સુધારાત્મક શાળામાં વિદ્યાર્થી માટે લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલયની લાક્ષણિકતાઓ. લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલય માટેની લાક્ષણિકતાઓ (શાળાના વિદ્યાર્થી માટે, વિદ્યાર્થી માટે - નમૂના)

શાળા નંબર 812 ના વર્ગ 7 "F" ના વિદ્યાર્થી ઝાન વેલેરીવિચ રાઝેઝડ્યુકોવને આપવામાં આવ્યું હતું. પી.ઓ. ફિલ. 17 માર્ચ, 1998 ના રોજ લઝારેવસ્કી જિલ્લાના નાડઝિગો ગામમાં જન્મ. કિન્ડરગાર્ટનઅને નાડઝિગોના ઉપરોક્ત ગામમાં પ્રથમ બે વર્ગોમાં હાજરી આપી. પરિવારના ગડ્યુકીનો ગામમાં સ્થળાંતર થવાના સંબંધમાં 2007થી આજદિન સુધી તે શાળા નંબર 812ના 7મા ધોરણમાં અભ્યાસ કરે છે.

કૌટુંબિક રચના:
પિતા - રાઝેઝડ્યુકોવ વેલેરી સાયસોવિચ, ગેડ્યુકિન્સકી અખાડા નંબર 1 ના શિક્ષકનું નામ આપવામાં આવ્યું છે. 1968માં જન્મેલા વિલેની એન.એ
માતા - રાઝેઝડ્યુકોવા મિલા માવરીકોવના, ગૃહિણી, 1973 માં જન્મેલા
ભાઈ - રાઝેઝડ્યુકોવ મેનેલાઈ વેલેરીવિચ, 9 મી "પી" ગ્રેડનો વિદ્યાર્થી, શાળા નંબર 812 નામ આપવામાં આવ્યું છે. P.O. ફિલ, 1997 માં જન્મેલા
પારિવારિક સંબંધો મૈત્રીપૂર્ણ છે. માતાપિતા તેમના પુત્રની શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા અને પ્રગતિમાં ઊંડો રસ ધરાવે છે.

આરોગ્ય:
મ્યોપિયા, શ્વાસ લેવામાં તકલીફ, બંને પગમાં લંગડાપણું અને 12 દાંત ખૂટવા સિવાય સામાન્ય રીતે સામાન્ય.

પાત્ર દ્વારા Razezdyukov Zh.V. તેના બદલે કોલેરિક, ઝડપી, ફોલ્લીઓ નિર્ણય લેવાની સંભાવના. નિર્ધારિત, હેતુપૂર્ણ અને સક્રિય. ઉચ્ચ સ્તરની સ્વ-ટીકા છે, જે ઘોંઘાટીયા સ્વ-ફ્લેગેલેશનમાં વ્યક્ત થાય છે અને સુધારવાનું વચન આપે છે.
Lisps અને burrs.
શૈક્ષણિક કામગીરી સરેરાશ છે. ભૂગોળ, રસાયણશાસ્ત્ર, જીવવિજ્ઞાન અને સાહિત્યમાં ચાર સી ધરાવે છે. શારીરિક શિક્ષણમાં, સ્કોર 5 છે. બાકીના ચોગ્ગા છે. મનપસંદ વિષય શારીરિક શિક્ષણ છે. ક્લાસ પછી રહે છે અને કૂદકા મારે છે, કૂદકા મારે છે. તેને રસાયણશાસ્ત્ર અને ભૂગોળ ખરેખર પસંદ નથી. ઘણીવાર વૈજ્ઞાનિક દૃષ્ટિકોણથી અસંમતિ વ્યક્ત કરે છે, શિક્ષકો સાથે સંઘર્ષમાં આવે છે, સાધનોને નુકસાન પહોંચાડે છે અને શિક્ષકોને વર્ગખંડમાંથી બહાર કાઢે છે.

આનંદ સાથે વાડના ઉત્પાદનને લગતી સામાજિક રીતે ઉપયોગી પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લે છે,
બર્ડહાઉસ, ઉંદરો માટે ઘરો, વગેરે.

રસાયણશાસ્ત્ર અને ભૂગોળના શિક્ષકો પર સ્થાનિક વિજયો તેમજ તેમની ઉત્કૃષ્ટ દેખાવને કારણે ટીમમાં તેમનું સન્માન થાય છે. શારીરિક તાકાત. ઘણીવાર અન્ય વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ સાથે સંઘર્ષમાં આવે છે. સાથીદારો સાથેના સંબંધો સારા રહે. IN હમણાં હમણાંછોકરીઓ સાથે વાતચીત કરવાનું પસંદ કરે છે, જેમની પાસેથી મુક્ત વર્તન વિશે ફરિયાદો આવવા લાગી.

"માતૃભૂમિની રક્ષા કરવા માટે સ્કાઉટ" ક્લબમાં હાજરી આપે છે.
નામવાળી ક્લબમાં જીયુ-જિત્સુ કુસ્તીમાં રોકાયેલ. કાનો જીગોરો. 2જી ડેન ધરાવે છે.

સામાન્ય રીતે, તે એક સ્વતંત્ર, સક્રિય વિદ્યાર્થી છે જેણે શિસ્ત અને આત્મ-નિયંત્રણ પર ધ્યાન આપવું જોઈએ.

પાત્ર સંદર્ભ જિલ્લા લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરીમાં સબમિટ કરવા માટે જારી કરવામાં આવ્યો હતો.

નાયબ નિયામક
શાળા નં. 812 નામ આપવામાં આવ્યું છે. પી.ઓ. ફિલ
ડોનોશિકોવા વી.પી.

allspoitalia.ru - એક સાઇટ પર ઇટાલીમાં તમામ પ્રવાસો!

દરેક વ્યક્તિ આવા દસ્તાવેજને સંદર્ભ તરીકે જાણે છે; તે ચોક્કસ સામાજિક વર્તુળમાં કોઈપણ વ્યક્તિ માટે લખી શકાય છે - કંપનીના કર્મચારી, વિદ્યાર્થી અથવા શાળાના વિદ્યાર્થી. આવા કાગળ તમને વ્યક્તિ વિશેની મૂળભૂત માહિતી શોધવાની મંજૂરી આપે છે, અને તેને કેટલાક વ્યક્તિગત ગુણો સાથે પણ પરિચય આપે છે.

આજે આપણે ઉચ્ચ શાળાના છોકરાઓ માટેની લાક્ષણિકતાઓ વિશે વાત કરીશું, જે લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી માટે માધ્યમિક શાળાઓમાં લખવામાં આવે છે. અમે શોધીશું કે આ દસ્તાવેજ કેવી રીતે સંકલિત કરવામાં આવે છે, તેમાં કઈ માહિતી શામેલ છે અને પ્રથમ સ્થાને કમિશનરના કર્મચારીઓને શું રુચિ છે.

"લશ્કરી" લાક્ષણિકતાઓ અને અન્ય વચ્ચેનો તફાવત

આ મુદ્દાની વિગતવાર વિચારણા તરફ આગળ વધતા પહેલા, ચાલો આપણે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીએ કે ખાસ કરીને લશ્કરી કમિશનર માટેની લાક્ષણિકતાઓ આ દસ્તાવેજના અન્ય એનાલોગથી કેવી રીતે અલગ છે.

લશ્કરી સેવા ભારે વર્કલોડ અને પાલન સાથે સંકળાયેલ હોવાથી કડક શાસન, પછી આરોગ્ય, શારીરિક તંદુરસ્તી, શિસ્ત, જવાબદારી અને સંગઠન જેવા વિદ્યાર્થીઓના પરિમાણો સામે આવે છે. લાક્ષણિકતાના આવા તત્વો લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરીના કર્મચારીઓને લશ્કરી ફરજ બજાવવાની તેની તૈયારીના દૃષ્ટિકોણથી યુવાનનું મૂલ્યાંકન કરવામાં મદદ કરશે, તેમજ સશસ્ત્ર દળોની અમુક શાખાઓમાં સેવા આપવા માટે વ્યક્તિની વલણ નક્કી કરવામાં મદદ કરશે. ભાવિ ભરતીના અગ્રતા ગુણોને સમજ્યા પછી, અમે દસ્તાવેજની જ વિગતવાર વિચારણા તરફ આગળ વધીએ છીએ.

દસ્તાવેજ શું છે, તેનો પ્રકાર અને માળખું

લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલય માટે વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ એ એક સમાન ફોર્મ છે, જે છોકરાના વર્ગ શિક્ષક દ્વારા ભરવામાં આવે છે અને શાળાના ડિરેક્ટર દ્વારા પ્રમાણિત કરવામાં આવે છે. આવા દસ્તાવેજ બે પ્રકારના હોઈ શકે છે - નિયમિત વર્ણન અને મનોવૈજ્ઞાનિક.

પ્રથમ વિકલ્પ ભરવાનું અને કમિશનરને સબમિટ કરવું ફરજિયાત છે. લાક્ષણિક પ્રોફાઇલમાં વિદ્યાર્થી વિશેની મૂળભૂત માહિતી (તેના પરિવારની રચના, શૈક્ષણિક કામગીરી, વર્ગમાં સ્થિતિ, મનોવૈજ્ઞાનિક અને નૈતિક ગુણો, બૌદ્ધિક વિકાસ અને આત્મસન્માનનું સ્તર).

આ માહિતી ફક્ત ભાવિ ભરતી સાથે પ્રારંભિક પરિચય માટે જ જરૂરી નથી, કારણ કે લાક્ષણિકતાની કેટલીક વિગતો, સરેરાશ વ્યક્તિ માટે નજીવી, કમિશનરના કર્મચારીઓ માટે ઘણું કહી શકે છે અને સૈનિકોની પસંદગી કરતી વખતે નિર્ણાયક બની શકે છે કે યુવાન કોની રેન્કમાં છે. મોકલવામાં આવશે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આવા દસ્તાવેજ, નિયમિત લાક્ષણિકતા તરીકે, સમાવે છે મહત્વની માહિતી, સંક્ષિપ્ત સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે, અને લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલય માટે એક યુવાન માણસ માટે એક પ્રકારનો રેઝ્યૂમે છે. ભરવાનું ફોર્મ વિશિષ્ટ બ્લોક્સમાં વહેંચાયેલું છે અને આના જેવું દેખાય છે:

શોધો: શું વજનના આધારે લશ્કરી સેવામાંથી મુક્તિ મેળવવી શક્ય છે?

• દસ્તાવેજના હેડરમાં પૂરું નામ દર્શાવેલ છે શૈક્ષણિક સંસ્થા, જે યુવાન માણસ માટે લાક્ષણિકતાઓ પ્રદાન કરે છે;
• પ્રથમ બ્લોકમાં વિદ્યાર્થી અને તેના માતાપિતાનો વ્યક્તિગત ડેટા (સંપૂર્ણ નામ, જન્મ તારીખ, યુવકના પરિવારની રચના વિશેની માહિતી; માતાપિતા અથવા અન્ય કાનૂની પ્રતિનિધિઓના સંપૂર્ણ નામ, ઉંમર અને કામનું સ્થળ) શામેલ છે;
• એક મેડિકલ બ્લોક, જેમાં વિદ્યાર્થીની આરોગ્યની સ્થિતિ, શારીરિક અને માનસિક વિકાસ (રોગોની હાજરી અને તેની ગંભીરતા, રમતગમતની શ્રેણીની હાજરી, દારૂ પીવાની અથવા સિગારેટ પીવાની તૃષ્ણાની હાજરી, ડેટા આધારિત છે. શાળાના તબીબી કાર્યકર અને યુવાનના માતાપિતાની જુબાની પર);
• બ્લોક સમર્પિત કૌટુંબિક શિક્ષણયુવાન પુરુષો (કુટુંબની ભૌતિક સુખાકારી અને માતાપિતાનું નૈતિક પાત્ર, વિદ્યાર્થીના જીવન અને ઉછેરમાં તેમની ભાગીદારીની ડિગ્રી, તેમજ યુવકનો પોતે તેના સંબંધીઓ સાથેનો સંબંધ);
• વિદ્યાર્થીના બૌદ્ધિક વિકાસ વિશેની માહિતી ધરાવતો બ્લોક (અહીં શિક્ષકોના અંગત અવલોકનોને તેના વિચારો વ્યક્ત કરતી વખતે યુવકની વિશ્લેષણ, સામાન્યીકરણ અને ઘડતર કરવાની ક્ષમતાના આધારે લેવામાં આવે છે, વધુમાં, ધ્યાનનું સ્તર નોંધવામાં આવે છે - એટલે કે, કેવી રીતે વિદ્યાર્થી ઝડપથી વિચારની ટ્રેનને એક વસ્તુથી બીજામાં ફેરવી શકે છે);
• એક બ્લોક જેમાં યુવકના સ્વભાવનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે (ખાસ કરીને, સામાન્ય રીતે સ્વીકૃત પ્રકારોમાંથી એક સૂચવવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, કોલેરિક, અને વિશ્લેષણ પણ વિદ્યાર્થીની ભાવનાત્મક સ્થિતિ અને આસપાસ બનતી કેટલીક ઘટનાઓ પ્રત્યેની તેની પ્રતિક્રિયાના અભિવ્યક્તિનું આપવામાં આવે છે. તેને);
• એક બ્લોક જ્યાં વિદ્યાર્થીના નૈતિક ગુણો સૂચિબદ્ધ છે (શિક્ષકના પોતાના અવલોકનોના આધારે માહિતી પ્રદાન કરવામાં આવે છે, સામાન્ય રીતે સ્વીકૃત ગુણોની હાજરી સૂચવવામાં આવે છે, જેમ કે પ્રતિભાવ, સંઘર્ષ સહનશીલતા, પ્રમાણિકતા અને શીખવાની સરળતા).

અંતે, વર્ગ શિક્ષક એવા મુદ્દાઓની યાદી આપે છે જે તેમના મતે (જાહેર પ્રતિનિધિ તરીકે) વિદ્યાર્થીની વર્તણૂકમાં સમાયોજિત, ફેરફાર અથવા સંપૂર્ણપણે દૂર કરવા જોઈએ. આ ચોક્કસ યુવાનના સંબંધમાં કઈ પદ્ધતિઓનો શ્રેષ્ઠ ઉપયોગ થાય છે તે દર્શાવવું પણ જરૂરી છે.

તે મહત્વનું છે કે શિક્ષક સૌથી વધુ વિગતવાર અને સત્યતાપૂર્વક પાત્રાલેખનની રચના કરે, કારણ કે લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલય મુખ્યત્વે શાળાના પ્રતિનિધિઓના લેખિત નિષ્કર્ષ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશે, અને ભરતીની મૌખિક, અસમર્થિત દલીલો પર નહીં.

બીજા પ્રકારની લાક્ષણિકતા મનોવૈજ્ઞાનિક છે. એ હકીકતને કારણે કે તેમાં ભાવિ ભરતીના વ્યક્તિગત ગુણોનું વધુ ઊંડાણપૂર્વક વિશ્લેષણ છે, આવી લાક્ષણિકતા પરીક્ષાઓ અને વ્યવહારુ કસરતો કરવા માટે શાળાની મુલાકાત લેતા મનોવિજ્ઞાની દ્વારા સંકલિત કરવામાં આવે છે, જે દરમિયાન ઉચ્ચારણ પાત્ર લક્ષણો જેમ કે દ્રઢતા, પ્રવૃત્તિ, એકલતા અથવા આક્રમકતા પ્રગટ થાય છે.

શોધો: લશ્કરી ભરતી અને રાષ્ટ્રપતિ હુકમનામું પર ફેડરલ કાયદો

એક યુવાન માણસનું મનોવૈજ્ઞાનિક પોટ્રેટ તે દરમિયાન નિષ્ણાતના અવલોકનોના આધારે બનાવવામાં આવ્યું છે પરીક્ષણ કાર્યો, તેમજ તેમના અમલીકરણના પરિણામોના આધારે. આ લાક્ષણિકતા, અથવા તેના બદલે, લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરીના કર્મચારીઓ દ્વારા ઇચ્છિત ચેકબોક્સ, ભરતીના ચોક્કસ વ્યક્તિગત ગુણોની સામે મૂકવામાં આવે છે, લશ્કરી કર્મચારીઓના કહેવાતા ભદ્ર સૈનિકોમાં (હવાઈ, મરીન) વિતરણમાં નોંધપાત્ર ભૂમિકા ભજવી શકે છે. , રિકોનિસન્સ અથવા ઓનર ગાર્ડ કંપની).

મદદનું મહત્વ

આમ, આપણે જોઈએ છીએ કે લશ્કરી કમિશનર માટે ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ દસ્તાવેજ છે - છેવટે, તે એક દસ્તાવેજ બનશે જેની સાથે ડ્રાફ્ટ કમિશન સેવા માટેના ઉમેદવારની તુલનામાં ખૂબ વહેલું પરિચિત થઈ જશે.

સ્નાતક વર્ગોના વડાઓની જવાબદારી લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી માટે તેમના વિદ્યાર્થીઓની લાક્ષણિકતાઓનું સંકલન કરવાની છે. ભાગ્યે જ આવા લક્ષણો મુખ્ય શિક્ષકો અથવા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના નિર્દેશકો દ્વારા લખવામાં આવે છે. જો કે, એવા શિક્ષકો છે કે જેઓ જાણતા નથી કે આવા વર્ણનને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે લખવું, શું વર્ણવવાની જરૂર છે અને કોઈ પણ સંજોગોમાં શું વર્ણવી શકાતું નથી. જો લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી નમૂનાની લાક્ષણિકતાઓ મોકલે તો તે વધુ અનુકૂળ છે. પરંતુ વધુ વખત નહીં, વર્ગના નેતાએ જાતે જ વર્ણન લખવાનું હોય છે.

લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી માટે વિદ્યાર્થી માટે સંદર્ભ કેવી રીતે લખવો

લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલયની લાક્ષણિકતાઓ વિદ્યાર્થીના સામાજિક-માનસિક લક્ષણોને પ્રતિબિંબિત કરતી હોવી જોઈએ, કારણ કે આ દસ્તાવેજની મનોચિકિત્સક દ્વારા સમીક્ષા કરવામાં આવશે, અને તેના નિષ્કર્ષ લશ્કરી સેવા માટે ભરતીની યોગ્યતા સ્થાપિત કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

પ્રોફાઇલ વિદ્યાર્થીના શૈક્ષણિક પ્રદર્શન, વર્ગ પ્રવૃત્તિ, વર્તન અને પીઅર અને કૌટુંબિક સંબંધો વિશેનો ડેટા પણ પ્રદર્શિત કરે છે. લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલય માટે આ ફોર્મ મફત શૈલીમાં સંકલિત કરી શકાય છે, જો કે, ચોક્કસ તબક્કાના ફરજિયાત વર્ણન માટે ચોક્કસ ધોરણો અપનાવવામાં આવ્યા છે.

લાક્ષણિકતાઓ લખવાના નિયમો

• દસ્તાવેજ નિયમિત A4 શીટ પર ભરવામાં આવે છે.
• શાળાના લેટરહેડનો ઉપયોગ કરવો શક્ય છે.
• દસ્તાવેજ કાળી અથવા વાદળી શાહી સાથે પેનથી ભરવામાં આવે છે.
• વર્તમાન સમયમાં (અથવા ભૂતકાળમાં, પણ તાજેતરમાં) ત્રીજી વ્યક્તિ પાસેથી ભલામણ કરવામાં આવે છે.

દસ્તાવેજનું માળખું

1. પૃષ્ઠની ટોચ પર ફોર્મનું નામ લખેલું છે “ લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરીની લાક્ષણિકતાઓ».
2. આગળ: - આખું નામ, જન્મ તારીખ, રાષ્ટ્રીયતા, કયા વર્ગનો વિદ્યાર્થી.
3. આગળનો ફકરો યુવકના પરિવાર વિશે સંક્ષિપ્ત માહિતી દર્શાવે છે (માતાપિતાનું સંપૂર્ણ નામ, તેમની જન્મ તારીખ અને તેઓ જે સંસ્થામાં કામ કરે છે તેનું નામ). તમે માતાપિતાની નાણાકીય સ્થિતિ, આરોગ્યની સ્થિતિ પ્રદર્શિત કરી શકો છો અને ખાસ કરીને યુવાનની માનસિક સ્થિતિ અને મદ્યપાન પ્રત્યેના તેના વલણને દર્શાવવા માટે જરૂરી છે.
4. આગળ, તમારે શરીરની સામાન્ય સ્થિતિનું વર્ણન કરવાની જરૂર છે.

• યુવાનનું પાત્ર (શું તેની પાસે નિરીક્ષણ કુશળતા, સંકલિત હલનચલન, શીખવાની ક્ષમતા, જવાબદારી, મેમરી વિકાસ, પ્રતિક્રિયા છે).
• કોન્સ્ક્રિપ્ટનું વર્તન (મુશ્કેલ સંજોગોમાં સહિત).
• સંબંધીઓ, સાથીદારો અને શિક્ષકો સાથેના સંબંધો.
• શાળાની બહારની સામાજિક પ્રવૃત્તિ (છેલ્લા 3 વર્ષમાં સ્પર્ધાઓ, ઓલિમ્પિયાડ્સ, સામાજિક કાર્યક્રમોમાં ભાગ લેવો).
• વર્ગમાં પ્રદર્શન, વધારાના અભ્યાસક્રમો લેવા.
• તમારો સ્વભાવ કેવો છે, સકારાત્મક અને નકારાત્મક પાસાઓ, વર્ગમાં મનપસંદ વિષયો (તમે સારા અને ખરાબ એવા વિષયોને પ્રકાશિત કરી શકો છો). તે નોંધવું જોઈએ કે શું વિદ્યાર્થી ધૂમ્રપાન કરે છે અને પોલીસ સાથે સમસ્યાઓ છે કે કેમ.

1. દસ્તાવેજના અંતે, તમારે લશ્કરી સેવા માટે ભરતીની યોગ્યતા અને તેને કયા પ્રકારના સૈનિકો મોકલવાની ભલામણ કરવામાં આવે છે તે વિશે વ્યક્તિલક્ષી નિષ્કર્ષ બનાવવાની જરૂર છે.
2. પછી સંકલિત ફોર્મનો હેતુ લખાયેલ છે “... લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરીને રજૂઆત માટે...».
3. ફોર્મના અંતે, દસ્તાવેજ કમ્પાઈલ કરવામાં આવ્યો હતો તે તારીખ અને વર્ગના નેતા, શૈક્ષણિક સંસ્થાના ડિરેક્ટર અને સીલની સહી લખો.

ફોર્મમાં દર્શાવેલ તમામ માહિતી વાસ્તવિક હોવી જોઈએ. સૈન્ય નોંધણી અને નોંધણી કચેરી માટે વિદ્યાર્થીના સંદર્ભ પર સહી કરનાર શિક્ષક દસ્તાવેજમાં આપેલી માહિતીની ચોકસાઈ માટે જવાબદાર છે.

નાપાસ થયેલા વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ અગાઉના વિભાગમાં વર્ણવ્યા મુજબ સમાન નમૂના અનુસાર લખવામાં આવે છે.

અહીં તમારે વર્ણવવાની જરૂર છે કે વિદ્યાર્થી શાળા નંબર XXXX માં કેટલા સમયથી અભ્યાસ કરે છે. તમારા અભ્યાસ દરમિયાન તમે કેવું વર્તન કર્યું, તમારા અભ્યાસનું મૂલ્યાંકન "સંતોષકારક" તરીકે દર્શાવો. અભ્યાસમાં સરેરાશ કરતાં ઓછા ખંતને પ્રતિબિંબિત કરો, આળસનું અભિવ્યક્તિ. શારીરિક શિક્ષણમાં વિદ્યાર્થીની રુચિ બતાવો, મૂળ ભાષા, તેમજ અન્ય વિષયો. બતાવો કે તે હંમેશા તેનું હોમવર્ક કરતો નથી અને સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લેતો નથી.

હું ઘણીવાર પાઠમાં ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતો નથી. વિદ્યાર્થી હંમેશા તેના ગ્રેડથી સંતુષ્ટ હોતો નથી, જો કે, તે તેમને સુધારવાનો પ્રયત્ન કરતો નથી. સારી યાદશક્તિ ધરાવે છે. નવી પરિસ્થિતિને સ્વીકારવામાં મુશ્કેલી.

પાત્રમાં સંતુલિત, તે ભાગ્યે જ સંઘર્ષ કરે છે. વિદ્યાર્થી મૈત્રીપૂર્ણ હોય છે, ક્યારેક આક્રમક હોય છે. સમાંતર વર્ગોમાં વિદ્યાર્થીઓ સાથે હંમેશા "સામાન્ય ભાષા" મળતી નથી. તે વડીલો સાથે આદરપૂર્વક વર્તે છે અને હંમેશા ટીકા પર યોગ્ય પ્રતિક્રિયા આપતા નથી.

શાળામાં કોઈ સોંપણીઓ નથી. વિભાગોમાં હાજરી આપતી નથી. હંમેશા શાળાના કાર્યક્રમોમાં ભાગ લેતો નથી. કામ પ્રત્યેનું વલણ સામાન્ય છે. કેટલીકવાર તે સમજૂતી વિના વર્ગો ચૂકી જાય છે.

તેનો ઉછેર સંપૂર્ણ પરિવારમાં થયો છે. ઘરમાં સંબંધો સામાન્ય છે. જો કે, માતા શાળાની મીટીંગોમાં હાજરી આપતી નથી અને તેના પુત્રની પ્રગતિ અને તેની શિસ્ત પર પૂરતી દેખરેખ રાખતી નથી.

આલ્કોહોલિક અને માદક પદાર્થોનકારાત્મક વલણ ધરાવે છે. હું ધુમ્રપાન નથી કરતો.

લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી માટે લાક્ષણિકતાઓનું સંકલન કરવામાં આવ્યું હતું.

તારીખ હસ્તાક્ષર (શિક્ષણ સંસ્થાના વડા અને નિયામકની સી.એલ.).

સારા વિદ્યાર્થી માટે નમૂનાનું પ્રમાણપત્ર કેવી રીતે લખવું

અનુકરણીય વિદ્યાર્થી માટે, લક્ષણો અગાઉના ઉદાહરણની જેમ જ શૈલીમાં ભરવામાં આવે છે. પરંતુ અહીં તેના શૈક્ષણિક પ્રદર્શન પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો છે: "સારા" અને "ઉત્તમ"; તે શૈક્ષણિક સંસ્થાના જીવનમાં સક્રિય સહભાગી છે.

«… પેટ્રોવ પેટ્ર 1 સપ્ટેમ્બરથી આ શાળામાં અભ્યાસ કરે છે. 20xx વર્ષ.

તે "સારા" અને "ઉત્તમ" નો અભ્યાસ કરે છે. શિક્ષકોની જરૂરિયાતોને જવાબદારીપૂર્વક પૂરી કરે છે. એક્ઝિક્યુટિવ, સક્રિય, સાથીદારોને મદદ કરે છે. સ્વભાવે તે શાંત અને મૈત્રીપૂર્ણ છે. સહપાઠીઓમાં સત્તા ભોગવે છે.

ત્યાં કોઈ શિસ્તબદ્ધ ટિપ્પણીઓ નથી. પીટરે તાર્કિક વિચારસરણી વિકસાવી છે.

શાળાકીય રમત સ્પર્ધાઓ અને ઓલિમ્પિયાડ્સમાં સક્રિયપણે ભાગ લે છે. વારંવાર ઇનામો પ્રાપ્ત કર્યા. તેની ક્ષમતાઓનું યોગ્ય મૂલ્યાંકન કરે છે.

મારા અભ્યાસ દરમિયાન મને જીવવિજ્ઞાન, ગણિત અને જેવા વિષયોના અભ્યાસમાં રસ હતો વિદેશી ભાષા …»

અહીં તમારે તે જ રીતે દસ્તાવેજ ભરવાની જરૂર છે. શાળામાં વિદ્યાર્થીના અભ્યાસનો સમયગાળો દર્શાવો. વિષયોમાં તેની ક્ષમતા અને રસ, તેની શારીરિક અને માનસિક સ્થિતિ અને તે શારીરિક અને લશ્કરી તાલીમ માટે કઈ ઈચ્છા દર્શાવે છે તે પણ બતાવો.

સહપાઠીઓ સાથે, વડીલો સાથે, માતાપિતા અને શિક્ષકો સાથેના સંબંધો દર્શાવો. આલ્કોહોલ, ડ્રગ્સ અને ધૂમ્રપાન પ્રત્યેનું વલણ. ટૂંકમાં, દસ્તાવેજ સમાન પ્રમાણભૂત બંધારણ અનુસાર ભરવામાં આવે છે. ભવિષ્યના સૈનિકનું ભાવિ યોગ્ય રીતે નક્કી કરવા માટે સૈન્ય નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલય માટે દસ્તાવેજમાં ભરતી વિશેની વાસ્તવિક માહિતી પ્રદર્શિત કરવી આવશ્યક છે.

અને એ પણ, દસ્તાવેજ પર વર્ગના નેતા અને શાળાના ડિરેક્ટર દ્વારા સહી કરવી આવશ્યક છે.

9મા ધોરણ માટે

9 મા ધોરણમાંથી સ્નાતક થયા પછી, વિદ્યાર્થી માટે એક સંદર્ભ જારી કરવામાં આવે છે, જેનો હેતુ લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી માટે, પ્રવેશ પર ઉચ્ચતમ ડિગ્રીની માન્યતા ધરાવતી શૈક્ષણિક સંસ્થા માટે તેમજ અન્ય હેતુઓ માટે હોઈ શકે છે.

ચાલો 9મા ધોરણના વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ ભરવાનું પગલું-દર-પગલાં ધ્યાનમાં લઈએ

1. ટોચ પર દસ્તાવેજ જારી કરનાર શાળાનું નામ છે.
2. આગળનો ફકરો દસ્તાવેજનું નામ છે: “ ...વિદ્યાર્થી વિશેષતાઓ... પૂરું નામ...»
3. મૂળભૂત માહિતી:

• શાળાકીય અભ્યાસનો સમયગાળો.
• શારીરિક તાલીમ.
• વિકાસની ડિગ્રી અભ્યાસક્રમ(સંપૂર્ણપણે, આંશિક રીતે).
• કુટુંબમાં સંબંધો (સંપૂર્ણ કે નહીં, ભૌતિક સુરક્ષા, કુટુંબમાં વાતાવરણ, વિદ્યાર્થી પર માતાપિતાનું નિયંત્રણ).
• ટીમમાં સંબંધો (નેતા, મિત્રોની હાજરી, સંઘર્ષ, અલગતા, શિક્ષકનો ટેકો).
• સામાજિક પ્રવૃત્તિ (સંસ્થાકીય કુશળતા, સોંપણીઓ હાથ ધરવા માટે ખંત).
• લાક્ષણિક લક્ષણો (શિસ્ત, નમ્રતા, ખુશખુશાલતા, આત્મવિશ્વાસ, આત્મ-ટીકા, આક્રમકતા, પર્યાપ્તતા.)

1. નિષ્કર્ષ.
2. દસ્તાવેજ તૈયાર કરવાની તારીખ અને અધિકારીઓની સહીઓ.

10મા ધોરણ માટે

આ દસ્તાવેજ 9મા ધોરણના વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓની જેમ જ સંકલિત કરવામાં આવ્યો છે. દસ્તાવેજની રચના અને સામગ્રી 10મા ધોરણના વિદ્યાર્થીના સાચા લાક્ષણિક ગુણોના વર્ણન સાથે સમાન છે. ફોર્મ પર વર્ગ શિક્ષક અને શાળાના નિયામકની સહી છે.

લશ્કરી નોંધણી અને ભરતી કાર્યાલયમાં 10મા ધોરણના વિદ્યાર્થીનું નમૂનાનું વર્ણન જોઈ શકાય છે.

11મા ધોરણ માટે

11મા ધોરણના સ્નાતક માટે સંદર્ભ તૈયાર કરવો એ એક મહત્વપૂર્ણ અને જવાબદાર કાર્ય છે. દસ્તાવેજમાં સમાવિષ્ટ માહિતી સત્ય અને ઉદ્દેશ્યપૂર્ણ હોવી જોઈએ.

એક શાળા સ્નાતક લગભગ સ્વતંત્ર જીવનમાં જાય છે. વય દ્વારા, તે પહેલેથી જ એક ભરતી છે, અને સૈન્યમાં તેનું ભાવિ ભાવિ, તે સૈન્યની કઈ શાખામાં સમાપ્ત થશે, અથવા યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશવાની તેની તકો કેટલી મોટી છે તેના પર નિર્ભર રહેશે કે તેને કઈ લાક્ષણિકતાઓ આપવામાં આવે છે.

આવા દસ્તાવેજની તૈયારી સામાન્ય રીતે વર્ગ નેતા દ્વારા કરવામાં આવે છે, જે તેના વિદ્યાર્થીને સૌથી સારી રીતે જાણે છે. તેની સાથે, શાળાના નિયામક પણ દસ્તાવેજ માટે જવાબદાર છે, કારણ કે તેમની સહી પણ ભરેલા ફોર્મ પર હોવી આવશ્યક છે.

તાજેતરમાં, સૈન્ય નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલયમાં ડ્રાફ્ટ કમિશન, જ્યારે સંભવિત સૈનિકોની અમારી બહાદુર સૈન્યની હરોળમાં નોંધણી કરવામાં આવે છે, ત્યારે દસ્તાવેજોના પ્રમાણભૂત સમૂહ (અરજી અને પાસપોર્ટ) ઉપરાંત, ડીનની ઑફિસમાંથી સંદર્ભ આપવા માટે પણ કહેવામાં આવે છે. (વિદ્યાર્થીઓ માટે) અથવા કામના સ્થળેથી (કામ કરતા વસ્તી માટે).

આ પ્રકારની લાક્ષણિકતા સંસ્થાના લેટરહેડ પર દોરવામાં આવે છે, જે સંસ્થાની વિગતો અને સંદર્ભ નંબર દર્શાવે છે.

વાસ્તવમાં, ભરતી માટે લશ્કરી સેવાનો પ્રકાર પસંદ કરતી વખતે આ લાક્ષણિકતા કંઈપણ અસર કરતી નથી, પરંતુ તેમ છતાં...

અમે તમારા ધ્યાન પર લશ્કરી નોંધણી અને ભરતી કચેરીમાં સબમિટ કરવા માટે ભરતી માટેના લક્ષણોના કેટલાક નમૂનાઓ રજૂ કરીએ છીએ.

વિકલ્પ 1. વિદ્યાર્થી દીઠ

કોમી રિપબ્લિકન એકેડમી
સિવિલ સર્વિસ અને એડમિનિસ્ટ્રેશન
કોમી પ્રજાસત્તાકના વડા હેઠળ

રશિયન ફેડરેશનના સંરક્ષણ મંત્રાલય

વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ

1989 માં જન્મેલા વિદ્યાર્થી નિકોલાઈ વ્યાચેસ્લાવોવિચ ગ્રેચેવ, 2006 થી કોમી રિપબ્લિકન એકેડમી ઓફ પબ્લિક સર્વિસના વડા હેઠળના વિદ્યાર્થી છે. હાલમાં કાયદા અને દસ્તાવેજીકરણ ફેકલ્ટીમાં 2જા વર્ષનો અભ્યાસ પૂર્ણ કરી રહ્યાં છે.

એકેડેમીમાં અભ્યાસ દરમિયાન, તેણે પોતાને એક સંનિષ્ઠ વિદ્યાર્થી તરીકે સાબિત કર્યું. તે "સારા" અને "ઉત્તમ" ગુણ સાથે અભ્યાસક્રમનો સામનો કરે છે. વર્ગોમાંથી ગેરહાજરી અને શિસ્તના ઉલ્લંઘનને મંજૂરી આપતું નથી.

સરેરાશ ગ્રેડ પોઈન્ટ 4.75 છે. એકેડેમીની KVN ટીમના સભ્ય અને શૈક્ષણિક ફૂટસલ ટીમના ખેલાડી હોવાને કારણે એકેડેમીના સામાજિક અને રમતગમતના જીવનમાં સક્રિયપણે ભાગ લે છે.

નિકોલાઈ વ્યાચેસ્લાવોવિચ ગ્રેચેવ અમને શિસ્તબદ્ધ વ્યક્તિ તરીકે દર્શાવવામાં આવે છે. તે શાંત પાત્ર ધરાવે છે, સંઘર્ષની પરિસ્થિતિઓને ટાળે છે અને કુનેહપૂર્ણ છે. તે તેના જૂથના અન્ય વિદ્યાર્થીઓમાં સારી રીતે લાયક સત્તા ભોગવે છે. અન્ય એકેડેમી વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે મિત્રો છે.

વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો સાથે વાતચીતમાં તે નમ્ર અને મૈત્રીપૂર્ણ છે. તે દરેક સાથે સમાન સંબંધ ધરાવે છે. સોંપાયેલ કાર્યો સમયસર પૂર્ણ થાય. જો ત્યાં મુશ્કેલીઓ હોય, તો તે સમાધાનનો વિકલ્પ શોધવાનો પ્રયત્ન કરે છે. રચનાત્મક રીતે વિચારે છે.

વિકલ્પ 2. કામના સ્થળેથી કર્મચારી માટે

LLC "કેલિબર"
169900, વોરકુટા, ગાગરીન સ્ટ., 37
tel./fax: 1-22-33

№02/02-03
12.05.2007

રશિયન ફેડરેશનના સંરક્ષણ મંત્રાલય
વોરકુટા સિટી મિલિટરી કમિશનર

લાક્ષણિકતા
કુઝમિન કુઝમા કુઝમિચ પર

કુઝમીન કુઝમા કુઝમિચ, 1959 માં જન્મેલા, મે 10, 2005 થી કાલિબ્ર એલએલસીમાં કામ કરે છે. માધ્યમિક વિશિષ્ટ શિક્ષણ. 1979માં તેમણે સિક્ટીવકર પોલીસ સ્કૂલમાંથી પોલીસમેન-ડ્રાઈવરની ડિગ્રી સાથે સ્નાતક થયા. પરિણીત, બે પુખ્ત બાળકો છે.

કુઝમીન કે.કે. મિકેનિક તરીકે નોકરી પર રાખવામાં આવ્યા હતા, અને માર્ચ 2007 થી અત્યાર સુધી, ડ્રાઇવર તરીકે કામ કરી રહ્યા છે. પ્રવૃત્તિના પ્રકાર દ્વારા, તેની સત્તાવાર ફરજોમાં સંસ્થાના સંચાલનને સત્તાવાર વ્યવસાય પર પરિવહન કરવું, દસ્તાવેજોને ફોરવર્ડ અને ડિલિવરી કરવી, તેમજ સંસ્થાની કારની સેવાનો સમાવેશ થાય છે.

તેમના સમય દરમિયાન સંસ્થામાં કામ કરતા કુઝમીન કે.કે. એક વ્યાવસાયિક અને સક્ષમ નિષ્ણાત સાબિત થયા. તે હંમેશા તેને સોંપેલ તમામ કામ સચોટ અને સમયસર કરે છે. તેની લાયકાત સુધારવા માટે પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લે છે. પાંચમા વર્ષમાં અભ્યાસ કરે છે પત્રવ્યવહાર વિભાગરોડ કન્સ્ટ્રક્શન માસ્ટરની ડિગ્રી સાથે મોસ્કો ઓટોમોબાઈલ એકેડેમી.

શ્રમ શિસ્તના કોઈ ઉલ્લંઘનની નોંધ લેવામાં આવી નથી. ટીમમાં, તેણે પોતાને એક વિશ્વસનીય સાથી તરીકે સાબિત કર્યું, જે સંસ્થાના કર્મચારીઓને મદદ કરવા અને કોઈપણ પરિસ્થિતિમાં તેમને ટેકો આપવા માટે તૈયાર છે. તે ઉચ્ચ નૈતિક ગુણો ધરાવતો આસ્તિક છે. ધૂમ્રપાન કરતા નથી કે દારૂ પીતા નથી.

સ્નાતક વર્ગના વર્ગ શિક્ષકોએ લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલયને યુવાન લોકોની લાક્ષણિકતાઓ પ્રદાન કરવી જરૂરી છે (આ સામાન્ય રીતે 11મા ધોરણમાં જરૂરી છે). દુર્લભ કિસ્સાઓમાં, આ મુખ્ય શિક્ષક અથવા શાળાના ડિરેક્ટર દ્વારા તેમજ કોઈપણ શિક્ષક દ્વારા કરી શકાય છે કે જેઓ ભરતીને અંગત રીતે જાણે છે.

જો કે, દરેક જણ જાણે નથી કે આ વર્ણનને કેવી રીતે યોગ્ય રીતે સંકલિત કરવું: શું લખવાની જરૂર છે, કયા શબ્દો અને શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરી શકાય છે અને કોઈ પણ સંજોગોમાં શું ન લખવું. આ લેખમાં આપણે લાક્ષણિકતાઓના યોગ્ય લેખનનાં ઉદાહરણો જોઈશું અને એક યોજના બનાવીશું. તે ખૂબ જ અનુકૂળ છે જ્યારે લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી પોતે જ એક ફોર્મ મોકલે છે જે ભરવાની જરૂર છે. પરંતુ મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, વર્ગ શિક્ષક સ્વતંત્ર રીતે વર્ણન લખે છે.

તેથી, લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલયની લાક્ષણિકતાઓ વ્યક્તિત્વના સામાજિક-માનસિક પાસાઓનું વર્ણન કરે છે, કારણ કે ખાસ ધ્યાનમનોચિકિત્સક દ્વારા તેનો અભ્યાસ કરવામાં આવશે, જેનું નિષ્કર્ષ તે નક્કી કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે કે યુવક લશ્કર માટે યોગ્ય છે કે નહીં.

તેમાં શૈક્ષણિક કામગીરી, સામાજિક પ્રવૃત્તિ, વર્તન, શાળામાં અને કુટુંબમાંના સંબંધો વિશેની માહિતીનો પણ સમાવેશ થાય છે. લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરીમાં વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ ફ્રી-ફોર્મ હોઈ શકે છે, પરંતુ કેટલાક નિયમો અને મુદ્દાઓ છે જે લખવા જોઈએ.

લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી માટે લાક્ષણિકતાઓનું સંકલન કરવાના નિયમો

• પ્રમાણભૂત A4 શીટ પર લખવું;
• શૈક્ષણિક સંસ્થાના સત્તાવાર લેટરહેડનો ઉપયોગ.
• કાળી અથવા વાદળી શાહી સાથે પેનનો ઉપયોગ કરીને;
• ત્રીજા વ્યક્તિમાં લખાયેલ;
• વર્તમાન કાળમાં (અથવા લાંબા સમય પહેલા નહીં).

માળખું:

• દસ્તાવેજનું શીર્ષક ("લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કાર્યાલયની લાક્ષણિકતાઓ").
• પૂરું નામ, જન્મ વર્ષ, રાષ્ટ્રીયતા, શિક્ષણ (કિન્ડરગાર્ટન્સ, શાળાઓ).
• કુટુંબ વિશે સંક્ષિપ્ત માહિતી (માતાપિતાના સંપૂર્ણ નામ, જન્મ તારીખ અને કામનું સ્થળ). તમે ભૌતિક સુખાકારી, નોંધાયેલ માનસિક બીમારી અને મદ્યપાનની હાજરી (જો કોઈ હોય તો) પણ નોંધી શકો છો.
• સામાન્ય સ્થિતિઆરોગ્ય
• ભરતીની પ્રકૃતિ (કેટલી અવલોકનશીલ, સંકલિત, તાલીમયોગ્ય, જવાબદાર, મેમરી અને પ્રતિક્રિયા કેવી રીતે વિકસિત છે), વર્તન (મુશ્કેલ પરિસ્થિતિઓમાં સહિત), કુટુંબ અને સાથીદારો સાથેના સંબંધો (શું તે સત્તાનો આનંદ માણે છે, તે શિક્ષકો સાથે કેવા પ્રકારનો સંબંધ ધરાવે છે. ), સામાજિક અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ (રમત અને અન્ય સ્પર્ધાઓ, ઓલિમ્પિયાડ્સ, ઇવેન્ટ્સ, જાહેર કાર્યો, છેલ્લા ત્રણ વર્ષથી વિભાગો).
• શાળા પ્રદર્શન, હાજરી વધારાના અભ્યાસક્રમો.
• સ્વભાવનો પ્રકાર, શ્રેષ્ઠ પાસાઓ અને કુશળતા, શાળામાં મનપસંદ વિષયો (તમે તેને પ્રકાશિત કરી શકો છો જે તેના માટે શ્રેષ્ઠ અને ખરાબ છે). મહેરબાની કરીને નોંધ કરો કે વિદ્યાર્થી ધૂમ્રપાન કરે છે અથવા દારૂ પીવે છે અથવા પોલીસ સાથે કોઈ સમસ્યા છે.
• વ્યક્તિલક્ષી નિષ્કર્ષ: શું વિદ્યાર્થી, તમારા મતે, સેવા માટે યોગ્ય છે, અને જો એમ હોય, તો તમે લશ્કરની કઈ શાખા માટે તેની ભલામણ કરશો?
• દસ્તાવેજ જારી કરવાનો હેતુ ("લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરીની પસંદગી સમિતિ સમક્ષ રજૂઆત માટે").
• વર્ગ શિક્ષક, શાળા સંચાલકની સહી અને સીલ.
• ની તારીખ.

આ તમામ ડેટા સુસંગત હોવો જોઈએ; વિદ્યાર્થીનું વર્તમાન કાળમાં વર્ણન હોવું જોઈએ. યાદ રાખો કે જો તમને લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરી માટે વિદ્યાર્થીની પ્રોફાઇલ લખવા માટે જવાબદાર વ્યક્તિ તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવે છે, તો તમે જે લખો છો તેના માટે તમે સીધા જ જવાબદાર છો અને તમે જે માહિતી પ્રદાન કરો છો તેની ચોકસાઈ માટે તમે જવાબદાર છો.

વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ લખતી વખતે, તેને હાઇલાઇટ કરવી જરૂરી છે હકારાત્મક બાજુઓ, અને, જો તમે તેને જરૂરી માનતા હો, તો તટસ્થ રીતે ખામીઓ દર્શાવો જો તે નોંધપાત્ર હોય.

વિદ્યાર્થી અથવા વિદ્યાર્થીની લાક્ષણિકતાઓ એ ફરજિયાત દસ્તાવેજોમાંનું એક છે જે યુવાન વ્યક્તિએ લશ્કરી નોંધણી અને નોંધણી કચેરીને પ્રદાન કરવું આવશ્યક છે. સામાન્ય નાગરિક જીવનમાં વ્યક્તિ કોણ છે તેનો સ્પષ્ટ ખ્યાલ આપવો જોઈએ.

એવું માનવામાં આવે છે કે ભાવિ સૈનિક કયા સૈનિકોનો અંત આવશે તેના પર લાક્ષણિકતા મોટા પ્રમાણમાં પ્રભાવિત કરે છે: હકીકતમાં, વ્યક્તિ કેવો છે તે સમજવાની આ કેટલીક રીતોમાંથી એક છે. જો તમે સૈન્ય માટે ઉપયોગી વિદ્યાર્થીની કેટલીક કુશળતાનું વર્ણન કરો છો, તો ત્યાં એક ઉચ્ચ સંભાવના છે કે તે વિશિષ્ટ સૈનિકોમાં સેવા આપશે, સામાન્ય બાંધકામ બટાલિયનમાં નહીં. આ દસ્તાવેજ આર્કાઇવ્સમાં, ભરતીની અંગત ફાઇલમાં પણ રહે છે. તેથી, તમારે સંપૂર્ણ ગંભીરતા અને જવાબદારી સાથે આ દસ્તાવેજ ભરવાનું લેવું જોઈએ.