Krasnoyarsk Pedagogical Institute uppkallad efter Astafiev. Krasnoyarsk State Pedagogical University

Krasnoyarsk State Pedagogical University uppkallad efter V. P. Astafiev

Krasnoyarsk State Pedagogical University uppkallad efter. V. P. Astafieva- en av de äldsta och största högre utbildningsanstalterna i Sibirien. Grundades under året som ett pedagogiskt institut. Fick universitetsstatus under året. Idag är det ett av de största universiteten i Krasnoyarsk tillsammans med Siberian Federal University och Siberian State Aerospace University uppkallat efter M. F. Reshetnev.

KSPU:s historia och utbildningsverksamhet

Monument till frontlinjestudenter vid KSPU uppkallat efter V. P. Astafiev

Lista över frontlinjestudenter vid KSPU uppkallade efter V. P. Astafiev

KSPU öppnades 1932 genom dekret från rådet för folkkommissarier i RSFSR nr 289 som Krasnoyarsk State Pedagogical Institute. År 1993, genom beslut av styrelserna för Ryska federationens statliga kommitté för högre utbildning och utbildningsministeriet, omorganiserades institutet till Krasnoyarsk State Pedagogical University. 2004 fick universitetet sitt namn efter V. P. Astafiev. 2005 var universitetet bland de 100 bästa universiteten i Ryssland och belönades med medaljen "European Quality of Education". För närvarande är statens läroanstalt för högre yrkesutbildning KSPU uppkallad efter. V.P. Astafieva är ett av de ledande pedagogiska universiteten i det sibiriska federala distriktet, och tillhandahåller ett brett utbud av utbildningstjänster under föruniversitet, universitet, forskarutbildning och ytterligare utbildningsprogram. Den 5 februari 2009, vid ett möte med ackrediteringsnämnden för Federal Service for Supervision in Education and Science (Rosobrnadzor), fattades ett beslut om att bekräfta statens ackrediteringsstatus för Krasnoyarsk State Pedagogical University.

Under åren av dess existens har universitetet utbildat över 55 tusen specialister för utbildningsinstitutioner, vetenskap, kultur, ekonomi och andra verksamhetsområden. Bland de anställda som arbetat där under åren, såväl som dess utexaminerade, finns det många kända vetenskapsmän, lärare, författare, myndigheter och offentliga personer och idrottare. Mer än 500 lärare och utexaminerade tilldelades hederstitlarna "Honored Teacher of the Russian Federation", "Honored Worker of Science of the Russian Federation", "Honored Worker of Culture of the Russian Federation", "Excellence in Public Education", " Hedrad arbetare för högre yrkesutbildning i Ryssland”. Ett antal av dem belönades med statliga utmärkelser och statliga priser inom vetenskap och utbildning.

Varje år utexaminerar universitetet cirka 1 500 specialister som är efterfrågade inom olika segment av arbetsmarknaden i Krasnoyarsk-territoriet. I sociala institutioner i regionen är över 40 % av det totala antalet anställda universitetsexamen. Andelen högskoleutbildade som arbetar inom det regionala utbildningssystemet är 80 % av det totala antalet lärare. Ett antal utexaminerade från Pedagogiska universitetet har ansvariga befattningar i den regionala förvaltningen, den lagstiftande församlingen, är chefer för distriktsförvaltningar och chefer för stads- och distriktsutbildningsmyndigheter.

Sedan 2002 har universitetet bedrivit ett målinriktat arbete för att förändra kvaliteten på lärarutbildningen utifrån konceptet och programmet för uppdatering av den professionella pedagogiska utbildningen av lärare vid Krasnoyarsk State Pedagogical University utvecklat av universitetsteamet. Genomförandet av detta koncept och program krävde en översyn av organisationen av hela utbildningsprocessen, ersättning av etablerade traditionella former och tekniker med former och teknologier som är lämpliga för moderna idéer om utbildning av specialister.

För att utbilda lärare av en ny generation, skapa en ny pedagogisk praxis i regionen och låta framtida lärare bemästra grunderna i grundläggande klassiska vetenskaper, modern metodologisk, filosofisk, historisk, kulturell och psykologisk kunskapstyp, har universitetet utvecklat en modell av universitetets vetenskapliga och utbildningskomplex "Krasnoyarsk Humanitarian Pedagogical University." Huvudmålet med komplexet är den allmänna och professionella utvecklingen av en person baserat på skapandet av en ny pedagogik - antropopedagogik, vars humanitära kunskap och teknologi kommer att säkerställa avslöjandet och utvecklingen av elevernas förmåga att kontinuerligt öka kunskap, kompetens, subjektivitet och livslångt lärande längs en individuell utbildningsbana. För närvarande pågår organisatoriskt arbete för att skapa detta komplex.

Sedan 2005 började universitetet implementera utbildning på flera nivåer i grundutbildningsprogram. För närvarande genomförs utbildningsprocessen i 7 grundutbildningsområden. Licens erhölls för utbildningsverksamhet inom 4 områden av magisterexamen. Universitetet har skapat ett system för att utbilda högt kvalificerade lärare. Förberedelse av vetenskapskandidater utförs vid universitetets forskarskola i 26 specialiteter, där 400 personer studerar. Doktorsstudier är öppna inom 6 specialiteter. Högskolans vetenskapliga verksamhet bedrivs inom 14 huvudområden, varav ett antal är nyskapande till sin karaktär. Till exempel kvaliteten på lärarutbildningen: metodik, teori och praktik; problem med att utveckla den medborgerliga karaktären hos den nya generationen sibirier; teori och praktik om sociopedagogiskt stöd och integration av barn och vuxna i samhället; innehåll, verktyg och teknik för öppen utbildning, etc.

Universitetet har bildat och utvecklar aktivt vetenskapliga skolor som har ryskt och internationellt erkännande. Bland dem:

• vetenskaplig skola under ledning av motsvarande medlem av den ryska utbildningsakademin, doktor i pedagogiska vetenskaper, professor M. I. Shilova "Teori och metodik för utbildning: traditioner och innovationer";
• vetenskaplig skola under ledning av hedrad forskare från Ryska federationen, doktor i historiska vetenskaper, professor N. I. Drozdov "Arkeologi och paleoekologi i Centrala Sibirien";
• vetenskaplig skola under ledning av doktor i kemiska vetenskaper, professor L. M. Gornostaev "Syntes och forskning av kinoner och deras analoger";
• vetenskaplig skola under ledning av doktor i pedagogiska vetenskaper, professor A. I. Zavyalov och motsvarande medlem av den ryska utbildningsakademin, doktor i pedagogiska vetenskaper, professor D. G. Mindiashvili "Biopedagogik för fysisk utbildning och idrott";
• vetenskaplig skola under ledning av motsvarande medlem av den ryska utbildningsakademin, doktor i filosofi, professor Gendin A. M. "Sociokulturella aspekter av utvecklingen av utbildning och andligt liv i samhället", etc.

Utbildningsprocessen och det vetenskapliga arbetet vid KSPU tillhandahålls av ett unikt team av lärare och vetenskapsmän. För närvarande sysselsätter universitetet 4 motsvarande medlemmar av den ryska utbildningsakademin, 2 hedrade forskare, 3 hedrade arbetare för högre utbildning, 3 hedrade arbetare för kultur, 4 hedrade arbetare för fysisk kultur, 32 lärare är akademiker och motsvarande medlemmar av ryska och internationella offentliga vetenskapsakademier. Universitetets struktur omfattar 5 institut, 13 fakulteter, 63 avdelningar, 5 filialer i städerna Achinsk, Kansk, Zheleznogorsk, Norilsk, Minusinsk och ett representationskontor i Kyzyl.

Beroende på vilka uppgifter som löses i samband med utvecklingen av universitetet förändras universitetets struktur ständigt: befintliga avdelningar avskaffas och omorganiseras och nya skapas. Mellan 2004 och 2008 öppnades 25 nya avdelningar, inklusive ett laboratorium för problem med neuropsykologi i utbildningen; Museum för geologi och geografi i centrala Sibirien; laboratorium för geoekologi; laboratorium för paleografi och paleekologi hos den antika människan; Centrum för strategiska prognoser och universitetsutvecklingsproblem; utbildnings- och metodcentrum för kvalitetsstyrning av utbildning; Laboratoriet för arkeologi och etnografi i centrala Sibirien; Institutet för vidareutbildning och avancerad utbildning; Franska språkresurscenter; Institutet för distansutbildning; utbildnings- och metodcentrum för sysselsättning och karriärstöd för studenter och akademiker; laboratorium "Problem med att utveckla karaktären hos den nya generationen sibirier"; Institutionen för digitala utbildningsresurser och undervisningsdesign; resursinformation och metodologiska center; och så vidare.

Frågor relaterade till utvecklingen av informatisering intar en viktig plats i universitetets verksamhet. Huvudinriktningarna inom detta område är: utveckling av ett företagsdatornätverk; datorisering och teknisk utrustning för universitetets strukturella avdelningar; införande av datorteknik i den vetenskapliga och utbildningsmässiga processen; införande av datorteknik i universitetsledning.

2003 vann universitetet, det enda i Ryssland, 2 Intel-stipendier "Teaching for the Future" 2006, det var ett av 10 ryska universitet som vann NFPC-anslaget "Utveckling av program och undervisningsmaterial för utbildning av pedagogiska studenter; universitet inom området för användning av digitala utbildningsresurser."

I enlighet med det vid universitetet antagna konceptet och programmet bedrivs pedagogiskt arbete med studenter. Huvudsaken i denna typ av verksamhet är skapandet av de nödvändiga förutsättningarna som säkerställer bildandet av en utbildningsmiljö vid universitetet. Universitetet har bildat ett samlat studentprojektrum, inom vars ram ett antal betydande projekt genomförs: "Utbildning av studenthandledares kommunikativa kompetens", "Anpassningsklasser som förutsättningar för bildandet av psykologisk kompetens hos studenter i pedagogisk universitet”, “Identifiering av social aktivitet hos studentungdomar”, etc. En betydande del av studentprojekten tilldelas diplom på rysk och regional nivå och implementeras i universitetets verksamhet.

Inom ramen för ingångna avtal med förvaltningarna på landsbygden ger universitetet vetenskapligt och metodologiskt stöd till lärare för att organisera utbildningsprocessen, studerar tillståndet för skolbarns utbildningskvalitet och ger specifika rekommendationer för att förbättra den. Med utgångspunkt i distrikt skapas fortbildningskurser för utbildningsarbetare och man arbetar med föräldrar till elever i aktuella frågor om utbildning och fostran.

Universitetet är utvecklare av ett antal program på instruktioner från administrationen av Krasnoyarsk-territoriet: "Ungdomspolitik vid universiteten i Krasnoyarsk-territoriet 2008–2010", "Forma karaktären hos den moderna generationen sibirier som en faktor i utvecklingen av mänskliga resurser i regionen", "Medborgerlig utbildning av barn och ungdomar i Krasnoyarsk-territoriet", etc. .

Popov, Sergey Alexandrovich (oktober - februari året);

Dolbenko, Alexander Vasilievich (februari - augusti 1937);

Makarov, Pyotr Dmitrievich (augusti - mars året);

Pridannikov, Ivan Aleksandrovich (mars - maj året);

Pavlov, Alexander Petrovich (maj - september året);

Zhurov, Vasily Semenovich (september - oktober året);

Raisky, Boris Fedorovich (oktober - januari året);

Teterev, Efim Mikheevich (september - november året);

Safronov, Viktor Petrovich (november - september året);

Pelymskaya, Olga Gavrilovna (september - februari året);

Falaleev, Albert Nikolaevich (februari - november året);

Karlova, Olga Anatolyevna (från augusti till idag)

Fakulteter och institut

• Historia institutionen
• Fakulteten för främmande språk
• Fakulteten för biologi, geografi och kemi
• Filologiska fakulteten
• Institutet för fysisk kultur, idrott och hälsa uppkallat efter. I.S. Yarygina
• Fakulteten för psykologi och barndomspedagogik
• Grundskolefakulteten
• Institutionen för matematik, fysik och informatik
• Fakulteten för högskoleförberedande utbildning
• Institutet för specialpedagogik
• Institutet för psykologi, pedagogik och utbildningsledning
• Institutet för vidareutbildning och avancerad utbildning

Grenar

• Filial i Achinsk (webbplats)
• Filial i Kansk (webbplats)
• Filial i Norilsk (webbplats)
• Filial i Zheleznogorsk (webbplats)

Utmärkelser

• "100 bästa universiteten i Ryssland"
• "Bästa universitet i Ryssland" (två gånger)
• Guldmedalj "Europeisk kvalitet"

Anteckningar

Länkar

• Krasnoyarsk State Pedagogical University
• Laboratoriet för arkeologi och etnografi KSPU uppkallat efter. V.P. Astafieva

Före bildandet av Pedagogiska institutet 1915 öppnades ett lärarinstitut i Krasnoyarsk, som utbildade lärare för stads- och högre grundskolor. Den fanns till 1919. Då uppstod Folkbildningsinstitutet, omdöpt 1921 till en pedagogisk teknisk skola. Tekniska skolan klarade dock med tiden inte längre de ökade kraven på att utbilda lärare till gymnasieskolan.

Krasnoyarsk Pedagogical University öppnades för studenter den 1 oktober 1932, men bildades lite tidigare - i juli samma år genom dekret från rådet för folkkommissarier i RSFSR. Vasily Denisovich Medvedev agerade tillfälligt som direktör för institutet. Vid den tiden blev Pedagogiska institutet det enda universitetet i Sibirien som utbildade specialister för gymnasieskolor. Pedagogiska institutet ligger i byggnaden till en före detta kvinnogymnastiksal på Mira Avenue, 83. Fyra avdelningar (socioekonomi, folk i norr, kemi, matematik) tog emot 118 elever, mestadels lärare från landsbygdsskolor och staden Krasnoyarsk. Undervisningsbyggnaden inrymde avdelningar och avdelningar, institutets tjänster, och där bodde också de första lärarna. I augusti 1932 blev den agropedtekniska skolan en del av institutet och samtidigt öppnades en arbetaravdelning med en treårig utbildningstid. Representanter för arbetarklassen och de fattigaste bönderna utan utbildning skrevs in i arbetarfakulteten. De som framgångsrikt tog examen från arbetarfakulteten antogs till institutets första år utan inträdesprov. Samtidigt fanns det utbildningar för dem som kommer in på universitetet. För alla kategorier av sökande fanns det en strikt begränsning - beroende på socialt ursprung: barn till "utnyttjare" - adelsmän och tjänstemän - hade inte rätt att studera. handlare, präster, kulaker, subkulakmedlemmar etc. (förbudet upphävdes 1936).

Utländska studenter bodde i en sovsal. För att upprätthålla ordning och reda i studentrummen anordnade elevrådet tävlingar mellan boende. Resultaten summerades varje månad. Vinnarna fick utmaningspriser: en väggspegel eller balalaika, wienska stolar eller schack. Läkaren undersökte eleverna dagligen: om man misstänkte en infektionssjukdom isolerades de omedelbart. I slutet av 1932 fick alla studenter ett tillfälligt bidrag till ett belopp av 35-40 rubel, och från februari 1933 började de betala ut stipendier (efter kategori): 1: a kategori (med höga akademiska prestationer) - 70 rubel; 2: a klass (med förbättrad akademisk prestation) - 60 rubel; 3:e klass (med tillfredsställande akademisk prestation) - 45 rubel. Eleverna åt på institutets cafeteria. En betydande hjälp för att tillhandahålla måltider till studenter och lärare var utbildnings- och experimentgården "Bugach", som överfördes till universitetets jurisdiktion tillsammans med den jordbrukspedagogiska tekniska skolan. Grönsaker, kött och mjölk levererades från den till buffén.

Från den 1 januari 1934 öppnade institutet en korrespondenssektor (nedan kallad korrespondensavdelningen) med institutioner för biologi och kemi. I mars 1934 organiserades läskunnighetsgrupper vid varje institution vid universitetet. Närvaro i ryska språkkurser har blivit obligatoriskt.

I september 1934 infördes en fakultets utbildningsform vid universitetet och endast en fakultet skapades - kemisk och biologisk (nedan - naturlig), där 122 studenter studerade. Ett år senare, 1935, öppnades fakulteten för fysik och matematik vid universitetet. Samma år organiserades ett lärarinstitut vid universitetet för att utbilda lärare i årskurserna 5-7, som verkade fram till 1955. I juni 1936 ägde den första lärarexamen - 23 elever fick diplom av gymnasielärare i specialiteten "kemi" och 18 studenter - i specialitet "biologi". 1938 öppnades fakulteten för ryska språket och litteraturen.

Krasnoyarsk State Pedagogical University uppkallad efter V. P. Astafiev

Krasnoyarsk State Pedagogical University uppkallad efter. V. P. Astafieva- en av de äldsta och största högre utbildningsanstalterna i Sibirien. Grundades under året som ett pedagogiskt institut. Fick universitetsstatus under året. Idag är det ett av de största universiteten i Krasnoyarsk tillsammans med Siberian Federal University och Siberian State Aerospace University uppkallat efter M. F. Reshetnev.

KSPU:s historia och utbildningsverksamhet

Monument till frontlinjestudenter vid KSPU uppkallat efter V. P. Astafiev

Lista över frontlinjestudenter vid KSPU uppkallade efter V. P. Astafiev

KSPU öppnades 1932 genom dekret från rådet för folkkommissarier i RSFSR nr 289 som Krasnoyarsk State Pedagogical Institute. År 1993, genom beslut av styrelserna för Ryska federationens statliga kommitté för högre utbildning och utbildningsministeriet, omorganiserades institutet till Krasnoyarsk State Pedagogical University. 2004 fick universitetet sitt namn efter V. P. Astafiev. 2005 var universitetet bland de 100 bästa universiteten i Ryssland och belönades med medaljen "European Quality of Education". För närvarande är statens läroanstalt för högre yrkesutbildning KSPU uppkallad efter. V.P. Astafieva är ett av de ledande pedagogiska universiteten i det sibiriska federala distriktet, och tillhandahåller ett brett utbud av utbildningstjänster under föruniversitet, universitet, forskarutbildning och ytterligare utbildningsprogram. Den 5 februari 2009, vid ett möte med ackrediteringsnämnden för Federal Service for Supervision in Education and Science (Rosobrnadzor), fattades ett beslut om att bekräfta statens ackrediteringsstatus för Krasnoyarsk State Pedagogical University.

Under åren av dess existens har universitetet utbildat över 55 tusen specialister för utbildningsinstitutioner, vetenskap, kultur, ekonomi och andra verksamhetsområden. Bland de anställda som arbetat där under åren, såväl som dess utexaminerade, finns det många kända vetenskapsmän, lärare, författare, myndigheter och offentliga personer och idrottare. Mer än 500 lärare och utexaminerade tilldelades hederstitlarna "Honored Teacher of the Russian Federation", "Honored Worker of Science of the Russian Federation", "Honored Worker of Culture of the Russian Federation", "Excellence in Public Education", " Hedrad arbetare för högre yrkesutbildning i Ryssland”. Ett antal av dem belönades med statliga utmärkelser och statliga priser inom vetenskap och utbildning.

Varje år utexaminerar universitetet cirka 1 500 specialister som är efterfrågade inom olika segment av arbetsmarknaden i Krasnoyarsk-territoriet. I sociala institutioner i regionen är över 40 % av det totala antalet anställda universitetsexamen. Andelen högskoleutbildade som arbetar inom det regionala utbildningssystemet är 80 % av det totala antalet lärare. Ett antal utexaminerade från Pedagogiska universitetet har ansvariga befattningar i den regionala förvaltningen, den lagstiftande församlingen, är chefer för distriktsförvaltningar och chefer för stads- och distriktsutbildningsmyndigheter.

Sedan 2002 har universitetet bedrivit ett målinriktat arbete för att förändra kvaliteten på lärarutbildningen utifrån konceptet och programmet för uppdatering av den professionella pedagogiska utbildningen av lärare vid Krasnoyarsk State Pedagogical University utvecklat av universitetsteamet. Genomförandet av detta koncept och program krävde en översyn av organisationen av hela utbildningsprocessen, ersättning av etablerade traditionella former och tekniker med former och teknologier som är lämpliga för moderna idéer om utbildning av specialister.

För att utbilda lärare av en ny generation, skapa en ny pedagogisk praxis i regionen och låta framtida lärare bemästra grunderna i grundläggande klassiska vetenskaper, modern metodologisk, filosofisk, historisk, kulturell och psykologisk kunskapstyp, har universitetet utvecklat en modell av universitetets vetenskapliga och utbildningskomplex "Krasnoyarsk Humanitarian Pedagogical University." Huvudmålet med komplexet är den allmänna och professionella utvecklingen av en person baserat på skapandet av en ny pedagogik - antropopedagogik, vars humanitära kunskap och teknologi kommer att säkerställa avslöjandet och utvecklingen av elevernas förmåga att kontinuerligt öka kunskap, kompetens, subjektivitet och livslångt lärande längs en individuell utbildningsbana. För närvarande pågår organisatoriskt arbete för att skapa detta komplex.

Sedan 2005 började universitetet implementera utbildning på flera nivåer i grundutbildningsprogram. För närvarande genomförs utbildningsprocessen i 7 grundutbildningsområden. Licens erhölls för utbildningsverksamhet inom 4 områden av magisterexamen. Universitetet har skapat ett system för att utbilda högt kvalificerade lärare. Förberedelse av vetenskapskandidater utförs vid universitetets forskarskola i 26 specialiteter, där 400 personer studerar. Doktorsstudier är öppna inom 6 specialiteter. Högskolans vetenskapliga verksamhet bedrivs inom 14 huvudområden, varav ett antal är nyskapande till sin karaktär. Till exempel kvaliteten på lärarutbildningen: metodik, teori och praktik; problem med att utveckla den medborgerliga karaktären hos den nya generationen sibirier; teori och praktik om sociopedagogiskt stöd och integration av barn och vuxna i samhället; innehåll, verktyg och teknik för öppen utbildning, etc.

Universitetet har bildat och utvecklar aktivt vetenskapliga skolor som har ryskt och internationellt erkännande. Bland dem:

• vetenskaplig skola under ledning av motsvarande medlem av den ryska utbildningsakademin, doktor i pedagogiska vetenskaper, professor M. I. Shilova "Teori och metodik för utbildning: traditioner och innovationer";
• vetenskaplig skola under ledning av hedrad forskare från Ryska federationen, doktor i historiska vetenskaper, professor N. I. Drozdov "Arkeologi och paleoekologi i Centrala Sibirien";
• vetenskaplig skola under ledning av doktor i kemiska vetenskaper, professor L. M. Gornostaev "Syntes och forskning av kinoner och deras analoger";
• vetenskaplig skola under ledning av doktor i pedagogiska vetenskaper, professor A. I. Zavyalov och motsvarande medlem av den ryska utbildningsakademin, doktor i pedagogiska vetenskaper, professor D. G. Mindiashvili "Biopedagogik för fysisk utbildning och idrott";
• vetenskaplig skola under ledning av motsvarande medlem av den ryska utbildningsakademin, doktor i filosofi, professor Gendin A. M. "Sociokulturella aspekter av utvecklingen av utbildning och andligt liv i samhället", etc.

Utbildningsprocessen och det vetenskapliga arbetet vid KSPU tillhandahålls av ett unikt team av lärare och vetenskapsmän. För närvarande sysselsätter universitetet 4 motsvarande medlemmar av den ryska utbildningsakademin, 2 hedrade forskare, 3 hedrade arbetare för högre utbildning, 3 hedrade arbetare för kultur, 4 hedrade arbetare för fysisk kultur, 32 lärare är akademiker och motsvarande medlemmar av ryska och internationella offentliga vetenskapsakademier. Universitetets struktur omfattar 5 institut, 13 fakulteter, 63 avdelningar, 5 filialer i städerna Achinsk, Kansk, Zheleznogorsk, Norilsk, Minusinsk och ett representationskontor i Kyzyl.

Beroende på vilka uppgifter som löses i samband med utvecklingen av universitetet förändras universitetets struktur ständigt: befintliga avdelningar avskaffas och omorganiseras och nya skapas. Mellan 2004 och 2008 öppnades 25 nya avdelningar, inklusive ett laboratorium för problem med neuropsykologi i utbildningen; Museum för geologi och geografi i centrala Sibirien; laboratorium för geoekologi; laboratorium för paleografi och paleekologi hos den antika människan; Centrum för strategiska prognoser och universitetsutvecklingsproblem; utbildnings- och metodcentrum för kvalitetsstyrning av utbildning; Laboratoriet för arkeologi och etnografi i centrala Sibirien; Institutet för vidareutbildning och avancerad utbildning; Franska språkresurscenter; Institutet för distansutbildning; utbildnings- och metodcentrum för sysselsättning och karriärstöd för studenter och akademiker; laboratorium "Problem med att utveckla karaktären hos den nya generationen sibirier"; Institutionen för digitala utbildningsresurser och undervisningsdesign; resursinformation och metodologiska center; och så vidare.

Frågor relaterade till utvecklingen av informatisering intar en viktig plats i universitetets verksamhet. Huvudinriktningarna inom detta område är: utveckling av ett företagsdatornätverk; datorisering och teknisk utrustning för universitetets strukturella avdelningar; införande av datorteknik i den vetenskapliga och utbildningsmässiga processen; införande av datorteknik i universitetsledning.

2003 vann universitetet, det enda i Ryssland, 2 Intel-stipendier "Teaching for the Future" 2006, det var ett av 10 ryska universitet som vann NFPC-anslaget "Utveckling av program och undervisningsmaterial för utbildning av pedagogiska studenter; universitet inom området för användning av digitala utbildningsresurser."

I enlighet med det vid universitetet antagna konceptet och programmet bedrivs pedagogiskt arbete med studenter. Huvudsaken i denna typ av verksamhet är skapandet av de nödvändiga förutsättningarna som säkerställer bildandet av en utbildningsmiljö vid universitetet. Universitetet har bildat ett samlat studentprojektrum, inom vars ram ett antal betydande projekt genomförs: "Utbildning av studenthandledares kommunikativa kompetens", "Anpassningsklasser som förutsättningar för bildandet av psykologisk kompetens hos studenter i pedagogisk universitet”, “Identifiering av social aktivitet hos studentungdomar”, etc. En betydande del av studentprojekten tilldelas diplom på rysk och regional nivå och implementeras i universitetets verksamhet.

Inom ramen för ingångna avtal med förvaltningarna på landsbygden ger universitetet vetenskapligt och metodologiskt stöd till lärare för att organisera utbildningsprocessen, studerar tillståndet för skolbarns utbildningskvalitet och ger specifika rekommendationer för att förbättra den. Med utgångspunkt i distrikt skapas fortbildningskurser för utbildningsarbetare och man arbetar med föräldrar till elever i aktuella frågor om utbildning och fostran.

Universitetet är utvecklare av ett antal program på instruktioner från administrationen av Krasnoyarsk-territoriet: "Ungdomspolitik vid universiteten i Krasnoyarsk-territoriet 2008–2010", "Forma karaktären hos den moderna generationen sibirier som en faktor i utvecklingen av mänskliga resurser i regionen", "Medborgerlig utbildning av barn och ungdomar i Krasnoyarsk-territoriet", etc. .

Popov, Sergey Alexandrovich (oktober - februari året);

Dolbenko, Alexander Vasilievich (februari - augusti 1937);

Makarov, Pyotr Dmitrievich (augusti - mars året);

Pridannikov, Ivan Aleksandrovich (mars - maj året);

Pavlov, Alexander Petrovich (maj - september året);

Zhurov, Vasily Semenovich (september - oktober året);

Raisky, Boris Fedorovich (oktober - januari året);

Teterev, Efim Mikheevich (september - november året);

Safronov, Viktor Petrovich (november - september året);

Pelymskaya, Olga Gavrilovna (september - februari året);

Falaleev, Albert Nikolaevich (februari - november året);

Karlova, Olga Anatolyevna (från augusti till idag)

Fakulteter och institut

• Historia institutionen
• Fakulteten för främmande språk
• Fakulteten för biologi, geografi och kemi
• Filologiska fakulteten
• Institutet för fysisk kultur, idrott och hälsa uppkallat efter. I.S. Yarygina
• Fakulteten för psykologi och barndomspedagogik
• Grundskolefakulteten
• Institutionen för matematik, fysik och informatik
• Fakulteten för högskoleförberedande utbildning
• Institutet för specialpedagogik
• Institutet för psykologi, pedagogik och utbildningsledning
• Institutet för vidareutbildning och avancerad utbildning

Grenar

• Filial i Achinsk (webbplats)
• Filial i Kansk (webbplats)
• Filial i Norilsk (webbplats)
• Filial i Zheleznogorsk (webbplats)

Utmärkelser

• "100 bästa universiteten i Ryssland"
• "Bästa universitet i Ryssland" (två gånger)
• Guldmedalj "Europeisk kvalitet"

Anteckningar

Länkar

• Krasnoyarsk State Pedagogical University
• Laboratoriet för arkeologi och etnografi KSPU uppkallat efter. V.P. Astafieva

Information om KSPU

Ett av de äldsta universiteten i Sibirien och Fjärran Östern, öppnades 1932. Pedagogiska högskolan fick 1993 status som pedagogisk högskola. Den 28 januari 2004 fick universitetet sitt namn efter V.P. Astafieva.

Tiotusentals högt kvalificerade specialister har tagit examen från universitetet. Majoriteten av utexaminerades arbetsplatser var utbildningsinstitutioner i centrala Sibirien: skolor, högskolor, lyceum, gymnasium, tekniska skolor, institut, akademier och universitet. För närvarande har universitetet över 11 000 heltids- och deltidsstudenter. Universitetet öppnar årligen nya områden för specialistutbildning.

Avdelningarna sysselsätter 86 vetenskapsdoktorer och professorer, 329 vetenskapskandidater, 4 motsvarande medlemmar av den ryska utbildningsakademin, medlemmar av ryska och internationella akademier. Universitetet har specialiserade råd för försvar av doktors- och magisteravhandlingar. Forskarskolan utbildar högt kvalificerad personal inom 28 områden. Forskarutbildningen är öppen.

Filialer av universitetet är belägna i Norilsk, Achinsk, Kansk, Zheleznogorsk.

Sista datum för att acceptera dokument: från 20 juni till 25 juli
Utländska studenter förses med en sovsal.

Varje utbildningsorganisation har sin egen historia. Den finns också på Krasnoyarsk State Pedagogical University uppkallad efter V.P. Astafiev. Universitetet verkar, som namnet antyder, i Krasnoyarsk. Detta är en av de största och äldsta utbildningsinstitutionerna i Sibirien.

Förr och nu

Den högre utbildningsanstalten i Krasnoyarsk grundades 1932. Först fick det namnet - Statens pedagogiska institut. Läroverket hade fyra avdelningar. Under det första året var endast 118 elever och 50 praktikanter inskrivna. Institutet fanns till 1993. Sedan genomfördes en omvandling, som ett resultat av vilket arbetet fortsatte inte av institutet utan av universitetet. År 2004 inträffade en annan betydande händelse i universitetets historia. Han fick namnet V.P. Astafiev - en enastående rysk författare, hedersprofessor i KSPU.

Under åren av sin existens har universitetet kunnat åstadkomma mycket. I vissa områden överträffade det universiteten i Krasnoyarsk och började betraktas som en av de ledande högre utbildningsinstitutionerna i Sibirien och Fjärran Östern, utbildade lärare och utförde vetenskaplig verksamhet. Universitetet är känt för utbildningens kvalitet, vilket är anledningen till att många sökande väljer det, samtidigt som de såller bort andra alternativ.

Krasnoyarsk är en stor utbildningsinstitution. Den har 5 byggnader, som ligger på olika platser i staden:

• den första 5-våningsbyggnaden ligger på Lebedeva Street, 89;
• den andra, 2-våningsbyggnaden - på Mira Avenue, 83;
• den tredje, 4-våningsbyggnaden - på K. Marx Street, 100;
• den fjärde byggnaden med fyra våningar ligger på Perenson Street, 7.

Framtida planer

Universitetet vill inte stanna där. Han planerar:

• skapa en mer gynnsam miljö för utveckling av professionella, personliga och sociala egenskaper;
• säkerställa en ny kvalitet på utbildningen genom införande av resultaten av vetenskaplig verksamhet och ny teknik;
• utöka det internationella samarbetet.

I framtiden planerar universitetet att ytterligare utöka utbudet av utbildningstjänster. Detta är ett klart plus för sökande, eftersom de kommer att kunna få aktuell kunskap och efterfrågade specialiteter. Detta kommer också att ha en positiv inverkan på universitetet. Genom att utöka listan över tjänster kommer det pedagogiska universitetet att förbli en konkurrenskraftig organisation i det sibiriska federala distriktet.

Universitetsrektor

Valery Anatolyevich Kovalevsky - den här mannen är för närvarande rektor för Krasnoyarsk State Pedagogical University. Han har haft denna position för inte så länge sedan. I april 2014, på V.A. Kovalevsky anförtroddes rektorns uppgifter, och i december 2015 utsågs han till denna position i enlighet med ordern från ministeriet för utbildning och vetenskap i vårt land. V.A. Kovalevsky har arbetat vid Krasnoyarsk Pedagogical University under en lång tid. Han blev anställd vid universitetet 1986. Till en början var han universitetslektor vid institutionen för psykologi och pedagogik och blev sedan prefekt för denna institution. Sedan 2012 är han prorektor för naturvetenskap vid universitetet.

Högskolans struktur

Krasnoyarsk State Pedagogical University består av fem fakulteter, fem institut och en institution. I alla dessa strukturella enheter utbildas studenter inom ett brett spektrum av områden. Det finns också 43 institutioner där vissa ämnen undervisas.

När det gäller grenarna är det värt att notera att tidigare KSPU Astafieva (Krasnoyarsk) tillhandahållit utbildningstjänster i fyra städer - Achinsk, Kansk, Norilsk och Zheleznogorsk. För närvarande finns det inga filialer. Alla likviderades.

KSPU, fakulteter: detaljerad information

Strukturen för Krasnoyarsk State Pedagogical University inkluderar följande fakulteter:

• kemi, geografi och biologi;
• utländska språk;
• primärklasser;
• filologi;

En högre läroanstalts fakulteter bedriver inte bara utbildningsverksamhet. Olika intressanta evenemang hålls också för att vidga elevernas vyer och få ny kunskap. Till exempel, i slutet av 2016, anordnades en mästarklass vid filologiska fakulteten som syftade till att bevara traditionerna för invånarna i Sibirien. Evenemanget hölls av Uteshnaya Canary-ensemblen, som kom från Barnaul, och den lokala Krasnoyarsk-ensemblen "Living Antiquity". Eleverna blev bekanta med funktionerna i att hålla fester och spel på dem.

Mer information om instituten och avdelningen

I strukturen för KSPU uppkallad efter. V.P. Astafiev har också fem institut:

• fysisk kultur, hälsa och sport uppkallad efter I.S. Yarygina;
• humanitär och social teknik;
• psykologisk och pedagogisk utbildning;
• datavetenskap, matematik och fysik;
• avancerad utbildning och kompletterande utbildning.

Bland de strukturella divisionerna finns också en avdelning för kampsport. Här, liksom vid andra fakulteter och institut, tillhandahålls utbildningstjänster - kandidater och magister utbildas inom flera områden.

Universitetsfakulteter: några specialiteter och godkända poäng

Många sökande, vid val av utbildningsinriktning på KSPU uppkallad efter. V.P. Astafieva tar hänsyn till de lägsta godkända poängen för förra året för budgetplatser. Ett litet godkänt betyg 2016 på budgetavdelningen var på fakulteten för kemi, geografi och biologi inom specialiteten ”Pedagogisk utbildning” (med två utbildningsprofiler: engelska + geografi). Det uppgick till 141 poäng.

Det högsta betyget för godkänt var inom specialiteten "Pedagogisk utbildning" (med två utbildningsprofiler som representerar främmande språk). Hon tillhör fakulteten för främmande språk. Vid det första steget av antagningen till universitetet registrerades 252 poäng, och vid det andra - 244. Godkända poängen för historiska fakulteten var också långt ifrån låg:

• 222 poäng i ”Pedagogisk utbildning” i historia och juridik;
• 239 - vid det första steget av inskrivningen och 218 poäng - på det andra steget i "Pedagogisk utbildning" i historia och ett främmande språk.

Institutet för KSPU: specialiteter, högsta och lägsta godkända poäng

Minsta godkända poäng registrerades vid Institutet för psykologisk och pedagogisk utbildning (i jämförelse med andra institut inom Krasnoyarsk State Pedagogical University):

• på heltidsavdelningen i riktning mot "Psykologi och pedagogik för förskoleundervisning" - 173 poäng vid första steget av inskrivningen och 172 poäng vid andra;
• på korrespondensavdelningen i riktning mot "Förskoleutbildning" - 130 poäng.

Det högsta godkända betyget på KSPU uppkallat efter. V.P. Astafiev var 2016 vid Institutet för fysisk kultur, hälsa och idrott uppkallat efter I.S. Yarygina i specialiteten "Livssäkerhet och fysisk kultur" - 239 poäng i det första steget av registreringen och 235 i det andra.

Department of Combat Sports: dess historia och föreslagna anvisningar

Avdelningen är en unik strukturell enhet vid Krasnoyarsk State Pedagogical University. Den skapades nyligen. 2016 har D.G. Mindiashvili, som är chef för institutionen för metoder och teori för brottning, uttryckte tankar om att skapa en ny utbildningsenhet vid en högre läroanstalt. Specialisten föreslog att öppna en avdelning för kampsport. Avdelningschefens förslag tillstyrktes. Så här började historien om denna strukturella enhet.

Avdelningen för stridsidrott är redo att erbjuda sökande flera utbildningsområden på kandidat- och magisterexamen. Efter avslutade studier på skola eller högskola kan du anmäla dig till högre utbildning:

• om "Fysisk utbildning" (i denna riktning finns en profil relaterad till idrottsträning);
• om ”Organisation av ungdomsarbetet” på ungdomspolitikens område.

Att studera för en magisterexamen vid KSPU (Krasnoyarsk) är möjligt i en av två riktningar - "Pedagogisk utbildning" eller "Fysisk utbildning". I den andra riktningen finns det bara ett program, som relaterar till träning i professionell idrott. I den första riktningen genomförs två program - professionell verksamhet inom idrotts- och idrottsområdet samt pedagogisk utbildning inom idrotts- och idrottsområdet.

Sammanfattningsvis är det värt att notera att ett stort antal människor varje år lämnar in dokument till antagningskommittén vid det övervägda statliga pedagogiska universitetet. Mer än 16 % av dem är medaljörer och har ett utmärkt certifikat. Valet av KSPU är korrekt för Krasnoyarsk-sökande som vill koppla ihop sina liv med undervisningsområdet.

Detta universitet tillhandahåller utbildning av hög kvalitet. Detta bekräftas av de betyg som läroanstalten ingår i. 2015 tog KSPU 41:a plats av 72 i listan över populära universitet i vårt land. Dessutom rankas utbildningsorganisationen på 11:e plats bland pedagogiska högre utbildningsinstitutioner i Ryssland när det gäller det genomsnittliga Unified State Examination-resultatet för förstaårsstudenter. Om vi ​​jämför KSPU och Krasnoyarsk universitet, kommer det pedagogiska universitetet också att ta en ledande position.