2જી ગ્રેડ
1. પક્ષીઓ વિશે કોયડાઓ ધારી
એ). જંગલમાં એક પક્ષી છે,
શિયાળામાં શું માળો.
પક્ષીની ચાંચ સરળ નથી:
તે ક્રોસવાઇઝ ફોલ્ડ છે!
(ક્લેસ્ટ).
બી). ટ્રંક સાથે તેમણે ચપળતાપૂર્વક
માથું નીચું કરીને ચાલે છે.
(નથટચ).
કાગલા બેઝરા દુકાગા લક્સીસ
રિકિલોબ હૂપ સુરત યોર્લો
(હમીંગબર્ડ, બગલા, શાહમૃગ, ગરુડ).
RYKSA FARIZH મોલ્ડ ગ્રિટ
દેબેલ કેસેલ્ટ સુગ
(હંસ, ક્રોસબિલ, હંસ).
લોમ ક્વીન ખેતુપ
(મોથ, ગરોળી, રુસ્ટર).
UKRABS AWOOD TIKULA INFLED
દેડકા).
3. સાચા જવાબને રેખાંકિત કરો
સાબુ હવાનું પાણી
(હવા).
એ). બિર્ચ, વાવાઝોડું, ટેબલ, પાણી.
બી). વરસાદ, પથ્થર, સસલું, પુસ્તક.
IN).
જી). હિમ, શાળા, કેમોલી, માટી.
કટર, ઘાયલ કરનાર?
(કેળ)
વૃક્ષો ઝાડવા ઘાસ
(ઔષધો).
અનાવશ્યક."
તમારો નિર્ણય સમજાવો.
(સ્પાઈડર, 8 પગ - અરકનીડ).
(બેટ - સસ્તન પ્રાણી).
IN). TOAD FROG NEWT
_____________________________________________________________________________
(પહેલેથી જ - સરિસૃપ).
હોર્ન લેયર હટ
(ઝૂંપડી).
7). સૂર્ય છે:
(સ્ટાર).
8). સૂર્ય ફરે છે:
(તેની ધરીની આસપાસ).
4 3 5
(4).
4 5 6
(6).
(વેટોનસાઇડ્સ).
12). નીચેના લોકો ફાયટોનસાઇડ્સથી મૃત્યુ પામે છે:
(સૂક્ષ્મજીવાણુઓ).
13). દરેક વ્યક્તિ તે જાણે છે Euonymus છે:
બર્ડ એનિમલ પ્લાન્ટ
(છોડ).
14). શું તમે તે જાણો છોરડવું છે:
ટ્રી બર્ડ ગ્રાસ
(ઘાસ).
LYNX ધ્રુવીય રીંછ હરે
(ધ્રુવીય રીંછ).
3 જી ગ્રેડ
આખું નામ____________________________________________ વર્ગ______________
1. પક્ષીઓ વિશે કોયડાઓ ધારી
એ). એક પક્ષી પાસે પાઈન વૃક્ષ પર
અને શિયાળામાં - અંડકોષ.
અને હિમ ફટાફટ,
અને ચિક ચીસ પાડે છે.
(ક્લેસ્ટ)
બી). લાલ-બ્રેસ્ટેડ સ્નબનોઝ
તે બરફીલા શિયાળો લાવ્યો.
એક શાંત, એકવિધ ગીત સાથે,
હું રોવાન વૃક્ષ પર બેઠો,
મેં સ્થિર બેરી ખાધી,
તે creaked અને સીટી
અને તે રાખના ઝાડમાં ઉડી ગયો.
(બુલફિંચ).
2. રહસ્યમય પ્રાણીઓ શોધો અને સાચો જવાબ પ્રકાશિત કરો
વારોકો લોમી ઉલાકા
(ગાય, શલભ, શાર્ક).
પોતાનું વજન?
રિવમ કેબલ વેરબોય ક્યામોહ
(કીડી , ખિસકોલી, સ્પેરો, હેમ્સ્ટર).
હુમા પુકા બાઓબચકનું દુઃખ
લ્યાપાકો સલાડ લેસ
(ડીપર , ગળી, પતંગ).
કુલસ્ય વેલ ક્ષશેલ ઝોકા દેવમ
લંબાઈ?
ROVOAN Kushaglia NOSL
(કાગડો, દેડકા, હાથી).
રાન્બા યોલોસ લિફડે
(રામ, ગધેડો, ડોલ્ફિન).
3. સાચા જવાબને રેખાંકિત કરો
છોડ પ્રાણીઓ મશરૂમ્સ
(મશરૂમ્સ).
પાણીમાં?
(ઉભયજીવી).
માનવ?
(ખાનગી).
(ઓગળવાની ક્ષમતા).
5). કોણ પક્ષી નથી?
હોક પેંગ્વિન બેટ
(બેટ).
(ફળદ્રુપતા).
ઇમેજિનેશન મેમરી થિંકિંગ
(વિચારીને).
સ્ટોન વુડ વોટર
(પાણી).
એ).
b). સૌથી મોટું ઉડતું પક્ષી(બસ્ટર્ડ).
વી).
ઊંધું (નથટચ).
એ). ગ્લાસ નેઇલ આયર્ન ચાક
એ). હાઇડ્રોજન કોપર ઝિંક
IN). ક્લોરિન ફ્લોરિન આયોડિન
પારદર્શક રંગહીન શુદ્ધ
(ચોખ્ખો).
હવાની મિલકત
ગ્રાસ મશરૂમ્સ મીઠું
(મીઠું).
(ઓસ્ટ્રેલિયા).
પૂર્વાવલોકન:
આપણી આસપાસની દુનિયા પર ઓલિમ્પિક્સ 2જી ગ્રેડ
આખું નામ____________________________________________ વર્ગ______________
1. પક્ષીઓ વિશે કોયડાઓ ધારી
એ). જંગલમાં એક પક્ષી છે,
શિયાળામાં શું માળો.
પક્ષીની ચાંચ સરળ નથી:
તે ક્રોસવાઇઝ ફોલ્ડ છે!
(ક્લેસ્ટ).
બી). ટ્રંક સાથે તેમણે ચપળતાપૂર્વક
માથું નીચું કરીને ચાલે છે.
(નથટચ).
2. રહસ્યમય પ્રાણીઓ શોધો અને સાચો જવાબ પ્રકાશિત કરો
1). આમાંથી કયું પ્રાણી અંધારામાં ચમકે છે?
અર્બન મોકાર કતલવેચસો સોરોગ્નો
(રામ, મચ્છર, ફાયરફ્લાય, ગેંડા).
2). આમાંથી કયું પ્રાણી ઝેરી છે?
કાગલા બેઝરા દુકાગા લક્સીસ
(જેકડો, ઝેબ્રા, વાઇપર, ગોફર).
3). કયું પક્ષી સૌથી નાનું છે?
રિકિલોબ હૂપ સુરત યોર્લો
(હમીંગબર્ડ, બગલા, શાહમૃગ, ગરુડ).
4). કયું પ્રાણી સૌથી ઊંચું છે?
RYKSA FARIZH મોલ્ડ ગ્રિટ
(ઉંદર, જિરાફ, હોર્સફ્લાય, વાઘ).
5). શિયાળામાં આપણા જંગલોમાં કયું પક્ષી તેના બચ્ચાઓને ઉછેરે છે?
દેબેલ કેસેલ્ટ સુગ
(હંસ, ક્રોસબિલ, હંસ).
6). આમાંથી કયું પ્રાણી ડાયનાસોરના વંશજ છે?
લોમ ક્વીન ખેતુપ
(મોથ, ગરોળી, રુસ્ટર).
7). આમાંથી કયું પ્રાણી પોતાના ઘરથી એક ડગલું પણ દૂર નથી?
UKRABS AWOOD TIKULA INFLED
(બેઝર, બોઆ કન્સ્ટ્રક્ટર, ગોકળગાય, ડોલ્ફિન).
8). આમાંથી કયું પ્રાણી સૌથી નાનું છે?
રુબક્સ સ્કેલ બકોસ રિકોડોલ્ક શુગ્લ્યાકા
(બેઝર, શિયાળ, કૂતરો, મગર,દેડકા).
3. સાચા જવાબને રેખાંકિત કરો
1). સાબુના બબલમાં શું છે?
સાબુ હવાનું પાણી
(હવા).
2). કયા જૂથમાં તમામ શબ્દો જીવંત પ્રકૃતિના પદાર્થો સૂચવે છે:
એ). બિર્ચ, વાવાઝોડું, ટેબલ, પાણી.
બી). વરસાદ, પથ્થર, સસલું, પુસ્તક.
IN). ડ્રેગન ફ્લાય, એસ્પેન, શિયાળ, સ્વિફ્ટ.
જી). હિમ, શાળા, કેમોલી, માટી.
(વી). ડ્રેગનફ્લાય, એસ્પેન, શિયાળ, સ્વિફ્ટ).
3). કયા છોડને લોકપ્રિય કહેવામાં આવે છેકટર, ઘાયલ કરનાર?
ખીણની લીલી, ડેંડિલિઅન, કેળ.
(કેળ)
4). નરમ રસદાર દાંડી હોય છે
વૃક્ષો ઝાડવા ઘાસ
(ઔષધો).
5). દરેક પંક્તિમાં પ્રાણીનું નામ રેખાંકિત કરો જે છે “અનાવશ્યક."
તમારો નિર્ણય સમજાવો.
એ). બટરફ્લાય કીડી સ્પાઈડર ડ્રેગનફ્લાય
____________________________________________________________________________
(સ્પાઈડર, 8 પગ - અરકનીડ).
બી). નાઇટીંગેલ સ્પેરો બેટ મેગપી
_____________________________________________________________________________
(બેટ - સસ્તન પ્રાણી).
IN). TOAD FROG NEWT
_____________________________________________________________________________
(પહેલેથી જ - સરિસૃપ).
6). બીવરના ઘરનું નામ શું છે?
હોર્ન લેયર હટ
(ઝૂંપડી).
7). સૂર્ય છે:
પ્લેનેટ સ્ટાર કોસ્મિક બોડી
(સ્ટાર).
8). સૂર્ય ફરે છે:
પૃથ્વીની આસપાસ તેની ધરીની આસપાસ હજી પણ
(તેની ધરીની આસપાસ).
9). પૃથ્વી પર કેટલા મહાસાગરો છે?
4 3 5
(4).
10). કુલ કેટલા ખંડો છે?
4 5 6
(6).
અગિયાર). ઘણા વૃક્ષોના પાંદડાઓ દ્વારા હવામાં કયા વિશિષ્ટ પદાર્થો છોડવામાં આવે છે?
ઓક્સિજન ફાયટોસાઇડ્સ કાર્બન ડાયોક્સાઇડ
(વેટોનસાઇડ્સ).
12). નીચેના લોકો ફાયટોનસાઇડ્સથી મૃત્યુ પામે છે:
જંતુઓ સૂક્ષ્મજીવાણુઓ હાનિકારક છોડ
(સૂક્ષ્મજીવાણુઓ).
13). દરેક વ્યક્તિ તે જાણે છે Euonymus છે:
બર્ડ એનિમલ પ્લાન્ટ
(છોડ).
14). શું તમે તે જાણો છોરડવું છે:
ટ્રી બર્ડ ગ્રાસ
(ઘાસ).
15). નીચેનામાંથી કયું પ્રાણી જંગલના પ્રાણીઓ નથી?
LYNX ધ્રુવીય રીંછ હરે
(ધ્રુવીય રીંછ).
માં પર્યાવરણ પર ઓલિમ્પિક્સ 3 જી ગ્રેડ
આખું નામ____________________________________________ વર્ગ______________
1. પક્ષીઓ વિશે કોયડાઓ ધારી
એ). એક પક્ષી પાસે પાઈન વૃક્ષ પર
અને શિયાળામાં - અંડકોષ.
અને હિમ ફટાફટ,
અને ચિક ચીસ પાડે છે.
(ક્લેસ્ટ)
બી). લાલ-બ્રેસ્ટેડ સ્નબનોઝ
તે બરફીલા શિયાળો લાવ્યો.
લાલ-છાતી, સુસ્ત, નિંદ્રા,
એક શાંત, એકવિધ ગીત સાથે,
હું રોવાન વૃક્ષ પર બેઠો,
મેં સ્થિર બેરી ખાધી,
તે creaked અને સીટી
અને તે રાખના ઝાડમાં ઉડી ગયો.
(બુલફિંચ).
2. રહસ્યમય પ્રાણીઓ શોધો અને સાચો જવાબ પ્રકાશિત કરો
1). ભારતમાં આમાંથી કયા પ્રાણીને પવિત્ર માનવામાં આવે છે?
વારોકો લોમી ઉલાકા
(ગાય, શલભ, શાર્ક).
2). કયું પ્રાણી લગભગ 100 ગણો વધારે ભાર ઉપાડી શકે છે?
પોતાનું વજન?
રિવમ કેબલ વેરબોય ક્યામોહ
(કીડી , ખિસકોલી, સ્પેરો, હેમ્સ્ટર).
3). આમાંથી કયા પ્રાણીને આઠ પગ છે?
હુમા પુકા બાઓબચકનું દુઃખ
(મધમાખી, ફ્લાય, સ્પાઈડર, બટરફ્લાય).
4). કયું પક્ષી ખોરાકની શોધમાં નદીઓ અને નદીઓના તળિયે પાણીની અંદર દોડે છે?
લ્યાપાકો સલાડ લેસ
(ડીપર , ગળી, પતંગ).
5). કયું પ્રાણી સાત વર્ષ સુધી ખોરાક વિના જીવી શકે?
કુલસ્ય વેલ ક્ષશેલ ઝોકા દેવમ
(રો હરણ, સિંહ, ટિક, બકરી, રીંછ).
6). કયું પ્રાણી પોતાના કરતા 100 ગણું અંતર કૂદી શકે છે?
લંબાઈ?
ROVOAN Kushaglia NOSL
(કાગડો, દેડકા, હાથી).
7). આમાંથી કયા પ્રાણીનું મગજ માનવ જેવું જ છે?
રાન્બા યોલોસ લિફડે
(રામ, ગધેડો, ડોલ્ફિન).
3. સાચા જવાબને રેખાંકિત કરો
1). મુખ્યત્વે ટોપી અને દાંડી ધરાવતા સજીવો કયા રાજ્યના છે?
છોડ પ્રાણીઓ મશરૂમ્સ
(મશરૂમ્સ).
2). કયા જૂથમાં એવા પ્રાણીઓનો સમાવેશ થાય છે કે જેઓ તેમના જીવનનો અમુક ભાગ જમીન અને ભાગ પર વિતાવે છે
પાણીમાં?
ફિશ રેપ્ટાઇલ્સ એમ્ફિબાઇડ્સ
(ઉભયજીવી).
3). 3 લોકોના પરિવારની માલિકીની કાર કયા પ્રકારનું પરિવહન છે?
માનવ?
વ્યક્તિગત જાહેર વિશેષ હેતુ
(ખાનગી).
4). સૂપમાં મીઠું ઉમેરતી વખતે પાણીના કયા ગુણધર્મનો ઉપયોગ થાય છે?
પારદર્શકતા સ્વાદ દ્રાવ્યતાનો અભાવ
(ઓગળવાની ક્ષમતા).
5). કોણ પક્ષી નથી?
હોક પેંગ્વિન બેટ
(બેટ).
6). જમીનની મુખ્ય મિલકત સૂચવો
ખનિજ ક્ષારની હાજરી પાણીની ફળદ્રુપતા
(ફળદ્રુપતા).
7). વ્યક્તિને તેની આસપાસની દુનિયા વિશે જુદી જુદી માહિતી દ્વારા વિચારવામાં શું મદદ કરે છે?
ઇમેજિનેશન મેમરી થિંકિંગ
(વિચારીને).
8). કયું શરીર ઘન, પ્રવાહી, વાયુયુક્ત હોઈ શકે?
સ્ટોન વુડ વોટર
(પાણી).
9). અનુરૂપ પક્ષી NUTHAT કિંગ બસ્ટર્ડ સૂચવો
એ). આપણા જંગલોનું સૌથી નાનું પક્ષી_____________________ (રાજા).
b). સૌથી મોટું ઉડતું પક્ષી(બસ્ટર્ડ).
વી). એક પક્ષી જે ઝાડની ઊભી થડ ઉપર અને નીચે જઈ શકે છે અને
ઊંધું (નથટચ).
10). કઈ રેખા માત્ર ખનિજોની યાદી આપે છે?
એ). ગ્લાસ નેઇલ આયર્ન ચાક
બી). માર્બલ કોલસો પીટ માટી
IN). જંતુ સૂકા પાંદડા લાર્વાને
(b). માર્બલ, કોલસો, પીટ, માટી).
અગિયાર). હવામાં પદાર્થો હોય છે
એ). હાઇડ્રોજન કોપર ઝિંક
બી). ઓક્સિજન નાઇટ્રોજન કાર્બન ડાયોક્સાઇડ
IN). ક્લોરિન ફ્લોરિન આયોડિન
(b). ઓક્સિજન નાઇટ્રોજન કાર્બન ડાયોક્સાઇડ).
12). છોડ, પ્રાણીઓ અને મનુષ્યોના જીવન માટે કઈ હવા અને કયું પાણી જરૂરી છે?
પારદર્શક રંગહીન શુદ્ધ
(ચોખ્ખો).
13). જ્યારે ગરમી જાળવી રાખવા માટે બારીઓમાં ડબલ ફ્રેમ્સ ઇન્સ્ટોલ કરવામાં આવે છે, ત્યારે તેઓ ઉપયોગ કરે છે
હવાની મિલકત
એ). જ્યારે ગરમ થાય છે ત્યારે હવા વિસ્તરે છે
b). જ્યારે હવા ઠંડુ થાય છે, ત્યારે તે સંકુચિત થાય છે
IN). હવા એ ગરમીનું નબળું વાહક છે
(વી). હવા એ ગરમીનું નબળું વાહક છે.)
14). એલ્ક, હરણ અને રો હરણ માટે શ્રેષ્ઠ સારવાર શું છે?
ગ્રાસ મશરૂમ્સ મીઠું
(મીઠું).
15). કયો ખંડ સૌથી નાનો છે?
ઑસ્ટ્રેલિયા યુરેશિયા દક્ષિણ અમેરિકા ઉત્તર અમેરિકા એન્ટાર્કટિકા આફ્રિકા
(ઓસ્ટ્રેલિયા).
__________________________________________________________________________
પ્રિય મિત્ર! તમને પ્રકૃતિમાં અવલોકનો કરવા, પ્રયોગો અને પ્રયોગો કરવા ગમે છે. અમે તમને તમારી સંશોધન કુશળતા ચકાસવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ.
સાચા જવાબની સંખ્યા દર્શાવો.
વ્યાયામ 1: સાબુના બબલમાં શું છે?
1) સાબુ
2) હવા
3) પાણી
કાર્ય 2: સૂચવે છે કે કયા જૂથમાં બધા શબ્દો જીવંત પ્રકૃતિના પદાર્થો સૂચવે છે:
1) બિર્ચ, વાવાઝોડું, ટેબલ, પાણી
2) વરસાદ, પથ્થર, સસલું, પુસ્તક
3) ડ્રેગન ફ્લાય, એસ્પેન, શિયાળ, સ્વિફ્ટ
4) હિમ, શાળા, કેમોલી, માટી.
કાર્ય 3 : ચાલો છોડની દુનિયાની સફર કરીએ.
અ) કયા છોડને લોકપ્રિય રીતે કહેવામાં આવે છેકટર, ઘાયલ કરનાર?
1) ખીણની લીલી
2) ડેંડિલિઅન
3) કેળ.
બી) નરમ રસદાર દાંડી હોય છે
1) વૃક્ષો
2) છોડો
3) જડીબુટ્ટીઓ.
કાર્ય 4: ચાલો પ્રાણી વિશ્વની સફર કરીએ.
અ) સાચો જવાબ સૂચવો: કરોળિયાના કેટલા પગ હોય છે?
1) ચાર
2) છ
3) આઠ
બી) આપણા પ્રદેશના પક્ષીઓના નામ લખો. શિયાળુ પક્ષીઓના નામ રેખાંકિત કરો. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
માં) શા માટે બતક અને હંસ પાનખરમાં દૂર ઉડી જાય છે?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
કાર્ય 5: પ્રાણીઓના નામ વાંચો. દરેક પંક્તિમાં "વધારાની" પ્રાણીનું નામ રેખાંકિત કરો. તમારો નિર્ણય સમજાવો.
1.બટરફ્લાય, કીડી, સ્પાઈડર, ડ્રેગન ફ્લાય-……………………………………………….
2. કોકિલા, સ્પેરો, બેટ, ચાલીસ-………………………………………………………
3. દેડકો, સાપ, દેડકા, ન્યુટ -………………………………………………………………
કાર્ય 6: તમે છોડના કયા જૂથો જાણો છો? જૂથોના નામ અને એક જૂથ અથવા બીજા જૂથના બે છોડના નામ લખો.
છોડ
1 ______________ 1 _______________ 1________________ 2 ______________ 2 _______________ 2 ________________કાર્ય 7: છોડના વિકાસના તબક્કાઓને ચોક્કસ ક્રમમાં સંખ્યાઓ સાથે સૂચવો:
બીજ.
ફળો અને બીજ સાથેનો પુખ્ત છોડ.
મૂળ સાથે એક અંકુર.
ફૂલો સાથે પુખ્ત છોડ.
મૂળ અને ઘણા પાંદડાઓ સાથેનો અંકુર.
કાર્ય 8: તેને એક શબ્દમાં કહો: એ) શાર્ક, પાઈક, ક્રુસિયન કાર્પ - ___________________બી) ગરુડ, બુલફિંચ, હમીંગબર્ડ - _________________બી) ઝેબ્રા, રીંછ, ઉત્તર અમેરિકાનું ગુચ્છાદાર પૂંછડીવાળું રીંછ - ___________________તમારી ભાગીદારી બદલ આભાર!
2જી ગ્રેડમાં આસપાસના વિશ્વ પર ઓલિમ્પિયાડ સોંપણીઓનું પરીક્ષણ કરવા માટે
ઓલિમ્પિયાડનો હેતુ: તેમની આસપાસના વિશ્વમાં વિદ્યાર્થીઓમાં જ્ઞાનાત્મક રસની રચના માટે શરતો બનાવો, બિન-માનક પરિસ્થિતિમાં જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરવાની તેમની ક્ષમતાની ચકાસણી કરો અને તેમને ઓલિમ્પિયાડ્સમાં ભાગ લેવા માટે તૈયાર કરો.
વ્યાયામ 1: વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
જવાબ માટે - હવા - 2 પોઈન્ટ
કાર્ય2: જીવંત અને નિર્જીવ પ્રકૃતિના પદાર્થો વચ્ચે તફાવત કરવાની ક્ષમતા, કુદરતી વસ્તુઓ અને ઉત્પાદનો વચ્ચે તફાવત કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
સાચા જવાબ માટે (બિંદુ 3) -3 પોઈન્ટ
કાર્ય 3:
અ) જોડાણ શોધવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે (કટર, રેનિક, એટલે કે કટ અને ઘા માટે દવા, એટલે કે કેળ).
સાચા જવાબ માટે- 3 પોઈન્ટ
બી) વિશિષ્ટ લક્ષણોના જ્ઞાનનું પરીક્ષણ કરે છે હર્બેસિયસ છોડ, જેમાં માંસલ દાંડી હોય છે.
સાચા જવાબ માટે -2 પોઈન્ટ
કાર્ય 4: A) એરાકનિડ્સથી જંતુઓને અલગ પાડવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે, જેમાં 8 પગ હોય છે.
સાચા જવાબ માટે- 3)- 1 પોઈન્ટ
બી): શિયાળાના પક્ષીઓ સહિત આપણા પ્રદેશના પક્ષીઓના જ્ઞાનનું પરીક્ષણ કરે છે.
ગ્રેડ: દરેક યોગ્ય નામવાળા પક્ષી માટે -1 પોઈન્ટ
(વ્યાકરણની ભૂલના કિસ્સામાં,0.5 પોઈન્ટભૂલ માટે)
દરેક શિયાળુ પક્ષીના નામને યોગ્ય રીતે રેખાંકિત કરવા માટે -1 પોઈન્ટ
માં): જીવંત પ્રકૃતિના પદાર્થો વચ્ચે સંબંધો સ્થાપિત કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
યોગ્ય સમજૂતી માટે (પાણી પક્ષીઓ ઉડવામાં સૌથી છેલ્લું છે કારણ કે જળાશયો લાંબા સમય સુધી સ્થિર થતા નથી અને પક્ષીઓ પોતાને માટે ખોરાક શોધી શકે છે) –2 પોઈન્ટ
કાર્ય 5: વિશ્લેષણ, સામાન્યીકરણ અને તારણો કાઢવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
લાઇનમાં દરેક યોગ્ય રીતે ફાળવેલ "વધારાની" ઑબ્જેક્ટ માટે- 1 પોઇન્ટ
"અતિરિક્ત" ઑબ્જેક્ટને પ્રકાશિત કરવાના કારણની સાચી સમજૂતી માટે -2 પોઈન્ટ દરેક પદાર્થ માટે.
શાળા પ્રવાસના ઓલિમ્પિક કાર્યો
બીજા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે
વિશ્વભરમાં
માર્ચ 2011
સાચા જવાબની સંખ્યા દર્શાવો.
વ્યાયામ 1:સાબુના બબલમાં શું છે?
કસરત 2: સૂચવે છે કે કયા જૂથમાં બધા શબ્દો જીવંત પ્રકૃતિના પદાર્થો સૂચવે છે:
1) બિર્ચ, વાવાઝોડું, ટેબલ, પાણી
2) વરસાદ, પથ્થર, સસલું, પુસ્તક
3) ડ્રેગન ફ્લાય, એસ્પેન, શિયાળ, સ્વિફ્ટ
4) હિમ, શાળા, કેમોલી, માટી.
કાર્ય 3: ચાલો છોડની દુનિયાની સફર કરીએ .
અ)કયા છોડને લોકપ્રિય રીતે કહેવામાં આવે છે કટર, ઘાયલ કરનાર?
2) ડેંડિલિઅન
3) કેળ.
બી)નરમ રસદાર દાંડી હોય છે
1) વૃક્ષો
2) છોડો
કસરત 4: ચાલો પ્રાણી વિશ્વની સફર કરીએ.
અ)સાચો જવાબ સૂચવો: કરોળિયાના કેટલા પગ હોય છે?
બી)આપણા પ્રદેશના પક્ષીઓના નામ લખો. શિયાળુ પક્ષીઓના નામ રેખાંકિત કરો. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
માં)શા માટે બતક અને હંસ પાનખરમાં દૂર ઉડી જાય છે?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ કાર્ય 5:પ્રાણીઓના નામ વાંચો. દરેક પંક્તિમાં "વધારાની" પ્રાણીનું નામ રેખાંકિત કરો. તમારો નિર્ણય સમજાવો.
1.બટરફ્લાય, કીડી, સ્પાઈડર, ડ્રેગન ફ્લાય-……………………………………………….
2. નાઇટિંગેલ, સ્પેરો, બેટ, મેગપી-………………………………………….
3. દેડકો, સાપ, દેડકા, ન્યુટ -……………………………………………………………….
2જી ગ્રેડમાં આસપાસના વિશ્વ પર ઓલિમ્પિયાડ સોંપણીઓનું પરીક્ષણ કરવા માટે
માર્ચ 2011
ઓલિમ્પિયાડનો હેતુ:
વ્યાયામ 1:વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
જવાબ માટે - હવા - 2 પોઈન્ટ
કાર્ય2:જીવંત અને નિર્જીવ પ્રકૃતિના પદાર્થો વચ્ચે તફાવત કરવાની ક્ષમતા, કુદરતી વસ્તુઓ અને ઉત્પાદનો વચ્ચે તફાવત કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
સાચા જવાબ માટે (બિંદુ 3) - 3 પોઈન્ટ
કાર્ય 3:
અ)જોડાણ શોધવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે (કટર, રેનિક, એટલે કે કટ અને ઘા માટે દવા, એટલે કે કેળ).
સાચા જવાબ માટે - 3 પોઈન્ટ
બી)માંસલ દાંડી ધરાવતા હર્બેસિયસ છોડના વિશિષ્ટ લક્ષણોના જ્ઞાનનું પરીક્ષણ કરે છે.
સાચા જવાબ માટે - 2 પોઈન્ટ
કાર્ય 4: A)એરાકનિડ્સથી જંતુઓને અલગ પાડવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે, જેમાં 8 પગ હોય છે.
સાચા જવાબ માટે - 3)- 1 પોઈન્ટ
B):શિયાળાના પક્ષીઓ સહિત આપણા પ્રદેશના પક્ષીઓના જ્ઞાનની ચકાસણી કરે છે.
ગ્રેડ:દરેક યોગ્ય નામવાળા પક્ષી માટે - 1 પોઈન્ટ
(વ્યાકરણની ભૂલના કિસ્સામાં, 0.5 પોઈન્ટભૂલ માટે)
દરેક શિયાળુ પક્ષીના નામને યોગ્ય રીતે રેખાંકિત કરવા માટે - 1 પોઈન્ટ
માં):જીવંત પ્રકૃતિના પદાર્થો વચ્ચે સંબંધો સ્થાપિત કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
યોગ્ય સમજૂતી માટે (પાણી પક્ષીઓ ઉડવામાં સૌથી છેલ્લું છે કારણ કે જળાશયો લાંબા સમય સુધી સ્થિર થતા નથી અને પક્ષીઓ પોતાને માટે ખોરાક શોધી શકે છે) – 2 પોઈન્ટ
કાર્ય 5:વિશ્લેષણ, સામાન્યીકરણ અને તારણો કાઢવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
લાઇનમાં દરેક યોગ્ય રીતે ફાળવેલ "વધારાની" ઑબ્જેક્ટ માટે - 1 પોઇન્ટ
"અતિરિક્ત" ઑબ્જેક્ટને પ્રકાશિત કરવાના કારણની સાચી સમજૂતી માટે - 2 પોઈન્ટદરેક પદાર્થ માટે.
વિશ્લેષણ
સેકન્ડ ગ્રેડના વિદ્યાર્થીઓ માટે આપણી આસપાસની દુનિયા પર ઓલિમ્પિયાડ કાર્ય
____________________________________________________________________ શાળાઓ
માર્ચ 2011
વિશ્લેષણ વિકલ્પો | જથ્થો અભ્યાસ |
|
કુલ વિદ્યાર્થીઓ | ||
કાગળ લખ્યો | ||
1 કાર્ય | કાર્ય યોગ્ય રીતે પૂર્ણ કર્યું | |
અમે કાર્ય પૂર્ણ કરવામાં ભૂલ કરી | ||
2 કાર્ય | તે રેખાને યોગ્ય રીતે ચિહ્નિત કરી છે જેમાં તમામ વસ્તુઓ જીવંત પ્રકૃતિ સાથે સંબંધિત છે | |
જીવંત પ્રકૃતિ સાથે સંબંધિત વસ્તુઓને ઓળખવામાં આપણે ભૂલ કરી. | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
3 કાર્ય | સાચો જવાબ આપ્યો (8 પગ) | |
પ્રશ્નનો ખોટો જવાબ | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
4 કાર્ય | છોડનું નામ (કેળ) યોગ્ય રીતે ઓળખ્યું | |
અમે છોડનું નામ નક્કી કરવામાં ભૂલ કરી છે | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
5 કાર્ય | નોંધ્યું છે કે માંસલ દાંડી હર્બેસિયસ છોડ ધરાવે છે | |
પ્રશ્નનો ખોટો જવાબ | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
કાર્ય 6 | અમે અમારા પ્રદેશના પક્ષીઓના નામ લખ્યા છે (5 કે તેથી વધુ) | |
અમે અમારા પ્રદેશના પક્ષીઓના નામ લખ્યા છે (5 કરતા ઓછા) | ||
શિયાળાના પક્ષીઓના નામ યોગ્ય રીતે રેખાંકિત કર્યા | ||
શિયાળુ અને સ્થળાંતર કરનારા પક્ષીઓના નામ પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો હતો | ||
યાયાવર પક્ષીઓના નામ રેખાંકિત | ||
અમારા પ્રદેશના પક્ષીઓ ઉપરાંત, તેઓએ અન્ય પ્રદેશોમાં રહેતા પક્ષીઓને નામ આપ્યું | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
કાર્ય 7 | વોટરફોલના મોડા પ્રસ્થાનનું કારણ યોગ્ય રીતે સમજાવ્યું | |
પાણીના પક્ષીએ મોડા આવવાનું કારણ સમજાવવામાં ભૂલ કરી. પક્ષીઓ | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
8 કાર્ય | દરેક લાઇનના તમામ "વધારાની" વસ્તુઓ યોગ્ય રીતે પ્રકાશિત થાય છે | |
લીટીઓમાં "વધારાની" વસ્તુઓ પસંદ કરવામાં ભૂલો છે | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
બધી લીટીઓમાં "અતિરિક્ત" ઑબ્જેક્ટને હાઇલાઇટ કરવાના કારણોને યોગ્ય રીતે સમજાવ્યા | ||
"અતિરિક્ત" ઑબ્જેક્ટને 2 લીટીઓમાં યોગ્ય રીતે પ્રકાશિત કરવાના કારણો સમજાવ્યા | ||
1 લીટીમાં "વધારાની" વસ્તુને યોગ્ય રીતે પ્રકાશિત કરવાના કારણો સમજાવ્યા | ||
"અતિરિક્ત" ઑબ્જેક્ટને હાઇલાઇટ કરવાનું કારણ ખોટી રીતે સમજાવવામાં આવ્યું હતું. | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી |
__________
_________
હાઇલાઇટ કરેલા પાયા અનુસાર પ્રાણીઓના નામોનું જૂથ બનાવો:
જંગલી: _______________________________________________________________
પાળતુ પ્રાણી: ___________________________________________________________
હિંસક: _____________________________________________________________
શાકાહારીઓ: ___________________________________________________
કાર્ય 2:તમને જાણીતા છોડના "રાજ્ય" ના જૂથોને નામ આપો, દરેક જૂથમાંથી છોડનું એક ઉદાહરણ આપો:
માર્ચ 2009
ઓલિમ્પિયાડનો હેતુ: તેમની આસપાસના વિશ્વમાં વિદ્યાર્થીઓમાં જ્ઞાનાત્મક રસની રચના માટે શરતો બનાવો, બિન-માનક પરિસ્થિતિમાં જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરવાની તેમની ક્ષમતાની ચકાસણી કરો અને તેમને ઓલિમ્પિયાડ્સમાં ભાગ લેવા માટે તૈયાર કરો.
વ્યાયામ 1 વિવિધ આધારો પર પ્રાણીઓનું વર્ગીકરણ કરવાની વિદ્યાર્થીઓની ક્ષમતા, વિશ્લેષણ અને સરખામણી કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
ગ્રેડ: જૂથમાં દરેક યોગ્ય નામવાળા પ્રાણી માટે - 0.5 પોઈન્ટ;
દરેક માટે વ્યાકરણની ભૂલપ્રાણીઓના નામોમાંથી દૂર 0.5 પોઈન્ટ.
કાર્ય2 છોડના જૂથોના જ્ઞાન અને દરેક જૂથના પ્રતિનિધિઓને નામ આપવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
જૂથમાં દરેક યોગ્ય નામવાળા છોડ માટે - 1 પોઈન્ટ
આ કાર્ય માટે મહત્તમ સ્કોર 5 છે.
કાર્ય 3: કુદરતી સમુદાય તરીકે જંગલના જ્ઞાન અને જીવંત પ્રકૃતિના પદાર્થો વચ્ચે સંબંધો સ્થાપિત કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
પાછળ દરેકયોગ્ય રીતે રચાયેલ લિંકપાવર સર્કિટ - 1 પોઈન્ટ
કાર્ય 4 A: વિવિધ કુદરતી પરિબળોના પ્રભાવ હેઠળ પાણીના એક રાજ્યમાંથી બીજી સ્થિતિમાં (પ્રવાહી, વાયુયુક્ત, ઘન) પરિવર્તનનું ચક્ર બતાવવાની ક્ષમતાની ચકાસણી કરવામાં આવે છે.
ગ્રેડ:
પ્રકૃતિમાં પાણીના ચક્રના યોગ્ય રીતે દોરેલા આકૃતિ માટે, જે પાણીની હિલચાલના સંપૂર્ણ ચક્રને પ્રતિબિંબિત કરે છે - 3 પોઈન્ટ.
કસરત 4B પ્રાયોગિક પરિસ્થિતિમાં પાણીના ગુણધર્મો વિશે હસ્તગત જ્ઞાન લાગુ કરવાની વિદ્યાર્થીઓની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે
ગ્રેડ:દરેક યોગ્ય રીતે સ્થાપિત મેચ માટે - 2 પોઈન્ટ
કાર્ય5નિયમોના જ્ઞાનની ચકાસણી કરે છે તંદુરસ્ત છબીજીવન
ગ્રેડ:તંદુરસ્ત જીવનશૈલીના દરેક યોગ્ય રીતે લખેલા નિયમ માટે - 1 પોઇન્ટ.
વ્યાકરણની ભૂલ માટે 0.5 પોઈન્ટ કાપવામાં આવશે.
આસપાસના વિશ્વ પર ઓલિમ્પિયાડ કાર્યના વિશ્લેષણની યોજના
ત્રીજા વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ
શાળાઓ
માર્ચ 2011
જોબ નં. | મૂલ્યાંકન વિકલ્પો | વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા |
વિદ્યાર્થીઓની કુલ સંખ્યા | ||
કાગળ લખ્યો | ||
1 કાર્ય | બધા પ્રાણીઓના નામો યોગ્ય રીતે જૂથોમાં વિતરિત કરવામાં આવ્યા હતા | |
પ્રાણીઓને જૂથોમાં વહેંચતી વખતે અમે 1-2 ભૂલો કરી | ||
જૂથોમાં વિભાજન કરતી વખતે 2 થી વધુ ભૂલો કરી | ||
જોડણીની ભૂલો વિના પ્રાણીઓના નામ લખો | ||
પ્રાણીઓના નામ લખતી વખતે અમે જોડણીની ભૂલો કરી હતી. | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
2 કાર્ય | દરેક જૂથમાંથી છોડના ઉદાહરણો યોગ્ય રીતે આપો | |
અમે 1-2 જૂથમાંથી છોડના ઉદાહરણો આપવામાં ભૂલ કરી છે | ||
અમે 3-4 જૂથમાંથી છોડના ઉદાહરણો આપવામાં ભૂલ કરી છે | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
અમે જોડણી વગર દરેક જૂથમાંથી છોડના ઉદાહરણો લખ્યા. ભૂલો | ||
છોડના નામ લખતી વખતે અમે જોડણીની ભૂલો કરી હતી | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
3 કાર્ય | વન સમુદાયમાં વિકસિત ખોરાકની સાંકળોનું યોગ્ય રીતે સંકલન કર્યું | |
પાવર સર્કિટ દોરવામાં નાની ભૂલો કરી | ||
પાવર સર્કિટ દોરવામાં ગંભીર ભૂલો કરો | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
4 કાર્ય એ | પ્રકૃતિમાં જળચક્રનો યોગ્ય રીતે આકૃતિ દોરો | |
વર્તુળ રેખાકૃતિના નિરૂપણમાં કેટલીક અચોક્કસતા હતી. પ્રકૃતિમાં પાણી | ||
પ્રકૃતિમાં જળચક્રના આકૃતિમાં આપણે ભૂલો કરી છે | ||
કાર્ય પૂર્ણ કર્યું નથી | ||
4 કાર્ય B | પવિત્ર પાણી અને તેમના ઉપયોગ વચ્ચેના પત્રવ્યવહારને યોગ્ય રીતે સ્થાપિત કર્યું | |
પાણીના ગુણધર્મો અને તેમના ઉપયોગ વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરતી વખતે અમે ભૂલ કરી હતી (1-2 પોઇન્ટ) | ||
પાણીના ગુણધર્મો અને તેમના ઉપયોગ વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરતી વખતે તેઓએ ભૂલ કરી હતી (2 કરતાં વધુ ભૂલો). | ||
5 કાર્ય | તંદુરસ્ત જીવનશૈલીના મૂળભૂત નિયમો લખ્યા | |
4 થી ઓછા નિયમો લખ્યા | ||
અમે સ્વસ્થ જીવનશૈલીના નિયમોને સ્પષ્ટ કરવામાં ભૂલ કરી છે | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
અન્ય ભૂલો |
મુખ્ય શિક્ષક _______________________________
શિક્ષક _______________________________________
ઓલિમ્પિક કાર્યો
તેમની આસપાસની દુનિયામાં ચોથા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે
2011
પ્રિય મિત્ર! તમને પ્રકૃતિમાં અવલોકનો કરવા, પ્રયોગો અને પ્રયોગો કરવા ગમે છે. અમે તમને તમારી સંશોધન કુશળતા ચકાસવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ.
કાર્ય 1A:શું તમે ઐતિહાસિક ભૂતકાળના અભ્યાસ માટેના સ્ત્રોતો જાણો છો? તેમના પ્રકારોને નામ આપો અને ઉદાહરણો આપો.
ના. | ઐતિહાસિક ભૂતકાળના અભ્યાસ માટે સ્ત્રોતોના પ્રકાર | દરેક પ્રકારને અનુરૂપ વસ્તુઓના નામ |
કસરત 1B):પુરાતત્વ એ ઇતિહાસના મુખ્ય સહાયકોમાંનું એક છે. લેખિતમાં સાબિત કરો ____________________________________________________________________________________________________________________________________
કાર્ય 2:અમે તમને રશિયાના નકશા પર પ્રવાસ કરવાનું સૂચન કરીએ છીએ:
અ)તેના પર વિવિધ રંગોજમીનની સપાટી દર્શાવે છે. રંગો તમને પૃથ્વીની સપાટીને દર્શાવવામાં કેવી રીતે મદદ કરે છે? ભૂલશો નહીં કે તમે સંશોધક છો:
___________________________________________________________________________________________
બી)પાણીની સપાટીનું અન્વેષણ કરો. રંગો તમને આમાં કેવી રીતે મદદ કરે છે?
___________________________________________________________________________________________
માં)યોગ્ય ભૌગોલિક નામો લખો:
આપણા સમગ્ર દેશમાં ઉત્તરથી દક્ષિણ સુધી વિસ્તરેલા પર્વતો ___________________________________________________________________________________________________ છે.
મેદાન, રશિયાની પશ્ચિમી સરહદોથી ઉરલ પર્વતો સુધી વિસ્તરેલું, __________________________________________________________________________________________
ઉરલ પર્વતોની પૂર્વમાં સ્થિત મેદાન ________________________________________________________________________________________________ છે.
વિશ્વનું સૌથી મોટું સરોવર જેને સમુદ્ર કહેવાય છે _______________________________________________________________________________________
આપણા દેશના યુરોપિયન ભાગમાં વહેતી મહાન રશિયન નદી
___________________________________________________________________________________________
વિશ્વનું સૌથી ઊંડું સરોવર ____________________________________________________________________________________ છે.
કાર્ય 3: અ)અમારા વિસ્તારમાં કયા કુદરતી સમુદાયો છે તેની સૂચિ બનાવો:_________________________________________________________________________________
બી)તમને સૌથી વધુ આકર્ષે છે તે સમુદાયનું વર્ણન કરો. તમે આ યોજનાનો ઉપયોગ કરી શકો છો: કયા જીવો કુદરતી સમુદાય બનાવે છે, આ સમુદાયમાં વિકસિત ખોરાકની સાંકળ:
___________________________________________________________________________________________
કાર્ય4:તમે અને છોકરાઓ પર્યટન પર ગયા. લખો કે જો એક સાથીને સનસ્ટ્રોક આવે અને બીજાને તેના હાથને સહેજ ઇજા થાય તો તમે શું કરશો:
___________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
તમારી ભાગીદારી બદલ આભાર!
ચાર વર્ગોમાં આસપાસના વિશ્વ પર ઓલિમ્પિયાડ સોંપણીઓ તપાસવા માટે
માર્ચ 2009
ઓલિમ્પિયાડનો હેતુ: તેમની આસપાસના વિશ્વમાં વિદ્યાર્થીઓમાં જ્ઞાનાત્મક રસની રચના માટે શરતો બનાવો, બિન-માનક પરિસ્થિતિમાં જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરવાની તેમની ક્ષમતાની ચકાસણી કરો અને તેમને ઓલિમ્પિયાડ્સમાં ભાગ લેવા માટે તૈયાર કરો.
વ્યાયામ 1:વિદ્યાર્થીઓના ઐતિહાસિક સ્ત્રોતોના જ્ઞાન અને ઇતિહાસના અભ્યાસમાં તેમના મહત્વની ચકાસણી કરે છે.
સ્કોર: યોગ્ય રીતે દર્શાવેલ પ્રકારના ઐતિહાસિક સ્ત્રોતો માટે:
વાસ્તવિક - 1 પોઇન્ટ,
લેખિત - 1 બિંદુ,
મૌખિક - 1 બિંદુ
દરેક સ્ત્રોત માટે આપેલ સાચા ઉદાહરણો માટે - 1 પોઇન્ટ
કાર્ય 1A માટે પોઈન્ટ્સની મહત્તમ સંખ્યા છ છે.
ઇતિહાસના અભ્યાસમાં પુરાતત્વની ભૂમિકા વિશે સાચા અને તર્કસંગત જવાબ માટે
પ્રશ્ન 1B - 3 પોઈન્ટ.
પ્રથમ કાર્ય માટે પોઈન્ટની મહત્તમ સંખ્યા 9 છે.
કાર્ય 2Aવિદ્યાર્થીઓની નકશો વાંચવાની અને તેના પ્રતીકોને સમજવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
મૂલ્યાંકન: વિદ્યાર્થીઓ નકશા પરના રંગ ચિહ્નોને સંપૂર્ણપણે લાક્ષણિકતા આપે છે: પર્વતો - ભુરોવિવિધ તીવ્રતા, મેદાનો - પીળો અથવા લીલો.
2Bસમુદ્રો અને મહાસાગરોની વિવિધ ઊંડાઈ વિવિધ તીવ્રતાના વાદળી રંગમાં દર્શાવવામાં આવી છે.
નકશા પર દરેક યોગ્ય રીતે દર્શાવેલ રંગ હોદ્દો માટે - 1 પોઈન્ટ.
દરેક રંગની તીવ્રતાના સંકેત માટે - 1 પોઇન્ટ
કાર્ય 2B:ભૌગોલિક નકશા નેવિગેટ કરવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે.
ગ્રેડ:દરેક યોગ્ય રીતે ઉલ્લેખિત ઑબ્જેક્ટ માટે - 1 પોઇન્ટ
યુરલ પર્વતો - 1 બિંદુ;
પૂર્વ યુરોપિયન અથવા રશિયન મેદાન - 1 બિંદુ;
પશ્ચિમ સાઇબેરીયન મેદાન - 1 બિંદુ;
કેસ્પિયન સમુદ્ર (તળાવ) - 1 પોઇન્ટ;
વોલ્ગા નદી - 1 બિંદુ;
બૈકલ તળાવ - 1 પોઇન્ટ.
જોડણીની ભૂલના કિસ્સામાં - દૂર કરવામાં આવે છે ભૂલ દીઠ 0.5 પોઈન્ટ
કાર્ય 3:અમારા વિસ્તારના કુદરતી સમુદાયોના જ્ઞાનનું પરીક્ષણ કરે છે
આમાં શામેલ છે: જંગલ, ઘાસ, તળાવ
દરેક યોગ્ય રીતે નામ આપવામાં આવેલ કુદરતી સમુદાય માટે - 1 પોઇન્ટ,
કુદરતી સમુદાયના જીવોની સૌથી સંપૂર્ણ સૂચિ માટે - 3 પોઈન્ટ
પાછળ દરેકયોગ્ય રીતે રચાયેલ લિંકપાવર સર્કિટ - 1 પોઈન્ટ
જોડણીની ભૂલો માટે દંડ 0.5 પોઈન્ટ.
કાર્ય 4મુશ્કેલીમાં રહેલા લોકોને વ્યવહારુ સહાય પૂરી પાડવાની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરે છે. પ્રાથમિક સારવાર આપતી વખતે અથવા સનસ્ટ્રોકના કિસ્સામાં, દરેક યોગ્ય રીતે સૂચવેલ ક્રિયા માટે, એક નાનો ઘા - 1 પોઈન્ટ.
દૂર 0.5 પોઈન્ટજોડણીની ભૂલ માટે
વિશ્લેષણ યોજના
પર્યાવરણ પર ઓલિમ્પિયાડ કાર્ય ચોથા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ
_________________________________________________________ શાળાઓ
માર્ચ 2011
જોબ નં. | મૂલ્યાંકન વિકલ્પો | વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા |
વિદ્યાર્થીઓની કુલ સંખ્યા | ||
કાગળ લખ્યો | ||
1 કાર્ય(A) | પ્રજાતિઓના નામ યોગ્ય રીતે સૂચવવામાં આવ્યા હતા. ઐતિહાસિક ભૂતકાળનો અભ્યાસ | |
ઐતિહાસિક ભૂતકાળનો અભ્યાસ કરવા માટેના સ્ત્રોતોના પ્રકારોને ખોટી રીતે દર્શાવ્યા છે | ||
તેઓએ દરેક પ્રકારના ઐતિહાસિક અભ્યાસ સ્ત્રોતો માટે વસ્તુઓના ઉદાહરણો આપ્યા. ભૂતકાળ સાચો છે | ||
ઐતિહાસિક ભૂતકાળનો અભ્યાસ કરવાના સ્ત્રોતોને અને ભૂલો સાથે યોગ્ય રીતે વસ્તુઓના ઉદાહરણો આપ્યા | ||
અન્ય ભૂલો (કોઈનો ઉલ્લેખ કરો) | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
1 કાર્ય (B) | ઐતિહાસિક ભૂતકાળના અધ્યયન માટે પુરાતત્વશાસ્ત્રના મહત્વ વિશે સચોટ અને સંપૂર્ણ જવાબ આપ્યો | |
ઈતિહાસના અભ્યાસ માટે પુરાતત્વશાસ્ત્રના મહત્વ વિશે અધૂરો જવાબ આપ્યો | ||
તેઓએ ભૂલો સાથે ઐતિહાસિક ભૂતકાળનો અભ્યાસ કરવા માટે પુરાતત્વશાસ્ત્રના મહત્વ વિશે જવાબ આપ્યો | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
2 કાર્ય | સંપૂર્ણપણે લાક્ષણિકતા રંગ હોદ્દો અને ભૌતિક તેમના રંગમાં. જમીન અને પાણીનો અભ્યાસ કરતી વખતે રશિયાનો નકશો | |
રશિયાના નકશા પર રંગ પ્રતીકોને યોગ્ય રીતે દર્શાવ્યા, પરંતુ સંપૂર્ણપણે નહીં | ||
અમે વર્ણનમાં ભૂલ કરી છે રંગ હોદ્દોભૌતિક પર રશિયા નકશો | ||
અન્ય ભૂલો | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
2 કાર્યB | ભૌગોલિક પદાર્થોના નામની જોડણી યોગ્ય રીતે કરો | |
અમે નામનો ભાગ લખ્યો. ભૂગોળશાસ્ત્રી વસ્તુઓ સાચી છે, કેટલીક ખોટી છે | ||
ભૌગોલિક પદાર્થોના નામોમાં જોડણીની ભૂલો હતી | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
અન્ય ભૂલો | ||
3 કાર્ય એ | પ્રાકૃતિક સમુદાયોના નામની જોડણી યોગ્ય રીતે કરો | |
અમે કુદરતી સમુદાયોના નામમાં ભૂલ કરી છે | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
3 કાર્યB | પ્રાકૃતિક સમુદાયને યોગ્ય રીતે બનાવતા જીવોના નામ આપો | |
અમે પ્રાકૃતિક સમુદાયના જીવોને ઓળખવામાં ભૂલો કરી | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
પાવર સપ્લાય ચેઇનને યોગ્ય રીતે કમ્પાઇલ કરી | ||
અમે પાવર સપ્લાય સર્કિટ દોરવામાં ભૂલ કરી છે | ||
પ્રશ્નનો જવાબ આપતી વખતે જોડણીની ભૂલો કરી | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી | ||
4 કાર્ય | દરેક વસ્તુ માટે ઓછામાં ઓછા ત્રણ પ્રાથમિક સારવારના પગલાં લખો | |
દરેક વસ્તુ માટે, પ્રાથમિક સારવારના પગલાંની ન્યૂનતમ સંખ્યા લખો (બે કરતા ઓછા) | ||
કાર્ય શરૂ કર્યું નથી. |
મુખ્ય શિક્ષક _______________________________
શિક્ષક _______________________________________
કામની તારીખ ______________________________
ત્યાં કયા પ્રકારના છોડ છે?
છોડ ખૂબ જ વૈવિધ્યસભર છે. તેમની વચ્ચે છે વૃક્ષો, ઝાડીઓ, જડીબુટ્ટીઓ.
જડીબુટ્ટીઓ, અથવા હર્બેસિયસ છોડ, નરમ, રસદાર દાંડી ધરાવે છે. ઝાડ અને ઝાડીઓમાં - સખત, વુડી. ઝાડમાં એક જાડા સ્ટેમ હોય છે જે મૂળથી વિસ્તરે છે - થડ. ઝાડવુંમાં ઘણી જગ્યાએ પાતળા દાંડી હોય છે - દાંડી.
વૃક્ષો અને ઝાડીઓ પાનખર અને શંકુદ્રુપ છે. પાનખર છોડમાં પ્લેટોના રૂપમાં પાંદડા હોય છે, જ્યારે શંકુદ્રુપ છોડમાં સોય (સોય) ના રૂપમાં પાંદડા હોય છે.
ઝાડ, ઝાડવા અથવા હર્બેસિયસ છોડનો આકૃતિ દોરો.
ટેક્સ્ટમાં ખાલી જગ્યાઓ ભરો.
પાનખર છોડમાં બ્લેડ આકારના પાંદડા હોય છે.
શંકુદ્રુપ છોડમાં સોયના રૂપમાં પાંદડા હોય છે.
છોડના ઉદાહરણો આપો (દરેક જૂથમાં ઓછામાં ઓછા ત્રણ).
a) વૃક્ષો: લિન્ડેન, સ્પ્રુસ, બિર્ચ, સફરજન, ચેસ્ટનટ, પોપ્લર
b) ઝાડીઓ: રાસબેરી, બાર્બેરી, કરન્ટસ, લીલાક, જ્યુનિપર્સ, વડીલબેરી
c) જડીબુટ્ટીઓ: નાગદમન, ટીમોથી, ફોક્સટેલ, ઋષિ, ફુદીનો, સુંગધી પાનવાળી એક વિલાયતી વનસ્પતિ, તુલસીનો છોડ
આ કાર્ય તમારા માટે સેરિઓઝા અને નાદ્યાની માતા દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવ્યું હતું. છોડના ત્રણ જૂથોના નામ અહીં છુપાયેલા છે. તેમને શોધો અને વિવિધ રંગોની પેન્સિલો વડે અક્ષરો વડે ચોરસ રંગ કરો.
વાઈસ ટર્ટલ પૂછે છે કે શું તમે આ છોડના નામ જાણો છો. કૅપ્શન્સ અનુસાર ચિત્રોને નંબર આપો.
1. પક્ષી બિયાં સાથેનો દાણો. 2. યારો. 3. બર્ડોક. 4. કેળ. 5. મધરવોર્ટ. "ગ્રીન પેજીસ" પુસ્તકમાં આમાંથી એક છોડ વિશેની વાર્તા વાંચી. મૌખિક અહેવાલ તૈયાર કરો.
કેળ
લોકો લાંબા સમયથી કેળને ઓળખે છે. અને માત્ર તેનો દેખાવ જ નહીં, પણ તેના ગુણધર્મો પણ. પ્રાચીન ગ્રીક, રોમન, આરબ અને પર્સિયન ડોકટરોએ તેનું ખૂબ મૂલ્ય આપ્યું: છેવટે, કેળ ઘાને મટાડવામાં સક્ષમ છે.
ઘણા વર્ષો વીતી ગયા, પરંતુ લોકોએ કેળ છોડ્યું નથી. ફાર્મસીઓમાં તમે હવે માત્ર તેના પાંદડા અને રસ જ નહીં, પણ આ જડીબુટ્ટીમાંથી મેળવેલ એક વિશેષ દવા પણ ખરીદી શકો છો - પ્લાન્ટાગ્લુસાઇડ, જે પેટના રોગોમાં મદદ કરે છે.
પ્લાન્ટાગ્લુસીડ શબ્દ પ્લાન્ટાગો શબ્દ પરથી આવ્યો છે. આને લેટિનમાં બધા કેળ કહેવામાં આવે છે. અને પ્લાન્ટાગો શબ્દ પ્લાન્ટા - ફૂટ પરથી ઊભો થયો છે. આ ફરી એકવાર યાદ અપાવે છે કે આપણે એક અદ્ભુત દવા પર ચાલીએ છીએ, અજાણતા તેને પગ નીચે કચડી નાખીએ છીએ. હા, ઓછામાં ઓછું એ હકીકત છે કે આપણે તેને કચડી નાખીએ છીએ, પરંતુ તે અદૃશ્ય થઈ જતો નથી.
અહીં છોડની સુંદરતા વિશે તમારી વાર્તા લખો.
છોડ એક અદ્ભુત વિશ્વ છે જે આપણી બાજુમાં અસ્તિત્વ ધરાવે છે અને આપણને મદદ કરે છે. આપણે ઘણા છોડ ખાઈએ છીએ. એવા છોડ છે જે આપણને રોગોમાંથી પુનઃપ્રાપ્ત કરવામાં મદદ કરે છે - ઔષધીય છોડ. છોડનો આભાર, આપણે સ્વચ્છ હવા શ્વાસ લઈએ છીએ. અને છોડ ખૂબ જ સુંદર છે. વસંતઋતુમાં ફૂલોનું ઘાસ કેટલું સુંદર લાગે છે, અને ફૂલોના ફળના ઝાડ કેટલા સુંદર અને સુગંધિત છે. ગરમ સન્ની હવામાનમાં ફેલાયેલા વૃક્ષોના મુગટ નીચે બેસીને કંઈક વિશે વિચારવું અને ફૂલો અને જડીબુટ્ટીઓની સુગંધ માણવાનું સારું છે.