Tuzatish maktabi o'quvchisi uchun harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish bo'limining xususiyatlari. Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish bo'limining xususiyatlari (maktab o'quvchisi uchun, talaba uchun - namuna)

nomidagi 812-sonli maktabning 7-“F” sinf o‘quvchisi Razezdyukov Jan Valerievichga berilgan. P.O. Fil. 1998 yil 17 martda Lazarevskiy tumani, Nadjigo qishlog'ida tug'ilgan. Bolalar bog'chasi va yuqorida aytib o'tilgan Nadjigo qishlog'ida dastlabki ikki darsda qatnashgan. Oilaning Gadyukino qishlog‘iga ko‘chib kelishi munosabati bilan 2007 yildan hozirgi kunga qadar 812-sonli maktabning 7-sinfida o‘qiydi.

Oila tarkibi:
Otasi - Razezdyukov Valeriy Sysoevich, Gadyukinskiy nomidagi 1-sonli gimnaziya o'qituvchisi. Vileni N.A., 1968 yilda tug'ilgan
Onasi - Razezdyukova Mila Mavrikovna, uy bekasi, 1973 yilda tug'ilgan.
Akasi - Razezdyukov Menelay Valerievich, 9-"P" sinf o'quvchisi, 812-sonli maktab. P.O.Phil, 1997 yilda tug‘ilgan
Oilaviy munosabatlar do'stona. Ota-onalar o'g'lining ta'lim jarayoni va taraqqiyoti bilan katta qiziqishadi.

Salomatlik:
Umuman olganda, miyopi, nafas qisilishi, ikkala oyog'ida oqsoqlik va 12 ta tish yo'qligi bundan mustasno.

Qahramon Razezdyukov J.V. ancha xolerik, tez, shoshilinch qaror qabul qilishga moyil. Qat'iy, maqsadli va faol. O'z-o'zini tanqid qilishning yuqori darajasiga ega, shovqinli o'zini o'zi kamsitishda ifodalanadi va yaxshilashga va'da beradi.
Liss va burmalar.
Akademik ko'rsatkichlar o'rtacha. Geografiya, kimyo, biologiya va adabiyot bo'yicha to'rtta C darajasiga ega. Jismoniy tarbiya bo'yicha ball 5. Qolganlari to'rtta. Sevimli fan - jismoniy tarbiya. Sinfdan keyin qoladi va sakrash, sakrash, sakrash. U haqiqatan ham kimyo va geografiyani yoqtirmaydi. Ko'pincha ilmiy nuqtai nazardan norozilik bildiradi, o'qituvchilar bilan ziddiyatga tushadi, jihozlarga zarar etkazadi va o'qituvchilarni sinfdan haydab chiqaradi.

To'siqlar ishlab chiqarish bilan bog'liq ijtimoiy foydali ishlarda zavq bilan ishtirok etadi;
qush uylari, kemiruvchilar uchun uylar va boshqalar.

U jamoada kimyo va geografiya o'qituvchilari ustidan qozongan g'alabalari, shuningdek, ajoyib mahorati tufayli hurmatga sazovor. jismoniy kuch. Ko'pincha boshqa sinf o'quvchilari bilan to'qnash keladi. Tengdoshlar bilan munosabatlar yaxshi. IN Yaqinda qizlar bilan muloqot qilishni yaxshi ko'radi, ulardan erkin xatti-harakatlar haqida shikoyatlar kela boshladi.

"Vatanni qo'riqlash uchun skaut" klubida qatnashadi.
nomidagi klubda jiu-jitsu kurashi bilan shug'ullanadi. Kano Jigoro. 2-danga ega.

Umuman olganda, u mustaqil, faol talaba bo'lib, tartib-intizom va o'zini o'zi boshqarishga e'tibor berishi kerak.

Tuman harbiy xizmatga qabul qilish komissiyasiga topshirish uchun belgi ma'lumotnomasi berildi.

Direktor o'rinbosari
nomidagi 812-sonli maktab. P.O. Fil
Donoschikova V.P.

allspoitalia.ru - Italiyadagi barcha sayohatlar bitta saytda!

Har kim bunday hujjatni ma'lumotnoma sifatida biladi, u ma'lum bir ijtimoiy doiradagi har qanday shaxs - kompaniya xodimi, talaba yoki maktab o'quvchisi uchun yozilishi mumkin. Bunday qog'oz sizga inson haqida asosiy ma'lumotlarni topishga imkon beradi, shuningdek, uni ba'zi shaxsiy fazilatlar bilan tanishtiradi.

Bugun biz o'rta maktablarda harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi uchun yozilgan o'rta maktab o'g'illari uchun xususiyatlar haqida gaplashamiz. Biz ushbu hujjat qanday tuzilganligini, unda qanday ma'lumotlar borligini va birinchi navbatda komissarlik xodimlarini nima qiziqtirayotganini bilib olamiz.

"Harbiy" xususiyatlar va boshqalar o'rtasidagi farq

Muammoni batafsil ko'rib chiqishga o'tishdan oldin, keling, harbiy komissarlik uchun xususiyatlar ushbu hujjatning boshqa analoglaridan qanday farq qilishiga e'tibor qaratamiz.

Harbiy xizmat og'ir ish yuklari va rioya qilish bilan bog'liq qattiq rejim, keyin salomatlik, jismoniy tayyorgarlik, intizom, mas'uliyat va tashkilotchilik kabi talabalar parametrlari birinchi o'ringa chiqadi. Xarakterlashning bunday elementlari harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish bo'limi xodimlariga yigitni harbiy burchni bajarishga tayyorligi nuqtai nazaridan baholashga yordam beradi, shuningdek, yigitning qurolli kuchlarning ayrim bo'linmalarida xizmat qilishga moyilligini aniqlashga yordam beradi. Bo'lajak chaqiriluvchining ustuvor fazilatlarini tushunib, biz hujjatning o'zini batafsil ko'rib chiqishga o'tamiz.

Hujjat nima, uning turi va tuzilishi

Harbiy ro‘yxatga olish va harbiy xizmatga qabul qilish bo‘yicha o‘quvchining tavsifnomasi o‘g‘il bolaning sinf rahbari tomonidan to‘ldirilib, maktab direktori tomonidan tasdiqlanadigan yagona formadir. Bunday hujjat ikki xil bo'lishi mumkin - muntazam tavsif va psixologik.

Birinchi variantni to'ldirish va komissarlikka topshirish majburiydir. Oddiy profil talaba haqida asosiy ma'lumotlarni o'z ichiga oladi (uning oilasi tarkibi, o'quv natijalari, sinfdagi mavqei, psixologik va axloqiy fazilatlar, intellektual rivojlanish darajasi va o'zini o'zi qadrlash).

Bu ma'lumot nafaqat bo'lajak chaqiriluvchi bilan dastlabki tanishish uchun zarur, chunki komissarlik xodimlari uchun oddiy odam uchun ahamiyatsiz bo'lgan xususiyatlarning ba'zi tafsilotlari ko'p narsani aytishi mumkin va yosh yigit bo'lgan qo'shinlarni tanlashda hal qiluvchi ahamiyatga ega. yuboriladi. Boshqacha qilib aytganda, bunday hujjat muntazam xarakteristikani o'z ichiga oladi muhim ma'lumotlar, qisqacha shaklda taqdim etilgan va harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi uchun yigit uchun o'ziga xos rezyumedir. To'ldirish shakli maxsus bloklarga bo'linadi va quyidagicha ko'rinadi:

Aniqlash: Harbiy xizmatdan vaznga qarab ozod qilish mumkinmi?

• to'liq ism hujjatning sarlavhasida ko'rsatilgan ta'lim muassasasi, bu yosh yigit uchun xususiyatlarni ta'minlaydi;
• birinchi blokda talaba va uning ota-onasining shaxsiy ma'lumotlari (to'liq ismi-sharifi, tug'ilgan sanasi, yigitning oilasi tarkibi to'g'risidagi ma'lumotlar; ota-onasining yoki boshqa qonuniy vakillarining to'liq ismi, yoshi va ish joyi);
• Talabaning sog'lig'i, jismoniy va aqliy rivojlanishi to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan tibbiy blok (kasalliklar va ularning og'irligi, sport toifasining mavjudligi, spirtli ichimliklarni iste'mol qilish yoki sigaret chekish istagi mavjudligi, ma'lumotlarga asoslanadi). maktab tibbiyot xodimi va yigitning ota-onasining ko'rsatmasi bo'yicha);
• ga bag'ishlangan blok oilaviy ta'lim yigitlar (oilaning moddiy farovonligi va ota-onalarning axloqiy fazilatlari, ularning o'quvchining hayoti va tarbiyasida ishtirok etish darajasi, shuningdek, yigitning o'zining qarindoshlariga bo'lgan munosabati);
• talabaning intellektual rivojlanishi to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan blok (bu erda o'qituvchilarning shaxsiy kuzatishlari yosh yigitning o'z fikrlarini ifodalashda tahlil qilish, umumlashtirish va shakllantirish qobiliyatiga asoslanadi, bundan tashqari, e'tibor darajasi qayd etiladi - ya'ni qanday qilib tezda talaba fikr poezdini bir ob'ektdan ikkinchisiga o'tkazishi mumkin);
• yigitning temperamenti tasvirlangan blok (xususan, umume'tirof etilgan turlardan biri, masalan, xolerik ko'rsatilgan, shuningdek, talabaning hissiy holati va uning atrofida sodir bo'layotgan ba'zi hodisalarga munosabatining namoyon bo'lishi tahlil qilinadi. u);
• talabaning axloqiy fazilatlari sanab o'tilgan blok (ma'lumot o'qituvchining o'z kuzatishlari asosida taqdim etiladi, sezgirlik, ziddiyatlarga chidamlilik, halollik va o'rganish qulayligi kabi umumiy qabul qilingan fazilatlar mavjudligi ko'rsatilgan).

Nihoyat, sinf rahbari, uning fikriga ko'ra (jamoat vakili sifatida) o'quvchining xatti-harakatlarida to'g'rilanishi, o'zgartirilishi yoki butunlay yo'q qilinishi kerak bo'lgan fikrlarni sanab o'tadi. Shuningdek, ushbu yosh yigitga nisbatan qaysi usullar eng yaxshi qo'llanilishini ko'rsatish kerak.

O'qituvchi xarakteristikani eng batafsil va to'g'ri tuzishi juda muhim, chunki harbiy ro'yxatga olish va harbiy xizmatga chaqiruvchining og'zaki, qo'llab-quvvatlanmaydigan dalillariga emas, balki birinchi navbatda maktab vakillarining yozma xulosasiga e'tibor qaratadi.

Ikkinchi turdagi xarakteristikalar psixologikdir. Unda bo'lajak chaqiriluvchining shaxsiy fazilatlari yanada chuqurroq tahlil qilinganligi sababli, bunday tavsif maktabga tashrif buyurgan psixolog tomonidan testlar va amaliy mashg'ulotlar o'tkazish uchun tuziladi, bunda xarakterning aniq belgilari, masalan qat'iyatlilik, faollik, izolyatsiya yoki tajovuzkorlik namoyon bo'ladi.

Aniqlash: Harbiy majburiyat to'g'risidagi Federal qonun va Prezident farmoni

Yigitning psixologik portreti mutaxassisning kuzatuvlari asosida qurilgan test topshiriqlari, shuningdek, ularni amalga oshirish natijalariga ko'ra. Ushbu belgi, aniqrog'i, harbiy xizmatga chaqiriluvchining ma'lum shaxsiy fazilatlari oldiga qo'yilgan harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi xodimlari tomonidan talab qilinadigan katakchalar harbiy xizmatchilarni elita deb ataladigan qo'shinlarga (havo-desant, dengiz piyodalari) taqsimlashda muhim rol o'ynashi mumkin. , razvedka yoki faxriy qorovul kompaniyasi).

Yordamning ahamiyati

Shunday qilib, biz harbiy komissarlik uchun o'rta maktab o'quvchisining xususiyatlari juda muhim hujjat ekanligini ko'ramiz - axir, bu chaqiruv komissiyasi xizmatga nomzodga qaraganda ancha oldin tanish bo'lgan hujjatga aylanadi.

Bitiruvchi sinflar boshliqlarining mas'uliyati o'z o'quvchilarining harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish komissiyasi uchun tavsiflarini tuzishdir. Ta'lim muassasalarining bosh o'qituvchilari yoki direktorlari tomonidan kamdan-kam hollarda bunday xususiyatlar yoziladi. Biroq, shunday ta'rifni qanday qilib to'g'ri yozishni, nimani tasvirlash kerakligini va hech qanday sharoitda tasvirlab bo'lmaydigan narsalarni bilmaydigan o'qituvchilar bor. Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi namunaviy xarakteristikani yuborsa, bu ancha qulayroqdir. Lekin ko'pincha sinf rahbari tavsifni o'zi yozishi kerak.

Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasiga talaba uchun ma'lumotnoma qanday yoziladi

Harbiy ro'yxatga olish va chaqiruv bo'limining tavsiflari talabaning ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini aks ettirishi kerak, chunki ushbu hujjat psixiatr tomonidan ko'rib chiqiladi va uning xulosasi chaqiriluvchining harbiy xizmatga yaroqliligini aniqlash uchun muhimdir.

Shuningdek, profilda talabaning o‘quv faoliyati, sinfdagi faoliyati, xulq-atvori, tengdoshlari va oilaviy munosabatlari haqidagi ma’lumotlar ko‘rsatiladi. Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi uchun ushbu shakl erkin uslubda tuzilishi mumkin, ammo ma'lum bosqichlarni majburiy tavsiflash uchun ma'lum standartlar qabul qilingan.

Xarakteristikalarni yozish qoidalari

• Hujjat oddiy A4 varag'ida to'ldiriladi.
• Maktab blankasidan foydalanish mumkin.
• Hujjat qora yoki ko'k siyoh bilan qalam bilan to'ldiriladi.
• Tavsiya hozirgi zamonda (yoki o'tmishda, lekin yaqinda) uchinchi shaxsdan qilingan.

Hujjat tuzilishi

1. Sahifaning yuqori qismida shaklning nomi yozilgan " Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish bo'limining xususiyatlari».
2. Keyingi: – To‘liq ism, tug‘ilgan sana, millati, qaysi sinf o‘quvchisi.
3. Keyingi xatboshida yigitning oilasi haqida qisqacha ma'lumot (ota-onaning to'liq ismi, ularning tug'ilgan sanasi va ular ishlayotgan muassasaning nomi) ko'rsatilgan. Siz ota-onalarning moliyaviy ahvolini, sog'lig'ini ko'rsatishingiz mumkin, ayniqsa yigitning ruhiy holatini va uning ichkilikka bo'lgan munosabatini ko'rsatish kerak.
4. Keyinchalik, tananing umumiy holatini tasvirlashingiz kerak.

• Yigitning xarakteri (uning kuzatish qobiliyati, muvofiqlashtirilgan harakatlari, o'rganish qobiliyati, mas'uliyat, xotira rivojlanishi, reaktsiyasi bormi).
• Muddatli harbiy xizmatchining xatti-harakati (shu jumladan og'ir sharoitlarda).
• Qarindoshlar, tengdoshlar va o'qituvchilar bilan munosabatlar.
• Maktabdan tashqari ijtimoiy faoliyat (so'nggi 3 yil ichida musobaqalarda, olimpiadalarda, ijtimoiy tadbirlarda ishtirok etish).
• Sinfda ishlash, qo'shimcha kurslarni olish.
• Sizning temperamentingiz, ijobiy va salbiy tomonlari, sinfdagi sevimli mavzular (Siz yaxshiroq va yomonroq mavzularni ajratib ko'rsatishingiz mumkin). Shuni ta'kidlash kerakki, talaba chekadimi va politsiya bilan muammolar bo'lganmi.

1. Hujjat oxirida siz chaqiriluvchining harbiy xizmatga yaroqliligi va uni qanday qo'shinlarga yuborish tavsiya etilishi haqida sub'ektiv xulosa qilishingiz kerak.
2. Keyin tuzilgan shaklning maqsadi yoziladi "... Harbiy ro'yxatga olish va qabul komissiyasiga taqdim etish uchun...».
3. Shaklning oxirida hujjat tuzilgan sanani va sinf rahbarining imzosi, ta'lim muassasasi direktori va muhrni yozing.

Shaklda ko'rsatilgan barcha ma'lumotlar haqiqiy bo'lishi kerak. Hujjatda ko'rsatilgan ma'lumotlarning to'g'riligi uchun harbiy xizmatga talaba uchun ma'lumotnomani imzolagan o'qituvchi javobgar bo'ladi.

Muvaffaqiyatsiz o'quvchining xususiyatlari oldingi bo'limda tasvirlangan bir xil shablonga muvofiq yoziladi.

Bu erda o'quvchi XXXX-sonli maktabda qancha vaqt o'qiyotganini tasvirlab berishingiz kerak. O'qish paytida o'zingizni qanday tutdingiz, o'qishingizni "qoniqarli" deb baholang. O'qishdagi o'rtacha mehnatsevarlikni aks ettiring, bu dangasalikning namoyonidir. Talabaning jismoniy tarbiyaga qiziqishini ko'rsatish, mahalliy til, shuningdek, boshqa mavzular. U har doim uy vazifasini bajarmasligini va musobaqalarda qatnashmasligini ko'rsating.

Men ko'pincha darslarga e'tibor qaratmayman. Talaba har doim ham o'z baholaridan qoniqmaydi, lekin ularni tuzatishga intilmaydi. Yaxshi xotiraga ega. Yangi vaziyatga moslashishda qiyinchilik.

Xarakterda muvozanatli, u kamdan-kam hollarda to'qnash keladi. Talaba do'stona, ba'zan tajovuzkor. Parallel sinflardagi talabalar bilan har doim ham "umumiy til" topa olmaydi. U kattalarga hurmat bilan munosabatda bo'ladi va har doim ham tanqidga to'g'ri munosabatda bo'lmaydi.

Maktabda topshiriqlari yo'q. Bo'limlarda qatnashmaydi. Har doim ham maktab tadbirlarida qatnashmaydi. Ishga munosabat normal. Ba'zan u hech qanday tushuntirishsiz darslarni qoldirib ketadi.

U to'laqonli oilada tarbiyalangan. Uydagi munosabatlar normal. Biroq, ona maktab yig'ilishlariga qatnashmaydi va o'g'lining muvaffaqiyati va intizomini etarli darajada nazorat qilmaydi.

Spirtli ichimliklarga va giyohvand moddalar salbiy munosabatga ega. Men chekmayman.

Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi uchun xarakteristikalar tuzilgan.

Sana Imzo (ta'lim muassasasi rahbari va direktorining Cl.).

Yaxshi talaba uchun namuna guvohnomasini qanday yozish kerak

Namunali talaba uchun xarakteristikalar oldingi misoldagi kabi bir xil uslubda to'ldiriladi. Ammo bu erda uning akademik ko'rsatkichlari ta'kidlangan: "yaxshi" va "a'lo", u ta'lim muassasasi hayotining faol ishtirokchisi.

«… Petrov Petr 1 sentyabrdan buyon ushbu maktabda tahsil oladi. 20xx yil.

U "yaxshi" va "a'lo" o'qiydi. O'qituvchilarning talablariga mas'uliyat bilan javob beradi. Ijrochi, faol, tengdoshlariga yordam beradi. Tabiatan u xotirjam va do'stona. Sinfdoshlar orasida obro'ga ega.

Intizomiy izohlar yo'q. Butrus mantiqiy fikrlashni rivojlantirdi.

Maktab sport musobaqalari va olimpiadalarida faol ishtirok etadi. Bir necha bor sovrinlarni qo'lga kiritdi. O'z qobiliyatlarini etarli darajada baholaydi.

O'qish paytida men biologiya, matematika kabi fanlarni o'rganishga qiziqardim xorijiy til …»

Bu erda hujjatni xuddi shu tarzda to'ldirishingiz kerak. Talabaning maktabda o'qish davrini ko'rsatish. Uning qobiliyati va fanlarga bo'lgan qiziqishini, uning jismoniy va ruhiy holatini, shuningdek, jismoniy va harbiy tayyorgarlikka qanday istagi borligini ko'rsating.

Sinfdoshlar, oqsoqollar, ota-onalar va o'qituvchilar bilan munosabatlarni ko'rsating. Spirtli ichimliklar, giyohvand moddalar va chekishga munosabat. Muxtasar qilib aytganda, hujjat bir xil standart tuzilishga muvofiq to'ldiriladi. Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi bo'lajak askarning taqdirini to'g'ri aniqlashi uchun hujjatda chaqiriluvchi haqidagi haqiqiy ma'lumotlar ko'rsatilishi kerak.

Shuningdek, hujjat sinf rahbari va maktab direktori tomonidan imzolanishi kerak.

9-sinf uchun

9-sinfni tugatgandan so'ng, talaba uchun ma'lumotnoma beriladi, uning maqsadi harbiy ro'yxatga olish va harbiy xizmatga qabul qilish bo'limiga, qabul qilinganda eng yuqori akkreditatsiyaga ega bo'lgan ta'lim muassasasiga, shuningdek boshqa maqsadlar uchun bo'lishi mumkin.

Keling, 9-sinf o'quvchisining xususiyatlarini bosqichma-bosqich to'ldirishni ko'rib chiqaylik

1. Yuqori qismida hujjatni bergan maktab nomi ko'rsatilgan.
2. Keyingi paragraf hujjatning nomi: " ...Talaba xususiyatlari... To‘liq ismi...»
3. Asosiy ma'lumotlar:

• Maktabda o'qish davri.
• Jismoniy tarbiya.
• Rivojlanish darajasi o'quv dasturi(to'liq, qisman).
• Oiladagi munosabatlar (to'liq yoki yo'q, moddiy ta'minot, oiladagi muhit, ota-onaning talaba ustidan nazorati).
• Jamoadagi munosabatlar (rahbar, do'stlar mavjudligi, nizo, izolyatsiya, o'qituvchining yordami).
• Ijtimoiy faollik (tashkiliy qobiliyat, topshiriqlarni bajarishda tirishqoqlik).
• Xarakterli xususiyatlar (intizom, kamtarlik, xushchaqchaqlik, o'ziga ishonch, o'zini tanqid qilish, tajovuzkorlik, etarlilik).

1. Xulosa.
2. Hujjatni tayyorlash sanasi va mansabdor shaxslarning imzolari.

10-sinf uchun

Ushbu hujjat 9-sinf o'quvchisining xususiyatlariga o'xshash tarzda tuzilgan. Hujjatning tuzilishi va mazmuni 10-sinf o'quvchisining haqiqiy xarakterli fazilatlarini tavsiflash bilan bir xil. Shakl sinf rahbari va maktab direktori tomonidan imzolanadi.

Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasida 10-sinf o'quvchisining namunaviy tavsifini ko'rish mumkin.

11-sinf uchun

11-sinf bitiruvchisi uchun ma’lumotnoma tayyorlash muhim va mas’uliyatli vazifadir. Hujjatdagi ma'lumotlar to'g'ri va ob'ektiv bo'lishi kerak.

Maktab bitiruvchisi deyarli mustaqil hayotga o'tadi. Yoshi bo'yicha u allaqachon harbiy xizmatga chaqirilgan va uning armiyadagi kelajakdagi taqdiri, harbiyning qaysi bo'limida tugashi yoki universitetga kirish imkoniyati qanchalik katta bo'lishi unga qanday xususiyatlar berilganiga bog'liq.

Bunday hujjatni tayyorlash odatda sinf rahbari tomonidan amalga oshiriladi, u o'z shogirdini hammadan yaxshi biladi. U bilan birga maktab direktori ham hujjat uchun javobgardir, chunki uning imzosi ham to'ldirilgan shaklda bo'lishi kerak.

Yaqinda harbiy xizmatga chaqiruv komissiyalari tomonidan mard armiyamiz safiga bo‘lajak askarlarni qabul qilishda namunaviy hujjatlar to‘plamidan (ariza va pasport) qo‘shimcha ravishda dekanatdan ma’lumotnoma ham taqdim etilmoqda. (talabalar uchun) yoki ish joyidan (mehnatga layoqatli aholi uchun).

Ushbu turdagi xarakteristikalar tashkilot tafsilotlari va ma'lumotnoma raqamini ko'rsatgan holda tashkilot blankida tuziladi.

Aslida, bu xususiyat chaqiriluvchi uchun harbiy xizmat turini tanlashda hech narsaga ta'sir qilmaydi, ammo baribir...

Biz sizning e'tiboringizga harbiy xizmatga chaqiriluvchilar uchun harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasiga topshirish uchun bir nechta xarakteristikalar namunalarini taqdim etamiz.

Variant 1. Har bir talaba uchun

Komi Respublika Akademiyasi
Davlat xizmati va boshqaruvi
Komi Respublikasi rahbari ostida

Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirligi

Talabalar xususiyatlari

Talaba Nikolay Vyacheslavovich Grachev, 1989 yilda tug‘ilgan, 2006 yildan buyon Komi Respublikasi rahbari huzuridagi Komi Respublika Davlat xizmatlari akademiyasining talabasi. Hozirda Huquq va hujjatlashtirish fakultetida 2-kursni tamomlamoqda.

Akademiyada o‘qish davrida u o‘zini vijdonli talaba sifatida ko‘rsatdi. U o'quv dasturini "yaxshi" va "a'lo" baholar bilan engadi. Darslarga qolmaslik va intizom buzilishiga yo'l qo'ymaydi.

O'rtacha ball - 4,75. Akademiyaning KVN jamoasi a'zosi va akademik futzal jamoasining o'yinchisi bo'lib, Akademiyaning ijtimoiy va sport hayotida faol ishtirok etadi.

Nikolay Vyacheslavovich Grachev bizni intizomli inson sifatida tavsiflaydi. U xotirjam xarakterga ega, ziddiyatli vaziyatlardan qochadi va xushmuomala. U o'z guruhidagi boshqa talabalar orasida munosib obro'ga ega. Akademiyaning boshqa talabalari orasida do'stlari bor.

Talabalar va o'qituvchilar bilan muloqotda u muloyim va do'stona. U hamma bilan teng munosabatda. Belgilangan vazifalarni o'z vaqtida bajaradi. Qiyinchiliklar bo'lsa, u murosaga kelish variantini topishga intiladi. Ijodiy fikrlaydi.

Variant 2. Ish joyidan xodim uchun

MChJ "Kalibre"
169900, Vorkuta, Gagarin ko'chasi, 37-uy
tel./faks: 1-22-33

№02/02-03
12.05.2007

Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirligi
Vorkuta shahar harbiy komissarligi

Xarakterli
Kuzmin Kuzma Kuzmich haqida

Kuzmin Kuzma Kuzmich, 1959-yilda tug‘ilgan, 2005-yil 10-maydan buyon “Kalibr” MChJda ishlab kelmoqda. Oʻrta maxsus taʼlim. 1979 yilda Siktyvkar politsiya maktabini politsiyachi-haydovchi mutaxassisligi bo'yicha tamomlagan. Uylangan, ikkita katta yoshli farzandi bor.

Kuzmin K.K. mexanik lavozimiga ishga qabul qilingan, 2007-yil mart oyidan hozirgacha haydovchi lavozimida ishlab kelmoqda. Faoliyat turiga ko'ra, uning xizmat vazifalariga tashkilot rahbariyatini rasmiy ish bo'yicha tashish, hujjatlarni jo'natish va etkazib berish, shuningdek, tashkilotning avtomobiliga xizmat ko'rsatish kiradi.

Tashkilotda ishlagan davrida Kuzmin K.K. professional va malakali mutaxassis ekanligini isbotladi. U har doim o'ziga yuklangan barcha ishlarni aniq va o'z vaqtida bajaradi. O'z malakasini oshirish bo'yicha tadbirlarda qatnashadi. Beshinchi kursda o'qish yozishmalar bo'limi Moskva avtomobil akademiyasi yo'l qurilishi magistri darajasiga ega.

Mehnat intizomining buzilishi qayd etilmagan. Jamoada u o'zini ishonchli o'rtoq sifatida isbotladi, tashkilot xodimlariga yordam berishga va har qanday vaziyatda ularni qo'llab-quvvatlashga tayyor. U yuksak axloqiy fazilatlarga ega mo‘mindir. Chekmaydi va spirtli ichimliklarni iste'mol qilmaydi.

Bitiruvchi sinflarning sinf o'qituvchilari harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasiga yoshlarning xususiyatlarini taqdim etishlari shart (bu odatda 11-sinfda talab qilinadi). Kamdan kam hollarda, bu bosh o'qituvchi yoki maktab direktori, shuningdek, chaqiriluvchini shaxsan biladigan har qanday o'qituvchi tomonidan amalga oshirilishi mumkin.

Biroq, bu tavsifni qanday qilib to'g'ri tuzish kerakligini hamma ham bilmaydi: nima yozilishi kerak, qanday so'zlar va iboralar ishlatilishi mumkin va hech qanday sharoitda yozilmasligi kerak. Ushbu maqolada biz xususiyatlarni to'g'ri yozish misollarini ko'rib chiqamiz va reja tuzamiz. Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish bo'limining o'zi to'ldirish kerak bo'lgan shaklni yuborganda juda qulay. Lekin ko'p hollarda sinf rahbari tavsifni mustaqil ravishda yozadi.

Shunday qilib, harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish organining xususiyatlari shaxsning ijtimoiy-psixologik tomonlarini tavsiflashi kerak, chunki alohida e'tibor uni psixiatr o‘rganadi, uning xulosasi yigitning armiyaga yaroqli yoki yaroqsizligini aniqlashda muhim ahamiyatga ega.

Shuningdek, u o'quv natijalari, ijtimoiy faollik, xatti-harakatlar, maktabdagi va oiladagi munosabatlar haqida ma'lumotni o'z ichiga oladi. Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasida talabaning xususiyatlari erkin shaklda bo'lishi mumkin, ammo yozilishi kerak bo'lgan ba'zi qoidalar va fikrlar mavjud.

Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi uchun tavsiflarni tuzish qoidalari

• standart A4 varag'iga yozish;
• ta'lim muassasasining rasmiy blankidan foydalanish.
• qora yoki ko'k siyoh bilan qalam yordamida;
• uchinchi shaxsda yozilgan;
• hozirgi zamonda (yoki yaqinda emas).

Tuzilishi:

• Hujjatning nomi ("Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasining xususiyatlari").
• To'liq ism, tug'ilgan yili, millati, ma'lumoti (bolalar bog'chalari, maktablar).
• Oila haqida qisqacha ma'lumot (ota-onalarning to'liq ismlari, tug'ilgan sanasi va ish joyi). Shuningdek, siz moddiy farovonlikni, ro'yxatga olingan ruhiy kasallik va alkogolizm mavjudligini (agar mavjud bo'lsa) qayd etishingiz mumkin.
• Umumiy holat salomatlik.
• Muddatli harbiy xizmatchining tabiati (qanchalik kuzatuvchan, muvofiqlashtirilgan, o'qitilgan, mas'uliyatli, xotira va reaktsiya qanchalik rivojlangan), xatti-harakatlar (shu jumladan qiyin vaziyatlarda), oila va tengdoshlar bilan munosabatlar (u hokimiyatga egami, o'qituvchilar bilan qanday munosabatda. ), maktabdan tashqari ijtimoiy tadbirlar (sport va boshqa musobaqalar, olimpiadalar, tadbirlar, jamoat ishlari, oxirgi uch yildagi bo'limlar).
• Maktabdagi natijalar, davomat qo'shimcha kurslar.
• Temperament turi, eng yaxshi jihatlari va ko'nikmalari, maktabdagi sevimli mavzular (Siz u uchun eng yaxshi va eng yomonini ajratib ko'rsatishingiz mumkin). E'tibor bering, talaba chekadi yoki spirtli ichimlik ichsa yoki politsiya bilan bog'liq muammolarga duch kelgan.
• Subyektiv xulosa: Sizningcha, talaba xizmatga yaroqlimi va agar shunday bo'lsa, uni harbiyning qaysi bo'limiga tavsiya qilgan bo'lardingiz?
• Hujjatni berish maqsadi ("harbiy ro'yxatga olish va qabul qilish komissiyasining tanlov komissiyasiga taqdim etish uchun").
• Sinf rahbari, maktab direktorining imzosi va muhri.
• Sana.

Bu ma'lumotlarning barchasi tegishli bo'lishi kerak, talaba hozirgi zamonda tasvirlangan bo'lishi kerak. Esda tutingki, agar siz harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi uchun talaba profilini yozish uchun mas'ul bo'lgan shaxs sifatida tayinlangan bo'lsangiz, siz yozgan narsalaringiz uchun bevosita javobgarsiz va siz taqdim etgan ma'lumotlarning to'g'riligi uchun javobgarsiz.

Talabaning xususiyatlarini yozishda uni ta'kidlash kerak ijobiy tomonlari, va agar zarur deb hisoblasangiz, kamchiliklarni neytral tarzda ko'rsating, agar ular ahamiyatli bo'lsa.

O'quvchi yoki talabaning xususiyatlari - bu yosh harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasiga taqdim etishi kerak bo'lgan majburiy hujjatlardan biridir. Bu oddiy fuqarolik hayotida insonning kimligi haqida aniq tasavvurga ega bo'lishi kerak.

Bo'lajak askar qaysi qo'shinlarga xos bo'lishiga katta ta'sir qiladi, deb ishoniladi: aslida bu insonning qanday ekanligini tushunishning bir nechta usullaridan biridir. Agar siz talabaning armiya uchun foydali bo'lgan ba'zi qobiliyatlarini tasvirlab bersangiz, u oddiy qurilish batalonida emas, balki ixtisoslashgan qo'shinlarda xizmat qilish ehtimoli yuqori. Ushbu hujjat arxivda, chaqiriluvchining shaxsiy ishida ham qoladi. Shuning uchun siz ushbu hujjatni to'liq jiddiylik va mas'uliyat bilan to'ldirishingiz kerak.