Rus tili testlari oge fipi. Rus tilida GIA onlayn testlar

VARIANT 3

2-qism

(1) Non... (2) Bu so‘z engil shabada ostida pishgan boshoqdek shitirlaydi. (3) U issiq, quyoshda isitilgan donalar kabi, yumshoq va mazali, boy non kabi. (4) Men qamal qilingan Leningradning nonini eslayman - mayda, kulrang, loyga o'xshash bo'laklar.

(5) Biz baxtlimiz. (6) Biz bolalar bog'chasida yashaymiz va kuniga uch marta kichik qo'shimchalar bilan bir bo'lak non olamiz. (7) Biz barcha qismlarning og'irligi teng ekanligini bilamiz, lekin bizni aldanib bo'lmaydi. (8) Biz tepalik har doim kattaroq ekanligini ko'ramiz. (9) Va bizda pushti qizil ikra iste'mol qilish huquqi uchun qattiq navbat bor.

(10) Kechki ovqatda nonning bir qismini iste'mol qilmoqchi bo'lsangiz ham, kerak emas. (11) Aks holda, keyinroq, qorovul Sasha amaki pechkada pechkani yoqib yuborsa va hamma o'z bo'laklarini qovurish uchun yugursa, bu uyat bo'ladi. (12) O'qituvchi yuz o'girgan zahoti men nonni ko'ylagimning cho'ntagiga solib qo'ydim.

(13) Kechqurun Sasha amaki biz uchun parchalarni kesib tashladi. (14) Biz mayda bo'laklarni teshamiz va ularni pechning issiq tomoniga surtamiz. (15) Non shitirlaydi, undan oq bug 'chiqadi, u shunchalik mazali hidlaydiki, oshqozon darhol siqiladi. (16) Ehtiyot bo'ling, biz issiq qovurilgan nonni asta-sekin yeymiz. (17) Men bu protsedura abadiy davom etishini xohlayman. (18) Men biron bir sababga ko'ra tishlayman - har qanday joyda, lekin men asta-sekin burchaklarni tishlayman, keyin ularning orasidagi qolgan qirralarni, keyin yana to'rtta burchakni va hokazo, to'satdan tishlash uchun hech narsa yo'qligi aniqlanmaguncha. (19) Keyin men kaftimda qolgan non bo'laklariga sog'inch bilan qarayman. (20) Xo'rsinib, men ularni diqqat bilan tilimga qo'yaman, ularni uzoq vaqt so'rib, hatto sezdirmasdan yutib yuboraman ...

(21) Men pechning orqasidan chiqaman, u erda biz qovuramiz va non yeymiz. (22) Devorga qaragan keng skameykada, trubkada puflab, yo'talib, suvli ko'zlarini yo'l-yo'l ko'ylakning yengi bilan artib, sochlari kulrang va jingalak, qora yamoqli oq kigiz etikda, tizzalari yamoqli shimlarda , bizning sevimli o'tiradi - Sasha amaki. (23) U yo qo'riqchi, yoki o't o'chiruvchi yoki yaxshi, ammo qayg'uli ertakdagi mehribon bobo. (24) Men kelaman, uning issiq tomoniga o'tiraman, shag'al hidi va jim qolaman. (25) Men qoshlarim ostidan o'rtoqlarim non bo'laklari ustida muqaddas ishlarni davom ettirayotgan tomonga qarayman.

(26) Sasha amaki trubkani og'zidan olib, eshitilmas bir narsa deb g'o'ldiradi va katta kafti bilan boshimni silaydi, xuddi cho'chqadek. (27) Uning qiyshiq, bukilmas barmoqlari titraydi. (28) U og'ir qo'lini tushirsa, meni ezib tashlashidan qo'rqqandek, ular bilan qirqilgan boshimga zo'rg'a tegadi. (29) U yonidagidek iliq so'zlar bilan gapiradi:

Kutib turing, qush, urush tugaydi, to'yib ovqatlaning. (30) Oh, qanday to'la! (31) Bundan tashqari, siz: "Men non xohlamayman, menga go'sht yoki shirinlik bering!"

- (32) Men buni hech qachon aytmayman!.. - deb ishontiraman ma'yus ohangda.

- (ZZ) Va-va, deysiz!.. - Sasha amaki jimgina e'tiroz bildiradi, yengil nafas olib. - (34) hammasi yaxshi bo'ladi. (35) Shunday qilib, men dahshatli tush ko'rgandek, bir narsa qoladi. (36) Sen hali kichkinasan, qush...

(37) Lekin men hamma narsani eslayman ...

(L.Fateevaning fikricha)

2. savolga javobni asoslash: “Nega Sasha amaki urushdan keyin qiz nondan bosh tortadi deb o'ylaydi? »

Maktab-internat o'quvchilari kichik bo'lsa-da, ular o'smirlar kabi boshqa oziq-ovqat mahsulotlariga muhtoj emaslar.

Urush yillarida maktab-internat tarbiyalanuvchilari faqat non yeyishar, shuning uchun undan charchamay qolishlari mumkin emas edi.

Urushdan keyin non boshqacha pishiriladi va boshqa ta'mga ega bo'ladi.

Urushdan keyin odamlar nihoyat nonga to‘yadilar, keyin esa boshqa narsani sinab ko‘rmoqchi bo‘ladilar.

3.Bo‘lmagan gapni ko‘rsating qiyosiy aylanma ifodalash vositasi sifatida.

U issiq, quyoshda isitiladigan donalar kabi, yumshoq va mazali, boy non kabi.

Sasha amaki trubkani og‘zidan olib, eshitilmas bir nima deb g‘o‘ldiradi va bahaybat kafti bilan boshimni chelakdek silaydi.

U yonidagidek iliq so'zlar bilan gapiradi: - Kutib turing, qush, urush tugaydi, to'yib ovqatlaning.

Shunday qilib, men dahshatli tush ko'rgandek, bir narsa qoladi.

4. 13-14 jumlalardan imlosi qaysi so'zni yozing konsollar

qo'shimchasi qoida bilan aniqlanadi: “Ot o‘zagidan -N- qo‘shimchasi yordamida tuzilgan sifatdoshda bitta N yoziladi”? Bu so'zni yozing.

6. Og'zaki so'zni almashtiring "o'tkazish" 7-jumlada stilistik jihatdan neytral sinonimi. Bu so'zni yozing.

7. Gapni almashtiring "Men sog'inch bilan qarayman" boshqaruv asosida qurilgan, aloqa bilan sinonim qo'shnilik. Ushbu sinonimni yozing.

8. Uni yozing grammatik asos takliflar 16.

9. 14-23 gaplar orasidan gapni toping bir hil izolyatsiya qilingan holatlar bilan

U iliq gapiradi, (1) uning tomoniga o'xshaydi, (2) so'zlar:

- Kutib turing, (3) qush, (4) urush tugaydi, (5) nonni to'yg'azing. Oh, qanday to'la! Bundan tashqari, (6) nima jahannam, (7) siz: "Men non xohlamayman, (8) menga go'sht yoki shirinlik bering! .."

11. Miqdorni ko'rsating grammatika asoslari gapda 26. Javobni raqamlar bilan yozing.

bo'ysunuvchi aloqa

Men qoshlarim ostidan (1) o'rtoqlarim non bo'laklari ustida muqaddas ishlarni davom ettirayotgan tomonga qarayman.

Sasha amaki trubkani og'zidan chiqarib tashladi, (2) eshitilmaydigan tarzda g'o'ldiradi, (3) katta kafti bilan boshimni silaydi. Uning qiyshiq, (4) bukilmaydigan barmoqlari titraydi. U ular bilan qirqilgan boshimga zo'rg'a tegadi, (5) u aniq qo'rqadi, (6) agar u og'ir qo'lini tushirsa, (7) meni ezib tashlaydi.

13. 2-12 gaplar orasidan murakkab gapni toping bir hil ergash gaplarning tobe kelishi. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14. 14-25 gaplar orasidan murakkab gapni toping birlashmagan Va konjunktiv bo'ysunish

QismIII. Tarkibi Xotirami?

VARIANT 4

2-qism

Matnni o‘qing va 2-16-topshiriqlarni bajaring.

(1) Men uzoq vaqt maktab bayramida nima kiyishim kerakligi haqida o'yladim.

(2) Avvaliga men stendli ko'k libos to'g'ri bo'lishiga deyarli qaror qildim: oddiy va oqlangan! (3) Ammo do'stim Asya meni aqldan ozganimni va bu ko'ylaklarimni faqat quyi sinflardagi ertaklarda kiyish mumkinligini aytdi.

(4) Maktabda Asyadan tashqari mening do'stlarim yo'q - ya'ni haqiqiy do'stlarim. (5) Shunday bo'ldiki, bir yil ichida, hatto sakkizinchi yildan keyin yozda ham hamma o'sib, etuk bo'lishga muvaffaq bo'ldi, lekin men kichkina bo'lib qoldim ...

- (6) Olya, sizda hech bo'lmaganda kechki libos bo'lishi kerak! - dedi menga Asya. - (7) Kesikli yashil rang hech qaerga ketmadi!

(8) Asya menga eslatgan kesikli yashil rang meni katta opasining libosini kiygan qizchaga o'xshatadi. (9) Buvim va men bu ko'ylakni hatto kiymay ham tasodifan sotib oldik. (10) Menga do'kondagi ko'ylak juda yoqdi, lekin uyda men uni bir marta kiyib oldim va darhol uni echib, shkafga osib qo'ydim.

"(11) Men kechqurunga bormayman", dedim buvimga. - (12) Menda kiyinadigan hech narsa yo'q.

- (13) Qanday qilib bu hech narsa emas? - Buvim tushunmadi va aftidan, mening yoshimda uning bitta ko'ylagi borligini va u eskisidan o'zgarganini aytmoqchi edi, lekin u menga qaradi va fikrini o'zgartirdi.

(14) Shkafga keraksiz lattalarni solib turganimda, buvim qo'shnim Anya Ershova xolaga bordi va besh daqiqadan so'ng u bir nechta moda jurnallarini olib keldi.

"(15) Keling, ko'raylik va o'ylab ko'raylik", dedi buvi va u bilan men karavotimga o'tirib, varaqlay boshladik. (16) Rasmlardagi barcha qizlar ko'zni qamashtiradigan darajada go'zal edi va ularning barchasi bizning sinfda "super" deb ataydigan va buvisi "uslub" deb ataydigan narsaga ega edi.

"(17) Bu qizga diqqat bilan qarang", dedi buvim to'satdan va jurnalni men tomon itarib yubordi. - (18) Haqiqatan ham, u sizga o'xshaydi?

(19) Men qaradim - lekin aniq! (20) Aniq emas, albatta, men nusxaman, lekin menda sepkillar, burun burun va kalta sochlarim bor ... (21) Va hatto ko'zoynaklar ham menikiga o'xshaydi!

- (22) Sizga yoqdimi? - so'radi buvisi. - (23) Bu uslub sizga mos keladi! (24) Biz yana bir bor muqovadagi qizga diqqat bilan qaradik va men jurnallarni Anya xolaga olib bordim.

- (25) Eng muhimi, Olechka, o'z uslubingizni toping! - dedi Anya xola. - (26) Kiyimlar sizning aksingizdir ichki dunyo, o'zingizni qanday his qilyapsiz. (27) Siz o'zingizni o'smirdek his qilasizmi, yo'q katta yoshli qiz baland poshnali tuflilarda, to'g'rimi? (28) Kechqurunga qancha vaqt qoldi? (29) Bir hafta? (30) Ha, bir hafta ichida biz sizdan shunday go'zallik yasaymiz - hamma shunchaki nafas oladi! (31) Anya xola menga tikib bergan ko'ylakni kiyib ko'rganimda, men besh daqiqacha jim bo'ldim, ko'zgudagi tanish qizga ishonmay qaradim, keyin sakrab, aylanib, Anya xolani quchoqlashga shoshildim.

- (32) Anechka xola, rahmat!!!

(E. Lipatovaning so'zlariga ko'ra)

Elena Lipatova- zamonaviy bolalar shoiri, yozuvchi, tarjimon, o'qituvchi.

2-16-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so'z (ibora) bo'lib, ular javob shakli maydoniga yozilishi kerak.

Qaysi javob variantida kerakli ma'lumotlar mavjud asoslash savolga javob: "Nega Olya buvisi nabirasiga qarab, yoshligida o'zining eski kiyimidan o'zgargan bitta ko'ylagi borligini aytmadi? »

Buvisi nabirasiga uning hikoyasi yoqmasligi va qattiq gapirishi mumkin, deb o'yladi, lekin u Olya bilan janjallashishni xohlamadi.

Olyaning bir nechta kechki liboslari bor edi va uning yoshida buvisi faqat bitta edi, shuning uchun buvisi nabirasi unga hamdard bo'lishini xohlamadi.

Hikoyachining buvisi nabirasi uchun juda muhim bo'lgan narsa uning uchun muhim emasligini tushunishga muvaffaq bo'ldi.

Nevara, buvisi ishonganidek, uning hikoyasiga quloq solmadi.

3. Ifodali nutq vositasi bo‘lgan gapni ko‘rsating frazeologik birlik.

Do'kondagi ko'ylak menga juda yoqdi, lekin uyda men uni bir marta kiyib oldim va darhol uni yechib, shkafga osib qo'ydim.

Shkafga keraksiz lattalarni solib o‘tirganimda, buvim qo‘shnim Anya Ershova xolaning oldiga bordi va besh daqiqadan so‘ng bir dasta moda jurnallarini olib keldi.

Avvaliga men deyarli stendli ko'k libos to'g'ri bo'lishiga qaror qildim - oddiy va oqlangan!

“Qarang, o‘ylab ko‘raylik”, dedi buvim va men va u karavotimga o‘tirib, varaqlay boshladik.

4. 13 - 15 jumlalardan imlosi qaysi so'zni yozing konsollar uning ma'nosi bilan belgilanadi - "yaqinlashish"?

5. 5-7 jumlalardan imlosi qaysi so'zni yozing qo'shimchasi qoida bilan aniqlanadi: “Negizi -N bilan tugaydigan hosilasiz sifatlarda bitta N yoziladi”?

"boshqarish" 5-gapda stilistik jihatdan neytral sinonim. Bu so'zni yozing.

7. Gapni almashtiring "Kechki libos", kelishik asosida qurilgan, bog`lovchili sinonimik ibora boshqaruv. Olingan iborani yozing

8. Uni yozing grammatik asos takliflar 18.

9. 5-12 gaplar orasidan bilan gapni toping alohida umumiy kelishilgan ta'rif. Ushbu taklifning raqamini yozing

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Vergulni ko'rsatadigan barcha raqamlarni yozing kirish tuzilishi ( kirish so'zlari) .

-Ehtimol, (1) men ziyofatga bormayman, (2) - dedim buvimga. - Menda kiyinadigan hech narsa yo'q.

-Qanday qilib bu hech narsa emas? - buvisi tushunmadi va faqat, (3) shekilli, (4) aytmoqchi edi, (5) mening yoshimda uning faqat bitta ko'ylagi bor edi, (7) va u eskisidan o'zgargan, (8) lekin u menga qaradi - va fikrimni o'zgartirdi.

11. Miqdorni belgilang grammatika asoslari gapda 5. Javobni raqamlar bilan yozing.

12. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Murakkab jumlaning qismlari orasiga vergul qo'yilgan raqamni yozing, bog'liq insho aloqa

Biz yana bir bor muqovadagi qizga diqqat bilan qaradik, (1) va men jurnallarni Anya xolaga olib bordim.

- Eng muhimi, (2) Olechka, (3) o'z uslubingizni topishdir! - dedi Anya xola. - Kiyim - bu sizning ichki dunyongizning aksidir, (4) o'zingizni qanday his qilasiz. Siz o'zingizni baland poshnali kattalar qizi emas, balki o'spirindek his qilasiz, (7) to'g'rimi?

13. 25-31 gaplar orasidan murakkab gapni toping izchil ergash gaplarning tobe kelishi. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14. 14-24 gaplar orasidan murakkab gapni toping ittifoqni muvofiqlashtirish Va bo'ysunuvchi bog'lanish qismlar o'rtasida. Ushbu taklifning raqamini yozing.

QismIII. Tarkibi So'zning ma'nosini qanday tushunasiz STYLE?

VARIANT 5 2-qism

(1) Slavkaning do'sti Valka unga kamon galstuk berdi. (2) Bu chiroyli kapalak edi! (3) Yaltiroq materialdan yasalgan ikki juft kuchli qanotli zich. (4) Valka uni oq atlas ko'ylak ustiga kiyishga yordam berdi, chetga o'tib, lablarini urdi: bir narsa!

(5) So'nggi qo'ng'iroq bayramidan so'ng, qora shim, kulrang katak ko'ylagi va kamon galstukli yangi oq ko'ylak kiygan Slavka sinfdoshlari bilan yurdi. (6) Qizlar bilan suhbatlashdi, kuldi, chiroq ustunlariga qaradi, ularning yorqin tepalarida doimiy midgelar aylanib yurardi. (7) To'satdan, qishloq yonidagi yiqilgan bog'lar ichida gavjum bo'lgan xususiy uylardan, yo'lning narigi tomonida qichqiriq eshitildi:

(8) Va yaqin atrofdagi uyning tomidan pushti rangli yupqa uchqunlar va olovli mo'rt iplar bilan bo'yalgan yog 'panjasi tutun chiqdi. (9) Slavka tomog'ida qattiq bo'lak borligini his qildi, go'yo uning bo'ynidagi kapalak olovdan qo'rqib titrab ketdi. (10) Keyin qizlar hayajonlanishdi:

Oh, bu yerdan ketaylik!

(11) Agar ular hozir bu yerda bo'lmaganida yaxshi bo'lardi.

(14) Slavka ayvonga yugurdi, eshik tutqichini ushlab oldi, lekin tortib olishga ulgurmadi - kimdir uni qamal qildi:

Boshingni pastga tushir, ahmoq! (15) Ko'zlaringizni kuydirasiz!

(16) Ikkovlari egilib, eshikni o'zlariga tortdilar. (17) Olov - pastga emas, balki yuqoriga, osmonga - ayvonning tubidan yonib ketdi. (18) Kimdir yo'lda bir chelak suv sepdi, kimdir boshqasini qo'shdi va odam Slavkani yelkasiga turtdi:

Mana u yotadi! (19) Meni sudrab olib ketishdi. (20) Boshingizni pastga tushiring!

(21) Slavka divanda yotgan odamni ushlab, pol bo'ylab eshik tomon sudrab, devorlarga suv sachragan suv tashuvchilarga, olovda g'azablangan qog'oz to'plami bilan stolga aralashdi. (22) Suv olovga tegib, shivirladi va u jinni ilonlar kabi aylanib, koridorga yugurdi - ular uni ichkariga kiritishmadi.

- (23) Uyingizda, tomda! — ayvondagi yong‘in bilan shug‘ullanar ekanlar, g‘imirladilar.

"(24) Tomga," deb g'o'ldiradi Slavka, garchi u nega tomga chiqish kerakligini yoki u erda kimni qutqarish kerakligini bilmas edi.

(25) U bir zumda kurtkasini sinfdoshining qo'liga tashladi, eski olma daraxtini qo'llab-quvvatlovchi zinapoyaga yugurdi, zinapoyani ayvonga olib chiqdi va yuqoriga ko'tarildi. (26) Uning orqasida o'sha yigit bor. (27) Ammo to'satdan o't o'chirish mashinalarining sirenalari noiloj qichqirdi va to'siqlar zanglagan, chirigan suvning sovuq oqimlari ostida qolishdi.

(28) Pastda ular qahramonlar holida kutib olindi. (29) Slavka ko'ylagini kiydi, qizlar: "Hammangiz ho'lsiz, uyga qaytishingiz kerak!" (30) U, albatta, hech kimga quloq solmadi va kechgacha yurib, qurib, isindi. (31) Ammo uyda, o'zidan va jasoratidan mamnun bo'lganida, u oynaga qaradi, u nafas oldi: ko'ylagi qizil, qoralangan edi!

(32) Onam ko'ylakni qaynatib, bug'da pishirdi, lekin uni yuvib bo'lmadi: qizil dog'lar va dog'lar qoldi.

"(33) Agar men darhol kelganimda, - dog'larni olib tashlashga beshinchi urinishdan keyin xo'rsindi ona, "balki yuvib tashlagan bo'lardim." (34) Yaxshi, xafa bo'lmang. (35) Men uni qora rangga bo'yayman. (36) Qora sizga mos keladi.

-(37) Qani! - U unga javoban shunday dedi.

(38) Ona ko'ylakni bo'yadi va uni sinab ko'rayotganda, Slavka u bilan birga oq kamon galstuk sotib olishga qaror qildi. (39) Ammo Valka uni o'z vaqtida hushiga keltirdi:

Unga qaerga borasiz! (40) Har kuni kamon taqmang!

- (41) Nega endi ular hamma joyda sotiladi? - hayron bo'ldi Slavka.

-(42) Bas, siz uni sotib olasiz! - kulib yubordi Valka. - (43) To'plam uchun!

(A. Toroptsev bo'yicha)

Aleksandr Petrovich Toroptsev (1949-yilda tugʻilgan) — yozuvchi, faylasuf, publitsist; bolalar va kattalar uchun tarixiy kitoblar muallifi.

asoslash savolga javob: "Yong'in paytida harakat qilganda Slavka nimani boshqargan? »

Yigit sinfdoshlarida kuchli taassurot qoldirishga va ularning hayratini uyg'otishga intilardi.

Slavka o'zini eng xavfli joylarda topdi, chunki olovda ko'p odamlar bor edi, ularning oldida Slavka o'zini qo'rqoq sifatida ko'rsatishni xohlamadi.

Yigit o'zini sinab ko'rmoqchi, ko'p narsaga qodir ekanligini o'ziga isbotlamoqchi edi.

Slavka ikkilanmasdan harakat qildi, zarar ko'rgan odamlarni qutqarishga harakat qildi.

solishtirish.

Suv shivirlab, olovga urildi va u jinni ilon kabi aylanib, koridorga yugurdi - ular uni ichkariga kiritishmadi.

Ammo to'satdan o't o'chirish mashinalarining sirenalari noiloj qichqirdi va to'siqlar zanglagan, chirigan suvning sovuq oqimlari ostida qolishdi.

Va yaqin atrofdagi uyning tomidan yupqa uchqunlar va olovli mo'rt iplar bilan pushti rangga bo'yalgan yog'li tutun chiqdi.

Slavka divanda yotgan odamni ushlab, pol bo'ylab eshik tomon sudrab olib bordi, devorga suv sachragan suv tashuvchilarga, stol ustida olovda g'azablangan qog'oz to'plamiga aralashdi.

4. 32-35 gaplardan imlosi qaysi so'zni yozing konsollar uning ma'nosi bilan belgilanadi - "yaqinlashish"

5. 7-8 jumlalardan imlosi qaysi so'zni yozing qo'shimchasi qoida bilan aniqlanadi: “Ot o‘zagidan yasalgan sifatdoshning - ENN- qo‘shimchasida NN yoziladi”?

6. Og'zaki so'zni almashtiring " doimiy» 6-jumlada uslubiy jihatdan neytral sinonimdir. Bu so'zni yozing.

7. ” iborasini almashtiring. chiroq ustunlari boshqaruv. Olingan iborani yozing.

8. Uni yozing grammatik asos takliflar 15.

9. 1-9 gaplar orasidan bilan gapni toping joyning alohida holatini aniqlashtirish. Ushbu taklifning raqamini yozing.

davolash.

Slava ayvonga yugurdi, (5) eshik tutqichidan ushlab oldi, (6) lekin tortib olishga ulgurmadi - kimdir uni qamal qildi:

-Boshingizni pastga tushiring, (7) dunce! Ko'zlaringizni kuydirasiz! Va birga (8) egilib, (9) eshikni o'zlariga tortdilar.

11. Miqdorni belgilang grammatika asoslari gapda 22. Javobni raqamlar bilan yozing.

12. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Bog'langan murakkab jumlaning qismlari orasidagi vergulni ko'rsatadigan barcha raqamlarni yozing bo'ysunuvchi aloqa

To'satdan, (1) qishloq yonidagi qalin bog'lar ichida gavjum bo'lgan xususiy uylardan (2) yo'lning narigi tomonida (3) qichqiriq eshitildi:

- Yong'in!

Va yaqin atrofdagi uyning tomidan yog 'panjasi tutun chiqdi, (4) aylanib chiqdi, (5) uchqunlar va olovli nozik iplar bilan pushti rangga bo'yalgan. Slavka tomog'ida qattiq bo'lak paydo bo'lganini his qildi, (6) go'yo uning kapalak olovdan qo'rqib titrab ketdi.

13. 21-31 gaplar orasidan murakkab gapni toping ergash gaplarning izchil va bir xil tobe kelishi. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14. 25-33 gaplar orasidan murakkab gapni toping uyushmagan va ittifoqni muvofiqlashtiruvchi aloqa qismlar o'rtasida. Ushbu taklifning raqamini yozing.

QismIII. Tarkibi So'zning ma'nosini qanday tushunasiz JAVOB?

VARIANT 6 2-qism

Matnni o‘qing va 2-16-topshiriqlarni bajaring

(1) Mening do'stim Asya o'rta maktab baliga ikki kishilik taklif oldi va meni u bilan birga borishga taklif qildi.

(2) Eshik oldida kostyum va galstuk kiygan uchta o'rta maktab o'quvchilari taklifnomalarimizni tekshiradi va biz maktabga kiramiz.

-(3) Salom! - degani qulog'im yonida eshitiladi va bizning yonimizda baland bo'yli ko'zoynakli ko'zoynakli yigit go'yo erdan chiqqandek ko'rinadi.

"(4) Salom," befarq javob beradi Asya. (5) U bizni tanishtirmaydi, garchi yigit yaqin joyda yursa ham, men o'zimni ortiqcha his qilyapman.

(6) Maktab foyesida Asya darhol bir joyda g'oyib bo'ldi va men ustunda turib, unga yopishtirilgan plakatni o'rganayotgandek bo'laman.

(7) Qo'ng'iroq chalinganda, men hammani majlislar zaliga kuzatib boraman va olomon orasidan Asyani topishga harakat qilaman - axir, biz eng yaxshi do'stmiz! (8) Ammo zaldagi chiroqlar o'chadi va endi bir nechta raqsga tushgan juftliklar paydo bo'ladi.

(9) Yana sekin raqsga tushing... (10) Qiziq, men qancha vaqtdan beri devorga yopishib qoldim - bir soat yoki undan ko'proq? (11) Ular to'p bo'lishini aytishdi, lekin bu oddiy maktab oqshomi, yagona farq shundaki, bu erda hamma mendan katta.

-(12) Retro raqs! - boshqaruvchi mikrofonga e'lon qiladi. - (13) Janoblar xonimlarni taklif qilishadi - keling, vals raqsga tushamiz!

(14) Keyin barcha qandillar birdan porladi va zalga o'nta juftlik uchib ketishdi: tantanali kostyumlar kiygan o'g'il bolalar, tizzagacha uzun koptok kiygan qizlar. (15) Va ular zalni aylanib o'tishayotganda, hamma o'rnidan turib, ularga qaradi, chunki endi hech kim valsni chinakam raqsga tushirishni bilmaydi. (16) Lekin men qila olaman, chunki sakkizinchi sinfgacha Asya bilan men xoreografiyaga olib borilgan va bu bal raqslarini, hatto polonez va mazurkani ham o'rgatganmiz!

-(17) Sizni taklif qilsam maylimi?

(18) Men atrofga qarayman, lekin yaqin atrofda bu ajoyib yigit bilan hech kim yo'q jingalak soch. (19) Men qo'limni yelkasiga qo'ydim va - bir-ikki-uch! - biz raqqosalar bilan birga oson va silliq aylanamiz. (20) Men balandroq ko'rinish uchun oyoq barmoqlarimda raqsga tushaman va sherigim aylanishni tezlashtiradi yoki sekinlashtiradigan ishonch bilan meni boshqaradi.

"(21) "Siz juda yaxshi raqsga tushasiz," deydi yigit va men "siz" degani uchun uyalib ketyapman.

(22) Nega u mening ismimni so'ramadi? (23) Ehtimol, uning vaqti yo'q edi, chunki valsdan keyin darhol orkestr yigitlari uni chaqirishdi.

(24) Va Asya mening oldimga keldi va meni yo'lak bo'ylab sayr qilishni taklif qildi. (25) U meni qo'limdan ushlab oldi va biz hech narsa bo'lmagandek va Asya meni butun oqshom davomida yolg'iz qoldirmagandek zalni aylanib chiqdik ...

-(26) Vadik sizga qanday yoqadi, o'sha qora ko'zoynakli yigit? — soʻradi Asya. - (27) U o'ninchi sinfda - Yura Aristov bilan bir sinfda. (28) Aytgancha, men Vadikdan Yurani valsga taklif qilishni so'raganman. (29) Aks holda tomosha qilish juda achinarli: siz Qozonlik yetimdek devorga qarshi turibsiz...

(30) Ha, hamma narsa to'g'ri: Asya mening eng yaqin do'stim va shuning uchun menga g'amxo'rlik qildi ... (31) Balki u mendan buning uchun rahmat aytishimni kutayotgandir?

"(32) Rahmat," dedim men befarq qarab. - (33) Bilasizmi, men uyga boraman ... (34) Boshim juda og'riyapti.

- (35) Bu haqda o'ylamang ham, - Asya xavotirga tushdi. - (36) Yolg'iz qayerga borasiz?

(37) Men o'jarlik bilan boshimni chayqab, shkafga boraman.

-(38) Olya, xafa bo'ldingizmi? - orqamdan qichqiradi Asya. - (39) Xo'sh, Vadik va men sizga hamroh bo'lishini xohlaysizmi?

(40) Men paltomni kiyib, maktabdan yugurdim. (41) U ho'l barglar va kuz kabi hidlaydi.

(E. Lipatovaning so'zlariga ko'ra)

2. Qaysi javob variantida kerakli ma'lumotlar mavjud asoslash savolga javob: "Nima uchun hikoyachi Olya do'stiga rahmat aytadi? »

Olya haqiqatan ham Asyaga nisbatan chuqur minnatdorlik tuyg'usini his qiladi.

Rivoyatchining kayfiyati a’lo, u o‘rta maktab o‘quvchilari kechasiga tashrif buyurganidan xursand.

Rivoyatchi Asyaning unga achinish qobiliyatini yuqori baholadi.

Olya do'sti undan minnatdorchilik kutayotganini taxmin qiladi.

3. Ifodali nutq vositasi bo‘lgan gapni ko‘rsating frazeologik birlik.

Qo'ng'iroq chalinsa, men hammani majlislar zaliga kuzatib boraman va olomon orasidan Asyani topishga harakat qilaman - axir, biz eng yaxshi do'stmiz!

Va ular zal bo'ylab uchib ketishayotganda, hamma o'rnidan turib ularga qaradi, chunki hech kim qanday qilishni bilmaydi. haqiqatdan vals raqsga tushing.

Men balandroq ko'rinish uchun oyoq barmoqlarim ustida raqsga tushaman va sherigim aylanishni tezlashtiradi yoki sekinlashtiradigan ishonch bilan meni boshqaradi.

- Salom! - degani qulog'im yonida eshitiladi va bizning yonimizda baland bo'yli ko'zoynakli ko'zoynakli yigit go'yo erdan chiqqandek ko'rinadi.

4. 26-34 gaplardan qaysi so`zni yozing imlo Prefiks keyingi undoshning ovozsizligi bilan belgilanadi.

5. 4-6 jumlalardan imlosi qaysi so'zni yozing qo'shimchasi qoida bilan aniqlanadi: "To'liq passiv o'tmishda NN yoziladi"?

yopishib» 10 jumlada stilistik jihatdan neytral sinonim. Bu so'zni yozing.

7. ” iborasini almashtiring. maktab foyesida", kelishik asosida qurilgan, bog'lanish bilan sinonimik ibora boshqaruv

8. Uni yozing grammatik asos jumlalar 41.

9. 14-23 gaplar orasidan bilan gapni toping ajratilgan bir xil holatlar. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Vergulni ifodalovchi raqamlarni yozing kirish so'zi.

- Vadik, (1) yaxshi, (2) qora ko'zoynakli yigit sizga qanday yoqadi? — soʻradi Asya. - U o'ninchi sinfda - Yura Aristov bilan bir sinfda. Aytgancha, (3) Vadikdan (4) Yuradan sizni valsga taklif qilishini so'radim. Aks holda tomosha qilish juda achinarli: siz Qozonlik yetimdek devorga (5) qarshi turibsiz...

Xo'sh, ha (6) hamma narsa to'g'ri: Asya mening eng yaxshi do'stim va shuning uchun u menga g'amxo'rlik qildi ... Ehtimol (7) u hatto (8) buning uchun unga minnatdorchilik bildirishimni kutayotgandir?

11. Miqdorni ko'rsating grammatika asoslari gapda 25. Javobni raqamlar bilan yozing.

12. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Murakkab gapning bog‘langan qismlari orasiga vergul qo‘yilgan sonlarni yozing bo'ysunuvchi aloqa

Maktab foyesida Asya darhol bir joyda g'oyib bo'ldi (1) va men ustunda turib, (2) unga yopishtirilgan plakatni o'rganyapman deb o'ylayman. Qo'ng'iroq jiringlaganda (3), men hammani majlislar zaliga kuzatib boraman va olomon orasidan Asyani topishga harakat qilaman - axir, biz eng yaxshi do'stmiz! Ammo zaldagi yorug'lik o'chadi (4) va endi bir nechta raqsga tushadigan juftliklar paydo bo'ladi.

Yana sekin raqs... Qachongacha (5) hayronman (6) bu yerda qancha vaqt devorga yopishib qoldim - bir soat yoki undan ko'proq?

13. 18-25 gaplar orasidan murakkab gapni toping bir hil

14.6-16 gaplar orasidan murakkab gapni toping uyushmagan va ittifoq tarkibi Va bo'ysunuvchi qismlar orasidagi aloqa. Ushbu taklifning raqamini yozing.

QismIII. Tarkibi So'zning ma'nosini qanday tushunasiz DO'STLIK?

VARIANT 72-qism

Matnni o‘qing va 2-16-topshiriqlarni bajaring

(1) Bu yozda misli ko'rilmagan issiqlik bor edi. (2) Tutun, tutun, tuman - ular aytganidek. (3) Torf botqoqlari yonayotgan edi. (4) Dachadagi bog'imizda barcha yaseminlar kulrang, barglari jingalak edi. (5) Ularning ostidagi yer yorilib, tuproqqa aylandi. (6) Salyangozlar toshga o'xshash bo'rdek oppoq, butalar orasida yotardi.

(7) Lekin hayot davom etdi. (8) Qaroqchi ninachi o'z hududini intensiv ravishda patrul qildi, mushuk ba'zan xohlagan joyiga sayr qildi, it to'siq ortidan mashinalar va velosipedlarga hurdi. (9) Va vaqti-vaqti bilan ulkan vertolyot bizning ustimizdan dahshatli shovqin bilan uchib o'tdi va shu qadar pastki, Ninochka osilgan narvonni ko'ra oldi.

(10) Yashil shiypon yonida Mikinning shishiriladigan hovuzi bor edi. (11) Mushuklar va itlar undan ichishar, quruq qarag'ay ignalari va osmondan uchib ketgan har xil qobiqlar suvda suzib yurardi. (12) Shuning uchun Mika unda suzmadi, lekin plastilin qurbaqalari va timsohlar, shuningdek, tayoqdagi spinner, agar siz uni suvdan o'tkazsangiz, chiroyli to'lqinlar hosil qilishi mumkin edi.

(13) Ertalab va kechqurun biz Mika bilan ko'za va chelaklarni olib, quduqqa bordik. (14) Havza, katta oq idish, eski bo'yoq chelak va boshqa turli idishlar bor edi. (15) Ular allaqachon suv bilan bo'lgan va bizning sug'orish ishimizni boshlashimizni kutishgan. (16) Robin qush, shuningdek, robin yoki robin deb nomlanuvchi qush ham kutib turardi - bizning bog'imizdagi barcha qushlarning eng chiroylisi. (17) Suv idishi atrofida ko'lmaklar paydo bo'lishi bilanoq, u uchib keldi va chelaklar va havzalar orasiga quvonch bilan sakray boshladi. (18) Men: "Salom, Robin qush, yaxshimisiz?" (19) U boshini qimirlatib, dumaloq, diqqatli ko'zlari bilan biz tomonga qaradi.

(20) Kechqurun salqinlik yo'q edi - kun davomida issiqlik va tutun to'plangan. (21) Go'yo pechdan issiqlik chiqayotgandek edi. (22) Mushuk va it xuddi jonsizdek yonma-yon yotardi. (23) Ninachi ayvonning yog'och panjarasiga ko'zlari bo'rtib o'tirdi va hech qaerga uchmadi.

(24) Ninochka uyga kirib, unga hayron bo'lib dedi:

Bilasizmi, Tanyush, bugun qushlar aqldan ozgandek bo'lishdi: ular yuqoridan yasemin ichiga sakrab tushishdi, so'ng tepaga uchib ketishdi va barglarning quruq naychalarini tinglashdi. (25) Va ular buni ko'p marta qilishdi - aftidan, bu ularga yoqdi. (26) Robin qush oyoqlarini hovuzingizda yuvdi, Mika.

- (27) Qanday qilib? — deb soʻradik Mika va men.

-(28) U bir chekkaga o'tirdi, so'ng o'rnidan turdi, oyoqlarini tezda hovuz o'rtasiga ho'lladi va boshqa tarafdagi chekka o'tirdi.

- (29) Sandyura unga tegmadimi?

- (30) Yo'q, albatta. (31) Mushuklarning hozir bunga vaqti yo'q.

(32) Yotishdan oldin men radioni yoqdim. (33) Kimdir qushlar g'ayritabiiy issiqlikka chidash qanchalik qiyinligi haqida gapirdi.

(34) Kechasi osmon gursillab ochildi, yomg'ir shitirlay boshladi va men uyg'onib, tushimda go'yo yotdim va ko'zlarim va quloqlarimga ishonmadim. (35) Va keyin men qushlarimizni tasavvur qildim. (36) Baxtli, ular endi ko'zlarini yumib, yarim o'lik yasemin butalarida o'tirib, u bilan birga unutilgan musiqasini tinglashmoqda.

(T.Stamovaning yozishicha)

Tatyana Stamova - shoir, tarjimon.

2-16-topshiriqlarga javoblar raqam, raqamlar ketma-ketligi yoki so'z (ibora) bo'lib, ular javob shakli maydoniga yozilishi kerak.

Qaysi javob variantida kerakli ma'lumotlar mavjud asoslash savolga javob: “Nima uchun hikoyachi yomg'ir ovozini eshitib, qushlarni esladi? »

Rivoyatchi qushlar yomg‘ir oqimlaridan bekinib keta oladimi, deb xavotirda edi.

Kunduzi qushlar yasemin ichiga sakrab tushib, uning quruq barglari shovqinidan zavqlanishdi va endi bu qanday sodir bo'lganini hikoyachi ko'ra olmaydi.

Rivoyatchi qushlar uchun xursand bo'ldi: u ular g'ayritabiiy issiqlikka shunday qiyinchilik bilan chidashlari kerakligidan xavotirda edi.

Rivoyatchi o'sha paytda yasemin butasi ostida qushlar bilan birga bo'lishni xohladi.

3. Izoh vositasi bo‘lgan gapni ko‘rsating epitet.

Yashil shiypon yonida Mikinning shishiriladigan hovuzi turardi.

Mushuklar va itlar undan ichishardi; Quruq qarag‘ay ignalari va osmondan uchib kelgan har xil po‘stloqlar suvda suzib yurardi.

Havza, katta oq idish, eski bo'yoq chelak va boshqa turli xil idishlar bor edi.

Baxtli, ular endi ko'zlarini yumgancha, yarim o'lik yasemin butalarida o'tirib, uning unutilgan musiqasini tinglashmoqda.

4. 23-24 gaplardan imlosi qaysi so'zni yozing konsollar keyingi undoshning jarangsiz ovozli sifati bilan belgilanadi.

5. 20-23 gaplardan imlosi qaysi so'zni yozing qo'shimchasi aniqlanmagan umumiy qoida: "To'liq passiv o'tmishda NN yoziladi"

6. Og'zaki so'zni almashtiring "cho'kmoq" 22-jumlada stilistik jihatdan neytral sinonimi. Bu so'zni yozing.

7. Gapni almashtiring "bog' qudug'i" kelishik asosida qurilgan, bog`lovchili sinonim so`z birikmasi boshqaruv. Olingan iborani yozing.

8. Uni yozing grammatik asos jumlalar 22.

9. 4-12 gaplar orasidan bilan gapni toping alohida umumiy kelishilgan ta'rif, bo`lishli so`z birikmasi bilan ifodalangan. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Vergulni ko'rsatadigan barcha raqamlarni yozing ishlov berish.

Ninochka (1) uyga kirib, (2) unga hayron bo'lib dedi:

- Bilasizmi, (3) Tanyusha, (4) bugun qushlar aqldan ozganga o'xshaydi: ular yuqoridan yaseminga sakrab tushishdi, (5) keyin ular miltillashdi va tinglashdi, (6) barglarning quruq naychalari ovoziga jiringlash. Va ko'p marta- aftidan (7) yoqdi. Va Robin qush oyoqlarini sizning (8) Mika, (9) hovuzingizda yuvdi.

11. Miqdorni belgilang grammatika asoslari gapda 34. Javobni raqamlar bilan yozing.

bo'ysunuvchi aloqa

Bu yozda misli ko'rilmagan issiqlik bo'ldi. Tutun, (1) tutun, (2) tuman - u chaqirilmagani bilan. Torf botqoqlari yonayotgan edi. Dachadagi bog'imizda barcha yaseminlar kulrang, (3) o'ralgan barglari bilan. Ularning ostidagi yer yorilib, tuproqqa aylandi. Salyangozlar butalar ichida yotardi, oq, (4) bo'r kabi, (5)- to'kilgan fotoalbomlar.

Ammo hayot davom etdi. Qaroqchi ninachi o'z hududini intensiv ravishda patrul qildi, (6) mushuk ba'zan sayrga chiqdi, (7) xohlagan joyiga, (8) it panjara ortidan mashinalar va velosipedlarga hurdi.

8-17 jumlalar orasidan murakkab jumlani toping izchil ergash gaplarning tobe kelishi. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14. 20-26 jumlalardan b ni toping ittifoq murakkab jumlalar. Ushbu gaplarning raqamlarini yozing.

QismIII. Tarkibi So'zning ma'nosini qanday tushunasiz TABIATGA SEVGI?

VARIANT 82-qism

Matnni o‘qing va 2-16-topshiriqlarni bajaring

(1) 3yaka Emelinsning kvartirasida paydo bo'lishi tasodif emas edi. (2) Nadiyaga tug'ilgan kunida sinfdoshi Kolka tomonidan sovg'a qilingan.

(3) Kolka orqasida eshik yopilishi bilanoq muammolar boshlandi: Zyaka qaerda uxlashi, nima yeyishi va kasal bo'lib qolsa nima qilish kerakligi noma'lum edi ... (4) Kechasi quyonni qo'yishdi. karton televizor qutisi. (5) Ammo u uxlashni xohlamadi, shuning uchun u orqa oyoqlarida turdi va tashqariga chiqishga urinib, tirnay boshladi. (6) Va u chiqdi: u qutidagi teshikni kemirdi va xursand bo'lib, o'zini ozod qildi.

(7) Yakuni hammomga qamab qo'yishdi: u hamma uchun tinchroq va ishonchliroq edi. (8) U zulmatda bir oz g'azablandi, lekin tez orada tinchlandi. (9) Va ertasi kuni - ozodlik! (10) Kvartirani o'rganayotganda, Zyaka juda ehtiyotkorlik bilan, qo'rquv bilan yo'l oldi. (11) Linolyumning panjalari tarqalib ketdi va bu kulgili edi. (12) U juda qiziq edi, uni silash va bezovta qilishni xohladi, lekin u o'zini tutishga yo'l qo'ymadi, unga etib borish deyarli mumkin bo'lmagan joylarga chiqdi: oshxona stoli ostida, divan orqasida va ayniqsa ko'pincha yotoqxonadagi yotoq ostida. (13) To'g'ri, Zyaka uzoq yotmadi. (14) Tinchlanib, Nadya quyonni chaqirishni to'xtatdi va hamma o'z ishlari bilan shug'ullana boshlaganida, u yashiringan joydan chiqib, kvartirani aylanib chiqa boshladi. (15) Quyon tezda mushuk bilan do'stlashdi va unga o'xshab, divanni tirnadi va devor qog'ozini kemirdi. (16) Yaku haydab yuborildi, lekin u tirishqoqlik bilan ishini davom ettirdi. (17) U haqiqatan ham biror narsani chaynash yoki yirtib tashlashni yaxshi ko'rardi.

"(18) Biz qafas sotib olishimiz kerak", dedi Nadya.

- (19) Yo'q, yangi devor qog'ozi uchun xarajatlar etarli, - qaror qildi dadam. - (20) Qaerga xohlasangiz, o'sha joyga qo'ying.

(21) Yakshanba kuni hamma Zyakani birga kichik xususiy hayvonot bog'iga olib borishdi.

(22) Ko'chada, panjara yonida, quyoshli kunga qaramay, uyqusirab ot turardi. (23) Juda tiqilib qolgan xonada ularning burunlari barcha hayvonot bog'lariga xos bo'lgan hidga to'lgan. (24) Bu erda ikkita oriq tulki, bir nechta quyon va eski kirpi yashagan; hamsterlar talaş solingan qutida tebranishardi, bo'm-bo'sh akvariumda dekorativ akvarium ham uxlab yotardi, lekin Zyakaga o'xshagan qizil emas, lekeli quyon.

(25) Kombinezon va qo'lqop kiygan yaxshi ayol, quyon sotib olishga pullari yo'qligini aytdi. (26) Onam buni Zyakuga xuddi shunday berishni xohlashlarini tushuntirdi.

-(27) Unday bo'lsa, o'sha cho'ntak bilan o'zingiznikini qo'ying, - ayol akvariumga ishora qildi. - (28) Va agar ular yarashsalar ...

"(29) Onam, u baliq emas", deb xafa bo'ldi Nadya.

- (30) Hechqisi yo'q, u bir muddat akvariumda o'tiradi.

(31) Ertasi kuni, dadam ishdan qaytganida, kvartira tinch va qandaydir bo'sh edi. (32) Hech kim yo'limga to'sqinlik qilmadi yoki asabimni buzmadi. (33) Ammo bir kundan ko'proq vaqt davomida dadam o'rnidan sakrab turdi - unga kimdir devor qog'ozini kemirayotgandek tuyuldi. (34) U bosh og'rig'i bilan uxlab qoldi. (35) Lekin birinchi navbatda qalbim og'ridi: Zyaka qanday?

(36) Uyda onasi va Nadya uni ovqatlantirdilar, cho'mdilar, keyin uni fen bilan quritdilar, paxmoq yonboshlarini va quloqlari orasidagi portlashlarini tarashdi, lekin hech kim uning quloqlarini tirnamaydi.

(37) Va chiday olmay, dadam hayvonot bog'iga ketdi.

(38) Nopok, ozg'in va parishon, Zyaka qafas burchagida o'tirdi. (39) Yaqinida bir piyola tegilmagan ovqat turardi.

"(40) Negadir suv ham yo'q edi", dedi dadam qaytib kelganida.

"(41) Men allaqachon katta qush qafasga buyurtma berganman", dedi onam xursand bo'lib. - (42) Biz Zyakaga ham tashrif buyurdik va hamma narsani ko'rdik.

(43) Onam dushanba kuni dam oldi. (44) U bozorda hayvonlarni tashish uchun plastik savat sotib oldi. (45) Zyaka ularni hayvonot bog'ida kutayotgan edi.

(O. Kornienkoga ko'ra)

2. Qaysi javob variantida kerakli ma'lumotlar mavjud asoslash savolga javob: "Nima uchun qizning otasi Zyakaga bo'lgan munosabatini o'zgartirdi?"

Quyon katta bo'ldi va endi divanni tirnamaydi va devor qog'ozini kemirmaydi.

Qizning onasi Zyaka tunda panjalarini polga urmasligi uchun unga katta qafas buyurdi.

Qizning otasi Zyakani sog'inib, quyon haqida qayg'urayotganini his qildi.

Nadyaning dadasi uning eng yaxshi ko'rgan narsasi quyonni cho'milish, fen bilan quritish va mo'ynasini tarash ekanligini tushundi.

3. Yo‘q bo‘lmagan misol keltiring frazeologiya.

Hech kim yo'limga to'sqinlik qilmadi yoki asabimni buzmadi.

Juda tiqilib qolgan xonada ularning burunlari barcha hayvonot bog'lariga xos bo'lgan hidga to'lgan edi.

Uyda uni ovqatlantirishdi, cho'milishdi, keyin sochlarini fen bilan quritishdi, paxmoq yonboshlarini va quloqlari orasidagi portlashlarni tarashdi, lekin hech kim uning quloqlarini tirnamaydi.

Lekin, birinchi navbatda, ruhim og'ridi: Zyaka qanday?

4. 33-37 gaplardan imlosi qaysi so'zni yozing konsollar keyingi undoshning jarangsiz ovozli sifati bilan belgilanadi.

5. 4-12 gaplardan imlosi qaysi so`zlarni yozing qo'shimchasibelgilangan qoida: “-N-da o‘zakli otlardan -N- qo‘shimchasi yordamida yasalgan sifatlarda NN yoziladi”?

6. Og'zaki so'zni almashtiring " kulgili"12-jumlada stilistik jihatdan neytral sinonimdir. Bu so'zni yozing.

7. ” iborasini almashtiring. karton quti", kelishik asosida qurilgan, bog'lanish bilan sinonimik ibora boshqaruv. Olingan iborani yozing.

8. Uni yozing grammatik asos takliflar 8.

9. 3-14 jumlalar orasidan barcha gaplarni toping izolyatsiya qilingan umumiy holat. Ushbu gaplarning raqamlarini yozing.

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Vergulni ko'rsatgan raqamni yozing kirish so‘zi (kirish so‘zi).

To'g'ri, (1) Zyaka uzoq vaqt yotmadi. (2) xotirjam bo'lgach, (3) hamma o'z ishiga kirishdi, (4) u yashiringan joyidan chiqdi va kvartirani aylanib chiqdi. Quyon tezda mushuk bilan do'stlashdi va xuddi u kabi (6) divanni tirnab, devor qog'ozini kemirdi. Zyaka haydab yuborildi, (7) lekin u tirishqoqlik bilan ishini davom ettirdi.

11. Miqdorni belgilang grammatika asoslari gapda 24. Javobni raqamlar bilan yozing.

12. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Murakkab gapning bog‘langan qismlari orasiga vergul qo‘yilgan sonlarni yozing bo'ysunuvchi aloqa

U chindan ham kulgili edi, (1) u uni silab silkitmoqchi edi, (2) lekin u o'zini tutishiga yo'l qo'ymadi, (3) u (4) unga etib borishning deyarli imkoni bo'lmagan joylarga chiqdi: ostida oshxona stoli, (5) divanning orqasida va ayniqsa tez-tez- yotoqxonadagi to'shak ostida. To'g'ri, (6) Zyaka uzoq vaqt yotmadi. Qachonki, (7) tinchlanib, (8) hamma o'z ishiga kirishdi, (9) u yashiringan joyidan chiqdi va kvartirani aylanib chiqdi.

13. 12-23 gaplar orasidan murakkab gapni toping bir hil ergash gaplarning tobe kelishi. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14. 29-38 gaplar orasidan bilan murakkab gapni toping birlashmagan Va bog‘lovchi tobe qismlar orasidagi aloqa. Ushbu taklifning raqamini yozing.

QismIII. Tarkibi So'zning ma'nosini qanday tushunasiz MAS'uliyat?

VARIANT 9 2-qism

(1) Bir kuni Mixaska birinchi darsiga kechikdi. (2) Matematikaning borligi yaxshi: Ivan Alekseevich menga ruxsat berdi. (3) Mixaska o'z o'rniga o'tirdi va daftarni oldi. (4) Qaraydi: Sashka uni semaforize qiladi. (5) Mixaska tushunmadi. (6) Shunday qilib, dars tugaguniga qadar Sashka qimirlatib, orqasiga qaradi. (7) Tanaffus paytida u Mixaskaga bosh irg'adi va uni chaqirdi.

"(8) Qarang, - dedi Sashka.

(9) Uning brezent sumkasining tagida haqiqiy xanjar yotardi. (10) Mixaska fashistni partizanga xanjar bilan silkitayotganini tasavvur qildi - bog'langan, kaltaklangan va umurtqa pog'onasi pastga tushdi. (11) Juda katta - deyarli ikki kaft - va odamning o'lchami ... (12) Sashka kecha u harbiy chiqindixonada bo'lganini aytdi va agar Mixaska xohlasa, biz bugun ketamiz, faqat jimgina, gaplashmasdan, aks holda. o'g'il bolalar tiqilib qolishadi, keyin siz o'ta olmaysiz - poligon qo'riqlanadi.

(13) Poligonni Berdanka kiygan va harbiy qalpoqli bir chol qo'riqlayotgan edi. (14) C uch tomon Poligon tikanli sim bilan o'ralgan, to'rtinchisi aniq edi. (15) Ammo u erda, temir yo'l boshi berk ko'chaning yonida, qo'riqchilar kabinasi bor edi. (16) Bolalar bir butaning tagida yotib, bobosining qalpoqchada yurishdan charchab, qorovulxonaga borishini kutishdi. (17) Ha, bobo charchoqsiz bo'lib chiqdi - u chiqindixonani to'sib qo'ygan tikanni aylanib yurdi.

(18) Tikanli simlarning orqasida juda ko'p narsa bor edi: oq xochli maydalangan tanklar, bo'lingan va egilgan barrelli to'plar, singan qurol aravalari va hatto samolyotning dumi. (19) Bu erda singan nemis qurollari tog'lari yotardi - qo'rqinchli emas, abadiy sindirilgan. (20) Nihoyat, yigitlar yo‘lga tushdilar: Berdan qurolli chol qorovulxonaga ketdi.

(21) Ular sim panjara tomon sudralib ketishdi. (22) Mixaska darhol o'zini skaut deb tasavvur qildi va u qurol omborini portlatib yuborishi kerak edi. (23) Ilondek qimirlab, tirsaklari va tizzalari bilan ishlagancha, u o't bo'ylab emaklab bordi va deyarli sezilmaydigan iz qoldirdi. (24) Mana, mahkam cho'zilgan sim - siz uni egib bo'lmaydi. (25) U qattiq tortilgan - siz uni egib bo'lmaydi. (26) Bir joyda sim ostida qandaydir bo'shliq bor edi. (27) Mixaska orqasiga o'girilib, erga bosildi va tikan ostida sudraldi. (28) Dazmolga ko'tarilayotganda ehtiyot bo'lishimiz kerak edi: nafaqat siz biror narsaga qadam bosishingiz va axlatxona bo'ylab shovqin-suron bo'lishingiz mumkin, balki temir ko'p joylarda yirtilgan, shafqatsizlarcha yirtilgan, shekilli, chig'anoqlar bilan, o'tkir tirqishli. qirralarning , va o'zingizni kesish juda oson edi.

(29) Mixaska va Sashka singan to'pni nishonga olishdi, qayerdandir to'pponcha izlashdi va izsiz singan tankning lyukiga chiqishdi.

(30) Zanglagan tank g'ildiraklari yerga chuqur qulab tushdi va allaqachon o't bilan qoplangan edi. (31) Sashka ba'zi tutqichlarga o'tirdi - ehtimol u erda haydovchi o'rindig'i va Mixaska xuddi kemada: "O'ng rulda!" Chapga buriling! (32) U shunchaki tankga qanday buyruq berishni bilmas edi. (33) Ular allaqachon tashqariga chiqishga qaror qilishgan edi va birdan tank orqasida nimadir g'o'ng'illadi va gumburladi.

(34) Yuk poyezdi chiqindixona yaqinidagi temir yo‘l boshi berk ko‘chaga olib ketildi. (35) Bolalar tezda sim ostiga o'rmaladilar, keyin esa yashirinmay yugurdilar.

(36) Platformadagi ulkan kran g'ijirladi, orqasiga o'girildi va tumshug'ini ular o'tirgan tank tomon egdi.

(37) Siz kabellarning zo'rg'a ingrashini eshitishingiz mumkin edi, keyin esa tank istamay titrab, yuqoriga sudralib ketdi.

-(38) Mana, - dedi Sashka, - kaput!

(39) Mixaska qanday qilib bu tank katta qaynab turgan pechga tashlanganini tasavvur qildi va u darhol yo'q bo'lib ketadi, eriydi, suyuqlikka aylanadi ...

(40) Va u tishlarini qisib qo'ydi. (41) U fashistga bir oz achinmadi. (42) Axir, u o'z tankidan bizning tanklarimizga qarata o'q uzdi! (43) Balki u hatto Leningradga, bizning askarlarga, Sashka kabi yigitlarga o'q uzgan.

(44) Egilgan va bo'lingan barrelli qurollar, aravalar, samolyotning dumi, fashistik temir tog'lar asta-sekin platformaga o'tdi.

(45) Urush tugadi va endi uning qoldiqlari o'choqqa olib ketildi. (46) Bularning hammasini olib qo'yganlari naqadar yaxshi!

(47) Mixaska G'alaba kunini esladi. (48) Hamma quchoqlashib o'pishdi. (49) U g'ayrioddiy, hayratlanarli narsa bo'lishini o'yladi. (50) Balki yer silkinar?

(51) Lekin bunday bo'lmadi. (52) Hatto eng oddiy kun ham kulrang, bahor emas.

(53) Mixaska hamma kabi qichqirdi, quchoqladi, quvondi, lekin hozirgacha u faqat uni his qildi va uning kelganini bildi.

(54) Endi u uni ko'rdi. (55) G'alaba ana shudir. (56) Tantanali. (57) Tinch. (58) Va naqadar kuchli!

(59) Sukunatda kran kabellari g'ijirladi, motor g'ichirladi va muloyimlik bilan o'ldiradigan temir parchalari halokatga ko'tarildi. (60) Ular hech kimni qo'rqitmaydi, bir vaqtlar odamlarni o'ldirgan bu urush qoldiqlari. (61) Endi ular butunlay yo'q bo'lishlari kerak.

(62) Mixaska bularning barchasidan hayratda qoldi. (63) Sashka uni yonboshiga itarib yubordi va birdan qichqirdi:

Fashistik bosqinchilarga o'lim!

(64) Ular yugurdilar. (65) Ular g'alaba uchun salom berdilar. (66) Bir yuz yigirma ikki to'pdan.

(A. Lixanovning fikricha)

2. Qaysi javob variantida kerakli ma'lumotlar mavjud asoslash savolga javob: "Nega Mixaska do'sti Sashka bilan harbiy chiqindixonaga tashrif buyurganida G'alaba kunini esladi? »

Bola o‘zini skaut, qurol omborini portlatib, fashistni xanjar bilan o‘ldirganini tasavvur qildi.

Do'stlar o'zlarini fashistlarga qarshi kurashgan va jangda dushmanlarini mag'lub etgan tankerlar o'rnida tasavvur qilishdi.

Mixaska bizning askarlarimiz va shaharlarni axlatxonada yotgan qurollardan o'qqa tutgan fashistlardan nafratlanardi.

Mixaska bir paytlar odamlarni o‘ldirishda qo‘llanilgan qurol bo‘laklari o‘choqda eritilishidan xursand edi va bu uning uchun g‘alaba, urushning tugashini anglatardi.

3. Ifodali nutq vositasi bo‘lgan gapni ko‘rsating frazeologik birlik.

Zanglagan tank g'ildiraklari yerga chuqur botib ketgan va allaqachon o't bilan qoplangan edi.

U bu fashistga zarracha achinmadi.

Mixaska bu tank qanday qilib ulkan qaynayotgan o'choqqa tashlanishini tasavvur qildi va u darhol yo'q bo'lib ketadi, eriydi va suyuqlikka aylanadi.

U g'ayrioddiy, hayratlanarli narsa bo'ladi deb o'yladi.

4. 4-10 jumlalardan imlosi qaysi so'zni yozing konsollar keyingi undoshning jarangsiz ovozli sifati bilan belgilanadi.

5. 52-62 gaplardan imlosi qaysi so'zni yozing qo'shimchasi qoida bilan aniqlanadi: "To'liq passiv o'tmishda NN yoziladi"?

6. Og'zaki so'zni almashtiring "qo'zg'alish" 6-jumlada stilistik jihatdan neytral sinonimi.

7. Gapni almashtiring "tank g'ildiraklari" kelishik asosida qurilgan, bog`lovchili sinonim so`z birikmasi boshqaruv. Olingan iborani yozing.

8. Uni yozing grammatik asos jumlalar 34.

9. 49-60 gaplar orasidan taklifni toping alohida umumiy kelishilgan ta'rif bilan. Ushbu taklifning raqamini yozing.

10. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Vergulni ifodalovchi raqamni yozing kirish strukturasi bilan (kirish so'zi).

U (1) g'ayrioddiy, (2) ajoyib narsa bo'ladi, deb o'yladi. Balki (3) yer silkinar?

Ammo shunga o'xshash narsa yo'q edi. Hatto eng oddiy kun - kulrang, (4) bahor emas.

Mixaska qichqirar, (5) quchoqlab (6) quvonar, (7) boshqalar kabi, (8) lekin hozircha u faqat uni his qildi va (9) uning kelganini bildi.

11. 29-gapdagi grammatik asoslar sonini ko‘rsating. Javobni son bilan yozing.

12. O‘qilgan matndan quyidagi jumlalarda barcha vergullar raqamlangan. Murakkab gapning bog‘langan qismlari orasiga vergul qo‘yilgan sonlarni yozing muvofiqlashtiruvchi aloqa.

Sashka ba'zi tutqichlarga o'tirdi - Ehtimol, (1) haydovchi o'rindig'i bor, (2) va Mixaska buyruq bera boshladi, (3) xuddi kemada: "Rul o'ngga!" Chapga buriling! U shunchaki (4) tankga qanday buyruq berishni bilmas edi. Ular allaqachon tashqariga chiqishga qaror qilishgan edi, (5) va to'satdan tank orqasida nimadir gumburladi, (6) gumburladi.

13. 19-27 gaplar orasidan bilan murakkab gapni toping bir hil ergash gaplarning tobe kelishi. Ushbu taklifning raqamini yozing.

14. 1-7 jumlalar orasidan toping birlashmagan qiyin gap. Ushbu taklifning raqamini yozing.

QismIII. Tarkibi So'zning ma'nosini qanday tushunasiz G `ALABA KUNI?

Endi ko'plab ta'lim saytlarining forumlarida qizg'in muhokamalar davom etmoqda. Muhokama mavzusi - 2017 yilda to'qqizinchi sinf o'quvchilari uchun imtihonning og'zaki qismini kiritish. Innovatsion loyiha tayyor, lekin hali tasdiqlanmagan. Shuning uchun, kattalar qaror qabul qilayotganda, bolalar tasdiqlangan imtihon shakliga tayyorgarlik ko'rishlari kerak.

2017 yilda imtihonni o'tkazishda o'zgarishlar bo'lmadi. Tuzilishi, mazmuni va bahosi o'zgarishsiz qolmoqda.

Qiyinchilik darajasiga ko'ra, vazifalar quyidagicha taqsimlanadi: 14 ta asosiy darajadagi vazifa va 1 ta murakkablik darajasi.

Endi rus tili imtihonining mazmuni va tuzilishini ko'rib chiqamiz. Imtihon uchun test materiali uch qismdan iborat. Har bir qism bir-biridan shakli, qiyinchilik darajasi va o'quv faoliyati bilan farq qiladigan vazifalarni o'z ichiga oladi. Rus tilining barcha uch qismini bajarish uchun 235 daqiqa (3 soat 55 daqiqa) beriladi.

Xulosa. Birinchi qism.

Birinchi qismda batafsil javob bilan 1 ta vazifani bajarishingiz kerak.

Matn talabalar uchun audioyozuvda tinglanadi. Tinglash paytida sizga qoralamalarda eslatma yozishga ruxsat beriladi. Lekin ko'p o'zingizni tutmang va hamma narsani yozishga harakat qiling. Shu tarzda siz ko'p ma'lumotlarni o'tkazib yuborishingiz mumkin. Asosiy fikrlarni, muhim tafsilotlarni, sarlavhalarni, ismlarni yozing. Keyin asl matnni tushunish va qoralamalardagi eslatmalar bilan ishlash uchun 3-4 daqiqa vaqt beriladi.

Bu muhim! Baholashda qoralamalardagi yozuvlar hisobga olinmaydi.

Keyinchalik, matn yana takrorlanadi. Ikkinchi tinglashdan keyin talabalar xulosa yozishni boshlaydilar. Dastlabki matnning umumiy mazmunini va har bir mikromavzu mazmunini yetkazish uchun kamida 70 ta so‘zni to‘g‘ri, toza, tushunarli qo‘l yozuvida yozish zarur. Imtihonning birinchi qismini bajarish uchun 90 daqiqa vaqtingiz bor.

Bu muhim! Agar siz 70 dan kam so'z yozgan bo'lsangiz, topshiriq 0 ball bilan baholanadi.

Qisqa javob savollari. Ikkinchi qism.

Bu qism ikki turdagi 13 ta topshiriqdan iborat. Ochiq tip - talaba mustaqil ravishda javobni qisqa shaklda tuzadi va yozadi. Ikkinchi turdagi topshiriqlar tanlov javobidir, bu erda taklif qilingan bir nechta javob variantlari orasidan to'g'risi tanlanadi. Topshiriqni bajarish uchun har bir talabaga o'qish uchun matn beriladi. Tanishuvdan so'ng matnni til tahliliga oid topshiriqlar bajariladi.

Har bir to'g'ri bajarilgan topshiriq uchun siz 1 ball olasiz, agar javob bo'lmasa yoki noto'g'ri bo'lsa - "0" ball.

Tarkibi. Uchinchi qism

Uchinchi qism batafsil javob bilan 1 ta muqobil topshiriqni o'z ichiga oladi.

Manba materiali imtihonning ikkinchi qismida ishlatiladigan matn bo'ladi. Keyinchalik, matnga asoslangan vazifalarning uchta varianti taklif etiladi. Siz ulardan birini tanlashingiz va unga yozma ravishda batafsil, asosli javob berishingiz, ya'ni bahsli insho yozishingiz kerak bo'ladi.

Sizning inshoingiz kamida 70 so'zdan iborat bo'lishi kerak.

Bu muhim! Agar siz asl matnni shunchaki qayta yozsangiz yoki tarjima qilsangiz, unda bunday insho "0" ball bilan baholanadi.

Bu muhim! 2017 yilda rus tilida OGE yozishda siz imlo lug'atidan foydalanishingiz mumkin.

Ballar va baholar

2017 yilda rus tili bo'yicha OGE bo'yicha maksimal asosiy ball - 39 ball.

Imtihon ishining birinchi qismi uchun maksimal boshlang'ich ball -7, ikkinchi qism uchun - 13, uchinchisi uchun - 9. 10 ball taqdimot va inshoni tekshirishga asoslangan savodxonlik bahosi, ya'ni birinchi va imtihonning uchinchi qismlari. Hammasi bo'lib - 39 ball.

Ballar bo'yicha baholash printsipini yaxshiroq yo'naltirish va tushunish uchun FIPI asosiy nuqtalarni o'zgartirish uchun shkaladan foydalanishni tavsiya qiladi.

besh ballli tizim bo'yicha baholar.

Ballar imtihon topshiriqlarini umuman bajarish uchun olingan ballarning umumiy soniga mos keladi:

• Agar talaba 14 balldan kam ball to‘plagan bo‘lsa, “2” qo‘yiladi.
• Agar siz 15 dan 24 ballgacha to'plasangiz, uchta "3" olasiz.
• Talaba 25 dan 33 gacha bo'lgan ball uchun to'rtta "4" oladi.
• 34 dan 39 ballgacha to'plaganlarga "5" beriladi.

Bu muhim! "5" olish uchun savodxonlik bo'yicha kamida 6 ball to'plash kerak. Aks holda, "4" belgisi o'rnatiladi.

2017 yilda olingan ball majburiy imtihon rus tilida sertifikatning umumiy balliga ta'sir qiladi. To‘qqizinchi sinf o‘quvchisi to‘qqizta sinfni tamomlaganlik to‘g‘risidagi guvohnomani faqat ijobiy natijaga erishgan taqdirdagina olishi mumkin bo‘ladi.

Qayta olish

Agar biron sababga ko'ra 9-sinf o'quvchisi imtihondan yaxshi o'tmagan va qoniqarsiz baho olgan bo'lsa, nima qilish kerak? Imtihonni qayta topshirish mumkin. Qoidalarga ko‘ra, talaba 2017-yil 1-sentabrga qadar barcha majburiy va o‘z xohishiga ko‘ra tanlagan fanlardan faqat ikkitasi bo‘yicha qayta imtihon topshirishi mumkin.

Agar siz uchta yoki to'rtta imtihonni qayta topshirishingiz kerak bo'lsa, bu ham mumkin, ammo 1 sentyabrdan keyin.

Tayyorgarlik

To'qqizinchi sinf o'quvchilari, asosiy Davlat imtihoni- bu siz uchun maktabdagi butun vaqtingizdagi birinchi jiddiy sinov. Sizning keyingi ta'limingiz siz olgan baholarga bog'liq. Ba'zilaringiz 10-sinfga borib, maktabda o'qishni davom ettirishni istaysizlar, boshqalari esa kollej yoki texnikumga borib, orzuingizdagi kasbni egallashni kutmaydilar. Har holda, yaxshi sertifikat ball talab qilinadi.

2017 yilda rus tilidan imtihon majburiy va asosiy hisoblanadi. Buni topshirish qiyin emas, chunki topshiriqlar siz o'rgangan materiallar va mavzularga asoslangan. Siz tayyorlanishingiz kerakligi aniq. OGEga tayyorgarlik ko'rishda barcha usullar yaxshi.

Qo'llanmalardan foydalaning. O'qituvchingiz bilan maslahatlashing, u sizga qaysi birini olish yaxshiroq ekanligini aytib beradi va mavzuni mavzudan keyin takrorlaydi.

Albatta boring demo versiyasi Rus tilida KIM. Bunday trening nafaqat materialni yanada chuqurroq o'rganishga, balki imtihon qismlari va vazifalari tuzilishining barcha nuanslari va nozikliklarini tushunishga imkon beradi.

Federal Pedagogik O'lchovlar Instituti (FIPI) veb-saytida siz endi OGE vazifalarining ochiq bankidan foydalanishingiz mumkin. Bu erda butun o'qish davri uchun mavzuning barcha bo'limlari va mavzulari uchun mashqlar va topshiriqlar to'plangan. Bu imtihonga tayyorlanishda katta yordam.

Va, albatta, ushbu maqolani qayta o'qing. Tezkor qoʻllanma To Action sizni rus tilining barcha bosqichlarida yo'naltiradi va muhim fikrlarni eslatadi.

Omad!

Video yangiliklar, demo versiyalar

Umumiy ta’lim muassasalarining 9-sinf bitiruvchilari uchun rus tili bo‘yicha 2019-yilgi davlat yakuniy attestatsiyasi bitiruvchilarning ushbu fan bo‘yicha umumiy ta’lim tayyorgarligi darajasini baholash uchun o‘tkaziladi. Sinov jarayonida sinovdan o'tgan asosiy tarkib elementlari quyidagilardir:

1. Har xil uslub va janrdagi matnlarga axborotni qayta ishlash. Matn nutqiy asar sifatida. Matnning semantik va kompozitsion yaxlitligi. Matndagi lingvistik vositalarni mavzu, maqsad, adresat va muloqot holatiga qarab tanlash. Nutqning turli uslublari va funktsional va semantik turlari matnlarini yaratish. Grammatika qoidalari (morfologik normalar). Grammatik normalar (sintaktik normalar). Leksik normalar. Tinish belgilari oddiy va murakkab jumlalar. Imlo.
2. Matn nutqiy asar sifatida. Matnning semantik va kompozitsion yaxlitligi. Matnni tahlil qilish.
3. Leksika va frazeologiyaning ekspressiv vositalari. Ifoda vositalarini tahlil qilish.
4. Prefikslarning imlosi. Uzluksiz, tire, alohida imlo.
5. Har xil gap bo`laklari qo`shimchalarining imlosi (-N-/-NN-dan tashqari). Nutqning turli qismlarida -N- va -NN- imlosi. Fe'lning shaxs sonlari va hozirgi zamon qo'shimchalarining imlosi.
6. Leksika va frazeologiya. Sinonimlar. Frazeologik iboralar. Kelib chiqishi va qo‘llanilishi bo‘yicha so‘z guruhlari.
7. ibora.
8. Taklif. Gapning grammatik (predikativ) asosi. Mavzu va predikat gapning asosiy qismlari sifatida.
9. Murakkab sodda gap.
10. Tinish belgilarini tahlil qilish. Gap a’zolariga grammatik jihatdan aloqador bo‘lmagan so‘z va konstruksiyali gaplardagi tinish belgilari.
11. Murakkab gapning sintaktik tahlili.
12. Tinish belgilarini tahlil qilish. Qo‘shma va murakkab gaplardagi tinish belgilari.
13. Bilan murakkab jumlalar turli xil turlari qismlar orasidagi aloqalar.

Rus tilidagi 2019 yilgi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan vazifalar uchun biz testni iloji boricha duch keladigan narsaga yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2019 yilgi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan vazifalar uchun biz testni iloji boricha duch keladigan narsaga yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2018 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan vazifalar uchun biz testni iloji boricha duch keladigan narsaga yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2018 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2018 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2017 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2016 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2016 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2016 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2016 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2016 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi standart OGE testi (GIA-9) uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn asosida qisqa yozma ish. Ikkinchi qism 13 ta qisqa javobli savoldan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma, batafsil, asosli javob berishingiz kerak. Chunki. birinchi va uchinchi qismlardagi topshiriqlar o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshiriladi va avtomatik ravishda tekshirilmaydi, bu test imtihonning faqat ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Joriy imtihon tuzilishiga ko'ra, ushbu elementlarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlov javoblarini taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javob variantlarini taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy test va o'lchov materiallarini (CTM) tuzuvchilar javob variantlarini taqdim etmaydigan topshiriqlar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida.

Vazifalarni bajarishda talab qilinadigan matn sizga qulay bo'lishi uchun har bir savolda ko'rsatiladi.
A1-A6 topshiriqlarini bajarishda faqat bitta to'g'ri variantni tanlang.
B1-B14 topshiriqlarini bajarishda bir nechta javob variantlari mumkin.