કયા શબ્દનો અર્થ નાટકીય રીતે ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યો છે. "શબ્દનો શાબ્દિક અર્થ" વિષય પર પ્રસ્તુતિ

સ્લાઇડ 3

2. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યો છે?

• ડ્રામેટિક - તીવ્ર લાગણીઓ વ્યક્ત કરવી, નાટકથી ભરપૂર.
• રીમાઇન્ડર - એક અપીલ જે ​​તમને કંઈક યાદ અપાવે છે.
• ગતિશીલ - મહાન આંતરિક ઊર્જા ધરાવે છે.
• આર્થિક – હાઉસકીપિંગ સંબંધિત.

સ્લાઇડ 4

3. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યો છે?

• એક્ઝિક્યુટિવ - મહેનતું, કંઈક પરિપૂર્ણ કરવાના ધ્યેય સાથે.
• પસંદગીયુક્ત - આંશિક.
• દૂષિત - ખરાબ હેતુ ધરાવે છે.
• રોજિંદા - અસ્પષ્ટ, એકવિધ.

સ્લાઇડ 5

4. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત થયેલ છે?

• કૌભાંડ એ અનૈતિક, કપટપૂર્ણ એન્ટરપ્રાઇઝ, વ્યવસાય અથવા ક્રિયા છે.
• બ્રીફિંગ એ ખોટા વચનોનો ઉપયોગ છે.
• પ્રતિનિધિ એ પ્રતિનિધિ છે (ચૂંટાયેલ અથવા નિયુક્ત).
• ડિઝાઇન એક જટિલ ડિઝાઇન અને કલાત્મક પ્રવૃત્તિ છે.

સ્લાઇડ 6

5. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યો છે?

• સર્વસંમતિ એ વિવાદાસ્પદ મુદ્દાઓ પર સંમત અભિપ્રાય છે, જે વાટાઘાટો, પરિષદો વગેરેમાં સહભાગીઓ દ્વારા ચર્ચા પ્રક્રિયા દરમિયાન વિકસાવવામાં આવે છે.
• માનસિકતા એ માનસિકતા છે, લાગણીઓ અને વિચારની પ્રકૃતિ.
• રેટિંગ - લોકપ્રિયતાનું સ્તર.
• ફોર્સ મેજર - નિષ્ફળતા, નિષ્ફળતા.

સ્લાઇડ 7

6. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત થયેલ છે?

• જમણો હાથ જમણો હાથ છે.
• મહેલ એક ભવ્ય, ભવ્ય ઓરડો છે, મહેલ છે.
• વિશ્વાસુ એ ધાતુની ટોપી છે જે સીવણ કરતી વખતે આંગળી પર મૂકવામાં આવે છે.
• બ્રાન્નાયા (કપડાં) - પેટર્ન (કપડાં) સાથે વણાયેલા.

સ્લાઇડ 8

7. કયા અપ્રચલિત શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે નક્કી કરવામાં આવ્યો છે?

• દંભી એક અભિનેતા છે, ઢોંગ કરનાર છે.
• યજમાન - એસેમ્બલી, ટોળું.
• આજે - દિવસ દરમિયાન.
• મેગસ - જાદુગર, જાદુગર

સ્લાઇડ 9

8. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત થયેલ છે?

• કોર્પસ્કલ એક કણ છે.
• એનાબાયોસિસ એ બિનતરફેણકારી જીવન પરિસ્થિતિઓમાં શરીરનું અનુકૂલન છે.
• સ્પર્શેન્દ્રિય - પ્રમાણની ભાવના ધરાવે છે.
• નિદાન એ દર્દીની તપાસના આધારે રોગની વ્યાખ્યા છે.

સ્લાઇડ 10

9. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત થયેલ છે?

• રૂપક એ એક શબ્દને બીજા શબ્દ સાથે બદલવાનો છે, જે અર્થમાં સંલગ્ન છે.
• એમ્ફિબ્રૅચિયમ એ ત્રણ ઉચ્ચારણવાળા કાવ્યાત્મક પગ છે, જેમાં બીજા ઉચ્ચારણ પર ભાર છે.
• વ્યુત્ક્રમ એ વાક્યના સભ્યોની વિશિષ્ટ ક્રમમાં ગોઠવણી છે જે સામાન્ય ક્રમનું ઉલ્લંઘન કરે છે.
• રૂપક એ રૂપક છે, ચોક્કસ છબીમાં અમૂર્ત કંઈકની અભિવ્યક્તિ.

સ્લાઇડ 11

દરેક અર્થઘટનને એક શબ્દથી બદલો.

• ટૂંકું સ્વાગત પ્રવચન.
• એક અથવા વધુ દીવાઓથી બનેલો દીવાલનો દીવો.
• એક સહાયક ઐતિહાસિક શિસ્ત કે જે હથિયારોના કોટ્સનો અભ્યાસ કરે છે અને તેનું વર્ણન કરે છે.
• ક્લેડીંગ દિવાલો અને સ્ટોવ માટે ફાયર કરેલ માટીની ટાઇલ્સ, આગળની બાજુએ ગ્લેઝથી આવરી લેવામાં આવી છે.
• કલગી ગોઠવવાની કળા, જાપાનમાં વ્યાપક છે, તેમજ કલગી પોતે, આ કલાના સિદ્ધાંતો અનુસાર સંકલિત છે.

સ્લાઇડ 12

6. એક કવિતા, ઉચ્ચારણ અથવા પ્રદર્શનની ક્ષણે તૈયારી વિના બનાવેલ સંગીતનો એક ભાગ.

7. એક જે, બીજા કોઈની સાથે, કંઈકનો લેખક છે.

8. એક અસંસ્કારી, ખરાબ વર્તનવાળી વ્યક્તિ.

9. હોમસિકનેસ.

10. ઢાળવાળી છત અથવા ઢાળવાળી દિવાલ સાથે એટિકમાં રહેવાની જગ્યા.

સ્લાઇડ 13

અર્થશાસ્ત્રને ધ્યાનમાં લીધા વિના ઉપયોગમાં લેવાતા શબ્દોને યોગ્ય અર્થવાળા શબ્દો સાથે બદલો

• 14મી સદીમાં રુસમાં આર્કિટેક્ચરનો વિકાસ થવા લાગ્યો.
• તે સોફિયાને ઈમ્પ્રેસ કરવાનો પૂરો પ્રયાસ કરે છે.
• આપણો વર્ગ આર્થિક ગણાય છે, એટલે કે આપણે ભાવિ વ્યવસ્થાપન છીએ.
• પ્રેક્ષકોએ સ્કેન કર્યું: "બ્રાવો, સાલ્વિની!"
• સમગ્ર પ્રેક્ષકો પહેલેથી જ વિજયમાં હતા.

સ્લાઇડ 14

• જો હું શાળા નિર્દેશક હોત, તો હું વિદ્યાર્થીઓ પર વધુ ધ્યાન આપત.
• હું જે વાર્તાઓ પર વિશ્વાસ કરી શકું તે હજી પ્રકાશિત થઈ નથી.
• તેઓ માત્ર તેમનું કામ કરતા હતા.
• "ઇગોરની ઝુંબેશની વાર્તા" વાંચ્યા પછી, હું આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયો.
• મહિલાએ તેના બાળકને ઉછેરવા માટે લોન લીધી હતી.

સ્લાઇડ 15

• કેટલાક સાહિત્ય માર્ગદર્શિકાઓમાં, ફકરાઓમાં પુશ્કિન, યેસેનિન અને ગોગોલની કૃતિઓના અવતરણો છે.
• જો હું શાળા નિર્દેશક હોત, તો હું શિસ્ત અને અભ્યાસના નિયમો બનાવીશ જે આજના લોકો માટે સંપૂર્ણપણે પરાયું હશે.
• આપણે એ ન ભૂલવું જોઈએ કે આપણો માલ આયાત કરવામાં આવે છે.
• સાંજ માટે આવેલા લોકોના સન્માનમાં કોન્સર્ટ યોજવામાં આવ્યો હતો.
• એવું લાગે છે કે તે દરરોજ કામ માટે જાણીજોઈને મોડું કરે છે.

સ્લાઇડ 16

• બાળકો ઘરનો રસ્તો શોધવા લાગ્યા.
• માશા માટે શિક્ષકનો હેતુ હતો.
• લોકોના ચહેરા પરના હાવભાવ ઉદાસ હતા.
• બધાએ તેની વાત ધ્યાનથી સાંભળી.
• ચિત્ર ઉદાસી અને દયનીય મૂડ જગાડે છે.
• આખરે રાજવી પરિવારના અવશેષો મળી આવ્યા છે.
• આર્કટિકના લાંબા વિસ્તરણ માટે એક આઇસબ્રેકર રવાના થયો.
• અમે બાર્જ હૉલર્સ પ્રત્યે કરુણાની લાગણી વ્યક્ત કરીએ છીએ.

સ્લાઇડ 18

એક વાક્યમાં ટિકિટ શબ્દનો શાબ્દિક અર્થ સૂચવો: શાળાના બાળકો શિક્ષકને પ્રમોટર્સ માટે આમંત્રણ કાર્ડ લાવ્યા.

• કોઈ વસ્તુનો ઉપયોગ કરવાનો અધિકાર દર્શાવતો દસ્તાવેજ
• સંસ્થા સાથે જોડાણ પ્રમાણિત કરતું દસ્તાવેજ
• પેપર મની સાઇન
• કેટલાક લખાણ સાથે કાગળનો ટુકડો

સ્લાઇડ 19

એક વાક્યમાં સ્વાદ શબ્દનો શાબ્દિક અર્થ સૂચવો: લુઇસ XIV ના સિંહાસન પર પ્રવેશ સાથે ફ્રેન્ચનો શિષ્ટાચાર, ફેશન અને સ્વાદ ઉચ્ચતમ વિકાસ અને પૂર્ણતા સુધી પહોંચ્યો.

• કોઈ વસ્તુનું વ્યસન
• શૈલી, રીત
• અનુભૂતિ, કૃપાની સમજ
• આદત

સ્લાઇડ 20

વાક્યમાં બ્રશ શબ્દનો શાબ્દિક અર્થ સૂચવો: ઇગોરે કહ્યું કે તે નક્કી કરી શકે છે કે તે કોનું બ્રશ છે, કયો માસ્ટર છે.

• પુષ્પવૃત્તિ
• હાથનો ભાગ
• ફળ
• લેખક સાથે જોડાણ

તૈયાર પ્રસ્તુતિઓનું પોર્ટલ

બધી સ્લાઇડ્સ જુઓ

વિકલ્પ 2
1. તણાવયુક્ત સ્વર ધ્વનિ દર્શાવતો અક્ષર કયા શબ્દમાં યોગ્ય રીતે પ્રકાશિત થયેલ છે?
1. ચકમક;
2.કેટલોગ;
3.mIzerny;
4. નેકોલોજી
2. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યો છે?
1. ડ્રામેટિક - તીવ્ર લાગણીઓ વ્યક્ત કરવી, નાટકથી ભરપૂર.
2. રીમાઇન્ડર - એક સરનામું જે તમને કંઈક યાદ અપાવે છે.
3.ગતિશીલ - મહાન આંતરિક ઊર્જા ધરાવે છે.
4. ઘરગથ્થુ - ઘરના સંચાલન અને વ્યવસાયની આર્થિક, ઉત્પાદન બાજુથી સંબંધિત.
3. કયા શબ્દનો અર્થ ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યો છે?
1. કોર્પસ્કલ એક કણ છે.
2. એનાબાયોસિસ - બિનતરફેણકારી જીવન પરિસ્થિતિઓમાં શરીરનું અનુકૂલન.
3. સ્પર્શેન્દ્રિય - પ્રમાણની ભાવના રાખવી.
4. નિદાન - દર્દીની તપાસના આધારે રોગની વ્યાખ્યા.
4. કયા શબ્દસમૂહમાં અલંકારિક અર્થમાં વપરાતો શબ્દ છે?
1. આંખની કીકી;
2. સીવણ સોય;
3.ચાંદીની ઘંટડી;
4. સ્વાદિષ્ટ પિઅર.
6. કયા શબ્દમાં E અક્ષર ખૂટે છે?
1.hate_t;
2.દર્દી_એમ;
3. પ્રસ્થાન;
4.stel_t.
8. વાક્યમાં પ્રકાશિત શબ્દનો નીચેનામાંથી કયો અર્થ છે?
નોઝડ્રિઓવ જ્યાં હાજર હતો તે મીટિંગ ઇતિહાસ વિના પૂર્ણ ન હતી?
1. તેના વિકાસમાં વાસ્તવિકતા;
2. માનવ વિકાસનું વિજ્ઞાન:
3. વાર્તા, વર્ણન:
4. એક ઘટના, મોટે ભાગે અપ્રિય.
9. કયા વાક્યમાં શબ્દોની લેક્સિકલ સુસંગતતા તૂટી ગઈ છે?
1. માનવતાવાદી વિષયોના અભ્યાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જરૂરી છે:
2. નવી ટેક્નોલોજીના પરીક્ષણોના સકારાત્મક પરિણામો આવ્યા.
3. મોટા ભાગનો સમય ટ્રેસ વિના પસાર થાય છે.
4.તમારે જાતે પેરેન્ટ મીટિંગમાં જવાની જરૂર છે.
10. કયા વાક્યમાં શબ્દોની લેક્સિકલ સુસંગતતા તૂટી ગઈ છે?
1. વિશ્વમાં સ્થાનિક સંઘર્ષો સતત ઉદ્ભવે છે;
2.આજે આપણે જીવનની પરિસ્થિતિમાં ભયંકર સુધારાના સાક્ષી છીએ;
3. આ રોગના લક્ષણોમાંનું એક ઉચ્ચ તાવ છે;
4. તે શાંતિથી સૂતો હતો.
11.શબ્દોનું કયું જૂથ શૈલીયુક્ત રંગીન શબ્દભંડોળનું છે?
1. બેફામ, ગંદા, ચીંથરેહાલ:
2.સારું, ખુશખુશાલ, નવું;
3. વાત કરો, ચાલો, કાળજી લો;
4. શિક્ષક, થિયેટર, ફૂટબોલ.
12. કયા વાક્યમાં શૈલીયુક્ત રીતે અયોગ્ય શબ્દો છે?
1. મૂળ તરફ અભિવ્યક્તિ દેખાવ કોઝમા પ્રુત્કોવ દ્વારા એફોરિઝમ તરીકે ઉદ્ભવ્યો;
2.પ્રોફેશનલ પત્રકારો રશિયાના પત્રકારોના સંઘના સભ્ય બની શકે છે;
3.આ ડિસ્કો ક્લબ ઉત્સાહપૂર્વક અને નોંધપાત્ર રીતે નાઇટલાઇફમાં પ્રવેશી છે;
4. નજીકના ગામમાં હજુ દસ કિલોમીટર બાકી હતા, અને એક મોટું ઘેરા જાંબલી વાદળ ઝડપથી તેમની તરફ આગળ વધી રહ્યું હતું.

1) મૃત્યુપત્ર (-લોગમાં સમાપ્ત થતા બધા શબ્દો આ ઉચ્ચારણ પર ભાર ધરાવે છે, અપવાદો સિવાય - એનાલોગ)
2)2
3)3 (સ્પર્શક સંવેદનાઓ)
4)1
પાંચમો કોઈ કારણોસર ગુમ થયેલ છે
6) બિછાવે (અપવાદ - શેવિંગ, બિછાવે, વગેરે)
8)4
9) તમારે મીટિંગમાં જવાની જરૂર છે, વ્યક્તિગત રીતે - બિનજરૂરી
10)2 (રાક્ષસી બગાડ)
11)1
12) મને વાક્ય 3 પસંદ નથી. "ઘુસણખોરી" શબ્દ કાનને નુકસાન પહોંચાડે છે. કદાચ આ કારણે. આ શબ્દને સમાનાર્થી "પેનિટ્રેટેડ" સાથે બદલી શકાય છે)
પણ હું અહીં ખોટો હોઈ શકું છું...

વિકલ્પ #1

આ ભાગના કાર્યો પૂર્ણ કરતી વખતે, જવાબ ફોર્મ 1 માં, તમે જે કાર્ય કરી રહ્યા છો તેની સંખ્યા (A1-A30) હેઠળ, બોક્સમાં એક ચિહ્ન મૂકો જેનો નંબર તમે પસંદ કરેલ જવાબની સંખ્યાને અનુરૂપ હોય.

A1. તણાવયુક્ત સ્વર ધ્વનિ દર્શાવતો અક્ષર કયા શબ્દમાં ખોટી રીતે પ્રકાશિત થયેલ છે?

1) મેન્યુવરેબલ 2) ઓઇલ પાઇપલાઇન 3) ઉભી કરેલી 4) લાંબી

A2. કયા શબ્દનો ખોટો અર્થ છે?

1) ડ્રામેટિક - તીવ્ર લાગણીઓ વ્યક્ત કરવી, નાટકથી ભરપૂર.

2) રીમાઇન્ડર - એક અપીલ જે ​​તમને કંઈક યાદ અપાવે છે.

એચ) ડાયનેમિક - મહાન આંતરિક ઊર્જા ધરાવે છે.

4) આર્થિક - હાઉસકીપિંગ સાથે સંબંધિત, બાબતની આર્થિક ઉત્પાદન બાજુથી.

1) (જોડી) બૂટ 2) (જોડી) મોજાં 3) (જોડી) સ્ટોકિંગ્સ 4) (ઘણા) રીંગણા

A4. કયા વાક્યમાં વાક્યરચના ધોરણનું ઉલ્લંઘન થયું છે?

1) ડૉક્ટરને દર્દીમાં બીમારીના કોઈ ચિહ્નો મળ્યા નથી.

2) હાજરીનો ઇનકાર કરવો અશક્ય છે સકારાત્મક પાસાઓકામ

એચ) હું વારંવાર મારા માતાપિતાને પત્રો લખતો નથી.

4) અમારામાંથી કોઈએ લોટરી ડ્રોમાં ભાગ લીધો ન હતો.

ટેક્સ્ટ વાંચો અને A6-A11 કાર્યો પૂર્ણ કરો

(1) આજે, સૂર્યની આસપાસના દોઢ હજાર કરતાં વધુ તારાઓનો અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો છે, અને તેમાંથી સોની નજીક કુલ 120 ગ્રહો શોધી કાઢવામાં આવ્યા છે. (3) પરંતુ આપણે આ ગ્રહો વિશે લગભગ કંઈ જ જાણતા નથી. (4) વાસ્તવમાં, આપણે તેમને હજુ સુધી જોયા પણ નથી! (5)... અન્ય તારાઓની આસપાસના ગ્રહોની શોધ તારાનું જ અવલોકન કરીને થાય છે: ગ્રહના ગુરુત્વાકર્ષણને કારણે તેનું નબળું ડોલવું, તે દર્શાવે છે. ગ્રહની હાજરી, પરંતુ તેના વિશે કંઈપણ મહત્વપૂર્ણ જાણ કરતું નથી. (6) હાલમાં, ખગોળશાસ્ત્રીઓ નિમ્ન-પૃથ્વીની ભ્રમણકક્ષામાં વિશેષ "ઘણી આંખોવાળા" ટેલિસ્કોપ બનાવવાની આશા રાખે છે, જેમાંથી ડેટાનું વિશ્લેષણ દૂરના ગ્રહોનું વાતાવરણ છે કે કેમ તે નિર્ધારિત કરવામાં મદદ કરશે.

1) આઠ વર્ષ પહેલાં, સૌરમંડળની બહારનો પ્રથમ વાસ્તવિક ગ્રહ શોધાયો હતો.

2) શું ગ્રહ પર વાતાવરણ છે?

એચ) પાછા 1999 માં, સેમિલેટોવ અને તેના સાથીઓએ એક રહસ્યમય વિસંગતતા શોધી કાઢી.

4) 1995 પછી, ખગોળશાસ્ત્રીઓ સ્પેસશીપ્સ ક્યાં અને શા માટે મોકલવા જોઈએ તે પ્રશ્નનો ચોક્કસ જવાબ આપી શકે છે.

A7. નીચેનામાંથી કયો શબ્દ (શબ્દોનું સંયોજન) પાંચમા વાક્યમાં ગેપમાં હોવું જોઈએ?

1) હકીકત એ છે કે 2) જો કે 3) વધુમાં 4) જોકે

A8. ટેક્સ્ટના બીજા (2) વાક્યમાં કયા શબ્દો વ્યાકરણનો આધાર છે?

1) અભ્યાસ કર્યો 2) અભ્યાસ કર્યો અને 120 ગ્રહોની શોધ કરી

એચ) અભ્યાસ કર્યો અને શોધ્યું 4) શોધ્યું

A9. ટેક્સ્ટના પાંચમા (5) વાક્યની સાચી લાક્ષણિકતા સૂચવો.

1) બિન-યુનિયન અને સંલગ્ન ગૌણ સાથે સંકુલ

2) સંયોજન

એચ) જટિલ બિન-યુનિયન

1) હંસ એક મહત્વપૂર્ણ અને સમજદાર પક્ષી તરીકે ઓળખાય છે. (આઇ. તુર્ગેનેવ)

2) વૈજ્ઞાનિકને જ બગાડવાનું શીખવી શકાય છે.

3) માછીમાર માટે વરસાદ અવરોધ નથી.

4) તમે સ્માર્ટ લોકો છો, તમે મને સો જવાબો આપશો. (એમ. ગોર્કી)

A20. કયા વાક્યમાં વિરામચિહ્નની ભૂલ છે?

1) પીળા, ગુલાબી અને વાદળી ફૂલો છૂટાછવાયા અર્ધ-કિંમતી પત્થરો જેવા ઘાસના જીવંત કાર્પેટ પર પથરાયેલા છે. (ડી. મામિન-સિબિર્યક)

2) તમારી પાસે એક બ્રોચ છે જે મધમાખી જેવો દેખાય છે. (એ. ચેખોવ)

3) શ્રીમંત, દેખાવડા, લેન્સકીને દરેક જગ્યાએ વર તરીકે સ્વીકારવામાં આવ્યો હતો. (એ. પુષ્કિન)

4) અમારો માર્ગ એક શાસક, દેશના રસ્તાની જેમ સાંકડો અને સીધો છે. (એ. ચેખોવ)

1) હેલો, ખુશ આદિજાતિ! (એમ. લેર્મોન્ટોવ)

2) સામાન્ય રીતે, મને અહીં સારું લાગે છે: મને ઘર અને પડોશીઓ ગમે છે.

3) માત્વે ઇલિચ, જો કે, જ્યારે તેણે જાણ્યું કે તેણે જે સંબંધીઓને આમંત્રણ આપ્યું હતું તે ગામમાં જ છે ત્યારે આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયા. (આઇ. તુર્ગેનેવ)

4) કમનસીબે તેને બિલકુલ બદલ્યો નહીં, પરંતુ તેનાથી વિપરીત, તે વધુ મજબૂત અને વધુ મહેનતુ બન્યો. (આઇ. તુર્ગેનેવ)

1) દાદીમા કવિતા અને પુસ્તકો, વૃક્ષો અને આકાશને ચાહતા હતા. (કે. પાસ્તોવ્સ્કી)

2) તેજસ્વી તારાઓઆકાશમાં સળગ્યું, મેઘધનુષ્યના તમામ રંગોથી ચમક્યું અને ચમક્યું. (વી. આર્સેનેવ)

3) સૂર્ય નવા ખીલેલા પાંદડા અને યુવાન ઘાસ બંને પર ચમકતો હતો. (એલ. ટોલ્સટોય)

4) ભયંકર અવાજ નજીક અને નજીક તરતો, અને તેની શક્તિમાં વધારો થયો, રડતો અને કાળા અંધકારમાં ઓગળી ગયો.

1) એવું બનતું હતું કે તમે હોલની આજુબાજુ નીચેની બાજુએ તમારી જગ્યા ભરવા માટે દોડશો, વર્ગખંડ સુધી ટપકી મારશો અને કાર્લ ઇવાનોવિચને તેની ખુરશી પર એકલા બેઠેલા જોશો. (એલ. ટોલ્સટોય)

2) એક વસ્તુ તેને ચિંતિત કરતી હતી, તેનું હૃદય બેચેન હતું અને કોઈક રીતે તેની છાતીમાં વિચિત્ર રીતે ફફડતી હતી.

3) કલાકાર માટે કેટલો અદ્ભુત પ્રશ્ન: શું તમે તમારા જીવનમાં સુંદરતા જોઈ છે, અને કેટલી વાર અને કયા સંજોગોમાં? (એમ. પ્રિશવિન)

4) મારી ભૂલ થઈ ન હતી: પૈસા જોઈને, વૃદ્ધ મહિલાએ હલચલ મચાવી, તેણીની આંખો વધુ ખુલી, અને તેણી તેની કુટિલ આંગળીઓથી સિક્કા માટે પહોંચી. (એ. કુપ્રિન)

A24. કયા નંબરો જગ્યાએ વિરામચિહ્ન હોવા જોઈએ?

સૂર્ય એક નારંગી ડિસ્ક જેવો દેખાતો હતો (1) તેથી (2) કે (3) તેને નરી આંખે જોઈ શકાય છે (4)

A25. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

ભારે મખમલ પડદો ઉછળ્યો (1) અને (2) જ્યારે સંગીતનો પ્રથમ અવાજ સંભળાયો (3) વોરોનોવે અચાનક કાઉન્ટેસ (4) ની પરિચિત નાની વ્યક્તિ જોઈ, જે થિયેટરમાં પ્રીમિયરમાં પણ આવી હતી.

1)2,3,4 2)1,2,3,4 3)1,3,4 4)1,2,3

1) દરિયા કિનારે અને તેની સમાંતર ત્યાં સ્વેમ્પ્સ અને લાંબા તળાવોની પંક્તિઓ હતી, જે રેતાળ કિનારા દ્વારા એકબીજાથી અલગ પડી હતી.

2) ઘરની નજીક એક નાનો શાકભાજીનો બગીચો હતો જેમાં રૂતાબાગા, લેટીસ અને ડુંગળી ઉગાડવામાં આવી હતી.

3) અંધારા આકાશમાં સૂક્ષ્મ વીજળી ચમકી, જે હજારો તારાઓથી પથરાયેલું હતું.

4) ઉસુરી પ્રદેશમાં રહેતો વાઘ તેના ભારતીય સમકક્ષ કરતા મોટો છે.

A27. લખાણ ને વાંચો.

માઇક્રોલેન્સિંગ અસર નીચે મુજબ છે. જો બે તારાઓ લગભગ એક જ લાઇનમાં આવે છે, તો પૃથ્વી પર નિરીક્ષક વધુ દૂરના તારાની તેજસ્વીતામાં વધારો જોશે, કારણ કે નજીકનો એક ગુરુત્વાકર્ષણ લેન્સ તરીકે કાર્ય કરે છે, તેનો પ્રકાશ એકત્રિત કરે છે. જો નજીકના તારામાં કોઈ ગ્રહ હોય, તો આપણે તેજમાં વધારાનો વધારો જોશું, કારણ કે ગ્રહ નાના લેન્સ તરીકે પણ કાર્ય કરશે. દૂરના તારાની તેજસ્વીતામાં ફેરફારોના પરિમાણોના આધારે, ગ્રહો સહિત લેન્સના સમૂહનું પુનર્નિર્માણ શક્ય છે.

1) માઇક્રોલેન્સિંગની અસર એ છે કે જ્યારે લગભગ સમાન રેખા પર સંરેખિત તારાઓનું અવલોકન કરવામાં આવે છે, ત્યારે વધુ દૂરના તારાની તેજસ્વીતામાં વધારો દેખાય છે, કારણ કે નજીકનો એક ગુરુત્વાકર્ષણ લેન્સ તરીકે કાર્ય કરે છે.

2) તારાનો ગ્રહ નાના લેન્સની જેમ કામ કરે છે.

3) બે તારાઓના અવલોકનોના આધારે માઇક્રોલેન્સિંગ અસરનું વર્ણન કરી શકાય છે.

4) જો નજીકના તારામાં કોઈ ગ્રહ હોય, તો તેજમાં વધારાનો વધારો દેખાય છે.

(1) આ કેટલો વિશાળ, અખૂટ સમુદ્ર છે - માનવ વાણી! (2) અને લેખકને તમામ ઊંડાણો જાણવાની જરૂર છે, તેણે આ તત્વને સર્જનાત્મક રીતે સંચાલિત કરતા કાયદાઓનો અભ્યાસ કરવાની જરૂર છે.

(3) એક કવિ જે સદીઓથી સંચિત શબ્દની બધી શક્તિનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે જાણે છે, તે થોડાક શબ્દોના સરળ સંયોજનથી આત્માઓને ઉત્તેજિત અને હલાવી શકે છે.

(4) પુષ્કિન કહે છે, "મહેલ ચમકતો હતો," અને આ બે શબ્દો તમારા માટે લાડથી ભરેલી અને નિરંકુશ રાણીની વૈભવી તહેવારની કલ્પના કરવા માટે પૂરતા છે.

(5)...અને હજુ પણ કપડાં અને તલવારો,

અને લશ્કરી હિંમતથી ભરેલા ચહેરાઓ -

માત્ર બે લીટીઓ, પરંતુ તેઓ કેવી રીતે બારમા વર્ષની કડક અને કડક મહાનતા વ્યક્ત કરે છે.

(6) જો કવિ તેની માતૃભાષા સાથે સુમેળમાં રહે છે, તેની રચના, તેના મૂળને સંપૂર્ણ રીતે અનુભવે છે, તો કવિની શક્તિ દસ ગણી વધી જાય છે. (7) તેના માટે શબ્દો સ્થિર શબ્દો નથી, પરંતુ જીવંત, છબીઓ રમતા, દૃશ્યમાન, સમજી શકાય તેવા, વાસ્તવિકતામાંથી જન્મેલા અને વાસ્તવિકતાને જન્મ આપે છે. (8) તેમનો શબ્દભંડોળ ઓર્કેસ્ટ્રા છે.

(9) અને આપણે આ ફક્ત આપણી કાવ્યાત્મક ભાષાના ઉત્તમ સર્જકોના ઉદાહરણમાં જ જોઈ શકતા નથી.

(1O) છેવટે, આપણા સમકાલીન એલેક્ઝાંડર ત્વર્ડોવ્સ્કીએ આગળની બાજુએ રોજિંદા શિયાળાની સવારના તેમના વર્ણનમાં શ્લોક અને છબીની ચોકસાઈ કેવી રીતે પ્રાપ્ત કરી છે:

(11)... ઘોંઘાટીયા તાળીઓ સાથે,

વર્જિન માટી પર સ્ટોમ્પ

તે વહેલી સવારે એક સામાન્ય દિવસ છે

તે યુદ્ધ દરમિયાન શરૂ થયું હતું.

(12) હળવો ધુમાડો થોડો વળાંક આવ્યો,

આગ મુશ્કેલીથી જીવનમાં આવી,

સ્મોકી ટાંકી ગર્જના કરી

એક ડોલમાંથી બરફનું પાણી.

(1Z) રાત વિતાવીને થાકેલા,

બધા ડેન્સમાંથી લડવૈયાઓ આવ્યા

તમારી જાતને ગરમ કરવા દોડો, તમારી જાતને બરફથી ધોઈ લો,

બરફ રેતી જેટલો સખત છે.

(14) ભાષા માનવતા દ્વારા પ્રાપ્ત જીવન અને પ્રકૃતિના ઊંડા જ્ઞાનને પ્રતિબિંબિત કરે છે. (15) અને માત્ર વિવિધ વ્યવસાયોની વિશેષ ભાષા જ નહીં - શિકારીઓ, નાવિક, માછીમારો, સુથાર - પણ રાષ્ટ્રીય શબ્દભંડોળ પણ આ સમૃદ્ધ અને વૈવિધ્યસભર રોજિંદા અનુભવને શોષી લે છે. (16) જીવંત લોકવાણીમાં, વૈજ્ઞાનિક રીતે કૃષિવિજ્ઞાન, હવામાનશાસ્ત્ર, શરીરરચના તરીકે ઓળખાતા જ્ઞાનના ક્ષેત્રોમાંથી ઘણી સદીઓથી સંચિત થયેલી એટલી બધી અવલોકન અને વ્યવહારિક માહિતી અંકિત થયેલ છે, તેથી, કવિને પોતાના લોકોના અખૂટ વારસાનો કબજો મેળવ્યો છે. તે જ સમયે શબ્દમાં પેઢીઓનો અનુભવ, વાસ્તવિકતા દર્શાવવા માટેનો સૌથી ટૂંકો અને નિશ્ચિત માર્ગ શોધવાની ક્ષમતા છે.

(એસ. માર્શક)

A28. કયું નિવેદન ટેક્સ્ટના મુખ્ય વિચારને સૌથી વધુ સંપૂર્ણપણે પ્રતિબિંબિત કરે છે?

1) આ કેટલો વિશાળ, અખૂટ સમુદ્ર છે - માનવ વાણી.

2) રાષ્ટ્રીય શબ્દકોશે આ સમૃદ્ધ અને વૈવિધ્યસભર રોજિંદા અનુભવને શોષી લીધો છે.

3) તેમના લોકોના અખૂટ વારસાનો કબજો લેતા, કવિને તે જ સમયે શબ્દમાં સમાયેલ પેઢીઓનો અનુભવ, વાસ્તવિકતાના નિરૂપણ માટે ટૂંકો અને નિશ્ચિત માર્ગ શોધવાની ક્ષમતા પ્રાપ્ત થાય છે.

4) અમારા સમકાલીન એ. ત્વર્ડોવ્સ્કીએ શ્લોકની સોનોરિટી અને ઇમેજની ચોકસાઈને આગળના ભાગમાં રોજિંદા શિયાળાની સવારના તેમના વર્ણનમાં પ્રાપ્ત કરી છે.

A29. ફકરા I અને II માં કયા પ્રકારની વાણીનો ઉપયોગ થાય છે?

1) IU માં - વર્ણન, UII વર્ણનમાં

2) IU વર્ણનમાં, UII વર્ણનમાં

ઇ) IU માં - વર્ણન, UII માં - વર્ણન

4) ફકરામાં તર્ક અને વર્ણન બંને હોય છે

AZ0. ટેક્સ્ટમાં કયા શબ્દનો અયોગ્ય રીતે વ્યાખ્યાયિત અર્થ વપરાય છે?

1) મહેલ - એક ભવ્ય, ભવ્ય ઓરડો અથવા મકાન, મહેલ (વાક્ય 4)

2) કુંવારી માટી - ખેતીની જમીન (વાક્ય 11)

ઇ) શબ્દ - એક શબ્દ અથવા વાક્ય જે વિજ્ઞાન, તકનીકી, કલાના કેટલાક વિશિષ્ટ ક્ષેત્રના ચોક્કસ ખ્યાલનું નામ છે (વાક્ય 7)

4) મિજબાની - મોટી ડિનર પાર્ટી, ટ્રીટ (વાક્ય 4)

ભાગ 2

આ ભાગમાં કાર્યો પૂર્ણ કરતી વખતે, પ્રથમ કોષથી શરૂ કરીને, કાર્ય નંબર (Q1-B8) ની જમણી બાજુએ જવાબ ફોર્મ 1 માં તમારો જવાબ લખો. દરેક અક્ષર અથવા સંખ્યાને એક અલગ બોક્સમાં અનુસાર લખો

નમૂનાઓ ફોર્મમાં આપેલ છે. શબ્દો અથવા સંખ્યાઓની સૂચિ બનાવતી વખતે, તેમને અલ્પવિરામથી અલગ કરો. દરેક અલ્પવિરામને એક અલગ બોક્સમાં મૂકો. જવાબો લખતી વખતે જગ્યાઓનો ઉપયોગ થતો નથી.

કાર્યો B1-B3 ના જવાબો શબ્દોમાં લખો.

1 માં. વાક્ય 1 થી, પ્રત્યયની રીતે રચાયેલ શબ્દ લખો.

એટી 2. વાક્યો 1-3 થી, બધા નિદર્શનાત્મક સર્વનામો લખો.

એટી 3. વાક્ય 6 થી, જોડાણ CONCORDING સાથે ગૌણ શબ્દસમૂહ લખો.

સંખ્યાઓમાં કાર્યો B4-B8 ના જવાબો લખો.

એટી 4. 14-16 વાક્યોમાં, એક જટિલ શોધો જેમાં ગૌણ કલમ શામેલ હોય. આ જટિલ વાક્યની સંખ્યા લખો.

એટી 5. 1-5 વાક્યોમાં, અલગ વ્યાખ્યાઓ સાથે વાક્યો શોધો. આ વાક્યોની સંખ્યા લખો.

એટી 6. 10-16 વાક્યોમાં, ગૌણ કલમોના વિજાતીય ગૌણતા સાથે જટિલ વાક્ય શોધો. આ ઓફરનો નંબર લખો.

એટી 7. 6-9 વાક્યોમાં, વ્યક્તિગત સર્વનામનો ઉપયોગ કરીને પાછલા એક સાથે જોડતું એક શોધો. આ ઓફરનો નંબર લખો.

A29-A30, B1-B7 કાર્યો પૂર્ણ કરતી વખતે તમે વિશ્લેષણ કરેલ ટેક્સ્ટના આધારે સમીક્ષાનો ટુકડો વાંચો.

આ ટુકડો ટેક્સ્ટની ભાષાકીય વિશેષતાઓની તપાસ કરે છે. સમીક્ષામાં વપરાયેલ કેટલાક શબ્દો ખૂટે છે. સૂચિમાંથી શબ્દની સંખ્યાને અનુરૂપ સંખ્યાઓ સાથે ખાલી જગ્યાઓ ભરો. જો તમને ખબર ન હોય કે સૂચિમાંથી કયો નંબર ખાલી જગ્યામાં દેખાવો જોઈએ, તો નંબર 0 લખો.

પ્રથમ કોષથી શરૂ કરીને, ટાસ્ક નંબર B8 ની જમણી બાજુએ જવાબના ફોર્મ નંબર 1 માં જ્યાં ગાબડાં છે ત્યાં તમે સમીક્ષાના ટેક્સ્ટમાં જે ક્રમમાં સંખ્યાઓનો ક્રમ લખ્યો છે તે ક્રમમાં લખો.

એટી 8. એસ. માર્શક, માનવીય વાણીની સમૃદ્ધિની ચર્ચા કરતા, સચોટતા, સચોટતા, ઊંડાણ અને અભિવ્યક્તિની પ્રશંસા કરવાનું ક્યારેય બંધ કરતા નથી. મૂળ ભાષા, ભાષાની વિવિધતા અને સમૃદ્ધિ દર્શાવવા માટે, તે ______________ ("અમાપ, વાક્ય 1 માં અખૂટ; "તેની રચના, તેની ઉત્પત્તિ" વાક્ય 6 માં), ___________ (વાક્ય 1) જેવા વાક્યરચના માધ્યમોનો ઉપયોગ કરે છે. તેમના શબ્દોને તેજ અને સમજાવટ આપવામાં આવે છે

જેનો અર્થ થાય છે જેમ કે ___________(વાક્ય 4 માં મહેલ), ___________(વાક્ય 14 માં “ઊંડા”, વાક્ય 15 માં સમૃદ્ધ).

શરતોની સૂચિ:

1) રેટરિકલ ઉદ્ગાર

એચ) રૂપક

5) પંક્તિઓ સજાતીય સભ્યો 6) રેટરિકલ પ્રશ્ન

7) સ્થાનિક ભાષા 8) ભાવનાત્મક રીતે ચાર્જ કરેલા શબ્દો

9) જૂના શબ્દો

વિકલ્પ નંબર 2

આ ભાગના કાર્યો પૂર્ણ કરતી વખતે, જવાબ ફોર્મ 1 માં, તમે જે કાર્ય કરી રહ્યા છો તેની સંખ્યા હેઠળ (A1-A3O), બોક્સમાં એક સાઇન મૂકો જેનો નંબર તમે પસંદ કરેલ જવાબની સંખ્યાને અનુરૂપ હોય.

A1. કયા શબ્દમાં ખોટુંશું ભારયુક્ત સ્વર ધ્વનિ દર્શાવતો અક્ષર પ્રકાશિત થયેલ છે?

1) રંગ 2) ઊંડો 3) લાડ લડાવવા 4) વધુ સુંદર

A2. કયા શબ્દનો અર્થ નક્કી થાય છે ખોટું?

1) ADDRESSEE - તે વ્યક્તિ અથવા સંસ્થા કે જેને પોસ્ટલ આઇટમ સંબોધવામાં આવે છે.

2) પ્રાચીન - ઉપયોગની બહાર, નવા મંતવ્યો અને નિયમો સાથે સુસંગત નથી.

એચ) મૈત્રીપૂર્ણ - મૈત્રીપૂર્ણ, પરસ્પર પરોપકારી.

4) પ્રવાસી - વ્યવસાયિક સફર પર એક વ્યક્તિ.

AZ. કયા કિસ્સામાં શબ્દનું સ્વરૂપ સાહિત્યિક ભાષાના ધોરણને અનુરૂપ નથી?

1) સરનામાં (બહુવચન) 3) લોકસ્મિથ (બહુવચન)

2) કેક (બહુવચન) 4) કરાર (બહુવચન)

A4. કયા કિસ્સામાં સિન્ટેક્ટિક ધોરણનું ઉલ્લંઘન થાય છે?

1) આ ઉત્તેજક સંગીત સાંભળીને, હું એક રેગિંગ સમુદ્રની કલ્પના કરું છું.

2) તેના આગમન વિશે જાણીને અમે તેની તૈયારી કરી શક્યા.

એચ) શહેરની નજીક આવતા, જોરદાર પવન શરૂ થયો.

4) કોતરોના ઢોળાવ નીચેથી વહેતી સ્ટ્રીમ્સ.

A5. કયા કિસ્સામાં વાક્યરચના ભૂલ છે?

1) એવોર્ડ મેળવો 2) માલ માટે ચૂકવણી કરો

3) એરફિલ્ડ પર આધારિત હોવું 4) સત્ય અને અસત્ય વચ્ચેનો તફાવત

(1) એ નોંધવું જોઈએ કે પૃષ્ઠભૂમિ, કહેવાતા સંતુલન, દબાણ લગભગ 370 માઇક્રોએટમોસ્ફિયર્સ છે. (3) "કિનારાના અમુક સ્થળોએ, સૌથી વધુ વિનાશ માટે સંવેદનશીલ, આ દબાણ ચાર હજાર સૂક્ષ્મ વાતાવરણ સુધી પહોંચે છે," સેમીલેટોવ ભાર મૂકે છે. - (4) તો પણ, ચાર વર્ષ પહેલા, અમે આ વિસંગતતાઓ માટે જવાબદાર તંત્રને શોધવાનું શરૂ કર્યું. અમારા વર્તમાન અભિયાને પુષ્ટિ કરી છે: કિનારાના વિનાશ દરમિયાન પ્રાચીન કાર્બનિક પદાર્થોને સમુદ્રમાં દૂર કરવા સાથે વિસંગતતા સંકળાયેલી છે. (6) આ અસાધારણ શોધ જૈવિક ઉત્પત્તિના કાર્બન ચક્ર વિશે અગાઉના તમામ અસ્તિત્વમાં રહેલા વિચારોનો વિરોધાભાસ કરે છે.

A6. આ લખાણમાં કયું વાક્ય પ્રથમ આવવું જોઈએ?

1) એવું માનવામાં આવતું હતું કે પર્માફ્રોસ્ટમાં દફનાવવામાં આવેલા કાર્બનિક પદાર્થો હવે કોઈપણ વધુ પરિવર્તનમાં ભાગ લેતા નથી: તે સ્થિર અને નિષ્ક્રિય ઉચ્ચ-પરમાણુ સંયોજનો (લિગ્નિન) ના રૂપમાં આર્ક્ટિક મહાસાગરમાં ફક્ત "બહાર પડે છે". આધુનિક ઇકોલોજીકલ ચક્રને અસર કરે છે...

2) પાછા 1999 માં, સેમિલેટોવ અને તેના સાથીઓએ એક રહસ્યમય વિસંગતતા શોધી કાઢી: કાર્બન ડાયોક્સાઇડનું આંશિક દબાણ દરિયાનું પાણીકેટલાક સેમ્પલિંગ પોઈન્ટ પર તે હજારો સૂક્ષ્મ વાતાવરણ હતું.

3) તાજેતરમાં એક અદ્ભુત અભિયાન થયું.

4) સેમિલેટોવ દ્વારા નીચેના સંશોધનો રસપ્રદ છે.

A7. નીચેનામાંથી કયો શબ્દ (શબ્દોનું સંયોજન)

ચેકપોઇન્ટ પર હોવું જોઈએ પાંચમુંદરખાસ્ત?

1) સૌ પ્રથમ 2) જો કે 3) અને અહીં 4) બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો

A8. ટેક્સ્ટના છઠ્ઠા (6) વાક્યમાં કયા શબ્દો વ્યાકરણનો આધાર છે?

1) શોધ વિરોધાભાસી છે

2 આ વિરોધાભાસ કરે છે

3) વિચારોનો વિરોધાભાસ કરે છે

4) અસાધારણ શોધ વિરોધાભાસી છે

A9. ટેક્સ્ટના પાંચમા (5) વાક્યની સાચી લાક્ષણિકતા સૂચવો.

2) સંયોજન

3) જટિલ બિન-યુનિયન

4) બિન-યુનિયન અને ગૌણ જોડાણો સાથે જટિલ

A10. કૃપા કરીને સાચો સૂચવો મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓટેક્સ્ટના ત્રીજા (3) વાક્યમાંથી SUBJECT શબ્દો.

1) સંજ્ઞા 2) પાર્ટિસિપલ

3) ટૂંકું વિશેષણ 4) gerund

A11. વાક્ય 1 માં ANOMALY શબ્દનો અર્થ સૂચવો.

1) ધોરણમાંથી વિચલન 2) શોધ

3) કાર્બનિક પદાર્થોનો પ્રકાર 4) દબાણ

1) ગુસ્સે 2) સખત કામ કરનાર 3) બેચેન 4) ઘોડા. .વાય

A13. કઈ પંક્તિમાં બધા શબ્દોમાં સમાન અક્ષર ખૂટે છે?

1) એક્સ. .લોડિલનિક, સી. .col, કાળો 2) ab. .નેમેન્ટ, વી. લિડોલ, ડબલ્યુ. .પર

3) કે.

A14. કઈ પંક્તિમાં ત્રણેય શબ્દોમાં એક જ અક્ષર ખૂટે છે?

1) પૃષ્ઠ. લખો, એન. .બિલ્ડ, વગેરે. ઘટાડો

4) બી. .બહાર નીકળો, વગેરે. સમય છે, વગેરે. છબી

A15. E અક્ષર કઈ પંક્તિમાં અંતર પર લખાયેલો છે?

1) ધિક્કાર

A16. I અક્ષર કયો શબ્દ ખૂટે છે?

1) અતિશયોક્તિ. . ધોવાઇ 3) કચડી. .નેસ

2) રંગ .થી 4) જમણે. .શી

A17. કયા વાક્યમાં શબ્દ સાથે અલગથી લખવામાં આવતું નથી?

1) (અન)મૂર્ખ કાર્ય 3) (નહીં) માતાપિતા પર આધારિત

2) (નહીં) ખતરનાક પદાર્થ 4) (નથી) છોડવામાં લાંબો સમય

A18. કયા વાક્યમાં પૂર્વનિર્ધારણ એક સાથે લખવામાં આવે છે?

1) (દરમિયાન) આખો દિવસ અમે સઘન કામ કર્યું.

2) (કારણે) પ્રસ્થાન, અમને વહેલા મુક્ત કરવામાં આવ્યા.

3) (અપવાદ તરીકે) આજે આપણે ટેસ્ટ લખી રહ્યા નથી.

4) (દુષ્કાળના કારણે આ વર્ષે બટાકાની લણણી થઈ નથી.

A19. કયા વાક્યમાં વિરામચિહ્નની ભૂલ છે?

1) એક અદ્ભુત વ્યક્તિ, ઇવાન ઇવાનોવિચ. (એન. ગોગોલ)

2) વાઘ અત્યંત સુંદર પ્રાણી છે. (વી. આર્સેનેવ)

3) પૃથ્વી પર માણસ બનવું એ ઉત્તમ પદ છે. (એમ. ગોર્કી)

4) પ્રયાસ કરવો એ ત્રાસ નથી, માંગ એ કોઈ સમસ્યા નથી.

A20. અલ્પવિરામ દ્વારા કઈ સંખ્યાઓ બદલવી જોઈએ?

શહેરના નીચા દરવાજેથી અમે મેદાનમાં પ્રવેશ્યા (1) અને (2) પથ્થરની વાડ સાથે સો ડગલા ચાલ્યા પછી (3) અમે એક સાંકડા દરવાજાની સામે રોકાયા.

1)1,2,3 ,3 4)1,3

A21. કયા વાક્યમાં વિરામચિહ્નની ભૂલ છે?

1) ગેરાસિમે સખત અને ઝડપથી દરેક તરફ જોયું, પ્રથમ મંડપ છોડ્યો નહીં, અને અનુમાન લગાવ્યું કે તેના માટે કંઈક ખરાબ થઈ રહ્યું છે. (આઇ. તુર્ગેનેવ)

2) સાંજે, સૂર્ય આખરે વાદળોમાંથી તૂટી ગયો અને તેના પ્રકાશથી આસપાસની દરેક વસ્તુને છલકાવી દીધી.

3) હું ગયો, જેમ મને લાગતું હતું, સીધો સમુદ્ર તરફ. (વી. આર્સેનેવ)

4) વસંત, તેને ધ્યાનમાં લો, પહેલેથી જ આવી ગયું છે. (વી. આર્સેનેવ)

A22. કયા વાક્યમાં વિરામચિહ્નની ભૂલ છે?

1) ગર્જના, હાસ્ય, ગીતો વધુ શાંત અને શાંત સંભળાતા હતા. (યા. ગોગોલ)

3) ઘન, રાખોડી વાદળોની પટ્ટાઓ ઠંડા થઈ ગઈ અને શિયાળાનો શ્વાસ લીધો. (આઇ. બુનીન)

4) બરફના મખમલના ઝભ્ભામાં, હિમના શણગારમાં શિયાળાનો સ્પષ્ટ દિવસ ચમકતો હતો. (એમ. ગોર્કી)

A23. કયા વાક્યમાં વિરામચિહ્નની ભૂલ છે?

A24. કઈ સંખ્યાઓની જગ્યાએ વિરામચિહ્ન હોવું જોઈએ?

ન્યાયાધીશનું નાક અનૈચ્છિકપણે તેના ઉપલા હોઠને સુંઘે છે (1) જે (2) તેણે સામાન્ય રીતે (3) પહેલા (4) ખૂબ આનંદથી કર્યું હતું. (એન. ગોગોલ)

A25. કઈ સંખ્યાઓની જગ્યાએ વિરામચિહ્ન હોવું જોઈએ?

મોટા વાદળો (1) આકાશમાંથી પસાર થયા અને પછી પ્રગટ થયા (2) પછી સૂર્યને ઢાંકી દીધો (3), જેના કારણે પેનોરમા (4) હવે ખુશખુશાલ (5) હવે અંધકારમય દેખાવ ધરાવે છે. (વી. આર્સેનેવ)

1)1,2,3,4,5 2)2,3,4,5 3)2,3,5 4)1,2,3

A26. કયા વાક્યમાં જટિલ વાક્યના ગૌણ ભાગને સહભાગી શબ્દસમૂહ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ અલગ વ્યાખ્યા દ્વારા બદલી શકાતો નથી?

1) હવે અમે જે શિખર સાથે ચાલી રહ્યા હતા તે એકદમ શિખરોની શ્રેણી ધરાવે છે.

2) ચારે બાજુ જંગલ અને મેદાનમાં મૌન હતું, જે માત્ર મચ્છરોના એકવિધ ગુંજારવથી તૂટી ગયું હતું.

એચ) ઉત્તર અમેરિકાનું ગુચ્છાદાર પૂંછડીવાળું રીંછ કૂતરો એક પ્રાણી છે જે કૂતરા, માર્ટેન્સ અને રેકૂન્સ વચ્ચે મધ્ય સ્થાન ધરાવે છે.

4) માર્ગદર્શિકાએ શાંતિથી શહેરોમાં દેખાતા ધુમ્મસના પેચ તરફ ધ્યાન દોર્યું.

A27. લખાણ ને વાંચો.

પુશ્કિનની ટેલ ઓફ ઝાર સાલ્ટનમાં, "f" અક્ષર ફક્ત ત્રણ વખત દેખાય છે, અને તે જ શબ્દ "ફ્લીટ" માં ત્રણેય વખત દેખાય છે. પરંતુ આ શબ્દ રશિયન નથી; તે આંતરરાષ્ટ્રીય છે: સ્પેનિશમાં કાફલો હશે "કાફલોa" (કાફલો), અંગ્રેજીમાં - "કાફલો"(ફ્લિટ), જર્મનમાં -"ફ્લોટ"(ફ્લોટ), ફ્રેન્ચમાં - "ફ્લોટ"(કાફલો). એક અણધારી વસ્તુ મળી છે: રશિયન ભાષાનો દરેક શબ્દ, જેમાં - શરૂઆતમાં, અંતમાં અથવા મધ્યમાં - અક્ષર "f" લખાયેલ છે, તે મૂળ રશિયન શબ્દ નથી, પરંતુ એક આવ્યો છે. અમને અન્ય ભાષાઓમાંથી અને આંતરરાષ્ટ્રીય પરિભ્રમણ ધરાવે છે.

નીચેનામાંથી કયું વાક્ય ટેક્સ્ટમાં સમાવિષ્ટ મુખ્ય માહિતીને યોગ્ય રીતે અભિવ્યક્ત કરે છે?

1) “ધ ટેલ ઑફ ઝાર સલ્ટન” માં “ફ્લીટ” શબ્દમાં પત્ર ત્રણ વખત દેખાય છે.

2) રશિયન ભાષાના શબ્દો જેમાં "f" લખાયેલ છે તે અન્ય ભાષાઓમાંથી અમારી પાસે આવ્યા છે.

એચ) સ્પેનિશમાં કાફલો હશે « કાફલોએ"(કાફલો), અંગ્રેજીમાં - « કાફલો» (ફ્લિટ), જર્મનમાં - « ફ્લોટ» (ફ્લોટ), ફ્રેન્ચમાં - « ફ્લોટ» (કાફલો).

4) શબ્દ "કાફલો" આંતરરાષ્ટ્રીય પરિભ્રમણમાં છે.

ટેક્સ્ટ અને પૂર્ણ કાર્યો A28-AZO વાંચો; B1-B8; C1.

ડોમ કેથેડ્રલ

(1) ઘર. (2) ઘર. (H) ઘર...

(4) શિખર પર કોકરેલ સાથે ડોમ કેથેડ્રલ. (5) ઊંચો, પથ્થર, તે રીગા ઉપર સંભળાય છે.

(6) કેથેડ્રલની તિજોરીઓ અંગના ગાનથી ભરેલી છે. (7) આકાશમાંથી, ઉપરથી, ત્યાં ગડગડાટ, પછી ગર્જના, પછી પ્રેમીઓનો નમ્ર અવાજ, પછી વેસ્ટલ્સનો ઝોન, પછી શિંગડાના રુલાડ્સ, પછી વીણાના અવાજો, પછી એક ની વાત. રોલિંગ સ્ટ્રીમ. અવાજો ધૂપના ધુમાડાની જેમ લહેરાતા હોય છે. (I0) તેઓ જાડા અને મૂર્ત હોય છે. (11) તેઓ સર્વત્ર છે, અને બધું તેમનાથી ભરેલું છે: આત્મા, પૃથ્વી, વિશ્વ.

(12) બધું થીજી ગયું, અટકી ગયું. (13) માનસિક અશાંતિ, નિરર્થક જીવનની વાહિયાતતા, નાનો જુસ્સો, રોજિંદા વસ્તુઓ - આ બધું ક્યાંક, બીજી જગ્યાએ, બીજી દુનિયામાં, મારાથી દૂર જતા બીજા જીવનમાં રહી ગયું.

14) કદાચ પહેલા જે બન્યું તે બધું સ્વપ્ન હતું? (15) યુદ્ધો, લોહી...

(16) શા માટે આપણે આપણી જમીન પર આટલા સખત અને તણાવમાં રહીએ છીએ? (17) શા માટે? (18) શા માટે?

(19) ઘર. (20) ઘર. (21) ઘર...

(22) બ્લેગોવેસ્ટા. (23) સંગીત. (24) અંધકાર દૂર થઈ ગયો. (25) શું સૂર્ય ઉગ્યો છે? (26) આજુબાજુની દરેક વસ્તુ બદલાઈ ગઈ છે.

(27) ઇલેક્ટ્રિક મીણબત્તીઓ સાથે, પ્રાચીન શિલ્પો, કાચ, રમકડાં અને સ્વર્ગીય જીવન દર્શાવતી મીઠાઈઓ સાથે કોઈ કેથેડ્રલ નથી. (28) વિશ્વ છે અને હું, વિસ્મયથી વશ થઈને, સુંદરની મહાનતા સમક્ષ ઘૂંટણિયે પડવા તૈયાર છીએ.

(29) હોલ લોકો, વૃદ્ધ અને યુવાન, રશિયન અને બિન-રશિયન, દુષ્ટ અને સારા, દુષ્ટ અને તેજસ્વી, થાકેલા અને ઉત્સાહી લોકોથી ભરેલો છે.

(ZO) અને હોલમાં કોઈ નથી!

(Z1) બધું કેથેડ્રલના થ્રેશોલ્ડની બહાર રહ્યું. (32) અગમ્ય વેદના અને શાંત આનંદના આંસુઓથી ઝરતો મારો નમ્ર, અવ્યવસ્થિત આત્મા જ છે.

(33) તે શુદ્ધ થઈ રહ્યું છે, મારા આત્મા, અને મને લાગે છે કે આખું વિશ્વ તેનો શ્વાસ રોકી રહ્યું છે, અને તે પણ વિચારી રહ્યું છે, આ પરપોટા અને ભયજનક વિશ્વ, તેના સુકાઈ ગયેલા મોં સાથે મારી સાથે પવિત્રમાં પડવા માટે તૈયાર છે. દેવતાની વસંત.

(34) અને અચાનક, એક જુસ્સાની જેમ, ફટકો જેવા: તેઓ લક્ષ્ય રાખે છે, આ ક્ષણે તેઓ આ કેથેડ્રલ પર, આ મહાન સંગીત પર, બંદૂકો, બોમ્બ, રોકેટ સાથે માનવ આત્મા પર લક્ષ્ય રાખે છે ...

(35) આ ન હોઈ શકે! (Z6) તે ન હોવું જોઈએ!

(37) ડોમ કેથેડ્રલ! (38) ડોમ કેથેડ્રલ! (39) સંગીત! (40) તમે મારી સાથે શું કર્યું? (41) તમે હજી પણ કમાનો હેઠળ ધ્રૂજી રહ્યા છો, તમે હજી પણ તમારા આત્માને ધોઈ રહ્યા છો, તમારા લોહીને ઠંડુ કરી રહ્યા છો, આસપાસની દરેક વસ્તુને પ્રકાશથી પ્રકાશિત કરી રહ્યા છો, પરંતુ એક કાળો માણસ પહેલેથી જ બહાર આવી રહ્યો છે અને ઉપરથી ઝૂકી રહ્યો છે! (42) એક નાનો માણસ, તેને સમજાવવાનો પ્રયત્ન કરે છે કે તેણે જ ચમત્કાર કર્યો હતો! (4З) એક વિઝાર્ડ અને ગાયક, એક અવિશ્વસનીયતા અને ભગવાન, જેમને બધું આધીન છે: જીવન અને મૃત્યુ બંને...

(44) ડોમ કેથેડ્રલ! (45) ડોમ કેથેડ્રલ!

46) અહીં કોઈ તાળીઓ નથી. (47) અહીં લોકો માયાથી રડે છે જે તેમને દંગ કરે છે. (48) દરેક વ્યક્તિ પોતપોતાના કારણોસર રડે છે. (49) પરંતુ એકસાથે દરેક જણ રડે છે કે સુંદર સ્વપ્ન સમાપ્ત થઈ રહ્યું છે, સુંદર સ્વપ્ન ઘટી રહ્યું છે અને તે જાદુ અલ્પજીવી છે, મીઠી વિસ્મૃતિમાં ભ્રામક છે.

(50) ડોમ કેથેડ્રલ! (51) ડોમ કેથેડ્રલ!

(52) તમે મારા ધ્રૂજતા હૃદયમાં છો. (53) હું તમારા ગાયક સમક્ષ મારું માથું ઝુકાવું છું, આનંદ માટે આભાર, અલ્પજીવી હોવા છતાં, માનવ મનમાં આનંદ અને વિશ્વાસ માટે, આ મન દ્વારા બનાવેલા અને ગાયેલા ચમત્કાર માટે, આભાર, દરેક વસ્તુ માટે આભાર! ..

(વી. અસ્તાફીવ)

A28. લખાણમાં કયો વિચાર પ્રતિબિંબિત થાય છે?

1) આધુનિક આર્કિટેક્ચરની કળા પ્રશંસા અને પ્રશંસા જગાડે છે.

3) શબ્દોની કળા વ્યક્તિના આત્મામાં ઉચ્ચ લાગણીઓ જગાડી શકે છે.

4) વ્યક્તિ ચોક્કસ સાંસ્કૃતિક વાતાવરણમાં ઉછરે છે.

A29. ટેક્સ્ટની શૈલી શું છે અને તેમાં કયા પ્રકારનું ભાષણ રજૂ કરવામાં આવ્યું છે?

1) વૈજ્ઞાનિક શૈલી; તર્ક

2) પત્રકારત્વ શૈલી; તર્ક

AZ. કયા કિસ્સામાં શબ્દનું સ્વરૂપ સાહિત્યિક ભાષાના ધોરણને અનુરૂપ નથી?

1) (માં) એક હજાર નવસો પંચ્યાસી (વર્ષ)

2) (નોમિનેટેડ) એકસો ચાર (ઉમેદવારો)

3) (લગભગ) ચાર મિલિયન ત્રણ લાખ (પુસ્તકો)

4) (માટે) સિત્તેર (વર્ષ)

A4. કયા વાક્યમાં વાક્યરચના ધોરણનું ઉલ્લંઘન થયું છે?

1) જ્યારે હું બીજા દિવસે જાગી ગયો, ત્યારે મેં તરત જ આગામી વધારો વિશે વિચાર્યું.

2) માની લઈએ કે આ છેલ્લી ટ્રેન હતી, હું સંપૂર્ણપણે અસ્વસ્થ હતો.

એચ) બાળકને તેના હાથમાં પકડીને, માતા શેરીની બીજી બાજુએ દોડી ગઈ.

4) પ્રદર્શનમાંથી પાછા ફરતા, તેને તેના માતાપિતા દ્વારા રોકવું પડ્યું.

A5. કયા કિસ્સામાં વાક્યરચના ભૂલ છે?

1) એકવીસ વિદ્યાર્થીઓ પરીક્ષા પાસ થયા.

2) એક હજાર પુસ્તકો પ્રાપ્ત થયા છે.

3) દસ વર્ષ વીતી ગયા.

4) આ ત્રણેય કાર એક જ દિશામાં ગઈ હતી.

ટેક્સ્ટ વાંચો અને A6-A11 કાર્યો પૂર્ણ કરો.

(1)માં પરમાણુ ઉદ્યોગ, પણ માં રોજિંદુ જીવન, બિન-વ્યાવસાયિકો સાથે. (3) કિરણોત્સર્ગની ઇજાના ચિહ્નો ધરાવતા દર્દીઓને પ્રાપ્ત કરનારા ડોકટરોને કેટલીકવાર ચોક્કસ પ્રશ્નોના જવાબોની જરૂર હોય છે: તેઓએ કયો ડોઝ મેળવ્યો? આ માણસતે આખા શરીરમાં કેવી રીતે વિતરિત થાય છે? (4) પૂર્વસૂચન અને સારવારની વ્યૂહરચના બંને આના પર આધાર રાખે છે. (5) રેટ્રોસ્પેક્ટિવ ડોસિમેટ્રી, રેડિયેશન ફિઝિક્સની એક શાખા જે ડોઝ નક્કી કરે છે, જવાબો શોધે છે. તેનાથી વિપરીત: જીવંત અને નિર્જીવ પદાર્થોમાં આયનાઇઝિંગ રેડિયેશન ઉત્પન્ન થતા ફેરફારો દ્વારા.

A6. આ લખાણમાં નીચેનામાંથી કયું વાક્ય પ્રથમ આવવું જોઈએ?

1) ડોઝ પુનઃનિર્માણ માટે, ઉપયોગ કરો વિવિધ પદ્ધતિઓ: ગણતરી કરેલ, સક્રિયકરણ, બાયોડોસિમેટ્રિક.

2) તે ખરાબ છે જો કોઈ વ્યક્તિ આયનાઇઝિંગ રેડિયેશનનો ખતરનાક ડોઝ મેળવે, અને તે પણ તેની સાથે ડોસીમીટર ન હોય, અને તેમ છતાં આવા કિસ્સાઓ થાય છે.

3) સૌથી શક્તિશાળી પદ્ધતિઓમાંની એક - ઇપીઆર ડોસિમેટ્રી ઇરેડિયેટેડ સામગ્રીના ઇલેક્ટ્રોન પેરામેગ્નેટિક રેઝોનન્સ (ઇપીઆર) સ્પેક્ટ્રાના વિશ્લેષણ પર આધારિત છે.

4) પ્રોફેસરે તાજેતરમાં એક રસપ્રદ અભ્યાસ હાથ ધર્યો.

A7. બીજા વાક્યમાં ગેપની જગ્યાએ નીચેનામાંથી કયો શબ્દ (શબ્દોનું સંયોજન) હોવું જોઈએ?

1) માત્ર 3) વધુમાં

2) ત્યારથી 4) બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો

A8. લખાણના ચોથા (4) વાક્યમાં વ્યાકરણનો આધાર કયા શબ્દો છે?

1) આગાહી અને વ્યૂહરચના બંને આધાર રાખે છે

2) સારવાર વ્યૂહરચના આધાર રાખે છે

3) તેના પર આધાર રાખે છે

4) આધાર રાખે છે

A9. ટેક્સ્ટના ત્રીજા (3) વાક્યની સાચી લાક્ષણિકતા સૂચવો.

1) નોન-યુનિયન અને યુનિયન કોઓર્ડિનેટીંગ કનેક્શન સાથે સંકુલ

2) સંયોજન

3) જટિલ બિન-યુનિયન

4) સંયોજક ગૌણ સાથે જટિલ

A 10. ટેક્સ્ટના ચોથા (4) વાક્યમાંથી THIS શબ્દની સાચી મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ સૂચવો.

1) નિદર્શન સર્વનામ

2) વિશેષતા સર્વનામ

3) પ્રશ્નાર્થ સર્વનામ

4) સંબંધિત સર્વનામ

A1 1. વાક્ય 5 માં RADIATION PHYSICS શબ્દસમૂહનો અર્થ સૂચવો.

1) વિજ્ઞાન જે રેડિયેશનનો અભ્યાસ કરે છે

4) પ્રાકૃતિક વિજ્ઞાન જે અવકાશમાં પદાર્થોની હિલચાલનો અભ્યાસ કરે છે

A12. કયા જવાબ વિકલ્પમાં NN લખાયેલ છે?

1) ઉકાળો. .y 2) વધુ શક્તિશાળી. .y 3) પુતા. .y 4) નક્કી કરો. .વાય

A13. કયા શબ્દમાં અક્ષર ખૂટે છે?

1) સમાન ઉંમર 2) કોરી. ..ny 3) ખતરનાક ..ny 4) ચમકદાર. .અખરોટ

A14. કઈ પંક્તિમાં બધા શબ્દોમાં સમાન અક્ષર ખૂટે છે?

1) પી..લખવું, એન. .બિલ્ડ, વગેરે. ઘટાડો

2) સી. યાદ રાખો, રા. .શાસ્ત્ર, chr. .ઇમરજન્સી

3) વગેરે કહેવું, વગેરે લખવું વગેરે

4) બી. .દિવસ રજા, વગેરે. ચાલુ રાખવા, વગેરે. પ્રતિનિધિત્વ કરવા માટે

A15. કયા શબ્દમાં Y અક્ષર ખૂટે છે?

1) આરામ. .shchiy 2) સુનાવણી. .શરમાળ 3) શ્વાસ લેવા યોગ્ય 4) દેખાવ. .શી

A1b. કયા શબ્દમાં પ્રત્યય ખૂટે છે - sk-?

1) હિંમત 2) ભાઈ. ..y 3) જર્મન..y 4) res. .ii

A17. કયા કિસ્સામાં તે અલગથી લખાયેલ નથી?

1) (નિષ્ફળતા) યોજના અમલમાં મૂકવી.

2) એક (નહીં) ઇરાદાપૂર્વકનું, પરંતુ એક આવેગજન્ય કૃત્ય,

3) એક (માં) સમજાવી શકાય તેવી પરંતુ રસપ્રદ ઘટના.

4) (અન)રેખિત ગ્લોસી શીટ.

A18. કયો શબ્દ હાઇફન વડે લખાય છે?

1) મરઘા (માછીમારી) 2) કૃષિ (ટેક્નોલોજી) 3) વિરોધી (લોક) 4) ખુરશી (પલંગ)

A19. સંખ્યાના સ્થાને વાક્યમાં વિરામચિહ્નોને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે મૂકવું અને સમજાવવું?

રસ્તાઓ (1) વળાંકવાળા છે (2) સત્ય (3) સીધા છે.

1) 1 એ આડંબર છે, કારણ કે પ્રેડિકેટ એ સંયોજન નામાંકિત છે.

2) 2 એ કોલોન છે, કારણ કે બિન-યુનિયન વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમનો અર્થ દર્શાવે છે.

3) 3 - કોઈ આડંબર નથી, કારણ કે અનુમાન વિશેષણ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે.

4) 2 એ અર્ધવિરામ છે, કારણ કે તે બિન-યુનિયન જટિલ વાક્ય છે.

A20. કયા નંબરો જગ્યાએ વિરામચિહ્ન હોવા જોઈએ?

પ્રીનિંગ (1) નીચે ખેંચીને (2) તેનો પીળો શર્ટ (3) જિપ્સી સાવધાનીપૂર્વક રસોડાની મધ્યમાં બહાર નીકળી ગયો. (એમ. ગોર્કી)

A21. કઈ સંખ્યાઓની જગ્યાએ વિરામચિહ્ન હોવું જોઈએ?

બેલિન્સ્કી (1) નિઃશંકપણે (2) એક મહાન વિવેચકના મુખ્ય ગુણો ધરાવે છે (3) ટીકાની બાબતમાં તેમની પાસે (4) ચોક્કસપણે (5) પૂછવા માટે કોઈ નહોતું (6) તેનાથી વિપરીત (7) અન્ય લોકોએ તેમને સાંભળ્યા. .(આઇ. તુર્ગેનેવ)

1) 1, 3, 4, 6 2)3,6, 7 3)1,2,3, 4, 5, 6, 7 4)2,3, 6, 7

A22. કયા વાક્યમાં વિરામચિહ્નની ભૂલ છે?

1) નીચે એક પણ ઘાસ નથી, ઝાડની ઉપરની ડાળી પરનું એક પણ પાંદડું ખસ્યું નથી. (એલ. ટોલ્સટોય)

2) ઘોડાઓ પાણીના અવાજથી આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયા, માથું ઊંચું કર્યું, કાન ફાડી નાખ્યા, પરંતુ પ્રવાહ સામે માપી અને કાળજીપૂર્વક ચાલ્યા. (એલ. ટોલ્સટોય)

3) ક્યાંક દૂરથી એક વિચિત્ર, તૂટક તૂટક અવાજ સંભળાયો.

4) આછા વાદળી હિમાચ્છાદિત આકાશમાં ચમકતા નાના તારાઓ. (એલ. ટોલ્સટોય)

A23. કયા વાક્યમાં વિરામચિહ્નની ભૂલ છે?

1) સૂર્ય વાદળની પાછળથી બહાર આવે છે - તમે તમારા ચહેરા પર પ્રકાશની ગરમ સ્નેહ અનુભવો છો. (આઇ. બુનીન)

2) આંખ નવી વસ્તુ માટે નિરર્થક શોધ કરે છે; કોઈ થાંભલો નથી, ઘાસની ગંજી નથી, વાડ નથી - કંઈ દેખાતું નથી. (એલ. ટોલ્સટોય)

3) હવે વરસાદ છાંટી રહ્યો છે, ધૂળ ઉડી રહી છે, વરસાદના મોતી લટકી રહ્યા છે, અને સૂર્ય દોરાને સોનેરી રહ્યો છે. (એફ. ટ્યુત્ચેવ)

4) ફક્ત બારી ખોલો - આ રીતે રૂમમાં શાખાઓ ફૂટે છે. (એન. ગોગોલ)

A24. કયો જવાબ વિકલ્પ વાક્યમાં પાંચમા દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓને યોગ્ય રીતે સૂચવે છે?

સુંદર વૃક્ષો (1) જેની થડ (3) આશ્ચર્યજનક રીતે પાતળી હતી (4) નજીકની તપાસ પર કરન્ટસ અને ગૂસબેરી હોવાનું બહાર આવ્યું.

1)1,2,3 2)1,4 3)2,3,4 4)1,3,4

A25. કયા નંબરો જગ્યાએ વિરામચિહ્ન હોવા જોઈએ?

(1) લાંબા અંતરની મુસાફરી કરવા છતાં (2), મારો કૂતરો આખો સમય દોડતો હતો (3) ખોરાકની શોધમાં (4) તેથી મારે તેને ખવડાવવું પડ્યું.

1)1,2,3,4 2)2,3,4 3)2,3 4)2,4

A26. કયા વાક્યમાં જટિલ વાક્યના ગૌણ ભાગને સહભાગી શબ્દસમૂહ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ અલગ વ્યાખ્યા દ્વારા બદલી શકાતો નથી?

1) એક મોટું વૃક્ષ, જે જમીન પર પડેલા હતા, તેણે અમારો માર્ગ અવરોધિત કર્યો.

2) કેટલાક સો કિલોમીટર સુધી ફેલાયેલા જંગલમાં પ્રવેશતા, તમે અનૈચ્છિકપણે થોડી ડરપોકની લાગણી અનુભવો છો.

3) દૂરથી અમે એક નીરસ અવાજ સાંભળ્યો જે અસ્પષ્ટપણે અમારી નજીક આવી રહ્યો હતો.

4) જે રસ્તા પર અમે ઘણીવાર બાળકો તરીકે ચાલતા હતા તે બધા ઊંચા ઘાસથી ભરેલા હતા.

A27. લખાણ ને વાંચો.

તમારે એકવાર અને બધા માટે ભાષાશાસ્ત્રનો એક મક્કમ નિયમ યાદ રાખવાની જરૂર છે: બે સંપૂર્ણપણે અલગ વસ્તુઓ - એક અક્ષર અને અવાજને ક્યારેય ગૂંચવશો નહીં. તે સાચું છે: તેઓ એકબીજા સાથે સંબંધિત છે. પરંતુ આ જોડાણ એટલું સરળ નથી અને એટલું સીધું નથી જેટલું આપણે સામાન્ય રીતે વિચારીએ છીએ. આ કારણે લોકો જે રીતે બોલે છે અને સાંભળે છે તે રીતે લખી શકતા નથી. આ માટે આપણે જોડણી પાઠની જરૂર છે.

નીચેનામાંથી કયું વાક્ય ટેક્સ્ટમાં સમાવિષ્ટ મુખ્ય માહિતીને યોગ્ય રીતે અભિવ્યક્ત કરે છે?

1) અક્ષર અને ધ્વનિ એકબીજા સાથે સંબંધિત છે.

2) અક્ષરો અને ધ્વનિ વચ્ચેનું જોડાણ સીધું નથી. તેથી, લોકો જે રીતે બોલે છે અને સાંભળે છે તે રીતે લખી શકતા નથી.

3) આપણને જોડણીના નિયમોની જરૂર છે, કારણ કે ધ્વનિ અને અક્ષર વચ્ચેના પરોક્ષ જોડાણને લીધે, આપણે જે રીતે સાંભળીએ છીએ અને બોલીએ છીએ તે રીતે લખી શકતા નથી.

4) ધ્વનિ અને અક્ષર બે સંપૂર્ણપણે અલગ વસ્તુઓ છે.

ટેક્સ્ટ અને પૂર્ણ કાર્યો A28-A3O વાંચો; B1-B8; C1.

(1) ઓપેરા ગાયક લિયોનીદ સોબિનોવની કલા શૈલી ઉમદા હતી કારણ કે તે પોતે ઉમદા હતા. (2) કલાત્મક ટેકનિકની કોઈ યુક્તિઓ વિના, જો તેની પાસે આ પ્રામાણિકતા ન હોત તો તે પોતાનામાં આટલો મોહક ભાવનાત્મક અવાજ વિકસાવી શક્યો હોત.

(3) અલબત્ત, તેની પ્રચંડ સફળતા ફક્ત સર્જનાત્મક વ્યક્તિત્વના વશીકરણ દ્વારા સમજાવી શકાતી નથી. (4) બીજું કારણ હતું - તેની મહેનત અને મહેનત. (5) ભૂમિકા તૈયાર કરતી વખતે, તેણે શાબ્દિક રીતે પોતાની જાતને જીવનમાંથી દૂર કરી દીધી અને દસ, બાર કલાક કામ કર્યું, પોતાને ભારે થાકમાં લાવ્યો. (6) તેણે અર્ધદિલથી કંઈપણ કર્યું નથી. (7) જ્યારે તેને યુક્રેનિયન ઓપેરાની મુલાકાત લેવા આમંત્રણ આપવામાં આવ્યું, ત્યારે તે - મૂળ યારોસ્લાવલ - લગભગ એક વૃદ્ધ માણસે યુક્રેનિયન બોલવાનું અને વાંચવાનું શીખવાનું શરૂ કર્યું, લેખક પાવેલ ઓપાનાસેન્કોને તેના શિક્ષક તરીકે આમંત્રિત કર્યા, યુક્રેનિયન વ્યાકરણ, વાક્યરચનાનો અભ્યાસ કર્યો અને આખરે આમાં નિપુણતા મેળવી. શ્રેષ્ઠતામાં ભાષા.

(8) મને તેની શાળાની નોટબુક યાદ છે, જ્યાં તેણે કાળજીપૂર્વક યુક્રેનિયન ક્રિયાપદોના જોડાણને કૉલમમાં લખ્યું હતું:

"હું બચ, તમે બચ, તમે બચ, અમે બચીમો, દુર્ગંધ બચ્ચ." (9) અને અહીં એક ઉદાહરણ છે, જે કેલિગ્રાફિક હસ્તાક્ષરમાં લખાયેલું છે: "બચિલી ઓચી ચો કુપુવાલી, ઇઝતે ખોચ વ્યાલાઝતે."

(1O) તેણે તે સમયે શેવચેન્કોની કવિતાઓ સાથે ભાગ લીધો ન હતો, એક મહેનતુ શાળાના છોકરાની મક્કમતા સાથે તેનો અભ્યાસ કર્યો. (11) અને તેથી મેં શેવચેન્કોના ભાષણની સંગીતની પ્રશંસા કરી:

વહેલું-જૂઠ; ભરતી

અમે ગામની બહાર ગયા

અને તેમની પાછળ, યુવાનો,

છોકરીએ એક વાત લખી.

(12) તેમની ઉચ્ચ સંસ્કૃતિ તેમના સમગ્ર દેખાવમાં પ્રગટ થઈ હતી. (1E) તેમને બે-ત્રણ ભાષાઓમાં સાહિત્યનું અદ્ભુત જ્ઞાન હતું, ખાસ કરીને કવિતા. (14) તેણે તેમાંથી ઘણી બધી રચના પણ કરી. (15) પોતાની જાતની માંગણી કરીને, તેમણે તેમની કવિતાને કલાપ્રેમી ધૂન તરીકે જોયા અને તેને કોઈ મહત્વ આપ્યું નહીં. (16) તેમની કવિતાઓમાં ઘણી એવી હતી જે કાવ્યાત્મક સ્વરૂપની રુચિ, કૌશલ્ય અને સમજને પ્રગટ કરે છે.

(કે. ચુકોવ્સ્કી)

A28. કયો વિચાર ટેક્સ્ટની સામગ્રીનો વિરોધાભાસ કરે છે?

1) એલ. સોબિનોવની પ્રચંડ સફળતા માત્ર તેના વશીકરણ સાથે જ નહીં, પરંતુ પ્રચંડ મહેનત સાથે સંકળાયેલી છે.

2) એલ. સોબિનોવની સંસ્કૃતિનું ઉચ્ચ સ્તર દરેક બાબતમાં સ્પષ્ટ હતું.

3) કલાકારની સફળતા તેની પ્રતિભાના સ્તર પર આધારિત છે, તેની મહેનત પર નહીં.

4) અર્ધદિલથી કંઈ ન કરવું જોઈએ.

A29. ટેક્સ્ટની શૈલી શું છે અને તે કયા પ્રકારનું ભાષણ રજૂ કરે છે?

1) વ્યવસાય શૈલી; વર્ણન અને તર્ક

2) વાતચીત શૈલી; વર્ણન અને વર્ણન

ઇ) વૈજ્ઞાનિક શૈલી; વર્ણન અને વર્ણન

4) કલાત્મક શૈલી; વર્ણન અને વર્ણન

AZO. વાક્ય 9 માં CALLIGRAPHIC શબ્દનો અર્થ શું છે?

1) સ્પષ્ટ, સુંદર

2) નાનું, પીકી

ઇ) સ્પષ્ટ અને નાનું

4) અસ્પષ્ટ અને અસ્પષ્ટ

ભાગ 2

આ ભાગમાં કાર્યો પૂર્ણ કરતી વખતે, જવાબ પત્રક પર તમારો જવાબ લખો. પ્રથમ કોષથી શરૂ કરીને, કાર્ય નંબર (B1-B8) ની જમણી બાજુએ T 1. ફોર્મમાં આપેલા નમૂનાઓ અનુસાર દરેક અક્ષર અથવા સંખ્યાને અલગ બોક્સમાં લખો. જ્યારે શબ્દો અથવા સંખ્યાઓ સૂચિબદ્ધ કરો, ત્યારે તેમને કબજે કરેલા લોકો સાથે અલગ કરો. દરેક અલ્પવિરામને એક અલગ બોક્સમાં મૂકો. જવાબો લખતી વખતે જગ્યાઓનો ઉપયોગ થતો નથી.

કાર્યો B1-B3 ના જવાબો શબ્દોમાં લખો.

1 માં. વાક્ય 4 માં ખંત શબ્દ કેવી રીતે રચાય છે તે દર્શાવો.

એટી 2. 1-2 વાક્યોમાંથી, બધા વિશેષણો લખો.

VE. પ્રકાર સ્પષ્ટ કરો ગૌણ જોડાણએક શબ્દસમૂહમાં કૉલમમાં લખો(વાક્ય 8).

સંખ્યાઓમાં કાર્યો B4-B8 ના જવાબો લખો.

એટી 4. 1-5 વાક્યમાં, એક જટિલ શોધો, જેનો એક ભાગ એક-ભાગનો નૈતિક વાક્ય છે. આ જટિલ વાક્યની સંખ્યા લખો.

એટી 5. 7-9 વાક્યોમાં, એક અલગ વ્યાખ્યા સાથે વાક્ય શોધો. આનો નંબર લખો

એટી 6. 8-10 વાક્યોમાં, ગૌણ કલમ સાથે જટિલ વાક્ય શોધો. આ જટિલ વાક્યની સંખ્યા લખો.

એટી 7. 1-4 વાક્યોમાં, વ્યક્તિગત સર્વનામનો ઉપયોગ કરીને અગાઉના એક સાથે જોડતું હોય તેવું એક શોધો. આ ઓફરનો નંબર લખો.

તમે લખેલા ટેક્સ્ટના આધારે સમીક્ષાનો ટુકડો વાંચો A29-A3O, B1-B7 કાર્યો પૂર્ણ કરીને વિશ્લેષણ.

આ ટુકડો ટેક્સ્ટની ભાષાકીય વિશેષતાઓની તપાસ કરે છે. સમીક્ષામાં વપરાયેલ કેટલાક શબ્દો ખૂટે છે. સૂચિમાંથી શબ્દની સંખ્યાને અનુરૂપ સંખ્યાઓ સાથે ખાલી જગ્યાઓ ભરો. જો તમને ખબર ન હોય કે સૂચિમાંથી કયો નંબર ખાલી જગ્યામાં દેખાવો જોઈએ, તો નંબર 0 લખો.

ટાસ્ક નંબર B8 ની જમણી બાજુએ જવાબ ફોર્મ 1 માં ગાબડાની જગ્યાએ તમે સમીક્ષાના ટેક્સ્ટમાં જે ક્રમમાં સંખ્યાઓનો ક્રમ લખ્યો છે તે ક્રમમાં લખો, પ્રથમ કોષથી શરૂ થાય છે.

એટી 8. સોબિનોવે ઝડપથી સમગ્ર કલાત્મક વિશ્વ પર વિજય મેળવ્યો. તેમનો મનમોહક અવાજ સ્ટેજની અસાધારણ હાજરી સાથે જોડાયેલો હતો. કે. ચુકોવ્સ્કી લિયોનીડ સોબિનોવની પ્રતિભાની પ્રશંસા સાથે બોલે છે. તેમના ભાષણની ભાવનાત્મકતા ________ (વાક્ય 4 માં "સખત, સખત મહેનત"; વાક્ય 16 માં "સ્વાદ, કૌશલ્ય અને સમજણ"), ______________ (*રાનો-વરાણી, ભરતી..

વાક્ય 11). વાણીની સમૃદ્ધિ અને અભિવ્યક્તિ ___________ ("સર્જનાત્મક", "વાક્ય 3 માં "પ્રચંડ"), ____________ (વાક્ય 1 માં "ઉમદા શૈલી") જેવા માધ્યમો દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે.

શરતોની સૂચિ:

1) ઉચ્ચ શૈલીના શબ્દો

2) સજાતીય સભ્યોની શ્રેણી

એચ) રેટરિકલ પ્રશ્ન

7) રેટરિકલ ઉદ્ગાર

9) રૂપક

જવાબો

વિકલ્પ 1

માનવ

આ, આ

મૂળ ભાષા

જવાબો

વિકલ્પ 2

આત્માપૂર્ણ, નોનસેન્સ, વન, રોજિંદા

વશ થયાનું નિરૂપણ

તેઓ માયાથી રડે છે, દરેક તેમના પોતાના વિશે, જેણે તેમને સ્તબ્ધ કરી દીધા

જવાબો

વિકલ્પ 3

છાપ, વન. પ્રસન્નતા, ક્ષેત્ર

તદ્દન મફત નથી

જવાબો

વિકલ્પ 4

મૂળભૂત બાબતો નીચે મૂકે છે

ઓપરેટિક. ઉમદા, કલાત્મક, મોહક અને નિષ્ઠાવાન