Zasady tworzenia zdań w języku rosyjskim. Budowa zdań

W tym artykule omówimy, jak poprawnie utworzyć konspekt propozycji. Kto tego potrzebuje? Wszyscy bez wyjątku. Jeśli krótkie posty lub komentarze w w sieciach społecznościowych i komunikatorach internetowych można pisać nie znając języka rosyjskiego (co interesuje wiele osób), jednak pisząc artykuły na własne blogi trzeba kierować się tymi zasadami. W końcu znacznie przyjemniej i przejrzyściej jest czytać użytkownikom odwiedzającym Twoje witryny i blogi kompetentna wypowiedź, co przyciąga uwagę i utrzymuje Cię na stronie. No i oczywiście prawidłowe przygotowanie propozycji jest bardzo ważne dla osób zajmujących wyższe stanowiska publiczne czy komercyjne – umiejętność czytania i pisania zwiększa zaufanie ze strony odwiedzających, partnerów i klientów. A żeby zdania brzmiały poprawnie i pięknie, muszą być komponowane według pewnych wzorców. Materiał ten pomoże także uczniom i studentom przygotować się do egzaminów lub odrobić zadania domowe.

Plan działania dotyczący zarysu propozycji

Aby poprawnie skomponować diagram zdań, musisz przestrzegać określonego algorytmu działań:

• Dokładnie rozważ pisemną propozycję;
• Określ, do jakiego typu należy, na podstawie intonacji i celu wypowiedzi;
• Znajdź podstawę główny pomysł niosące zdania ważna informacja(podmiot i orzeczenie);

• Na podstawie liczby tematów określ, czy zdanie jest proste (z jednym tematem), czy złożone (z dwoma lub więcej tematami);

• Użyj linii prostopadłych do oddzielenia granic prostych zdań (możesz także wyróżnić wyrażenia imiesłowowe/przysłówkowe i inne komplikacje);
• Podkreśl części zdania odpowiednimi liniami;

• Określ obecność i charakter spójnika między fragmentami zdania złożonego (podporządkującego lub koordynującego) - w przypadku poprawna definicja zrozumiesz z jakim rodzajem propozycji masz do czynienia;
• Zdania proste umieść w nawiasach prostokątnych, ponieważ są to równoważne fragmenty związków złożonych lub niespójnych;

• Zdania podrzędne zawarte w strukturze złożonej umieść w nawiasach;

• Uważnie przestudiuj zdanie złożone i zadaj pytanie od słowa w fragmencie głównym (nad którym narysuj krzyżyk) do zdania podrzędnego; Narysuj strzałkę od tego słowa do zdania podrzędnego i napisz nad nim pytanie.

Wszystkie informacje zebrane w trakcie badania pozwalają na prawidłowe sporządzenie konspektu wniosku. Po wykonaniu wszystkich powyższych kroków przychodzi moment, w którym można przystąpić do rysowania samego diagramu. Zapisz ze swojego zdania w kolejności wszystkie znaki użyte do odróżnienia zdań prostych, podkreślenia wyrażeń (przysłówkowe i imiesłowowe), podstawy gramatyczne, pytania i strzałki do zdania podrzędnego od zdania głównego oraz inne komplikacje. Zbierz wszystkie te dane na wykresie liniowym. Kiedy konieczne jest przeanalizowanie zdania złożonego, które ma kilka zdań podrzędnych, to aby poprawnie wyświetlić podporządkowanie, niezbędny jest również pionowy diagram graficzny (zostanie to omówione poniżej). Liczby wskazują stopnie zdań podrzędnych - za ich pomocą można określić ich miejsce w składzie zdań, a najważniejsze nie ma żadnych oznaczeń.

Jeśli jesteś uczniem lub studentem, możesz spotkać się z sytuacją, w której nauczyciele wymagają od Ciebie zaznaczenia na diagramie zdań dodatkowych wraz ze zdaniami głównymi. Możliwe jest również sporządzenie nowego wniosku zgodnie z proponowanym schematem. Jeśli podejdziesz do sprawy ostrożnie, działania te nie będą Ci przeszkadzać.

Sporządzanie planu dla prostej propozycji

Musimy ułożyć prosty diagram zdań. Nie odchodźmy daleko, bierzmy przykład zajęcia podstawowe:

To zdanie jest dwuczęściowe – ma dwóch głównych członków. Istnieją również zdania jednoczęściowe, w których główny członek jest tylko jednym z dwóch. Jeśli zdanie nie ma członków mniejszych, to nie jest powszechne („Narodziły się wiersze”), jeśli jednak ma, to jest powszechne (jak przedstawiono powyżej). Zdania mają również formę niepełną lub pełną (w zależności od tego, czy w konfiguracji obecne są niezbędne elementy - skrócone lub pełne). Unikaj błędów z predykatami podczas tworzenia graficznego diagramu zdań:

• złożone predykaty nominalne – Danielbędzie sportowcem;
• proste – Danielpływał;
• czasowniki złożone – Danielchciałem popływać.

Proste zdanie z członami jednorodnymi

Pręty jednorodne są wyświetlane na diagramie graficznym za pomocą okręgów. Okręgi te wskazują ich rolę w składni zdania: definicje, predykaty itp.

Ze słowami wprowadzającymi lub apelem

Wyrazy wprowadzające są oznaczone literami „ВВ”, oddzielonymi od pozostałych części diagramu dwiema pionowymi liniami i koniecznie otaczającymi je znakami interpunkcyjnymi w zdaniu.

W adresach obowiązują te same zasady, co w słowach wprowadzających, zamiast liter „BB” używane jest tylko „O”.

Z frazami przysłówkowymi lub partycypacyjnymi

Aby wyróżnić wyrażenia zawierające gerundy (DO) lub imiesłowy (PO), na diagramie zastosowano te same znaki interpunkcyjne, które oddzielają je w zdaniu.

Jak utworzyć diagram zdań z mową bezpośrednią

Na schemacie mowa bezpośrednia jest wyróżniona w następujący sposób:

• granice wniosku są podkreślone;
• litera „A” służy do oznaczenia słów autora, a „P” służy do bezpośredniej mowy;
• dodaje się znaki interpunkcyjne.

Jak zarysować złożone zdanie

Fragmenty zdania złożonego, niełączącego i złożonego, znajdują się w równej pozycji, dlatego do ich oznaczenia używa się nawiasów prostokątnych.

Nawiasy prostokątne służą do wskazania głównej części zdania złożonego, a nawiasy okrągłe służą do wskazania zdania podrzędnego. Ponadto zdanie podrzędne może stać w dowolnym miejscu: z tyłu, na początku, a nawet w środku najważniejszej rzeczy.

Przed sporządzeniem planu propozycji należy dokładnie przestudiować materiał źródłowy, aby nie było z nim żadnych trudności różne rodzaje komunikacja. Zdarza się, że takie zdania zawierają ważną ideę, którą łatwo zgubić, próbując uprościć tekst i zmienić układ części.

Jak utworzyć złożony diagram zdań z wieloma klauzulami

Aby poprawnie wyświetlić zdania, które mają kilka zdań podrzędnych, stosuje się diagram pionowy:

„Dowiedzieliśmy się, że nadchodzi huragan, który może zniszczyć wszystko na wybrzeżu”. (kolejne składanie):

[…],

↓ co?

(Co …)

↓ który?

(Który …).

„Kiedy zbliżaliśmy się już do miasta, Daniił zmrużył oczy, żeby lepiej przyjrzeć się okolicy”. (składanie równoległe):

[…],

↓ kiedy? ↓ dlaczego?

(kiedy...).

„Bardzo się cieszymy, że przyjechaliście, że jesteście dzisiaj z nami, że podoba Wam się tutaj.” (jednorodne zgłoszenie):

[…],

↓ co? ↓ co? ↓ co?

(co co co...).

Głównym celem tego artykułu jest pomoc w przypomnieniu sobie szkolnych zasad dotyczących języka rosyjskiego i przypomnienie głównych punktów, po których obserwacji można łatwo zbudować diagram dowolnego zdania.

W tekście zdanie stanowi pojedyncza myśl lub cała myśl. Jest to kombinacja słów zaprojektowanych pod względem gramatycznym i intonacyjnym. Działają więc jako stwierdzenie lub wyczerpana myśl. W języku rosyjskim kolejność słów w zdaniu pomoże poprawnie postawić pytanie, zachęcić do działania i po prostu poinformować. Intonacja wymowy wskaże potrzebę stosowania interpunkcji.

Co to jest jednostka języka

Główną jednostką języka rosyjskiego jest zdanie, ponieważ jest ono komunikatywne. Budowa odbywa się według pewnej zasady. Zdanie składa się ze słów, z których każde użyte osobno traci swoją istotę językową. Uważa się je za składniki syntaktyczne, które następnie stają się członkami i są połączone składnikami.

Niezależnie od tego, czy tekst jest pisany, czy używany w rozmowie, w języku rosyjskim zachowują pewną kolejność wyrazów w zdaniu. Jeśli tego nie zrobimy, rozmówca lub słuchacz nie będzie w stanie zrozumieć, o czym chce rozmawiać. W niektórych sytuacjach ma to podwójne znaczenie.

Podmiot i orzeczenie

Zdanie zawiera członków głównych i mniejszych. Bez głównych jednostek języka język nie może istnieć. Wtórne mogą być nieobecne. Podmiot jest niezbędny do nazwania obiektu lub zjawiska. Działa jak dowolna część mowy odpowiadająca na pytanie „kto?” albo co?"

• Spaceruję po parku. (Podmiot jest wyrażany za pomocą zaimka.)
• Drzewa są w złocie. (Rzeczownik.)
• Uczenie się jest naszym zadaniem. (Czasownik.)
• Tak minęło kilka minut. (Połączenie wyrażeń.)

W zdaniu rzeczownikowym jednoczłonowym występuje podmiot wskazujący na obecność zjawisk. Częściej jednak obok niego znajduje się orzeczenie. To drugi element głównych członków. Część jest niezbędna do wskazania działania obiektu: „Słońce wzeszło”. W niektórych przypadkach oznacza znak: „Chleb był ciepły”. Najczęściej predykat pełni funkcję czasownika. Jeśli występuje w zdaniu w jednym słowie, nazywa się to prostym orzeczeniem czasownikowym; jeśli składa się z dwóch słów, nazywa się to złożonym orzeczeniem czasownikowym.

Proste zdanie

W zależności od liczby podstaw gramatycznych zdanie może być proste lub złożone. Członkowie nieletni są obecni lub nieobecni, co wskazuje na takie cechy, jak rozpowszechnienie i brak rozpowszechnienia. Liczba pierwsza składa się z jednego lub dwóch głównych wyrazów. Zdanie jednoczęściowe to zdanie proste składające się z jednego słowa.

Istnieje kilka odmian:

1. Mało osobiste: „Poproszono go o opuszczenie”.
2. Uogólniony-osobisty: „Nie możesz ukryć szydła w torbie”.
3. Bezosobowe: „W powietrzu unosi się zapach wiosny”.
4. Zdecydowanie osobiste: „Stoję i myślę”.
5. Bezokolicznik: „Stop! Musimy pomyśleć”.
6. Tytuł: „Wiosna!”

Kolejność słów w zdaniu prostym to pewien układ członków w zwykłej formie lub na odwrót, co nazywa się inwersją. Pierwszy typ jest najczęściej używany w mowie biznesowej, w Artykuły naukowe. Drugi jest niezbędny w dziełach literackich i artystycznych, w mowie potocznej.

W dwuczęściowym zdaniu prostym opcje są takie same. Ma podmiot i orzeczenie, człony wtórne w formie dodatku, definicję i okoliczności. „Rozmawiamy o nowej książce. Słońce wyszło zza chmur. Jutro jadę na wakacje.”

Trudne zdanie

Zdanie złożone zawiera dwa lub więcej prostych. Są one powiązane intonacyjnie i znaczeniowo. Oznacza to, że podstaw gramatycznych będzie tyle, ile jest zdań. Są one połączone znakami interpunkcyjnymi i spójnikami. Stąd nazwa nieunia.

Istnieją dwa typy:

1. Złożony. Składa się z kilku niezależnych i powiązanych gramatycznie części. Są one połączone za pomocą spójników a, tak, ale i jednak, ale. Dotyczy to również złożonych spójników ani... ani...; wtedy..., wtedy...; nie to..., nie to... „Wyszedł, a ja byłam zdenerwowana. Samolot zatrzymał się, a pasażerowie ruszyli w stronę wyjścia. Albo mama szepcze cicho, a potem tata głośno woła”.
2. Skomplikowani podwładni. Dwa proste zdania są połączone spójnikami podrzędnymi. Wśród nich jedna część jest podporządkowana drugiej pod względem gramatycznym i semantycznym. W języku rosyjskim kolejność słów w zdaniu jest taka sama jak w pierwszej formie. Różni się w użyciu spójniki podrzędne jeśli, kiedy, zatem. Używane ze złożonymi słowami pokrewnymi, ponieważ; dzięki. – Pomogę, jeśli mi wszystko powiesz. Dzięki pomocy, którą otrzymaliśmy, szybko sobie z tym poradziliśmy.”

Istnieje rodzaj zdania, w którym części są połączone znakami interpunkcyjnymi. W formie niezwiązkowej są one gramatycznie niezależne, ale mają nierówne znaczenie. Nie ma tu spójników ani słów pokrewnych: „Słońce było ciepłe, ptaki śpiewały. Ja mówiłem, ona milczała”.

Jak łączyć słowa

Kolejność słów w zdaniu to specyficzny układ części mowy, które są ze sobą powiązane gramatycznie. Uważa się, że jest on bezpłatny, to znaczy nie ma przypisanego miejsca dla każdego członka kary. „Wczoraj kucharz długo dekorował ciasto” – słowa można kilkakrotnie przestawiać, co pozwoli uzyskać różne warianty budowa.

Kolejność słów bezpośrednia i odwrotna zależy od struktury zdania i użycia członków w kontekście. W tekście literackim konieczna jest odwrotność – inwersja. Należy go odróżnić od języka mówionego, w którym zdania specjalne konstruowane są według specjalnych zasad. Styl biznesowy i formalny zakłada stosowanie bezpośredniego porządku. Przekazywanie pomysłu innej osobie musi odpowiadać temu, co jest napisane, aby nie zniekształcić faktów.

Ustawianie podmiotu i orzeczenia

Kolejność słów w zdaniu i intonacja różnią się przy wyborze kierunku stylistycznego tekstu. Liczą się główni członkowie. Podmiot wskazuje, kto jest najważniejszy, orzeczenie wskazuje, co robi. Ułożone są w losowej kolejności. Ważne jest, aby nie zakłócać ani nie zniekształcać przesyłanych danych.

W zdaniach oznajmujących podmiot często pojawia się na pierwszym miejscu. „Mama powiedziała, że ​​idzie na spotkanie z kolegami z klasy”. Możliwe jest również inne ustawienie: „Mama najpierw spojrzała, a potem tata postanowił się upewnić”.

1. Według słów autora podczas bezpośredniej mowy. "Chodźmy do kina!" – stwierdził zdecydowanie tata.
2. Kiedy podmiot jest zjawiskiem naturalnym, a orzeczeniem jest byt, tok działania. „Nadeszła jesień. Pogoda była słoneczna."
3. W opowieści przy użyciu opisu. „Liście tańczą, księżyc mruga”.
4. Jako inwersja. „Zawód ratownika jest trudny”.
5. Jeśli na początku użyj słowa przysłówkowego. „Przybyli goście z Kaukazu.”

W zdaniach pytających na pierwszym miejscu stawia się orzeczenie: „Czy on mnie uratuje?” Zachęty wyróżniają się obecnością zamówienia, porady, dlatego są kategoryczne. Najpierw postawili temat. W przeciwnym razie ton zostanie złagodzony. „Dzisiaj kończysz sortowanie warzyw. Zakończ dzisiaj sortowanie warzyw. W mowie potocznej przed podmiotem stosuje się łącznik orzeczenia nominalnego: „Byłem niecierpliwy, kapryśny”.

Definicja i jej stwierdzenie

Jaką kolejność słów w zdaniu w języku rosyjskim należy znać, ponieważ mniejsi członkowie mają również swoje własne znaczenie w przekazywaniu informacji. Uzgodniona definicja występuje przed towarzyszącym jej rzeczownikiem: sprawdzone dane, niedostępne góry. Jeśli jest ich kilka, kolejność zależy od morfologii.

Na pierwszy plan wysuwa się zaimek: w tym radosnym dniu twoje dalsze działania. Obejmuje to również przymiotniki jakościowe: wczesna jasna wiosna. Definicje niespójne umieszcza się po definiowanym słowie. Jeżeli zaimek osobowy ma znaczenie dzierżawcze, zapisuje się go przed słowem głównym: „Nikt nie słyszał jego zastrzeżeń”.

Dodatek do oferty

Wśród członków mniejszych dołączenie zajmuje ważne miejsce. Jest reprezentowany przez zaimek, rzeczownik. Pisząc, umieszczają to po słowie kontrolnym: oglądaj telewizję, gotowy do dialogu. Ważne jest, aby zwracać uwagę na przekazywanie niektórych informacji.

Propozycję można napisać na kilka sposobów.

• Podobała mi się ta praca.
• Podobała mi się ta praca.
• Podobała mi się ta praca.
• Podobała mi się ta praca.
• Podobała mi się ta praca.

W zdaniach bezosobowych dopełnienie umieszcza się przed słowem kontrolnym. „Będzie musiał wyjść na zewnątrz podczas deszczu. Dziewczyna nie czuje się dobrze.” Jeśli jest kilka dodatków, wszystkie odnoszą się do tego samego słowa kontrolnego. W języku rosyjskim kolejność słów w zdaniu sugeruje kilka opcji. Najpierw pojawia się pogląd bezpośredni: „Wyjaśnij swoje zachowanie wszystkim obecnym”. Przeciwnie, wersja pośrednia w celowniku jest zapisywana przed przypadkiem bezpośrednim: „Przekaż nam swoje życzenia dotyczące wakacji”.

Konfigurowanie innych członków zdania

Przed orzeczeniem używany jest przysłówek z -o i -e: „Na pewno pójdziemy na lodowisko”. Niektóre słowa łączą się w formę Odwrotna kolejność. Okoliczności przebiegu akcji zależą od pozostałych pomniejszych członków: „Turyści szli powoli. Turyści szli powoli stromą ścieżką.” Jeśli sugeruje się miarę i stopień, umieszcza się je przed słowem, od którego zależą. Słowa tymczasowe są używane przed czasownikami predykatowymi. Na początku zdania wpisuje się okoliczności miejsca, następnie orzeczenie i podmiot: „Po lewej stronie padało piękne czerwone słońce”.

Słowa wprowadzające, partykuły i przyimki nie są częściami zdania. Są używane w dowolnej formie. „Niestety, nie będę mógł przyjechać. Niestety nie będę obecny.” Adres również umieszcza się dowolnie, jednak najczęściej umieszcza się go na początku zdania. Widać to na przykładzie: „Wania, chodźmy na spacer. Chodźmy, Wania, spójrzmy na pawie. Dzisiaj nie będziemy mogli do ciebie przyjechać, Wania. Cząsteczki umieszczane są przed słowem, do którego się odnoszą. Przyimka nie można oddzielić od rzeczownika kontrolowanego.

Tworzenie zdań nie jest trudne, gdyż dozwolone jest swobodne wyrażanie myśli. Aby przekazać określone znaczenie, należy znać definicję „kolejności wyrazów w zdaniu”. Zmieniająca się i błędna konstrukcja prowadzi do zniekształcenia faktów, przez co słuchacz może nie zrozumieć tego, co jest do niego przekazywane.

Zdanie jest zbudowane ze słów lub wyrażeń powiązanych ze sobą poprzez porozumienie, kontrolę lub sąsiedztwo. Te typy połączenie podporządkowane są nam dobrze znane, ale w mowie nie zawsze wiemy, jak ich używać. Przypomnijmy sobie, jak Skalozub Gribojedowa konstruuje frazę: Wstydzę się, jak uczciwy oficer. Należy powiedzieć: Ja, jako uczciwy funkcjonariusz, jest mi wstyd- jednakże mówca naruszył umowę członków wyroku. Takie błędy nazywane są przesunięciami konstrukcji składniowej: początek zdania podany jest w jednej płaszczyźnie, a koniec w drugiej. U poetów zmiana konstrukcji czasami powoduje podekscytowaną mowę, która wydaje się nie pasować do ścisłości reguły gramatyczne. Na przykład:

Kiedy z groźbami i łzami w oczach,

Moje przeklęte stulecie,

zagubiony w ucztach,

Podwiozła mnie...

Jednak w prozie zmiana w budownictwie zaskoczy nas. I tak w autobiografii W. Majakowskiego czytamy: Jestem poetą. To właśnie czyni to interesującym. Właśnie o tym piszę. Czy kocham, Lub Gram w hazard, także o pięknie kaukaskiej przyrody - tylko wtedy, gdy jest to wyrażone słowami . Napisał to o sobie człowiek, który nie bał się zaszokować czytelnika, a nawet dał wyraz pogardzie dla pewnych tradycji... To jest dla nas nie do przyjęcia.

Błędy w konstrukcji zdań powstają również na skutek nieprawidłowego użycia frazy imiesłowowej, która zawsze powinna wskazywać na dodatkowe działanie podmiotu (podmiotu). Czasami zapomina się o tym, konstruując takie wyrażenia: Cenny czas traci się w pracy, słuchając głupich rozmów; Bezczynność- To pojęcie względne, ale siedzieć w domu, To nie istnieje; Nie boli cię głowa Próbuję zrozumieć cały ten bełkot?

Niedopuszczalne jest naruszanie kolejności wyrazów przy użyciu wyrażenia imiesłowowego, które może wystąpić przed lub po definiowanym słowie, ale nigdy nie włącza go do swojego składu. Błędnie skonstruowane wyrażenia: Dany dane raport pokazuje duży sukces wśród absolwentów; Przybył delegaci Zapraszamy do sali kongresowej. Takie błędy mogą zniekształcić znaczenie wypowiedzi, na przykład: Przyjęty program pomyślnie zakończone na konferencji(program przyjęty na konferencji).

Duże trudności pojawiają się przy nieudolnym użyciu konstrukcji z przyimkami z wyjątkiem, oprócz, zamiast, wraz z, co zawsze musi zależeć od predykatu. Zerwanie tego związku gramatycznego powoduje, że fraza wprowadzona przez wymienione przyimki „wisi w powietrzu”: Zamiast ulic Latsis i Wolność autobusy kursowały nowo wybudowanym odcinkiem ulicy Planernaya; My, poza tym kurczaki zamierzają rozpocząć hodowlę piskląt indyczych. Wyeliminowanie takich błędów zwykle wymaga znacznej przeróbki zdań; Autobusy ruszyły nie na ulicach Łatsis i Swobody, i na nowej trasie, otwarty przy ulicy Planernaya; Zamierzamy się rozwijać nie tylko kurczaki, ale także indyki.

Występują błędy w użyciu spójników i przyimków z jednorodnymi członkami zdania: Zbudowany w mieście Nie tylko nowa szkoła, szpital, I teatr dramatyczny i biblioteka(trzeba było napisać: Nie tylko szkoła... ale również teatr); Trzeba zwrócić uwagę Nie tylko na wiedzy uczniów, ale również ich umiejętności praktyczne(powinien: ale także dalej ich umiejętności praktyczne, przyimek należy powtórzyć). W przypadku takich spójników kolejność słów jest szczególnie ważna, gdy używamy jednorodnych członków zdania. Na przykład w tym przypadku jest uszkodzony: W nowej siedzibie będzie to możliwe przeprowadzić nie tylko występy cyrkowe, ale także uporządkować wielkie koncerty, wydarzenia sportowe...(Prawidłowy: nie tylko występy, ale także konkursy Lub: nie tylko prowadzić, ale także aranżować). Unia nie tylko alełączy porównywane przedmioty lub czynności, a co za tym idzie odpowiadające im części mowy: rzeczownik - z rzeczownikiem, czasownik - z czasownikiem.

Przeciwstawne sojusze ( A, aczkolwiek) Z reguły identyczne części zdania są połączone. W tej konstrukcji zasada ta została naruszona: Prelegenci w debacie bez sprzeciwu niezgodnie z głównymi postanowieniami raportu, jednak wierzą jest niekompletny(powiązana okoliczność [ obrót partycypacyjny] i orzeczenie). Słowa oznaczające tylko porównywalne przedmioty mogą być używane jako jednorodne elementy zdania; nie możesz powiedzieć: Gratulacje serdecznie I w moim własnym imieniu.

Członkowie jednorodni nie powinni zawierać nazw szczegółowych i rodzajowych: Nasz plac- ulubione miejsce na wakacje mieszkańcy wioski młodzież i dzieci.

Częstym błędem jest niezgodność jednego z członów jednorodnych (lub kilku) ze słowem w zdaniu, z którym kojarzone są wszystkie pozostałe człony jednorodne. Zilustrujemy to przykładami (poprawione zdania w prawej kolumnie):

Jak widać, aby skorygować takie błędy, konieczne jest wprowadzenie do tekstu nowych słów, eliminując niespójności leksykalne; czasami wymagana jest radykalna przeróbka zdania, odmowa użycia członków jednorodnych (jak w drugim przykładzie).

Podczas używania jednorodnych członków zdania błędy kontrolne występują również wtedy, gdy słowa połączone w złożony szereg kontrolują różne formy: Nauczyciele będą uczyć dzieci zrozumieć i zaszczepić w nich miłość do malarstwa, literatury, muzyki (powinien: zrozumieć malarstwo, literaturę, muzykę i zaszczepić miłość do tego rodzaju sztuki).

Możesz uniknąć wielu błędów podczas używania członów jednorodnych, jeśli będziesz bardziej rygorystyczny w wyborze form rzeczowników w złożonej serii słów. Zatem zdanie wymaga edycji stylistycznej: Zgodnie z programem uczniowie muszą nauczyć się wykonywać operacje takie jak piłowanie produkty ze sklejki wyrzynarki, wiercenie, montaż I wykończenie części. Wszystkie rzeczowniki jednorodne muszą występować w mianowniku (takich jak... wiercenie, montaż, wykończenie). Niedopuszczalne jest używanie słów uogólniających i członków jednorodnych w różnych formach przypadków: Reżyser powiedział: „Obecnie pracujemy nad dwiema produkcjami: „Wiśniowy sad” Czechowa i grać Wołodin „Nie rozstawaj się z bliskimi”(tytuł prawykonania należy stosować także w przypadku instrumentu).

Poważnym błędem jest gramatycznie odmienne wyrażenie jednorodnych członków zdania, na przykład:

Asystent lidera grupy ma obowiązek pomagać liderowi w szkoleniu i kształceniu uczniów:

Znaj dokładnie liczbę słuchaczy w grupie;

Terminowe zgłaszanie liderowi grupy próśb i życzeń uczniów;

Wspieranie lidera grupy w pracy z uczniami osiągającymi słabe wyniki.

Struktura zdania zostaje również zakłócona w przypadku połączenia jednego z jego członków ze zdaniem podrzędnym. Na przykład zdania dodanego i zdania podrzędnego nie można umieścić w tym samym wierszu: Premier mówił o redukcję inflacja i te opóźnienia w płacach już nie. Połączenie wyrażenia imiesłowowego i zdania podrzędnego jest również nielegalne: Ludzie zasługują na miłosierdzie którzy przyjmują krytykę i którzy poprawiają swoje błędy. Zdanie podrzędne należy zastąpić wyrażeniem imiesłowowym (poprawianie swoich błędów) lub zamiast wyrażenia imiesłowowego użyj zdania podrzędnego (którzy przyznają...).

Struktura zdania złożonego napotyka wiele trudności. Czasem nieuzasadnione jest używanie obok siebie dwóch jednoznacznych spójników: Twoje rekomendacje są warte rozważenia Niemniej jednak realizacja tego projektu nie jest jeszcze możliwa; Twierdzi, że wydaje się samolot został napełniony niespełniającym normy paliwem. Istnieje również nieprawidłowy wybór związku: Dopiero wtedy Twoje przypuszczenia zostaną potwierdzone Jeśli zostanie udowodnione...(zamiast Jeśli potrzebujemy sojuszu Gdy, korelujące ze słowem Następnie w zdaniu głównym). Złożone zdanie zostaje zepsute przez niewłaściwe powtórzenie partykuły. zrobiłbym, w zdaniu podrzędnym (Gdyby te środki zostały podjęte, wszystko skończyłoby się dobrze). Powtarzanie spójników lub słów pokrewnych z sekwencyjnym podporządkowaniem zdań podrzędnych nadaje frazie ciężkość.

Spójrzmy na przykłady stylistycznego montażu takich zdań.

W pierwszym przykładzie zastąpienie części podrzędnej zdania złożonego frazą imiesłowową nie tylko uprościło konstrukcję, ale także wyjaśniło definiowane słowo (nie góry, A wierzchołki), w drugim – wyjaśnione powiązania gramatyczne (pierwsza definicja odnosi się do słowa logika, drugie – tak przy okazji nauka). Pozbywając się powtórzeń wyrazów pokrewnych i łącząc identyczne zdania podrzędne, redaktor przekształcił zdanie złożone w zdanie proste.

Przypomnijmy sobie humorystyczne kwestie S.Ya. Marshak, który przetłumaczył angielski wiersz:

Oto pies bez ogona

Który ciągnie kota za obrożę,

Który straszy i łapie sikorkę,

Który zręcznie kradnie pszenicę...

Rozdział 5

Wymowa literacka

Co to jest ortopedia

Dla powodzenia wypowiedzi mówcy niezbędna jest ekspresja mowy, którą osiąga się poprzez wyraźną, wyraźną wymowę, prawidłową intonację i umiejętnie rozmieszczone pauzy. Specjalna uwaga powinien zwracać uwagę na tempo wypowiedzi, siłę głosu, siłę przekonywania tonu, a także wymagania kaplica: postawa, gesty, mimika. Ważną rolę przypisuje się wymowie literackiej i akcentowi, które są badane w specjalnej sekcji nauki o języku - w ortopedii.

Czy da się zbudować tak zrozumiały system, który pozwoliłby łatwo konstruować zdania w języku angielskim i szybko rozumieć wszystkie formy czasu? Przyjrzyjmy się.

Najpierw musisz dowiedzieć się, jakie istnieją ogólnie przyjęte standardy i jak uniknąć zagubienia się w pozornej złożoności podczas nauki języka angielskiego.

Jeśli przyjrzeć się bliżej budowie zdań w języku angielskim, staje się oczywiste, że aby szybko nauczyć się wyrażać się zwięźle i wyraźnie, wystarczy poćwiczyć rozpoznawanie podmiotu (kto to robi?) i orzeczenia (co czy on to robi?) w zdaniu angielskim.

W większości przypadków podmiot występuje przed orzeczeniem w zdaniach. Jedynymi wyjątkami są zdania pytające. Ale w każdym razie musisz zacząć od prostego. W ten sposób możesz łatwo nauczyć się pisać zdania w języku angielskim.

Prostota jest kluczem do sukcesu

Zacznijmy od najprostszego. Będzie to baza, z której będziesz musiał budować w przyszłości. Zrozumienie tego znacznie ułatwi pracę polegającą na automatyzacji konstrukcji zdań w naszych głowach na bieżąco.

Warto to wiedzieć Zdania angielskie, w przeciwieństwie do Rosjan, wyróżniają się prostotą, zwięzłością i zwięzłością. Być może wynika to z mentalności Anglików, ale nie o to teraz chodzi.

Długie i bardzo złożone zdania nadal można znaleźć w języku angielskim. Można je znaleźć w tekstach prawnych lub w fikcji, tj. w stosownych przypadkach. Jednak w komunikacji na żywo długie zdania są niezwykle rzadkie. Ale żeby zacząć, musisz zacząć od rzeczy prostych.

Dowiedzmy się, jakie jest proste zdanie w języku angielskim. Każde zdanie jest skonstruowane tak, aby jak najdokładniej opisać prawdziwą sytuację życiową.

Aby osiągnąć ten cel, konieczne jest użycie słów do opisania aktualnej sytuacji i połączenie ich w taki sposób, aby ich znaczenie zostało przekazane możliwie zwięźle. Jeśli uda ci się poprawnie przekazać znaczenie, wówczas w głowie osoby, której informacja jest przekazywana, otrzymasz obraz tego samego obrazu.

W języku rosyjskim słowa łączą się za pomocą końcówek. Jednak w języku angielskim sytuacja jest zupełnie inna; nie ma zmian w przypadku wielu zakończeń.

Z jednej strony upraszcza to proces zapamiętywania i nauki, z drugiej wymaga maksymalnej przejrzystości w budowie zdań i prawidłowego użycia przyimków.

złota zasada

Zdefiniujmy więc pierwszą i najważniejszą zasadę - bezpośrednią kolejność słów! Najpierw jest napisane, kto to robi, a potem, co robi. Wszelkie odmiany są dostępne w języku rosyjskim, na przykład:

• Chłopiec łowi ryby.
• Chłopiec łowi ryby.
• Chłopiec łowi rybę.
• Chłopiec łowi ryby.

W języku angielskim zawsze obowiązuje tylko jedna kolejność słów – „Chłopiec łowi rybę”.
Pamiętaj, że jest to złota zasada, od której powinieneś zacząć naukę języka angielskiego. Wszystko jest powiązane z czasownikami (prostymi predykatami). Będą one oczywiście miały formę jednego z czasów angielskich (stąd od razu można zrozumieć, jak używać czasów), trzech nastrojów i dwóch głosów. Dla początkujących najważniejsze jest zrozumienie podstaw:

W języku angielskim struktura zdań zawsze ma określoną strukturę:

• Temat (kto/co?),
• czasownik (co robi?),
• obiekt (kto/co? dodatek),
• miejsce gdzie?),
• czas kiedy?).

Na przykład: „Lubię spacerować z psem wieczorem po parku”.

• lubię chodzić;
• z moim psem;
• w parku;
• wieczorem.

Czas

Wiele osób rozpoczynających naukę języka ma zawroty głowy od nieskończonej różnorodności tymczasowych form. Jeśli weźmiemy je wszystkie pod uwagę, otrzymamy 16. Wyjaśnia to fakt, że system czasów wyraźnie różni się od systemu stosowanego w języku rosyjskim. Oczywiście są uwagi ogólne, ale głównym atutem angielskiego systemu czasów jest ścisły porządek, konsekwencja i posłuszeństwo prawom gramatyki i logiki.

Ale czasy nie są tak straszne, jak się wydaje. Jeśli opanujesz przynajmniej sześć najczęściej spożywanych, będziesz mógł czuć się pewnie w niemal każdej sytuacji komunikacyjnej - to jest Teraźniejszy prosty, Past Simple, Future Simple, Present Continuous, Past Continuous i Present Perfect.
Przykład:

• Codziennie chodzę do pracy. - Present Simple (co dzieje się regularnie).
• Wczoraj poszłam do pracy. — Past Simple (stwierdzenie faktu w przeszłości).
• Jutro pójdę do pracy. - Future Simple (stwierdzenie faktu w przyszłości).
• Zamierzam teraz pracować. - Present Continuous (co się dzieje teraz).
• Szedłem do pracy, kiedy do mnie zadzwoniłeś. - Past Continuous (co wydarzyło się w określonym momencie w przeszłości).
• Poszedłem już do pracy. - Present Perfect (nie wiadomo, kiedy miała miejsce czynność, ale jej skutek występuje w teraźniejszości).

Co najważniejsze, należy pamiętać, że każda grupa czasów ma podobne cechy i normy tworzenia czasownika semantycznego, a także zasady użycia, a to jest klucz do szybkiego opanowania wszystkich czasów.

Kiedy już potrafisz narysować podobieństwa i poczuć różnice, możesz bez większych trudności używać wszystkich czasów. Dlatego na początek spróbuj zapamiętać, jak zbudowane są zdania angielskie z grupy Simple, zaczynając od Present. Niezwykle wygodnie jest uczyć się i zapamiętywać czasy gramatyczne, umieszczając je w tabeli.

Łatwe do odczytania tabele czasów znajdują się we wszystkich podręcznikach używanych w EnglishDom.

Nie bój się więc żadnych trudności. Wszystko zaczyna się prosto i wszystko, co genialne, też jest proste. Po zrozumieniu podstawowych zasad budowania zdań możesz dalej dostosowywać i trenować wszystkie czasy, nastroje i głosy.

Najważniejsze, że nie da się wszystkiego złapać na raz. Dopiero gdy w pełni zrozumiesz jedną zasadę, przejdź do drugiej. Powtarzaj czasem to, czego się nauczyłeś, żeby nie zapomnieć. Ale o czym nigdy nie należy zapominać podstawowe zasady konstruowanie zdania po angielsku. Dlatego zawsze łatwo jest zacząć - trenuj swoje umiejętności na prostych zdaniach, a następnie, jak rozumiesz, komplikuj je.

Duża i przyjazna rodzina EnglishDom

Aby wyrazić swoje myśli po angielsku, nie wystarczy nauczyć się listy słów. Te słowa muszą być poprawnie umieszczone w zdaniu. Znajomość budowy zdania angielskiego jest po prostu konieczna, ponieważ każdy członek zdania ma określone miejsce i tej kolejności nie można naruszyć. Dlatego przyjrzyjmy się, jak konstruowane są zdania w języku angielskim, aby uniknąć nieporozumień i błędów w mowie i piśmie.

Aby zbudować zdanie w języku angielskim, musisz znać jego członków. Podobnie jak w języku rosyjskim, angielskie członki zdania dzielą się na główne i wtórne. Przyjrzyjmy się każdemu typowi osobno:

1. Głównymi członkami zdania są członkowie zdania, dzięki którym powstaje ośrodek gramatyczny. W prostych słowach, bez nich propozycja nie będzie miała sensu. Do głównych członków zalicza się podmiot i orzeczenie.

• Podmiot jest zwykle wyrażany za pomocą rzeczownika lub zaimka. Rzeczownik jest używany w przypadku ogólnym, to znaczy w standardowej formie słownikowej w liczbie pojedynczej i mnogiej:

Należy pamiętać, że przedimek może zmienić się na przedimek określony lub w ogóle go nie mieć, w zależności od sugerowanej rzeczy/osoby.

Jeśli mówimy o zaimkach, zwykle używa się tutaj zaimków osobowych w mianowniku. Tabela wszystkich zaimków w tej grupie:

A także niektóre zaimki nieokreślone i przeczące, na przykład:

Podmiot zwykle pojawia się na początku zdania przed orzeczeniem.

• Predykat wyraża się za pomocą czasownika. Ta część mowy jest kluczowa przy tworzeniu zdania w języku angielskim, ponieważ pokazuje, w którym momencie dana czynność miała miejsce, dzieje się lub nastąpi. W orzeczeniu mogą występować dwa czasowniki:
• Czasownik pomocniczy to czasownik używany do wyrażania czasu. Nie ma ono samo w sobie takiego znaczenia i nie jest w żaden sposób tłumaczone na język rosyjski. Jego obecność jest jednak konieczna, jeśli wymaga tego tymczasowa forma. Na przykład:

• Czasownik główny lub semantyczny to czasownik wyrażający czynność wykonywaną przez podmiot:

1. Członkowie drugorzędni zdania to członkowie wyjaśniający członków głównych lub innych mniejszych. Bez nich zdanie nadal będzie miało sens, ponieważ mniejsze człony nie stanowią centrum gramatycznego zdania. Do wtórnych zaliczają się:

• Definicja odpowiadająca na pytanie „który?” i „czyje?” Można go wyrazić niemal w każdej części mowy. Rozważmy tylko najpopularniejsze przypadki:
• Przymiotnik:

• Komunia:

• Zwrot partycypacyjny:

Inne tematy w języku angielskim: Przedmiot w języku angielskim: pełne informacje gramatyczne i przykłady

• Liczbowy:

• Zaimki osobowe w przypadku obiektywnym:

Definicja wyrażona za pomocą wyrażenia imiesłowowego zwykle pojawia się po tych częściach zdania:

• Pośrednie – dodatek, który odpowiada na wszystkie pozostałe pytania sprawy:

• Okoliczność oznacza miejsce, powód, czas, sposób działania itp. Zdanie przysłówkowe jest powiązane z orzeczeniem, ale można go użyć na początku lub na końcu zdania. Pierwsza opcja jest być może mniej powszechna. Najczęściej wyrażaną okolicznością jest:

przysłówek

lub rzeczownik z przyimkiem:

Jak buduje się zdania w języku angielskim: Struktura zdań w języku angielskim

Po przestudiowaniu wszystkich członków zdania możesz przejść do konstruowania samych zdań w języku angielskim. Konstruowanie zdania w języku angielskim jest dość proste, ponieważ, jak wspomniano wcześniej, odbywa się w ustalonej kolejności. Co to znaczy? Na przykład w języku rosyjskim możemy dowolnie zmieniać kolejność części zdania. Znaczenie zostanie zachowane, ponieważ zdanie nie straci logiki. Język angielski jest bardziej rygorystyczny jeśli chodzi o porządek. Jeśli więc zdanie zaczyna się od podmiotu, nie można go uporządkować za pomocą orzeczenia. Przykład dla jasności:

Jak widać całość jest na 5 możliwe opcje wyrażeniom tej samej myśli w języku rosyjskim przeciwstawia się tylko jedno wyrażenie w języku angielskim.

Warto jednak zwrócić uwagę na fakt, że w języku angielskim istnieją 3 rodzaje zdań, a mianowicie twierdzące, przeczące i pytające. Każdy ma swoją własną wersję konstruowania zdania angielskiego.

Jak konstruować zdania twierdzące w języku angielskim

Kompilowanie zdania twierdzącego wymaga bezpośredniej kolejności słów. Porządek bezpośredni oznacza, że ​​w zdaniu najpierw pojawia się podmiot, następnie orzeczenie, następnie dopełnienie i przysłówek. Schemat dla przejrzystości:

Czasami zdanie przysłówkowe może rozpoczynać zdanie.

Przykłady:

• zapomniałem zrobić angielskićwiczenia — Zapomniałem odrobić ćwiczenia z angielskiego.
• Wczoraj kupiłem siostrzeńcowi zestaw konstrukcyjny Lego. — Wczoraj kupiłem mojemu siostrzeńcowi zestaw Lego.
• Po treningu wrócimy do domu. – Po treningu wrócimy do domu.
• Próbuje znaleźć tę regułę pisowni. — Próbuje znaleźć tę regułę pisowni.
• Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na gitarze. – Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na gitarze.

Jak konstruowane są zdania przeczące w języku angielskim

Zdania angielskie mają również bezpośrednią kolejność słów, gdy są zanegowane. Jedyna różnica polega na tym, że aby napisać zdanie przeczące, należy użyć partykuły ujemnej. Takie zdania zawsze mają czasownik pomocniczy, więc partykuła jest umieszczana po nim.

Przykłady:

• Nie wiem jak spisać umowę. — Nie wiem, jak spisać umowę.
• Nie studiujemy na uniwersytecie. — Nie studiujemy na uniwersytecie.
• Jane tam nie będzie. - Jane tam nie będzie.
• W tej chwili nie pracuje. — W tej chwili to nie działa.
• Nie robiłem dzisiaj jeszcze ćwiczeń sportowych. — Dzisiaj nie wykonałem jeszcze żadnych ćwiczeń sportowych.
• Nie byłem świadomy sytuacji w Paryżu. — Nie wiedziałem o sytuacji w Paryżu.

Jak napisać zdanie zawierające pytanie

W przeciwieństwie do pozostałych dwóch typów, zdania pytające w języku angielskim wymagają odwrotnej kolejności słów. W odwrotnej kolejności najpierw pojawia się część orzeczenia, czyli czasownik posiłkowy, a po niej podmiot. Czasownik semantyczny i drobne elementy zdania pozostają na swoich miejscach. W związku z tym użycie czasownika posiłkowego w pytaniach jest również koniecznością. Schemat:

Przykłady:

• Czy podoba Ci się ten album? – Czy podoba Ci się ta płyta?
• Czy przedwczoraj poszli na ryby? — Czy przedwczoraj poszli na ryby?
• Byłeś w Moskwie? - Byłeś w Moskwie?
• Słuchasz mnie? - Słuchasz mnie?

Jeśli zdania zawierają słowo pytanie, jest używane na samym początku:

Ale aby utworzyć zdanie z pytaniem dzielącym, będziesz musiał odejść od standardowego schematu. Pytanie takie konstruowane jest przy użyciu zdania twierdzącego lub przeczącego w pierwszej części i krótkiego pytania w drugiej:

To wszystko. Mamy nadzieję, że nauczyłeś się pisać zdania po angielsku. Krótko mówiąc, zdania w języku angielskim są jak konstruktor, wystarczy wybrać odpowiednie części. Aby utrwalić materiał, wykonaj ćwiczenia na ten temat. A co najważniejsze, komunikuj się z native speakerami, bo żadne ćwiczenie nie da Ci takiej wiedzy, jak ludzie znający ten język.

Wyświetlenia: 1403