Burun tush ko'rganlar haqida xulosa. Xayolparastlar hikoyasi

Janr: bolalar hikoyasi

“Orzuchilar” qissasining bosh qahramonlari va ularning xususiyatlari

1. Stasik va Mishutka. Yaxshi do'stlar, ixtirochilar va xayolparastlar. Quvnoq va sezgir.
2. Igor. Zararli va yomon yolg'onchi.
3. Ira. Igorning singlisi. Mehribon va kichik.

1. Stasik va Mishutka maqtanadilar
2. Igorning ko'rinishi
3. Igor Irani qanday qilib tuzatdi
4. Muzqaymoq
5. Ira ko'z yoshlari
6. muzqaymoq chelak

1. Mishutka va Stasik bir-birlari bilan maqtanishdi.
2. Igor ularning maqtanishlariga quloq solib, bolalarni sharmanda qila boshladi.
3. U yolg'on gapirish foydali bo'lishi kerakligini aytdi.
4. Igor ota-onasini qanday aldaganini va singlisi Irani tuzatganini aytdi.
5. Yigitlar Igorni haydab ketishdi va o'zlari ikki kishilik muzqaymoq sotib olishdi.
6. Ular ko'z yoshlari Ira bilan uchrashib, muzqaymoq bilan bo'lishdi.

"Dreamers" hikoyasi nimani o'rgatadi
Hikoya mehribonlik, adolat, sezgirlikni o'rgatadi. Bu sizni hech qachon aybingizni boshqa odamga yuklamaslikka o'rgatadi. Fantaziya qilishga, tasavvurni rivojlantirishga o'rgatadi. U barcha yaxshi narsalar hamma uchun yaxshi bo'lishi kerakligini o'rgatadi.

"Orzuchilar" hikoyasi bo'yicha fikr-mulohazalar
Juda kulgili va ibratli hikoya. Undagi o'g'il bolalarning ixtirolari haqida o'qish juda kulgili. Bu o'zini qanday tutish mumkin emasligini ko'rsatishi bilan ibratlidir. Menga foyda uchun aldagan Igor yoqmasdi, o‘yin-kulgi uchun xayolparastlik qiladigan Stasik va Mishutka esa menga yoqardi.

"Orzular" hikoyasi uchun maqollar
Ehtiyoj ayyor, ehtiyoj ayyor, ixtiroga ehtiyoj ko'p.
O'zingiz uchun xohlamagan narsani boshqa birovga qilmang.
Yolg'on bahslasha olmaydi, ular tez orada chalkashtirib yuborishadi.
Yolg'on gapirishdan charchamang, kimdir tinglashi mumkin.
U yolg'on gapirmaydi, u ajoyib maqtanadi.

"Orzuchilar" - bu xayolparastlikni yaxshi ko'radigan, lekin yolg'on va adolatsizlikka dosh bera olmaydigan kichik ixtirochilar haqidagi kulgili va ibratli hikoya.

O'quvchi kundaligi uchun "Orzular"ning qisqacha mazmuni

Ism: Xayolparastlar

Sahifalar soni: 5. Nosov Nikolay. "Fantomlar". "Rosmen" nashriyoti. 1997 yil

Janr: Hikoya

Yozilgan yili:

bosh qahramonlar

Stasik va Mishutka- eng yaxshi do'stlar, mehribon, odobli yigitlar, buyuk ixtirochilar.

Igor - qo'shnining o'g'li, zararli, yomon.

Ira Igorning singlisi, mehribon va halol.

Syujet

Mishutka va Stasik o'zlari va boshqa odamlar haqida har xil ertaklarni o'ylab topishdan xursand bo'lgan eng yaxshi do'stlar. Shu bilan birga, ular o'zaro raqobatlashadilar, ulardan qaysi biri eng ajoyib hikoyani tasavvur qiladi.

O'g'il bolalar o'zlarini jasur, kuchli va katta qilib ko'rsatishadi. O'zlarining fantaziyalarida ular dastlab yuz yoshdan oshgan va vaqt o'tishi bilan ular kichik bo'lishgan. Bir kuni Mishutka uning boshini tishlagan ulkan akula qanday hujum qilganini aytdi va endi u yangi bosh o'sishini kutib, u holda yuradi. Stasik bu fantastika juda yoqdi va bunga javoban u timsoh uni qanday yeganini aytdi, lekin keyin tupurdi.

Bunga javoban Mishutka bir paytlar avtobusni oyog'i bilan qanday bosib ketganini aytib berdi. To'g'ri, o'shanda u avtobus o'yinchoq ekanligini tan oldi. Stasik ortda qolishni istamadi va oyga uchib ketganini maqtandi. Lekin u erda hech narsani ko'ra olmadi, chunki u tushida uchib ketayotgan edi.

Bir kuni qo'shni bola Igor do'stlariga qo'shildi. U ularning uydirma hikoyalarini diqqat bilan tingladi, lekin keyin ular yaxshi emasligini aytdi, lekin uning haqiqiy hikoyasi ancha qiziqroq edi. Bir kuni Igor va uning singlisi Ira uyda yolg'iz qolishdi. Qiz uxlashga yotdi, Igor esa bufetdan murabbo olib, darrov yarim bankadan yedi. Onasi so‘kmasin deb bola opasining lablariga murabbo surtdi. Onam qaytib kelib, Irochkani tanbeh qildi va Igorga shirinligini tugatishga ruxsat berdi.

Igor do'stlariga ota-onasini qanchalik aqlli tarzda aldaganini maqtandi - va u nafaqa oldi va jazodan qutuldi. Biroq, yigitlar bunday qabihlikdan g'azablanishdi. Uyga qaytayotib, ikki kishiga bitta muzqaymoq sotib olishdi. Kirishda do'stlar ko'z yoshlari Irochkani uchratishdi, u murabbo yeyish uchun oldi. Qizni yupatish uchun Mishutka va Stasik har biri unga muzqaymoqdan bir qismini taklif qilishdi. Irochka mehribon qiz edi va muzqaymoqni uchta teng qismga bo'lishni taklif qildi. Do'stlar shunday qilishdi va hamma xursand bo'ldi.

Qayta hikoya qilish rejasi

1. Stasik va Mishutka xayol surmoqda.
2. Igorning ko'rinishi.
3. Igorning yomon harakati.
4. Ikki kishilik muzqaymoq.
5. Kichkina Ira ko'z yoshlari.
6. Yigitlar qizga tasalli berishadi.

asosiy fikr

Siz bemalol xayol qilishingiz va ertaklarni ixtiro qilishingiz mumkin, ammo yolg'on gapirish va boshqa odamlarni almashtirish yomon.

U nimani o'rgatadi

Hikoya halol, adolatli bo'lishni va hech qachon aybni boshqa odamga yuklamaslikni o'rgatadi. Bu sizni xayol qilishdan qo'rqmaslikni va turli xil qiziqarli voqealarni o'ylab topishni o'rgatadi.

Ko‘rib chiqish

Stasik va Mishutka, boy tasavvurlari va yozishni yaxshi ko'rishlariga qaramay, ular qayerda xayol va qayerda yolg'on ekanligini aniq tushunadigan odobli va adolatli bolalar bo'lib chiqdi.

Hikmatlar

• O'zingiz uchun xohlamagan narsani boshqa birovga qilmang.
• Yolg'on gapirishdan charchamang, kimdir tinglashi mumkin.
• U yolg'on gapirmaydi, u ajoyib maqtanadi.

Sizga nima yoqdi

Do'stlarim Igor bilan o'ynashdan bosh tortganlari menga juda yoqdi, u singlisini shafqatsizlarcha tuzatgan va hatto uning yomon harakati bilan maqtangan.

O'quvchi kundaligining reytingi

O'rtacha reyting: 4.9. Qabul qilingan umumiy baholar: 13.

0/0 sahifa

A-A+

Mishutka va Stasik bog'dagi skameykada o'tirib gaplashishardi. Faqat ular boshqa yigitlarga o'xshab shunchaki gaplashmay, bir-birlariga turli ertaklarni aytib berishdi, go'yo kim kimga yolg'on gapiradi, deb tortishib qolishgan.

Yoshingiz nechida? - so'radi Mishutka.

To'qson besh. Sizchi?

Men esa bir yuz qirq yoshdaman. Bilasizmi, - deydi Mishutka, - men Borya amakiga o'xshab katta-katta, keyin kichkina bo'lib qoldim.

Men esa, - deydi Stasik, - avvaliga kichkina edim, keyin katta bo'ldim, keyin yana kichik bo'lib qoldim, endi tez orada yana katta bo'laman.

Katta bo'lganimda esa butun daryo bo'ylab suza olardim, - deydi Mishutka.

Wu! Va men dengiz bo'ylab suzishim mumkin edi!

O'ylab ko'ring - dengiz! Men okean bo'ylab suzdim!

Va men qanday uchishni bilardim!

Xo'sh, uching!

Endi men qila olmayman: qanday qilib unutganman.

Va bir marta men dengizda suzdim, - deydi Mishutka, - va akula menga hujum qildi. Men uni mushti bilan urdim, u boshimdan ushlab oldi va tishladi.

Yo'q, albatta!

Nega o'lmading?

Nega o'lishim kerak? Men qirg'oqqa suzdim va uyga ketdim.

Boshsizmi?

Albatta, bosh yo'q. Nega menga bosh kerak?

Qanday qilib boshsiz yurdingiz?

Va shunday bo'ldi. Boshsiz yurib bo'lmaydiganga o'xshaydi.

Nega endi boshing bilan?

Boshqasi o'sdi.

— Aqlli fikr! Stasik hasad qildi. U Mishutkadan yaxshiroq yolg'on gapirishni xohlardi.

Xo'sh, bu nima! - u aytdi. - Mana, bir marta Afrikada edim, u yerda meni timsoh yedi.

Shunday yolg'on gapirdi! Mishutka kulib yubordi.

Umuman yo'q.

Nega endi tiriksiz?

Shunday qilib, u meni tupurdi.

Mishutka o'yladi. U Stasikka yolg'on gapirmoqchi edi. U o'yladi va o'yladi va nihoyat dedi:

Bir kuni men ko'chada ketayotgan edim. Tramvaylar, avtomobillar, yuk mashinalari atrofida ...

Bilaman, bilaman! - baqirdi Stasik. - Endi aytingchi, tramvay ustingizdan qanday o'tib ketdi. Siz allaqachon bu haqda yolg'on gapirgansiz.

Bu kabi hech narsa. Men buni nazarda tutmayman.

Mana, men hech kimga tegmayman. Birdan avtobus kelib qoldi. Men uni sezmadim, oyog'imni bosib oldim - vaqt! - va tortga maydalangan.

Ha ha ha! Mana yolg'on!

Va bu bema'nilik emas!

Qanday qilib avtobusni yiqitish mumkin?

Shunday qilib, u juda kichkina, o'yinchoq edi. O‘g‘li uni ipda sudrab kelardi.

Xo'sh, bu ajablanarli emas, - dedi Stasik. - Men bir marta oyga uchganman.

Eva, qaerga ketding! Mishutka kulib yubordi.

Ishonmaysizmi? Rostini aytsam!

Nima uchib ketdingiz?

Raketada. Oyga yana nima uchadi? O'zingni tanimaganga o'xshaysan!

Oyda nimani ko'rdingiz?

Xo'sh, nima ... - Stasik ikkilanib qoldi. - Men u erda nimani ko'rdim? Hech narsa ko'rmadi.

Ha ha ha! Mishutka kulib yubordi. - Va u oyga uchib ketganini aytdi!

Albatta, u uchib ketdi.

Nega hech narsani ko'rmadingiz?

Va qorong'i edi. Men kechasi uchib ketdim. Tushda. Men raketada o'tirdim va qanday qilib kosmosga uchaman. Voy! Va keyin men qaytib uchib ketaman ... men uchdim, uchdim va keyin yerda tanaffus ... yaxshi, uyg'onib ketdim ...

Oh, - chizdi Mishutka. - Demak, darhol aytaman. Tushda ekanligingni bilmasdim.

Keyin qo'shni Igor kelib, yonimdagi skameykaga o'tirdi. U tingladi, Mishutka va Stasikni tingladi, keyin dedi:

Mana yolg'on! Va siz uyalmaysizmi?

Nega uyalasiz? Biz hech kimni aldamayapmiz, - dedi Stasik. - Biz xuddi ertak aytib berayotgandek o'ylab topamiz.

Ertaklar! - xo'rsinib qo'ydi Igor. - Ish topdim!

Va siz buni ixtiro qilish oson deb o'ylaysiz!

Nima osonroq!

Xo'sh, biror narsa o'ylab toping.

Endi ... - dedi Igor. - Iltimos.

Mishutka va Stasik juda xursand bo'lib, tinglashga tayyor edilar.

Endi, - takrorladi Igor. - U-uh... hmm... hmm... uh-uh...

Xo'sh, siz hammangiz nima "e" ha "e"!

Hozir! Qani ko'raychi.

Xo'sh, o'ylang, o'ylang!

Uh-uh, - dedi Igor yana va osmonga qaradi. - Hozir, hozir... uh-uh...

Xo'sh, nega o'ylamaysiz? U aytdi - nima osonroq!

Hozir... Mana! Bir marta men itni masxara qildim, u oyog'imdan tishlab oldi. Bu hatto chandiq qoldirdi.

Xo'sh, bu erda nima o'ylab topdingiz? — soʻradi Stasik.

Hech narsa. Qanday bo'lsa, shunday dedi.

Va u aytdi - usta o'ylab toping!

Men ustaman, lekin siz kabi emas. Mana, hammangiz yolg'on gapiryapsiz, lekin foyda yo'q, lekin men kecha yolg'on gapirdim, bundan foyda ko'raman.

Nima foydasi bor?

Lekin. Kecha onam va dadam ketishdi, Ira va men uyda qoldik. Ira uxlashga yotdi, men esa bufetga chiqib, yarim banka murabbo yedim. Keyin o'ylayman: qanday qilib olganimdan qat'iy nazar. U Irkaning lablarini murabbo bilan olib, surtdi. Onam keldi: "Kim murabbo yedi?" Men aytaman: "Ira". Onam qaradi, lablari tiqilib qolgan. Bugun ertalab u onasidan oldi, onam esa menga yana murabbo berdi. Buning foydasi.

Demak, siz tufayli boshqa birov uni oldi va siz baxtlisiz! - dedi Mishutka.

Sizchi?

Men uchun hech narsa. Va mana siz, nima deyiladi ... Yolg'onchi! Bu yerda!

Siz o'zingiz yolg'onchisiz!

Ket! Biz siz bilan skameykada o'tirishni xohlamaymiz.

Men o'zim siz bilan o'tirmayman.

Jorj o'rnidan turib ketdi. Mishutka va Stasik ham uyga ketishdi. Yo'lda ular muzqaymoq do'koniga duch kelishdi. Ular to'xtab, cho'ntaklarini titkilay boshladilar va qancha pul borligini hisoblay boshladilar. Ikkalasi ham bir porsiya muzqaymoq uchun yetarli edi.

Bir qismini sotib olib, yarmiga bo'lamiz, - taklif qildi Igor.

Sotuvchi ayol ularga tayoqchada muzqaymoq berdi.

Keling, uyga boraylik, - deydi Mishutka, - biz uni pichoq bilan kesib tashlaymiz, shunda u aniq bo'ladi.

Zinada ular Ira bilan uchrashishdi. Uning ko'zlari yosh edi.

Nimaga yig'lading? - so'radi Mishutka.

Onam sayr qilishimga ruxsat bermadi.

Jam uchun. Va men uni yemadim. Bu menga Igor aytdi. O‘zi yegan bo‘lsa kerak, lekin menga tashlab yubordi.

Albatta, Igor ovqatlandi. U biz bilan maqtandi. Siz yig'lamaysiz. Kelinglar, men sizga yarim porsiya muzqaymoqni beraman, - dedi Mishutka.

Va men sizga o'zimning yarmimni beraman, men bir marta sinab ko'raman va uni qaytarib beraman ", deb va'da berdi Stasik.

O'zingizni xohlamaysizmi?

Biz xohlamaymiz. Bugun allaqachon o‘nta porsiyani yedik”, — dedi Stasik.

Keling, bu muzqaymoqni uchga bo'lsak yaxshi bo'ladi, - taklif qildi Ira.

To'g'ri! - dedi Stasik. - Va keyin butun qismini yolg'iz yesangiz, tomog'ingiz og'riydi.

Ular uyga qaytib, muzqaymoqni uch qismga bo'lishdi.

Mazali narsalar! - dedi Mishutka. - Menga muzqaymoq juda yoqadi. Bir marta butun bir chelak muzqaymoq yedim.

Xo'sh, siz hammasini o'ylab topasiz! Ira kulib yubordi. - Bir chelak muzqaymoq yeganingizga kim ishonadi!

Shunday qilib, u juda kichik edi, chelak! Bunday qog'oz, bir stakandan ortiq emas ...

, Tuzatish pedagogikasi

Sinf: 2

Dars uchun taqdimot

Orqaga oldinga

Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning to'liq hajmini ko'rsatmasligi mumkin. Agar qiziqsangiz bu ish Iltimos, to'liq versiyasini yuklab oling.

Darsning maqsadi: bolalar yozuvchisi N.N. ijodi bilan tanishish. Nosov "Orzuchilar"

Vazifalar: ravon, ifodali o‘qish, matndan to‘g‘ri javob topish ko‘nikmasini shakllantirish ustida ishlashni davom ettirish, tanlab o‘qish, rollar bo‘yicha o‘qish malakasini oshirish, o‘quvchilarning so‘z boyligini boyitish, nutqini, tafakkurini rivojlantirish ustida ishlash.

Uskunalar: taqdimot jihozlari, N. Nosovning hikoyalari uchun bolalar rasmlari, N. Nosovning "Orzuchilar" hikoyasi, kartalar.

Uud shakllanishi:

Asarning mazmunini etkazish va asosiy g'oyani aniqlay olish, qahramonlarning xatti-harakati va xarakterini tasvirlash. Adabiy asarlarga qiziqishni rivojlantirish.

Darslar davomida

1. Tashkiliy moment.

2. Dars mavzusining xabari.

Slayd 1. "Mishkina pyuresi", "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari", "Avtomobil"

Slayddagi eslatmalarni o'qing. Ularda qanday umumiylik bor? (Bu N. Nosovning kulgili, kulgili asarlari).

Slayd 2. Faqat qizil harflarni o'qing va bugungi dars mavzusini bilib olasiz.

3. O`qituvchi so`zi. Nikolay Nikolaevich Nosov 1908 yilda Kiev shahrida tug'ilgan. Maktab yillarida u musiqa, teatr, shaxmat, elektrotexnika, fotografiya bilan shug‘ullangan. Sehrgarlar, siz bilganingizdek, har xil: yaxshi va yomon. N.N. Nosov mehribon sehrgar edi, chunki u kichik fuqarolarning qalbiga sirli "oltin kalit" ga ega edi. Ha, va qiziqarli sehrgar. U xayolparast edi. U ko'plab qissa va romanlar yozgan, masalan: "Ko'ngilochar", "Mishkinning bo'tqasi", "Orzuchilar", "Quvnoq oila", "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari" va boshqalar.

N.N. Nosov darhol yozuvchi bo'lmadi. Ilgari u rejissyorlik qilgan, multfilmlar va filmlar yaratgan va buning uchun u Qizil Yulduz ordeni bilan taqdirlangan.

Keyin N.N. Nosov adabiyotga keldi va 40 yil davomida bolalar uchun kitoblar yozdi.

O'qituvchi bolalarning e'tiborini kitob ko'rgazmasiga qaratadi (kitob ko'rgazmasi)

Sizga o'qigan yoki o'qigan kitoblaringizni ko'rsating. Bu kitobni taniysizmi? ("Orzular ”.) Unda "orzuchilar" juda qiziqarli hikoyasi bor.

Krossvordni toping.

Qaysi hikoyada qahramonlar Morze alifbosini o'rgangan? Nima uchun? Telefon

Mishkaga ko'ra pishirish eng oson nima? Bo'tqa

"Tirik qalpoq" hikoyasidagi bolalarni kim qo'rqitdi? Kitty

Volodya shlyapa ichiga nima tashladi? Kartoshka

"Yamoq" hikoyasidagi bolaning ismi nima edi? bobka

Gullar shahrining eng mashhur aholisi? Bilmadim

Nosov qaysi shaharda tug'ilgan? Kiev

Qisqa musiqachining ismi nima edi? Guslya

5. “Orzuchilar” asarini tahlil qilish.

Vertikal so'z nima? ( Fantaziya)

"Fantaziya" so'zi nimani anglatadi? (lug'at bilan ishlash

“ORZU", g'alati, aql bovar qilmaydigan narsa, yolg'on, fantastika, sehr)

Xayolparastlar kimlar? (bular ixtirochilar, yozuvchilar, xayolparastlar,)

Ushbu so'zning ma'nosini belgilang, ma'nosi yaqin so'zlarni tanlang. (ixtiro, ixtiro).

Tush ko'rishni yaxshi ko'radigan odam nima deb ataladi? (Orzu ko'ruvchi)

Slayd 5. Doskaga yozing: xayol qilmoq - xayolparast

Bugun biz Nosovning "Dreamers" hikoyasi haqida fikr yuritamiz.

Hikoyada kimning ismi bor? (Mishutka va Stasik.)

Yigitlar nima qilardi? O'qing.

Misha nimani o'ylab topganini va Stasik nimani o'ylab topganini o'qing.

Sizningcha, eng yaxshi yozuvchi kim? Nega?

Matndagi asarni o‘qiganingizda “(yolg‘on)” so‘ziga duch keldingiz. Yolg'on gapiradigan odam nima deb ataladi? (Yolg'onchi).

Nima uchun hikoya "Yolg'onchilar" emas, "Orzular" deb nomlangan?

(Bolalar o'zlarining zavqlari uchun o'ylab topdilar, ular hech kimga zarar yetkazmadilar.)

Lug'at ishi (bolalar "so'zlarining ta'rifini topadilar" Yolg'onchi", "yolg'on")? (Yolg‘onchi yolg‘onchi, o‘z manfaati uchun yolg‘on gapiradi. Xayolparast — bastakorlik jarayonidan zavqlanadigan ixtirochi.)

Yolg'onchi va xayolparast o'rtasidagi farq nima

Bolalar bir-birlarining fantaziyalaridan zavqlanishdimi?

Igor yigitlarga nima dedi?

Yigitlar nima deyishdi?

O'g'il bolalar qiladigan yangi so'z nima? (Lug'at bilan ishlash "Aldash".) Aldash nimani anglatadi? Aldagan odam nima deb ataladi? (Firibgar.)

Igor yigitlarning yolg'on gapirishiga ishonadi, lekin ular buni o'ylab topmoqdalar deb o'ylashadi. Kim bilan rozisiz?

Nima uchun Igor hikoya yozishga qaror qilganida Stasik va Misha xursand bo'lishdi?

Kitob ishi.

Igor qanday qilib o'ylab topdi? (Toping va o'qing).

Igor qiziqarli hikoya yoza oldimi? Nega?

Igor Ira bilan qanday qilgani haqidagi parchani o'qing. Yigitlar Igorning harakatiga qanday munosabatda bo'lishdi?

Bolaning xatti-harakatiga qanday qaraysiz?

Nega yigitlar Igor bilan o'tirishni xohlamadilar? Siz nima qilgan bo'lardingiz?

Igor ketganida nima bo'ldi? ( Yigitlar muzqaymoq sotib olishdi.)

Bolalar kim bilan uchrashishdi?

Iraning kayfiyati qanday edi? Buni tushunishga qaysi so'zlar yordam berdi?

Nega Ira yig'ladi? (Igor Iraga tuhmat qildi, tuhmat qildi, uni aybladi.)

Yigitlar Iraga qanday tasalli berishdi? O'qing.

Sizningcha, Stasik bu epizodda yolg'on gapiryaptimi yoki xayolparastmi?

Nega bunday qilyapti (Iraga tasalli berish uchun)

Keling, yolg'onchi tush ko'rgan odamdan qanday farq qilishi haqida xulosa qilaylik .(xayolparast hech kimga yomonlik qilmaydi, o'z zavqi uchun o'ylab topadi va yolg'onchi - o'zini yaxshi his qilishi uchun)

Sizningcha, Misha va Stasik Iraga tasalli berishga muvaffaq bo'lishdimi? Matndagi qaysi so'zlar buni tasdiqlaydi? ? (Ira kulib yubordi.)

7. O‘rganilganlarni mustahkamlash.

Guruh ishi.

Talabalar quyidagi topshiriqlar yozilgan kartalarni olishadi:

Takliflarning qaysi biri xayolparastlarga xos, qaysi biri yolg'onchilar uchun.

Karta:

O'zingizning zavqingiz uchun ixtiro qiling.

O'z manfaatingiz uchun kimnidir aldash.

Qiziqarli hikoya yozing.

Bir oz foyda olish uchun aldash.

Xulosa: xayolparastlar o'zlarining zavqlari yoki boshqa odamlarning zavqlanishi uchun kompozitsiyani yaratadilar.

8. Suhbatni umumlashtirish.

Hikoyaning qaysi qahramonlari sizga yoqadi? Hayotingizda shunday qahramonlar kabi yigitlarni uchratdingizmi?

Sizningcha, Mishutka va Stasik Igor bilan kelisha oladimi?

Igorga yolg'on va xayol o'rtasidagi farqni qanday tushuntirgan bo'lardingiz?

Kartalarda hayotda qilmaslik kerak bo'lgan harakatlarni bildiruvchi so'zlarni kesib tashlang.

Karta:

yolg'on gapirish, aldash, o'ylab topish, yolg'on gapirish, tuhmat qilish, o'ylab topish, xayolparastlik qilish

Slayd 10. IXTIRO, IXTIRO, FANTAZIYA.

10. Darsning natijasi.

Nima uchun Nosovning hikoyalari eskirmaydi deb o'ylaysiz? Nega ularni bobo-buvilaringiz, onalaringiz va otalaringiz zavq bilan o‘qigan, siz esa ularni zavq bilan o‘qiysiz?

Slaydda Sergey Mixalkovning so'zlarini o'qing.

"Nikolay Nosovning barcha qahramonlari go'yo "tirik" va ularning tasavvurlari, harakatlari va hatto hiylalari o'quvchilarni yaxshilikka o'rgatadi."

11. Reflektsiya.

Kayfiyat daraxtiga bugungi kayfiyatingizning kulgichlarini biriktiring. Agar siz shunday deb o'ylasangiz

• ishidan mamnun
• ishidan mamnun emas
• Men harakat qildim, lekin natija bermadi

Qahramonlar ikki o'g'il, Stasik va Mishutka. Ular skameykada o'tirib, turli ertaklarni o'ylab topishadi. Haqiqiy raqobat kuchaydi - kim kimni qayta kashf etadi? Yoki ular bir-birlariga yoshi yuzdan oshganini aytadilar yoki daryo, dengiz va hatto okeanni suzib o'tishlari mumkinligini aytishadi. O'g'il bolalar o'z fantaziyalarida akulani burunga urib, boshsiz bo'lib, oyga uchib ketishadi.

Qo'shni Igor yigitlarga qo'shilgach, u ham Stasik va Mishutka bilan birga xayol surishga harakat qiladi. Bolalarga ularning fantaziyalari amaliy ma'noga ega emasligini aytib, Igor ularga o'zining yaqinda qilgan xatti-harakatidan namuna ko'rsatdi - u bir banka murabbo yedi va onasi uni qoralamasligi uchun singlisi Iraning lablarini murabbo bilan bo'yadi va uni aybladi. Yigitlar bu misolga bu xayol emas, balki yolg'on va Igor xayolparast emas, balki yolg'onchi deb javob berishdi. Xafa bo'lgan Igor ketdi. Bolalar esa muzqaymoq sotib olishga ketishdi. Ammo ularda faqat bitta porsiya uchun etarli pul bor edi. Ular muzqaymoqni ikkiga bo'lish uchun uyga ketishdi va yo'lda Igor o'rniga onasi tomonidan jazolangan Ira bilan uchrashishdi. Qizni tasalli qilish uchun bolalar unga muzqaymoqlarini taklif qilishdi va darhol o'n porsiyani iste'mol qilganliklari haqida hikoya qilishdi. Natijada, Ira sotib olingan muzqaymoqni uchga bo'lishni taklif qildi. Yigitlar nima qilishdi. Hikoyaning oxirida Mishutka bir marta butun bir chelak muzqaymoq iste'mol qilganini aytdi, shundan so'ng u chelak kichkina, stakandan ortiq emasligini aytdi.

Takovo xulosa hikoya.

"Orzuchilar" hikoyasining asosiy ma'nosi uning sarlavhasida yotadi. Muallif o'quvchiga fantaziyaning yolg'on va yolg'ondan qanday farq qilishini aniq ko'rsatib beradi. Fantaziya hech kimga zarar etkazmaydi, ammo murabbo yegan Igorning yolg'onchiligi uning singlisi Iraning noloyiq jazolanishiga olib keldi.

Albatta, yolg'on va yolg'onning hayotimizda o'rni yo'q. Ammo kulgili ixtirolar, fantaziyalar yosh bolalar uchun yaxshi dam olish shaklidir. Fantaziyalar bolalarda ijodiy fikrlashni rivojlantiradi, shuningdek, ona nutqining nozik tomonlarini o'zlashtirishga yordam beradi. Masalan, Mishutka bir chelak muzqaymoq yeganini aytib, so'zlarni o'ynadi. Rasmiy ravishda, u chelakning stakan kattaligini aniqlagandan keyingina haqiqatni aytdi.

Hikoyada menga ikkala bosh qahramon - Mishutka va Stasik yoqdi. Bular ongini turli g'oyalar bilan mashq qilishni yaxshi ko'radigan yigitlar. Bundan tashqari, ular zararsiz fantaziyani odamlarga zarar etkazadigan yolg'ondan qanday ajratishni bilishadi. Bundan tashqari, bolalar hali ham rahm-shafqat tuyg'usiga ega. Igor o'rniga nohaq jazolangan Ira bilan uchrashib, ikkilanmasdan unga bir porsiya muzqaymoq taklif qilishadi.

Ammo onasiga yolg'on gapirgan va singlisini ayblagan Igor qahramoni har qanday tanqidni eshitadi, chunki uning g'oyalari odamlarga zarar keltiradi.

"Orzu ko'rganlar" hikoyasiga qanday maqollar mos keladi?

Xayolparast odam bir vaqtning o'zida yuzta hayot kechiradi.
Yolg'on, yolg'on, yolg'on gapirma.
Yolg'onda yaxshilik yo'q.