Janr: bolalar hikoyasi
“Orzuchilar” qissasining bosh qahramonlari va ularning xususiyatlari
- Stasik va Mishutka. Yaxshi do'stlar, ixtirochilar va xayolparastlar. Quvnoq va sezgir.
- Igor. Zararli va yomon yolg'onchi.
- Ira. Igorning singlisi. Mehribon va kichik.
- Stasik va Mishutka maqtanayapti
- Igorning tashqi ko'rinishi
- Igor Irani qanday qilib tuzatdi
- Muzqaymoq
- Ira ko'z yoshlari
- Bir chelak muzqaymoq
- Mishutka va Stasik bir-birlarini ko'rsatishdi.
- Igor ularning maqtanishlariga quloq solib, bolalarni sharmanda qila boshladi.
- U yolg'on gapirish foydali bo'lishi kerakligini aytdi.
- Igor ota-onasini qanday aldaganini va singlisi Irani tuzatganini aytdi.
- Yigitlar Igorni quvib, ikki kishilik muzqaymoqning bir qismini sotib olishdi.
- Ular ko'z yoshlari Ira bilan uchrashib, muzqaymoq bilan bo'lishdi.
Yolg'on gapirish yomon, lekin xayol qilish yaxshi.
"Dreamers" hikoyasi nimani o'rgatadi?
Hikoya mehribonlik, adolat va sezgirlikni o'rgatadi. Hech qachon o'zingizni boshqa odamni ayblamaslikka o'rgatadi. Sizni fantaziya qilishga va tasavvuringizni rivojlantirishga o'rgatadi. Har bir yaxshi narsa hamma uchun yaxshi bo'lishi kerakligini o'rgatadi.
"Dreamers" hikoyasiga sharh
Juda kulgili va ibratli hikoya. O'g'il bolalarning ixtirolari haqida o'qish juda kulgili. Bu ibratli, chunki u o'zini qanday tutmaslik kerakligini ko'rsatadi. Menga foyda uchun aldangan Igor yoqmasdi, o‘yin-kulgi uchun xayolparastlik qiladigan Stasik va Mishutka esa menga yoqardi.
"Orzular" hikoyasi uchun maqollar
Ehtiyoj ayyor, ehtiyoj ayyor, ixtiroga ehtiyoj katta.
O'zingiz uchun istamagan narsani boshqalarga qilmang.
Yolg'on gapirish muammo emas, u sizni tez orada yo'ldan ozdiradi.
Men yolg'on gapirishdan charchamayman, agar tinglaydigan odam bo'lsa.
U yolg'on gapirmaydi, u ajoyib maqtanadi.
"Orzuchilar" - bu xayolparastlikni yaxshi ko'radigan, lekin yolg'on va adolatsizlikka dosh berolmaydigan kichik ixtirochilar haqida qiziqarli va ibratli hikoya.
O'quvchining kundaligi uchun "Dreamers" ning qisqacha mazmuni
Ism: Xayolparastlar
Sahifalar soni: 5. Nosov Nikolay. "Orzular". "Rosman" nashriyoti. 1997 yil
Janr: Hikoya
Yozilgan yili:
Bosh qahramonlar
Stasik va Mishutka- eng yaxshi do'stlar, mehribon, odobli yigitlar, buyuk ixtirochilar.
Igor qo'shnining o'g'li, yaramas, yomon.
Ira - Igorning singlisi, mehribon va halol.
Syujet
Mishutka va Stasik o'zlari va boshqa odamlar haqida baxtli ravishda har xil ertaklarni o'ylab topadigan eng yaxshi do'stlardir. Shu bilan birga, ular qaysi biri eng aql bovar qilmaydigan voqeani o'ylab topishi uchun bir-birlari bilan raqobatlashadilar.
O'g'il bolalar o'zlarini jasur, kuchli va katta deb tasavvur qilishadi. Ularning fantaziyalarida dastlab ular yuz yoshdan oshgan va faqat vaqt o'tishi bilan ular kichik bo'lishgan. Bir kuni Mishutka boshini tishlagan ulkan akula qanday hujum qilganini va endi usiz aylanib yurib, yangi bosh o'sishini kutayotganini aytdi. Stasik bu fantastika juda yoqdi va bunga javoban u timsoh uni qanday yeganini aytdi, lekin keyin uni tupurdi.
Bunga javoban Mishutka bir paytlar avtobusni oyog'i bilan qanday bosib ketganini aytib berdi. To'g'ri, o'shanda u avtobus o'yinchoq ekanligini tan oldi. Stasik ortda qolishni istamadi va oyga uchib ketdim, deb maqtandi. Ammo u erda hech narsani ko'ra olmadi, chunki u uyqusida uchib yurgan edi.
Bir kuni qo'shni bola Igor do'stlariga qo'shildi. U ularning uydirma hikoyalarini diqqat bilan tingladi, lekin keyin ular yaxshi emasligini aytdi, lekin uning haqiqiy hikoyasi ancha qiziqroq edi. Bir kuni Igor va uning singlisi Ira uyda yolg'iz qolishdi. Qiz uxlashga yotdi, shu orada Igor bufetdan murabbo olib, birdaniga yarim bankadan yedi. Onasining so'kishiga yo'l qo'ymaslik uchun bola singlisining lablariga murabbo surtdi. Onam qaytib kelib, Irochkani tanbeh qildi va Igorga shirinlikni tugatishga ruxsat berdi.
Igor do'stlariga ota-onasini qanchalik aqlli tarzda aldaganligi haqida maqtandi - u nafaqa oldi va jazodan qochdi. Biroq, yigitlar bunday qabihlikdan g'azablanishdi. Uyga qaytayotganda ikki kishiga bitta muzqaymoq sotib olishdi. Kirishda do'stlar ko'z yoshlari Irochkani uchratishdi, u murabbo yeyish uchun oldi. Qizni yupatish uchun Mishutka va Stasik har biri unga muzqaymoqdan bir qismini taklif qilishdi. Irochka mehribon qiz edi va muzqaymoqni uchta teng qismga bo'lishni taklif qildi. Do'stlar buni qilishdi va hamma xursand bo'ldi.
Qayta hikoya qilish rejasi
- Stasik va Mishutka xayol surmoqda.
- Igorning tashqi ko'rinishi.
- Igorning yomon harakati.
- Ikki kishilik muzqaymoq.
- Kichkina Ira ko'z yoshlari.
- Yigitlar qizga tasalli berishadi.
asosiy fikr
Siz xayolot qilishingiz va ertaklarni ixtiro qilishingiz mumkin, lekin yolg'on gapirish va boshqalarni o'rnatish jirkanchdir.
U nimani o'rgatadi
Hikoya sizni halol, adolatli bo'lishga o'rgatadi va hech qachon o'zingizni boshqa odamni ayblamang. Fantaziya qilishdan qo'rqmaslikni va turli xil qiziqarli voqealarni o'ylab topishni o'rgatadi.
Ko‘rib chiqish
Stasik va Mishutka o'zlarining boy tasavvurlari va yozishni yaxshi ko'rishlariga qaramay, nima xayol va nima yolg'on ekanligini aniq tushunadigan odobli va adolatli bolalar bo'lib chiqdi.
Hikmatlar
- O'zingiz uchun istamagan narsani boshqalarga qilmang.
- Men yolg'on gapirishdan charchamayman, agar tinglaydigan odam bo'lsa.
- U yolg'on gapirmaydi, u ajoyib maqtanadi.
Menga nima yoqdi
Do'stlar singlisini shafqatsizlarcha tuzatib qo'ygan Igor bilan o'ynashdan bosh tortganlari va hatto uning yomon ishlari bilan maqtanishlari menga juda yoqdi.
O'quvchining kundaligi reytingi
O'rtacha reyting: 4.9. Qabul qilingan umumiy baholar: 13.
0/0 sahifa
A-A+
Mishutka va Stasik bog'dagi skameykada o'tirib gaplashishardi. Faqat ular boshqa yigitlarga o'xshab shunchaki gaplashmay, bir-birlariga turli uzun ertaklarni aytib berishdi, go'yo kim kimga yolg'on gapirishini tikishmoqchi edi.
Yoshingiz nechida? - so'radi Mishutka.
To'qson besh. Sizchi?
Men esa bir yuz qirqdaman. Bilasizmi, - deydi Mishutka, - men Borya amakiga o'xshab katta, katta edim, lekin keyin kichkina bo'lib qoldim.
Men esa, - deydi Stasik, - avvaliga kichkina edim, keyin katta bo'ldim, keyin yana kichik bo'lib qoldim, endi esa tez orada yana katta bo'laman.
Katta bo'lganimda esa butun daryo bo'ylab suzishim mumkin edi, - deydi Mishutka.
Uh! Va men dengiz bo'ylab suzishim mumkin edi!
O'ylab ko'ring - dengiz! Men okean bo'ylab suzdim!
Men qanday uchishni bilardim!
Qani, uching!
Endi men qila olmayman: qanday qilib unutganman.
"Men bir marta dengizda suzayotgan edim," deydi Mishutka, - menga akula hujum qildi. Men uni mushti bilan urdim, u boshimdan ushlab, tishladi.
Yo'q, albatta!
Nega o'lmading?
Nega o'lishim kerak? Men qirg'oqqa suzdim va uyga ketdim.
Boshsizmi?
Albatta, boshsiz. Nega menga bosh kerak?
Qanday qilib boshsiz yurdingiz?
Shunday bo'ldi. Boshsiz yurib bo'lmaydiganga o'xshaydi.
Nega endi bunchalik sarosimaga tushdingiz?
Ikkinchisi o'sdi.
"Mayyor fikr!" - Stasik hasad qildi. U Mishutkadan ko'ra yaxshiroq yolg'on gapirmoqchi edi.
Xo'sh, bu nima! - u aytdi. - Men bir vaqtlar Afrikada edim, u yerda meni timsoh yedi.
Men shunday yolg'on gapirdim! - Mishutka kulib yubordi.
Umuman yo'q.
Nega endi tiriksiz?
Keyin u meni tupurdi.
Mishutka bu haqda o'yladi. U Stasikni noto'g'ri ko'rsatmoqchi edi. U o'yladi va o'yladi va nihoyat dedi:
Bir kuni men ko'chada ketayotgan edim. Atrofda tramvaylar, yengil mashinalar, yuk mashinalari...
Bilaman, bilaman! - baqirdi Stasik. - Endi aytingchi, tramvay ustingizdan qanday o'tib ketdi. Siz allaqachon bu haqda yolg'on gapirgansiz.
Bu kabi hech narsa. Men buni nazarda tutmayman.
Mana, men hech kimni bezovta qilmayman. To'satdan biz tomon avtobus keldi. Men uni payqamadim, men uning ustiga bosdim - bir marta! - va uni tortga aylantiring.
Ha ha ha! Bular yolg'on!
Lekin bular yolg'on emas!
Qanday qilib avtobusni ezish mumkin?
Shunday qilib, u o'yinchoq kabi juda kichkina edi. Bola uni ipda sudrab kelardi.
Bu ajablanarli emas, - dedi Stasik. - Men bir marta oyga uchganman.
Eva, qaerga ketding? - Mishutka kulib yubordi.
Ishonma? Rostini aytsam!
Nima uchib ketdingiz?
Raketada. Ular oyga uchish uchun yana nimadan foydalanadilar? Go'yo siz o'zingizni tanimaysiz!
Oyda nimani ko'rdingiz?
Xo'sh... - Stasik ikkilanib qoldi. - Men u erda nimani ko'rdim? Men hech narsa ko'rmadim.
Ha ha ha! - Mishutka kulib yubordi. - Va u oyga uchib ketganini aytadi!
Albatta uchdim.
Nega hech narsani ko'rmadingiz?
Va qorong'i edi. Men tunda uchardim. Tushda. Men raketaga o‘tirdim va koinotga uchdim. Voy! Keyin orqaga uchganimda... uchib uchdim, keyin yerga urdim... va uyg‘onib ketdim...
- Oh, - dedi Mishutka. - Men darhol aytgan bo'lardim. Siz tushingizda ekanligingizni bilmasdim.
Keyin qo'shni Igor kelib, uning yoniga skameykaga o'tirdi. U tingladi, Mishutka va Stasikni tingladi, keyin dedi:
Ular yolg'on gapirishyapti! Va siz uyalmaysizmi?
Nega uyalasiz? "Biz hech kimni aldamayapmiz", dedi Stasik. "Biz ertaklarni aytib bergandek, shunchaki narsalarni o'ylab topamiz."
Ertaklar! - xo'rsinib qo'ydi Igor. - Qilish uchun nimadir topdim!
Va siz narsalarni yaratish oson deb o'ylaysiz!
Nima osonroq!
Xo'sh, biror narsa o'ylab toping.
Endi... - dedi Igor. - Iltimos.
Mishutka va Stasik xursand bo'lishdi va tinglashga tayyorlanishdi.
- Endi, - takrorladi Igor. - Uh-uh... um... ahem... uh-uh...
Xo'sh, nega hammangiz "uh" va "uh"siz!
Hozir! Qani ko'raychi.
Xo'sh, o'ylang, o'ylang!
Uh-uh, - dedi Igor yana va osmonga qaradi. - Hozir, hozir... uh...
Xo'sh, nega narsalarni yaratmayapsiz? U aytdi - nima oddiyroq bo'lishi mumkin!
Hozir... Mana! Bir safar men itni mazax qilgan edim, u oyog'imdan ushlab tishlab oldi. Hatto chandiq ham qolgan.
Xo'sh, bu erda nima o'ylab topdingiz? - so'radi Stasik.
Hech narsa. U menga bu qanday sodir bo'lganini aytdi.
Va u aytdi - u ixtiro qilishning ustasi!
Men ustaman, lekin siz kabi emas. Hammangiz yolg'on gapirasiz, lekin foyda yo'q, lekin men kecha yolg'on gapirdim va bu menga foyda keltiradi.
Nima foydasi bor?
Va bu erda. Kecha onam va dadam ketishdi, Ira va men uyda qoldik. Ira yotdi, men esa shkafga kirib, yarim banka murabbo yedim. Keyin o'ylayman: men muammoga duch kelmasam edi. Men Irkaning lablarini oldim va murabbo bilan surtdim. Onam keldi: "Kim murabbo yedi?" Men aytaman: "Ira". Onam qaradi va lablarida murabbo ko'rdi. Bugun ertalab u onasidan bir oz oldi, onam esa menga yana bir oz murabbo berdi. Buning foydasi.
Demak, siz tufayli boshqa birov uni oldi va siz baxtlisiz! - dedi Mishutka.
Nima xohlaysiz?
Men uchun hech narsa. Lekin siz, nima deyiladi... Yolg'onchi! Bu yerga!
Siz o'zingiz yolg'onchisiz!
Ket! Biz siz bilan skameykada o'tirishni xohlamaymiz.
Men o'zim siz bilan o'tirmayman.
Igor o'rnidan turib ketdi. Mishutka va Stasik ham uyga ketishdi. Yo'lda ular muzqaymoq do'koniga duch kelishdi. Ular to'xtab, cho'ntaklarini titkilay boshladilar va qancha pul borligini hisoblay boshladilar. Ikkalasi ham bir porsiya muzqaymoq uchun yetarli edi.
"Biz bir qismini sotib olamiz va uni yarmiga bo'lamiz", deb taklif qildi Igor.
Sotuvchi ayol ularga tayoqchada muzqaymoq berdi.
Uyga boraylik, - deydi Mishutka, - aniqrog'i, pichoq bilan kesib tashlaymiz.
Zinada ular Ira bilan uchrashishdi. Uning ko'zlari yosh edi.
Nega yig'lading? - so'radi Mishutka.
Onam meni tashqariga chiqishga ruxsat bermadi.
Murabbo uchun. Lekin men yemadim. Bu haqda menga Igor aytdi. Balki o‘zi yeb, aybni menga yuklagandir.
Albatta, Igor uni yedi. Uning o‘zi biz bilan maqtandi. Yig'lama. "Keling, men sizga muzqaymoqning yarmini beraman", dedi Mishutka.
Va men senga yarim qismimni beraman, bir marta sinab ko'raman va qaytarib beraman, - deb va'da berdi Stasik.
Buni o'zingiz qilishni xohlamaysizmi?
Biz xohlamaymiz. "Bugun biz allaqachon o'n porsiyani yedik", dedi Stasik.
Keling, bu muzqaymoqni uchtaga bo'lsak yaxshi bo'ladi, - dedi Ira.
To'g'ri! - dedi Stasik. - Bo'lmasa, butun qismini yolg'iz yesangiz, tomog'ingiz og'riydi.
Ular uyga qaytib, muzqaymoqni uch qismga bo'lishdi.
Mazali narsalar! - dedi Mishutka. - Menga muzqaymoq juda yoqadi. Bir marta butun bir chelak muzqaymoq yedim.
Xo'sh, siz hamma narsani o'ylab topasiz! - Ira kuldi. - Bir chelak muzqaymoq yeganingizga kim ishonadi!
Shunday qilib, u juda kichik edi, chelak! Bu qog'ozga o'xshaydi, bir stakandan ortiq emas ...
, Tuzatish pedagogikasi
Sinf: 2
Dars uchun taqdimot
Orqaga oldinga
Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot uchun mo'ljallangan va taqdimotning barcha xususiyatlarini aks ettirmasligi mumkin. Agar qiziqsangiz bu ish, iltimos, toʻliq versiyasini yuklab oling.
Darsning maqsadi: bolalar yozuvchisi N.N. ijodi bilan tanishish. Nosova "Orzuchilar"
Vazifalar: ravon, ifodali o‘qish, matndan kerakli javobni topa olish ko‘nikmasini shakllantirish ustida ishlashni davom ettirish, tanlab o‘qish, rollar bo‘yicha o‘qish malakasini oshirish, o‘quvchilarning so‘z boyligini boyitish, nutq va tafakkurni rivojlantirish ustida ishlash.
Uskunalar: taqdimot jihozlari, N. Nosovning hikoyalari uchun bolalar rasmlari, N. Nosovning "Dreamers" hikoyasi, kartalar.
Uud shakllanishi:
Asarning mazmunini etkazish va asosiy g'oyani aniqlay olish, qahramonlarning xulq-atvori va xarakterining xususiyatlarini tavsiflash. Adabiy asarlarga qiziqishni rivojlantirish.
Darslar davomida
1. Tashkiliy moment.
2. Dars mavzusi haqida xabar bering.
Slayd 1. "Mishkina pyuresi", "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari", "Mashina"
Slayddagi eslatmalarni o'qing. Ularda qanday umumiylik bor? (Bu N. Nosovning quvnoq, kulgili asarlari).
Slayd 2. Faqat qizil harflarni o'qing va bugungi dars mavzusini bilib olasiz.
RA OH LT MA BZ LE ER SIZ3. O‘qituvchining so‘zi. Nikolay Nikolaevich Nosov 1908 yilda Kiev shahrida tug'ilgan. Maktab yillarida u musiqa, teatr, shaxmat, elektrotexnika, fotosuratga qiziqqan. Sehrgarlar, siz bilganingizdek, har xil: yaxshi va yomon. N.N. Nosov mehribon sehrgar edi, chunki u kichik fuqarolarning qalbidagi sirli "oltin kalit" ga ega edi. Va quvnoq sehrgar ham. U xayolparast edi. U ko'plab hikoyalar va romanlar yozgan: "Ko'ngilochar", "Mishkina bo'tqasi", "Orzular", "Quvnoq oila", "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari" va boshqalar.
N.N. Nosov darhol yozuvchi bo'lmadi. Ilgari u rejissyorlik qilgan, multfilmlar va filmlar yaratgan va buning uchun u Qizil Yulduz ordeni bilan taqdirlangan.
Keyin N.N. Nosov adabiyotga keldi va 40 yil davomida bolalar uchun kitoblar yozdi.
O'qituvchi bolalarning e'tiborini kitob ko'rgazmasiga qaratadi (kitob ko'rgazmasi)
O'qigan yoki o'qigan kitoblaringizni ko'rsating. Bu kitobni taniysizmi? ("Orzular ”.) Unda juda qiziqarli "Dreamers" hikoyasi mavjud.
Krossvordni yeching.
Qaysi hikoyada qahramonlar Morze alifbosini o'rgangan? Nima uchun? Telefon
Mishkaning so'zlariga ko'ra, pishirishning eng oson narsa nima? Bo'tqa
"Tirik shlyapa" hikoyasidagi bolalarni kim qo'rqitdi? Kitty
Volodya shlyapasiga nima tashladi? Kartoshka
"Yamoq" hikoyasidagi bolaning ismi nima edi? Bobka
Flower Cityning eng mashhur aholisi? Bilmadim
Nosov qaysi shaharda tug'ilgan? Kiev
Qisqa musiqachining ismi nima edi?) G'usla
5. “Dreamers” asarini tahlil qilish.
Qaysi so'z vertikal ravishda chiqdi? ( Fantaziya)
"FANTASY" so'zi nimani anglatadi? (lug'at bilan ishlash
“ORZU", g'alati, aql bovar qilmaydigan narsa, yolg'on, fantastika, sehr)
Xayolparastlar kimlar? (bular ixtirochilar, yozuvchilar, xayolparastlar,)
Ushbu so'zning ma'nosini aniqlang, ma'nosi yaqin so'zlarni tanlang. (Badiiy adabiyot, fikr).
Fantaziya qilishni yaxshi ko'radigan odamni nima deb ataysiz? (Orzu ko'ruvchi)
Slayd 5. Doskaga yozing: xayolparast - xayolparast
Bugun biz Nosovning "Dreamers" hikoyasi haqida fikr yuritamiz.
Hikoyada kim shunday nomlangan? (Mishutka va Stasik.)
Yigitlar nima qilishdi? O'qing.
Misha nimani o'ylab topganini va Stasik nimani o'ylab topganini o'qing.
Sizningcha, eng yaxshi yozuvchi kim? Nega?
Matndagi asarni o‘qiganingizda “(yolg‘on)” so‘ziga duch keldingiz. Yolg'on gapiradigan odamni nima deb ataysiz? (Yolg'onchi).
Nima uchun hikoya "Yolg'onchilar" emas, balki "Dreamers" deb nomlangan?
(Bolalar buni o'z zavqlari uchun o'ylab topdilar, ular hech kimga zarar etkazmadilar.)
Lug'at bilan ishlash (bolalar so'zlarning ta'riflarini topadilar " Yolg'onchi", "yolg'on gapirish")? (Yolg‘onchi yolg‘onchi, o‘z manfaati uchun yolg‘on gapiradi. Xayolparast — bastakorlik jarayonidan zavqlanadigan ixtirochi).
Yolg'onchi va xayolparast o'rtasidagi farq nima?
Bolalar bir-birlarining fantaziyalaridan zavqlanishdimi?
Igor yigitlarga nima dedi?
Yigitlar nima deb javob berishdi?
O'g'il bolalar qiladigan yangi so'z nima? (Lug'at bilan ishlash "Aldash".) Aldash nimani anglatadi? Aldagan odamni nima deb ataysiz? (Firibgar.)
Igor yigitlar yolg'on gapirayotganiga ishonadi, lekin ular o'zlari uydirayotganiga ishonishadi. Kim bilan rozisiz?
Nima uchun Igor hikoya tuzishga qaror qilganida Stasik va Misha xursand bo'lishdi?
Kitob bilan ishlash.
Igor buni qanday o'ylab topdi? (Toping va o'qing).
Igor qiziqarli hikoya yarata oldimi? Nega?
Igor Iraga nima qilgani haqida parchani o'qing. Yigitlar Igorning harakatiga qanday munosabatda bo'lishdi?
Bolaning qilmishiga qanday qaraysiz?
Nega yigitlar Igor bilan o'tirishni xohlamadilar? Siz nima qilgan bo'lardingiz?
Igor ketganida nima bo'ldi? ( Yigitlar muzqaymoq sotib olishdi.)
Bolalar kim bilan uchrashishdi?
Ira qanday kayfiyatda edi? Buni tushunishga qaysi so'zlar yordam berdi?
Nega Ira yig'ladi? (Igor Iraga tuhmat qildi, uni tuhmat qildi va uni aybladi.)
Yigitlar Iraga qanday tasalli berishdi? O'qing.
Sizningcha, Stasik bu epizodda yolg'on gapiryaptimi yoki xayolparastmi?
Nega bunday qilyapti ?(Iraga tasalli berish uchun)
Keling, yolg'onchi tush ko'rgan odamdan qanday farq qilishi haqida xulosa qilaylik .(hayolparast hech kimga yomonlik qilmaydi, u o'z zavqi uchun o'ylab topadi va yolg'onchi - o'zini yaxshi his qilish uchun)
Sizningcha, Misha va Stasik Iraga tasalli berishga muvaffaq bo'lishdimi? Matndagi qaysi so'zlar buni tasdiqlaydi? ? (Ira kulib yubordi.)
7. O‘rganilganlarni mustahkamlash.
Guruhlarda ishlash.
Talabalar quyidagi topshiriqlar yozilgan kartalarni olishadi:
Jumlalarning qaysi biri xayolparastlarga xos, qaysi biri yolg'onchilarga xosdir.
Karta:
O'zingizning zavqingiz uchun ixtiro qiling.
O'z manfaatingiz uchun kimnidir aldash.
Qiziqarli hikoya yozing.
Bir oz foyda olish uchun aldash.
Xulosa: xayolparastlar o'zlarining zavqlari yoki boshqa odamlarning zavqlanishi uchun yozadilar.
8. Umumiy suhbat.
Hikoyaning qaysi qahramonlari sizga yoqdi? Hayotingizda shu qahramonlarga o'xshash yigitlarni uchratganmisiz?
Sizningcha, Mishutka va Stasik Igor bilan yarasha oladimi?
Igorga yolg'on va xayol o'rtasidagi farqni qanday tushuntirgan bo'lardingiz?
Kartalarda hayotda nima qilmaslik kerakligini ko'rsatadigan so'zlarni kesib tashlang.
Karta:
YOLG'ON, ALDAN, TO'XIRMA, YOLG'ON, Tuhmat, Ixtiro, Fantaziya
Slayd 10. IXTIRO, IXTIRO, FANTAZIYA.
10. Dars xulosasi.
Nima uchun Nosovning hikoyalari qarimaydi deb o'ylaysiz? Nega ularni bobo-buvilaringiz, onalaringiz va otalaringiz zavq bilan o‘qigan, siz esa ularni zavq bilan o‘qiysiz?
Slaydda Sergey Mixalkovning so'zlarini o'qing.
"Nikolay Nosovning barcha qahramonlari go'yo "tirik" va ularning tasavvurlari, harakatlari va hatto hiylalari o'quvchilarni yaxshilikka o'rgatadi."
11. Reflektsiya.
Kayfiyat daraxtiga hozirgi kayfiyatingizning kulgichlarini biriktiring. Agar siz shunday deb o'ylasangiz
- ishimdan mamnunman
- ishimdan mamnun emasman
- Men harakat qildim, lekin natija bermadi
Qahramonlar ikki o'g'il, Stasik va Mishutka. Ular skameykada o'tirib, turli ertaklarni o'ylab topishadi. Haqiqiy raqobat avj olmoqda - kim kimni yana xayol qiladi? Yoki ular bir-birlariga yoshi yuzdan oshganini aytadilar yoki daryo, dengiz va hatto okeanni suzib o'tishlari mumkinligini aytishadi. O'g'il bolalar o'z fantaziyalarida akulani burunga urib, boshsiz yurib, oyga uchib ketishadi.
Qo'shni Igor yigitlarga qo'shilgach, u ham Stasik va Mishutka bilan birga xayol surishga harakat qiladi. Bolalarga fantaziyalarining amaliy ma'nosi yo'qligini aytib, Igor ularga o'zining yaqinda qilgan xatti-harakatidan namuna ko'rsatdi - u bir banka murabbo yedi va onasi uni xafa qilmasligi uchun singlisi Iraning lablariga murabbo surtdi va uni aybladi. . Yigitlar bu misolga bu xayol emas, balki yolg'on, Igor xayolparast emas, balki yolg'onchi, deb javob berishdi. Xafa bo'lgan Igor ketdi. Bolalar esa muzqaymoq sotib olishga ketishdi. Ammo ularda faqat bitta porsiya uchun etarli pul bor edi. Ular muzqaymoqni ikkiga bo'lish uchun uyga ketishdi va yo'lda Igor o'rniga onasi tomonidan jazolangan Ira bilan uchrashishdi. Qizni tasalli qilish uchun yigitlar unga muzqaymoqlarini taklif qilishdi va darhol har biri o'n porsiyadan yeb qo'yganliklari haqida hikoya qilishdi. Natijada, Ira sotib olingan muzqaymoqni uchtaga bo'lishni taklif qildi. Yigitlar shunday qilishdi. Hikoyaning oxirida Mishutka bir marta butun bir chelak muzqaymoq iste'mol qilganini aytdi, shundan so'ng u chelak kichkina, stakandan ortiq emasligini aniqladi.
Bu shunday xulosa hikoya.
"Orzuchilar" hikoyasining asosiy ma'nosi uning sarlavhasida joylashgan. Muallif o'quvchiga fantaziyaning yolg'on va yolg'ondan qanday farq qilishini aniq ko'rsatib beradi. Fantaziya hech kimga zarar etkazmaydi, ammo murabbo yegan Igorning yolg'onchiligi uning singlisi Iraning noloyiq jazolanishiga olib keldi.
Albatta, yolg'on va yolg'onning hayotimizda o'rni yo'q. Ammo kulgili ixtirolar va fantaziyalar yaxshi ko'rinish yosh bolalar uchun dam olish tadbirlari. Fantaziyalar bolalarda ijodiy fikrlashni rivojlantiradi, shuningdek, ularga nozik narsalarni o'zlashtirishga yordam beradi ona tili. Masalan, Mishutka bir chelak muzqaymoq yeganini aytganida so'z o'yinidan foydalangan. Rasmiy ravishda, u chelakning stakan kattaligini aniqlagandan keyingina haqiqatni aytdi.
Menga hikoyaning ikkala bosh qahramoni Mishutka va Stasik yoqdi. Bular ongini turli g'oyalar bilan mashq qilishni yaxshi ko'radigan yigitlar. Bundan tashqari, ular zararsiz fantaziyani odamlarga zarar etkazadigan yolg'ondan qanday ajratishni biladilar. Yigitlarda, bundan tashqari, rahm-shafqat hissi ham bor. Igor o'rniga noloyiq jazolangan Ira bilan uchrashib, ular ikkilanmasdan unga muzqaymoqning bir qismini taklif qilishadi.
Ammo onasiga yolg'on gapirgan va singlisini ayblagan Igor qahramoni har xil tanqidlarni qabul qiladi, chunki uning g'oyalari odamlarga zarar keltiradi.
"Orzuchilar" hikoyasiga qanday maqollar mos keladi?
Tasavvurli odam bir vaqtning o'zida yuzta hayot kechiradi.
Yolg'on, yolg'on gapiring, lekin yolg'on gapirmang.
Yolg'onda yaxshilik yo'q.
