Galina Golikova
Darsning qisqacha mazmuni "Qish qo'shiq aytadi va chaqiradi, shag'al o'rmon beshiklar..."
« Qish kuylaydi va ovoz chiqaradi, shag'al o'rmon susayadi ...»
Maqsad: Hayotda qish hodisalari bilan tanishtirish tabiat: bolalar bilan bilimlarni mustahkamlash daraxtlar: eng oddiy sabab-oqibatni kuzatish, tasvirlash, o'rnatish qobiliyatini rivojlantirish kommunikatsiyalar: qiziquvchanlikni, tabiatga ehtiyotkorona va ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash.
Vazifalar:
Tarbiyaviy:
Bolalarning qishning belgilari va tabiatdagi mavsumiy o'zgarishlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash;
Bolalarning so'z boyligini faollashtirish;
Tengdoshlar bilan muloqot qilishni, bir-biringizni tinglashni va mavzu bo'yicha o'z fikringizni bildirishni o'rganing.
Rivojlanish:
Muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish;
Go'zallik tuyg'usini rivojlantirishga hissa qo'shing.
Tarbiyaviy:
Badiiy ifoda yordamida bolalarda ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otish
Bolalarda jamoada go'zallik, birdamlik, birlik va ijobiy hissiy kayfiyatni shakllantirish.
Darsning borishi:
(Qishki bog'ga ekskursiya)
(Istirohat bog'iga ketayotib, qor tozalash mashinalarining ishiga, odamlarning kiyimlariga, farroshning ishiga e'tibor beramiz. Biz bog'ga keldik.)
Keling, jimlikni tinglaylik. Sukunat, sukunat, sukunat... O'rmon uxlayapti. Ba'zan shoxlardan qor yog'ayotganini eshitishingiz mumkin.
Savol: u qanday hidga o'xshaydi? qish? "Sovuq tazelik, qor, Rojdestvo daraxti".
O'rmon qanday o'zgargan?
Daraxtlar yalang va qor bilan qoplangan.
Keling, tanish daraxtlarni topaylik. (Qayin - tanib olish eng oson daraxt)
Uning oq tanasi va ingichka shoxlariga osilgan mushukchalar bor.
Va qishda o'rmonni qanday daraxtlar bezatadi?
Uylar ko'p qavatli
Hisoblanmagan qavatlar
Shlyapalar tikanli
Katta bulutlar ostida
Bu archa hamma biladi va sevadi.
Va bu uning singlisi
Va bu zulmatning tepasida
O'rmondan yolg'iz o'sib,
Quyosh botishi nurlarida
Yorug'lik nurida
Yorqin qarag'ay yonayotgan edi.
Bolalar, archa va qarag'ay o'rtasida qanday o'xshashliklar bor?
Ular igna bilan qoplangan.
Bu bir xil barglar, lekin ular zich qobiq, qobiq bilan qoplangan. Shuning uchun ular sovuqdan qo'rqmaydilar.
Keling, archa va qarag'ay ignalarini solishtiraylik.
Archada ular qattiq va qisqa, qarag'ayda esa yumshoqroq va uzunroq.
Yana bir topishmoq toping.
Qovoq, bullfinch, boshqa qush,
Ular o'zlarini davolashlari mumkin,
Ayoz kuchaygan sari,
Oziq-ovqatga talab ortadi.
(Rowan)
To'g'ri, Rowan. Keling, qator daraxtini topaylik.
Uni qanday belgilar bilan taniysiz? (Qizil rezavorlar dastalari bilan)
Qarang, qishki o'rmon qanchalik go'zal. Bu ertakdagi o'rmonga o'xshaydi - daraxt shoxlari nima bilan qoplangan?
O'ylab ko'ring, ayting-chi, qishni nima deb atash mumkin, u qanday?
Zimushka, sehrgar, qor malikasi, sehrgar, qor malikasi
Yaxshi, ular juda ko'p nom berishdi, go'zal so'zlar Qish haqida o'ylab ko'ring va ayting-chi, qishda ob-havo qanday?
Qishda ob-havo qorli, bo'ronli, ayozli, quyoshli, sovuq, iliq va hokazo bo'lishi mumkin.
Keling, qish haqidagi qanday maqollarni bilasiz?
Qishda quyosh porlaydi, lekin isinmaydi.
Qattiq sovuqda buruningizga g'amxo'rlik qiling.
Ayoz bilan qoplangan daraxtlar - osmon ko'k bo'ladi.
Ayoz daryoni kishanladi, lekin abadiy emas.
Qanaqasiga qish g'azablanmaydi, va bahorga bo'ysunadi.
Ayoz katta emas, lekin turish qiyin.
Agar sovuq qattiq bo'lsa, qor momiq va maydalangan bo'ladi.
Didaktik o'yin "Qor qayerda?" Maqsad: gapda na yuklamasini qo‘llashni mashq qiling.
Kukunli qordan haykal yasash mumkinmi? Agar u juda sovuq bo'lmasa, siz qor bilan haykal yasashingiz mumkin va u bo'laklarga tushadi.
Bugun ob-havo qanday va qor qanday?
Qo'lqopingizdagi qor parchasiga qarang. U qanchalik go'zal va kichkina!
Qor parchalarini solishtiring. Ular bir xilmi?
Tasavvur qiling-a, bunday qor ko'lamlarini hosil qilish uchun osmondan qancha qor parchalari tushishi kerak!
Qorning rangi qanday? Lekin u faqat toza va oq ko'rinadi.
Chelakda qor yig'ing. Biz uni o'zimiz bilan guruhga olib boramiz va u erda kuzatib boramiz. (Bolalarning e'tiborini guruhdagi qor erishi va suvning nopok ekanligiga qarataman; ular og'ziga qor qo'yish mumkin emasligini ta'kidlayman).
Qor har xil bo'lishi mumkin:
Sof, vaznsiz,
Qor iflos bo'lishi mumkin -
Yopishqoq va og'ir.
Qor bekamu uchadi,
Yumshoq va yoqimli,
Qor yog'di,
Qor yumshoq bo'lishi mumkin.
Nima uchun daraxtlar qorga muhtoj?
Ayozli kunlarda daraxtlar va butalarning shoxlari juda mo'rt bo'lib, osongina sinadi, shuning uchun ularni himoya qilish, egmaslik, magistralga urmaslik va chanalar bilan yugurmaslik kerak.
Yaxshi, siz qish haqida juda ko'p belgilar va turli xil maqollarni bilasiz. Bu maqolni tinglang "Qishki sovuqda hamma yosh" Buni qanday tushunasiz?
Qishda siz issiq kiyinishingiz, ko'proq harakat qilishingiz kerak, tursangiz sovuq bo'ladi.
- Qish- bolalar uchun qishki qiziqarli o'yinlar vaqti. Ayting-chi, qanday qishki o'yin-kulgilarni bilasiz?
Chana, konkida uchish, konkida uchish va chang'i uchish. Ular qordan binolar qurishadi, qordan odam yasashadi, qor to'plari va xokkey o'ynashadi.
Qor haqida she'r tinglang.
Qor yog'di, qor yog'di, keyin charchadim ...
Er yuzida qanday qor, qor-qor bo'ldingiz?
Siz qishki ekinlar uchun issiq tukli to'shakka aylandingiz,
Aspen daraxtlari uchun - dantelli qalpoq,
Quyonlar uchun yostiq bo'ldi,
Bolalar uchun - ularning sevimli o'yini.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Katta guruhdagi "Qanotli, mo'ynali va yog'li" o'quv faoliyatining konspekti"Qanotli, tukli va yog'li" ertakiga asoslangan to'g'ridan-to'g'ri o'quv faoliyatining SNOPSISI. katta guruh Ishlab chiquvchi: O'qituvchi.
Darsning qisqacha mazmuni "O'rmondagi qish" Maqsad: Bolalarning tushunchalarini kengaytirish xarakterli xususiyatlar qishki tabiat. Maqsadlar: Formativ: bolalarning xususiyatlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash.
O'rta guruhdagi qishki o'rmonga virtual ekskursiyaning qisqacha mazmuni "Qish dalalarni qor bilan qoplaydi, qishda yer dam oladi va uxlaydi ..." Qishki o'rmonga virtual ekskursiyaning qisqacha mazmuni o'rta guruh. Mavzu: "Qish dalalarni qor bilan qoplaydi, qishda yer dam oladi va uxlaydi ...". Integratsiya.
"Kuzgi o'rmon, qo'ziqorin o'rmoni" logoritmikasi bo'yicha darsning qisqacha mazmuni Umumiy nutqi rivojlanmagan bolalar uchun katta guruhdagi "Kuzgi o'rmon, qo'ziqorin o'rmoni" logoritmikasi bo'yicha darsning qisqacha mazmuni. Muallif: o'qituvchi-logoped.
S. Yeseninning “Qish kuylaydi – chaqiradi...” she’rini yod olish darsining qisqacha mazmuni. S. Yeseninning "Qish kuylaydi va chaqiradi ..." she'rini yodlash bo'yicha darsning qisqacha mazmuni Zakurdaeva Valentina Vasilevna Konspekt dasturi.
Sergey Yeseninning "Qish kuylaydi va chaqiradi" she'ri shoir tomonidan o'n besh yoshida yozilgan. Keyin u hali jiddiy adabiy ijod haqida o'ylamagan va uzoq vaqt davomida she'rlarini etuk bo'lmagan deb hisoblab, nashr etishga jur'at etmagan. Lekin she’rning poetik obrazliligi, soddaligi kitobxonlarga yoqdi.
Qish, yilning qattiq, ammo chiroyli vaqti sifatida, har doim rus she'riyatining eng sevimli mavzularidan biri bo'lib kelgan. Yesenin she'rlarida qish o'zgaruvchan va oldindan aytib bo'lmaydigan ko'rinadi. She’r boshida qish fasli bolasini beshikda yotgan mehribon onaga o‘xshaydi. Ammo ipak gilamdek yoyilgan sokin mayin qor bo‘roni o‘rnini panjurlarga urilgan g‘azabli qor bo‘roni egallaydi, o‘ynoqi chumchuqlar esa sovuqdan g‘ijimlab, yolg‘iz bolalardek deraza yonida to‘planib qolishadi. Butun she'r ana shunday antitezalarga qurilgan.
"Qish kuylaydi, chaqiradi, shag'al o'rmon susayadi" misrasida juda ko'p ovozli metaforalar mavjud: qattiq ayozda qarag'ay o'rmonidagi "qarag'ay o'rmonining jiringlashi", bo'ronning "aqldan ozgan shovqini" dan qishloq panjalarining taqillatishi. . Muallif timsollardan foydalanadi: qish chaqiradi, bo'ron o'rmalaydi, bo'ron g'azablanadi; ifodali epithets: muzlagan deraza, kulrang bulutlar, tiniq bahor, kichik qushlar. Yeseninning she'ri - bu barcha tirik mavjudotlarni qo'rqitadigan kuchli va qattiq tabiatning yorqin eskizi. She'r oxirida optimistik eslatma bor: "nozik qushlar" tushlarida quyosh tabassumini va bahor go'zalligini ko'radilar. Saytda she'r matnini to'liq o'qishingiz mumkin. Uni bepul yuklab olish mumkin.
Qish kuylaydi va aks sado beradi,
Shaggy o'rmon susayadi
Qarag'ay o'rmonining qo'ng'iroq ovozi.
Atrofda chuqur melankolik
Uzoq mamlakatga suzib ketish
Kulrang bulutlar.
Hovlida esa qor bo'roni bor
Ipak gilam yoydi,
Lekin og'riqli sovuq.
Chumchuqlar o'ynoqi,
Yolg'iz bolalar kabi,
Deraza yonida o'ralgan.
Kichik qushlar sovuq,
Och, charchagan,
Va ular yanada qattiqroq birlashadilar.
Qor bo'roni esa aqldan ozgancha gumburlaydi
Osilgan panjurlarni taqillatadi
Va u yanada g'azablanadi.
Yumshoq qushlar esa uxlayapti
Bu qorli bo'ronlar ostida
Muzlagan derazada.
Va ular go'zallikni orzu qiladilar
Quyosh tabassumida aniq
Chiroyli bahor.
Yesenin "Qish kuylaydi", she'rni tahlil qilish sizga darsga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi.
“Qish kuylaydi va chaqiradi” tahlili
Yozilgan yili — 1910
"Qish kuylaydi va tovushlar" o'lchami- ikki bo'g'inli iambik tetrametr.
Qofiya- bug 'halqasi.
asosiy fikr- qattiq qish haqida, och va sovuq qushlar haqida
“Qish kuylaydi va sado beradi” she’ridagi badiiy vositalar:
- Epithets: shaggy o'rmon, chuqur g'amgin, kulrang bulutlar, olis yurtga, o'ynoqi chumchuqlar, panjurda osilgan mayda qushlar, muzlagan deraza yonidagi mayin qushlar
- Shaxslar: qish chaqiradi, qo'shiq aytadi, shaggy o'rmon susayadi, bo'ron g'azablanadi,
- Metaforalar: qor bo'roni ipak gilamdek yoyiladi, qushlar (kichkina bolalar) to'planishadi, bo'ron taqillatadi, qarag'ay o'rmonlari halqalari, kulrang bulutlar chuqur g'amgin suzadi, bahorning go'zalligi musaffo quyosh tabassumida.
- Taqqoslashlar: yolg'iz bolalardek o'ynoqi chumchuqlar deraza yonida to'planishdi.
“Qish kuylaydi va aks sado beradi: tasvirlar
Asosiy tasvir - qish, u dastlab ona kabi bolasini "shaggy o'rmonda" beshikka o'tkazadi.
Chumchuqlarning tasvirlari sovuqqon yolg'iz bolalar bilan taqqoslanadi
"Qish kuylaydi va sado beradi" she'rining lirik qahramoni aniq tasvirlanmagan. Ammo u qish mavsumining go'zalligini derazadan kuzatayotganini taxmin qilishimiz mumkin. Lirik qahramon turli tuyg'ularni boshdan kechiradi - qorli manzaradan tinchlik, muzlagan qushlarga achinish va bahorni kutish quvonchi.
She’r g‘amgin intonatsiya bilan yozilgan. Yesenin qishda hamma narsa uxlab qolayotganini ko'rsatmoqchi edi o'lik uyquda. Ammo tabiatda hech narsa abadiy qolmaydi. Tabiat o'zini yangilamoqda, demak, bahor tez orada keladi. Tabiatdan farqli o'laroq inson hayoti yangilanib bo'lmaydi, qurib ketish va o'lim faqat bir marta sodir bo'ladi.
S. Yesenin she'ri "Qish qo'shiq aytadi va qichqiradi."
Qish kuylaydi va aks sado beradi,
Shaggy o'rmon susayadi
Qarag'ay o'rmonining qo'ng'iroq ovozi.
Atrofda chuqur melankolik
Uzoq mamlakatga suzib ketish
Kulrang bulutlar.
Qish kuylaydi va aks sado beradi,
Shaggy o'rmon susayadi
Qarag'ay o'rmonining qo'ng'iroq ovozi.
Atrofda chuqur melankolik
Uzoq mamlakatga suzib ketish
Kulrang bulutlar.
Hovlida esa qor bo'roni bor
Ipak gilam yoydi,
Lekin og'riqli sovuq.
Chumchuqlar o'ynoqi,
Yolg'iz bolalar kabi,
Deraza yonida o'ralgan.
Kichik qushlar sovuq,
Och, charchagan,
Va ular yanada qattiqroq birlashadilar.
Qor bo'roni esa aqldan ozgancha gumburlaydi
Osilgan panjurlarni taqillatadi
Va u yanada g'azablanadi.
Yumshoq qushlar esa uxlayapti
Bu qorli bo'ronlar ostida
Muzlagan derazada.
Va ular go'zallikni orzu qiladilar
Quyosh tabassumida aniq
Chiroyli bahor.
Yeseninning "Qish kuylaydi, chaqiradi" she'rini tahlil qilish
IN erta davr Yesenin ijodi uning pokiza va yorug‘ qalbini eng katta darajada ochib berdi. Dastlabki asarlaridanoq u tabiatning hayratlanarli va sehrli olamiga qiziqdi. Shoirning bolaligida eshitgan xalq ertaklari, afsonalari bu olamni jonlantirib, unga insoniy xususiyat va fazilatlar bag‘ishlagan. "Qish kuylaydi va chaqiradi..." she'rini 1910 yilda Yesenin yozgan. U buni bolalarcha va yetilmagan adabiy tajriba deb hisoblagan. U birinchi marta 1914 yilda "Chumchuqlar" nomi bilan nashr etilgan.
She’r bolalarning ajoyib ertagini eslatadi. Birinchi satrlardanoq unda sehrli belgilar paydo bo'ladi. Qish mehribon ona qiyofasida paydo bo'lib, "shaggy o'rmon" ga ningni kuylaydi. Tushning sehrli surati bulutlarning "chuqur melankoliyasi" bilan to'ldiriladi. Sehrli umidlar va orzularni aks ettiruvchi "uzoq mamlakat" ning an'anaviy ertak tasviri paydo bo'ladi.
Qor bo'ronini chidab bo'lmas darajada go'zal, ammo "og'riqli sovuq" qor malikasiga qiyoslash mumkin. Unga bo'lgan muhabbat odamni aqldan ozdirishi va uni abadiy muzli asirlikda qoldirishi mumkin. Shoir she'rning markaziy qiyofasi - "etim bolalar" ga o'xshash "chumchuqlar" ni taqdim etadi. Barcha tirik mavjudotlar qish boshlanishidan ancha oldin zaxiralarni to'plashga va uylarini tartibga solishga intiladi. Faqat g'amxo'rliksiz chumchuqlar uchun qishning kelishi har safar to'satdan ajablanib bo'ladi. Ular faqat insonning rahm-shafqatiga va mehriga umid qilishlari mumkin. Deraza yonida o'ralgan "kichik qushlar" surati juda ta'sirli ko'rinadi. Yovuz sehrgarni timsoli bo'lgan buzilgan qor bo'roni himoyasiz qushlarga g'azabini chiqarishga intiladi. Kichik chumchuqlarning najoti ularning o'zaro yordamida yotadi. Qattiq guruhga yig'ilib, sovuqqa, ochlikka va charchoqqa muloyimlik bilan chidashadi. Tushda baxt ularga uzoq kutilgan "bahor go'zalligi" shaklida keladi.
Umuman, she’rda xalq amaliy san’atining xususiyatlari yaqqol ko‘rsatilgan. Yesenin an'anaviy epitetlardan foydalanadi: "shaggy o'rmon", "kulrang bulutlar". Asosiy qahramonlar yaxshi va yomonga aniq bo'lingan. Eng zaiflarga nisbatan muallif so'zlarning kichraytiruvchi shakllaridan foydalanadi: "bolalar", "qushlar". Ular muallifning samimiy mehr va ishtirokidan bahramand bo'lishadi. Kutilganidek, "ertak" baxtli yakunlanadi, lekin faqat tushida.
She'r bolalar adabiyotining eng yaxshi asarlaridan biridir. Bu bolani ona tabiatining go'zalligini tushunish va qadrlashga o'rgatishi, shuningdek, mehr-oqibat va mehr-oqibat tuyg'ularini tarbiyalashi mumkin.
