Vārtu relatīvās klauzulas ir Finalsätze. Praktiskā vācu valodas gramatika ar laboratorijas uzdevumiem un kontroldarbiem

es . pakārtotās klauzulas laiks ( MirstTemporāļiä tze):

1 . Izmantot arodbiedrības als, Wenn vai nachdem:

Sie innerhalb 10 Tagen bar bezahlen, werden 2 % Skontogewahrt. Die Firma hat die Ware ordnungsgemäss geliefert, ... der Kaufvertrag unterzeichnet worden war. ... wir die Ware liefern, kündigen wir den Versand durch eine Lieferanzeige an. Die Rechnung wirdgeschickt, ... die Ware ausgeliefert worden ist. ... der Kunde mirstRechnung bekommt, muss er sie binnen 10 Tage bezahlen.... der Käuferdie Lieferanzeige bekam, eröffnete er bei der Bank ein Akkreditiv. Die Zahlung aus dem Akkreditiv erfolgt, ... folgende Dokumente vorgelegtwerden. ... die Zahlungsfrist nicht eingehalten wird, werden Zinsen inHöhe von 4% berechnet.

2 . Kuru laiku izvēlēsies?

Nachdem wir die Flugkarte ..., holten wir das Einreisevisum
(a - pazaudēts; b - gelost cepure; Ar - pazaudēts).

Wenn ich Geld brauche, ... ich gewöhnlich in die Sparkasse
(a-gehe; b - ging; Ar - gehen werde).

Als ich in Deutschland..., habe ich unsere Partnerfirma besucht
(a - karš; b - gewesen tvertne; Ar - atkritumu tvertne).

Als wir die Rechnung bekommen hatten,... wir sofort(a - wer
den bezahlen; b - bezahlen; Ar - bezahlten)

Immer, wenn ich den Vertrag unterzeichnete,... ich einen Rabatt
(a - bekomme; b - becam; Ar - habe bekommen).

3 . Tulkojiet šādus teikumus krievu valodā:

a) Während die anderen Weltbörsen die Handelswoche sehr positiv abgeschlossen haben, ist Wall Street aus der Reihe gefallen Wieder aufgeflammte Zinsängste in den USA vor der heutigen Entscheidung der US-Notenbank über die Leitzinsen zogen den Dow-Jones-Index am Freitag inmirst Tiefe. Er schloss, nachdem er im Wochenverlauf noch die 7300er Marke genommen hatte, im Vergleich zur Vorwoche nur 0,3 Prozenthoher bei 7194 Punkten An den anderen Weltbörsen ist die Bilanz hingegen deutlich pozitīvar, angeführt vom französischen Markt, der imWochenvergleich ein stattliches Plus von 5.7 Prozent aufweist

b) Während die OPEC ihre Produktion von 1524 Mill. tum 732 Mill. t(- 48%) verringerte, davon allein Saudi-Arabien um 310 Mill. t (-65%),verzeichneten die kapitalistischen Industriestaaten eine Steigerung um 102Mill. t (+15%), wobei die Hälfte des Zuwachses aus Grossbritannienstammte.

c) Während Israel gegenüber den USA - seinem mit Abstand grösstenHandelspartner - eine active Handelsbilanz realisiert, verzeichnet derWarenaustausch mit den EG-Ländern hohe Importüberschüsse.Angesichts der steigenden Importe von Investitionsgütern, elektronischenGeräten und Fahrzeugen ist Israel bestrebt, insbesondere bei der Vergabevon Aufträgen durch staatliche Unternehmen, europäische Lieferantenstärker als bisher zur Industriekooperation und Beteiligung an israelischen Betrieben zu verpflichten.

d) Nachdem die japanische Zentralbank den Diskontsatz auf einenhalben Prozentpunkt gesenkt hatte, konnten viele Finanzinstitutionenpraktisch zu Nulltarif das Geld bei der Zentralbank leihen, um dieses zu höheren Zinsraten an Regierungen zu verleihen

4 . Formen Sie die Gliedsätze in Satzglieder um!

Während ich in Berlin studierte, ging ich ich ins Theater.

Als ich in Dresden ankam, wurde ich von meinem Freundbegrusst.

Wenn er spricht, macht er noch viele Fehler im Deutschen.

Solange er dabei ist, sprechen wir nur Englisch.

Bis er abreiste, haben wir uns täglich getroffen.

Als es dunkel geworden war, gingen wir nach Hause.

Bis meine Ferien been det waren, blieb ich bei meinen Eltern auf dem Land.

Seit das Semester begonnen hat, fahre ich nur einmal imMonat nach Hause.

Sooft er mich besucht, erzählt er mir von seinen Reisen.

Sowie ich in Berlin angekommen bin, gebe ich dir Bescheid.

Ehe der Artikel gedruckt wird, muss man noch die Zitateūberprufēns.

Nachdem er sein Examen abgeschlossen hatte, fuhr er zu seinen Eltern.

Bevor er abreiste, besuchte er noch seinen profesors.

Sobald die Dämmerung einsetzte, machten wir uns auf denWeg.

II . pakārtotās klauzulas cēloņi ( Mirst Kausals ä tze ):

1 . Saņēmāt rēķinu no pārdevēja, kuru nevarat atalgojumu, jo bija dažas pretrunas. Formulas Norādiet maksājuma kavējuma iemeslu pretpieprasījuma vēstulē, izmantojot iemesla pakārtoto punktu.

pulcēties ( paraugs ): - Wir können Ihre Rechnung nicht bezahlen, weil der Gesamtbetrag nicht stimmt.

Die Rechnung bezieht sich auf die falsche Ware. Sie haben uns keinSkonto gewährt. In Ihrer Offerte hatten Sie uns einen niedrigeren PreisAnglboten. Die Rechnung entspricht nicht unserem Auftrag. Sieentspricht nicht unseren Einkaufsbedingungen. In Ihrer Rechnung isteins Fēlers. Die Vertragsnummer stimmt nicht.

2 . Apvienojiet abus teikumus ar saikļiem Weil vai da .

1. Die Firma bestätigt den Auftrag nicht. Die Preise sind starkgestiegen. 2. Wir sorgen für den Transportweg. Wir haben hier grosseErfahrungen. 3. Der Kunde annilliert den Vertrag. Die Lieferdatenwerden nicht eingehalten. 4. Die Firma hat in der heutigen Zeitung einStellenangebot veröffentlicht. Sie braucht einen neuen Rechtsanwalt.5. Wir senden die bestellte Ware zurück. Mirst kvalificētsä t sagt uns nicht zu.

3 . Kā izskaidrot klientam atlaides piešķiršanas vai atteikuma iemeslus? Lai to izdarītu, apvienojiet abus teikumus viens.

- Sie bekommen keine Erm ä ssigung .

- Nur für Aufträge ab 100 Stück gibt es 2% Rabatt.

- Sie bekommen keine Ermässigung, weil es 2% Rabatt nur für Aufträge ab 100 Stuck gibt.

Wir können Ihnen keinen Preisnachlass gewähren. Nur beiAbnahme von 50 Stück wird ein Rabatt von 6% gewährt.

Wir können Ihnen keine Preisermässigung gewähren. Der Preisist fest.

Wir räumen Ihnen keinen Skonto ein. Die AGB erlauben einenSkontoabzug von 3% nur bei Zahlung innerhalb 8 Tagen.

Wirgeben keinen Rabatt. Nur fur Aufträge ab 100 Stuck werden8% Rabatt gewährt.

Sie bekommen eine Ermässigung. Fur Skonto un Rabatt geltendie alten Sätze.

Wir können Ihnen einen Preisnachlass gewähren. Laut prospektswerden 8% Rabatt gewährt.

Wir können einen Skonto einräumen. Bei Barzahlung innerhalb10 Tagen wird Skonto in Höhe von 2% gewährt.

Wir können Ihnen unseren Preis für diese Ware auf DM 100 ermassigen. Sie bestellen eine grosse Menge.

4. Tulkojiet šādus teikumus krievu valodā:

Da sich die Konjunktur auch in diem Jahr kaum erholen dürftelediglich ein Fünftel der Firmen rechnet mit einer generellen Verbesserungder wirtschaftlichen Lage — wollen die Finnen mit eigenen Mitteln dieWende herbeiführen. Dabei setzt beispielsweise die Automobilbranche aufneue Märkte, wärend bei der Chemieindustrie firmeninterne Umstrukturierungen im Vordergrund stehen.Im Stuttgarter Finanzministerium unterzeichneten die Vorstände jetzt den Fusionsvertrag.

5 .

Muster( paraugs ) : Er spricht zu leise. Deshalb kann man ihn nichtverstehen.

Man kann ihn nicht verstehen, weil er zu leisespricht.

Ich verstehe zu wenig von der Kirst. Deshalb kann ich die Bilder nicht beurteilen.

Die Wohnung ist zu klein. Deshalb können wir nicht alleMobel aufstellen.

Das Wasser ist zu kalt. Deshalb kann man nicht im See baden.

Die Arbeit ist zu sehr angewachsen. Deshalb kann der Direktor nicht mehr selbst alles übersehen und anleiten

Ich kenne ihn zu wenig. Deshalb kann ich ihn nicht sakosts,mir zu helfen.

Das Wetter war zu schlecht. Deshalb konnten wir nicht zuSatraukums gehen.

Das Stellenangebot war zu verlockend. Deshalb konnte iches nekas abschlagen.

Sein Gegner war spieltechnisch zu unerfahren. Deshalbconnte er ihm nicht gefährlich werden.

Sie kara damals noch zu jung. Deshalb konnte sie die Bedeutung der Ereignisse nicht voll verstehen.

III .Pakārtoti teikumi c ēda ( Mirst Fināls ä tze ):

1 . Kā jūs tulkotu savienojumu "uz" šajos teikumos: A) da ss b ) damit ar) hm ... zu

Lai būtu vesels, ir jāvingro.

Zvanām uz Ķelni, lai nomātu auto.

Es lūdzu jūs ierasties laikā.

Lai noslēgtu līgumu, jāzina apmaksas noteikumi.

Pastāstiet grāmatvedim, lai viņš sniedz jums mūsu noteikumuspiegādes.

Apmeklēsim visus stendus, lai jūs varētu iepazītiesdaudzu uzņēmumu produkti.

2 . Izskaidrojiet visas P. Dubenko darbības. (Lai to izdarītu, apvienojiet teikumu pāris ar damit vai hm ... zu ).

- Herr Dubenko mietet einen Wagen. Er möchte zur Messe fahren.

-- Herr Dubenko mietet einen Wagen, um zur Messe zufahren.

Erfahrt zur Messe. Er möchte neue Lieferanten finden.

Er schickt seinen Stellvertreter zur Autovermietung. Er Musseinen Wagen mieten.

Sie fahren zur Tankstelle. Sie möchten tanken.

Sie prüfen den Ölstand und den Reifendruck. Es darf unterwegsnekas passieren.

Herr Dubenko besucht den Stand der Firma IBM. Er mochte ihreneueste Produktion kennenlernen.

Er wendet sich an Herrn Siems. Herr Siems soll ihm einigeMusterstucke zeigen.

Er will sich mit Herrn Bager in Verbindung setzen. Ēr nomirsmodernste Unterhaltungselektronik bestellen.

3 . Veidojiet infinitīvu grupas hm - zu no nākamajiem teikumiem (infinitīvs vienmēr ir pēdējā vietā! Pievērsiet uzmanību uzmanību ieslēgts atdalāms Un nešķirami Darbības vārdi !).

1. Ich arbeite Tag und Nacht, damit ich mein Ziel schneller erreiche und besser vorwärts komme. 2. Ich beschäftige mich mit den Werken Theodor Storms, damit ich seine Erzählungenin meine Muttersprache übersetze. 3. Ich gehe in das Warenhaus,damit ich mir einen neuen Hut aussuche und neue Handschuhekaufe. 4. Ich nehme ein Auto, damit ich nicht zu spät auf den Bahnhof komme. 5. Ich ziehe den Wintermantel an, damit ich mich bei dem schlechten Wetter nicht erkälte. 6. Der Arbeiterträgt eine Schutzbrille, damit er seine Augen schont und schützt.7. Der Verbecher reist ins Ausland, damit er von der Polizei nichtverhaftet vads. 8. Der Kutscher fährt ganz rechts, damit er den vielen Autos ausweicht, die ihm entgegen fahren. 9. Der Ausländer reist auf vier Wochen in seine Heimat, damit er seineFreunde wiedersieht. 10. Die Dame kauft sich ein Programme,damit sie die Namen der Sänger und Sängerinnen weiss.

4 .Atbildiet uz jautājumiem, izmantojot damit Un hm ~ zu .

1. Weshalb spielt man in der Lotterie? (Geldgewinnen). 2.Wozu baut man Düsenflugzeuge? (schneller fliegen). 3. Weshalb braucht ein Land eine Handelsflotte? (Hendels Treibens). 4. Warummuss man auf dem Gehweg bleiben? (nichtüberfahren werden).5. Warum benutzt man einen Fernsprecher? (Šnellers mitBekanten sprechen). 6. Wozu benutzt man die Wasserkraft?(Maschinen treiben und Elektrizitär erzeugen). 7. Wozu benutztder Chemiker die Luft? (Stickstoff gewinnen). 8. Weshalb fordertdie Polizei einen Pass? (Person feststellen können). 9. Vešalbsleihen wir uns im Theater ein Opernglas? (Schauspieler besser beobachten). 10. Weshalb fluchtet man bei einem Gewitter inein māja? (nicht vom Blitz erschlagen werden).

IV . pakārtotās klauzulas plkst noteikumi ( Die Conditionals ä tze ):

1 . Nosakiet, uz kādu laiku attiecas pakārtoto un galveno klauzulu darbības šādās sarežģītajās subordinācijās piedāvājumi.

l.Wenn wir die Möglichkeit gehabt hätten, hätten wir dasAkkreditiv noch voriges Jahr eröffnet. 2.Wenn die Firma dasQualitätszertifikat rechtzeitig bekommen hätte, würde sie die Ware so schnell wie möglich liefern. 3. Wenn wir die Ware einlagern könnten,nähmen wir sie an. 4. Wir würden den Vertrag abschliessen, wenn wireinen Zulieferer gefunden hätten. 5. Wenn der erste Warenposten morgen kommen würde, würden wir die Rechnung sofort begleichen.

2 . Veidojiet sarežģītus teikumus ar Wenn .

Konnen Sie gut Deutsch? Dann Konnen Sie Brechts Werke iekšādeutscher sprache lesen.

Fahren Sie nach Düsseldorf? Dann können Sie mich mitnehmen.

Bist du krank? Dann kannst du zu Hause bleiben.

Vai das Wetter schön? Dann fahren wir mit dem Auto.

East das Geld alle? Dann must du auf die Bank.

3. Tulkot sekojošais piedāvājums :

Wenn die Wechselbeziehungen zwischen matenelltechnischer Basisund möglicher oder tatsächlicher Leistung des Betriebs im Handel - und besondeis im Einzelhandel -auch nicht so unmittelbar wirksam sind wie inanderen Wirtschaftszweigen, so ist die mögliche Handelsleistung dochauch in bestimmtem Masse von der matenelltechnischen Basis - insbesondere vom Handelsnetz-abhängig.

4 . Bilden Sie Sätze nach dem Muster!

pulcēties ( paraugs ) : Ich habe Zeit. Ich lese das Buch.

Wenn ich Zeit habe, lese ich das Buch.

Das Wetter ist schön. Wir fahren ins Grüne.

Der Himmel ist klar. Sie können die Berge sehen.

Es regnet nekas. Wir können zu Fussgehen.

Der Zug fährt pünktlich ab. Wir erreichen den Anschlusszug.

Sie schreibenmir. Ich antworth sofort.

Sie teilen sich die Zeit ein. Sie schaffen mehr.

Er gibt sich Muhe. Er wird mit seiner Arbeit rechtzeitig fertig.

Erspriht deutlich. Ich verstehe ihn.

5 . Sekojošie nosacījumi ar soju Zom nomainiet nesavienību. Pievērsiet uzmanību vārdu secībai klauzulā, kas nav arodbiedrība. Pere ­ svins piedāvājumi ieslēgts krievu valoda valodu .

pulcēšanās ( paraugs ): Wenn ich diese Frage zaudē, tāpēc kann ich meineArbeit rechtzeitig beenden.- Löse ich dieseFrage, so cann ich meine Arbeit rechtzeitigbeenden.-Ja es atrisināšu šo problēmu, esEs varu pabeigt savu darbu laikā.

1. Wenn wir in die DDR fahren, tāpēc werden wir unbedingtVeimāras Beštigena. 2. Wenn ich nach der Absolvierung desInstituts Urlaub bekommen werde, so will die Deutsche Demokratische Republik besuchen. 3. Ich beziehe das Polytechnische Institut, wenn ich die Aufnahmeprüfungen gutablege. 4. Wenn sie in unserem Werk arbeiten werden, sodürfen sie die Zweigstelle des Instituts für Fernstudium besuchen. 5. Falls ich im Sommer in der Stadt bleibe, so werde ichtaglich aufs Land fahren.

V . pakārtotās klauzulas plkst kāpjot ( Die Konzessivs ä tze ):

1 . Tulkot piedāvājums :

Obwohl Japāna semerā Rohstoffversorgung noch starker auf überSeeische Lieferquellen angewiesen ist als zuvor, wird diese Thematik vonder Wirtschaftspresse weit weniger behandelt als früher.

2 . Formen Sie die Sätze nach dem Muster um!

pulcēties ( paraugs ) : Er ist sehr streng, kann aber auch sehr freundlich sein. Obwohl er sehr streng ist, kann er auch sehr freundlich sein

Ich habe sehr lange an der Aufgabe gesessen, konnte sie abernekas nav zaudēts.

Sie hat drei Jahre Deutsch gelernt, spricht aber nicht fliessend.

Er war im Unrecht, wolte es aber nicht zugeben.

Ich habe den Artikel sehr aufmerksam gelesen, ihn aber nurhalb verstanden.

Ich verstehe nichts von Malerei, schaue mir aber gern guteBilder an.

Er hat sehr viel zu tun, möchte aber gern mitkommen.

Ich habe mich lange mit ihm unterhalten, aber nichts erreicht.

Man hat die ganze Wohnung durchsucht, aber nichts gefunden.

3 . Tulkot sarežģīti teikumi ar nejaušu piekāpšanos nym.

Obšons unser Land sehr reich an Wasser ist, werden wir in derZukunft die Sonnen- und Atomenergie ausnutzen.

Obwohl die Moleküle sehr klein sind, bestehen sie aus noch kleineren Teilen, den Atomen.

Wenn diese Arbeitarī schwer ist, ich werde sie bis zu Endeführen.

Bija pazīstams der Wissenschaftler erforscht, immer musser Theorieund Praxis verbinden.

Obwohl unser Planet Erde nur einen ganz kleinen Teil der Sonnenenergie bekommt, ist diese Energie die Quelle von allem Leben auf der Erde.

Welche Prozessearī auf der Erde erfolgen, Licht und Wärme der Sonne nehmen an allem teil.

Wenn der Versuchauch noch so Gefährlich karš,(tātad) wagte

Karš der Versuchauch noch so Gefahrlich,er ihn doch;

wie gefährlich der Versucharī karš,er wagte

Mochte der Versuchauch noch so gefahrlich sein, ihn doch

4 . Veidlapu no šādiem teikumiem zhenii trīs citas no iepriekš minētajām četrām formām.

1. War die Strasse auch noch so schlecht, er fuhr rasend schnell.2. Wie schlecht das Wetter auch war, der Grossvater ging immereine Stunde spazieren. 3. Wenn ein Baum auch noch so hoch war, die Jungen kletterten doch hinauf. 4. Mochte das Wasserauch noch so breit sein, die guten Schwimmer erreichten dochdas andere Ufer. 5. War es auch noch so warm, er trug statsseine wollene Weste. 6. Wenn ein Berg auch noch so steil ist, dieBergsteiger versuchen doch, ihn zu bezwingen.

5 . Izveidojiet četras iepriekš minētās formas no tālāk norādītajiem teikumiem .

1. Trotz seines Fleisses kam er nicht vorwärts. 2. Trocu vadifreundlichen Wesens hatte er viele Gegner. 3. Trotz grossen Bemühungen (sich sehr bemühen) erreichte er sein Ziel nicht. 4.Trotz aller Reklame (machen) wollte die Fabrik nicht blühen. 5.Trotz des Sturmes flog das Luftschiff ab. 6. Trotz aller Vorsicht des Arztes starb der Kranke. 7. Trotz grosser Ermüdung schleppten sich die Reisenden weiter. 8. Trotz häufiger Ermahnungen(Passiv!) beachteten die Kinder das Verbot nicht.

V es . pakārtotās klauzulas Ar izlīdzināšana ( Die Comparatives ä tze ):

1. tātad- wienozīmē vienlīdzību, identitāti.

klü ger(salīdzinoši) -alsiestājas par nevienlīdzību.

je- desto: salīdzinošā pakāpe pirmajā teikumā nozīmē salīdzinošā pakāpe un otrajā teikumā.

Pievērsiet uzmanību vārdu secībai, kad je - desto .

1 . Veidojiet teikumus ar nosauktās arodbiedrības.

1. Die Eltern machen es vor; die Kinder machen es bieži nach. 2. Er kam schnell zurück; man hatte es nicht (!) geglaubt. 3. NomirtGlocken sind näher; sie klingen lauter (je — desto; achten Sieauf die Wortstellung!). 4. Der Herr arbeitet fleissig; der Knechtarbeitet auch fleissig. 5. Ein Mensch cepure viel Geld; er iemērcmehr haben. 6. Die Saat ist gut; die Ernte ist auch gut. 7. NomirtArbeit ist Schwerer; die Freude über den Erfolg ist grösser. 8. MirstReise war billig; ich hatte es nicht (!) erwartet. 9. Die Sonne steigthöher am Himmel; die Tage werden länger. 10. Man steigt tieferin das Innere der Erde; die Temperatur wird heisser.

2 . Veidojiet teikumus ar to pašu arodbiedrības.

1. Du bist gut zu mir, deshalb bin ich gut zu dir. 2. Der jungereMensch ist hoffnungsvoller. 3. Das Wasserflugzeug erhob sich unvermutet schnell vom Skat. 4. Die alteren Menschen sind dievernunftigeren. 5. Wenn die Arbeit gut ist, ist auch der Lohnzarnas. 6. Der Erfolg der Expedition war über Erwarten gut. 7.Grössere Hitze macht starkeren Durst. 8. Die Antworth richtetsich nach der Frage. 9. Die von der Sonne entfernteren Planetenhaben grössere Umlaufzeiten. 10. Seine Forschritte übersteigenall Erwartungen.

3 . Tulkot piedāvājumi :

a) Der Angeklagte vernielt sichganzs Anderss,als vads unsvorgestellt hatten.

b)Er sieht(genaa) tā aus ; wie ichvernmtet habe.

c)Je starker der Kaffee ist,desto besser schmeckt er mir.

d)Es ir tik silts,als ob esschon Juliware.

e)Die Dolmetscherin übersetzt sošnels,wie der Redner Spricht.

6. Je höher sich die Technik entwickelt,destoleichter wild dieArbeit des Menschen.

Je weiter der Mensch die Automatisierung der Arbeitsprozesse einführt, umtātadbedeutender ändert sich seine Rolle im gesamdesmit Produktiprozess.

VII . pakārtotās klauzulas c ( Die Konsekutivs ä tze ):

1. Tulkot sekojošais piedāvājumi :

Das Kind hatte Ficber,tātad da ss es im Bett bleiben mußte.Das Wetter war gestern soschlecht, dass man nicht spazierengehen konnte.Es herrschte eineSolche (solčejne) Kälte, dass die Tiere im Wald erfroren.Es karšdermassen kalt, dass dieTiere im Wald erfroren.Das Wetter war gestern zuschlecht, als dass man spazieren gehen könnte.Das Bild ist zu gross,als dass ich es in meinem Arbeitszimmeraufhängen könnte.eshre Übersetzungen sind nicht gutgenug . dass man sie zur Spracholympiade Schicken konnija . IhreÜ bersetzungen sindnekas gut genug , dass man sie zurSpracholympiade Schicken konnte . Der Mond skicetātad ellē , dass man lesenkapp . Der Mond skicenekas tāds velns , dass man lesenkonnte .

Er laufttik šnell dass man ihn nekas einholencann . Er lauftnekas tik šnell , dass man ihn nekas einholenkonnte. Es istzu spļāva,als dass man aufseinen anruf hoffen könnte. Der Mond schien nekas tāelle. dass man hätte lesenkonnen. Ihre Übersetzungen sind nicht gut genug gewesen, dass mansie zur Spracholympiadehätte schicken können. Das Wetter war gestern zuSchlecht, als dass man hättespazieren gehen können. Die Aufführung war zu langund zu langweilig,urn dem Theaterpublikum zu gefallen. (Die Aufführung war zu langund zu langweilig, als dass siedem Theaterpublikum gefallenkonnte). Du bist klug genug,urn daraus die richtigen Schlussfolgerungen zu ziehen. (Dubist klug germg, dass du darausdie richtigen Schlussfolgerungen ziehen kannst).

a) tā Var būt stāvēt Un V adnexal piedāvājums : Das Auto fuhr schnell, so dass wir noch zur Zeit kamen.

b) vieta tātad Var izmantot Arī deratig, dermassen, Bet V galvenais piedāvājums : Das Auto fuhr dermassen (derartig) schnell, dass wir noch zur Zeit kamen.

2. Pirms tam lietvārds ( bez rakstu ) izmaksas Nav tā, dermassen, derartig, A (ein) solcher, solh einer vai (ein) derartiger: Das Auto fuhr mit solcher (solch einer, einer solchen, mit derartiger, einer derartigen) Schnelligkeit, dass wir noch zur Zeit kamen.

1. Veidojiet teikumus, izmantojot iepriekš minētos savienojumus.

1. Er spricht schlecht; cilvēks cann nicht verstehen. 2. Er hattebruto Angst; die Knie zitterten ihm. 3. Die Bakterien sind klein;man kann sie mit blossem Auge nicht sehen. 4. Der Schüler war müde; er schlief im Sitzen ein. 5. Er spricht leise; ich cann-keinVertehen vērts. 6. Das Geschenk ist mir wertvoll; ich mochte esnekas verlieren. 7. Diese Entdeckung ist bedeutend; cilvēks kannsie niemals vergessen. 8. Ich liebe ihn sehr; ich kann ihn niemalsbetrugen.

Piezīme: teikumos pēcals dass biežiTiek lietots subjunktīvs (subjunktīvs).kā šiem teikumiem ir negatīvs, nereālsnozīmē.

2. Ar iepriekšminēto arodbiedrību palīdzību veido teikumus.

1. Der Wanderer war müde fast zum Umfallen. 2.Derlangweilige Vortrag war zum Einschlafen. 3. Das muzeja cepuregrosse Kunstschütze; sehr viele Fremde wollen es besuchen. 4.Der alte Herr war sehr frisch, er machte täglich einen grossenSpaziergang. 5. Die Nachricht war sehr überraschend, neimandwolte sie glauben. 6. Der Weg war sehr nah, alle wollten zu Fussgehen. 7. Wasser und Luft waren sehr kalt; keiner wollte sichzum Baden ausziechen. 8. Der Berg war sehr hoch, und wir warensehr müde; keiner konnte hinaufsteigen. 9. Das Wetter istschlecht; man jagt keinen Hund auf die Strasse. 10. Die Novellenvon Storni, Keller un C. F. Meyer sind sehr billig; džeders cannsie kaufen.

V III . pakārtotās klauzulas darbības veids ( Die modals ä tze ):

1 . Tulkojiet sarežģītus teikumus ar dažādiem aksesuāru piedāvājumi.

1. Indem der Mensch die Gesetze der Natur studiert, kann er verschiedene Erscheinungen in der Natur und in der Gesellschaft verstehen.

Je höher die Produktivität und die Qualität sind, desto mehr Werte gibt es im Lande.

3. Man kann viele Erscheinungen nicht verstehen, ohne dass mandie Gesetze der Natur beherrscht.

2 . Tulko teikumus, seko izceltajiem vārdiem .

1. Man erleichtert die Arbeit,atlīdzība man neue Methoden der Arbeit einführt.

Das Gebaude,dem wir studieren, gehort zu den modernstenBauten unserer Stadt.

Er übersetzte einen Artikel aus der deutschen Zeitschrift,atlīdzība er das Wörterbuch benutzte.

Wir leben in dem Zeitalter,dem die Wissenschaft eine hervorragende Rolle spielt.

3 . Maksājiet pievērsiet uzmanību izcelto vārdu tulkojumam. Piedāvājumi tulkot :

1. Cilvēks nevar nekoüber diese neue Maschine berichten,ohne dass man dabeivon ihrem Konstrukteur erzählt. 2. Wir befriedigen den steigenden Energiebedarf,atlīdzība wir alte Energiequellen nochintensiver ausnutzen und neue erschliessen. 3. Wir nutzen die Wirkungen des elektrischen Stromes inunserem alltäglichen Leben aus,ohne dass wir dabei an seinphysikalisches Wesendenken. 4. Die Natriumionen sind positiv geladen,tātad dass in der schwachen Lösung pozitīvs Ladung und in derkonzentrierten negatīvs Ladung entteht. 5. Je zweckmässigerdie Produktion organisiert ist,desto höher sind das Produktion-sergebnis und die Arbeitsproduktivität. 6. Je höherdie Genauigkeitsanforderungen sind, umtātad rupjāka musadie Anzeigegenauigkeit des Messgerätes sein.

IX . pakārtotās klauzulas vietas ( Mirst Atrašanās vietas ä tze ):

1. Tulkot sekojošais piedāvājumi :

1. Dort, wo der Arbeitsplatz gut organisiertist, arbeitet man viel produktiver.

2. Nach dem Kriege lagen nur Ruinen. Eine neue,Schöne Stadt ist dort gebaut (wo).

3. Man freut sich immer, wiederdort zu sein,nē vīrs vadsKindheit gebracht cepure.

4. Ā! er spielt, da spiele ich nekas,undnē ich spiel. da spielt er nekas

(E. Stritmaters)

5. Dorta , nē die Landsrafte nachrechts abbiegt, hat einst ihr Hausgestanden.

6. Mein Wunschist, einmalDortīna zuruckzukehren.kuš ichstame.

7. Sie būsdort Lēbens,wohin ihreKinder gezogen sind.

8. Das kleine Hauschen,nē er sichso lange verborgen gehaltenhatte, stāvēt vernachlassigt undunbewohnt am Waldrande.Dorta , nē er sich so lange verborgengehalten hatte, warteten auf ihnseine neuen FreundeKonjunktiv:

Vingrinājumu kolekcija par tēmu:

"Laika papildinājumi" (temporale Nebensätze)

vāciski.

eine Aktion in der Gegenwart vai Zukunft - wenn

wiederholte Aktion - wenn

eine Aktion in der Vergangenheit-als

a) ______ wir im Sommer nach Deutschland fahren, treffen wir unsere Freunde.

b) ______ er in Paris war, schrieb er mir eine Postkarte.

c) ______ uns Oma besuchte, brachte sie immer kleine Geschenke mit.

d) Er fährt immer sehr langsam, ______ es schneit.

e) ______ mich die Polizei gestern anhielt, musste ich meinen Führerschein zeigen.

f) Sie war erst 7 Jahre alt, __________ ihre Mutter starb.

g) _______ ich Zahnschmerzen habe, gehe ich immer zum Arzt.

h) Der Zug fuhr gerade ab, __________ ich zum Bahnsteig ging.

i) Sie musste immer viel mehr arbeiten, ______ ihr Kollege eine Dienstreise machte.

j) Die Nachbarn riefen immer die Polizei, ______ wir eine laute Party machten.

Ergänzt die Sätze:

Immer, wenn der Wecker klingelt, … Wenn der Sommer kommt,… Als ich durchs Fenster schaute,… Als ich Kind war, … Ich war gerade auf Arbeit, als… Er ruft immer bei mir an, wenn…

Aktion im Nebensatz bedet Aktion im Hauptsatz. – bis

2 Aktionen beginnen in der Vergangenheit - dauern an.

gleiche Zeit-seit (dem)

Eine Aktion in der Vergangenheit wirkt bis heute.

Hauptsatz - Präsens; Nebensatz — ideāls — seit(dem)

während (Nebensatz — gleichzeitig)

a) Er spricht mit Thomas. Dabei sieht er ihm tief in die Augen.

b) Ernimts Duše. Dabei pfeift er immer ein Lied.

c) Herr Ober brachte die Rechnung. Inzwischen zählte ich mein Geld.

d) Er frühstückte. Gleichzeitig las er einen Artikel in der Zeitung.

e) Ich wasche das Obst. In dieser Zeit macht die Mutter das Abendessen.

f) Wir tranken Tee. Dabei erzählte er mir einen Witz.

g) Wir warteten an der Haltestelle. In dieser Zeit goss es in Strömen.

nachdem / sobald (Nebensatz - vorzeitig)

a) Wir hatten dem Beamten unsere Pässe gezeigt. Anschlieend durften wir weiterfahren.

b) Wir hatten Tee getrunken. Danach wolten wir bezahlen.

c) Der Arzt hatte dem Patienten Fieber gemessen. Anschlieend sprach er mit ihm.

d) Er hatte die Garage aufgeräumt. Dann ging er zu seinem Freund.

e) Er hat sein Referat zu Ende geschrieben. Jetzt muss er es auch vorlesen.

f) Mein Freund hatte die Preise verglichen. Dann kaufte er sich ein neues Auto.

g) Maria hat Ottos Telefonnummer wiedergefunden. Nun ruft sie ihn an.

bevor / ehe (Nebensatz - nachzeitig)

a) Marcus kam ins Cafe. Vorher hatte er eine halbe Stunde einen Parkplatz gesucht.

b) Er macht seine Prüfung. Vorher will er noch ein Jahr in den USA studieren.

c) Maria löschte das Licht. Vorher las sie noch ein Buch.

d) Sie zog nach Bremen. Vorher hatte sie viele Jahre Hamburgā gewohnt.

e) Er frühstückte. Vorher hatte er schon zwei Stunden eine Zeitung gelesen.

f) Herr Bürgermeister hielt eine Rede. Vorher sprach er mit den Fabrikarbeitern.

g) Sie fuhren in Urlaub. Vorher buchten sie ein Hotelzimmer an der Küste.

Verbinde die Sätze mit wenn oder als.

Beispiel: Wann machte sie das Abitur? (sie - bereits 18 Jahre - alt - sein)

Sie machte das Abitur, als sie bereits 18 Jahre alt war.

a) Wann hast du deine Freundin zuletzt gesehen? (ich - vorige Woche - Maskavā - sein)

b) Wann willst du deiner Tante gratulieren? (sie - Geburtstag - haben)

c) Wann willst du eine Reise buchen? (ich-Ferien-haben)

d) Wann brachte sie immer Wein mit? (sie - wir - besuchen kommen)

e) Vai vēlaties uzzināt J. F. Kenediju? (er — 1963 — durch Dallas — Fahren)

f) Wann wurde der Dieb verhaftet? (er - gerade - die Kamera - Stehlen - wollen)

g) Vēlaties uzzināt par sevi? (er — die Schmerzen — nicht mehr — ertragen — können)

Verbinde die Sätze mit während, nachdem oder bevor.

Beispiel: Sie hatte schon zwei Tassen Tee getrunken. Sie wolte noch eine haben.

Nachdem sie schon zwei Tassen Tee getrunken hatte, wollte sie noch eine haben.

a) Sie verlie en das Haus. Sie hatten alle Sachen eingepackt.

b) Er aI zu Mittag. Er trank einen Wein.

c) Die Hotelgäste hatten sich gedrget. Man verbesserte die Bedienung.

d) Der Zug fuhr endlich ab. Die Leute standen auf dem Bahnsteig und schrien "Hurra".

e) Die Leute kamen zum Konzert. Die Musiker sayaen schon auf ihren Pldtzen.

f) Carlos Betrat das Cafe. Seine Zigarette hatte er ausgemacht.

g) Das Busfahrer erreichte das Dorf. Die Leute stiegen aus.

h) Das Museum wurde renoviert. Es blieb geschlossen.

i) Das Gewitter hatte endlich nachgelassen. Wir setzten unseren Ausflug fort.

j) Wir hatten ein paar Viskijs getrunken. Er wollte sein Auto vor das Restaurant stellen.

k) Sie studierte Maskavā. Sie lernte ihren Mann kennen.

Verbinde die Sätze mit seit oder bis.

Beispiel: Er hört eine Woche lang laute Music. Seine Nachbarn sind verreist.

Er hört eine Woche lang laute Musik, seit seine Nachbarn verreist sind.

a) Die Strayae bleibt gesperrt. Die Bauarbeiten sind beendet.

b) Ihre Oma liegt im Spital. Sie besucht sie dort jeden Tag.

c) Fred hat sich das Auto gekauft. Er ist noch nie damit gefahren.

d) Meine Kusine besucht mich nicht mehr. Sie ist mit ihren Eltern umgezogen.

e) Der Student dachte ber die Frage nach. Er fand endlich eine Lösung.

f) Er arbeitet in einer Firma als Buchhalter. Er hat die Hochschule absolviert.

g) Er organisiert diese Party. Er arbeitet alssmacher.

h) Sie hat sich einen Tablet PC gekauft. Sie sitzt davor rund um die Uhr.

Bersetze ins Deutsche:

Pēc pacienta apskates ārsts viņam noteica diagnozi. Pirms vecāki pagatavoja vakariņas, viņi devās iepirkties veikalā. Kad Maksims pirmo reizi apmeklēja Berlīni, viņam nebija pat septiņu gadu. Kafejnīcā palikām līdz lietus beidzās. Tiklīdz Marks uzrakstīja , viņš gribēja uzzināt savu vērtējumu. Pirms esejas rakstīšanas Antons izlasīja vairākus rakstus. Kamēr brālis tīrīja savu istabu, es gatavoju vakariņas. Lūdzu, uzmaniet somas, līdz es nopirkšu biļetes. Kad es biju bērns, mēs ar vecmāmiņu bieži gājām uz kino. Kad dodamies uz jūru, vienmēr aizmirstu paņemt līdzi saules aizsargkrēmu.

Pēc arodbiedrībām aber - bet, und - un, bet, sondern - bet, bet, denn - jo, oder - vai, vai pakārtotie teikumi izmanto tiešo vārdu secību.

Die Eltern fahren nach Itāļu kažokādas die Kinder

Vecāki brauc uz Itāliju, un tante pieskatīs bērnus

Apgrieztā vārdu secība

Pakārtotos teikumos aiz saikļiem darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich lietots apgrieztā vārdu secība. Tas ir, subjekts un predikāts pakārtotā teikumā ir apgriezti.

Präsens (pašreizējais)

Ich habe keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Man nav mašīnas, tāpēc uz darbu braucu ar autobusu.

Perfekti (pagātnes forma)

Šajā gadījumā palīgierīce (haben/sein) stāvēt pirmā vieta pēc savienības trešās formas darbības vārds lapas Beigās papildu priekšlikums.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Man nebija mašīnas, tāpēc uz darbu braucu ar autobusu

Inversija

Pakārtotos teikumos aiz saikļiem dass (kas), Weil (jo), wenn (ja, kad), nokrīt (gadījumā), während (vēl), bevor (pirms; pirms), nachdem (pēc tam), obwohl (tomēr) - lietots inversija . Tas ir darbības vārds pakārtotā teikumā iet līdz galam .

Prāsens (pašreizējais)

Keynes Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Man nav mašīnas. Es braucu uz darbu ar autobusu

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Es braucu uz darbu ar autobusu, jo man nav mašīnas.

Ich Weiss, in der Schule

Es zinu, ka viņš mācās skolā

Präteritum (pagātnes laiks)

Keynes Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Man nebija mašīnas. Es devos uz darbu ar autobusu

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Uz darbu braucu ar autobusu, jo man nebija mašīnas.

Perfekti (pagātnes forma)

Šajā gadījumā abi darbības vārdi palīgteikums iet līdz galam , bet tālāk pēdējā vieta ielieciet palīgierīce vai jebkuru citu, kas bija ar tēmu.

Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Es nenopirku mašīnu. Es devos uz darbu ar autobusu

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Mašīnu nepirku, jo braucu uz darbu ar autobusu.

Ja pakārtota klauzula ar arodbiedrību Wenn stāv pirms galvenā teikuma, galvenais bieži sākas ar vārdiem tātad vai Dann :

mein bald, ins Kino

Ja drīz atnāks mans draugs, tad iesim uz kino

WENN vai ALS

Wenn "kad" nozīmē tiek lietots, ja darbība galvenajā un pakārtotajā teikumā notiek vienlaikus. Arī Wenn "kad" nozīmē, ko izmanto, lai uzsvērtu daudzveidība darbības:

nach Moskau, mich unbedingt

Kad viņš ierodas Maskavā, viņš mani neapšaubāmi apciemo

Als tulkots arī "kad", bet lietots pagātnē kad viens darbība:

meine Freundin am Sonnstag im Theater

Mēs satikāmies ar manu draugu, kad svētdien bijām teātrī

UM...ZU un DAMIT būvniecība

Union um … zu + Inf. un damit izsaka mērķis .

Ergeht nach Deutschland, Deutschland

Viņš dodas uz Vāciju mācīties vācu valodu.

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Es viņam iedodu vācu valodas mācību grāmatu, lai viņš iemācās vācu valodu.

Būvniecības (AN)STATT ... ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen paparde

Tā vietā, lai pildītu mājasdarbus, meitene skatās televizoru

Dizains OHNE ... ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Viņa aiziet, neatvadījusies

Inversija ar DER (DIE, DAS, DESSEN)

savienība der (die, das, dessen, den, dem ) izsaka definīciju.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Es dodos uz pilsētu, kur dzīvo mani radinieki

Šajā nodarbībā mēs turpināsim iepazīties ar pakārtotiem teikumiem vācu valodā, proti, tiem, kuros tiek lietoti šādi saikļi:

dass- Kas

ob- vai

Weil- jo

da- jo

Pakārtoto teikumu veidošana

Kā jūs atceraties, predikāta mainīgā daļa ieņem galīgo pozīciju pakārtotajā teikumā, tas ir, tā tiek novietota pašā beigās. Piemēram: Ich wusste nicht, dass du zu Hause warst. Es nezināju, ka tu esi mājās. Tas pats notiek ar sarežģītiem laikiem: Ich wusste nicht, dass du meinen Brief nicht bekommen hast. Es nezināju, ka tu nesaņēmi manu vēstuli.
Uz vietas dass Var izmantot arī jautājuma vārdus.

• Ich habe nicht gehört, was sie gesagt hat. "Es nedzirdēju, ko viņa teica.
• Er sagt nicht, wenn er kommt. Viņš nesaka, kad nāks.

Ir iespējams izmantot arī tādus apstākļa vārdus kā wovon un womit:

• Ich weiß nicht, wovon Sie sprechen.– Es nezinu, par ko jūs runājat.
• Er fragt, womit er dir helfen kann. Viņš jautā, kā viņš var jums palīdzēt.

savienība da, kā likums, tiek izmantots, ja pakārtotais teikums ir pirms galvenā teikuma. Neaizmirstiet, ka šajā gadījumā galvenajā teikumā tiek izmantota apgrieztā vārdu secība - inversija:
Da sie kein Geld hat, geht sie nicht zum Konzert. Tā kā viņai nav naudas, viņa uz koncertu neies.
To pašu ideju var izteikt ar Weil, bet šajā gadījumā pakārtotais teikums var stāvēt un pēc galvenais teikums un pirms tam viņš:
Sie geht nicht zum Konzert, weil sie kein Geld hat. Viņa neies uz koncertu, jo viņai nav naudas. — Weil sie kein Geld hat, geht sie nocht zum Konzert.
Kas attiecas uz ob, tad šī alianse ar Vācu teikums tulkots kā "li":
Ich weiss nicht, ob er kommt. Es nezinu, vai viņš nāks.
Er möchte wissen, ob sie nach Berlin fahren. Viņš gribētu zināt, vai viņi dosies uz Berlīni.
Kopumā viss nav tik grūti, galvenais ir atcerēties arodbiedrību tulkojumu un kaprīzo “da”, kas ir tikai vispirms vieta.

Uzdevumi nodarbībai

1. uzdevums. Sastādiet divus teikumus vienā, izmantojot da vai weil.

1. Ich habe keine Zeit. Ich gehe ins Kino nekas.
2. 2. Sie ist nicht gekommen. Sie ist krank.
3. 3. Ich konnte dir nicht antworten. Ich war sehr beschäftigt.
4. 4. Es regnet. Wirbleiben zu Hause.
5. 5. Ich darf nicht heute Alkohol trinken. Ich fahre mit dem Auto.

2. uzdevums. Pabeidz teikumu.

1. Meine Schwester sagte, (ka viņa iet uz kino).
2. Ich weiß nicht, (vai viņš nāks rīt).
3. Der Lehrer fragt, (kas mani interesē).
4. Ich kann nicht sagen, (Vai tas ir pareizi).
5. Ich weiß, (ka tu visu saproti).
6. Ich muss viel arbeiten, (jo vēlos iegādāties jaunu māju).

1. atbilde.

1. Da (weil) ich keine Zeit habe, gehe ich ins Kino nicht. (Ich gehe ins Kino nicht, weil ich keine Zeit habe.)
2. Da (weil) sie krank ist, ist sie nicht gekommen. (Sie ist nicht gekommen, weil sie krank ist.)
3. Da (weil) ich sehr beschäftigt war, konnte ich dich nicht antworten. (Ich konnte dich nicht antworten, weil ich sehr beschäftigt war.)
4. Da (weil) es regnet, bleiben wir zu Hause. (Wir bleiben zu Hause, weil es regnet.)
5. Da (weil) ich mit dem Auto fahre, darf ich nicht heute Alkohol trinken. (Ich darf nicht heute Alkohol trinken, weil ich mit dem Auto fahre.)

2. atbilde.

1. …dass sie ins Kino geht.
2. …ob er heute commt.
3. …wofür ich mich interessiere.
4. …ob es richtig ist.
5. …dass du alles verstehst.
6. …weil ich ein neues Haus kaufen will.

Vācu valodā, tāpat kā krievu valodā, ir pakārtoti teikumi.

Als er kam, waren wir schon nicht mehr da. Kad viņš ieradās, mūsu vairs nebija.

Darbības vārdiem pamatteikumos, kā arī pakārtotos teikumos ir noteikta vieta. Pakārtotajā teikumā, kas atrodas aiz galvenā teikuma un kuram ir viens darbības vārds, darbības vārds tiek ievietots teikuma beigās.

Wir sehen, dass er lauft. Mēs redzam viņu skrienam.

Ja pakārtotais teikums atrodas aiz pamatteikuma un tajā ir divi darbības vārdi, tad palīgdarbības vārds tajā nonāk pēdējā vietā.

Der Junge schrie, weil er sich verletzt hatte. Zēns kliedza, jo iesita pats.

Ja pakārtotais teikums ir pirmajā vietā, tad galvenajā teikumā ar vienu darbības vārdu darbības vārds iet uz pirmo vietu, piemēram:

Weil Sie nicht genug lernen, lesen Sie so schlecht. Tāpēc, ka jūs slikti mācāties, jūs slikti lasāt.

Ja pakārtotais teikums ir pirmajā vietā un galvenajā teikumā ir divi darbības vārdi, tad palīgdarbības vārds nonāk pirmajā vietā, un galvenais darbības vārds paliek teikuma beigās.

Weil Sie schlecht sprechen, kann ich Sie nicht verstehen. Tā kā tu runā slikti, es nevaru tevi saprast.

Prasojošajos teikumos ar pakārtotu teikumu mainās tikai vārdu secība galvenajā teikumā, un pakārtotais teikums tiek veidots saskaņā ar iepriekš norādīto principu, piemēram:

Wissen Sie, ob unser Lehrer morgen kommt? Vai zini, vai mūsu skolotājs atnāks rīt?

Wissen Sie, ob unser Lehrer morgen kommen kann? Vai zināt, vai mūsu skolotājs var ierasties rīt?

Negatīvos un imperatīvos teikumos vārdu secība pakārtotajā teikumā nemainās, piemēram:

Verstehen Sie nicht, dass ich keine Kräfte habe? Vai tu nesaproti, ka man nav spēka?

Bleiben Sie hier, bis wir Sie rufen! Palieciet šeit, līdz mēs jums piezvanīsim!

Tie ir saistīti ar galveno teikumu bez radniecīgiem vārdiem, kā arī ar arodbiedrību palīdzību, jautājuma vārdi un relatīvie vietniekvārdi.

Relatīvā pakārtotā teikumā var lietot relatīvos vietniekvārdus - die, der, das, wer, welcher, was vai relatīvās partikulas - wo, wie, wohin, kuru vieta vienmēr ir aiz lietvārdiem, uz kuriem tie attiecas.

Er kaufte die Blumen für die Mutter, die ihm gefielen. Viņš mammai nopirka ziedus, kas viņam patika. Cēloņsavienojuma pakārtotais teikums tiek lietots, ja tas ir pamatteikuma pamatojums un tiek lietots ar savienībām da, weil (jo, kopš).

Sie ging nicht zur Arbeit, weil sie Grippe hatte. Viņa negāja uz darbu, jo viņai bija gripa.

Seku pakārtotais teikums tiek lietots ar savienojumiem so dass (to, so), um zu (to), als dass (kārtībā), piemēram:

Er kaufte das Lehrbuch, um Deutsch zu lernen. Viņš nopirka mācību grāmatu, lai mācītos vācu valodu.

Koncesīvs pakārtotais teikums tiek lietots ar savienībām obwohl, wenn auch (lai gan, pat ja).

Sie ging nicht zum Arzt, obwohl sie große Schmerzen hatte. Viņa nav vērsusies pie ārsta, lai gan viņai bija stipras sāpes.

Laika relatīvais teikums tiek lietots ar saikļiem als (kad), bevor (pirms), bis (pirms), nachdem (pēc), seit (no), solange (bye, to time), wenn (kad), während ( laikā).

Als er zum Hotel kam, war die Nummer schon frei. Kad viņš ieradās viesnīcā, istabiņa jau bija brīva.

Nosacījumu klauzulas tiek izmantotas ar savienību wenn (ja), piemēram:

Wenn es schneit, bleibt er zu Hause. Ja snieg, viņš paliek mājās.

Mērķa relatīvās teikumi tiek lietoti ar savienojumiem damit (uz), dass (ko, uz), um ... zu (uz).

Sie beeilte sich, um den Flugzeug nicht zu verpassen. Viņa steidzās, lai nenokavētu lidmašīnu.