે મારા મિત્રના આત્મામાં કંઈક છે જે તે પોતાની જાતને સાચવી રહ્યો છે.
સૌથી ધનિક લોકો તે નથી કે જેમણે ઘણું મેળવ્યું છે, પરંતુ તે લોકો કે જેમણે પોતાને બીજા કોઈ કરતાં વધુ ઉદારતાથી લોકોને આપ્યા છે. શિકારીઓ સર્વસંમતિથી કહે છે કે તે હંમેશા ખાસ કરીને સવાર પહેલા અંધારું હોય છે, તે મધ્યરાત્રિ એ જંગલનો સૌથી અંધારી સમય છે. તેને એવું લાગતું હતું કે તેણે આટલા ગુસ્સામાં પવનની સીટી અને રડવાનો અવાજ ક્યારેય સાંભળ્યો ન હતો. જ્યારે રાત્રે બેડરૂમમાં ઘડિયાળ બંધ થાય છે અને લોલક ખટખટાવવાનું બંધ કરે છે, ત્યારે તે સૂતેલા વ્યક્તિને જગાડે છે. જ્યારે તે વાત કરી રહ્યો હતો, ત્યારે મેં જોયું કે રશિયન ભાષા અને આસપાસના રશિયન વાતાવરણથી તેમને ખૂબ આનંદ થયો.
વ્યક્તિગત સ્લાઇડ્સ દ્વારા પ્રસ્તુતિનું વર્ણન:
1 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
2 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
1. ભાષાશાસ્ત્રની કઈ શાખામાં વાક્યનો અભ્યાસ કરવામાં આવે છે? 2. તમામ દરખાસ્તોને કયા જૂથોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે? 3. સરળ વાક્ય અને જટિલ વાક્ય વચ્ચે શું તફાવત છે? 4. કયા પ્રકારના જટિલ વાક્યો? 5. યુનિયન દરખાસ્તો અને બિન-યુનિયન દરખાસ્તો વચ્ચે શું તફાવત છે? 6. વાક્યના ભાગો વચ્ચે વાતચીતના માધ્યમો શું છે? ચાલો સિદ્ધાંત યાદ કરીએ
3 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
વાક્યો સિમ્પલ કોમ્પ્લેક્સ અનકોન્જક્ટ એલાઈડ કમ્પાઉન્ડ કમ્પાઉન્ડ કમ્પાઉન્ડ પાર્ટ્સ ઈન્ટોનેશન અને કોઓર્ડિનેટ કન્જેક્શન્સ દ્વારા જોડાયેલા હોય છે પાર્ટ્સ ઈન્ટોનેશન અને ઓર્ડિનેટિંગ કન્જેક્શન અથવા એલાઈડ શબ્દો દ્વારા જોડાયેલા હોય છે
4 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
વાક્યનો પ્રકાર નક્કી કરો 1. આર્કાડી નિકોલેવિચને તેના ક્રિસમસ ટ્રી ખૂબ જ સુંદર દેખાવા માટે પસંદ હતા. (A.I. કુપ્રિન) 2. મીણબત્તીઓ બહાર કાઢવામાં આવી, રૂમ ફરી એક દીવાથી પ્રકાશિત થયો. (A.S. પુશકિન) 3. અમારા મિત્રોને હૉલવેમાં બે ઊંચા ફૂટમેન દ્વારા લિવરીમાં મળ્યા હતા; તેમાંથી એક તરત જ બટલરની પાછળ દોડ્યો. (આઈ.એસ. તુર્ગેનેવ) 4. તે શાંત હતું, બગીચામાં ઠંડુ હતું, અને શ્યામ, શાંત પડછાયાઓ જમીન પર પડ્યા હતા. (એ.પી. ચેખોવ) 5. રાજકુમારે, મનની હાજરી ગુમાવ્યા વિના, તેની બાજુના ખિસ્સામાંથી મુસાફરી કરતી પિસ્તોલ કાઢી અને માસ્ક પહેરેલા લૂંટારા પર ગોળી મારી. (એ.એસ. પુષ્કિન)
5 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
જટિલ વાક્ય આર્કાડી નિકોલાવિચને તેના ક્રિસમસ ટ્રી મહાન બનવા માટે પ્રેમ હતો. (A.I. કુપ્રિન) થી (...). ?
6 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
1. મુશ્કેલ વાક્ય, જેના ભાગો સ્વરચિત અને ગૌણ જોડાણો અથવા સંલગ્ન શબ્દો દ્વારા જોડાયેલા છે. 2. જટિલ વાક્યોમુખ્ય અને ગૌણ ભાગો છે. જટિલ વાક્યો
7 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
જોડાણો અને સંલગ્ન શબ્દો વચ્ચેનો તફાવત ગૌણ સંયોજનો સંયોજક શબ્દો સરળ સંયોજન તેમજ જ્યારે SO WHEN AS WHAT AS WHAT અને અન્યો SO AS AS AS IF BBCAUSE કારણ કે તે માત્ર ત્યારથી જ તેની સાથે અને તેની સાથેના જોડાણમાં કોણ શું કેવી રીતે અને અન્ય
8 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
1. કોણ જાણી શકે કે મારી રાહ શું છે? (એ.એસ. પુશ્કિન) 2. સવારે મને ખાતરી હોવી જોઈએ કે હું તમને બપોરે મળીશ. (એ.એસ. પુષ્કિન) સરખામણી કરો
સ્લાઇડ 9
સ્લાઇડ વર્ણન:
1) સંયોગ છોડી શકાય છે અને વાક્યનો અર્થ એ જ રહેશે. અમે જોયું કે અમારા પ્રયત્નો નિરર્થક ન હતા. અમે જોયું કે અમારા પ્રયત્નો નિરર્થક ન હતા. 2) યુનિયનને અન્ય યુનિયન દ્વારા બદલી શકાય છે. અમે વાત કરી રહ્યા હતા ત્યાં જ બસ નીકળી ગઈ. અમે વાત કરી રહ્યા હતા ત્યાં જ બસ નીકળી ગઈ. 3) સંલગ્ન શબ્દને અન્ય સંલગ્ન શબ્દ સાથે બદલી શકાય છે. તેના મિત્રોએ તેને કહેલા શબ્દો તેણે સાંભળ્યા ન હતા. તેના મિત્રોએ તેને કહેલા શબ્દો તેણે સાંભળ્યા ન હતા. 4) જોડાણ શબ્દને વાક્યના મુખ્ય ભાગના શબ્દો સાથે બદલી શકાય છે. અમે સિટી ડે માટે જે સ્મારક બનાવવામાં આવ્યું હતું તે જોવા ગયા. અમે સ્મારક જોવા ગયા: આ સ્મારક શહેરના દિવસ માટે બનાવવામાં આવ્યું હતું.
10 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
1. IPP ના બે ભાગ છે, જેમાંથી એક મુખ્ય ભાગ છે, અને બીજો ગૌણ ભાગ છે. 2. NGN ના ભાગોનો ઉપયોગ કરીને જોડાયેલા છે ગૌણ જોડાણોઅને સંલગ્ન શબ્દો. 3. જોડાણ અને સંલગ્ન શબ્દો IPP ના ગૌણ ભાગમાં છે. તારણો
11 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
હવે હું મારી સામે સુતરાઉ ઝભ્ભો અને લાલ ટોપીમાં એક લાંબી આકૃતિ કેવી રીતે જોઉં છું, (1) જેની નીચેથી કોઈ દુર્લભ જોઈ શકે છે સફેદ વાળ. તે ટેબલની બાજુમાં બેસે છે, (2) જેના પર હેરડ્રેસર સાથે એક વર્તુળ છે, (3) તેના ચહેરા પર પડછાયો મૂકે છે; એક હાથમાં તે પુસ્તક ધરાવે છે, (4) બીજો ખુરશીના હાથ પર રહે છે; તેની બાજુમાં ડાયલ પર પેઇન્ટેડ ગેમકીપર સાથેની ઘડિયાળ, (5) ચેકર્ડ રૂમાલ, (6) કાળો ગોળ સ્નફ બોક્સ, (7) ચશ્મા માટે લીલો કેસ, (8) ટ્રે પર સાણસી. આ બધું ખૂબ સુશોભિત છે, (9) તેની જગ્યાએ સરસ રીતે આવેલું છે, (10) કે આ ઓર્ડરથી જ કોઈ નિષ્કર્ષ પર આવી શકે છે, (11) કે કાર્લ ઇવાનોવિચ સ્પષ્ટ અંતરાત્મા અને શાંત આત્મા ધરાવે છે. (એલ.એન. ટોલ્સટોય “બાળપણ”) નીચેના વાક્યોમાં, બધા અલ્પવિરામ ક્રમાંકિત છે. જટિલ વાક્યના ભાગો વચ્ચે અલ્પવિરામ દર્શાવતી સંખ્યાઓ લખો.
12 સ્લાઇડ
સ્લાઇડ વર્ણન:
નીચેના વાક્યોમાં, બધા અલ્પવિરામ ક્રમાંકિત છે. જટિલ વાક્યના ભાગો વચ્ચે અલ્પવિરામ દર્શાવતી સંખ્યાઓ લખો. તેણીએ ગુલાબી પટ્ટો અને સફેદ કિડ ગ્લોવ્સ સાથેનો સફેદ ડ્રેસ પહેર્યો હતો, (12) જે તેણીની પાતળી સુધી પહોંચી ન હતી, (13) તીક્ષ્ણ કોણી, (14) અને સફેદ ચમકદાર શૂઝ. મઝુર્કા મારી પાસેથી લેવામાં આવી હતી: ઘૃણાસ્પદ ઇજનેર અનિસિમોવ - હું હજી પણ તેને આ માટે માફ કરી શકતો નથી - તેણીને આમંત્રણ આપ્યું, (15) તેણી હમણાં જ આવી, (16) અને હું હેરડ્રેસર પાસે અને મોજા માટે રોકાયો અને મોડું થયું. મેં મઝુર્કા તેની સાથે નહીં, (17) પરંતુ એક જર્મન છોકરી સાથે ડાન્સ કર્યો, (18) જેની સાથે મેં થોડો સમય પહેલા પ્રેમ કર્યો હતો. (એલ.એન. ટોલ્સટોય "બોલ પછી")
સ્લાઇડ 1
ગૌણ કલમો અને છૂટ સાથે જટિલ વાક્યો
સ્લાઇડ 2
ચાલો ક્રિયાવિશેષણ કલમો સાથે અમારી ઓળખાણ ચાલુ રાખીએ;
ચાલો ગૌણ શરતો અને છૂટ વિશે વાત કરીએ;
ચાલો યાદ રાખવા માટે કોષ્ટકો બનાવીએ.
આજે આપણે…
સ્લાઇડ 3
ચાલો યાદ કરીએ...
સ્થાનો
સમય
કારણો
ગોલ
પરિણામો
શરતો
છૂટછાટો
ક્રિયાનો કોર્સ
માપ અને ડિગ્રી
સરખામણીઓ
ક્રિયાવિશેષણ કલમોના જૂથો
સ્લાઇડ 4
કારણો
ગોલ
પરિણામો
શરતો
છૂટછાટો
ક્રિયાવિશેષણ કલમોનો સમૂહ
કન્ડીશનીંગનો સામાન્ય અર્થ
સ્લાઇડ 5
ગૌણ કલમો
કઈ શરતો હેઠળ?
સ્લાઇડ 6
ગૌણ કલમો તે શરતો સૂચવે છે કે જેના હેઠળ મુખ્ય કલમની ક્રિયાઓ થાય છે.
કઈ શરતો હેઠળ?
કઈ શરતો હેઠળ?
કઈ શરતો હેઠળ?
સ્લાઇડ 7
જો તમે અડધો કલાક મોડા પડશો તો તમે અમને ઘરે શોધી શકશો નહીં.
જો તમે વાસણો ધોશો, તો મમ્મી ખૂબ ખુશ થશે.
ગૌણ કલમો સમગ્ર મુખ્ય કલમને લાગુ પડે છે.
કઈ શરતો હેઠળ?
તમે અહીં હોવાથી, રાત્રિભોજન તૈયાર કરવામાં અમારી સહાય કરો.
કઈ શરતો હેઠળ?
કઈ શરતો હેઠળ?
સ્લાઇડ 8
સંદેશાવ્યવહારના માધ્યમો
યુનિયનો
જો જો જો જો જો
ક્યારે (જો) કેવી રીતે (જો) વખત (જો)
સ્લાઇડ 9
કોળી સંઘ જૂનો છે. તે ઘણી વખત કહેવતો અને કહેવતોમાં જોવા મળે છે.
માર્ગ દ્વારા…
જો તમે પોતે ખરાબ છો, તો ભગવાન તમને આવું કરવા દેશે નહીં.
જો વરુ મદદ કરશે તો મચ્છર ઘોડાને પછાડી દેશે.
જો તે ચુસ્ત હોય, તો આગળ વધો.
પુસ્તકો વાંચવું સારું નથી જો તમે ફક્ત તેની ટોચને જ સમજી શકો.
સ્લાઇડ 10
કાબા યુનિયન જૂનું છે. તે ઘણી વખત કહેવતો અને કહેવતોમાં જોવા મળે છે.
માર્ગ દ્વારા…
જો હું ફરીથી જન્મ્યો હોત, તો મને ખબર હોત કે કેવી રીતે વૃદ્ધ થવું.
જો દાદી દાદી ન હોત, તો તે દાદા હોત.
જો ગરીબ માણસ તેને રોટલી ન ખવડાવે તો ધનિક માણસ પૈસા ખાશે.
જો તમે મૂર્ખ ન હોત તો તમે સ્માર્ટ વ્યક્તિ હોત.
સ્લાઇડ 11
યુનિયન જૂનું છે. તે ઘણી વખત કહેવતો અને કહેવતોમાં જોવા મળે છે.
માર્ગ દ્વારા…
જો તમે તેના પર હાથ લગાવો તો તમામ કાટ સાફ થઈ શકે છે.
જો તમે દુર્ભાગ્યથી ડરશો, તો પછી કોઈ સુખ નહીં મળે.
જો છત લીક છે, તો વરસાદને દોષ ન આપો.
સ્લાઇડ 12
જ્યારે બરાબર
= જો
ચોકમાં ઘડિયાળમાં બે વાગી ગયા ત્યારે અમે મળ્યા.
તંગની કલમ
ક્યારે?
જ્યારે તમે અમારી સાથે સહમત ન હોવ, ત્યારે બહાર નીકળો!
ગૌણ કલમ
કઈ શરતો હેઠળ?
સ્લાઇડ 13
ધ્યાન આપો! સંયોજનોના અર્થોને ગૂંચવશો નહીં!
જ્યારે બરાબર
= જો
એક વટેમાર્ગુએ પૂછ્યું કે ટ્રેન સ્ટેશન પર કેવી રીતે પહોંચવું.
સમજૂતીત્મક કલમ
શેના વિષે?
જેમ આત્મા કાળો છે, તમે તેને સાબુથી ધોઈ શકતા નથી.
ગૌણ કલમ
કઈ શરતો હેઠળ?
સ્લાઇડ 14
ધ્યાન આપો! સંયોજનોના અર્થોને ગૂંચવશો નહીં!
જ્યારે બરાબર
= જો
એક દિવસ મને એક મિત્રનો ફોન આવ્યો જે ઘણા સમયથી જોવા મળ્યો ન હતો.
એટ્રિબ્યુટિવ કલમ
જે?
તમે કોઈની મદદ કરવાનું નક્કી કર્યું હોવાથી, તેને ગૌરવ સાથે કરો.
ગૌણ કલમ
કઈ શરતો હેઠળ?
ક્રિયાવિશેષણ
સ્લાઇડ 15
ગૌણ કલમો સાથેના સીપીપીમાં, સંયોજન જોડાણનો ઉપયોગ થાય છે.
જો..., પછી જો..., તો..., ત્યારથી..., તેથી
આવા જોડાણનો બીજો ભાગ હંમેશા મુખ્ય કલમની શરૂઆતમાં હોય છે. નિદર્શનાત્મક શબ્દો સાથે ડબલ જોડાણના ભાગોને ગૂંચવશો નહીં!
સ્લાઇડ 16
જો તમે મને જોશો, તો પછી તમારો હાથ મારી તરફ લહેરાવો.
જો તમે મારા શબ્દો પર શંકા કરો છો, તો હવે હું તમને બધું સાબિત કરીશ.
સંયુક્ત સંઘો WBS ના ભાગો વચ્ચે ગાઢ જોડાણ પૂરું પાડે છે. જો કે, તેઓ ફરજિયાત નથી.
તમે પોતે પ્રોજેક્ટમાં ભાગ લેવા માંગતા હોવાથી, ફરિયાદ કરવાનો કોઈ અર્થ નથી!
સ્લાઇડ 17
જો તમે આ શહેરની સુંદરતાને ઓછામાં ઓછી એક વાર જોઈ હશે તો તમે તેને ક્યારેય નહીં ભૂલી શકો.
જો તમે ક્યારેય આ શહેર જોયું છે, તો તમે તેની સુંદરતાને ક્યારેય ભૂલી શકશો નહીં.
એસપીપીમાં, ગૌણ કલમો મુખ્ય કલમ પહેલાં અને મુખ્ય કલમ પછી સ્થાન લઈ શકે છે.
,
જો
.
જો
,
.
સ્લાઇડ 18
પ્રશ્નો
સંદેશાવ્યવહારના માધ્યમો
તેઓ શું ઉલ્લેખ કરે છે?
SPP માં સ્થાન
ગૌણ કલમો
કઈ શરતો હેઠળ?
જો, જો, જો, જો, ક્યારે (જો), કેવી રીતે (જો), એકવાર (જો), વગેરે.
સમગ્ર મુખ્ય દરખાસ્ત માટે.
મુખ્ય કલમ પહેલાં, તે પછી.
યાદ રાખો!
સ્લાઇડ 19
ગૌણ કલમો
શું હોવા છતાં?
શું હોવા છતાં?
કન્સેસિવ - છૂટ, કંઈકની ધારણા વ્યક્ત કરવી.
કન્સેસિવ (વ્યાકરણમાં) - કોઈપણ શરતોનું પાલન ન કરવાનું વ્યક્ત કરવું.
સ્લાઇડ 20
આવા પીપીપીમાં એક ભાગ બીજા કરતા હલકી ગુણવત્તાનો હોવો જોઈએ. પરંતુ તે ઉપજતું નથી!
એક ભાગમાં ક્રિયાઓ અન્ય ભાગમાં ક્રિયાઓ અથવા અસાધારણ ઘટના હોવા છતાં "આવશ્યકપણે" હાથ ધરવામાં આવે છે.
મુખ્ય ભાગ
ગૌણ કલમ
સ્લાઇડ 21
ગૌણ છૂટછાટો એવી પરિસ્થિતિઓનો સંચાર કરે છે જેની વિરુદ્ધ અમુક ક્રિયાઓ કરવામાં આવે છે.
શું હોવા છતાં?
શું હોવા છતાં?
શું હોવા છતાં?
સ્લાઇડ 22
નાના વરિયાએ કેન્ડી માટે ભીખ માંગી, તે હકીકત હોવા છતાં કે તે તેના દાંત માટે હાનિકારક છે.
ભલે તે બહાર વસંત હોય, તમારે હજુ પણ અભ્યાસ કરવો પડશે.
ગૌણ કલમો સમગ્ર મુખ્ય કલમને લાગુ પડે છે.
શું હોવા છતાં?
જો કે કોઈએ તેની અપેક્ષા નહોતી કરી, વોવોચકા હૃદયથી પાંચ કવિતાઓ શીખી.
શું હોવા છતાં?
શું હોવા છતાં?
સ્લાઇડ 23
સંદેશાવ્યવહારના માધ્યમો
યુનિયનો
તેમ છતાં તેને રહેવા દો
હકીકત એ છે કે હકીકત હોવા છતાં કે કંઈપણ માટે
સ્લાઇડ 24
યુનિયન કંઈ માટે જૂનું છે.
માર્ગ દ્વારા…
જુઓ, હું એ વૃદ્ધ માણસથી જરાય ડરતો નથી, ભલે તે આટલો મોટો હોય.
હું નાનપણથી જ ગરીબીમાં મોટો થયો હોવા છતાં, ઓછામાં ઓછું એક પ્રદર્શન માટે હું સીધો થયો.
રસ્તામાં લગભગ અડધા પત્થરો બેગના છિદ્રો દ્વારા બહાર નીકળી ગયા હોવા છતાં, મેં ભાગ્યે જ તે બનાવ્યું.
