ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ. ನಾಟಕೀಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು "ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ"

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಟಕೀಯತೆಯು ಸಕ್ರಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಪಠ್ಯಗಳು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲಕರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಬಹುದು. ದ್ವಾರಗಳ ನಡುವೆ ಪರದೆ ಅಥವಾ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ, ಬೈ-ಬಾ-ಬೊ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ - ಮತ್ತು ರಂಗಮಂದಿರ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. "ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥಿಯೇಟರ್" ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ-ವಯಸ್ಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. "ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥಿಯೇಟರ್" ಬಹಳ ರಿಂದ ಮಾಡಬಹುದು ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಒಲವುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ-ವಯಸ್ಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಾಮರಸ್ಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಂತರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್:

"ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್ ಅವರ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆ"
ಉದ್ದೇಶ: ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸುರಕ್ಷಿತ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ. ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು, ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು: ದೈನಂದಿನ ಕಟ್ಟುಪಾಡು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರ.
ಗೊಂಬೆಗಳು:

ಕಥೆಗಾರ

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್

ಪುಟ್ಟ ಮೊಲ

ಅಳಿಲು

ತೋಳ ಮರಿ

ಭಾಗ ಒಂದು
ಕಥೆಗಾರ: ಕೈಂಡ್ ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್

ಅವನು ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ಅವನು ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತನು -

ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ನೋಡಿ, ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳು,

ಎಲ್ಲಾ ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯಿರಿ

ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪುಟ್ಟ ಮೊಲ:ನಾನು ತಮಾಷೆಯ ಬನ್ನಿ.

ಅಳಿಲು:ನಾನು ಅಳಿಲು - ನುರಿತ ಕೆಲಸಗಾರ.

ಚಾಂಟೆರೆಲ್:ನಾನು ಸಿಸ್ಟರ್ ಚಾಂಟೆರೆಲ್.

ತೋಳ ಮರಿ: ಮತ್ತು ನಾನು ಟಾಪ್ - ಬೂದು ಬ್ಯಾರೆಲ್.

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್ : ಮತ್ತು ನಾನು ವೈದ್ಯ ಐಬೋಲಿಟ್, ಅವರು ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ,

ನಾನು ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ

ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ,

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ( ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ)

ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಾಲು ಕುಡಿಯುತ್ತೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು!

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್: ಅಮ್ಮ, ಅಪ್ಪ, ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು!

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್: ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು!

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್:ನೀವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು!

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್:ನೀವು ಅದ್ಭುತ ಮಗು!

(ಪರದೆ ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ)

ಕಥೆಗಾರ: ಒಂದು ಮಾತು ಇತ್ತು ಅಷ್ಟೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಮುಂದೆ ಇರುತ್ತದೆ

ತಯಾರಾಗಿ ನೋಡಿ.

(ಪರದೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ)

ಕಥೆಗಾರ: ಕೈಂಡ್ ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್

ಅವನು ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಸೊಳ್ಳೆ ಮತ್ತು ಫೈರ್ಬರ್ಡ್ ...

(ಕರಡಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಜೋರಾಗಿ ಅಳುವುದು)

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್:ಓಹ್! ತೊಂದರೆ, ತೊಂದರೆ, ತೊಂದರೆ!

ಓಹ್! ನನ್ನ ತಲೆ!

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್: ಮಿಶುಟ್ಕಾ, ನಿನಗೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ?
ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್:ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ನಡೆದೆ,

ಹೌದು, ನಾನು ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದೆ

ಕಲ್ಲು ತುಂಬಾ ಬಲವಾಗಿತ್ತು ,

ಹಾಗಾಗಿ ನನ್ನ ತಲೆ ತುಂಬಿದೆ .

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ:

"ಈ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ -

ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಕೇಳು.

ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಿರಿ."

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ತಾಯಿ ಇಲ್ಲದೆ, ನಡೆಯಬೇಡಿ.
ಕಥೆಗಾರ: ಅವರು ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ!!!

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್: ಈಗ ನಾನು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿಯುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಸ್ನೇಹಿತ.

ಕಥೆಗಾರ: (ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ)

ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಯಾವ ಅಪಾಯಗಳು ಕಾಯುತ್ತಿವೆ?

(ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಬೀಳಿರಿ, ಕಾರಿನ ಚಕ್ರಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಿರಿ, ಗಾಜಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಭಾಗ ಎರಡನೇ

ಕಥೆಗಾರ: ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ

ನಮ್ಮ ಕಥೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ (ಪರದೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ)

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್:ಏನು, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನನ್ನದು?
ಪುಟ್ಟ ಮೊಲ: ಹೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ತಲೆ ನೋವು,

ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲ ಕೂಡ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ,

ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳು ಸಹ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ -

ಈಗ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬಾರದು

ಬನ್ನಿಗೆ ಏನಾಯಿತು

ನಾವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಹೇಳು,

ನೀವು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?

ನೀವು ಶುಲ್ಕ ವಿಧಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಪುಟ್ಟ ಮೊಲ: ಇಲ್ಲ.

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್:ನೀರಿನಿಂದ ಹದಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?

ಪುಟ್ಟ ಮೊಲ: ಇಲ್ಲ.

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್: ನೀವು ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೀರಾ?

ಪುಟ್ಟ ಮೊಲ: ಇಲ್ಲ.

ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್: ಓಹ್! ಅಂತಹ ಕೆಟ್ಟ ಉತ್ತರ.

ನಂತರ, ಬನ್ನಿ, ಪ್ರಿಯರೇ, ನಾನು ಹಾರುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಹೇಳಲು ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ

ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

(ಪರದೆಯ ಬಳಿ ನೋಡುಗರು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ)

ಸಲಹೆ 1ಪ್ರತಿದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ

ಆಯಾಸ, ಆಲಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನವು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ನೀವು ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಕು

ತೊಳೆಯಿರಿ, ಒರೆಸಿ,

ನೀರಿಗೆ ಹೆದರುವಂಥದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ.

ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಓಟ್ ಮೀಲ್ ಸೇವಿಸಿ

ಕಪ್ಪು ಬ್ರೆಡ್ ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು

ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ.

ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುವವನು ಮಾತ್ರ

ಯಾರು ಕಚ್ಚಾ ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಾರೆ

ಅಥವಾ ಟೊಮೆಟೊ ರಸವನ್ನು ಕುಡಿಯಿರಿ.

ಎಲೆಕೋಸು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಟೊಮ್ಯಾಟೊ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ

ಅನೇಕ ಜೀವಸತ್ವಗಳಿವೆ.

ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ

ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ

ಯಾವಾಗಲೂ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ!

ಕಿತ್ತಳೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಆದರೆ, ಮತ್ತು ನಿಂಬೆ ತಿನ್ನಲು ಉತ್ತಮ

ಇದು ತುಂಬಾ ಹುಳಿಯಾಗಿದ್ದರೂ.

ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಬದಲಿಗೆ, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು

ಸೇಬು, ಕ್ಯಾರೆಟ್ ತಿನ್ನಿ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನನ್ನ ಸಲಹೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಸಲಹೆ 7ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಹೃದಯ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮುಖದಲ್ಲಿ ನಗು

ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ವಿಟಮಿನ್ ಎ, ಬಿ, ಸಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ಡಾ. ಐಬೋಲಿಟ್: ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ನಾನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ

ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬೇಡಿ, ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

ವಿದಾಯ ಮಕ್ಕಳು!

ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು!

(ಪರದೆ ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಥೆಗಾರನ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟವಾಯಿತು, ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ನೆನಪಿದೆ?)

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ, ನೆನಪಿಡುವ ಸುಲಭ, ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸುಲಭ, ನೀವು ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ

(ತಮಾಷೆಯ ಮಧುರ ಧ್ವನಿಗಳು)

ಲೇಖಕ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದರು
ಕೋಲ್ಯಾ ತುಂಬಾ ದಪ್ಪ ಹುಡುಗ.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ, ಅವನು ಬಂದ ತಕ್ಷಣ,
ದೊಡ್ಡ ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ ತಿನ್ನಿರಿ
ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ
ಅವನು ಚಹಾದೊಂದಿಗೆ ಬನ್‌ಗಳನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾನೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಊಟವಾಗಿದೆ, ಇದು ತಿನ್ನುವ ಸಮಯ
ಎಷ್ಟು ಹಿಡಿಸಬಹುದೋ ಅಷ್ಟು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ದಿನ - ಆಹಾರ, ಆಹಾರ,
ಅವಳಿಲ್ಲದೆ ಅವನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅವನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ,
ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ಆಡುತ್ತಾನೆ.
ಯಾವಾಗ ಬೇಕಾದರೂ ತಿಂದು ಮಲಗುತ್ತಾನೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

(ಬಹಳ ದಪ್ಪ ಹುಡುಗ ಕೋಲ್ಯಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ)

ಕೊಲ್ಯಾ
ಇವತ್ತು ಕಟ್ಲೆಟ್ ತಿಂದೆ
ಪೈಗಳು, ನೂಡಲ್ಸ್, ಕ್ಯಾಂಡಿ,
ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಟ್ಯೂ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ ಮಂದಗೊಳಿಸಿದ ಹಾಲು.
ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ಕಟ್ಯಾ ಬಂದಳು
ಮತ್ತು ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು - ಕೋಲ್ಯಾ, ಅದು ಸಾಕು.

(ಕಟ್ಯಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ)

ಕಟಿಯಾ
ಹೌದು, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದು ಸಾಕು
ಸಾಕಷ್ಟು ಆಹಾರವಿಲ್ಲ.
ಕ್ರೀಡೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ
ಫಿಟ್ ಆಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಓಹ್, ಅವಳು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಿದಳು
ಅವಳು ನನಗೆ ತಿನ್ನಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.
ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ನಾನು? ಹೌದು, ಸರಳ, ಆಹ್!
ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿರುದ್ಧ ಧ್ರುವದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ!

ಕಟಿಯಾ
ಸರಿ, ನಗು, ಬೇಟೆಯ ನಂತರ,
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಮಾತ್ರ ಇದೆ.
ನೀವು ಆಹಾರದಿಂದ ಮಂತ್ರಮುಗ್ಧರಾಗಿದ್ದೀರಿ
ನೀವು ದಪ್ಪಗಿದ್ದಿರಿ, ತೆಳ್ಳಗಾಗಿದ್ದೀರಿ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ತೂಕ ಇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನನಗಿಷ್ಟವಿಲ್ಲ
ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇನೆ?

ಕಟಿಯಾ
ಅಂತಹ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು
ನೀವು ಇಡೀ ವರ್ಷ ತಿನ್ನುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಕೊಲ್ಯಾ
ಇಡೀ ವರ್ಷ ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೆ?
ಬಹುಶಃ ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ನೀರಿಲ್ಲದೆ?

ಕಟಿಯಾ
ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕೊಬ್ಬನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು,
ಪಥ್ಯವಾಗು.

ಕೊಲ್ಯಾ
ನಾನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ
ಆದರೆ ನಾನು ಅವರನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಹಾಗೆ ಬದುಕುವುದು ನನಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಮತ್ತು ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಏನು ಮಾಡಲು ತುರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಕಟಿಯಾ
ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಸ್ವಲ್ಪ ಒಳ್ಳೆಯದರಿಂದ,
ನಾನು ನಿನಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೆ ಪಾಠಗಳು
ನಾನು ಜಗಳ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡೆ.

ಕಟಿಯಾ
ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಇದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ
ನಾನು ಚುಮಾಕೊಲ್ಲಾ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತೇನೆ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ?

ಕಟಿಯಾ
ಈ ಪ್ರಾಣಿಯು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ನಾನು ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಜೋರಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತೇನೆ (ಚಪ್ಪಾಳೆ)
ಎರಡು - ನಾನು ನನ್ನ ಪಾದವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತೇನೆ (ಸ್ಟಾಂಪ್ಸ್),
ಮೂರು - ನಾನು ಟ್ಯಾರಿ, ಕ್ಯಾರಿಸ್ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ,
ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ - ತೋರಿಸು!

(ಕಿಕಿಮೊರಾ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಂತೆ ಚುಮಾಕೊಲ್ಲಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ಮತ್ತೆ ನನ್ನನ್ನು ಕಾಡುವವರು ಯಾರು?
ದಾದಿ ಇಲ್ಲದೆ ಯಾರು ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?

ಕಟಿಯಾ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ.
ನನಗೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಸಹಾಯ ಬೇಕು
ನೀನಿಲ್ಲದೆ ನಾನು ಮಾಡಲಾರೆ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಈ ಭಯಾನಕ ದೈತ್ಯನೊಂದಿಗೆ,
ನಾನು ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲವೂ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿದೆ.

ಕಟಿಯಾ
ಅವಳು ಈಗ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾಳೆ
ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಅವಳನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಅದು ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವವರೆಗೆ,
ನಿನ್ನನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ಪ್ರಕರಣವು ಇಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ,
ಕೋಕಾ ಕೋಲಾವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಡಿ.
ನೀನು ಹೋಗು, ನಾನೊಬ್ಬನೇ ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲೆ
(ಕೋಲ್ಯಾವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ)
ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ನೋಡಿ?

ಕೊಲ್ಯಾ
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ
ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಸ್ಟ್ಯೂ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ,
ಮತ್ತು ಮಂದಗೊಳಿಸಿದ ಹಾಲು ಮತ್ತು ಕಟ್ಲೆಟ್ಗಳು,
ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಆಹಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ!
ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ತಿನ್ನಿರಿ, ಖಂಡಿತ, ನಾನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತೇನೆ
ಕೇವಲ ... ನಾನು ವಿಷದಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸುತ್ತೇನೆ,
(ಆಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಿಮುಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

ಕೊಲ್ಯಾ (ಹೆದರಿದ)
ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಬೆರೆಸಿದ್ದೀರಿ?

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ.
ನೀವೇ ತಿನ್ನದಿದ್ದರೆ,
ನಾನೇ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ, ನಿನಗೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.
(ತಿನ್ನುತ್ತದೆ)
ನಾನು ಈಗ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಆಹಾರ,
ನಾನೇ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಏನು? ನಾನು ದಿನಕ್ಕೆ ಹಸಿವಿನಿಂದ ಇರುತ್ತೇನೆಯೇ?
ಸೂಪ್ ತಣ್ಣಗೆ ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ?

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ತಿನ್ನಲು ಏನಾದರೂ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ
ನನ್ನ ಮಾತು ಕೇಳಿದರೆ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ನಾನು ಹೋಗಿ ಮಲಗುವುದು ಉತ್ತಮ
ಮತ್ತು ನೀವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತೀರಿ.
(ನಿದ್ರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ)

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಕಳೆದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ
ನೀವು ತಿನ್ನುವಾಗ, ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತೇನೆ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ದಾಳಿ,
ನಾನು ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೆ ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು.

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ನೀವು 5 ಆಗಿದ್ದರೆ,
ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ,
ಆಗ ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ,
ನಿಮ್ಮ ಆಹಾರ ಮಾತ್ರ ಇರುತ್ತದೆ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಸರಿ, ಅಷ್ಟೇ, ನಾನು ಮನವೊಲಿಸಿದೆ
ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ? ನೀವು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲವೇ?

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ನೀವು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ
ನಾವು ಓಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
(ಬಿಡಿ)

(ತೆಳ್ಳಗಿನ ಕೋಲ್ಯಾ ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ)

ಕೊಲ್ಯಾ
ಚುಮಾಕೊಲ್ಲಾ, ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ,
ನಾನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳು!

(ಚುಮಾಕೊಲ್ಲಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ಸರಿ, ಕ್ರೀಡಾಪಟು, ನೀವು ಈಗ ತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ನೀನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ನೀವು ಬದಲಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಕೋಲ್ಯಾ, ನೀವೇ,
ನೀನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೇಗ ಎದ್ದೆ
ನಾನು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ, ನಾನು ಶವರ್ನಲ್ಲಿ ತೊಳೆದಿದ್ದೇನೆ,
ಅವರು ಕ್ರೀಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸಿದರು.
ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಮಿತವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನುತ್ತೀರಿ,
ಇದು ಹೊರಡುವ ಸಮಯ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಕೋಲ್ಕಾ.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಹೇಗೆ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೊರಡುತ್ತಿರುವಿರಿ?
ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ನಿನಗೆ ಇನ್ನು ನನ್ನ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇಲ್ಲ
ನೀವು ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರೈಸಿದ್ದೀರಿ.
ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಕೋಲ್ಯಾ, ನೇರವಾಗಿ,
ನೀನು ನನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎಂದು.

ಕೊಲ್ಯಾ
ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ಭಾಗವಾಗಲು ಕ್ಷಮಿಸಿ,

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನನ್ನ ಹಣೆಬರಹವು ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು.
ಮತ್ತು ನೀವು ಆರೋಗ್ಯವಂತರು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದೀರಿ
ಸೋಮಾರಿತನದೊಂದಿಗೆ ಹೊಟ್ಟೆಬಾಕತನ ಗೆದ್ದಿತು.

ಕೊಲ್ಯಾ
ವಿದಾಯ, ಈಗ ಇತರರನ್ನು ಉಳಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
(ನರ್ತನ)

ಚುಮಾಚೋಲ್ಲ
ಓಹ್, ಅವರು ಮತ್ತೆ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆಯುವುದನ್ನು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಮಾಂತ್ರಿಕರಿಗೆ ಒಂದು ದಿನವಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತೆ ಯಾರಿಗೆ ರೋಗ ತಗುಲಿದೆ?
(ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ, ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸಿ)
ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬೊಂಬೆ ರಂಗಭೂಮಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್

ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ನ ಸಾರಾಂಶ

"ಗ್ರೇವುಲ್ಫ್ ತನ್ನ ಹಸಿವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು", ರಜೆಯ ಸಮಯ

ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಆರೋಗ್ಯ ದಿನ".

ವಸ್ತುವಿನ ವಿವರಣೆ: ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ಆರೋಗ್ಯ ದಿನ" ರಜಾದಿನದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ "ಸರ್ಪ ಗೊರಿನಿಚ್ ತನ್ನ ಹಸಿವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು" ಎಂಬ ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ನ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ವಯಸ್ಸು. ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಈ ವಸ್ತುವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ, ನಾಟಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಗಳು, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರಚನೆಗೆ ಅಮೂರ್ತ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆರೋಗ್ಯ ದಿನದ ರಜೆಗಾಗಿ ಅಮೂರ್ತವು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಕ್ಷಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ಆರೋಗ್ಯ", "ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ", "ಸಂಗೀತ", "ಸಂವಹನ", "ಜ್ಞಾನ".

ಗುರಿ:

ಕೈಗೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೀಡಿ. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಾಗಿ ನಾಟಕೀಯ, ಆಟ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಅನುಭವದ ಸಮುದಾಯ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನುಭೂತಿ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಗೌರವನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ. ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:

ಮಾತು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕಲ್ಪನೆ, ಚಿಂತನೆ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕಿವಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆ: ನೆಲದ ಪರದೆ, ಅರಣ್ಯ ಮತ್ತು ದೂರದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ದೃಶ್ಯಾವಳಿ, "ವೈದ್ಯರ ಕಛೇರಿ" ಅಲಂಕಾರಗಳು, ಬಾಗಲ್, ರಟ್ಟಿನ ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್, ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ನ ಟ್ಯೂಬ್, ಅದರ ಮೇಲೆ "ವಿಟಮಿನ್ಗಳು" ಎಂದು ಬರೆಯಲಾದ ಜಾರ್. ಸಂಗೀತ ಕೇಂದ್ರ, ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್, ಪಿಯಾನೋ; ವಿ.ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳ "ಸ್ಮೈಲ್", "ಬಾರ್ಬರಿಕಿ" ಗುಂಪಿನ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ "ದಯೆ", ವಿ.ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯವರ "ಮೆರ್ರಿಲಿ ಟುಗೆದರ್" ಸಂಗೀತ, ಗುಂಪಿನ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ "ಮೆರ್ರಿ ಎಕ್ಸರ್ಸೈಸ್" ಹಾಡಿನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ "ನೃತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ"; ಹುಡುಗ-ಕೋಲ್ಯಾ, ಫಾಕ್ಸ್, ವುಲ್ಫ್, ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್.

ಪ್ರದರ್ಶನದ ಕೋರ್ಸ್.

. ಕೊಲ್ಯಾ: (ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತದೆ) ನೀವು ಕೇವಲ ತರಗತಿಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಿ!

(ಒಂದು ತೋಳ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕೋಲ್ಯಾ ತಿರುಗಿ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ)

ಓಹ್, ಏನು ಹಸಿದ ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡ ಬೂದು ತೋಳ! ಈಗ ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ!
ತೋಳ: ಮತ್ತು ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಲಾ-ಲಾ, ಲಾ-ಲಾ, ಎಲ್-ಎಲ್-ಲಾ, ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ.
ಕೊಲ್ಯಾ: ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ! ಗಮನವಿಲ್ಲ! ಓಹ್! ಮತ್ತು ತೋಳ!
ತೋಳ: ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು? ಕೊಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಕೊಲ್ಯಾ: ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?
ತೋಳ: ನಾನು ನನ್ನ ಹಸಿವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ. ನನಗೆ ಏನೂ ಬೇಡ! ಬಾಬಾ ಯಾಗವು ಬೂದು ಮೇಕೆ ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಜವುಗು ನೀರು ಎರಡನ್ನೂ ಅರ್ಪಿಸಿತು! ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲ! ಹಸಿವಿಲ್ಲ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಇಲ್ಲ!
ಕೊಲ್ಯಾ: ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹಸಿವು ಇದೆ! ನಮ್ಮ ಬಾಣಸಿಗರು ಅಂತಹ ರುಚಿಕರವಾದ ಬೋರ್ಚ್ಟ್ ಮತ್ತು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ - ಕೇವಲ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ - ನಾನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವ ಹುಡುಗ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
ತೋಳ: ಹಸಿವು ಇಲ್ಲದೆ ಎಂತಹ ಆಹಾರವಿದೆ! ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಚೂಯಿಂಗ್, ಮತ್ತು ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಕ್ಷಯವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ "ಬ್ಲೆಂಡ್-ಎ-ಹನಿ" ಮತ್ತು "ಆರ್ಬಿಟ್" ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಕೊಲ್ಯಾ: ಹೌದು…. ನಿಮಗೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಸಿವು ಇದೆಯೇ?
ತೋಳ: ಇತ್ತು ಅನ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ.
ಕೊಲ್ಯಾ: ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ನಿಮಗಾಗಿ ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಗ್ರೇ, ಸರಿ ಹುಡುಗರೇ? ಅದು ಮತ್ತು ನೋಟ - ಸಣಕಲು, ಮತ್ತು ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ! ಮೊದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸೋಣ. ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಹುರಿದುಂಬಿಸಬಹುದು?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ. ಕೊಲ್ಯಾ: ಸರಿ! ತೋಳ, ನಿಮಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ.
ತೋಳ: ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಏನು ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಕೊಲ್ಯಾ: ಹೌದು, ಏನೂ ಇಲ್ಲದೆ. ಕತ್ತಲೆ! ಹಾಡು ಕೇಳಲೇಬೇಕು!

ವಿ.ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ "ಸ್ಮೈಲ್" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು.

ಕೊಲ್ಯಾ: ಸರಿ, ವೋಲ್ಚಿಕ್, ಹಸಿವು ಇಲ್ಲವೇ? ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಬಾಗಲ್ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ತೋಳ: ಫೂ, ನೀವು ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಕೊಲ್ಯಾ: ಆದ್ದರಿಂದ. ಹಸಿವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರೆ ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?

"ದಯೆ" ಹಾಡನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನ "ಬಾರ್ಬರಿಕಿ" ಯ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ ನುಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ - ಡಿಪ್ಸ್, ಫ್ಲಾಪ್ಸ್, ಹ್ಯಾಂಡ್ ವರ್ಲಿಂಗ್, ಕೈ ಬೀಸುವುದು. (ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ)
ಕೊಲ್ಯಾ: ಸರಿ, ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಲ್ಲವೇ?
ತೋಳ: ಅಂತಹ ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೀವು ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದ್ದೀರಿ! ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏನೋ ಬದಲಾವಣೆ ಆಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಗಾಸಿಪ್ ಲಿಸಾ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನಾನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ಅವಳ ಹುಡುಗರನ್ನು ಕರೆಯೋಣ, ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ: ನೀವು ಅರಣ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ನರಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ!
ಮಕ್ಕಳು ನುಡಿಗಟ್ಟು 3 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನರಿ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನರಿ: (ಹಮ್ಸ್) ನೀವು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿನ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಂತೆ ತಂಪಾಗಿರುವಿರಿ
ಕೊಲ್ಯಾ: ಹಲೋ ಲಿಸಾ!
ನರಿ: ಹೇ! ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು?
ಕೊಲ್ಯಾ: ಆದ್ದರಿಂದ ವೋಲ್ಕ್ ಮತ್ತು ನಾನು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ.
ನರಿ: ಸರಿ, ಅದು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಬೇಗನೆ ಹೇಳೋಣ: ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ? ತದನಂತರ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಮೊಲವನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.
ತೋಳ: ನಿಮಗೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಬ್ರಷ್ ಏಕೆ ಬೇಕು?
ನರಿ: ಯಾಕೆ ಅಂದರೆ ಏನು? ಊಟದ ನಂತರ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ನೋಯಿಸದಂತೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಪೇಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?
ಕೊಲ್ಯಾ: ಕೇಳು, ತೋಳ, ತಿಂದ ನಂತರ ನೀವು ಹಲ್ಲುಜ್ಜಿದ್ದೀರಾ?
ತೋಳ: ಏನು ಅಸಂಬದ್ಧ!
ಕೊಲ್ಯಾ: ನಿಮಗಾಗಿ ಹಸಿವು ಇಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಮನನೊಂದಿದೆ. ನೀವು ಮೂರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ! ಬಹಳಷ್ಟು ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳಿವೆ! ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ಮತ್ತು ತೋಳ ಮತ್ತು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ!
ನರಿ: ಹೌದು, ನಾನು ಅವನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡದೇ ಇರಬಹುದು. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ - ಅವರು ತುರ್ತಾಗಿ ದಂತವೈದ್ಯರನ್ನು ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ತೋಳ: ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ! ವೈದ್ಯರನ್ನು ನೋಡಬೇಡಿ!
ಕೊಲ್ಯಾ: ಭಯಪಡಬೇಡ! ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಕು, ಅದು ಹುಡುಗರ ಮುಂದೆ ಇರಬೇಕು. ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದು, ಆದರೆ ನೀವು ಭಯಪಡುತ್ತೀರಿ! ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಲಿಸಾ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಹೇಳಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.
ನರಿ: ಬನ್ನಿ! ನೀವು ಮೊಲವನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ದೊಡ್ಡ ಓಕ್ ಮರದ ಬಳಿ ನಾನು ಅವನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.
ಕೊಲ್ಯಾ: ನೀವು, ಯಾವುದೇ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ನರಿ: ಸರಿ ಇಲ್ಲ! ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ 3D ಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಇಂದು ಅಲ್ಲಿ "ಸರಿ, ಒಂದು ನಿಮಿಷ" ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿದಾಯ!
ಕೊಲ್ಯಾ: ಸರಿ, ಏನು, ತೋಳ, ಹೋಗೋಣ?
ತೋಳ: ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಬಾರಿ ಇರಬಹುದು?
ಕೊಲ್ಯಾ: ಸಂ. ಇಂದು.
ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು, ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳು "ವೈದ್ಯರ ಕಛೇರಿ" ಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವೈದ್ಯರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ
ಕೊಲ್ಯಾ: ಹಲೋ, ಡಾಕ್ಟರ್!
ಐಬೋಲಿಟ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ಹಲೋ ಕೋಲ್ಯಾ, ಹಲೋ ಗ್ರೇ ವುಲ್ಫ್. ಅವರು ಏನು ಬಂದರು?
ಕೊಲ್ಯಾ: ಏಕೆ, ತೋಳ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದೆ! ಯಾವುದೇ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಹಸಿವು ಇಲ್ಲ. ಅವನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಲ್ಲದೆ ಅದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಐಬೋಲಿಟ್: ಹೌದು, ಇದು ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಆರೋಗ್ಯವಂತರೇ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ.
ಐಬೋಲಿಟ್: ಸರಿ, ಗ್ರೇ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ!
ತೋಳ: ಇಲ್ಲ, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಭಯವಾಗಿದೆ!
ಐಬೋಲಿಟ್: ಓಹ್, ನೀವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡವರು ಮತ್ತು ಹೇಡಿಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ? ನೋಡು!
ವೈದ್ಯರು ಐಬೋಲಿಟ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಐಬೋಲಿಟ್: ನೋಡಿ! ಭಯಾನಕವಲ್ಲ! ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯೋಣ! ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
ತೋಳ: ಸಂ.
ಐಬೋಲಿಟ್: ನೀವು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತೀರಿ?
ತೋಳ: ಸರಿ, ಹೇಗೆ ಏನು! ಉಪ್ಪಿನಕಾಯಿ ನೊಣ ಅಗಾರಿಕ್ಸ್, ಮಾರ್ಷ್ ಓಜ್ ಮತ್ತು ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್ಗಳು.
ಐಬೋಲಿಟ್: ಓ ನೀವು! ನೀವು ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಬೇಕು, ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಪಂಜಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ! ಅಯ್-ವೈ-ಯಾಯ್! ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಯಾವಾಗ ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಿ?
ತೋಳ: ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷ.
ಐಬೋಲಿಟ್: ಖಂಡಿತ, ನೀವು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿಲ್ಲ.

ತೋಳ : ಮತ್ತು ಈ ನಿಯಮಗಳು ಯಾವುವು?
ಐಬೋಲಿಟ್: ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೇಳೋಣ, ಅವರು ಖಚಿತವಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. (ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಿ, ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ)
ಐಬೋಲಿಟ್: ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡಿ! ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸಹ ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಚಾರ್ಜಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಯಾವುದನ್ನೂ ಮಾಡದ ಕಾರಣ, ನಿಮ್ಮ ಹಸಿವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯೂ ಹೋಗಿದೆ.
ಕೊಲ್ಯಾ: ಏನ್ ಮಾಡೋದು?
ಐಬೋಲಿಟ್: ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಪಂಜಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ವಿಟಮಿನ್ಗಳ ಹಸಿವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ.
ಐಬೊಲಿಟ್ ವುಲ್ಫ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು "ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ", ಅವನಿಗೆ ವಿಟಮಿನ್ಗಳ ಜಾರ್ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ತೋಳ: (ಹಾಡುತ್ತಾರೆ) ನಮ್ಮ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವುದು ಮತ್ತು ದುಃಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಐಬೋಲಿಟ್: ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಗ್ರೇ ವುಲ್ಫ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

"ಮೆರ್ರಿ ಚಾರ್ಜ್" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ತೋಳ: ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವೈದ್ಯ ಐಬೋಲಿಟ್, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.ಐಬೋಲಿಟ್: ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಪೇಸ್ಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು, ಇತರ ರೋಗಿಗಳು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ವಿದಾಯ, ಹುಡುಗರೇ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಐಬೋಲಿಟ್ ಎಲೆಗಳು. ತೋಳ: ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕೋಲ್ಯಾ, ಮತ್ತು ನೀವು, ಪ್ರಿಯ, ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಕೊಲ್ಯಾ: ನೀವು, ಗೊರಿನಿಚ್, ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನಿರಿ, ಆದರೆ ತೊಳೆಯಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಈಗ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ! ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಹ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಏನಾದರೂ ಇದ್ದರೆ - ಕರೆ ಮಾಡಿ!ತೋಳ: ಇದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಹುಡುಗರೇ, ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ನಿಯಮಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಎರಡೂ. ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಅದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ! ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವಿದಾಯ ಹುಡುಗರೇ!

ಸನ್ನಿವೇಶ "ನಾವು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಇದ್ದೇವೆ! ”(ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಪ್ರಚಾರ)

ಗುರಿಗಳು:

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ಸೈಕೋಆಕ್ಟಿವ್ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿರೋಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಧೂಮಪಾನವನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು.

ಪಾಲನೆ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳು- ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆ.

ಕಾರ್ಯ:

ಆರ್ಮುಖಾಮುಖಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೆಟ್ಟ ಹವ್ಯಾಸಗಳುಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಆಳವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮಾದಕದ್ರವ್ಯದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೌಢ, ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಹಕಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಉಪನ್ಯಾಸ ಸಭಾಂಗಣ: 6-7 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಬಳಕೆಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ತರಗತಿಯ ಸಮಯ 6-7 ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.

ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ, ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಸಲು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಮಯ: 30 ನಿಮಿಷಗಳ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಕಿರು-ಪ್ರದರ್ಶನದಿಂದ ಎತ್ತಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಉಪಕರಣ:ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ವೀರರ ವೇಷಭೂಷಣಗಳು, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್.

ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಲೈಫ್ ಈಸ್ ಬ್ಯೂಟಿಫುಲ್"

ಲೀಡ್ 1:ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಪರದೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಧ್ವನಿ:ಹಲೋ ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ನೊವೊಜಿಬ್ಕೋವ್ ನಗರದ ರೇಡಿಯೊದ ಪ್ರಸಾರದಲ್ಲಿ. ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ ಕೊನೆಯ ಸುದ್ದಿನಂತರ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಿ. ಇಂದು ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದ ಉದ್ಘಾಟನೆ ನಡೆಯಿತು. ಬಯಸುವವರು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸಭಾಂಗಣಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬಹುದು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುವ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವೆಂದರೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಂತಹ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದು.

ಸೈನ್‌ಬೋರ್ಡ್:"ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಫ್ ವ್ಯಾಕ್ಸ್ ಫಿಗರ್ಸ್", ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಅಂಕಿಗಳಿವೆ: ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ, ಏಡ್ಸ್, ಡ್ರಗ್ಸ್, ಕ್ರೀಡೆ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಗುಂಪು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ:

ಮತ್ತು ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನರಕದ ದೆವ್ವಗಳಿವೆ,
ಯಾರನ್ನು ಬಿಡಲಾಗದವರು ಇಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ!
ಇಲ್ಲಿ ನಿಕೋಟಿನ್, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಮಸಾಲೆ - ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದನ್ನು ಐಸ್ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಇಲ್ಲಿ ಚಟ. ಮನಸ್ಸನ್ನು ಅಮಲೇರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಏಡ್ಸ್. ರೋಗವು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವಾಗಿದೆ.

1 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ! (ಓದುತ್ತಿದೆ.)
"ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯವು ಎಚ್ಚರಿಸಿದೆ ..."
ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯಕ್ಕೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲವಂತೆ
ಆ ಮಸಾಲೆ, ಮಿಶ್ರಣಗಳು ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ವೋಗ್‌ನಲ್ಲಿವೆ:
ಎಲ್ಲರೂ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹವಾಮಾನ ಏನೇ ಇರಲಿ!

2 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ಬನ್ನಿ, ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ...
ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರದರ್ಶನ ಇಲ್ಲಿದೆ:
ಯಾರಾದರೂ ಬಹುಶಃ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ!
ನನ್ನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ನಗು, ಆನಂದ -
ಪ್ರದರ್ಶನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ!

3 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ನೀವು ಧೂಮಪಾನದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ,
ಹಾಗಾದರೆ ನೀನು ಎಂತಹ ಮನುಷ್ಯ!

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಿಗರೇಟನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.ಪ್ರದರ್ಶನವು ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, "ನಾನು ನೀರಿರುವೆ, ನಾನು ನೀರಿರುವೆ" ಹಾಡಿನ ಮಧುರಕ್ಕೆ ಹಾಡುತ್ತದೆ.

ಔಷಧ:

ನಾನು ಮಿಕ್ಸ್, ನಾನು ಮಸಾಲೆ, ಗಾಂಜಾ.
ಖಂಡಿತ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಲೋಪವಿಲ್ಲ.
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನನಗೆ ಗೆಳತಿಯರಿದ್ದಾರೆ -
ಎಲ್ಲಾ ಪಾರ್ಟಿ ಮತ್ತು ಮೋಜು.
ಫೂ, ಏನು ಅಸಹ್ಯಕರ!
ಓಹ್, ನನ್ನ ಜೀವನವು ಒಂದು ತವರ!
ಅವಳನ್ನು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ!
ನಾನು ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್ನಂತೆ ಬದುಕುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೆಳಗಿಳಿಯಿರಿ,
10 ನೇ ಬೇಟೆಯಿಂದ, ಬೇಟೆ!

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ:ಮಸಾಲೆಯು ಸುವಾಸನೆಯ ಧೂಮಪಾನದ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಕ್ಯಾನಬಿನಾಯ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆತ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ ಬಂಧನವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಔಷಧದ ನಿರಂತರ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ, ಕೆಲಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಸೇವನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಪ್ರಯತ್ನ ಸೇರಿದಂತೆ.

2 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ನೀವು ನಮಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿಲ್ಲ!
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:
ಎಲ್ಲವೂ ಮಿತವಾಗಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ -
ಮತ್ತು ಏನೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಜನರು ಹೇಗಾದರೂ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ!

3 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ಮತ್ತು ಇದು ಎಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ನೋಡಿ!
ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಹೇಳು
ಆದರೆ ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬಝ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು.
ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯಸನವು ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ" ಹಾಡಿನ ಮಧುರಕ್ಕೆ ಹಾಡುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಸನ:

ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿ!
ಈ ಸಿರಿಂಜ್ ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ,
ನಾವು ಒಂದೇ ಸೂಜಿಯಿಂದ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ
ನೀನು ನನ್ನ ಮುಖ ನೋಡು.
ಗಾಬರಿಯಾಗಬೇಡಿ, ಗಾಬರಿಯಾಗಬೇಡಿ!
ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ
ಈ ಡೋಸ್ ಮಾಡಲು
ನಿಮ್ಮ ಸಿಹಿ ಅಂತ್ಯ!

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ:ಮಾದಕ ವ್ಯಸನವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು ಆಳವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಇಂಟ್ರಾವೆನಸ್ ಡ್ರಗ್ ಬಳಕೆಯು ಏಡ್ಸ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

1 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏಡ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದೇವೆ,
ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೇಳಲಾಯಿತು.

2 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ಏಡ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ?
ಅವನು ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮನ್ನು ತಲುಪಿಲ್ಲ!

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ. ಏಡ್ಸ್ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿಯರು" ಹಾಡಿನ ಮಧುರಕ್ಕೆ ಹಾಡುತ್ತದೆ.

ಏಡ್ಸ್:

ಮತ್ತು ಏಡ್ಸ್ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ,
ನೀವು ಅವನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸದಿದ್ದಾಗ.
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಆಗುತ್ತದೆ
ಇದು ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ದುಃಸ್ವಪ್ನದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಸಾಯುವಿರಿ ...

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ:ಎಚ್ಐವಿ ಸೋಂಕಿನ ಅಪಾಯವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ದೊಡ್ಡ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ಔಷಧವು HIV ವಿರುದ್ಧ ಔಷಧಗಳು ಅಥವಾ ಲಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ರಕ್ಷಣೆಯ ಏಕೈಕ ಅಳತೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ! ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿಗಳಿಂದ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದಿಗೆ ಕ್ರಿಮಿನಾಶಕವಲ್ಲದ ಸಿರಿಂಜಿನ ಬಳಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ;

2 ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮಡಕೆ ರೋಲ್‌ಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚೀಲ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಏಡ್ಸ್ ಸೋಂಕಿತ ಸಿರಿಂಜ್‌ಗಳು ನೆಲಭರ್ತಿಗಾಗಿ.
ಡ್ರಗ್ ದೊರೆಗಳ ಕೊಳಕು ಹಣ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟವು ಕೆಟ್ಟ ಗುಹೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ

ನಿಷೇಧಿತ ಹಣ್ಣು ಸಿಹಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಯಾರೂ ಪವಿತ್ರರಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಪಾಪಿಗಳು,

ಆದರೆ ನಾವು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು,

ಮತ್ತು ದುಷ್ಟ ಪ್ರಲೋಭನೆಗಳು - ಪಾಪಗಳಿಗೆ ಭಯಪಡಲು.

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ:

ನಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನವು "ಲೈಫ್ ಈಸ್ ಶಾರ್ಟ್ ..." ಎಂಬ ಗೋಡೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಯುವಕರನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಹಾನ್ ಕವಿ ಮತ್ತು ನಟ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ವೈಸೊಟ್ಸ್ಕಿ ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು. ಇದು ಅವನ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿತ್ತು. ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದಿಂದ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಹತಾಶ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಆದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿತ್ತು. ಜುಲೈ 5, 1980 ರಂದು, ವೈಸೊಟ್ಸ್ಕಿ ನಿಧನರಾದರು. ಅವರ ಸಾವು ಅವರ ಅಭಿಮಾನಿಗಳಿಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿತ್ತು.

ಹದಿಹರೆಯದವನು ಪಾಪ್ ವಿಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಿಲ್ಲಿ ಮುಖಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಕೋಣೆಯ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸುತ್ತಾನೆ. ದೂರದರ್ಶನ, ರೇಡಿಯೋ, ನಿಯತಕಾಲಿಕದ ಸಂದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾಪ್ ತಾರೆಗಳು ವಿಷಾದವಿಲ್ಲದೆ ಅವರು ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ (ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ) ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ (ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ) "ಕಳೆ" ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯ ವಾಸ್ಯಾಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಮರ್ಲಿನ್ ಮನ್ರೋ - ಒಂದು ಆವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ನಟಿ ಮಾದಕವಸ್ತು ಮಿತಿಮೀರಿದ ಸೇವನೆಯಿಂದ ನಿಧನರಾದರು.

"ನಿರ್ವಾಣ" ಗುಂಪಿನ ನಾಯಕ ಕರ್ಟ್ ಕೋಬೈನ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಔಷಧಗಳನ್ನು ಸೇವಿಸಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

ಜೂಡಿ ಗಾರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ - ನಟಿ ಮತ್ತು ಲಿಜಾ ಮಿನ್ನೆಲ್ಲಿ ಅವರ ತಾಯಿ - ಮದ್ಯಪಾನ ಮತ್ತು ಮಾದಕವಸ್ತು ಮಿತಿಮೀರಿದ ಸೇವನೆಯಿಂದ ನಿಧನರಾದರು.

ಜಿಮಿ ಹೆಂಡ್ರಿಕ್ಸ್ ಒಬ್ಬ ಸೂಪರ್ ಗಿಟಾರ್ ವಾದಕ, ಅವರು ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಡ್ರಗ್ಸ್ ಸೇವಿಸಿದ ನಂತರ ನಿಧನರಾದರು.

ಎಲ್ವಿಸ್ ಪ್ರೀಸ್ಲಿ ಸಾವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾರಣ - ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಬಶ್ಲಿಚೆವ್, ರಾಕ್ ಬಾರ್ಡ್, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಜಿಗಿದ. ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಔಷಧಗಳು.

ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಒಬೆಲಿಸ್ಕ್ ಗುಂಪಿನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಅನಾಟೊಲಿ ಕ್ರುಪ್ನೋವ್, ಹೆರಾಯಿನ್ ಬಳಕೆಯ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಹೃದಯ ಸ್ತಂಭನದಿಂದ ನಿಧನರಾದರು.

ಇಗೊರ್ ಸೊರಿನ್ - "ಇವಾನುಷ್ಕಿ" ಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು - ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಹಾರಿದರು. ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಒಂದು ಆವೃತ್ತಿಯು LSD ಯ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಪ್ರಮಾಣವಾಗಿದೆ.

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ:ಮತ್ತು ನಾವು ಮುಂದಿನ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿವೆ. (ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯೊಂದಿಗೆ, ಮುಂದಿನ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ)

ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಇದು ಬದುಕಲು ತುಂಬಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!"

1 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ಎಂತಹ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಅವನು ಬಹುಶಃ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ

ಅವನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಮುಗುಳ್ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜನನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವನ ಕೈಯಿಂದ ಮುಟ್ಟುತ್ತಾನೆ)

ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ

ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರುವುದು ಫ್ಯಾಶನ್ ಆಗಿದೆ!
ಸ್ನೇಹಪರ, ವಿನೋದ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ
ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.
ದೇಹವು ರೀಚಾರ್ಜ್ ಆಗಿದೆ!
ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಈ ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು:
ತೋಟದಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣುಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು -
ಆರೋಗ್ಯ ಸರಿಯಾಗಿದೆ!
ನೀವೂ ಸಹ ಉದ್ವಿಗ್ನರಾಗಬೇಕು,
ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ ಶವರ್ ಸುರಿಯಲು,
ಹೆಚ್ಚು ನಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಓಡಿ
ಸೋಮಾರಿಯಲ್ಲ, ಮಿತವಾಗಿ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಿ!
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ
ನಾವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ!
ದೇಹವು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತದೆ -
ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನೋಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

2 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು: ಅವನನ್ನು ನೋಡು,

ಏನನ್ನೂ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲವೇ? (ನೆರೆಯವರನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ)

ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಪದಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಕಪ್ಗಳು ಚಿನ್ನದಂತೆ ಉರಿಯುತ್ತವೆ

ಅವನು ಸ್ವತಃ ಬಲಶಾಲಿ, ವೇಗದ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

3 ನೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು

ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ

ಮತ್ತು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯಬೇಡಿ.

ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಘನತೆಯಿಂದ ಬದುಕಲು.

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ:ಸರಿ, ಈ ಪ್ರದರ್ಶನ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ. (ಅವರು ಸ್ವತಃ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ), ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರನ್ನು ಫ್ಲಾಶ್ ಜನಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) (ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು)

ಹದಿಹರೆಯದವರು:

ನಾವು ಆರೋಗ್ಯದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ಹಾದುಹೋಗೋಣ
ಕ್ರೀಡಾಂಗಣಗಳು ಮತ್ತು ಪೂಲ್‌ಗಳಿಗೆ
ವ್ಯಾಯಾಮ ಯಂತ್ರಗಳು, ಸಮತಲ ಬಾರ್ಗಳು,
ಸರಿ, "ತೊಂದರೆಗಳು" ವಿನೋದದೊಂದಿಗೆ
ನಾವು ಮೂರ್ಖರಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತೇವೆ!
ಒಂದು ಎರಡು! ಕ್ರೀಡೆಯಾಗಬೇಕು!
ನಮ್ಮನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ನಾವು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ!
ಮೂರು ನಾಲ್ಕು! ನಿಲ್ಲಿಸು, ಔಷಧ!
ವಿರುದ್ಧ ನಾವು ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ!
ಲೀಡ್ 1: ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರುವುದು ಉತ್ತಮ,

ನೀವು ಔಷಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದುಕುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ,

ನಿಮ್ಮ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ.

ಲೀಡ್ 2:ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನವು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ

ಯಾರಾದರೂ ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿರಲಿ.

ಎಲ್ಲವೂ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿರಲಿ

ಜನರಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ ನೆಲೆಸಲಿ.

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ:ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದೆ

ಮಾನವ ಜೀವನದ ಚಿತ್ರಗಳು.

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ,

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನ ನನ್ನ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ!

ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ಜೀವನವು ವಸಂತದೊಂದಿಗೆ ಚಿಟ್ಟೆಯಂತೆ,

ಇದು ಹೊಸ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ -

ನೀವು ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಕನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಯಾರೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ

ಅವಳನ್ನು ರಕ್ತದ ಹುಳುವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ

ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಧೂಮಪಾನ,

ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ

ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಹಣವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬೇಕು - ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ನೀವು ಬದುಕಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದುತ್ತೀರಿ:

ಆ ಬದುಕು, ಸಾವು ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ

ಆದರೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಆರೋಗ್ಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿದೆ,

ನಾವು ಇದನ್ನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಅರಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಈವೆಂಟ್ ಫ್ಲ್ಯಾಶ್ ಜನಸಮೂಹದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ "ಮಾರ್ನಿಂಗ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್" ಎ-ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ -ಹದಿಹರೆಯದವರ ರಚನೆಯು ಪ್ರಲೋಭನೆಗಳ (ಔಷಧಗಳ) ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವ ಅಗತ್ಯತೆ, ಯುವ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಸರಿಯಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು, ರೂಪಿಸಲು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ ಸ್ಥಾನ.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರ", ವೋಲ್ಖೋವ್

ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸವದ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

"ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ".

ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ನಡೆಯಿತು

ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 7 "ಗ್ನೋಮ್ಸ್"

ಇಸಕೋವಾ ಅಲೆನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ

ಗುರಿಗಳು:ವರ್ಷದ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ; ರಿಲೇ ರೇಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಮೂಲಕ ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ.
ಮೋಟಾರ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಧೈರ್ಯ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆ.
ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು.

ಸಲಕರಣೆ ಮತ್ತು ದಾಸ್ತಾನು: 2 ಮರಗಳು, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳು, ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು, ಸ್ಲೆಡ್ಜ್‌ಗಳು, ಪೊರಕೆಗಳು, ಹಾಕಿ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು, ಪಕ್ಸ್, ಸ್ಕಿಟಲ್‌ಗಳು, ಪಜಲ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಲಾಂಛನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸ್ಥಳ:ಆಟದ ಮೈದಾನ

ಈವೆಂಟ್ ಪ್ರಗತಿ:

1 ನಿರೂಪಕ:

ಗಮನ! ಗಮನ!

ಹಬ್ಬಗಳು!

ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಜನರು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ -

ರಜಾದಿನವು ಇಂದು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

2 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ :

ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನು ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ

ಎಲ್ಲೆಲ್ಲೂ ನಗು ಮೂಡಲಿ.

ವಯಸ್ಕರಾದ ನೀವು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ?

ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಸಮಾನರು.

ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇಂದು ರಜಾದಿನವಿದೆ,

ನೀವೂ ಆನಂದಿಸಿ.

1 ನಿರೂಪಕ:

ಹಲೋ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ಪೋಷಕರು! ನೀವು ಮೋಜಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಇಂದು ತಂಡಗಳು "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್" ಮತ್ತು

"ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್".

ರಜೆಯ ಆರಂಭದ ಮೊದಲು, ಹಿಮ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲಿನ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ: ಪರಸ್ಪರ ತಳ್ಳಬೇಡಿ, ಟ್ರಿಪ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ.

ವಿಜೇತರು ಯಾರು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಈ ಸಭೆಯು ನಿಜವಾದ ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿರಲಿ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ನಾನು ತಂಡಗಳಿಗೆ ಕರೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

2 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ತಂಡ # 1 "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಸ್" (ಶುಭಾಶಯ) ಹುರ್ರೇ!

ತಂಡ # 2 "ಫರ್-ಟ್ರೀಸ್" (ಶುಭಾಶಯ) ಹುರ್ರೇ!

ಹಾಗಾದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?

ಓಡಲು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಹಾಗಾದರೆ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡ

ಆಕಳಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡಿ!

1 ನೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ".

ದಾಸ್ತಾನು: 30 ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಮತ್ತು 2 ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು.

ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಸೀಟಿಯನ್ನು ಊದುತ್ತದೆ. ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮೊದಲ ತಂಡವು ವಿಜೇತರಾಗಿರುತ್ತದೆ.

1 ನಿರೂಪಕ :

ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ನಾವು ಮೋಜಿನ ಆರಂಭವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಮ್ಮ ತಂಡಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ.

2 ನೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಪೊರಕೆಯ ಮೇಲೆ"

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬಹಳಷ್ಟು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ,

ಆದರೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ -

ಪ್ಯಾನಿಕ್ಲ್ ರಿಲೇ

ಪೈನ್ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ.

(ಪ್ರತಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪೊರಕೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಲಾಠಿ ದಾಟಿದಂತೆ, ಪೊರಕೆ ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಕೆಡವುವುದಿಲ್ಲ.

2 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ :

ಹುಡುಗಿಯರು - ಗಮನ!

ಹುಡುಗರು - ಗಮನ!

ನಿಮಗಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ವಿಷಯವಿದೆ,

ಒಂದು ಮೋಜಿನ ಕಾರ್ಯ.

3 ನೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ:

ನಿಮಗಾಗಿ, ನಾವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಯಾರು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಿದರು, ಆ ಕೈಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.

ಬಿಳಿ ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. (ಐಸಿಕಲ್)

ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲವು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ (ಹಿಮ)

ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಕೈ (ಒಲೆಯಲ್ಲಿ)

ಗೇಟ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದ ಮುದುಕನು ಬೆಚ್ಚಗೆ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋದನು. ಅವನು ಸ್ವತಃ ಓಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಲು ಆದೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ಫ್ರಾಸ್ಟ್)

ಅದು ಕರಗಬಹುದು, ಐಸ್ ಅಲ್ಲ, ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೆಳಕು ನೀಡುತ್ತದೆ (ಮೇಣದಬತ್ತಿ)

ನೀರು ಸ್ವತಃ, ಆದರೆ ಅದು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ತೇಲುತ್ತದೆ (ಐಸ್)

ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುವುದು, ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವುದು, ಅವನ ನಂತರ ನಮಸ್ಕರಿಸುವುದು (ಗಾಳಿ)

1 ನಿರೂಪಕ : 4 ನೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಹಾಕಿ"

ಧೈರ್ಯವಿರುವವರು

ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ

"ಹಾಕಿ" ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ

ಎರಡು ತಂಡಗಳಿವೆ, ಮೊದಲ ಆಟಗಾರರು ಕೋಲು ಮತ್ತು ಪಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಆಟಗಾರರು ಮರದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಕ್ಲಬ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪಕ್ ಅನ್ನು ಡ್ರಿಬ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಅವರು ಲಾಠಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಓಟವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಮೊದಲ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

2 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ : 5 ನೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ: "ಸ್ಲೆಡ್ ರೇಸ್"

ಪೋಷಕರು ಜನರು:

ಅವರು ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಆತುರಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ: ಅವರು ತಪ್ಪು,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕ್ರೀಡೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರೇ,

ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಚೀಸ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಿವೆ

ಗಾಳಿ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ತಂಡದ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮರದ ಸುತ್ತಲೂ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲು ಮುಗಿಸಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

1 ನಿರೂಪಕ: 6 ನೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ: "ಸ್ಕೀಯರ್ಸ್"

ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ - ದೂರ!

ಮೊದಲ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಂದು ಸ್ಕೀ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೋಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ, ಮರದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಅವನು ಬ್ಯಾಟನ್ ಅನ್ನು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ.

2 ಪ್ರಮುಖ;

ನಾವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇವೆ.

ನೀವು ಬಲದಿಂದ ಗೆದ್ದಿದ್ದೀರಿ.

ಪ್ರಶಂಸೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲವಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ವಿಜೇತರಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡುವುದು!

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದ ಪಾಕವಿಧಾನವಿಲ್ಲ

ಕ್ರೀಡೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ,

ನೀವು ನೂರು ವರ್ಷ ಬದುಕುತ್ತೀರಿ

ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಹಸ್ಯ!

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಿರಿ. ಇವರು ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರ!

ನೀವು ಓಡಿ ಆಟವಾಡಿದ್ದೀರಾ?

ಹಸಿವನ್ನು "ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ".

ಈಗ ತಿನ್ನಲು,

ಇದು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೂ ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.