ඒ අවස්ථාවේ අන්තර්ගතය. "while" සමඟ සංයුක්ත වාක්‍ය

1. ප්‍රශ්න: adverbial tenses ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු සපයයි කවදා ද? කොපමණ කාලයක් ද? කවදා සිටද? කොපමණ කාලයක් ද?

2. සන්නිවේදන මාර්ග: adverbial වගන්ති ප්‍රධාන වගන්තියට අමුණා ඇත වෘත්තීය සමිති: කවදා, දක්වා, තෙක්, පෙර, ඉක්මනින්, ලෙස, හදිසියේ, හුදෙක්, විට, සිට, තාක් කල්,සහ ආදිය.

සංයුක්ත වෘත්තීය සමිති සිට, තාක් කල්, තාක් කල්, තාක් කල්, පෙරසහ අනෙකුත් අයට සමිතියේ කාර්යය සම්පූර්ණයෙන්ම ඉටු කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, අර්ථය සහ තාර්කික ආතතිය මත පදනම්ව, සංයුක්ත සමිතියක් කොටස් දෙකකට බෙදිය හැකිය (මෙම අවස්ථාවේදී, යටත් වගන්තිය ප්රධාන එකට පසුව, ප්රධාන එක මැද). පළමු කොටස ප්‍රධාන වාක්‍යයේ කොටසක් වන අතර එය ප්‍රදර්ශනාත්මක වචනයකි - කාලය පිළිබඳ තත්වයක්: එකල, එදා සිට, එතෙක්, පෙර තාක් දුරටසහ යනාදිය; සංයෝග සංගමයේ දෙවන කොටස (ලෙස) යටත් වගන්තියේ පවතින අතර ස්වාධීනව යටත් සමිතියක කාර්යය ඉටු කරයි. මෙම නඩුවේ කොමාව එක් වරක් තබා ඇත - සංයෝග සංගමයේ මැද.

සංයුක්ත සමිතියක් නිරූපණ වචනයකට සහ සරල යටත් කිරීමේ සමිතියකට බෙදීම සඳහා සාමාන්‍ය රීති සඳහා, එක් යටත් වගන්තියක් සහිත සංකීර්ණ වාක්‍යයක 2.4 විරාම ලකුණු බලන්න.

    [කවදා ද?] ස්ටෙපාන්ගේ ඇඳ අසල රාජකාරි පැය හතරක් ගෙවී ගිය පසු, අයිවන් ඉවානොවිච් ආත්මයෙන් පිටව ගියේය.(Kopyaeva).

    (අනතුරුව- සංගමය).

    සහ පසුව පවා[කවදා ද?], කවි මුද්‍රණය වූ විට ඔහු ඒවා වෙත නැවත නැවතත් පැමිණේ(චුකොව්ස්කි).

    [ආඥාව. sl., ( කෙසේද- සංගමය).

3. පිරිනැමීමේ ස්ථානය:යටත් ස්ථාන ප්‍රධාන වගන්තියට පසුව, ප්‍රධාන වගන්තියට පෙර, ප්‍රධාන වගන්තියේ මැද විය හැක.

    [කවදා ද?] පොඩි කාලේ මට එක පරිච්ඡේදයක්වත් ලියන්න බැරි වුණා(ෆදීව්).

    (කවදා ද- සංගමය).

    , (දක්වා- සංගමය).

සටහන!

යටත් කාල සීමාවේ සිටින විට එය යුනියන් වචනයක් නොව, යටත් ගුණාංගයක හෝ පැහැදිලි කිරීමේ වගන්තියක.

සසඳන්න: [කවදාද?] නොඉවසිලිමත් වූවන් සන්සුන් වූ විට, මම සුවපහසු ලෙස වාඩි වී සිටියෙමි(Telpugov) - යටත් කාලය; කවදා ද- සංගමය; මොහොත පැමිණ ඇත[කුමන?], කවදා දඔබට සමු දිය යුතුයි- ආරෝපණය වගන්තිය; කවදා ද- සමිති වචනය.

2.2 ප්‍රධාන වගන්තියේ එක් වචනයකට යොමු වන උප වගන්ති

2.3 සම්පූර්ණ ප්‍රධාන වගන්තියට යොමු වන උප වගන්ති

සංගමයට පෙර කොමාවක් අවස්ථා තුනකදී තබන ආකාරය:

1. මෙම සමිතිය හඳුන්වාදීමේ වචන සඳහා වාක්‍යයේ භූමිකාවට සමීපව ඇති හැරීම් වලට ඇතුළත් කර ඇත්නම්, උදාහරණයක් ලෙස: රීතියක් ලෙස, ව්‍යතිරේකයක් ලෙස, ප්‍රතිවිපාකයක් ලෙස, සෑම විටම මෙන්, දැන්, සැලසුමට අනුව, උදාහරණයක් ලෙස , දැන් ලෙස: උදේ, හිතාමතා මෙන්, වැසි ඇද හැලෙන්නට විය;

2. මෙම සමිතිය සංකීර්ණ වාක්‍යයක කොටස් සම්බන්ධ කරන්නේ නම්, උදාහරණයක් ලෙස: ගිනි අඟුරු දුම් දමන ආකාරය අපි බොහෝ වේලාවක් බලා සිටියෙමු;

3. වාක්‍යයේ සංසන්දනාත්මක පිරිවැටුමකින් ප්‍රකාශිත තත්වයක් තිබේ නම්, එය ආරම්භ වන්නේ කෙසේද යන්න, උදාහරණයක් ලෙස: ඇගේ හඬ කුඩාම සීනුව මෙන් නාද විය;

කරුණාකර සටහන් කරන්න: වෘත්තීය සමිතිය සමඟ පිරිවැටීමෙන් පසු වාක්‍යය දිගටම පවතින්නේ නම්, ඔබ පිරිවැටුම අවසානයේ තවත් කොමාවක් තැබිය යුතුය. උදාහරණ වශයෙන්: පහතින්, කැඩපතක් මෙන්, ජලය බැබළුණි; මේ දර්ශනයෙන් ගැලවෙන්නට බැරිව ගිනි අඟුරු දුම් දමන අයුරු අපි බොහෝ වේලාවක් බලා සිටියෙමු.

වෘත්තීය සමිති AS සමඟ පිරිවැටුම් අවස්ථා පහකදී වෙන් නොකෙරේ:

1. වාක්‍යයේ එකමුතුව සමඟ පිරිවැටුම ක්‍රියා මාර්ගයෙහි අවස්ථාවක් ලෙස ක්‍රියා කරන්නේ නම්, උදාහරණයක් ලෙස: මාර්ගය සර්පයෙකු මෙන් ඇඹරී ගියේය.එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, කෙසේද සමග පිරිවැටුම adverb (PO-SNAKE) හෝ උපකරණ නඩුවේ (SNAKE) නාම පදයකින් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකිය. අවාසනාවකට මෙන්, සැසඳීමේ තත්වයන්ගෙන් සම්පූර්ණ නිශ්චිතභාවයකින් ක්රියාකාරී මාදිලියේ තත්වයන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සැමවිටම කළ නොහැකිය.

2. සමිතිය සමඟ පිරිවැටුම වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ කොටසක් වන්නේ කෙසේද, උදාහරණයක් ලෙස: රාත්රී ආහාරය අතරතුර ඇය අල්ෙපෙනති සහ ඉඳිකටු මත වාඩි විය;

3. සමිතිය සමඟ පිරිවැටුම පුරෝකථනයේ කොටසක් වන්නේ නම් සහ එවැනි පිරිවැටුමක් නොමැති වාක්‍යයට සම්පූර්ණ අර්ථයක් නොමැති නම්, උදාහරණයක් ලෙස: ඇය සත්කාරක සේවිකාවක් ලෙස හැසිරේ;

4. විෂය සහ පුරෝකථනය අතර සම්බන්ධය පවතින්නේ කෙසේද (මෙම සමිතිය නොමැතිව, එහි ඉරක් තැබිය යුතුය), උදාහරණයක් ලෙස: වැව කැඩපතක් වැනි ය;

5. සංසන්දනාත්මක පිරිවැටුමට පෙර NOT හෝ අංශු සම්පූර්ණයෙන්, පරිපූර්ණ ලෙස, පාහේ, හරියටම, හරියටම, සරලව, නිෂේධනය කිරීමෙන් සිදුවේ නම්, උදාහරණයක් ලෙස: ඔවුන් සෑම දෙයක්ම කරන්නේ අසල්වැසියන් මෙන් නොවේහෝ ඇගේ කොණ්ඩේ හරියටම ඇගේ මවගේ මෙන් රැලි වේ;

මීට අමතරව, එය මතක තබා ගත යුතු කරුණක් නම්, කෙසේද යන්න සංයුක්ත සමිතියක කොටසක් විය හැකි බව මතක තබා ගත යුතුය හව් ... එසේ සහ ... හෝ එසේ මෙන්ම, විප්ලවයන්, එම කාලයේ සිටම, එසේම, අඩු (වැඩි) විය හැකි, ආදිය. මෙම අවස්ථාවේදී, ඇත්ත වශයෙන්ම, කෙසේද යන්නට පෙර කොමාව ද තබා නැත, උදාහරණයක් ලෙස: මැනර්ගේ නිවසේ සහ මිනිසුන්ගේ සියලු ජනේල පුළුල් ලෙස විවෘතව ඇත(Saltykov-Shchedrin). ඔහු ඔහු සමඟ උදේ ආහාරය සඳහා කට්ලට් නොගත් අතර ඔහුට දැනටමත් කෑමට අවශ්‍ය වූ බැවින් දැන් ඒ ගැන පසුතැවිලි විය.(චෙකොව්ට අනුව).

අභ්යාසය

    දොර ඇරෙනවා ඇහෙන්න ඇති.

    ඇය යම් ආකාරයක හින්දු සුදුමැලි වීමෙන් සුදුමැලි විය, ඇගේ මුහුණේ මවුල අඳුරු විය, ඇගේ හිසකෙස් සහ ඇස්වල කළු පැහැය ඊටත් වඩා කළු වී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි (බුනින්).

    පැරිස් දැන් ජීවත් වුණේ එහෙමද! (බුනින්).

    හොඳයි, මම උදව් කරන්නම්, පියාණෙනි, ඔබ සැලසුම් කළ පරිදි එය නොපැමිණියේ නම් මට දොස් නොකියන්න.

    මම කලාතුරකින් "උතුම්" නිවාසවලට ගියෙමි, නමුත් රංග ශාලාවේදී මම මගේම නිවසක් මෙන් සිටියෙමි - සහ පේස්ට්‍රි සාප්පු වල (තුර්ගිනෙව්) පයි වල අගාධය කෑවෙමි.

    නින්දට යන විට, මමම, ඇයිදැයි මම නොදනිමි, එක් කකුලක් මත තුන් වතාවක් හැරී, මා විසින්ම, ඇඳගෙන, ලොගයක් මෙන් (තුර්ගිනෙව්) මුළු රාත්‍රියම නිදා ගතිමි.

    එය නූලක් මෙන් හඬ නඟා කෙඳිරිගානු ඇත, නමුත් එයින් ගීත බලාපොරොත්තු නොවන්න (Turgenev).

    අපි හැමෝම මිනිස්සු වගේ නෙවෙයි! (Saltykov-Shchedrin).

    දැන්, තොප්පියකින් සහ සළුවකින් ඔතා, යටින් රයිෆලයක් ඇලවූ, ඔහු එක් මුරිඩ් එකක් සමඟ පැද ගියේ, හැකිතාක් අඩුවෙන් අවධානයට ලක්වීමට උත්සාහ කරමින්, ඔහුගේ ඉක්මන් කළු ඇස්වලින් තමාට හමු වූ වැසියන්ගේ මුහුණු දෙස හොඳින් බැලුවේය. මාර්ගය ඔස්සේ (ටෝල්ස්ටෝයි).

    මිලියන සංඛ්‍යාත මිනිසුන් එකිනෙකාට එරෙහිව සිදු කළ අසංඛ්‍යාත කුරිරුකම්, රැවටීම්, පාවාදීම්, සොරකම්, ව්‍යාජ මුදල් නෝට්ටු නිකුත් කිරීම, මංකොල්ලකෑම්, ගිනි තැබීම් සහ මිනීමැරුම්, මුළු සියවස් ගණනාව තුළ ලෝකයේ සියලුම අධිකරණවල වංශකථා එකතු නොකරනු ඇත. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, මිනිසුන්, ඒවා කළ අය ඒවා අපරාධ ලෙස බැලුවේ නැත (ටෝල්ස්ටෝයි).

    අමුත්තන් ඔවුන්ගේ හිස මත හිම මෙන් පැමිණියේය.

    ඔහුව හමුවීමට, පහළොස් හැවිරිදි පිරිමි ළමයෙකු ඉක්මනින් දොරෙන් පිටතට පැමිණ, කළු_ ඉදුණු වියළි මිදි යොදයි වැනි_ දිලිසෙන ඇස්වලින් අමුත්තන් දෙස පුදුමයෙන් බලා සිටියේය (ටෝල්ස්ටෝයි).

    Hadji Murad ඇතුල් වන විට, කහ පැහැති කමිසයක් සහ නිල් පැහැති කලිසමක් මත රතු පැහැති බෙෂ්මට් එකක් ඇඳගත් මැදිවියේ, සිහින්, සිහින් කාන්තාවක්, කොට්ට රැගෙන ඇතුල් දොරෙන් පිටතට පැමිණියාය. (ටෝල්ස්ටෝයි).

    මම කපිතාන්වරයා සමඟ ගියේ සේවකයෙකු ලෙස නොවේ. සිරගෙදර, වසන්ත වාතය හා සසඳන විට ඇය පිරිසිදු බවින් විනෝද වූ නමුත් ඇවිදීමට පුරුදු නොවූ ගල් මත පා තැබීම වේදනාකාරී වූ අතර අවුල් සහගත සිර බළලුන් සමඟ ඇය තම දෙපා දෙස බලා හැකිතාක් සැහැල්ලුවෙන් පියවර තැබීමට උත්සාහ කළාය. (ටෝල්ස්ටෝයි).

    ඒවායින් එකක්, වඩාත්ම අතිරික්තය නම්, මට ඔහු වෙත යාමට අවශ්‍ය වූ අතර, ඔහුට මා ගැන පැහැදිලි කර, ඔහුට සියල්ල පාපොච්චාරණය කිරීමට, ඔහුට සියල්ල අවංකව පවසන්න, මම මෝඩ ගැහැණු ළමයෙකු මෙන් නොව යහපත් චේතනාවෙන් ක්‍රියා කළ බව ඔහුට සහතික විය (දොස්තයෙව්ස්කි) .

    ඒ නිසා මම ඉගෙන ගත්තා, ඉගෙන ගත්තා, නමුත් මගෙන් අහන්න_ පුද්ගලයෙකු ජීවත් විය යුතු ආකාරය, - මම දන්නේ නැහැ (ටෝල්ස්ටෝයි).

    මෙම අත්හදා බැලීම් මාසයකට පෙර සහ මාසයකට පසුව සිදු කළ හැකිය.

    නිවාස අතර වීදි පටු, වක්ර සහ ගැඹුරු, පර්වතයේ ඉරිතැලීම් මෙන් (Andreev).

    රසිකයින් මෙම මාළුව_ කාමර මින්මැදුරක ස්වභාවික ඔරලෝසුවක් ලෙස භාවිතා කරයි (V. Matizen ට අනුව).

    බටහිරින්, මුළු රාත්‍රිය පුරාම අහස හරිත හා විනිවිද පෙනෙන අතර, එහි, ක්ෂිතිජයේ, දැන් මෙන්, සෑම දෙයක්ම දුම් දමනවා සහ දුම් දමනවා ... (බුනින්).

    රොස්ටොව්ට දැනුනේ ආදරයේ උණුසුම් කිරණවල බලපෑම යටතේ ... එම බොළඳ සිනහව ඔහුගේ ආත්මයේ සහ මුහුණේ මල් පිපුණු ආකාරය, ඔහු නිවසින් පිටව ගිය දා සිට (ටෝල්ස්ටෝයි) කිසි විටෙකත් සිනාසුණේ නැත.

    මෝටර් රථයේ සිටි මිනිසුන් බැරලයේ හුරුල්ලන් මෙන් විය.

    උත්ප්‍රාසය එහි ඇත්තේ_ ශෛලියේ හෝ තාක්‍ෂණයේ ලක්ෂණයක් ලෙස නොව, කතුවරයාගේ (ලක්ෂින්) සාමාන්‍ය ලෝක දැක්මේ කොටසක් ලෙස ය.

    දැනටමත් වසර දහයකට පසු, ස්ටෙපාන් ට්‍රොෆිමොවිච්, මේ දුක්බර කතාව මට රහසින් පවසන විට, පළමුව දොරවල් අගුළු දමා, ඔහු මට දිවුරන්නේ ඔහු එම ස්ථානයේදීම ගොළු වූ බවත්, වර්වරා පෙට්‍රොව්නා අතුරුදහන් වූ ආකාරය ඔහුට නොඇසුණු බවත් නොපෙනී බවත්ය. (දොස්තයෙව්ස්කි).

    නමුත් ඇස්_ Maria Kresse (Bulgakov) ගේ ඇස් මෙන් මෝඩ හා දීප්තිමත් බවක් නොපෙනේ.

    ඔබට මෙය අවශ්‍ය බව ඔබ දැන සිටියේ නම්, නිවාඩුව අවලංගු වනු ඇත, ”කුමාරයා පුරුද්දෙන්_ තුවාල වූ ඔරලෝසුවක් මෙන් පැවසුවේ ඔහුට විශ්වාස කිරීමට අවශ්‍ය නැති දේ (ටෝල්ස්ටෝයි) පවසමිනි.

    ප්‍රාදේශීය භාරකරු ෆ්‍රැන්කොයිස් ලොයිසෝ ඔටේල් වෙතින් පැමිණි විට, ඔහු ඔටේල් (බල්ගාකොව්) හි ජීවත් වූ අවස්ථාවේ මොලියර් සමඟ මිත්‍ර විය.

    නමුත් ඔවුන්ට නැඟිටීමට කාලය ලැබීමට පෙර, ඉහළ දොරවල් පිටුපස (බල්ගාකොව්) නොඉවසිලිමත් ලෙස සීනුවක් නාද විය.

    "වධහිංසා," ඔහු පවසයි, "ඔවුන්: දැන් ඔවුන්ගේ යාච්ඤා පොත නැති වී ඇත," සහ galloped අතීතය; සහ මෙම stratopedarch පිටුපස ඔහුගේ රණශූරයන් වන අතර, ඔවුන් පිටුපසින්, කෙට්ටු වසන්ත පාත්තයින් රැළක් මෙන්, නීරස සෙවනැලි දිගු කර ඇත, සහ සෑම කෙනෙකුම කණගාටුවෙන් හා අනුකම්පාවෙන් ස්වාමියාට හිස නමා, සියලු දෙනාම හඬමින් නිහඬව විලාප දෙති: "ඔහුට යන්න දෙන්න! - ඔහු පමණක් අප වෙනුවෙන් යාච්ඤා කරයි" (ලෙස්කොව්).

    මේක දැකපු මිනිස්සු පාරේ නතර වුණා. "අනේ පරෙවියන්! අපි ශීත කාලය සැමරුවා, නමුත් වසන්තය වන විට බඩ අඩු විය! - පෝර්ෆරි ව්ලැඩිමිරිච් තමාටම තර්ක කරන අතර, ඔහු හිතාමතා මෙන්, පසුගිය වසරේ ක්ෂේත්‍ර භෝග (සල්ටිකොව්-ෂෙඩ්‍රින්) සඳහා සියලු ගිණුම් නිෂ්කාශනය කර ඇත.

    හිතාමතා මෙන්, ඔහු අද නොපැමිණි අතර, මට තවමත් භයානක රාත්‍රියක් මා ඉදිරියේ තිබේ! (බුනින්).

    ඔබ දැන් Poquelin නිවසේ හදා වඩා ගන්නා මේ දරුවා වෙන කවුරුත් නොව Monsieur de Molière බව තේරුම් ගන්න! (බල්ගාකොව්).

    Bazar_ නගරයේ තවත් නගරයක් වගේ (Bunin).

    කෙසේ වෙතත්, සාහිත්‍යය කාබනික නිර්මාණශීලීත්වයේ ඵලයක් ලෙස නොව සංස්කෘතික සන්නිවේදන මාධ්‍යයක් ලෙස සලකන මෙම ක්‍රමයේ අඛණ්ඩ භාවිතය අවසානයේ සාහිත්‍ය විචාරයේ වර්ධනය මන්දගාමී වීමට පටන් ගත්තේය (Epshtein).

    ඔහු අසලින් ඇයට දැනුනේ ගල් පවුරක් පිටුපසින් මෙනි. මේ වන තෙක් ඔහු නිශ්ශබ්දව සිටි අතර කිසිවෙකු ඔහු කෙරෙහි අවධානය යොමු කළේ නැත, නමුත් දැන් සෑම කෙනෙකුම ඔහු දෙස බැලූ අතර, බොහෝ විට, සෑම කෙනෙකුම පුදුමයට පත් විය_ ඔහු තවමත් නොදැනුවත්ව සිටින්නේ කෙසේද (ලෙස්කොව්).

    තවමත් තරුණ, කඩවසම්, පෙනුමෙන්, වාසනාවන්ත, දීප්තිමත් ගුණාංග රාශියක් ඇති, නිසැකවම බුද්ධිය, රසය, නොසිඳෙන ප්රියජනක බව, ඔහු පෙනී සිටියේ_ සතුට සහ අනුග්රහය සොයන්නෙකු ලෙස නොව, තරමක් ස්වාධීනව (දොස්තයෙව්ස්කි).

    අඩක් මිය යාමට පවා පුරුදු වී ඇත, නමුත් ඔවුන් අධ්‍යාපනයට සුදුසු නැත: ඔවුන් මිදුලේ සිටගෙන සිටිති - සෑම කෙනෙකුම මවිතයට පත් වන අතර බිත්ති වලින් පවා ලැජ්ජා වෙති, සහ සෑම කෙනෙකුම කුරුල්ලන් මෙන්_ ඔවුන්ගේ ඇස්වලින් අහස දෙස බලයි (ලෙස්කොව්).

    රාජාලියෙකු මෙන් කෑගසයි: නවත්වන්න, මම වෙඩි තියන්නම්! (බුනින්).

වචනයක් ඇතුළත් කර "Synonyms සොයන්න" ක්ලික් කරන්න.

"විට" සමඟ සංයුක්ත වාක්‍ය

  • Wavell සහ O'Connor දැන සිටියහ කෙසේදකාන්තාරයේ සටන් කරන්න එහි දී කාලය කෙසේද ඉතාලියානුවන් පැහැදිලිවම දැන සිටියේ එය පමණි කෙසේදකාන්තාරයේ කඳවුරු.
  • කෙසේ වෙතත්, ජයග්‍රහණය කළ ජපන් ජාතිකයින් පරාජයට පත් විය කාලයමිනිසුන් 58,000 වටලෑම, එහි දී කාලය කෙසේද රුසියානු පාඩු 31,000 ක් විය.
  • තුළ කාලයගුවන්ගත වීම, මම රේ පිටුපසින් අසුන් ගත්තෙමි, එහි දී කාලය කෙසේද ඔහු කැණීමට උදව් කළේය.
  • මගේ කාලයකොසැක් ශාඛාව ජංකර් 150 කින් පමණ සමන්විත විය. එහි දී කාලය කෙසේද අපේ ඊනියා බලඝණයේ කැඩෙට් නිලධාරීන් 105ක් හිටියා.
  • Zaal සොයාගෙන ඇත කාලයඅපේ අමුතු ගොදුරට සිනාසෙන්න, එහි දී කාලය කෙසේද දුම්රිය රන් රිදීවලින් පිරී තිබිණි.
  • එය කිසි විටෙකත් කිසිවෙකුට සිදු නොවනු ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, ගිම්හානයේදී කාලයවියළි බැටළු පැටවා, එසේ නම් කාලය කෙසේදසරත් සමය පොදු දෙයක්.
  • එකම ගැන කාලයමම කෙසේදපසුව කැතේ වෙත පිවිසෙන දොරටුව අසල වාඩි විය කාලයපෙන්වන්න.
  • එහිදී කාලය කෙසේද අපි අපේ ජීවිත පරදුවට තබමු, ඔබ දිනපතා වියදම් කරන්න කාලයනිෂ්ඵල ලුහුබැඳීම් සඳහා.
  • එහිදී කාලය කෙසේද මේ සියල්ල සාමකාමීව සිදු විය යුතුව තිබුණි කාලයසහ සෝවියට් සංගමය කෙරෙහි වඩාත් මිත්රශීලී ආකල්පය සමඟ, මෙම නව ක්රමයට.
  • මැරීමට කාලය, දඩයක්කාරයා සියල්ල ඉගෙන ගත්තේය කාලයනින්ද සහ කෙසේදසර්පයා, අවශ්‍ය විට පමණක් රෝස.
  • හැමදේම මගෙන් කාලයආශ්චර්යයක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටින අතර, නුදුරු අනාගතයේ දී නම් මම දැනටමත් දැන සිටියෙමි කාලයමම මේ ආශ්චර්යය පෙන්වන්නේ නැහැ, ඔවුන් මට පහර දෙනවා, කෙසේදඅස්ථි මත බල්ලන්.
  • කෙසේදපියාගේ දී කාලයනිවාඩු, සහ සීයා පාසලේ කාලයමම විවේක වෙලාවට ගොවිපොළේ වැඩ කළා කාලය.
  • කාලයදිගු කර ඇත කෙසේදඑය සිදුවේ කාලයඅනතුරු.
  • විය කාලයචින්තනයේ සාන්ද්රණය කාලයවැඩි දියුණු කළ කියවීම සහ ඔවුන්ගේ දැනුමේ තොග පොහොසත් කිරීම, කාලයදැඩි සාහිත්ය කටයුතු.
  • එහිදී කාලයඑවැනි තත්වයන් තිබියදීත්, ක්රීඩාව කෙරෙහි දක්වන ආකල්පය අතිශයින්ම බරපතල විය. කෙසේදදැන් කාලය, ඇත්ත වශයෙන්ම, එසේ නොවීය.
  • තුළ කාලයමෙම කාර්යය සලකා බැලීම කාලයවිටින් විට මට දැනුණේ එක් අයෙකුගේ හෝ අනෙකෙකුගේ කුතුහලයෙන් යුත් පෙනුමකි.
  • එකම විට එම කාලයකොටියාට වයස අවුරුදු දහනවයක් වන බවත් එය එසේ බවත් මව නිරන්තරයෙන් මැසිවිලි නැඟුවාය කාලයඔබේ බිරිඳ ගෙදර ගෙන එන්න.
  • ඒ කාලය තුළ ඔහුට තම හැඟීම් පාලනය කර ගැනීමට නොහැකි වේ යැයි බියෙන් කාලයකථා, බයිරන් ඔහුගේ කථාව ලියා එය කටපාඩම් කළේය. කෙසේදතුල කාලයහැරෝ හි ප්‍රසංග.
  • එහි කාලයලියොනිඩ් නාට්‍යයක් ලියයි කාලය Schchukin පාසලේ උපාධි කාර්ය සාධනය සඳහා යහපත් චේතනාවන්.
  • නීනා බර්බෙරෝවා කථාංගය සිහිපත් කළේය කෙසේදඔලියා කෙසේදඇය මෙසේ පැවසුවාය: “ඔබට පෙනෙන්නේ: ඔබේ කාලයවිවාහ වී නැත, සහ පොදුවේ, සෑම දෙයක්ම නොවේ කෙසේදහැමෝටම තියෙනවා".
  • ඇයට පෙන්නුවා කෙසේදමිනුම් ගන්න, කෙසේදරටා සාදන්න, කෙසේදකපා, කෙසේදඋත්සාහ කරන්න, කෙසේදලූප් සහ ඔබ දැනගත යුතු අනෙකුත් සියල්ල විසි කරන්න.
  • කෙසේදසහ කරබාක්හි කෙසේදසහ Sumgayit හි, කෙසේදසහ Baku හි කෙසේදසහ Osh හි කෙසේදසහ ෆර්ගනාහි, කෙසේදසහ Tiraspol හි, කෙසේදසහ ටිබිලිසි හි කෙසේදසහ Tskhinvali හි.
  • මැස්සන් කාලය: ඔබට සුරුට්ටුවක් පානය කිරීමට සහ ඔබේ හදවතේ අන්තර්ගතයට නවතම ප්‍රංශ නවකතාව කියවීමට කාලය ලැබීමට පෙර, කෙසේදඑය දැනටමත් අඳුරු වී ඇති අතර එය අවසන් වී ඇත කාලයසවස පිරිසිදු කිරීම.
  • එකම පින්තූරයේ දක්නට ලැබේ කෙසේදෆ්රොයිඩ් වියදම් කළේය කාලයනිවසේ හෝ කාලයනිවාඩු.
  • කෙසේදඔවුන්ට පරමාදර්ශ තිබුණේ නැහැ කෙසේදඔවුන් හැදී වැඩුණා කෙසේදදිනුවා පැරදුණා කෙසේදවිහිළු කළා සහ කෙසේදබිව්වා කෙසේදමිතුරන් හා සතුරන් විය.
  • මේකේ නෑ කාලය, කෙසේදඅපි අත්දැකපු කාලයමගේ අමාත්‍යාංශය, සන්සුන්ව අධ්‍යයනය කර පසුව පොලිසිය පරිවර්තනය කිරීමට හැකි විය.
  • මෙම අවස්ථාවේදී, ඔරලෝසුව නතර වන අතර කාලයදැල්වීමට පටන් ගනී: "බලන්න, කාලය flickers කෙසේදමූසිකය".
  • ටිකකට පස්සේ කාලයපාන් කාඩ්පත ආපසු ලබා දුන් අතර, කෙසේදතුළ ප්‍රකාශ විය කාලයඉහළ මට්ටමේ සිට, ජීවිතය වඩාත් විනෝදජනක වී ඇත.
  • ඒ ඉන්න මිනිස්සු කාලයයේසුස් ක්‍රිස්තුස් වහන්සේ පිළිගත්තා කෙසේදරජ, කෙසේදශ්‍රේෂ්ඨතම දේශපාලනඥයා, කෙසේදනව බලාපොරොත්තුව, නමුත් ඔහුට ගෞරව කළේ නැත කෙසේදදෙවියන් වහන්සේ.
  • ඔවුන් එයට ඇතුළත් ය කාලයමගේ ආච්චි බලන්න, එපමණයි කාලයවිශාල ලෙස ක්‍රීඩා කළා කෙසේදනිවස සැඟවී ඇති බව ඔවුන්ට පෙනුනි.
  • ඔහු තේරුම් ගන්නේ: කාලයකථාව අවසන් වේ, පැමිණේ කාලයක්රියාවන්.
  • මම, කෙසේද Time Forward වෙතින් Margulies, එවැනි සරල යාන්ත්‍රණයක් විශ්වාස කළ නොහැක, කෙසේදඔරලෝසුව, එවැනි වටිනා දෙයක්, කෙසේද කාලය.
  • එබැවින්, ධාරාව කාලයඔහු තනිකරම සලකයි කෙසේද කාලයදැවැන්ත අවස්ථා.
  • හුසේන්, කෙසේදදේශපාලනඥයා, කෙසේදපාලකයා, කෙසේදමුස්ලිම්, කෙසේදප්රතිසංස්කරණවාදියෙකු සහ කෙසේදජාතිකවාදී, ඔවුන්ගේ ඇමතුමට අවනත වීමට බල කෙරුනි.
  • තුළ කාලයසියලු සේවා කාලයහිඟ ආහාර, බීම, සිගරට් අසල විය.
  • ආයෙත් ඇවිත් කාලයඋරණ වූ සෙනඟ, කාලයවීදි, කාලයකථිකයන්.
  • මට මතකයි, කෙසේදතුල කාලයවාර්තා, විවේකයේදී, අපි ඒ කාලයේ ජනප්‍රිය ක්‍රීඩා කළා කාලයජෑස් තනු.
  • එකම විට එම කාලයයමෙකුගේ බලාපොරොත්තු සුන්වීම දුටු විට ඔහුට එය දරාගත නොහැකි විය, එපමණයි කාලයඅපිව දිරිමත් කරන්න හැදුවා.
  • ඔව්, සෑම දෙයක්ම විය යුතුය කාලය: කාලයපන්සල් හදන්න, කාලයගමන් සහ කාලයදරුවන් ඇති දැඩි කරන්න සහ මුණුබුරන් සතුටු කරන්න.
  • ඔහු සෑම දෙයක්ම වේ කාලයඇතුලට හරවා ඒ සමගම කාලයඅනාරක්ෂිත කෙසේදසර්කස් පිටියේ.
  • එහිදී කාලයමට බොහෝ කාලයක් අහිමි වී ඇත කාලයමිතුරන් ලෙස සැලකූ ඔවුන් එකින් එක ඇමතීම නැවැත්තුවා කෙසේද-සන්නිවේදනය කිරීමට.
  • මම අයියාගේ පන්තියට ආවා කෙසේදඕනෑම වේලාවක ඔබේ නිවසට කාලය, හි පවා කාලයපාඩම්.
  • තුළ කාලයස්කැන්ඩිනේවියාවේ යාත්‍රා කරන විට, Hohenzollern හි වායුගෝලය වඩා ප්‍රසන්න විය කාලයවෙනත් මුහුදු ගමන්.
  • සහ තුළ කාලයපියාසර කිරීම, සහ කාලයඑවැනි කනස්සල්ලකින් විදේශ භූමියක රැඳී සිටින්න කාලය.
  • මේ සියල්ල ගත්තා කාලය, ඒත් කාලයඅපට එය ලැබුණේ සවස් වරුවේ, අඳුරෙන් පසුව, පසුව අපට සිතිය හැක්කේ ප්‍රමාණවත් නින්දක් ගැන පමණි.
  • ක්‍රිෂ්ණමූර්තිගේ ළමා කාලය විස්තර කර ඇත කෙසේද කාලයමහා සමාධි ත්‍යාගය පරිණත වීම, එසේ නම් කෙසේද කාලයසැකය.
  • ලිවීමට හැකියාව සහ කෙසේදඋතුරු, සහ කෙසේදඅවහිර කරන්න, සහ එසේ කෙසේදකියලා ලිව්වා කාලයළමුන් සඳහා, රන් දාර සහිත මිල අධික පොත්වල කතුවරුන්.
  • කාලයමේ අයට කතා කරනවා, එනවා, හැදෙනවා කාලය, ඒත් කාලයඒවා හැඩගස්වයි.
  • ඒ වගේම මම හැම කෙනෙක්ම වෙද්දී මට ලැජ්ජයි කාලයඔවුන් අසයි: " කෙසේදඔබට දැනෙනවා කෙසේදසෞඛ්යය?" කෙසේද, කෙසේද!
  • සත්‍යය නම්, මට තවමත් පුදුම වීම නතර කළ නොහැක කෙසේදසෑම විටම බොහෝ කාලයක් ගත වේ කාලයතුල කාලය"සටන්".
  • නැවතත්, කෙසේදසහ තුළ කාලයන්‍යෂ්ටික මිසයිල වාහකයක සබ්මැරීන නිලධාරියෙකු ලෙස සේවය කරන විට, මම නිලධාරියා නොදැක්කා සේ නතර කළෙමි කාලය, කෙසේදජීවන බර.
  • පසුව, මම විවිධ වර්ගයේ ආයුධ වලින් බොහෝ හා සාර්ථකව වෙඩි තැබුවෙමි. කෙසේදතුල කාලයහමුදාවේ සේවය සහ කාලයබොහෝ දඩයම්.
  • මුදල් ඉපැයීම නීත්‍යානුකූලයි කාලයයුද්ධය, කෙසේදසහ සාමකාමීව කාලය.
  • තුළ කාලයදේශකයන් විසින් අපට සංග්‍රහ කරන ලද ආහාර, සහ ඒ අතරතුර කාලයරාත්‍රී මුරකරුවන් විසින් නින්ද අවදි කරන ලදී.
  • තුළ කාලයයුද්ධය, කෙසේදසහ සාමකාමීව කාලය, සිදු වූ බොහෝ සිදුවීම් වලට වඩා සිදු නොවූ සිදුවීම බොහෝ විට වැදගත් වේ.
  • මොකද මෙතන කාලයඑබඳු කෙසේදඑය පැමිණි පසු කාලය.
  • වඩදිය බාදිය ඉහළම ස්ථානය අඳුරේ බව සඳහන් කිරීම කාලයදවස 10 ට වනු ඇත, ඔහු ඔහුව අවදි කරන ලෙස නියෝග කළේය කාලයඇඳට ගියා.
  • දවසක් මට මතකයි කෙසේදමීටර් 400ක් දිව්වා කාලයඅන්තර් පාසල් ධාවන තරඟ අවසන් සහ කෙසේදඔහ් දෙයක් කාලයතවත් ඉතා වේගවත් කොල්ලෙක් සමග උරෙන් උරෙන් ඇවිද්දා.
  • ඒ ස්පාඤ්ඤයේ කාලයදුම්රිය ධාවනය විය කෙසේදඅපි ඇතුලේ ඉන්නවා කාලයසිවිල් යුද්ධය, පසුව එය යයි, පසුව එය පවතී, ඇයිදැයි නොදනී.
  • කෙසේද- සමහර විට වැඩ නොකරන අතරතුර කාලයමම පාරේ ඇවිදිමින් සිටියෙමි, මට කලින් වැරදිකරුවන් දෙදෙනෙකු හමු විය කාලයමගේ කණ්ඩායමේ සිටි අය.
  • අපිට හැමදේම තියෙනවා කාලයජනතාව සහ රජය අතර කෙසේදයම් ආකාරයක පරතරයක්, සියල්ල කාලයපෙනී සිටියේය කෙසේදඅහෝ ආතතිය.
  • සියල්ලට පසු, ඉසිලීමේ දීමනාවක් සැකසීම සහ ලැබීමට සමහරක් අවශ්ය වනු ඇත කාලයසහ මෙය කාලයඅවශ්ය කෙසේදජීවත් වීමට?
  • ඒත් කාලයමම සියල්ල නිසා වේගයෙන් පියාසර කළා කාලයමාර්ගයේ සහ කාලයකතා කළා.
  • මට ඒක විශ්වාසයි කාලයඑකම කාලයසෑම දෙයක්ම විනිශ්චය කර රාජ්ය නායකයා සහ ඔහුගේ සමීපතම සගයෙකු අතර ඇති සම්බන්ධය මත ආලෝකය විහිදුවනු ඇත.
  • මේවායේ ඉඳන් එදා වෙනකන් කාලයඖෂධය වඩාත්ම ලාභදායී ලෙස සැලකේ, කෙසේදඇය අප තුළ පවා ඇය ලෙස සලකනු ලැබේ කාලය.
  • සාමකාමීව කාලයතුල කාලයඅභ්‍යාස බෝට්ටුව නිශ්චිත ස්ථානයක් ගනී, එබැවින් කෙසේදසතුරු ක්‍රියා කල්තියා දැන ගනී.
  • මට මතකයි කෙසේදඔයා කිව්වා ඔයාට මාව ඇතුලට යන්න ඕනේ කියලා කාලයස්වයං-ගණනය: මට වඩාත්ම කම්මැලියි කාලය!
  • ඇගේ පියා ඇයව කුලියට ගත්තේය කාලයසේවකයා, නමුත් ඉක්මනින්ම තම දියණියට ඇය බව නිවේදනය කළේය කාලයවැඩ, එසේ කෙසේදඇය වැඩිහිටියෙකි, ඇය සෑම දෙයක්ම තනිවම කළ යුතුය.
  • සෑම දෙයකම කාලයඇය මා සමඟ ගත කළ ජීවිතය ගැන මට කිසි දිනෙක මා ඉදිරියේ හිඳගන්නා ලෙස ඇයට කන්නලව් කළ නොහැකි විය කෙසේදඉක්මනින් මම කාමරයට යන්නෙමි, ඇය සෑම දෙයකම සිටී කාලයසිටගත්තා.
  • මේ කාලයඔවුන් නොමිලේ නැටුම් කරන අතරතුර, මතකයේ රැඳී සිටියහ කෙසේද කාලයනිරන්තර විනෝදය.
  • වර්ථමානයේදී කාලයඑකම ආකාරයකින් හෝ එකම ද්‍රව්‍යයකින් එක කොටසක් සාදා නැත. කෙසේදඑහි දී කාලය.
  • එහිදී කාලය, කෙසේදගැහැනියකට, පාක්ෂිකයෙකුට පවා වියදම් කිරීම අශෝභන බව මට දැන් වැටහෙනවා කාලයදරුවන් වටා.
  • එය පිටත අඳුරු විය, නමුත් ඉදිරි පෙළ පිටුපස සියල්ල කාලයආලෝකයේ දැල්වීම් දක්නට ලැබුණි කෙසේදතුල කාලයමහා ගිනිකෙළි.
  • කළ භූමිකාව පවා සෑම දෙයක්ම වේ කාලයඔප දැමූ, සියල්ල කාලය කෙසේද- යමක් වෙනස් වෙමින් පවතී.
  • ඔහු දැඩි ලෙස නියම කර ඇති පරිදි යාච්ඤා කළේය කාලය, ඔහුගේ ස්ථානය ගත්තේය කාලයමුස්ලිම් පල්ලියේ නමස්කාරය සහ කුරානයේ පාඨකයන්ට අවධානයෙන් සවන් දුන්නා.
  • වික්ටර් ජැන්සන්ගේ වැඩ සඳහා ඇයගේ දායකත්වය අතිමහත් වූ අතර ඒ සමඟම කාලයනම් රහිත සහ නොපෙනෙන කෙසේදබොහෝ කාන්තාවන්ගේ ශ්රමය කාලය.
  • කාලයවරින් වර මම සිහිසුන්ව ගිලී සිටිමි, කාලයනිදිමත මම යුද සිහින දකිමි.
  • සමකාලීනයෙකු ජැනිසරීස් ගැන මෙසේ ලිවීය: “සාම කාලයේදී ඔවුන් භයානකයි. කාලය, කෙසේදදුර්වල තුළ කාලයයුද්ධය."
  • කාලයඒත්තුගන්වනසුලු කථා සම්මත විය, පැමිණ ඇත කාලයසැබෑ දේශපාලන ක්‍රියා සහ වැඩසටහන් මෙන්ම එකට වැඩ කළ හැකි දේශපාලනඥයන්.
  • එක කාලයඅපි සෑම දිනකම මුණගැසෙන බව පෙනේ, එවිට මම බලාපොරොත්තු වෙමි කාලයස්කොට්ලන්තයේ ලාලිට ලිවීය.

මූලාශ්රය - LitRes වෙතින් පොත්වල හඳුන්වාදීමේ කොටස්.

අපගේ සේවාව ඔබට පිරිනැමීමක් ඉදිරිපත් කිරීමට හෝ ඉදිරිපත් කිරීමට උපකාරී වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. එසේ නොවේ නම්, අදහසක් ලියන්න. අපි ඔබට උදව් කරන්නම්.

හඳුන්වාදීමේ වචනය එහි ව්‍යුහය උල්ලංඝනය නොකර වාක්‍යයේ වෙනත් ස්ථානයකට මඟ හැරිය හැකි නම් හෝ නැවත සකස් කළ හැකි නම් (සාමාන්‍යයෙන් මෙය සිදු වන්නේ වෘත්තීය සමිති “සහ” සහ “නමුත්” සමඟිනි), එවිට සංගමය හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීමට ඇතුළත් නොවේ - කොමාවක් අවශ්යයි.

උදාහරණයක් ලෙස: "පළමුව, එය අඳුරු වූ අතර, දෙවනුව, සියලු දෙනා වෙහෙසට පත් විය."

හඳුන්වාදීමේ වචනය ඉවත් කිරීමට හෝ නැවත සකස් කිරීමට නොහැකි නම්, එකමුතුවෙන් පසු කොමාව (සාමාන්‍යයෙන් "a" සමඟ) දමා නැත.

උදාහරණයක් ලෙස: “ඇයට මේ කාරණය අමතක වී ඇත, නැතහොත් සමහර විට ඇයට එය කිසි විටෙකත් මතක නැත”, “..., සහ ඒ නිසා ...”, “..., සහ සමහර විට ...”, “..., එයින් අදහස් වන්නේ ...”.

හඳුන්වාදීමේ වචනය ඉවත් කිරීමට හෝ නැවත සකස් කිරීමට හැකි නම්, කොමාව අවශ්යයි"a" සමිතියෙන් පසුව, එය හඳුන්වාදීමේ වචනය සමඟ සම්බන්ධ නොවන බැවින්.

උදාහරණයක් ලෙස: "ඇය ඔහුට ආදරය කළේ නැත, නමුත් සමහර විට ඔහුව හෙළා දකී."

වාක්‍යයේ ආරම්භයේ සම්බන්ධීකරණ සමිතියක් තිබේ නම් (සම්බන්ධ කිරීමේ අර්ථයෙන්) ("සහ", "ඔව්" යන අර්ථයෙන් "සහ", "ද", "එසේම", "හා පසුව", "වෙනත් ආකාරයකින්" , "ඔව් සහ", " සහ ", ආදිය), පසුව හඳුන්වාදීමේ වචනය, ඊට පෙර කොමාවක් අවශ්ය නැත.

උදාහරණයක් ලෙස: "ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ මෙය නොකළ යුතුව තිබුණි"; “සමහර විට වෙනස් දෙයක් කිරීමට අවශ්‍ය විය”; "අවසාන වශයෙන්, නාට්යයේ ක්රියාකාරිත්වය ඇණවුම් කර ක්රියා වලට බෙදා ඇත"; "ඊට අමතරව, වෙනත් තත්වයන් අනාවරණය විය"; "නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, සියල්ල හොඳින් අවසන් විය."

එය කලාතුරකින් සිදු වේ: වාක්‍යයක ආරම්භයේ නම් එකමුතුවට බැඳෙන්න වටිනවා, ඒත් හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීම් ස්වරය අවධාරණය කර ඇත, එවිට කොමාව අවශ්‍ය වේ.

උදාහරණයක් ලෙස: "නමුත්, මගේ මහත් කෝපයට, Shvabrin තීරණාත්මක ලෙස නිවේදනය කළේය ..."; "ඒ වගේම, සුපුරුදු පරිදි, ඔවුන් එක් හොඳ දෙයක් පමණක් සිහිපත් කළහ."

සෑම විටම කොමාවකින් තොරව ලියා ඇත:

සියල්ලට කළින්

මුලින්ම බැලූ බැල්මට

ඇත්තෙන් ම

එලෙසම

අඩු වැඩි වශයෙන්

වචනාර්ථයෙන්

අතිරෙකව

(අවසාන) අවසානයේ

අවසානයේ දී

අවසාන විසඳුම

හොඳම අවස්ථාව

කෙසේ හෝ

එම අවස්ථාවේදී ම

සමස්ත

බොහෝ දුරට

විශේෂයෙන්ම

සමහර අවස්ථාවලදී

මොනවා උනත්

පසුව

නොඑසේ නම්

ප්රතිඵලයක් වශයෙන්

මේ නිසා

මේ අවස්ථාවේ දී

එම අවස්ථාවේදීම

මේ සම්බන්ධයෙන්

ප්රධාන වශයෙන්

බොහෝ විට

පමණක්ම

උපරිම ලෙස

මේ අතර

උවමනාවක් වුනොත්

හදිසි අවස්ථාවකදී

හැකි නම්

හැකිතාක් දුරට

තවමත්

ප්රායෝගිකව

ආසන්න වශයෙන්

ඒ සියල්ල සමඟ (සමඟ).

(සියලු) ආශාව සමඟ

අවස්ථාවන්හිදී

එලෙසම

විශාලතම

අවම වශයෙන්

ඇත්තටම

අතිරෙකව

එය අවසන් කිරීමට

යෝජනාව මගින්

නියෝගයෙන්

තීරණයෙන්

සම්ප්රදායිකව

වාක්‍යයක ආරම්භයේ කොමාවක් තබා නැත:

"ඉස්සර... මම හිටියා..."

"සිට…"

"ඉස්සර වගේ..."

"කෙසේ වෙතත්..."

"වශයෙන්…"

"පිනිස…"

"වෙනුවට…"

"ඇත්තටම..."

"කාලේ..."

"ඊට අමතරව..."

"කෙසේ වෙතත්..."

“එසේ තිබියදීත් ...” (ඒ සමඟම - වෙන වෙනම); "කුමක්" යන්නට පෙර කොමාවක් දමන්න එපා.

"නම්…"

"පසු…"

"හා…"

« අවසාන"අවසාන වශයෙන්" යන අර්ථයෙන් - කොමාවෙන් කැපී පෙනෙන්නේ නැත.

« සහ මෙය තිබියදීත්…"- වාක්‍යයක් මැද, කොමාවක් සෑම විටම තබා ඇත!

« මේ මත පදනම්ව,…"- වාක්‍යයේ ආරම්භයේ කොමාවක් තබා ඇත.

නමුත්: "ඔහු එසේ කළේ ..." යන පදනම මත - කොමාව තබා නැත.

« සියල්ලට පසු, එසේ නම් ..."- "if" ට පෙර කොමාවක් නොතබනු ඇත, ද්විත්ව සමිතියේ දෙවන කොටස - "එවිට" ඉදිරියට යයි. "එවිට" නොමැති නම්, "if" ට පෙර කොමාවක් දමනු ලැබේ!

« අවුරුදු දෙකකට අඩු..."- "කුමක්" ට පෙර කොමාවක් දමා නැත, මන්ද මෙය සැසඳීමක් නොවේ.

කොමාව පෙර "කෙසේද"සංසන්දනය කිරීමේදී පමණක් තබන්න.

« වැනි ප්‍රතිපත්ති Ivanov, Petrov, Sidorov ... ”- කොමාවක් තබා ඇත, මන්ද යනු "දේශපාලනය" යන නාම පදයයි.

ඒත්: "… වැනි දේශපාලනඥයන් Ivanov, Petrov, Sidorov ... ”-“කොහොමද” යන්නට පෙර කොමාවක් තබා නැත.

කොමා කිසිවක් තබා නැත:

"දෙවියන් වහන්සේ තහනම්", "දෙවියන් තහනම්", "දෙවියන් වහන්සේ උදෙසා"- කොමා කිසිවක් කැපී පෙනෙන්නේ නැත, + "දෙවියන්" යන වචනය කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත.

නමුත්: කොමාව දිශා දෙකක තබා ඇත:

"දෙවියන්ට ස්තූතිවන්න"වාක්‍යයේ මැද එය දෙපස කොමා වලින් වෙන් කර ඇත (මෙම නඩුවේ "දෙවියන්" යන වචනය විශාල අකුරකින් ලියා ඇත) + වාක්‍යයේ ආරම්භයේ - එය කොමාවකින් (දකුණු පැත්තේ) වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය .

"දෙවියන් වහන්සේ"- මෙම අවස්ථා වලදී, කොමාව දෙපස තබා ඇත (මෙම නඩුවේ "දෙවියන්" යන වචනය කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත).

"මගේ දෙවියනේ"- දෙපස කොමා වලින් වෙන් කර ඇත; "දෙවියන්" යන වාක්යයේ මැද - කුඩා අකුරක් සමඟ.

§ 3100. සංසන්දනය, වෘත්තීය සමිති විසින් විධිමත් කරන අතර, ඒ අතරතුර, අතර, එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් සමාන වන තත්වයන් අතර වෙනස්කම් අවධාරණය කිරීම මත පදනම් වේ. ලැයිස්තුගත වෘත්තීය සමිති අර්ථාන්විතව මෙන්ම, ඛණ්ඩනය කිරීමේ හැකියාවද වෙනස් වේ; ඒවායේ සංසන්දනාත්මක අර්ථය සංයෝජනවල අර්ථ ශාස්ත්‍රයේ පවතින තාවකාලික අර්ථයෙන් විවිධ මට්ටම් දක්වා වියුක්ත වේ.

§ 3101. සංයෝජන සමග වාක්‍ය සංසන්දනය ප්‍රකාශ කළ හැකි අතර (1) සහ සමකාලීන අර්ථයේ පසුබිමට එරෙහිව සංසන්දනය කිරීම (2).

1) ඇත්ත වශයෙන්ම සමිතියේ අර්ථ ශාස්ත්‍රය සංසන්දනය කරන විට, අසමානතාවය අවධාරණය කරනු ලැබේ: එකල සංයෝජනය උච්චාරණය නොකළ, ව්‍යාකරණගත වූ සංගමයේ කොටසක් ලෙස ක්‍රියා කරයි.

ජීවමාන වචනය පොහොසත් හා ත්යාගශීලී ය. එහි බොහෝ සෙවණැලි ඇති අතර, එම පදයේ වචනයට ඇත්තේ එක් අර්ථයක් පමණක් වන අතර සෙවනැලි නොමැත (මර්ෂක්); ඇස්ට්‍රොව් සමච්චල් කරයි, සිනාසෙයි, වොයිනිට්ස්කි කෝපයට පත් වන අතර, කැරලි ගසයි, අඬයි (V. Ermilov); ලුතිනන් කර්නල් නිසැකවම සොල්දාදුවෙකු වූ අතර කපිතාන්වරයා නිසැකවම බාලදක්ෂයෙකි (සයිමන්.); තුවාලයක් විෂබීජහරණය කිරීම සඳහා අපි අයඩින්, පොටෑසියම් පර්මැන්ගනේට්, බෝරික් අම්ලය හෝ අවම වශයෙන් තම්බා ගත් ජලය වෙත යොමු විය යුතු අතර, තුවාල වූ ගස් කොළයක් වඳ කලාපයකින් වට වී ඇත (Soloukh.).

එවැනි ඉදිකිරීම් වලදී, සමිතිය සංසන්දනාත්මක සමිතිය සඳහා සමාන පදයක් ලෙස ක්‍රියා කරයි නම් - එසේ නම්, සම්බන්ධීකරණ සංගමය සමඟ සහසම්බන්ධ වේ (§ 3096 බලන්න).

වෙනස අවධාරණය කරන විට, අර්ථයේ ප්‍රතිවිරුද්ධ හෝ සහනාත්මක අර්ථය සන්දර්භීයව ශක්තිමත් කළ හැකිය.

සෑම දෙයක්ම එහි සමීපත්වය ගැන කතා කරන අතර, අපි තවමත් පැත්තට ළඟා නොවීම පුදුමයට කරුණකි (M. Sib.); සූදුවේ නියැලෙන්නෙකු පෙනෙන්නේ ශක්තිමත් කැමැත්තක් ඇති පුද්ගලයෙකු ලෙස පමණි, ඔහු තමා තත්වයේ ප්‍රධානියා ලෙස සලකයි, ඔහු අනෙක් පුද්ගලයින්ගේ අතේ සෙල්ලම් බඩුවක් පමණි (A. Kron); කවියාගේ පද රචනය ප්‍රධාන වශයෙන් වර්ධනය වූයේ යහපත්කම, ආදරය, යුතුකම යන සදාචාරාත්මක කාණ්ඩ මත වියුක්ත ලෙස අර්ථකථනය කරන ලද අතර යථාර්ථය කවියාගෙන් ඉල්ලා සිටියේ ඇය ජීවත් වූ දෙයට (සඟරාව) විවෘත සහ ස්ථිර ප්‍රතිචාරයකි.

එවැනි ඉදිකිරීම් සමිතිය විසින් විධිමත් කරන ලද නමුත් හෝ සහනදායී වාක්‍ය සමඟ සහසම්බන්ධ වේ: ඔහු මෙම තත්වයේ ප්‍රධානියා යැයි සිතයි, නමුත් (කෙසේ වෙතත්) ඔහු අනෙක් පුද්ගලයින්ගේ අතේ සෙල්ලම් බඩුවක් පමණි.

2) සමකාලීන සමග සංසන්දනය කරන විට, ඛණ්ඩනය වූ විට සමිතිය; එහි සංයුතියේ එකල සංරචකයක් අවධාරණය කළ හැකිය. මෙම තත්වයන් යටතේ, ඉදිකිරීම් වල සංසන්දනාත්මක අර්ථය සමගාමීත්වය පිළිබඳ තොරතුරු සමඟ ඇත.

ඔබ කතා කරන්නේ න්‍යායික උපකල්පන ගැන, මම ඔබට කරුණු ගැන, සරල කරුණු ගැන කතා කරන අතරේ (Hertz.); එය වලාකුළු සහිත සහ මුහුදු වෙරළේ තෙත් වන අතර, එය කඳුකරයේ පැහැදිලි, වියලි සහ උණුසුම් වේ (V. Arseniev); ඇය තවමත් කුඩා හා බිඳෙනසුලු ගැහැණු ළමයෙකු වූ අතර, Vova දැනටමත් උස සෙන්ටිමීටර එකසිය හැත්තෑපහක් (V. Dragunsky); මම බංකුව මත මිදුණෙමි, ගොළු වූ අතර, සියල්ලෝම තම අසුන්වලින් උඩට පැන, තල්ලු කර කෑ ගැසුවෙමි (Trif.).

නිසි කාලීන සම්බන්ධතා ඇති අතර සංයෝජන සහිත වාක්‍ය සඳහා, § 2989 බලන්න.

§ 3102. ඒ අතරතුර (යල් පැන ගිය සහ කාව්‍යමය අතර) සමිතිය සමඟ ඇති වාක්‍ය 1) අවස්ථා වල තාවකාලික ස්පර්ශය උද්දීපනය නොවන සංසන්දනයක් හෝ 2) සමගාමී මොහොතක් ඇතුළත් සංසන්දනයක්.

1) ඔහු නිරන්තරයෙන් චලනය විය, උරහිස් හකුළා .., ඇසිපිය හෙළමින්, කැස්ස සහ ඇඟිලි චලනය කළේය, ඔහුගේ පුතා යම් ආකාරයක නොසැලකිලිමත් නිශ්චලතාවයකින් කැපී පෙනේ (Turg.); පැල්පත බිමට වැඩෙන බව පෙනේ, සිහින් සහ උඩඟු පයින් ඊට ඉහළින් හිස සොලවයි (රජ); පුෂ්කින් සහ ලර්මොන්ටොව්ගෙන් පසුව, නෙක්‍රාසොව් ඔවුන් අනුගමනය කළේ නැත, නමුත් ඔහුගේම කවි, ඔහුගේම රිද්ම, ඔහුගේම සුසංයෝගය, ඔහුගේම ස්වරය නිර්මාණය කළ අතර ඇලෙක්සි ටෝල්ස්ටෝයි, මයිකොව් සහ පොලොන්ස්කි පුෂ්කින් (බුනින්) ගේ බලපෑම යටතේ වැඩ කළහ.

2) ඇය කඳුළු සලමින් උදේ ආහාරය සඳහා අවශ්‍ය සියල්ල සූදානම් කරමින් සිටියදී, බල්බා ඔහුගේ නියෝග නිකුත් කරමින් සිටියේය (ගොගොල්); ලෙවින් තමාගේම ලියමින් සිටියදී, කිටී සිතමින් සිටියේ තම සැමියා තරුණ චාර්ස්කි කුමරු (L. Tolst.) කෙරෙහි කෙතරම් අස්වාභාවික ලෙස අවධානයෙන් සිටින්නේද යන්නයි; ඉවුරු දිගේ, ජලයෙන් අල්ලා ගත් කොළ පැහැති බර්ඩොක්, එයින් දිගු කර, තවමත් ගිලී නැති මුදුන් කනස්සල්ලෙන් සෙලවමින්, පියවර කිහිපයක් විශාල ගැඹුරට යද්දී, බර්ඩොක් සහ මව-අම්මා සහ සියලු හරිත සහෝදරයන් මෘදු ලෙස සිටගෙන සිටියහ. සහ නිහඬව (රජ.); මැහුම් රැළක් හඳක් මෙන් සුදුමැලි අතට විසිරී යයි, මේ අතර, වීදුරුව සොලවමින්, නොර්ඩෝස්ට් නපුරෙන් පිරී ඇත (බග්ර්.); ටිෆිරි ශබ්දයට ඔහු නිදාගත් බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, මේ අතර, ඉහළින්, ටාට් ඇම්බර් වලින්, වාතයේ වඩාත්ම පරීක්ෂාවට ලක් වූ පැය නැවත සකස් කර, තාපය පරීක්ෂා කරයි (පැස්ටර්න්.).

සන්දර්භානුකූලව හෙළිදරව් කරන ලද ප්‍රතිවිරුද්ධ හෝ සහනදායී අර්ථයක් සමඟ සංසන්දනය කිරීමේ වර්ග දෙකම ඒකාබද්ධ කළ හැකිය: ගප්කා මුණගැසුණු පසු, අයිවන් ඉවානොවිච්, ඇය ධාන්‍ය වර්ග මුළුතැන්ගෙයට ඇදගෙන යන අතරතුර, නිෂ්ක්‍රීයව ඇවිදින්නේ මන්දැයි බැණ වැදීමට පටන් ගත්තේය (ගොගොල්); “ඇතියි,” මම මටම කියාගත් අතර, මගේ කකුල්, අකමැත්තෙන් වුවද, කඳු බෑවුමට උඩින් පා තබමින්, නිස්කලංක ගංගාවකට (Turg.) මාව ගෙන ගියා.

සටහන. 19 වන සියවසේදී මේ අතර, සමිතිය එහිම තාවකාලික අර්ථයෙන් භාවිතා කරන ලදී: ජෙරසිම් නොසෙල්වී සිටියේය, ඔහුගේ බලවත් දෑත් ඔහුගේ පිටේ ඇති මුමු වෙත හරස් කරමින්, බෝට්ටුව ක්‍රමයෙන් රැල්ලෙන් නගරයට ගෙන යන අතර (තුර්ග්.).

§ 3103. සංයෝජන සමග වාක්‍ය වලදී, සංසන්දනය සමකාලීන (1) හි තාවකාලික අර්ථයෙන් වියුක්තව හෝ මෙම අර්ථය (2) සමඟ සංයෝජනයෙන් ප්‍රකාශ කළ හැකිය.

1) එපමණක් නොව, ඇයට කියවීමට හා ලිවීමට හැකිය, මරියා පෝර්ෆිරිව්නා සම්පූර්ණයෙන්ම නූගත් (S.Shch.); විවේචකයා ලස්සනට පෙනෙන්නේ කෙසේදැයි දනී, සුළු විචාරකයා නරක දේ පමණක් දකිමින් හොඳ දේ ඔහුගේ කන් පසුකර යයි (ස්ටැනිස්ල්.); සීයා හැකි සෑම ආකාරයකින්ම ඔහුට අවමන් කිරීමට උත්සාහ කරයි, අනෙක් සියලුම වැඩිහිටියන් ඔහුව පරිස්සමින් ඔසවා තබයි (තිත්ත.); ටයිගා භූ දර්ශනය සුනුවිසුනු වන අතර මොස්කව් අසල වනාන්තරවල පුද්ගලයෙකුට සෑම විටම ස්වාමියා (Prishv.) ලෙස හැඟේ.

2) ඇය ඉදිරිපිට මේසය මත පොතක් විවෘතව තිබුනද, ඇගේ දෑස්, නොසැලී සහ පැහැදිලි කළ නොහැකි දුකකින් පිරී, ඇගේ සිතුවිලි බොහෝ දුරස්ව තිබියදී, සියවන වරටත් එම පිටුව හරහා දිව යන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි (Lerm.); එකිනෙකා සමඟ ඒකාබද්ධ වෙමින්, වලාකුළු මුළු අහසම පිටුපසින් වැසී ගිය අතර, ඉදිරියෙන් එය තවමත් පැහැදිලිය (තිත්ත.).

සමිතිය සමඟ ඉදිකිරීම් සඳහා, සහනදායී සංරචකය සමඟ ස්වයං-විරෝධී සහ සංසන්දනාත්මක තාවකාලික අර්ථයන් දූෂණය වීම ලක්ෂණයකි:

මෙම ලිපි ... විවාදාත්මක ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර, ඒවා තුළ මතභේදයේ සෙවනැල්ලක්වත් නොමැත (V. Belinsky); ඔහු මගෙන් පියවර දෙකක් ඈතින් සිටියදී (L. Tolst.); “පුහුණුකරු!” යනුවෙන් මම නැවතත් කෑගැසුවේ කෙතරම් උස්, විදින, කුඩා මංමුලා සහගත හඬක් ද යන්න සිහිපත් කිරීමට මට ලැජ්ජයි. ඔහු කිසි විටෙකත් මට ප්‍රශංසා කළේ නැත, මගේ පෙනුම ගැන කතා කළේ කලාතුරකිනි, මම නිතරම මා සමඟ කාර්යබහුල වූ අතර මගේ පෙනුම ගැන බොහෝ සැලකිල්ලක් දැක්වූවා (T. Kuzminskaya); දඩයක්කාරයාට එය දරාගත නොහැකි විය: ඔහු මෘගයාට පියවර හැටකට වෙඩි තැබූ අතර, මෘගයාට පියවර දහය පහළොවකට (බියන්චි) යාමට ඉඩ දිය යුතුය.

වෘත්තීය සමිති සමඟ සසඳන විට සහ ඒ අතරතුර, සමිතියක මෙන්, නිසි සංසන්දනාත්මක අර්ථය තාවකාලික අර්ථයෙන් වඩාත් වියුක්ත වේ. මෙම සංගමය භාවිතා කිරීම සංසන්දනාත්මක ලෙස නොව, සමගාමී බව දැක්වීමට, 19 වන සියවසේ ලේඛකයන්ගේ භාෂාවෙන් සටහන් කර ඇත: - ආදරණීය සහෝදරයා! - ඇය පැවසුවේ, ඔහුගේ හිස මෘදු ලෙස ඇගේ පපුවට තද කර, කඳුළු හදිසියේම ඇගේ මුහුණට වතුර දැමූ අතර (V.).

§ 3104. සංසන්දනාත්මක සංයෝජනවලට සමාන වන අතර, අතර, අතර, විට සංයෝජන විට:

අපි වෛර කරනවා, අපි අහම්බෙන් ආදරය කරනවා, ද්වේෂයට හෝ ආදරයට කිසිවක් කැප නොකර, යම් ආකාරයක රහස් සීතලක් ආත්මය තුළ පාලනය කරයි, ගින්න රුධිරයේ උනු විට (Lerm.); ඇගේ අභ්‍යන්තරයේ ඇති සියල්ල චලන ධාරා මගින් කලබල වූ විට සහ ඇගේ දෑස් උණුසුම් රුධිර වහනයකින් දෂ්ට කළ විට, ක්‍රියාවෙන් පසු ක්‍රියා කිරීමෙන් ඇයට සම්පූර්ණයෙන්ම නිශ්චලව වාඩි විය හැකි බව ඇයට අමුතු දෙයක් ලෙස පෙනුණි (ෆෙඩරල්); [ජනතාව] ධනවත් සහ ප්‍රඥාවන්ත ය, එහි තනි නියෝජිතයින්ගේ පැහැදිලි දැනුමේ හිඟකම ඇත. එමනිසා, ඔහුගේ හොඳම පුතුන් පවා මිය ගිය විට ඔහු අමරණීයව සිටියි (Soloukh.).

එවැනි වාක්‍ය වලදී මෙන්ම සංසන්දනාත්මක අර්ථයක් ඇති වෙනත් ඉදිකිරීම් වලදී, සහනදායී අර්ථයක් සන්දර්භීයව උද්දීපනය කළ හැකිය.

මම ඔබ සමඟ සති දෙකක්වත් ජීවත් නොවූ විට මුළු අවුරුද්දම මගෙන් අය කිරීමට ඔබට ඇත්තටම අවශ්‍යද? - ඔහුට බාධා කළේය Oblomov (Gonch.); මට කළු පාන් (බුනින්) සඳහා යන්තම් ප්‍රමාණවත් වූ විට, උපකාර සඳහා ඉල්ලීම් සමඟ දිනපතා පැමිණීමෙන් මම වෙහෙසට පත්ව සිටියෙමි; ගැහැනු ළමයින්ට සජීවී නූල් මත මැසීමට සිදු වූයේ මන්දැයි මම ඉතා උනන්දුවෙන් සිටියෙමි, වෙනත් අවස්ථාවලදී එවැනි මැහුම් සඳහා ඔවුන්ට දොස් පැවරූ විට (ලෙස්ක්.).

සහනදායී අර්ථයක් තිබියදී, වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි වෘත්තීය සමිති සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කරනු ලැබේ, එසේ නම්, වරක්. ප්‍රශ්නයක ස්වරූපයක් ඇති, බොහෝ විට වාචාල වාක්‍යයක් ඇති වාක්‍ය සඳහා ඔවුන්ගේ අර්ථයන් එවැනි උදාසීන කිරීම විශේෂයෙන් සාමාන්‍ය වේ: ඔබ ඇයට එතරම් කැමති විට ඔබ brunette පසුපස නොයන්නේ ඇයි? (ගොගොල්); ඇත්ත වශයෙන්ම, රාත්‍රියේ, නගරයෙන් පිටත, සුසාන භූමියක, නගර උද්‍යානයේ වීදියේ පහසුවෙන් සංවිධානය කළ හැකි වේලාවක හමුවීමක් කිරීමට බැරෑරුම් ලෙස සිතන්නේ කවුද? (චෙක්.).

ලිපියට කැමතිද? යහළුවන් සමග බෙදාගන්න!