Mësimi i historisë në klasën e 5-të
Synimi: sistematizimi dhe kontrolli i cilësisë së njohurive të studentëve në temën "Jeta e njerëzve primitivë".
Informacion për mësuesit
Duke marrë parasysh moshën e nxënësve të shkollës dhe duke respektuar traditat e vazhdimësisë së menaxhmentit të mesëm dhe Shkolla fillore, këshillohet të përfundoni studimin e këtij seksioni me një lojë - një udhëtim në të kaluarën e largët të paraardhësve tanë. Loja mund të organizohet në formën e një udhëtimi nëpër stacione.
Një tjetër mundësi për zhvillimin e një mësimi është gjithashtu e mundur - studentët që kryejnë një test të veçantë. Mësuesi mund të zgjedhë opsionin më të përshtatshëm për nxënësit e tij.
Pajisjet: harta e botës, diagrami i udhëtimit në një dërrasë të zezë.
Gjatë orëve të mësimit
I. Momenti organizativ
II. Njoftimi i temës dhe objektivave të orës së mësimit
Pra, për disa mësime me radhë, ne studiuam jetën e njerëzve të lashtë: pamjen e tyre, aktivitetet, marrëdhëniet me njëri-tjetrin. Shkencëtarët e quajtën këtë periudhë kohore primitivitet. Si ndryshon kjo periudhë kohore, për shembull, nga kohët moderne? Këtë do ta kuptojmë sot duke përsëritur materialin që kemi studiuar.
— Cilat janë tiparet e primitivitetit apo shoqërisë primitive?
(Gjatë punës në klasë, studentët duhet të formulojnë me fjalët e tyre tiparet dalluese të shoqërisë primitive.)
III. Udhëtimi nëpër stacione
Në tabelë ka një hartë të udhëtimit nëpër stacione.
PRIMITIV?
1. Rasskazkino
2. Kartovë
3. Zadachkino
4. Fjalëkryq
5. Terminologjikisht
6. Merre me mend filmin
1. Në stacionin e parë zgjidhen dy nxënës për të përgatitur përgjigje të detajuara duke përdorur karta. Atyre u jepet kohë për t'u përgatitur.
KARTELA Nr. 7
Përgatitni një përgjigje të detajuar për pyetjen: "Si ndryshon njeriu primitiv nga kafshët dhe njeriu modern?" Për ta bërë këtë, mbani mend:
- Nga kush erdhi njeriu?
— Si i dukeshin ecja, duart, sytë, balli?
-Me çfarë ishte i mbuluar trupi i tij?
- Si duket? njeriu modern?
— Krahasoni kushtet e jetesës së njeriut të lashtë dhe atij modern.
- Krahasoni profesionet, mjetet.
Nxirrni një përfundim.
KARTELA Nr. 8
Përgatitni një përgjigje të detajuar për pyetjen: "Pse u shfaq pabarazia?"
Për ta bërë këtë, mbani mend:
- Cili metal ishte i pari që u përdor nga njeriu?
- Çfarë rëndësie kishte?
— Pse komuniteti klanor u zëvendësua nga komuniteti i fqinjëve?
Nxirrni një përfundim.
2. Derisa dy nxënës janë duke u përgatitur, klasa “u zhvendos” në stacionin “Kartovë”, ku testohen njohuritë mbi hartën.
— Tregoni kontinentin në të cilin u gjetën eshtrat dhe mjetet e njerëzve të lashtë. (Afrikë.)
— Tregoni zonën e supozuar të shtëpisë stërgjyshore të njerëzimit. (Afrika Lindore.)
— Na tregoni rajonin më të vjetër bujqësor. (Azia Perëndimore.)
3. Problemet krijuese zgjidhen në stacionin Zadachkino.
Detyra 1. Një nga fiset primitive nuk la asnjë vend arkeologjik. Por dihet se në gjuhën e fisit kishte fjalë që kishin kuptimin “strall”, “shtizë”, “shportë”, “varkë”, “rrem”, “zjarr”, “kasolle”. A është e mundur të nxirren përfundime për jetën dhe aftësitë e fisit mbi këtë bazë? Provoni mendimin tuaj. (Ju mundeni. Vetë fjalët tregojnë për aktivitetet e njerëzve të lashtë.)
Detyra 2. Dihet se njerëzit e lashtë fillimisht përdorën një sëpatë dore pa dorezë, dhe më pas mësuan të lidhnin sëpatën në një dorezë prej druri. Më pas, njerëzit shpikën trapin. Si e përgatiti ardhja e sëpatës së dorezës shpikjen e trapeve? (Duke arritur të lidhë sëpatën me dorezën, burri u përpoq të lidhte edhe trungjet... Kështu u shfaq trapi.)
Detyra 3.Çfarë gjetje duhet të gjejë një arkeolog për të thënë me siguri se njerëzit kanë jetuar këtu? njerëzit e lashtë. (Gjurmë të vatrës, vegla, vizatime në muret e shpellës.)
Detyra 4. Deri vonë, indigjenët e Australisë ishin njerëz të prapambetur ekonomikisht dhe kulturalisht. Ata nuk dinin të lexonin, shkruanin dhe nuk dinin metale. Në të njëjtën kohë, Australianët kishin një kuptim të shkëlqyeshëm të natyrës: ata dalluan më shumë se dyqind lloje bimësh të egra të ngrënshme, rreth njëqind lloje kërmijsh të ngrënshëm dhe më shumë se njëzet lloje peshqish të ngrënshëm. Si mund ta shpjegojmë se shumica e banorëve të qyteteve moderne dhe madje edhe banorëve të fshatit kanë një kuptim shumë më të keq të mjedisit natyror sesa australianë? (Për 2 milion vjet, grumbullimi dhe gjuetia ishin profesionet kryesore të njerëzve.)
4. Përgjigje të hollësishme nga nxënësit në kartat nr.7 dhe 8.
5. Në këtë stacion fëmijët zgjidhin një fjalëkryq.
Horizontale: 1. Kafsha e pare. 2. Shtresë e trashë akulli. 4. Një grup të afërmsh që jetonin dhe punonin së bashku. 6. Dhurata e njerëzve për idhullin. 7. Një mjet i lashtë për lirimin e dheut. 8. Një kafshë e lashtë që toleron klimat e ftohta. 9. Një shufër fleksibël e lidhur me një fije harku. 10. Metali i parë i zbuluar nga njeriu. 11. Trungje të lidhura së bashku (për lëvizje në ujë). 12. Njeri fisnik që udhëhiqte një ushtri. 13. Disa lindje.
Vertikalisht: 1. Okupimi i njerëzve të lashtë. 3. Shkencë që studion jetën nga burimet materiale. 5. Një ngastër toke në një komunitet fqinj.
Përgjigjet: 1. Qeni. 2. Akullnajë. 3. Arkeologjia. 4. Shufra. 5. Alotment. 6. Sakrifica. 7. Harrow. 8. Mamuthi. 9. Përkuluni. 10. Bakri. 11. Trap. 12. Udhëheqës. 13. Fisi.
6. Në stacionin e Terminovës testohen njohuritë e termave.
- Çfarë nënkuptojnë fjalët dhe shprehjet: histori, burim historik, Histori e përgjithshme, vegla, fe, art, bashkësi klanore, bashkësi fqinje, fis, prijës, idhull, pabarazi.
7. Në stacionin Otgadaykino, mësuesi kthehet në detyrën e mësimit.
— Cilat janë tiparet e primitivitetit? (Primativiteti është një rend i jetës së njerëzve në të cilin: a) njerëzit jetonin në grupe të vogla dhe të gjithë ishin të barabartë; b) kishte pasuri të përbashkët; c) kanë punuar së bashku.)
Përfundimi shkruhet në një fletore.
IV. Duke përmbledhur mësimin
Notimi.
Detyre shtepie: Lexoni vetë tekstin e paragrafit “Numërimi i viteve në histori”.
Shufra fleksibël
Përshkrime alternativeShufra, degëz, shufër në folklorin rus
Një fije për një person të keq
Shufra fleksibël
Shufra fleksibël, degëz, shufër në folklorin rus
J. (vit) veri. lindore degëz, thupër, shufër, kamxhik, degë e gjatë, hardhi. Do të doja të martohesha me të, por jo me një vajzë flokëkuqe, por me një ves rowan. Rrënjë të buta drunore. thupra e përdredhur, herë-herë e përdredhur në dy a tre shufra, për të lidhur, përdredhur, fiksuar diçka, për të lidhur gomone, vyat. shqiptim, vicha, mbledh. Vichye. hark. anijet, shnyakët dhe koçmarët janë qepur së bashku jo me gozhdë, por me vargje të bëra nga rrënjët e dëllinjës, prandaj këto anije quhen vichankas. në bërjen e litarit, një fije, e përdredhur ose e përdredhur njëherësh nga disa thembra ose fije. Për të lidhur diçka, fiksojeni, lidhni me një fije, një shufër jeshile, një litar të përdredhur. harku i Vichevaty. rreth bukës, mishit: i fortë dhe me fije, fijor, fijor. Vich m. sib. kamzhik, viten, kamzhik, kamzhik. Vicha hark. produkt i bërë nga vich, vits; shportë thurje, e ashpër; krishni, për të veshur mbi supet e rëndesës. Vichovka hark. varkë e qepur me thurje; ajo është më e vogël se Wichanka; zgavër, me qëndisje të qepura dhe faqe. Ne ecëm në vichys, olon. rrema, vozitje, sepse rremat janë varur në zgjedha (rrema) me një tang.
Shufra për fiksimin e trungjeve
Shufra rrahëse
Shufra, degëz, shufër në folklorin rus
Prut-edukator
Një degë e hollë e thyer që zëvendëson një litar
Khvorostina
Edukatore thuprash
"Njerëz primitivë"- Njeri i zoti. 2.4-1.5 milion vjet më parë. Si dimë për njerëzit primitivë? Neandertali. 300-40 mijë vjet më parë. Ariu i shpellës. Kuarc/guralecë të trajtuar. Bazuar në mbetjet e kafkave, eshtrave, veglave, gërmimeve të banesave antike. Një person i aftë përdor mjete. 2.4-1.5 milion vjet më parë. Mjetet e neandertalit. 300-40 mijë vjet më parë.
"Kultura e Antikitetit"- Portat e qytetit. delfinët. Kreta, ishulli i Zeusit të madh, shtrihet në mes të detit. Kënga 3. Periudhat e zhvillimit të artit antik: Virgjili. "Eneida". ANTIKA është burimi nga i cili gjithë arti i mëvonshëm mori frymëzim. Lufta me grusht. Lojëra me një dem. Muratura quhej ciklopike. Antiquus - i lashtë.
"Shtetet e lashta"- Salla e arritjeve ushtarake. Ku lindën shtetet e lashta? Kur shfaqet shteti? A ishin të gjitha klasat të barabarta në shtetet e Lindjes së Lashtë? Salla e Shkencës dhe Arsimit. Salla e Zotave dhe Kafshëve të Shenjta. Plani i udhëtimit holl i muzeut. Test dhe mësim përgjithësimi me temën "Trashëgimia kulturore e qytetërimeve të lashta".
"Njerëzit e parë"- Shkruani në fletoren tuaj - si ndryshonin njerëzit e lashtë nga kafshët? Përveç mishit, njerëzit hanin kokrra elbi të egër dhe grurë. Përgatitur nga I.O. Ignatieva, mësuese e historisë në Institucionin Arsimor të Mesëm Shakhovskaya. Mjeti i parë ishte një sëpatë me guralecë të drejtuar në njërën skaj. Mbledhja. Neandertali. Njerëzit e lashtë para gjuetisë.
"Njeriu i lashtë"- Demokraci. Karakteristikat e hapësirës antike. Parimet themelore të ndërtimit dhe funksionimit të hapësirës. Imazhi i botës. Imazhi i një personi. Kultura antike = produkt i sintezës GREKO-ORIENTALE. Uniteti i komandës. Abstraksioni trupor-mendor është pjesë e kozmosit. Ndjenja personale në lashtësi ishte e KUFIZUAR. Por. Komuniteti i Polisit. Kozmosi i Platonit.
"Bota e lashtë"- Termat kyç të mësimit: Babilonia. Fenikia. Epoka e Hekurit. Asiria. Fazat kryesore të mësimit: Lista kontrolluese. Termat: MAGJI PRIMITIVE Animizëm Totemizëm Fetishizëm Tabu. "Histori Bota e lashtë" Kontrolloni veten. Periudhat e historisë primitive: Epoka e Gurit. Shkoni OJF RME "Liceu Profesional Nr. 23". Persia. Epoka e bronzit.
Janë 30 prezantime në total
Horizontalisht: 1. Kafsha shtëpiake e parë. 2. Shtresë e trashë akulli. 4. Një grup të afërmsh që jetonin dhe punonin së bashku. 6. Dhurata e njerëzve për idhullin. 7. Një mjet i lashtë për lirimin e dheut. 8. Një kafshë e lashtë që toleron klimat e ftohta. 9. Një shufër fleksibël e lidhur me një fije harku. 10. Metali i parë i zbuluar nga njeriu. 11. Trungje të lidhura së bashku (për lëvizje në ujë). 12. Njeri fisnik që udhëhiqte një ushtri. 13. Disa lindje.
Horizontalisht: 1. Kafsha shtëpiake e parë. 2. Shtresë e trashë akulli. 4. Një grup të afërmsh që jetonin dhe punonin së bashku. 6. Dhurata e njerëzve për idhullin. 7. Një mjet i lashtë për lirimin e dheut. 8. Një kafshë e lashtë që toleron klimat e ftohta. 9. Një shufër fleksibël e lidhur me një fije harku. 10. Metali i parë i zbuluar nga njeriu. 11. Trungje të lidhura së bashku (për lëvizje në ujë). 12. Njeri fisnik që udhëhiqte një ushtri. 13. Disa lindje.
Horizontalisht: 1. Kafsha shtëpiake e parë. 2. Shtresë e trashë akulli. 4. Një grup të afërmsh që jetonin dhe punonin së bashku. 6. Dhurata e njerëzve për idhullin. 7. Një mjet i lashtë për lirimin e dheut. 8. Një kafshë e lashtë që toleron klimat e ftohta. 9. Një shufër fleksibël e lidhur me një fije harku. 10. Metali i parë i zbuluar nga njeriu. 11. Trungje të lidhura së bashku (për lëvizje në ujë). 12. Njeri fisnik që udhëhiqte një ushtri. 13. Disa lindje.
