1 સ્લાઇડ. કાર્યક્રમ « પ્રાથમિક શાળા XXI સદી"1997 માં સન્માનિત વૈજ્ઞાનિકના નેતૃત્વ હેઠળ વૈજ્ઞાનિકોની ટીમ દ્વારા વિકસાવવામાં આવી હતી રશિયન ફેડરેશન, રશિયન એકેડેમી ઑફ એજ્યુકેશનના અનુરૂપ સભ્ય, શિક્ષણશાસ્ત્રના વિજ્ઞાનના ડૉક્ટર, પ્રોફેસર નતાલ્યા ફેડોરોવના વિનોગ્રાડોવા.
પાઠ્યપુસ્તક પ્રણાલી "XXI સદીની પ્રાથમિક શાળા" માં શામેલ છેપાઠ્યપુસ્તકોની ફેડરલ સૂચિ માં ઉપયોગ માટે રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય દ્વારા ભલામણ કરવામાં આવે છે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાશૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં.
પ્રોગ્રામની યોગ્યતાની કુદરતી પુષ્ટિ એ સફળ સમાપ્તિ હતીશૈક્ષણિક અને પદ્ધતિસરની કીટ, 2010 માં રશિયન એકેડેમી ઓફ સાયન્સ અને રશિયન ઓપન સોસાયટીની પરીક્ષા.
વિવિધ સ્તરે માન્યતા ઉપરાંત, આ કીટ એનાયત કરવામાં આવી છેશિક્ષણ ક્ષેત્રે સર્વોચ્ચ પુરસ્કાર -રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખનું ઇનામ.
2 સ્લાઇડ. સેટ 4 વર્ષની પ્રાથમિક શાળા માટે "XXI સદીની પ્રાથમિક શાળા" નીચેના શૈક્ષણિક વિષયોમાં શૈક્ષણિક અને પદ્ધતિસરની કિટ્સનો સમાવેશ કરે છે:
- સાક્ષરતા તાલીમપ્રાઈમર.
- રશિયન ભાષા.
- સાહિત્યિક વાંચન.
- ગણિત.
– વિશ્વ.
સંગીત કલા.
- ટેકનોલોજી.
આમ, "21મી સદીની પ્રાથમિક શાળા" કીટ ફેડરલ બેઝિક અભ્યાસક્રમમાં સમાવિષ્ટ તમામ વિષયોમાં શૈક્ષણિક અને પદ્ધતિસરની સહાય સાથે પ્રાથમિક શાળામાં શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા પૂરી પાડે છે.
3 સ્લાઇડ. દરેક સેટમાં શામેલ છે: પાઠ્યપુસ્તક, કાર્યપુસ્તક.
વિષયમાં ઊંડા નિમજ્જન માટે: ખાસ ડિઝાઇન કરેલી નોટબુક્સ અને મેન્યુઅલ.
સુધારાત્મક કાર્ય માટે નોટબુક.
4 સ્લાઇડ. પ્રોગ્રામની વિશેષતાઓ"XXI સદીની પ્રાથમિક શાળા."
- સિમ્યુલેશન પ્રવૃત્તિ: બાળક ફક્ત તેની આંખ અને કાનથી જ નહીં, પણ તેના હાથથી પણ શીખે છે. તમામ સંભવિત ક્રિયાઓ મોડેલિંગ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવે છે (એક મોડેલ બનાવવું). બધા વિષયો આના પર બનેલા છે - ગણિત, રશિયન ભાષા અને આપણી આસપાસની દુનિયા.
- સિદ્ધાંત સક્રિયઅભિગમને ચર્ચા પ્રકૃતિની સામગ્રી દ્વારા અમલમાં મૂકવામાં આવે છે, જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ, શૈક્ષણિક સંવાદની પ્રક્રિયામાં, શૈક્ષણિક કાર્ય બનાવવાની પદ્ધતિ નક્કી કરે છે અને તેને ઉકેલવા માટે અલ્ગોરિધમની ચર્ચા કરે છે.
- શોધ પ્રવૃત્તિ.પ્રોગ્રામે ફિનિશ્ડ નમૂનાના મૂલ્યમાં તીવ્ર ઘટાડો કર્યો છે. લેખકોને ખાતરી છે: તે ધ્યાનમાં લેવું જરૂરી છે કે બાળક પર કંઈપણ લાદી શકાતું નથી. તેણે બધું સ્વીકારવું જોઈએ. અને તે ફક્ત શોધ પ્રવૃત્તિઓમાં જ સ્વીકારી શકે છે
- કેન્દ્રિત વર્તુળોનો સિદ્ધાંત (પ્રારંભિક પરિચય: ઉદાહરણ - ગુણાકાર).
5 સ્લાઇડ. સ્નાતક થયા પછી આપણે આપણા બાળકમાં કયા ગુણો જોવા માંગીએ છીએ, જેથી આધુનિક જીવનશું તે સફળ થયો? ખાતરી માટે - વિશ્વમાં નેવિગેટ કરવાની ક્ષમતા. અન્યની સંભાળ રાખવામાં અને નૈતિક વ્યક્તિ બનો. તંદુરસ્ત રાખવા માટે. સ્વતંત્ર રીતે જ્ઞાન મેળવવા અને લાગુ કરવા માટે, તે નથી?પ્રોગ્રામના લેખકોને વિશ્વાસ છે (અને હું છું) કે બાળકો, તેમના પાઠ્યપુસ્તકોમાંથી શીખીને, આ કુશળતા ચોક્કસપણે પ્રાપ્ત કરવામાં સક્ષમ છે.
વિષય પર: પદ્ધતિસરના વિકાસ, પ્રસ્તુતિઓ અને નોંધો
શૈક્ષણિક સંસ્થાનો મુખ્ય શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ "XXI સદીની પ્રાથમિક શાળા"
પ્રાથમિક સામાન્ય શિક્ષણનો અંદાજિત મૂળભૂત શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ પ્રાથમિક સામાન્ય શિક્ષણ માટે સંઘીય રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણની જરૂરિયાતો અનુસાર વિકસાવવામાં આવ્યો છે...
રશિયન ભાષાના શૈક્ષણિક સંકુલમાં કાર્ય કાર્યક્રમ "XXI સદીની પ્રાથમિક શાળા" 4 થી ગ્રેડ
વર્ક પ્રોગ્રામ "રશિયન ભાષા" પ્રોગ્રામ, એસ.વી. ઇવાનવ, એ.ઓ. એવડોકિમોવા, એમઆઈ કુઝનેત્સોવા દ્વારા "21 મી સદીની પ્રાથમિક શાળા" ના આધારે સંકલિત કરવામાં આવ્યો છે. M. "વેન્ટાના-કાઉન્ટ" 20...
આસપાસના વિશ્વ શૈક્ષણિક સંકુલ પર કાર્ય કાર્યક્રમ "XXI સદીની પ્રાથમિક શાળા" 3 જી ગ્રેડ
આ કાર્યક્રમ શૈક્ષણિક પ્રણાલી "21મી સદીની પ્રાથમિક શાળા"ના "આપણી આસપાસની દુનિયા" કાર્યક્રમ પર આધારિત છે. લેખક: N.F.Vinogradova.M. "વેન્ટાના-કાઉન્ટ" 2008...
આ એક શૈક્ષણિક પ્રણાલી છે
પદ્ધતિસર
14 માટે સેટ કરે છે
વર્ગો
સામાન્ય શિક્ષણ
સંસ્થાઓ, જે
સિદ્ધિની ખાતરી આપે છે
માટે જરૂરીયાતો
વિકાસ પરિણામો
OOP NOO.
XXI સદી"
પ્રોજેક્ટ મેનેજર એન.એફ.
વિનોગ્રાડોવા, સભ્ય
RAO સંવાદદાતા, ડૉક્ટર
ped વિજ્ઞાન, પ્રોફેસર). અગ્રણી વિચાર છે
એકનું અમલીકરણ
શક્ય માર્ગો
પ્રાથમિકનું આધુનિકીકરણ
શિક્ષણ, નવી શોધ
લક્ષ્યો, સામગ્રી તરફનો અભિગમ
અને જુનિયરોને શીખવવાની પદ્ધતિઓ
સમૂહમાં શાળાના બાળકો
પ્રાથમિક શાળા.
UMK "21મી સદીની પ્રાથમિક શાળા" નો સમાવેશ થાય છે
નીચેના વિષયો માટે પાઠ્યપુસ્તકો:
સાક્ષરતા અને વાંચન શીખવવું.
પ્રાઈમર. લેખકો: ઝુરોવા એલ.ઈ.,
એવડોકિમોવા ઓ.એ.
રશિયન ભાષા. લેખકો: ઇવાનવ એસ.વી.,
Evdokimova O.A., કુઝનેત્સોવા M.I.
સાહિત્યિક
વાંચન લેખક Efrosinina L.A.
ગણિત. લેખકો: રુદનિત્સકાયા
વી.એન. અને વગેરે
શૈક્ષણિક સંકુલ "21મી સદીની પ્રાથમિક શાળા"માં નીચેના શૈક્ષણિક વિષયો પરના પાઠ્યપુસ્તકોનો સમાવેશ થાય છે:
યુએમકે "પ્રાથમિક શાળા 21"સદીઓ" માં પાઠ્યપુસ્તકોનો સમાવેશ થાય છે
નીચેના વિષયો માટે:
એમ્બિયન્ટ
દુનિયા. લેખકો: વિનોગ્રાડોવા એન.એફ. અને વગેરે
ટેકનોલોજી. લેખક લુત્સેવા ઇ.એ.
સંગીત. લેખકો: Usacheva V.O.,
શ્કોલ્યાર એલ.વી.
દંડ
કલા લેખકો: સવેન્કોવા એલ.જી.,
એર્મોલિન્સ્કાયા ઇ.એ.
વિદ્યાર્થીની શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓની પરિપક્વતા ધારે છે:
શૈક્ષણિક રચનાશાળા પ્રવૃત્તિઓ
ધારણાઓ:
શીખવાની ક્ષમતા ("હું જાણું છું કે મારી જાતને કેવી રીતે શીખવવું"),
વિકસિત જ્ઞાનાત્મક હાજરી
રુચિઓ ("મને અભ્યાસ કરવો ગમે છે, બધું
રસપ્રદ"),
આંતરિક પ્રેરણા ("હું સમજું છું,
હું શા માટે અભ્યાસ કરું છું"),
પ્રાથમિક પ્રતિબિંબીત
ગુણવત્તા ("હું આકારણી સ્વીકારી શકું છું
હું પોતે શિક્ષકોનું નિરપેક્ષપણે મૂલ્યાંકન કરું છું
તેમની પ્રવૃત્તિઓ"). પ્રાથમિકતા
લક્ષ્ય -
રચના
સ્વ-નિયંત્રણ અને
સ્વ સન્માન
વિદ્યાર્થી
પ્રોગ્રામ તમામ શૈક્ષણિક વિષયો માટે સામાન્ય મૂળભૂત સિદ્ધાંતો પર બનાવવામાં આવ્યો છે:
પ્રોગ્રામ સિંગલ પર બિલ્ટ છેબધા વિષયો માટે
મૂળભૂત સિદ્ધાંતો:
વ્યક્તિગત શિક્ષણ
તાલીમની કુદરતી અનુરૂપતા
પેડોસેન્ટ્રિઝમનો સિદ્ધાંત
સાંસ્કૃતિક અનુરૂપતાનો સિદ્ધાંત
ફોર્મમાં શીખવાની પ્રક્રિયાનું સંગઠન
શૈક્ષણિક સંવાદ (સંવાદ પ્રક્રિયા
શિક્ષણ)
સાતત્ય અને પરિપ્રેક્ષ્ય
તાલીમ પ્રાથમિક શાળા કાર્યક્રમ
XXI સદી":
ઉંમર ધ્યાનમાં લે છે અને
વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓ
સ્તર પર વિદ્યાર્થીઓ
પ્રાથમિક સામાન્ય શિક્ષણ,
સ્વ-મૂલ્યને ટેકો આપે છે
પાયા તરીકે આ તબક્કો
તમામ અનુગામી શિક્ષણ.
સ્લાઇડ 1
શૈક્ષણિક અને પદ્ધતિસરનો સમૂહ "XXI સદીની પ્રાથમિક શાળા", ઇડી. એન.એફ. વિનોગ્રાડોવા, પ્રકાશન કેન્દ્ર "વેન્ટાના-ગ્રાફ"સ્લાઇડ 2
આ કિટ શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં, ખાસ કરીને વિષયમાં બાળકોની રુચિ વિકસાવવાનું શક્ય બનાવે છે. બાળકના વ્યક્તિત્વ, તેની પ્રવૃત્તિ અને સ્વતંત્રતા, બાહ્ય વિશ્વ સાથેના તેના સંબંધોનું જ્ઞાનાત્મક અભિગમ વિકસાવવા માટે. "21મી સદીની પ્રાથમિક શાળા"
સ્લાઇડ 3
મુખ્ય ઘટકો શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ: શૈક્ષણિક અને જ્ઞાનાત્મક હેતુઓ; અનુરૂપ શિક્ષણ પ્રવૃત્તિઓ સાથે શીખવાના હેતુઓ; નિયંત્રણ અને સ્વ-નિયંત્રણ, મૂલ્યાંકન અને આત્મસન્માન.
સ્લાઇડ 4
જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ વિવિધ સ્વરૂપમાં હાથ ધરવામાં આવે છે ઉપદેશાત્મક રમતો, વ્યક્તિના પોતાના વિકાસ અને તેની પ્રવૃત્તિઓના સુધારણા માટેના હેતુઓની રચના માટે ઉત્તમ માટી બનાવે છે. વિદ્યાર્થીને પ્રવૃત્તિની પદ્ધતિ અને માર્ગ પસંદ કરવાનો અધિકાર આપવામાં આવે છે. પસંદગીની સ્વતંત્રતાની ભાવના શિક્ષણને સભાન, ઉત્પાદક અને વધુ અસરકારક બનાવે છે. બાળકો માટે તમામ પ્રકારની શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં નિપુણતા મેળવવાની રીતો
સ્લાઇડ 5
બાળકો માટે તમામ પ્રકારની શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં નિપુણતા મેળવવાની રીતો વિદ્યાર્થી શીખવામાં સમાન સહભાગી છે; તે શિક્ષક તરીકે તેની સફળતાઓ, નિષ્ફળતાઓ અને ખામીઓ માટે સમાન રીતે જવાબદાર છે. નિયંત્રણ અને સ્વ-નિયંત્રણ પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લે છે. તે પોતે (અલબત્ત, શિક્ષકની ભાગીદારી સાથે) તેની પ્રવૃત્તિના દરેક પગલાનું વિશ્લેષણ કરે છે, તેની અજ્ઞાનતા નક્કી કરે છે, આના કારણો અને તેને સુધારવાની રીતો શોધે છે.
સ્લાઇડ 6
પાઠ્યપુસ્તકો અને શિક્ષણ સહાય પાઠ્યપુસ્તકોમાંની સામગ્રી સ્પષ્ટ, તાર્કિક રીતે રજૂ કરવામાં આવી છે અને વ્યાખ્યાઓ સુલભ છે. ત્યાં જરૂરી સંખ્યામાં ચિત્રો, આકૃતિઓ અને આલેખ છે. આરોગ્યની જાળવણી પર કિટનું ધ્યાન ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે: તેમાં ચાલવા, પર્યટન અને પ્રકૃતિના પાઠનો સમાવેશ થાય છે. કિટ માત્ર ફરજિયાત લઘુત્તમ શૈક્ષણિક સામગ્રીને અનુરૂપ નથી, પરંતુ તે એવા વિદ્યાર્થીઓ માટે પણ ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે કે જેઓ ફરજિયાત ન્યૂનતમ કરતાં વધુ હોય તેવા પ્રોગ્રામ પર કામ કરી શકે છે.
સ્લાઇડ 7
સ્લાઇડ 8
સ્લાઇડ 9
વ્યક્તિગત કાર્યબાળકોને ઘણાં સર્જનાત્મક કાર્યો ઓફર કરવામાં આવે છે તેમને પૂર્ણ કરતી વખતે, બાળકો મૌલિક્તા, સ્વતંત્રતા દર્શાવે છે અને મોડેલનું પુનરાવર્તન કરતા નથી. આવા કાર્યોથી બાળકોની યાદશક્તિ, કલ્પના, વિચારશક્તિ અને નવી મૂળ રચનાઓ અને તેમની વિગતો બનાવવાની ક્ષમતાનો વિકાસ થાય છે. "21મી સદીની પ્રાથમિક શાળા"ની પાઠયપુસ્તકો અને નોટબુકોમાં ખાસ ધ્યાનબાળકોની વિદ્વતા અને તેમની જ્ઞાનાત્મક રુચિઓના વિકાસ માટે આપવામાં આવે છે. તેઓ જે વાંચે છે તેની સામગ્રી બાળકોમાં ભાવનાત્મક રીતે હકારાત્મક વલણ જગાડે છે (આશ્ચર્ય, શોધનો આનંદ).
"પ્રાથમિક શાળા કાર્યક્રમો" - ગ્રિગોરીવ, ડી.વી. શાળાના બાળકોની અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ: પદ્ધતિસરના ડિઝાઇનર / ડી.વી. ગ્રિગોરીવ, પી.વી. સ્ટેપનોવ. – એમ.: એજ્યુકેશન, 2010. ઓ.બી. લોગિનોવા. – એમ.: શિક્ષણ, 2010. પ્રાથમિક શાળાના બાળકોની વાંચન ક્ષમતાની રચના; પ્રાથમિક સામાન્ય શિક્ષણના આયોજિત પરિણામો / સંપાદન. એક પ્રકારનું મેથડોલોજીકલ કન્સ્ટ્રક્ટર ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓવિદ્યાર્થીઓના પ્રદર્શન પરિણામોના પ્રકારો, સ્વરૂપો અને સ્તરોનો સમાવેશ થાય છે.
"21 મી સદીની શાળા" - તતાર લોકોની પરંપરાઓ. ગુડબાય પ્રાથમિક શાળા! માહિતીપ્રદ. સાહિત્યિક વાંચનના વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનની ગુણવત્તા. તેમની આસપાસની દુનિયામાં વર્ગના શિક્ષણનું નિરીક્ષણ કરવું. માહિતી ટેકનોલોજી. બોટકાસ. આરોગ્ય પાઠ. XXI સદીની પ્રાથમિક શાળા. JSC સ્વિયાગાના આધારે પર્યાવરણને અનુકૂળ ઉત્પાદનનો અભ્યાસ.
"ઝાનકોવની શિક્ષણ પદ્ધતિ" - ગણિતના પાઠ માટે. વિદ્યાર્થીઓની વાતચીત કરવાની ક્ષમતા અને યોગ્યતાના વિકાસ પર સાહિત્ય. એલ.વી. ઝાંકોવની સિસ્ટમ. મ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા "માધ્યમિક શાળા નંબર 11". વિષયવસ્તુ: શિક્ષકો, મનોવૈજ્ઞાનિકો અને માતાપિતા માટે માર્ગદર્શિકા. વિદ્યાર્થીઓની સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓના વિકાસ માટે પદ્ધતિસરની અને ઉપદેશાત્મક સહાય.
"પ્રાથમિક શાળા 2100" - રેટરિક, કમ્પ્યુટર સાયન્સ, ઇકોલોજી. 2 વર્ગો પ્રમાણપત્ર હાઉસ 3 લોકો. મોસ્કો ગ્રાન્ટ એવોર્ડ 1 વ્યક્તિ. સેમિનાર - વર્કશોપ. પ્રોજેક્ટ વર્કઅભ્યાસેતર અને અભ્યાસેતર કલાકો દરમિયાન. ઓએસ "સ્કૂલ 2100" ના માળખામાં શિક્ષણ વિષયોનું માળખું. ટ્યુટોરિયલ્સશાળાના શિક્ષકો દ્વારા બનાવવામાં આવેલ. અમારા શિક્ષકો માટે પુરસ્કારો. ઇનામ વિલ્ચાન્સકાયા એલ.એન. 1 વ્યક્તિ
“UMK પ્રોમિસિંગ પ્રાઈમરી સ્કૂલ” - સેટના હીરો, વિદ્યાર્થીઓ સાથે મળીને, સાહસો અને ઇવેન્ટ્સમાં સીધા સહભાગી બને છે. વ્યક્તિગત વિકાસની સામગ્રી રેખાઓ. પદ્ધતિસરની પદ્ધતિના લાક્ષણિક ગુણધર્મો: પાઠ્યપુસ્તક; વાચક માટે નોટબુક સ્વતંત્ર કાર્ય; પદ્ધતિસરની માર્ગદર્શિકા (શિક્ષકો માટે). તાલીમ અને પદ્ધતિશાસ્ત્ર સંકુલ.
"ઝાનકોવ સિસ્ટમ" - વર્ગ ટીમ વિદ્યાર્થીની જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિને ગતિશીલ બનાવે છે. તેથી, તમારા બાળકને તમારા જેવા બનવા માટે દબાણ કરશો નહીં." Eremeeva V.D. છોકરાઓ અને છોકરીઓ. શિક્ષકો સાથે વાતચીત. 11 ડિસેમ્બર, 1996 ના રોજ રશિયન ફેડરેશનના શિક્ષણ અને તાલીમ મંત્રાલયનું બોર્ડ "રશિયન ફેડરેશનમાં પ્રાથમિક શિક્ષણના વિકાસ માટેની સમસ્યાઓ અને સંભાવનાઓ પર." L.V. સિસ્ટમમાં તાલીમની અસરકારકતાનો અભ્યાસ ઝાંકોવા.
કુલ 7 પ્રસ્તુતિઓ છે
સ્લાઇડ 1
સ્લાઇડ વર્ણન:
સ્લાઇડ 2
સ્લાઇડ વર્ણન:
એન.એફ. વિનોગ્રાડોવા દ્વારા શિક્ષણ સામગ્રીની સમીક્ષા “21મી સદીની પ્રાથમિક શાળા” ખ્રોમોવા તાત્યાના નિકોલેવના શિક્ષક પ્રાથમિક વર્ગોમ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા મિત્ર્રોફાનોવસ્કાયા માધ્યમિક શાળા, કાન્ટેમિરોવસ્કી ડિસ્ટ્રિક્ટ, વોરોનેઝ પ્રદેશ કેટેગરી – ઉચ્ચતમ લાયકાત શિક્ષણશાસ્ત્રનો અનુભવ – 29 વર્ષનો યુએમકે “21મી સદીની પ્રાથમિક શાળા” એ પ્રાથમિક શાળા કેન્દ્રના કર્મચારીઓની ટીમ દ્વારા ઘણા વર્ષોના સંશોધનનું પરિણામ છે. રશિયન એકેડેમી ઑફ એજ્યુકેશનની સામાન્ય માધ્યમિક શિક્ષણની સંસ્થા, તેમજ સંખ્યાબંધ કર્મચારીઓ રશિયન એકેડેમીશિક્ષણ કે જે દર્શાવેલ વૈચારિક અભિગમોને વહેંચે છે. તેની રચના માટેની પૂર્વજરૂરીયાતો હતી: એલ.એસ. વાયગોત્સ્કીના સિદ્ધાંતની મુખ્ય જોગવાઈઓ, ડી.બી. એલ્કોનિન, વી.વી. ડેવીડોવ, એ.વી. દ્વારા વિકાસલક્ષી શિક્ષણના વૈજ્ઞાનિક વિચારો. ઝાપોરોઝેટ્સ, આશાસ્પદ પ્રાથમિક શાળાનો ખ્યાલ. પ્રોજેક્ટના લેખકોની ટીમ (N.F. Vinogradova, A.M. Pyshkalo, L.E. Zhurova) એ પોતાનું કાર્ય સેટ કર્યું છે: આજે પ્રાથમિક શાળાઓની લાક્ષણિકતા ધરાવતા વિરોધાભાસોને દૂર કરવા માટે સૌથી વધુ અનુકૂળ માર્ગ શોધવા માટે. પાઠ્યપુસ્તકો અને વિશેષ કાર્યપુસ્તકોમાં પરંપરાગત અભ્યાસક્રમની સામગ્રીનો સમાવેશ થાય છે, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓ પોતે, નિરીક્ષણની પ્રક્રિયામાં, વિશ્લેષણ કરે છે, પુરાવા શોધે છે અને પેટર્ન જુએ છે.
સ્લાઇડ 3
સ્લાઇડ વર્ણન:
સ્લાઇડ 4
સ્લાઇડ વર્ણન:
સ્લાઇડ 5
સ્લાઇડ વર્ણન:
સ્લાઇડ 6
સ્લાઇડ વર્ણન:
રશિયન ભાષા પ્રોગ્રામ "રશિયન ભાષા" માં સરળ સંક્રમણ ધારે છે ઉચ્ચ શાળાખ્યાલના માળખામાં કે જેનાથી તેઓ ટેવાયેલા છે. પ્રથમ ધોરણમાં "ફોનિક્સ" વિભાગમાં, વિદ્યાર્થીઓ શબ્દના ધ્વનિ સ્વરૂપ પર કામ કરે છે અને અટકતા નથી ધ્વન્યાત્મક વિશ્લેષણ 4 વર્ષના અભ્યાસ દરમિયાન. રશિયન ભાષાના કોર્સ પ્રોગ્રામમાં ત્રણ બ્લોક્સ શામેલ છે: "આપણી ભાષા કેવી રીતે કાર્ય કરે છે" (ભાષાકીય જ્ઞાનની મૂળભૂત બાબતો); "જોડણી" (સાક્ષર, ભૂલ-મુક્ત લેખન કૌશલ્યની રચના); "વાણી વિકાસ" તે જ સમયે, એક બ્લોકના પાઠના માળખામાં, ફક્ત એક જ ધ્યેય પ્રાપ્ત થાય છે, અને એક બ્લોકમાં શબ્દભંડોળ, મોર્ફોલોજી અને વાક્યરચના સંબંધિત પ્રારંભિક માહિતી આપવામાં આવે છે. સામગ્રીની રજૂઆતની ભાષા સુલભ, સાક્ષર અને શૈક્ષણિક, શૈક્ષણિક અને સાંસ્કૃતિક કાર્યોને પૂર્ણ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, સાહિત્યિક વાંચન પરના પાઠોના પ્રશ્નો વિદ્યાર્થીઓને તેઓ જે વાંચે છે તેના વિશેની વાતચીતમાં હિંમતભેર "પ્રવેશ" કરવામાં મદદ કરે છે: "તમને શું લાગે છે?", "વિભાજિત મૂળાક્ષરોમાંથી બહાર કાઢો", "કૃપા કરીને શબ્દમાં અક્ષર બદલો" , "આકૃતિ કરો", "ક્રોસવર્ડ પઝલ ઉકેલો" અને વગેરે. શ્રેષ્ઠની પસંદગી કલાનો નમૂનો, સચિત્ર સામગ્રી વિદ્યાર્થીઓની ક્ષિતિજો વિકસાવવાનું શક્ય બનાવે છે; વાંચનમાં રસ, અને સૌથી અગત્યનું, બાળકોને સ્વ-શિક્ષણ કુશળતા વિકસાવવાની તક આપવામાં આવે છે.
સ્લાઇડ 7
સ્લાઇડ વર્ણન:
સ્લાઇડ 8
સ્લાઇડ વર્ણન:
સાહિત્યિક વાંચન સાહિત્યિક વાંચનનો મુખ્ય ધ્યેય બાળકોને બાળ સાહિત્યની દુનિયા સાથે પરિચય આપવાનો, બાળકના વાંચનના અનુભવને સમૃદ્ધ બનાવવા અને તેને વાચક બનવામાં મદદ કરવાનો છે. ઘડિયાળોની પંક્તિ" સાહિત્યિક વાંચન"1 લી ગ્રેડમાં "સાહિત્યિક શ્રવણ" તરીકે ઉપયોગ થાય છે (વર્ષના પ્રથમ ભાગમાં - અઠવાડિયામાં 2 કલાક, બીજામાં - દર અઠવાડિયે 1 કલાક). તેનો ધ્યેય સાહિત્ય, વિકાસમાં સ્થિર ભાવનાત્મક રસ જાળવી રાખવાનો છે. કહેવાતા ઇઇડેટિક વાંચન (કલ્પનામાં જગ્યા જોવાની ક્ષમતા અને કામની ઘટનાઓ વાંચન સાથે વાંચવામાં આવે છે).આ શૈક્ષણિક અને પદ્ધતિસરનો સમૂહ આધુનિક શિક્ષણશાસ્ત્રની તકનીકોને પ્રતિબિંબિત કરે છે, ખાસ કરીને - પ્રકૃતિને અનુરૂપ સાક્ષરતા શિક્ષણની તકનીક. એ.એમ. કુશ્નીર દ્વારા, સ્વાયત્ત સ્વ-શિક્ષણ વ્યક્તિત્વના શિક્ષણ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું. શૈક્ષણિક સંકુલ જ્ઞાનનું પર્યાપ્ત સ્તર પૂરું પાડે છે, વાચકની કુશળતા બનાવે છે, બાળકોમાં વાંચન પ્રત્યેની રુચિ વિકસાવે છે, વિશ્વની ભાવનાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી ધારણા રચવામાં સેવા આપે છે અને નૈતિક અને સૌંદર્યલક્ષી મૂલ્યો, અને વિદ્યાર્થીની સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિને પણ સુનિશ્ચિત કરે છે.
સ્લાઇડ 9
સ્લાઇડ વર્ણન:
