ઇતિહાસ ઓલિમ્પિયાડ (ગ્રેડ 6) ના શાળા તબક્કા માટે સોંપણીઓ. ઈતિહાસ ઓલિમ્પિયાડના શાળા તબક્કા માટે સોંપણીઓ (ગ્રેડ 6) અંતર ઓલિમ્પિયાડ્સના ફાયદા "મેગા-ટેલેન્ટ"

સોંપણીઓ કાળજીપૂર્વક વાંચો. જવાબ પત્રક પર તમારા જવાબો અને ઉકેલો લખો. જો તમને મુશ્કેલી હોય, તો આગળના પ્રશ્ન પર આગળ વધો. સમગ્ર કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે 45 મિનિટ ફાળવવામાં આવી છે. કાર્યો 1 થી 9 માં ફક્ત એક જ સાચો જવાબ છે.

રાષ્ટ્રોના મહાન સ્થળાંતર માટેનું પ્રોત્સાહન એશિયાના ઊંડાણમાંથી વિચરતી લોકોનું આક્રમણ હતું:

A. વાન્ડલ્સ B. ઓસ્ટ્રોગોથ્સ C. વિસિગોથ્સ D. ફ્રાન્ક્સ D. હુન્સ.

2. શાર્લમેગ્નને કયા વર્ષમાં સમ્રાટ જાહેર કરવામાં આવ્યો હતો?

780 માં એ 910 માં બી 800 માં વી 810 માં જી

3. ખેડુતો સામન્તી સીડીના કયા સ્તરે હતા?

A. ટોચ પર B. નીચે

વી. સામંતવાદી સીડીમાં સામેલ ન હતા

4. સમાજનું માળખું કે જેમાં મુખ્ય જૂથો સ્વામી અને ખેડૂતો છે, અને જમીનો સ્વામીના હાથમાં છે, તેને કહેવામાં આવે છે ...

A. મધ્યયુગીન સંસ્કૃતિ B. કૃષિ સંસ્કૃતિ

B. નિર્વાહ અર્થતંત્ર D. સામન્તી સમાજ વ્યવસ્થા

5. વર્ડુનની સંધિ (843) સ્થપાઈ:

એ) ફ્રાન્ક્સ દ્વારા ખ્રિસ્તી ધર્મ અપનાવવો B) ફ્રેન્કિશ સામ્રાજ્યની રચના

બી) ફ્રેન્કિશ સામ્રાજ્યનું પતન

6. કઈ જર્મન જનજાતિ મુખ્યત્વે સ્કેન્ડિનેવિયન દ્વીપકલ્પમાં વસતી હતી:

એ) વિસીગોથ્સ બી) ઓસ્ટ્રોગોથ્સ સી) ફ્રેન્ક ડી) નોર્મન્સ

7. નાઈટના કિલ્લામાં મુખ્ય ટાવર:

A) રિફેક્ટરી B) ડોનજોન C) ટાઉન હોલ D) પેગોડા

8. સ્લેવિક આદિજાતિના તમામ મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓ ઉકેલાઈ ગયા:

એ) રાષ્ટ્રીય એસેમ્બલી - વેચે બી) લશ્કરી નેતાઓ

C) આદિવાસી વડીલો D) પાદરીઓ

9. પ્રાચીન વિશ્વ અને મધ્ય યુગના લોકો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતા કેચફ્રેઝને પૂર્ણ કરો.

"મારા જાગીરદારની જાગીર______________________________."

"ભગવાન, અમને ક્રોધથી બચાવો __________________________!"

"પ્રવાસી, સ્પાર્ટન લોકોને અમારા મૃત્યુ વિશે કહો, વિશ્વાસુ ____________________________________________________________."

બધા રસ્તાઓ _________ તરફ દોરી જાય છે."

10. ખ્યાલો અને તેમની વ્યાખ્યાઓ સાથે મેળ કરો:

A) સ્વામી દ્વારા તેના જાગીરદારને વારસાગત કબજા માટે આપવામાં આવેલી જમીન

બી) સામંત સ્વામીના ખેતરમાં આશ્રિત ખેડૂતોની ફરજિયાત મજૂરી

સી) આશ્રિત ખેડુતો પાસેથી સામંત સ્વામી દ્વારા ખોરાક અથવા નાણાંની વસૂલાત

1 1 . આપણે કોની વાત કરી રહ્યા છીએ?

11.1. આ માણસ નવા ધર્મ અને રાજ્યનો સ્થાપક બન્યો. તે કોણ છે?

A. મુહમ્મદ B. જસ્ટિનિયન વી. ચાર્લમેગ્ન

11.2. લખાણ ને વાંચો. શાસકનું નામ જણાવો જેણે પોતાના હિસ્સા ઉપરાંત પોતાના માટે સુવર્ણ પ્યાલો માંગ્યો હતો. શું તમને યાદ છે કે સોઇસન્સના ગોલ્ડન કપ સાથેની આ વાર્તા કેવી રીતે સમાપ્ત થઈ? તમારો જવાબ લખો.

"અને તેથી, સોઇસોન્સમાં પહોંચ્યા પછી, રાજાએ કહ્યું, જ્યારે તેણે બધી લૂંટ મધ્યમાં મૂકી દીધી હતી: "હું તમને પૂછું છું, બહાદુર યોદ્ધાઓ, ઓછામાં ઓછું આ જહાજ શેર કર્યા વિના, મને આપવાનો ઇનકાર કરશો નહીં ..." જ્યારે રાજાએ આ કહ્યું, જેઓ સામાન્ય સમજ ધરાવતા હતા, તેઓએ જવાબ આપ્યો: "અમે અહીં જે જોઈએ છીએ તે બધું, ભવ્ય રાજા, તમારું છે, જેમ અમે પોતે તમારા શાસનને આધીન છીએ. તમે જે ઈચ્છો તે કરો, કારણ કે કોઈ તમારી શક્તિનો પ્રતિકાર કરી શકશે નહીં. ...માત્ર એક, વ્યર્થ, જોરથી બૂમો પાડીને, કુહાડી ઉંચી કરી અને કપ કાપીને કહ્યું: "તમને ચિઠ્ઠી દ્વારા બાકી છે તે સિવાય તમને આમાંથી કંઈપણ પ્રાપ્ત થશે નહીં." દરેક જણ આ જોઈને આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયા, પરંતુ કોઈએ એક શબ્દ બોલ્યો નહીં, અને રાજાએ નમ્રતા અને ધૈર્યથી ગુનો દબાવી દીધો. પોતાની છાતીમાં છુપાયેલો ઘા છુપાવીને તેણે કપ લીધો અને બિશપના દૂતને આપ્યો.

ગ્રિગોરી. ટર્સ્કી. "ફ્રાંક્સનો ઇતિહાસ".

11. 3. લખાણ વાંચો. મધ્યકાલીન સમયમાં આ લોકોને અલગ અલગ નામોથી બોલાવવામાં આવતા હતા. ઓછામાં ઓછા ત્રણ નામ યાદ રાખો અને લખો.

તેઓ અનુભવી શિપબિલ્ડરો હતા જેમણે તેમના યુગના સૌથી અદ્યતન જહાજો બનાવ્યા હતા. તેઓએ વહાણોના નામ આપ્યા: લાંબા સર્પન્ટ, સીબર્ડ, વૉકિંગ ઓન ધ વેવ્સ, વિન્ડ ઈટર, વુલ્ફ. તેઓએ તેમના વહાણો વિશે કવિતાઓ પણ લખી અને પત્થરો પર તેમની છબીઓ કોતરવી. લાંબા, આકર્ષક જહાજો, ઝડપી અને ભરોસાપાત્ર, પંક્તિમાં સરળ અથવા જો જરૂરી હોય તો હાથ વહન કરવા માટે, લગભગ 18 મીટર લાંબા અને 2.6 મીટર પહોળા હતા. વહાણના ધનુષને ડ્રેગનના માથાથી શણગારવામાં આવ્યું હતું. ખલાસીઓ પોતે કુશળ નાવિક હતા. ...તેઓ મદદ વિના દરિયાકિનારે ઘણા દિવસો સુધી હંકારી શકે છે નેવિગેશન ઉપકરણો. તેઓ સૂર્ય, ચંદ્ર અને તારાઓ અનુસાર તેમનો માર્ગ ચલાવતા હતા. સમુદ્રના પાણીની ઊંડાઈ અને તાપમાને તેમને તેમનું સ્થાન નક્કી કરવામાં મદદ કરી. નોર્વેથી ગ્રીનલેન્ડ જવાના માર્ગ પર, ખલાસીઓએ હેરિંગ, કૉડ અથવા હેડૉકની શાખાઓની હિલચાલને અનુસરી.

તેઓ નિર્દય વિજયી યોદ્ધાઓ પણ હતા જેમણે મધ્ય યુગમાં સમગ્ર યુરોપને ડરમાં રાખ્યું હતું.

સાચા જવાબો

શાળાના બાળકો માટે ઓલ-રશિયન ઓલિમ્પિયાડ

ઈતિહાસ અનુસાર. શાળા તબક્કો. 6ઠ્ઠો ગ્રેડ.

જોબ નં.

સાચો જવાબ

અત્રે પ્રસ્તુત છે પરીક્ષણ કાર્યોતેમના જવાબો સાથે 6ઠ્ઠા ધોરણ માટે રશિયાના ઇતિહાસમાં શાળા તબક્કાનું ઓલ-રશિયન ઓલિમ્પિયાડ.

પ્રસ્તુત કાર્યોનો ઉપયોગ 6ઠ્ઠા ધોરણના પાઠમાં થઈ શકે છે, જે વિદ્યાર્થીઓને અગાઉ આવરી લેવામાં આવેલી સામગ્રીને વધુ સારી રીતે સમજવા અને અપડેટ કરવાની તક પૂરી પાડે છે, તેમજ તે નક્કી કરે છે કે વિદ્યાર્થીઓ ઓલિમ્પિયાડ માટે કેટલી સારી રીતે તૈયાર છે.

1. રશિયનના વડાની ચાલમાં શું ફાળો આપ્યો ઓર્થોડોક્સ ચર્ચવ્લાદિમીરથી મોસ્કો સુધી?

• એ) મોસ્કો રજવાડાની સત્તામાં ઘટાડો
• બી) મોસ્કોનો ઉદય
• બી) ધાર્મિક વિરોધાભાસની તીવ્રતા
• ડી) રશિયન જમીનોનું એકીકરણ

કેવા પ્રકારના અભિયાન વિશે કિવનો રાજકુમારશું ધ ટેલ ઑફ બાયગોન યર્સમાંથી આ પેસેજમાં કોન્સ્ટેન્ટિનોપલનો ઉલ્લેખ કરવામાં આવ્યો છે?

6415 (907) પ્રતિ વર્ષ. ____ ઇગોરને કિવમાં છોડીને ગ્રીકો સામે ગયો; તે પોતાની સાથે ઘણા વરાંજિયન, અને સ્લેવ, અને ચુડ્સ, અને ક્રિવિચી, અને મેરીયુ, અને ડ્રેવલિયન્સ, અને રાદિમિચી, અને પોલાન્સ, અને નોર્ધનર્સ, અને વ્યાટીચી, અને ક્રોટ્સ, અને ડુલેબ્સ અને ટિવર્ટ્સીને લઈ ગયા, જે દુભાષિયા તરીકે જાણીતા હતા: આ બધા હતા. ગ્રીકને "ગ્રેટ સિથિયા" કહે છે. અને આ બધા સાથે તે ઘોડાઓ અને વહાણોમાં _____ ગયો; અને ત્યાં 2000 વહાણો હતા. અને તે કોન્સ્ટેન્ટિનોપલ આવ્યો: ગ્રીકોએ કોર્ટ બંધ કરી દીધી, અને શહેર બંધ થઈ ગયું. અને _____ કિનારે આવ્યા, અને લડવાનું શરૂ કર્યું, અને શહેરની આજુબાજુમાં ગ્રીકોની ઘણી હત્યાઓ કરી, અને ઘણા ચેમ્બરનો નાશ કર્યો, અને ચર્ચોને બાળી નાખ્યા. અને જેઓને પકડવામાં આવ્યા હતા, કેટલાકનું વિચ્છેદન કરવામાં આવ્યું હતું, અન્યને ત્રાસ આપવામાં આવ્યો હતો, અન્યને ગોળી મારવામાં આવી હતી, અને કેટલાકને સમુદ્રમાં ફેંકી દેવામાં આવ્યા હતા, અને રશિયનોએ ગ્રીક લોકો સાથે અન્ય ઘણા દુષ્કૃત્યો કર્યા હતા, જેમ કે દુશ્મનો સામાન્ય રીતે કરે છે... અને તેણે તેના સૈનિકોને ______ આદેશ આપ્યો. વ્હીલ્સ બનાવવા અને વ્હીલ્સ પર જહાજો મૂકવા. અને જ્યારે વાજબી પવન ફૂંકાયો, ત્યારે તેઓ ખેતરમાં વહાણ ઉભા કરીને શહેરમાં ગયા. આ જોઈને ગ્રીક લોકો ગભરાઈ ગયા અને _______ ને મોકલીને કહ્યું: “શહેરનો નાશ કરશો નહીં, અમે તમને જોઈતી શ્રદ્ધાંજલિ આપીશું”... અને તેણે _______ ને 2000 વહાણોને શ્રદ્ધાંજલિ આપવાનો આદેશ આપ્યો: વ્યક્તિ દીઠ 12 રિવનિયા , અને દરેક વહાણમાં 40 માણસો હતા ... અને તેણે વિજયની નિશાની તરીકે તેની ઢાલ દરવાજા પર લટકાવી, અને કોન્સ્ટેન્ટિનોપલથી દૂર ગયો ...

• એ) રુરિક
• બી) ઓલેગ
• બી) એસ્કોલ્ડ
• ડી) સ્વ્યાટોસ્લાવ

3. કયું કાર્ય 14મી સદીના સાહિત્યનું સ્મારક છે?

• એ) "ધ ટેલ ઓફ ગોન ઇયર્સ"
• બી) "બોરિસ અને ગ્લેબનું જીવન"
• સી) "ધ વર્ડ ઓન લો એન્ડ ગ્રેસ"
• ડી) "શેલ્કન ડુડેન્ટિવિચ વિશે ગીત"

4. રાજ્યની રચના કઈ કુદરતી ઘટનાઓ દરમિયાન થઈ હતી? પૂર્વીય સ્લેવ્સ?

• એ) સામંતશાહી પ્રણાલીના વિઘટનના પરિણામે
• બી) આદિજાતિ પ્રણાલીના વિઘટનના પરિણામે
• સી) આદિમ પ્રણાલીના વિઘટનના પરિણામે

5. વધારાના શાસકને દૂર કરો.

• એ) ઓલેગ
• બી) જગીલો
• બી) સ્વ્યાટોસ્લાવ
• ડી) વ્લાદિમીર

6. પ્રિન્સ વ્લાદિમીરની પ્રવૃત્તિઓનો હેતુ હતો:

• એ) રજવાડાની શક્તિને મજબૂત બનાવવી
• બી) બાયઝેન્ટિયમ સાથેના સંપર્કો પર પ્રતિબંધ
• સી) મૂર્તિપૂજકો અને ખ્રિસ્તીઓના અધિકારોની સમાનતા
• ડી) ખઝર કાગનાટે સામે ઝુંબેશ ચલાવવી

7. 1097 માં લ્યુબેકમાં રાજકુમારોની કોંગ્રેસમાં, નિર્ણય લેવામાં આવ્યો હતો

• એ) કિવ રાજકુમારની સત્તાને સબમિટ કરો
• બી) વારસાગત જમીનોમાં સ્વતંત્ર રીતે શાસન કરો
• સી) વોલોસ્ટ લેન્ડ્સમાં પાવરનો ભાગ વેચેમાં ટ્રાન્સફર કરો
• ડી) વિવાદાસ્પદ મુદ્દાઓને ઉકેલવા માટે રાજકુમારોની કાઉન્સિલ બનાવો

8. મોસ્કો ક્રેમલિનના પ્રદેશ પર ધારણા અને મુખ્ય દેવદૂત કેથેડ્રલ્સ આના શાસન દરમિયાન બાંધવામાં આવ્યા હતા:

• એ) એલેક્ઝાંડર નેવસ્કી
• બી) યુરી ડોલ્ગોરુકી
• બી) દિમિત્રી ડોન્સકોય
• ડી) ઇવાન કાલિતા

9. નીચેનામાંથી કઈ ઘટના 1433માં બની હતી?

• એ) નદી પર યુદ્ધ. ક્લ્યાઝમા
• બી) મોસ્કો રજવાડામાં પ્સકોવનું જોડાણ
• બી) કુલિકોવો ક્ષેત્રનું યુદ્ધ
• ડી) ઝેમ્સ્કી સોબોરનું કોન્વોકેશન

10. સેન્ટ જ્યોર્જ ડેની રજૂઆતનો અર્થ...

• એ) ખેડૂતોની વ્યક્તિગત સ્વતંત્રતા પર પ્રતિબંધ
• B) સામંત સ્વામીની જમીન પર રહેવા માટે ખેડૂતો માટે વાર્ષિક ફીની સ્થાપના
• સી) કોઈપણ સમયે એક માલિકથી બીજા માલિકમાં ફેરફાર કરવાના ખેડૂતોના અધિકારની પુષ્ટિ
• ડી) ખેડૂતોને લશ્કરી સેવામાં પ્રવેશવાનો અધિકાર આપવો

11. રુસની મોટાભાગની વસ્તી કોણે બનાવી હતી?

• એ) નગરજનો
• બી) જાગ્રત લોકો
• બી) સાંપ્રદાયિક ખેડૂતો
• ડી) કારીગરો

12. લોકોએ એકસાથે શિકાર કર્યો, ભેગા થયા, બાળકોની સંભાળ લીધી, અજાણ્યાઓથી પોતાનો બચાવ કર્યો. તે બધાને ધ્યાનમાં લેવામાં આવ્યા હતા:

• એ) મિત્રો
• બી) પડોશીઓ
• બી) સાથી નાગરિકો
• ડી) સંબંધીઓ

13. કોપર સ્ટોન યુગ છે...

• એ) પેલિઓલિથિક
• બી) મેસોલિથિક
• બી) નિયોલિથિક
• ડી) ચાલ્કોલિથિક

14. પ્રિન્સ ઓલેગે કયા વર્ષમાં બાયઝેન્ટિયમ સામે ઝુંબેશ ચલાવી હતી?

• એ) 907
• બી) 908
• બી) 910
• ડી) 911

15. ઇવાન કલિતાના શાસનનું મહત્વ શું હતું?

• એ) તેણે ગોલ્ડન હોર્ડ પર રશિયન જમીનોની અવલંબનનો નાશ કર્યો
• બી) તેણે રશિયન જમીનોના એકીકરણની પ્રક્રિયા પૂર્ણ કરી
• સી) તેણે હોર્ડેના દરોડામાંથી મોસ્કોની હુકુમત સુરક્ષિત કરી
• ડી) તેણે લિથુઆનિયાના ગ્રાન્ડ ડચી સાથે જોડાણ કર્યું

16. નીચેનામાંથી કઈ ઘટના 1240 માં બની હતી?

• એ) બટુની સેના દ્વારા કોઝેલસ્ક પર કબજો
• બી) બટુની સેના દ્વારા કિવ પર કબજો
• બી) બટુની સેના દ્વારા રાયઝાન પર કબજો

17. જ્યારે સ્લેવ પ્રદેશમાં સ્થાયી થયા પૂર્વ યુરોપના?

• એ) 40 હજાર વર્ષ પહેલાં
• બી) 7 મી - 6 મી સદીમાં. પૂર્વે.
• સી) VI - VIII સદીઓમાં.
• ડી) 10મી સદીમાં.

રશિયન ઇતિહાસ પર ઓલ-રશિયન ઓલિમ્પિયાડના જવાબો, ગ્રેડ 6

આ કોષ્ટક ઓલ-રશિયન ઓલિમ્પિયાડના શાળા તબક્કા માટે રશિયાના ઇતિહાસ પરના પરીક્ષણોના જવાબો રજૂ કરે છે.

ઇતિહાસ ઓલિમ્પિયાડની શાળા પ્રવાસ, ગ્રેડ 6

વ્યાયામ 1.

10મી સદીમાં એક મઠની સંપત્તિના વર્ણનમાં. એવું કહેવાય છે કે ખેડૂત પાસે જમીનની સંપૂર્ણ ફાળવણી છે. તે તેના માટે એક ડુક્કર, એક પાઉન્ડ શણ, ત્રણ ચિકન, 18 ઇંડા ચૂકવે છે. રિવાજ મુજબ, તે એક અઠવાડિયા સુધી જંગલમાં ભૂંડને ચરાવે છે. આખા વર્ષ દરમિયાન અઠવાડિયામાં ત્રણ દિવસ, તે માસ્ટરના ખેતરમાં ખેતી કરે છે, લણણી દરમિયાન પાકની લણણી કરે છે, અને ઘાસ બનાવવા દરમિયાન તે ઘાસની ગંજી કાપે છે, અને માસ્ટરની એસ્ટેટ પર કામ કરે છે. તેની પત્નીએ કેનવાસના કપડાં વણવા જ જોઈએ.

કાર્ય 2.

નીચેની શોધોને કાલક્રમિક ક્રમમાં મૂકો.

1) ચશ્મા
2) ગ્લાસ મિરર
3) ચેસ
4) ટૂથબ્રશ
5) પેપિરસ
6) કાંટો
7) તોપ.

કાર્ય 3.

મહિનાના જૂના સ્લેવોનિક નામ અને આધુનિક નામ વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરો.

જૂનું સ્લેવોનિક નામ.

1. સિકલ 2. વેરેસેન 3. બેરેઝોઝોલ 4. જેલી 5. સેક્શન 6. લિપેટ્સ 7. ગ્રાસ 8. ઉગ્ર 9. લીફ ફોલ 10. કૃમિ 11. પરાગ 12. સ્તન.

આધુનિક શીર્ષકો

A. જાન્યુઆરી B. ફેબ્રુઆરી C. માર્ચ D. એપ્રિલ D. મે E. જૂન F. જુલાઈ Z. ઓગસ્ટ I. સપ્ટેમ્બર K. ઓક્ટોબર L. નવેમ્બર M. ડિસેમ્બર.

કાર્ય 4.

રશિયન સાહિત્યના કામનો ટુકડો કાળજીપૂર્વક વાંચો. આ પેસેજ કયા કામમાંથી લેવામાં આવ્યો છે તે નક્કી કરો
"...સૌથી આગળ કાયદો છે, પછીથી કૃપા છે; હવે પછી કાયદો છે, પછી સત્ય છે. તસવીર
કાયદો અને કૃપા હાગાર અને સારાહ, કામ કરતા અગર અને મુક્ત સારાહ, આગળ કામ, તમે
પછી મુક્ત, પણ તર્ક માટે? સમજવા અને સન્માન માટે!..."

કાર્ય 5.

નીચે સૂચિબદ્ધ રાજકુમારોના નામોને તેમના શાસનની લંબાઈ (સૌથી નાનાથી મોટા સુધી) વધારવાના ક્રમમાં ગોઠવો. અમે કાં તો કિવમાં અથવા, યોગ્ય કિસ્સામાં, મોસ્કો અથવા વ્લાદિમીરમાં શાસન વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ.

1) દિમિત્રી ડોન્સકોય
2) યારોસ્લાવ ધ વાઈસ
3) આન્દ્રે બોગોલ્યુબસ્કી
4) મસ્તિસ્લાવ ધ ગ્રેટ
5) ઇવાન ધ રેડ
6) ઇવાન III
7) સ્વ્યાટોપોલ્ક ધ શાપિત.

કાર્ય 6.

10મી સદીમાં એક મઠની સંપત્તિના વર્ણનમાં. એવું કહેવાય છે કે ખેડૂત વિદ્રાદ પાસે જમીનનો સંપૂર્ણ પ્લોટ છે. તે તેના માટે એક ડુક્કર, એક પાઉન્ડ શણ, ત્રણ ચિકન, 18 ઇંડા ચૂકવે છે. રિવાજ મુજબ, તે એક અઠવાડિયા સુધી જંગલમાં ભૂંડને ચરાવે છે. આખા વર્ષ દરમિયાન અઠવાડિયામાં ત્રણ દિવસ, તે માસ્ટરના ખેતરમાં ખેતી કરે છે, લણણી દરમિયાન પાકની લણણી કરે છે, અને ઘાસ બનાવવા દરમિયાન તે ઘાસની ગંજી કાપે છે, અને માસ્ટરની એસ્ટેટ પર કામ કરે છે. તેની પત્નીએ કેનવાસના કપડાં વણવા જ જોઈએ.

સૂચવો કે સૂચિબદ્ધ ફરજોમાંથી કઈ કોર્વી બને છે અને કઈ ક્વિટન્ટ છે?

કાર્ય 7.

મધ્યયુગીન દસ્તાવેજ કહે છે કે મેથ્યુ મોન્ટમોરેન્સી, પેરિસના બિશપ પાસેથી મળેલા ઝઘડા માટે, આ બિશપની વિનંતી પર બે નાઈટ્સ સાથે ઝુંબેશ પર જવું આવશ્યક છે.

સૂચવો કે નામના લોકો એકબીજા સાથે કેવા પ્રકારના સંબંધ ધરાવતા હતા?

કાર્ય 8.

છઠ્ઠી સદીના બાયઝેન્ટાઇન ઇતિહાસકાર. લખ્યું: “તેઓને કોઈપણ રીતે તેમના પોતાના દેશમાં ગુલામી કે તાબે થવા માટે સમજાવી શકાય નહીં. તેઓ અસંખ્ય, સખત, અને સરળતાથી ગરમી, ઠંડી, વરસાદ અને ખોરાકની અછતને સહન કરે છે. તેઓ તેમની પાસે આવતા વિદેશીઓ સાથે માયાળુ વર્તન કરે છે અને જો જરૂરી હોય તો તેમનું રક્ષણ કરે છે. તેઓ જરૂરી વસ્તુઓને ગુપ્ત સ્થળોએ દફનાવે છે અને ખુલ્લેઆમ બિનજરૂરી કંઈપણ ધરાવતું નથી.”

બાયઝેન્ટાઇન ઇતિહાસકાર કયા લોકો વિશે લખે છે?

કાર્ય 9.

આ મધ્યયુગીન લૂંટારાઓને અલગ રીતે કહેવામાં આવતું હતું: એ) વરાંજીયન્સ; બી) નોર્મન્સ; બી) વાઇકિંગ્સ.

સૂચિબદ્ધ લોકોમાંથી કયા લોકો તેમને શું કહે છે તે નક્કી કરો.

1) યુરોપના રહેવાસીઓ 2) સ્કેન્ડિનેવિયાના રહેવાસીઓ 3) સ્લેવ.

કાર્ય 10.

કૅથલિકો તેમને “પાપા” કહે છે, રૂઢિચુસ્ત ખ્રિસ્તીઓ તેમને “પિતૃસત્તાક” કહે છે, અને મુસ્લિમો તેમને કહે છે?

ઇતિહાસ ઓલિમ્પિયાડ્સ

6ઠ્ઠા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓમાં

શાળા પ્રવાસ

કાર્ય નંબર 1. ઐતિહાસિક સ્ત્રોતનું વિશ્લેષણ કરો અને પ્રશ્નનો જવાબ આપો.

પેરિકલ્સ કયા શહેરમાં રહેતા હતા? શા માટે તેણે આ શહેરને "બધા નરકની શાળા" કહ્યું? આ શહેરના રહેવાસીઓ પોતાને કેવી રીતે વ્યક્ત કરી શકે? (5 પોઈન્ટ)

કાર્ય નંબર 2. સાચો જવાબ પસંદ કરો(1 પોઈન્ટ દરેક)

1. રાષ્ટ્રોના મહાન સ્થળાંતર માટેનું પ્રોત્સાહન એશિયાના ઊંડાણમાંથી વિચરતી લોકોનું આક્રમણ હતું:

A. વાન્ડલ્સ B. ઓસ્ટ્રોગોથ્સ C. વિસિગોથ્સ D. ફ્રાન્ક્સ D. હુન્સ.

A. 780 માં B. 910 માં C. 800 માં D. 810 માં

A. ટોચ પર B. નીચે C. સામંતવાદી સીડીમાં સમાવિષ્ટ ન હતા

B. નિર્વાહ અર્થતંત્ર D. સામન્તી સમાજ વ્યવસ્થા

A) ફ્રેન્કસ દ્વારા ખ્રિસ્તી ધર્મ અપનાવવો B) ફ્રેન્કિશ સામ્રાજ્યની રચના C) ફ્રેન્કિશ સામ્રાજ્યનું પતન

એ) વિસીગોથ્સ બી) ઓસ્ટ્રોગોથ્સ સી) ફ્રેન્ક ડી) નોર્મન્સ

7. ખ્યાલો અને તેમની વ્યાખ્યાઓ સાથે મેળ કરો:

3) કોર્વી

કાર્ય નંબર 3.

1. મધ્ય યુગની શરૂઆતનું સૌથી મોટું અને સૌથી સુંદર મંદિર કયા શહેરમાં આવેલું હતું?

(1 પોઈન્ટ)

3. ડ્યુક પ્રત્યે વફાદારીના શપથ લેનાર બેરોનને રાજાનો જાગીર ગણી શકાય? (1 પોઈન્ટ)

કાર્ય નંબર 4.

કાર્ય નંબર 5.

(8 પોઈન્ટ)

પ્રોફેટ મુહમ્મદ.

જવાબો

ઇતિહાસ ઓલિમ્પિક્સ માટે

6ઠ્ઠા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓમાં

શાળા પ્રવાસ

કાર્ય નંબર 1. ઐતિહાસિક સ્ત્રોતનું વિશ્લેષણ કરો અને પ્રશ્નનો જવાબ આપો.

ઉત્કૃષ્ટ પ્રાચીન ગ્રીક રાજકારણી પેરિકલ્સે તેમના શહેર વિશે કહ્યું: "આપણું રાજ્ય એ તમામ હેલાસની શાળા છે, અને આપણામાંના દરેક જીવનની વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં આપણું વ્યક્તિત્વ સરળતાથી બતાવી શકે છે."

પેરિકલ્સ કયા શહેરમાં રહેતા હતા? શા માટે તેણે આ શહેરને "બધા નરકની શાળા" કહ્યું? આ શહેરના રહેવાસીઓ પોતાને કેવી રીતે વ્યક્ત કરી શકે? (5 પોઈન્ટ) -એથેન્સ

કાર્ય નંબર 2. સાચો જવાબ પસંદ કરો.(1 પોઈન્ટ દરેક)

1. રાષ્ટ્રોના મહાન સ્થળાંતર માટેનું પ્રોત્સાહન એશિયાના ઊંડાણમાંથી વિચરતી જાતિઓનું આક્રમણ હતું:

A. વાન્ડલ્સ B. ઓસ્ટ્રોગોથ્સ C. વિસિગોથ્સ D. ફ્રેન્કસડી. હુન્સ.

2. શાર્લમેગ્નને કયા વર્ષમાં સમ્રાટ જાહેર કરવામાં આવ્યો હતો?

A. 780 માં B. 910 માં B. 800 G. 810 માં

3. ખેડુતો સામન્તી સીડીના કયા સ્તરે હતા?

A. ટોચ પર B. નીચેવી. સામંતવાદી સીડીમાં સામેલ ન હતા

4. સમાજનું માળખું કે જેમાં મુખ્ય જૂથો સ્વામી અને ખેડૂતો છે, અને જમીનો સ્વામીના હાથમાં છે, તેને કહેવામાં આવે છે ...

A. મધ્યયુગીન સંસ્કૃતિ B. કૃષિ સંસ્કૃતિ

B. નિર્વાહ ખેતીD. સામંતશાહી સમાજ વ્યવસ્થા

5. વર્ડુનની સંધિ (843) સ્થપાઈ:

એ) ફ્રાન્ક્સ દ્વારા ખ્રિસ્તી ધર્મ અપનાવવો B) ફ્રેન્કિશ સામ્રાજ્યની રચનાબી) ફ્રેન્કિશ સામ્રાજ્યનું પતન

6. કઈ જર્મન જનજાતિ મુખ્યત્વે સ્કેન્ડિનેવિયન દ્વીપકલ્પમાં વસતી હતી:

એ) વિસીગોથ્સ બી) ઓસ્ટ્રોગોથ્સ સી) ફ્રાન્ક્સડી) નોર્મન્સ

7. ખ્યાલો અને તેમની વ્યાખ્યાઓ સાથે મેળ કરો: 3 પોઈન્ટ

1) ક્વિટન્ટ A) સ્વામી દ્વારા તેના જાગીરદારને વારસાગત કબજા માટે આપવામાં આવેલી જમીન

2) ઝઘડો B) સામંત પરિવારમાં આશ્રિત ખેડૂતોની ફરજિયાત મજૂરી

3) કોર્વી સી) આશ્રિત ખેડુતો પાસેથી સામંત સ્વામી દ્વારા ખોરાક અથવા નાણાંની વસૂલાત

1A, 2A, 3B

કાર્ય નંબર 3. પ્રશ્નોના જવાબ આપો (1 પોઈન્ટ દરેક)

1. મધ્ય યુગની શરૂઆતનું સૌથી મોટું અને સૌથી સુંદર મંદિર કયા શહેરમાં આવેલું હતું? (પેરિસ)

2. વારાંજિયનો નોર્મન્સ અને વાઇકિંગ્સથી કેવી રીતે અલગ હતા? (1 પોઈન્ટ)

3. ડ્યુક પ્રત્યે વફાદારીના શપથ લેનાર બેરોનને રાજાનો જાગીર ગણી શકાય? (1 બિંદુ) (ના)

કાર્ય નંબર 4. શાસકના નામ સાથે મેચ કરો ઐતિહાસિક હકીકત. (9 પોઈન્ટ)

કાર્ય નંબર 5. ખ્યાલો અને તેમના અર્થો સાથે મેળ કરો. તમારો જવાબ કોષ્ટકમાં લખો.

(8 પોઈન્ટ)

1. નિર્વાહ ખેતી A. ધાર્મિક અને નૈતિક વિષય પર વક્તવ્ય.

2. પ્રાચીન વિશ્વ અને આધુનિક સમય વચ્ચે માનવ ઇતિહાસમાં ઉપદેશ B. યુગ

3. મધ્ય યુગ B. એક અર્થતંત્ર જેમાં જરૂરી દરેક વસ્તુ આપેલ વિસ્તારમાં ઉત્પન્ન થાય છે

અને વિસ્તારની વસ્તીના પોતાના વપરાશ પર ખર્ચવામાં આવે છે.

4. ઇસ્લામ જી. ગાણિતિક ગણતરીના આધારે બનાવેલ જટિલ પેટર્ન.

5. ભીના પ્લાસ્ટર પર મંદિરની દિવાલ અથવા છત પર ફ્રેસ્કો ડી. પેઇન્ટિંગ.

6. મઠ ઇ. ઉત્તરી જર્મનો, નોર્વેજીયન, સ્વીડિશ, ડેન્સ.

7. નોર્મન્સ જે. પૂર્વના ઘણા લોકોનો ધર્મ, અલ્લાહ અને તેનામાં વિશ્વાસ સાથે સંકળાયેલો

પ્રોફેટ મુહમ્મદ.

8. Arabesque Z. સાધુઓનું નિવાસસ્થાન, ઊંચી દીવાલથી ઘેરાયેલી ઇમારતોનું સંકુલ.

કુલ પોઈન્ટ 34

ઇતિહાસમાં શાળાના બાળકો માટે ઓલ-રશિયન ઓલિમ્પિયાડ

શાળા સ્ટેજ

6ઠ્ઠા ધોરણ

2 પોઈન્ટ

કાર્ય 1. કયા વર્ષથી મધ્ય યુગના ઇતિહાસની ગણતરી કરવાનો રિવાજ છે? 1. સાચા જવાબ પર ટિક કરો.

એ) 476 બીસી

બી) 1 બીસી

બી) 1 ઈ.સ

ડી) 476 એડી

2. પ્રાચીન વિશ્વના ઇતિહાસનો અંત આ વર્ષે કઈ ઘટના બની?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

9 પોઈન્ટ

ઝેડ

A) માટીના પુસ્તકોની લાઇબ્રેરીનું સંગઠન

1. એલેક્ઝાન્ડર ધ ગ્રેટ

2. મોહમ્મદ

3. જુલિયસ સીઝર

4. હમ્મુરાબી

5. સોલોન

6. બોલેસ્લાવ ધ બ્રેવ

7. જસ્ટિનિયન

8. ચાર્લમેગ્ને

9. ક્લોવિસ

પ્રાચીન વિશ્વ ઇતિહાસ

3 પોઈન્ટ

કાર્ય 3. મધ્ય યુગમાં, એવું માનવામાં આવતું હતું કે શિક્ષિત વ્યક્તિએ ચોક્કસ વિજ્ઞાનનો અભ્યાસ કરવો જોઈએ. તેઓને "લિબરલ આર્ટ્સ" કહેવામાં આવતું હતું. 1. ત્યાં કેટલા હતા? ______________________________________________________

2. આપેલ યાદીમાંથી વધારાની પસંદ કરો:

એ) રેટરિક

બી) વ્યાકરણ

બી) ડાયાલેક્ટિક્સ

ડી) સાહિત્ય

ડી) ખગોળશાસ્ત્ર

ઇ) સંગીત

જી) ભૂમિતિ

એચ) અંકગણિત

I) પેઇન્ટિંગ

6 પોઈન્ટ

કાર્ય 4. જમણી કોલમમાં સૂચિત શબ્દોમાંથી એક સક્ષમ વ્યાખ્યા બનાવો અને ડાબી કોલમમાંથી શબ્દ શોધો જેનો આ વ્યાખ્યા સંદર્ભિત કરે છે.

શરતો

કોષ્ટકમાં પરિણામો દાખલ કરો:

5 પોઈન્ટ

કાર્ય 5.અખબારમાં નીચેની સામગ્રી સાથે એક નોંધ પ્રકાશિત થઈ: "કેલિનિનગ્રાડ પ્રદેશમાં ____________ હીરોનું એક સ્મારક વિકૃત કરવામાં આવ્યું હતું દેશભક્તિ યુદ્ધ 1812, રશિયન કમાન્ડર મિખાઇલ બોગદાનોવિચ બાર્કલે ડી ટોલીને. તેઓએ સ્ક્રેપ મેટલ માટે સ્મારક વેચવાનું નક્કી કર્યું, જેના માટે તેઓએ સ્લેજહેમર અને અન્ય ભારે વસ્તુઓ તેના પર ફેંકી દીધી, જેના કારણે સ્મારકને ખૂબ નુકસાન થયું હતું."

ગુમ થયેલ શબ્દની જગ્યાએ, પત્રકારોએ જર્મન લોકોમાંથી એકનું નામ વાપર્યું.

1. કયો શબ્દ ખૂટે છે?

2. આવી પરિસ્થિતિઓમાં તેનો ઉપયોગ શા માટે થાય છે?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 પોઈન્ટ

કાર્ય 6. સામન્તી સીડીમાં કયા "પગલાઓ" ખૂટે છે?

1. જે ચૂકી ગયું હતું તે પુનઃપ્રાપ્ત કરો: 1________________________; 2___________________________.

2. શું સામંત સ્વામી 2, જેણે સામંત સ્વામી 1 ને વફાદારીના શપથ લીધા હતા, તેને રાજાનો જાગીર ગણી શકાય? શા માટે? અહીં કયો મધ્યયુગીન નિયમ લાગુ પડે છે?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

1 2

2 પોઈન્ટ

કાર્ય 7. પ્રસ્તાવિત મોઝેક બાયઝેન્ટિયમના સૌથી મહાન અને સૌથી શક્તિશાળી શાસકો અને તેની પત્નીને દર્શાવે છે. આ ઐતિહાસિક વ્યક્તિઓના નામ બનાવવા માટે ચોરસને અક્ષરો સાથે જોડો.

તેમને લખો: 1._____________________; 2.___________________________

એફ

મહત્તમ પોઈન્ટ: 31

પ્રતિભાવ તૈયારી સમય: 45 મિનિટ