A koreai nyelv eredete. Érdekes tények a koreai nyelvről

A nyelvészek a koreai nyelvet az urál-altáji csoportba sorolják, amelybe a török, mongol, magyar és finn nyelvek is beletartoznak. Ma körülbelül 78 millió ember beszéli, akiknek túlnyomó többsége a Koreai-félszigeten él. Vannak koreai közösségek is, amelyek szétszórtan a világ minden táján.

1. A koreai nyelvnek öt fő dialektusa van Dél-Koreában és egy Észak-Koreában. A nyelvjárások földrajzi és társadalmi-politikai különbségei ellenére a koreai nyelv viszonylag homogén nyelv. A különböző hátterű beszélők könnyedén megérthetik egymást.

2. A koreai a világ egyik legudvariasabb nyelve. Ez pedig sok nehézséget okoz az európaiak számára ennek tanulmányozásában. A helyzet az, hogy a helyes kommunikáció érdekében figyelembe kell venni a beszélgetőpartner állapotát, és a megfelelő szavakat és végződéseket kell használni. Ez pedig nemcsak a nyelv, hanem a kultúra jó ismeretét is feltételezi.

3. Első pillantásra úgy tűnhet, hogy a koreaiak hieroglifákat használnak az íráshoz. De ez nem így van, a koreai nyelv fő (és Észak-Koreában - egyetlen) ábécéje a hangul (한글, Hangul), amelyet speciálisan egy tudóscsoport fejlesztett ki 1443-ban Sejong uralkodó (wan) kérésére. Nagy. Van azonban egy legenda is, amely szerint ezt az ábécét Sol Cheon buddhista szerzetes találta fel. A hangul elsajátítása eltarthat egy ideig, de felgyorsíthatja a folyamatot a segítségével.

4. A hangul megjelenése előtt a koreaiak a „hanja” (a kínai „hanzi” szóból – „írás”) nevű írásrendszert használtak, amely kínai karaktereken alapult. Érdekes módon a mai napig fennmaradt Dél-Koreában, ahol a hanja-t néha használják az irodalomban és a tudományban. Például a szótárakban a kínai eredetű szavak általában mindkét rendszerben megjelennek. Ez azonban inkább a hagyomány előtti tisztelgés, mivel bármilyen modern koreai szó írható hangul használatával. Észak-Koreában valóságos háborút hirdettek, melynek célja minden idegen elutasítása volt.

5. Nem ismert, hogy pontosan mi vezérelte a tudósokat a Hangul létrehozásakor. A leggyakoribb feltételezés az, hogy a mongol négyzetíráson alapult. Egy másik legenda szerint az ilyen levelek ötlete Nagy Sejongban támadt, amikor meglátott egy kusza halászhálót. Egy másik feltételezés az, hogy az ilyen mozgásokat az emberi száj végzi, a megfelelő hangokat kiejtve. És végül van egy őszintén obszcén elmélet is, amelyet a japánok aktívan terjesztettek Korea 1910 és 1945 közötti megszállása idején. Ily módon a megszállók igyekeztek lekicsinyelni a lakosság anyanyelvének értékét.

6. A koreai nyelvben a szavak mintegy 50%-a kínai eredetű. Természetesen végül is Kína birtokolta a Koreai-félsziget területét (amelyen jelenleg Dél- és Észak-Korea található) körülbelül 2000 évig. Számos japán és vietnami kölcsön is van.

7. Az elmúlt évtizedekben számos kölcsönzés érkezett a koreai nyelvbe. Sőt, gyakran további jelentéseket is szereztek. Így a „szolgáltatás” szóból 서비스 (seobiseu) lett, ami az alapjelentésen túl az ingyenesen biztosított kiegészítő jelölésére szolgál. Például egy ingyenes desszert egy étteremben vagy egy további ingyenes szolgáltatás egy szállodában.

8. Koreában egy svájci kést 맥가이버칼-nek (maekgaibeo kal) hívnak. Ráadásul az 칼 (kal) szó, jelentése „kés”, koreai eredetű. Az első rész pedig a MacGyver névből jött. A helyzet az, hogy a koreaiak a „Secret Agent MacGyver” amerikai tévésorozatnak köszönhetően ismerkedtek meg ezzel az eszközzel, amelynek főszereplőjének köszönhetően sikerült kijutnia a legelképzelhetetlenebb helyzetekből.

9. Néhány kölcsönzés meglehetősen összetett módon jelent meg a koreai nyelvben. Más szavak tehát a japánoktól származtak, akik Németország szövetségesei voltak a második világháborúban és megszállták Koreát. Például az 아르바이트 (aleubaiteu) szó „alulfoglalkoztatottságot” jelent.

10. A koreai nyelvben sok fogalom a konstruktor elve szerint van kialakítva. És kitalálhatja a jelentésüket az összetevők fordításának ismeretében. Egészen költőinek tűnik az egész. Például a „váza” (꽃병, kkochbyeong) szó a „virág” (꽃, kkoch) és a „palack” (병, byeong) szavak összevonásával jön létre. Az „orrlyuk” (콧 구멍, kos gumeong) pedig „orr” (코, ko) és „lyuk” (구멍, gumeong).

11. A modern koreai nevek általában három szótagból állnak. Ebben az esetben az első szótag a vezetéknévre, a másik kettő a személynévre vonatkozik. Például Kim Il Sung vagy Lee Myung Park. A legtöbb név azonban nem rendelkezik nemre utaló tulajdonságokkal. Vagyis férfihoz és nőhöz egyaránt tartozhatnak. Fontos megjegyezni, hogy név szerint hívni csak közeli rokonok vagy barátok között lehet. Egy kívülálló ezt sértésként fogja fel. Amikor valakit megszólítanak, gyakran használnak egy olyan szót, amely az illető pozícióját jelzi: „úr”, „tanár”

12. A koreai nyelv két különböző típusú számot használ: a koreai és kínai eredetű. Az elsőket általában száznál kisebb számokhoz, a másodikat a nagyokhoz, valamint az idő számlálásához használják. De általában a különféle számok használatára vonatkozó szabályok meglehetősen zavarosak, ami bizonyos nehézségeket okozhat a nyelvtanulók számára.

A koreai nyelvet hagyományosan egy csoporthoz tartozónak és elszigeteltnek tekintik. Ennek ellenére a világon csaknem nyolcvanmillióan beszélik.

A koreai nyelvet nemcsak az Észak- és Dél-Koreában élő koreaiak beszélik, hanem azok is, akik történelmi hazájukon kívül élnek. A koreai nyelv születése a Koreai-félsziget területén található három királyság fennállásának időszakára nyúlik vissza: Baekje, Silla és Goguryeo. Sőt, minden okunk megvan azt hinni, hogy a koreai nyelv őse pontosan a Silla királyság nyelve, a goguryeo nyelv pedig a japán őse.

Dél-Korea államban az elismert hivatalos nyelv a szöuli dialektus. Sok kölcsönzött szót tartalmaz az amerikai és a kínai nyelvből (a koreai nyelv többi dialektusához hasonlóan). A dialektusok Dél- és Észak-Koreában tartományok szerint vannak elosztva. Így létezik a Chuncheon, Gangwon, Gyeongsang és Jeolla dialektus. Dél-Korea legkisebb tartománya a Jeju-sziget, és az ország szinte teljes délnyugati partján beszélik a jeju dialektust. Hivatalos államnyelvi státusza miatt a szöuli dialektus megkönnyíti a kommunikációt Dél-Koreában a különböző nyelvi csoportok képviselői között. A közös gyökerű dialektusok átfedik egymást, és kisebb eltérések vannak a helyesírásban és a kiejtésben. A kivétel a Jeju dialektus, amelyet más nyelvcsoportok beszélői nem értenek. Ez annak a következménye, hogy Jeju bizonyos mértékben elszigetelődött más népességcsoportoktól.

A dél-koreai kormány 2000 óta hivatalosan is jóváhagyta a koreai nyelv latinosítását (a koreai szavak latinul írása), amely a turisták életét hivatott megkönnyíteni. A helyi írásmód sajátosságai azonban, amelyek lehetővé teszik a mássalhangzók tetszőleges megváltoztatását egy szóban az írás során, a „kávéból” könnyen „kopi”, a „golfból” pedig „goppy”-ra változnak. Az ilyen zűrzavar ellenére néhány szótár segítségével megtanult kifejezés nagyban megkönnyíti a turista dél-koreai tartózkodását. Bár a koreai írás első pillantásra bonyolultnak tűnik, meglehetősen egyszerű. A hangokat tömbökbe gyűjtik, szótagokat képezve, majd ezeket szavakká.

Szabályozó szervezet:

Dél-Koreában – a Koreai Nyelv Nemzeti Intézete

Az előadók teljes száma: Értékelés: Osztályozás Kategória: Írás: Nyelvi kódok GOST 7.75–97: ISO 639-1: ISO 639-2: ISO 639-3: Lásd még: Projekt: Nyelvészet

koreai- a koreaiak és a Koreai-félsziget mindkét államának nyelve: a KNDK és a Koreai Köztársaság. Bizonyos fokig elterjedt Kínában, Japánban, az USA-ban, Oroszországban és Közép-Ázsia országaiban is. A felszólalók teljes száma körülbelül 78 millió ember. Feltehetően az altáji nyelvekre utal (ezt a nézőpontot először G. Ramstedt támasztotta alá részletesen).

Történelem és tanulmány

A három koreai királyság – Baekje, Silla és Goguryeo – nyelvei és a modern koreai közötti kapcsolat kérdése továbbra is ellentmondásos, bár mindhárom nyelv hasonlóságot mutat a szókincsben és (amennyire a hieroglif jelölés lehetővé teszi) a nyelvtani szerkezetben. . Egyes nyelvészek szerint e nyelvek közül a legkisebb hasonlóságot Koguryóban találjuk, amelyet számos nyelvész a japán nyelv ősének vagy legközelebbi rokonának tart. Ezzel szemben a sillai nyelvet leggyakrabban a koreai nyelv ősének tekintik.

Az egyik első, aki felhívta a figyelmet a koreai és a japán nyelv lehetséges kapcsolatára, Ogura Shimpei volt. A modern nyugati nyelvészetben a koreai, japán és a Koreai-félsziget ősi nyelveit gyakran egyesítik a Buyeo nyelvcsoportba, amelyet Buyeo királyságáról neveztek el.

A nyelv önneve

Nyelvtan

Főnév

Ügyrendszer

A koreai nyelvnek fejlett főnévi esetrendszere van. A kisbetűs utótagok halmaza minden főnévnél azonos, így a ragozás könnyen használható és megtanulható.

Az alábbi táblázat első oszlopában törtekkel elválasztva láthatók az írási lehetőségek mássalhangzó után / magánhangzó után, és zárójelben az udvarias lehetőség.

Hangul Olvasás Esetek Kérdés Példa Átírás Fordítás
은 / 는 yn / most Alapnévképző WHO? Mit? 나는 갑니다 Manapság Kamida jövök
이 / 가 (께서) és/ha (kkeso) Jelölő WHO? Mit? 눈이 오다 Nun-i óda Havazik
을 / 를 eul / pofa Tárgyeset Kit? Mit? 그 학생은 한국어를 배우다 Ky haksaeng-eun hangugo-ryl peuda Ez a diák koreai nyelvet tanul
을 / 를 eul / pofa Tárgyeset Ahol? 여행을 가다 Yohen-eul kada Kirándulni
i/e Birtokos Akinek? Kit? Mit? 내 친구의 안경 Ne chingu-yangyong A barátom szemüvege
e Részeshatározó Ahol? 병원에 가세요? Pyeongwon-e kaseyo? Kórházba mész?
e Részeshatározó Amikor? 다섯 시에 박교수님과 만나요 Tasot si-e Pak kyosunim-gwa mannayo Öt órakor találkozom Park professzorral
e Helyek a 있다, 없다, 살다 igékhez Ahol? 우리 집은 아남동에 있다 Uri chib-yn Anamdon-e itta Házunk Anam-dong területén található
e Az akció címzettje Ahol? 어제 미국에 편지를 보냈다 Ojae Migug-ye pyeonji-ryul ponetta Tegnap küldtem egy levelet Amerikába
에게, 한테 (께) ege, hanthe (kke) A személy datív esete Kinek? 친구에게 편지를 씁니다 Chhingu-yege pyeongji-ryl ssimnida Levelet írok egy barátomnak
에서 eso Helyi eset (aktív igékkel) Ahol? 나는 여행사에서 일합니다 Manapság yohensa-eso irhamnida Egy utazási irodában dolgozom
에서 eso Helyi eset Ahol? 어느 나라에서 왔어요? Ony nara-eso wassoyo? Melyik országból jöttél?
에게서, 한테서 egeso, hantheso Helyi személy esete Kitől? 나는 어머니에게서 그 말을 들었어요 Manapság omoni-egeso ky mar-eul tyrossoyo anyámtól hallottam
으로 / 로 yro/po Hangszeres Hogyan? Hogyan? 나는 한자를 볼펜으로 씁니다 Napjainkban Khancha-ryl polphen-yro ssymnida Tollal írok hieroglifákat
으로 / 로 yro/po Hangszeres Mi felé? Ahol? 그 버스는 종로구로 가지 않아요 Ky posy-neun Jongnogu-ro kaji anyo Ez a busz nem Jongno-gu-ba megy
으로 / 로 yro/po Az entitás/szakma jelzése Milyen minőségben? 김 선생님은 선교사로 러시아에 왔습니다 Kim sunsaengim-eun seongyosa-ro Rosia-e wasseumnida Kim úr misszionáriusként érkezett Oroszországba
과, 하고 / 와 kwa, hago/va Közös Kivel? Mivel? 시장에서 생선과 채소를 샀어요 Sijan-eso saengseong-gwa chaeso-ryl sassoyo A piacon vettem halat és zöldséget
아 / 야 és én Vokativusz 기민아, 이리 와! Kimin-a, iri wa! Kimin, gyere ide!

A prepozíciós esetet (kiről? miről?) a koreai nyelvben a (valakihez, valamihez való) 대하다 vagy 관하다 (valakihez, valamihez való) segédigékkel együtt datívusként fejezik ki, például: 한국에 대한 책은 (Hangug-taehanchae-ee eun ) – Egy könyv Koreáról.

Ige

A koreai ige különféle cselekvéseket fejezhet ki megfelelő utótagok csatolásával. Például, ha az ige második bázisához hozzáadja a 야 하다 utótagot, akkor egy ilyen összetett ige kötelezettséget jelent: 학생은 열심히 공부해야 한다 (Haksen-eun yolsimi) distant konbuhe-ya tanuló kell handalig konbuhe-ya. .

Minden utótag és végződés két igealak egyikéhez kapcsolódik.

  • Az első alakot a 다 (ta) szótárvégződés eldobásával hozzuk létre: 먹다 (mokta) → 먹 (mok).
  • Az igék második alakja eltérően alakul, attól függően, hogy milyen magánhangzó van a gyökérben.
아 (a)És 오 (ó)- 아 (a) hozzáadódik az ige törzséhez; ha a tő egy nyitott szótagra „a”-ra végződik, akkor csak egy „a” hang marad meg: 받다 (patta) → 받아 (pada); 가다 (kada) → 가 (ka). Ha a tő egy nyitott szótaggal végződik az 오 magánhangzóval, akkor az 아 (a)-val 와 (wa)-ba egyesül: 오다 (oda) → 와 (wa). Ha egy többszótagú tő tartalmazza a 르 (ry) szótagot, akkor az 으 (ы) eltűnik, és a ㄹ (р) megkettőződik: 모르다 (moryda) → 몰라 (molla). Egyéb a gyökér magánhangzókat az 어 (o) utótag fűzi hozzá: 먹다 (mokta) → 먹어 (mogo). Ha a tő egy nyitott szótaggal végződik 어 (o) magánhangzóval, akkor a két „o” összeolvad: 서다 (szóda) → 서 (így). Ha a törzs 우-re (у) végződik, akkor az 어 (о)-val egyesül a 워 (wo): 배우다 (paeuda) → 배워 (baewo). Ha a tő 여-re (е) végződik, az 어 (о)-val 여 (е)-re egyesül: 켜다 (khyoda) → 켜 (khyo). Ha egy többszótagú igető 이 (и)-re végződik, akkor az 어 (о)-ból 여-ba (ё) egyesül: 기다리다 (kidarida) → 기다려 (kidaryo) Kivételek: Az igénél 하다 (hada; do) a második tőnek két változata van: 해 (he; beszélt nyelvben használatos) és 하여 (hayo; írott nyelvben használatos): Az igék második törzse, amelyek végződése -내다 (neda) végződése 내 (ne): 보내다 (poneda) - 보내 (pone)

Ige idok

  • Jelen-jövő idő
Az igét szótári formában használjuk (vagy a megfelelő udvarias végződéssel). Jövő hétvégén megyünk Jeju-ba.
  • Múlt idő
Az 았 (at), 었 (ot), 였 (et) toldalékok hozzáadásával jön létre. Ha az ige gyökere 아 (a), 오 (o) magánhangzókat tartalmaz, akkor az 았 utótagot használjuk. Ebben az esetben az összeolvadás az utolsó szótag magánhangzójával történik (ha az utolsó szótag nyitott): 보다 (poda) → 보았다 (poatta) → 봤다 (pwatta). Ha nincs „a” vagy „o” az egyszótagú gyökben, akkor az 었 (tól) utótag kerül hozzáadásra. Ha az ige többszótagú, és a gyök 이-re (és) végződik, akkor az 였 (yot) utótag kerül hozzáadásra: 내리다 (nerida) → 내렸다 (neretta). Ha egy ige 내다 (neda) végződésű, akkor a ㅆ utótaggal csatlakozik: 보내다 (poneda) → 보냈다 (ponetta). Kivételt képez a 하다 (hada; tenni) ige és a 하다 végződésű igék: ezek a múlt idejű 하였다 (hayotta) vagy 했다 (hetta) formájúak. Az elsőt általában az írott nyelvben használják, a másodikat a beszélt nyelvben.
  • Egyszerű jövőidő
Az ige tövéhez a 겠 (ket) utótag hozzáadásával keletkezik. Csak az első és a második személynél használatos, és a szándékot jelöli: 다음 학기부터 나는 일본어 배우기를 시작하겠다 (Taim hakki-semestert) d elkezdeni tanulni japánul .
  • Összetett jövő idő
Olyan műveletet jelez, amely a jövőben biztosan meg fog történni. A 것 (macska) + 이다 (ida) függvényszó hozzáadásával jön létre a jövőbeli igenévhez. - Három hét múlva összeházasodnak.
  • Folyamatos Jelen idejű
A 고 (ko) + 있다 (itta; lenni) végződés hozzáadásával keletkezik az ige tövéhez. Jelenleg Szöulban élek.

Szubsztantivizálás

A koreai igét gyakran szubsztantív formában használják, amelyet úgy alakíthatunk ki, hogy az 1. tőhöz hozzáadjuk a 기 (ki) végződést: 하다 (hada) do - 하기 (hagi) csinál. Az érdemi formát többek között speciális konstrukciók létrehozására használják. Például a 기 + 로 하다 (ki-ro hada) azt jelenti, hogy „elhatározni, hogy megtesz valamit”: 내일은 기민 씨 생일이에요. - Holnap lesz Kimin születésnapja, ezért úgy döntöttünk, hogy együtt vacsorázunk.

Melléknevek

A koreai mellékneveknek két formája van: végső és attributív. A végső alakot az ige jellemzői jellemzik (két tő, az igékkel azonos szabályok szerint képzett; időbeli és udvariassági szintű változások).

  • Végső forma
A melléknevek végső alakjában 다 (ta) 예쁘다 (eppida) végződnek - gyönyörű
  • Meghatározó forma
A 예쁘다 (eppyda) → 예쁜 (eppyn) igei múlttaghoz hasonlóan alakul ki.

Participles

A 15. és a 20. század között Koreában a modern japán íráshoz hasonló vegyes írásmód volt: a szavak gyökereit hancha-nak, a szó módosított részét hangul-nak írták.

Udvariassági rendszer

A koreai nyelv fejlett beszédstílusrendszerrel rendelkezik, melynek használatát a beszélgetőpartnerek, valamint az érintettek életkora, társadalmi helyzete szabályozza. Az igék ettől függően különböző utótagokat szereznek.

A koreaiak körében végzett felmérések azt mutatják, hogy az udvariasság szabályozó szerepe a nyelvben csökken.

Kötelező hangulat

A felszólító és hívogató hangulatok kifejezése az udvariasság stílusától függ.

Kötelező hangulat Meghívó hangulat
szint
udvariasság
oktatás
(nyilatkozat)
oktatás
(tagadás)
példa
nyilatkozatok
példa
tagadás
oktatás példa
Magasabb (으)십시오
sipsio
지 마십시오
(chi masipsio)
들으십시오
(tyrysipszio)
hallgass kérlek
들어가지 마십시오
(tirogaji masipsio)
ne gyere be
(으)ㅂ시다
psida
갑시다
(kapszid)
Gyerünk
Magas (으)세요
ez
지 마세요
(chi maseyo)
가세요
(kaseyo)
megy
듣지 마세요
(tychi maseyo)
ne hallgass
2. alap + 요
(e)
시작해요
(shijakheyo)
Kezdjük
Rövid 2. alap
ige
먹어
(mogo)
eszik

(cha)
맥주 마시러 가자
(maekchu mashiro kaja)
menjünk sörözni
2. alap
ige + 라 (ra)
지 말아라
(csi marara)
들어라
(tyrora)
Hallgat
보지 말아라
(poji marara)
ne nézd

A Koreai Köztársaság hivatalos nyelve a koreai. A koreai nyelv „az a nyelv, amelyet a koreaiak elsősorban a Koreai-félszigeten beszélnek”. Jelenleg ezt a nyelvet körülbelül 70 millió Dél- és Észak-Koreában élő koreai, valamint mintegy 3 millió 500 ezer külföldön élő honfitársa használja.

A koreai nyelv eredete

A koreai nyelv eredetének legmeggyőzőbb elmélete az az elmélet, hogy ez a nyelv az altaj családhoz tartozik. Altáj nyelvcsalád Az altaj nyelvcsalád a tunguz-mandzsu, mongol és török ​​ágakat foglalja magában. Gyakori a Szibériától a Volgáig terjedő területen élő népek körében. A koreai nyelv és az altáji nyelvcsalád A koreai nyelv és az altaji nyelvek közötti kapcsolat elmélete azok szerkezeti hasonlóságán alapul. Különösen a koreai nyelv vokalizmusát, valamint a legtöbb altáji nyelvet a szinharmonizmus jellemzi - egy szóban a magánhangzók hangjának a gyökér magánhangzóhoz való hasonlítása. A koreai nyelv mássalhangzóinak jellemzői (különösen a fonémák előfordulásának korlátozása a szó elején) szintén az altaj család nyelveinek fonológiai rendszerére jellemző tulajdonságnak tulajdoníthatók. A koreai nyelv morfológiáját tekintve a többi altáji nyelvhez hasonlóan agglutinatív, vagyis a toldalékok mechanikus ragaszkodása jellemzi a szó megváltoztathatatlan alapjához.

Koreai nyelv délen és északon

Az ország északi és déli felosztásának évei a koreai nyelv eltéréséhez, északi és déli változatok kialakulásához vezettek. Azonban bár beszélhetünk egy-egy szó jelentésében és használatában, valamint a modern kifejezések használatában tapasztalható különbségek megjelenéséről, ez nem jelent komoly akadályt a beszélgetőpartner beszédének megértésében. A két Koreában használt nyelvek közötti különbséget az azonos nyelv két dialektusa közötti különbségnek kell tekinteni. Jelenleg erőfeszítéseket tesznek a meglévő nyelvi különbségek kiegyenlítésére. Így közös kutatásokat folytatnak északról és délről érkező tudósok.

Koreai dialektusok

A koreai nyelvben hat dialektus van. Ezek közé tartozik: az északkeleti ㅡ magában foglalja a Hamgyong-buk-do, Hamgyong-namdo és Yangang-do tartományok dialektusait – északon; északnyugati ㅡ olyan észak-koreai tartományok dialektusait foglalja magában, mint Pyongan-buk-do, Pyongan-namdo, Chagang-do és Hwanghae-do tartomány északi része; délkeletiㅡ beszélik Gyeongsangbuk-do, Gyeongsangnam-do tartományokban és a környező területeken; délnyugatiㅡ gyakori Jeollabuk-do és Jeollanam-do tartományokban; a Jeju-sziget és a környező szigetek nyelvjárása; központiㅡ, beleértve a Gyeonggi-do, Chungcheong-buk-do, Chungcheong-nam-do, Gangwon-do tartományok dialektusait - délen és Hwanghae-do tartomány nagy részét - északon.

Koreai írás

A koreai hangul ábécé egy példa az egyedi és eredeti írásrendszerre.

A koreai ábécé megalkotása

A koreai hangul ábécét 1443-ban hozták létre a Joseon-dinasztia negyedik uralkodója, Wang Sejong vezetésével, uralkodásának 25. évében. A megfelelő királyi rendeletet 1446-ban hirdették ki, és „Hongming Chongum”-nak (“Utasítás a népnek a helyes kiejtésről”) nevezték el. A főszövegből és a koreai betűk létrehozásának alapelveiről és használatukról szóló kommentárból állt. A koreai ábécé eredetileg 28 betűből állt: 11 magánhangzóból és 17 mássalhangzóból, amelyek viszont szótagokat alkottak. A szótag három részre oszlik: „kezdő” (mássalhangzó), „közép” (magánhangzó) és „végső” (mássalhangzó) hangokra.

A koreai írásnak „állami forgatókönyv” státuszát kell adni

Még a koreai ábécé első emlékművének közzététele után is hivatalos dokumentumokat állítottak össze az ókori kínai nyelven. További 450 évnek kellett eltelnie, mire a koreai írás „állami írássá” vált, és ezzel felváltotta az ősi kínai nyelvet: ezt a státuszt Hangeul 1894 novemberében a „Hivatalos okmányok formájáról” szóló 1. számú császári rendelet adta.

Koreai írás a modern időkben

Valójában a „Hangul” kifejezést először egy koreai nyelvész, Chu Si-kyung (1876–1914) javasolta, és 1913-ban adták forgalomba. 1927-től pedig elkezdődött a „Hangul” folyóirat kiadása, amely folyóirat lett. széles körben elterjedt. Maga a szó „koreai írásnak”, valamint „nagy írásnak” és „a világ legjobb írásának” is fordítható, ami az eredeti forrás, a „Hunmin Jeongum” értekezés szellemét közvetíti. 1933-ban a Koreai Nyelvtanulmányi Társaság projektet javasolt a koreai nyelv helyesírásának egységesítésére, amelynek értelmében az ábécé négy korábban létező betűjét eltörölték. Azóta a koreai írás 24 betűből áll, ebből 10 magánhangzó és 14 mássalhangzó.

Szótagösszetétel koreai írásban

A koreai ábécé három betűje, az úgynevezett „kezdő”, a „közép” és a „végső”, meghatározott sorrendben írva egy szótagot alkotnak. A „kezdő” betűt mássalhangzó jelöli. A koreai ábécé tizennégy egyszerű mássalhangzója különféle kombinációkat alkot egymással; így a mássalhangzók összszáma nagyobb. A koreai szótag „középső” betűje magánhangzó. Tíz egyszerű magánhangzó van, de ezek kombinációkat is alkotnak, növelve a koreai ábécé magánhangzóinak tényleges számát. A „végső” betű, akárcsak a „kezdő” betű, mássalhangzó. Lehet szótagban, de hiányozhat is a koreai írás jellemzői A mássalhangzók és magánhangzók kombinációi szótagokat alkotnak, ami rendkívül tudományos és egyben könnyen elsajátítható módszerként értékelhető. A bolygó legtudományosabb írása „A bolygó legtudományosabb írása” – ez a Hangul értékelése széles körű elismerést kapott a világon. Ennek az állításnak az alapja a koreai írás eredetisége és a különböző szimbólumok kombinációjának hatékonysága. A magánhangzók és a mássalhangzók könnyen megkülönböztethetők egymástól, és az ábécé 28 egyszerű betűje egyértelmű sorrendben van elrendezve, és a függőleges és a vízszintes tengely mentén különböző kombinációkba keveredik, így szép négyzetet alkotnak. Különösen figyelemre méltó a mássalhangzók írásának tudományos jellege, amelyek képükkel egyértelműen tükrözik az ajkak, a száj és a nyelv helyzetét kiejtéskor.

Miért tanulj meg koreaiul, mivel nem olyan elterjedt, mint a kínai vagy a japán? Valójában ez nagyon fontos azoknak, akik Dél-Koreába szeretnének tanulni vagy dolgozni.

Ez a cikk 18 éven felülieknek szól

18 éves lettél már?

Hogyan tanuljunk meg koreaiul a semmiből?

A koreai nyelv önálló tanulása enyhén szólva nehéz. És itt nem is a fonetikai komponens a lényeg (bár ez is nagyon fontos) - nehéz megérteni és szétválogatni a hieroglifák igen nagy bőségét. Hivatalosan csak 24 betű van a koreai nyelvben, de vannak betűkombinációk is (kb. 40) és több mint 3000 kínai karakter. Az eredmény olyan kombinációk tömege, amelyek legalábbis idegenek az európai emberek számára.

Az otthoni tanuláshoz szüksége lesz:

  • tankönyv (kifejezéskönyv) a koreai nyelvről. Most sok olyan kiadvány van eladó, amely tartalmazza az összes javasolt szó hangszinkronizálását;
  • táblázat ábécé, számok, színek. Nem valószínű, hogy készen tud vásárolni, ezért magának kell megtennie;
  • hangfelvételek alapvető szavakkal.

A kezdők számára nagyon fontos, hogy a nyelvtanulást az alapoktól kezdjék el - az ábécétől. Az egyszerűen megjegyzett kifejezések vagy szavak ennek ismerete nélkül halottak, ami azt jelenti, hogy gyakorlatilag használhatatlanok. Ha valaha is tanult idegen nyelvet, akkor tudja, hogy a legegyszerűbbel kell kezdenie. Otthoni tanulás során az összes (vagy legalábbis az alapvető) hieroglifa tanulmányozása után elkezdheti a színek tanulását és a számolást. Érdemes megjegyezni az alapvető kifejezéseket is:

  • A nevem;
  • onnan jöttem;
  • Éves vagyok.

Ez elég ahhoz, hogy egy minimális turistaszókincs ne vesszen el Dél-Koreában. De ha többet szeretne - legálisan dolgozni vagy tanulni ebben az országban, akkor keményen kell dolgoznia. Ugyanez mondható el egy észak-koreai körútról is – ezeknek az ideológiailag diametrális országoknak a nyelvi szabályai teljesen megegyeznek.

Hogyan lehet gyorsan megtanulni koreaiul?

Kezdjük azzal, hogy 15 perc vagy 15 nap alatt nem fog sikerülni – a legjobb esetben is elsajátíthatja a legnépszerűbb kifejezéseket. Ez azonban a világ bármely nyelvére vonatkozik – időbe telik megtanulni.

Nagyon nehéz megmondani, hogy mennyi ideig tart ez. Minden az egyéni képességeidtől függ, valamint attól, hogy naponta mennyi időt töltesz vele. De mindenesetre az ábécé és néhány „szükséges” szó megtanulása legalább egy hónapot vesz igénybe. Plusz - fonetika és nyelvtan, mert az olvasás és az írás megtanulása is fontos. Ezért, ha jelentősen fel akarja gyorsítani a tanulást, egyszerűen speciális tanfolyamokra van szüksége.

Ennek a munkának az előnyei:

  • olyan személy fog tanítani, aki legalább tudja, hogyan kell tanítani, és hol kezdje. Nagyon jó, ha a kurzust anyanyelvi beszélő oktatja (aki koreaiul anyanyelvi beszélőként beszél);
  • A csoportos órák segítenek jobban koncentrálni;
  • a beszélt nyelv fejlesztése;
  • képes tanulni mások hibáiból, valamint megtalálni a sajátját.

DIV_ADBLOCK400">

Nehéz megtanulni koreaiul?

A koreai nyelv tanulásának fő nehézségét a hieroglifák bősége okozza. Kombinációjuk távol áll bármely európai nyelvtől, ami azt jelenti, hogy eleve nehéz. Érdemes erre koncentrálni? Természetesen nem (feltéve, hogy valóban szüksége van erre a tudásra).

Azonban ismétlem, az alapoknál kell kezdeni. Ne rohanjon új szókincs felvételével, amíg teljesen el nem tanulta és meg nem értette az előző anyagot. Ne feledje – az olvasás és a nyelvtan alapvető szabályainak ismerete nélkül még száz kifejezés memorizálása sem lesz nyelvi szakértő, és nem segít a beszélt nyelv elsajátításában. Egyszerűen 100 koreai kifejezést fog tudni. Ezért nagyon fontos, hogy a képzés a lehető legteljesebb és átfogóbb legyen. Pontosan ez a legfontosabb abban a kérdésben, hogy lehetséges-e elsajátítani a koreai nyelvet.

Melyik nyelv jobb és könnyebben megtanulható - koreai, kínai vagy japán?

Sok embert egyszerűen érdekel az égető kérdés – melyik a jobb, a kínai vagy a koreai? Kezdjük azzal a ténnyel, hogy mindhárom fő keleti nyelv jó a maga módján. De mit könnyebb tanulmányozni, az teljesen szónoki kérdés. Minden attól függ, hogy végül mit szeretnél elérni. Ha ezekben az országokban tervez dolgozni vagy tanulni, akkor a leglogikusabb annak a földnek a nyelvét választani, ahová utazik. Ha csak a keleti tanulmányokat akarod érinteni, a kérdés teljesen más. Ezekben a nyelvekben, mint minden csoportjukban, sok a közös, de több mint elég különbség is van bennük. Hagyományosan úgy tartják, hogy a legegyszerűbb keleti nyelv a japán. De ez pusztán szubjektív vélemény - egyesek számára a kínai még rusztikusnak is tűnik. A koreai egy egyedibb nyelv, mert a hieroglifa írás mellett olyan hangokat és betűket is tartalmaz, amelyeket összekötni is kell.

e">koreai nyelv tanulása

A koreai nyelv tanulásának folyamata meglehetősen hosszú és fáradságos. Ezért, ha csak egy másik nyelvet szeretne tanulni önfejlesztés céljából, jobb, ha egy európai nyelvet vesz. Természetesen a koreai nyelv ismerete meglehetősen egzotikus tulajdonság, de aránytalan a megtett erőfeszítésekhez képest.

Tehát, amikor elkezdi a koreai nyelv tanulását a semmiből, ne feledje:

  • az osztályoknak következetesnek kell lenniük, és az alapokkal kell kezdődniük;
  • minden leckének három blokkból kell állnia - hieroglifák tanulmányozása, hang- és videoanyagok hallgatása és írás;
  • ismétlés és ismétlés - különben egy héten belül a gondosan megjegyzett hieroglifák egyszerűen eltűnnek az emlékezetből;
  • az óráknak állandónak kell lenniük, hosszú szünetek és szünetek nélkül.

Ismétlem, nagyon nehéz lesz önállóan megtanulni a koreai nyelvet, ezért jobb, ha beiratkozik a kezdőknek szóló speciális tanfolyamokra. Ugyanakkor senki sem kényszeríti arra, hogy állandóan oda járjon - vegye meg az otthoni tanuláshoz szükséges alapot. Ugyanez vonatkozik a gyerekeknek szóló nyelvtanfolyamokra is – ott is tanítják az alapokat, azzal az elvárással, hogy minden más tudást már tanár vagy oktató adja át.

Mi segíthet a koreai nyelv tanulásában?

Sokan azt hiszik, hogy egy egyszerű tankönyv elég bármilyen nyelv megtanulásához. Igen, valóban, vele megtanulhatja az olvasás minden szabályát, nyelvtant és a tanulás egyéb finomságait, de sokkal jobb, ha különféle kiegészítő anyagokat ad hozzá.

Ezek lehetnek kétnyelvű könyvek – ilyenkor egy történetet több nyelven mesélnek el egyszerre. Érdemes odafigyelni a játékos formában történő nyelvtanulási pályázatokra is. Általában kiegészítik a benne bemutatott tankönyveket és programot. Ezek lehetnek különféle játékok, amelyek célja a vizuális memória fejlesztése, és ennek eredményeként több hieroglifa és szó, szín, tárgy, szám memorizálása.

A hallásmemória fejlesztését és a hangok fül általi rögzítését célzó különféle audio programok is nagyon hasznosak.

Különböző filmeket is érdemes lenne felirattal nézni. Így automatikusan megjegyzi a legnépszerűbb szavakat és azok helyes hangzását. De ne feledje, még mindig nem fogja tudni megszerezni a tudás teljes mennyiségét.

Ha egy tantárgy meglehetősen elmélyült tanulmányozására van szüksége, akkor távoktatásra van szüksége. Ezt a tanulmányi formát számos keletkutatásra szakosodott egyetem kínálja. Jellemzően az intézetek kellően mély tudást biztosítanak, ami elegendő a külföldi oktatási intézménybe való felvételhez. De érdemes megjegyezni, hogy az ilyen leckék meglehetősen drágák, ami azt jelenti, hogy csak azok használhatják őket, akik határozottan a külföldi utazásra összpontosítanak.

Ha már rendelkezik a koreai nyelv beszéd- és olvasási alapjaival, akkor nem annyira sürgető a kérdés, hogy hol kezdjem, elég a korábban megszerzett tudás fejlesztése és bővítése. Nehéz ez az út? Természetesen igen, mert a tárgy a tanulás bármely szakaszában nehéz.

Az, hogy megtanul-e koreaiul vagy sem, mindenki személyes döntése, de ha eredményre törekszik, akkor nem elég, ha megvesz egy oktatóanyagot. Naponta és folyamatosan dolgozni kell!



Tetszett a cikk? Oszd meg a barátaiddal!