તંદુરસ્ત જીવનશૈલી માટે પ્રદર્શન. થિયેટ્રિકલ દૃશ્યો "સ્વસ્થ જીવનશૈલી"

પરીકથાઓનું નાટ્યકરણ સક્રિય ભાવનાત્મક, બૌદ્ધિક વિકાસમાં ફાળો આપે છે, સામાજિક અને નૈતિક ગુણો સ્થાપિત કરે છે.

પરીકથાઓના પાઠો શબ્દભંડોળને વિસ્તૃત કરે છે, સંવાદને યોગ્ય રીતે બનાવવામાં મદદ કરે છે, અને તેથી, સુસંગત ભાષણના વિકાસને પ્રભાવિત કરે છે.

બાળકોના માતાપિતા પૂર્વશાળાની ઉંમરતેમના બાળક માટે તેઓ ઘરે પપેટ થિયેટર ગોઠવી શકે છે. દરવાજાની વચ્ચે પડદો અથવા ટેબલક્લોથ બાંધો, બાય-બા-બો ડોલ્સ ખરીદો, પરીકથાનો ટેક્સ્ટ પસંદ કરો - અને થિયેટર તૈયાર છે. "ફેમિલી થિયેટર" પરિવારમાં બાળક-પુખ્ત સંબંધોને બદલે છે, પરિવારના તમામ સભ્યોને એક કરે છે. "ફેમિલી થિયેટર" ખૂબ જ કરી શકે છે પ્રારંભિક બાળપણબાળકમાં સર્જનાત્મક વૃત્તિનો વિકાસ કરો, માનસિક પ્રક્રિયાઓના વિકાસને ઉત્તેજીત કરો, બાળક-પુખ્ત સંબંધોને સુમેળ સાધવામાં મદદ કરો, પુખ્ત વયના લોકો અને બાળકો વચ્ચેના આધ્યાત્મિક અંતરને ઘટાડે છે.

પપેટ શો સ્ક્રિપ્ટ:

"ડૉ. આઈબોલિટની ઉપયોગી સલાહ"
હેતુ: બાળકોને નાટ્ય પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા સલામત જીવનશૈલીની મૂળભૂત બાબતો શીખવવી. બાળકોને ખતરનાક પરિસ્થિતિઓથી ચેતવણી આપો જે શેરીમાં ઊભી થઈ શકે છે. તંદુરસ્ત જીવનશૈલી મૂલ્યોની રચનામાં ફાળો આપો, પાલન કરવાની જરૂરિયાતની વિભાવના બનાવો: દિનચર્યા, યોગ્ય પોષણ.
ડોલ્સ:

વાર્તાકાર

ડો. આઈબોલિટ

રીંછનું બચ્ચું

હરે

ખિસકોલી

વરુનું બચ્ચું

ભાગ એક
વાર્તાકાર: સારા ડૉક્ટર આઈબોલિટ

તે એક ઝાડ નીચે બેસે છે

તે એક ઝાડ નીચે બેસે છે

તે તેના પ્રાણીઓને જુએ છે.

જુઓ, અહીં પ્રાણીઓ છે

બધા રમુજી ગાય્ઝ.

એકસાથે જંગલમાં ફરવું

મૈત્રીપૂર્ણ ડૉક્ટરને મળો.

બન્ની:હું બન્ની બન્ની છું.

ખિસકોલી:હું ખિસકોલી છું - એક હેન્ડીમેન.

ચેન્ટેરેલ:હું સિસ્ટર ફોક્સ છું.

વરુનું બચ્ચું: અને હું ટોપ છું - ગ્રે બેરલ.

ડો. આઈબોલિટ : અને હું ડૉ. આઈબોલિટ છું, જે ઝાડ નીચે બેઠો છે,

હું આજે તમારી પાસે આવ્યો છું

એકલા નહીં, મિત્રો સાથે

હું તમને વધુ સારી રીતે ઓળખીશ

અને હું જાણું છું કે તમે કેવી રીતે જીવો છો પ્રેક્ષકોને સંબોધતા)

શું તમે વારંવાર દૂધ પીઓ છો?

બાળકો:હા!

ડો. આઈબોલિટ: મમ્મી, પપ્પા સાંભળો?

બાળકો:હા!

ડો. આઈબોલિટ: શું તમે સારું ખાઓ છો?

બાળકો:હા!

ડૉ. આઈબોલિટ:શું તમે સવારે તમારા દાંત સાફ કરો છો?

બાળકો:હા!

ડૉ. આઈબોલિટ:તમે સરસ છોકરો છો!

(સ્ક્રીન બંધ થાય છે)

વાર્તાકાર: બધું એક કહેવત હતું,

વાર્તા આગળ છે

તૈયાર થઈ જાઓ અને જુઓ.

(સ્ક્રીન ખુલે છે)

વાર્તાકાર: સારા ડૉક્ટર આઈબોલિટ

તે એક ઝાડ નીચે બેસે છે

તેની પાસે સારવાર માટે આવો અને એક મચ્છર અને ફાયરબર્ડ ...

(ટેડી રીંછ દેખાય છે, મોટેથી રડે છે)

રીંછના બચ્ચા:ઓચ! મુશ્કેલી, મુશ્કેલી, મુશ્કેલી!

ઓચ! મારૂ માથું!

ડો. આઈબોલિટ: તને શું થયું છે, મિશુત્કા?
રીંછના બચ્ચા:હું જંગલમાં એકલો ચાલ્યો

હા, હું એક પથ્થર પર પડ્યો

પથ્થર ખૂબ જ મજબૂત હતો ,

અહીં મને માથું મળ્યું .

અને તમને, મારા મિત્ર, હું કહીશ:

"આ સલાહ યાદ રાખો -

પપ્પા, મમ્મીની વાત સાંભળ.

તમે તેમની સાથે રમો."

પૂર્વશાળાના બાળકો આવું કરતા નથી

અને એકલા શેરીમાં, માતા વિના, તેઓ ચાલતા નથી.
વાર્તાકાર: ચાલો નહી?

બાળકો: નહી!!!

રીંછનું બચ્ચું: હવે હું ચોક્કસ જાણીશ

હું મારી માતા સાથે ચાલીશ.

તને આ યાદ છે દોસ્ત.

વાર્તાકાર: (પ્રેક્ષકોનો ઉલ્લેખ કરીને)

અને શેરીમાં તમારી રાહમાં કયા જોખમો પડી શકે છે?

(ખાંડમાં પડવું, કારના પૈડા નીચે આવવું, કાચ વડે હાથ કાપવો વગેરે.)
ભાગ બીજું

વાર્તાકાર: ડૉક્ટર અમને ફરી મળ્યા

અમારી પરીકથા ચાલુ રહે છે (સ્ક્રીન ખુલે છે)

ડૉ. આઈબોલિટ:મારા મિત્ર, તારી સાથે મારું શું છે?
હરે: પેટ અને માથું દુખે છે,

વ્રણ અને પંજા, પૂંછડી,

મારા દાંત પણ દુખે છે -

હવે હું ખરેખર બીમાર છું.

સમય બગાડો નહીં

બન્નીને શું થયું

આપણે શોધવાનું છે.

તો મને કહો મારા મિત્ર

તમે આજે શું કર્યું?

શું તમે ચાર્જ કરી રહ્યા છો?
હરે: નહિ.

ડૉ. આઈબોલિટ:પાણી સાથે ટેમ્પર્ડ?

હરે: નહિ.

ડો. આઈબોલિટ: તમે જમવા બેઠા હતા?

હરે: નહિ.

ડો. આઈબોલિટ: ઓચ! આવા ખરાબ જવાબ.

પછી, બન્ની, પ્રિય તમે, હું ઉડીશ.

હું તમને સલાહ આપીશ, હું તમને કંઈક શીખવીશ.

પ્રાણીઓ મને સલાહ આપવામાં મદદ કરશે,

ઉપયોગી ટીપ્સ અને બાળકોને જાણવાની જરૂર છે.

(સ્ક્રીનની નજીકના બાળકો દર્શકો ઉપયોગી ટીપ્સ કહે છે)

ટીપ 1દરરોજ કસરત કરો

થાક, સુસ્તી, આળસ પસાર થશે.

નાનપણથી જ ગુસ્સો કરવો જરૂરી છે

ધોવા, લૂછી,

પાણીથી ડરવાનું કંઈ નથી.

નાસ્તામાં ઓટમીલ લો

કાળી બ્રેડ તમારા માટે સારી છે

અને માત્ર સવારે જ નહીં.

માત્ર એક જ જે વધુ સારી રીતે જુએ છે

જે કાચા ગાજર ચાવે છે

અથવા ટામેટાંનો રસ પીવો.

કોબી અને ગાજર, ટામેટાં અને બીટમાં શું છે

તેમાં ઘણા વિટામિન્સ છે.

હું બાળકોને સલાહ આપું છું

બધી છોકરીઓ અને છોકરાઓને

હંમેશા શાકભાજી ખાઓ. બાળકોને ભૂલશો નહીં!

નારંગીની મદદ કરો

પરંતુ લીંબુ ખાવું વધુ સારું છે

જો કે તે ખૂબ ખાટી છે.

એક જાતની સૂંઠવાળી કેકને બદલે, મીઠાઈઓ

સફરજન, ગાજર ખાઓ

અહીં તમને લોકો માટે મારી સલાહ છે.

ટીપ 7હું ક્યારેય નિરાશ થતો નથી

અને તમારા ચહેરા પર સ્મિત

કારણ કે હું વિટામિન A, B, C લઉં છું.
ડો. આઈબોલિટ: હું કહીશ તે બધાનો આભાર

અને તમારા માટે હું પુનરાવર્તન કરીશ

બીમાર ન થાઓ, કંટાળશો નહીં

બધી સલાહ અનુસરો.

ગુડબાય બાળકો!

તમે આરોગ્ય અને સારા!

(સ્ક્રીન બંધ થઈ રહી છે. પ્રેક્ષકો તાળીઓ પાડી રહ્યા છે. બાળકો સાથે વાર્તાકારનો વાર્તાલાપ. પ્રશ્નો: તમને સૌથી વધુ શું ગમ્યું, સૌથી યાદગાર શું હતું?)

તંદુરસ્ત જીવનશૈલી પર પ્રદર્શન, યાદ રાખવામાં સરળ, કરવા માટે સરળ, તમે કઠપૂતળી બનાવી શકો છો

ચુમાચોલા

(ઉલ્લાસપૂર્ણ મેલોડી લાગે છે)

લેખક
નિયમિત શાળામાં હતો
ખૂબ જાડો છોકરો કોલ્યા.
જ્યારે તે સવારે શાળાએ આવે છે,
જોરદાર સેન્ડવીચ ખાઓ
બદલાવમાં કંટાળો આવતો નથી
ચાના કપ પીવે છે.
બપોરના ભોજનનો સમય છે, જમવાનો સમય થઈ ગયો છે
ફિટ થઈ શકે તેટલા.
તેથી આખો દિવસ - ખોરાક, ખોરાક,
તેના વિના, તે ક્યાંય નથી.
અને કમ્પ્યુટર વિશે ભૂલશો નહીં
તે દિવસ-રાત ટેન્ક વગાડે છે.
જ્યારે તે ઇચ્છે ત્યારે ખાય છે અને ઊંઘે છે
અને તે રમતગમત વિશે જાણવા માંગતો નથી.

(એક ખૂબ જ જાડો છોકરો કોલ્યા દેખાય છે)

કોલ્યા
મેં આજે કટલેટ ખાધું
પાઈ, નૂડલ્સ, કેન્ડી,
હું વધુ સ્ટયૂ ખાવા માંગતો હતો,
અને ઉકાળેલું કન્ડેન્સ્ડ દૂધ.
પણ બહેન કાત્યા આવી
અને તેણીએ કહ્યું - કોલ્યા, તે પૂરતું છે.

(કેટ દેખાય છે)

કેટ
હા, મેં તમને કહ્યું તે પૂરતું છે
ખાવા માટે ઘણું બધું, પૂરતું ભોજન નથી.
સ્પોર્ટ્સ કરવું વધુ સારું છે
ફિટ રહેવાનો પ્રયાસ કરો.

કોલ્યા
ઓહ, તેણીએ કહ્યું, તેણી હસી પડી,
મને ખાવાની છૂટ નહોતી.
રમતગમત અને હું તે સરળ છે, આહ!
અમે જુદા જુદા ધ્રુવો પર છીએ!

કેટ
ઠીક છે, હસવું, શિકાર કર્યા પછી,
ફક્ત ત્યાં, તમારું કામ.
તમે ખોરાક દ્વારા મોહિત છો
તમે જાડા હતા, પાતળા થઈ ગયા.

કોલ્યા
વજન ઘટાડવામાં મને કોઈ વાંધો નથી
પણ મારું પેટ ક્યાં જાય?

કેટ
આવા પેટને દૂર કરવા માટે,
આખા વર્ષ માટે કોઈ જરૂર નથી!

કોલ્યા
ખોરાક વિના આખું વર્ષ?
શું તમે કહી શકો છો કે પાણી નથી?

કેટ
હું માત્ર કહેવા માંગતો હતો
કે તમે તમારા શરીરને ખવડાવ્યું.
તમારી બધી ચરબી દૂર કરવા માટે,
આહાર પર જાઓ.

કોલ્યા
હું દરેક જગ્યાએ આહાર વિશે સાંભળું છું
પરંતુ હું તેમને અનુસરીશ નહીં!
સારું, હું આ રીતે જીવું છું
અને તમે બધા શું કરી રહ્યા છો?

કેટ
આળસુ નાના ઉપયોગથી,
હું તને પાઠ ભણાવીશ.

કોલ્યા
અહીં, અહીં, અહીં, ફરીથી પાઠ
હું જોયા ચૂકી.

કેટ
ચિંતા કરશો નહીં, તે શાળામાં નથી
હું ચુમાચોલ્લા તરફ વળીશ.

કોલ્યા
મારા માટે કયા પ્રકારનું પ્રાણી અજાણ્યું છે?

કેટ
આ પ્રાણી ખૂબ જ ઉપયોગી છે.
હું વ્યવસાય પર જઈ રહ્યો છું
હું તમને અહીં કંટાળો આવવા નહીં દઉં.
એકવાર હું જોરથી મારા હાથ તાળી પાડું (તાળીઓ વગાડવું)
બે - હું મારા પગને જોરથી દબાવીશ (સ્ટોમ્પ્સ),
ત્રણ - હું કહીશ કન્ટેનર, કેરી,
ચુમાચોલા - દેખાય છે!

(ચુમાચોલા દેખાય છે, સ્વેમ્પ કિકિમોરા જેવો દેખાય છે)

ચુમાચોલા
મને ફરી કોણ હેરાન કરે છે?
આયા વિના કોણ જીવી ન શકે?

કેટ
હું તમને બોલાવી રહ્યો છું
સ્વપ્નમાં નહીં, વાસ્તવિકતામાં.
મને મદદની જરૂર છે ભાઈ
હું તમારા વિના મેનેજ કરી શકતો નથી.

કોલ્યા
આ ભયંકર રાક્ષસ સાથે,
હું રહીશ નહીં, તે બધું વ્યર્થ છે.

કેટ
તેણી હવે હંમેશા તમારી સાથે છે
બીજું કોઈ તેને જોતું નથી.
જ્યાં સુધી તમે આળસથી છૂટકારો મેળવશો નહીં,
તને એકલો નહીં છોડે.

ચુમાચોલા
હું જોઉં છું કે તે અહીં અઘરું છે.
કોકા કોલાને ઠીક કરશો નહીં.
તમે જાઓ, હું એકલો સંભાળી શકું છું, (મારી બહેનને બહાર બતાવે છે)
(કોલનો ઉલ્લેખ કરીને)
હું જોઉં છું કે તમે મને પસંદ નથી કરતા?

કોલ્યા
ના, તને બિલકુલ ગમતું નથી
હું હજુ પણ સ્ટયૂ ખાઉં છું
અને કન્ડેન્સ્ડ મિલ્ક અને કટલેટ,
હું બધા આહાર વિશે ધ્યાન આપતો નથી!
ચુમાચોલા
ખાઓ, અલબત્ત, હું પરવાનગી આપું છું
ફક્ત ... હું ઝેર ઉમેરીશ,
(ખોરાકની નજીક આવે છે અને પાવડર સાથે છંટકાવ કરે છે)

કોલ્યા (ડરેલા)
તમે ત્યાં શું મૂક્યું?

ચુમાચોલા
મેં બધું સ્પષ્ટ કહ્યું છે.
જો તમે જાતે ન ખાતા હો
હું જાતે જ ખાઈશ, હું તને નહીં આપીશ.
(ખાય છે)
હું હવે, અહીં બધો ખોરાક,
હું મારી જાતે અનુવાદ કરીશ.

કોલ્યા
શું? શું હું એક દિવસ ભૂખ્યો રહીશ?
ઠંડા સૂપ પણ ખાઈ શકતા નથી?

ચુમાચોલા
ના, હું તમને ખાવા માટે કંઈક આપીશ
જો તમે મારી વાત સાંભળો.

કોલ્યા
હું તેના બદલે જઈને સૂઈશ
અને તમે સવારે અદૃશ્ય થઈ જશો.
(સૂઈ જવું)

ચુમાચોલા
જાણો કે હું સવારે જતો નથી
જો તમે ખાશો, તો હું ત્યાં જ આવીશ.

કોલ્યા
આ કેવો હુમલો છે?
હું ખાધા વિના જઈ શકું છું.

ચુમાચોલા
જો તમે 5 પર છો
મારી સાથે કરાર રાખો
ત્યારે હું વચન આપું છું
ત્યાં ફક્ત તમારું ભોજન હશે.

કોલ્યા
ઠીક છે, બધું, સમજાવ્યું,
મારે શું કરવું જોઈએ? ભૂલી નથી ગયા?

ચુમાચોલા
હું તમારામાં આધાર જોઉં છું
અમે દોડવા જઈ રહ્યા છીએ!
(છોડી)

(પાતળા કોલ્યા રમતગમતના ગણવેશમાં દેખાય છે)

કોલ્યા
ચુમાચોલા, જવાબ આપો,
હું તમને વિનંતી કરું છું, બતાવો!

(ચુમાચોલા દેખાય છે)

ચુમાચોલા
સારું, રમતવીર, તમે હવે ખુશ છો?
હું જોઉં છું કે તમે હવે બીમાર નથી.

કોલ્યા
હું કેટલો ખુશ છું કે તમે મારા મિત્ર છો
તમે આજુબાજુની દુનિયા બદલી નાખી.

ચુમાચોલા
તમે બદલાઈ ગયા છો, કોલ્યા, તમારી જાતને,
તમે સવારે વહેલા ઉઠ્યા
મેં કસરત કરી, શાવરમાં ધોઈ નાખ્યું,
હું રમતગમત સાથે ગાઢ મિત્ર બની ગયો.
અને હવે તમે માત્ર મધ્યસ્થતામાં જ ખાઓ,
મારા મિત્ર કોલકા, હવે ભાગ લેવાનો સમય છે.

કોલ્યા
તમે કેવી રીતે જઈ રહ્યા છો?
અને તમે મને સ્કેટિંગ રિંક પર નહીં લઈ જશો?

ચુમાચોલા
તારે હવે મારી જરૂર નથી
તમે સંપૂર્ણ કરાર પૂર્ણ કર્યો.
હું કહીશ, કોલ્યા, સીધો,
કે તમે મારા શ્રેષ્ઠ વિદ્યાર્થી છો.

કોલ્યા
આભાર, મને છોડવા બદલ માફ કરશો

ચુમાચોલા
હું તમારી સાથે નહિ રહી શકું.
તમે આસપાસ જુઓ, મારા મિત્ર,
છેવટે, મારું નસીબ રોગ મટાડવાનું છે.
અને તમે સ્વસ્થ અને શક્તિથી ભરેલા છો,
આળસ સાથે ખાઉધરાપણું જીત્યું.

કોલ્યા
વિદાય, હવે બીજાને બચાવો.
તમારા મિત્રોને ભૂલશો નહીં.
(આલિંગન)

ચુમાચોલા
ઓહ, હું સાંભળું છું, તેઓ મને ફરીથી બોલાવે છે.
વિઝાર્ડ્સ પાસે કોઈ દિવસ નથી.
કોને ફરી રોગ થયો?
(પ્રેક્ષકો તરફ ફરીને, આંખ મારવી)
તું મને મારો મિત્ર નથી કહેતો?

કિન્ડરગાર્ટનમાં દૃશ્ય પપેટ થિયેટર

પપેટ શો માટે સ્ક્રિપ્ટનો સારાંશ

"કેવી રીતે ગ્રે વુલ્ફ તેની ભૂખ ગુમાવી" રજાને સમર્પિત

નાની અને મોટી પૂર્વશાળાના બાળકો માટે "આરોગ્ય દિવસ".

સામગ્રીનું વર્ણન: હું તમને કઠપૂતળીના શો માટે સ્ક્રિપ્ટનો સારાંશ પ્રદાન કરું છું "કેવી રીતે સર્પન્ટ ગોરીનીચે તેની ભૂખ ગુમાવી", રજા "આરોગ્ય દિવસ" ને સમર્પિત, નાના અને મોટા પૂર્વશાળાના બાળકો માટે માતાપિતાની ભાગીદારી સાથે. આ સામગ્રી સંગીત નિર્દેશકો, પૂર્વશાળાના શિક્ષણના શિક્ષકો અને શિક્ષકો માટે ઉપયોગી થશે. આ એક સારાંશ છે જે બાળકોને નાટ્ય અને સંગીતની પ્રવૃત્તિઓ સાથે પરિચય આપવા માટે પ્રદાન કરે છે. અમૂર્ત બાળકોમાં હકારાત્મક લાગણીઓ અને આનંદની ભાવના, સંદેશાવ્યવહાર કૌશલ્ય, સંગીત અને મોટર પ્રવૃત્તિની રચનામાં ફાળો આપે છે. અમૂર્ત રજા "આરોગ્ય દિવસ" માટે આશ્ચર્યજનક ક્ષણ તરીકે સેવા આપે છે.

શૈક્ષણિક ક્ષેત્રોનું એકીકરણ: "સ્વાસ્થ્ય", "શારીરિક શિક્ષણ", "સંગીત", "સંચાર", "જ્ઞાન".

લક્ષ્ય:

વાલીઓને પપેટ શોમાં સ્વયંભૂ સહભાગિતાનો અનુભવ આપવા. પુખ્ત વયના લોકો અને બાળકોના ભાવનાત્મક સંબંધો માટે થિયેટર-રમવા અને સંગીતની પ્રવૃત્તિઓનો ઉપયોગ કરો, જે થઈ રહ્યું છે તે અનુભવવાની સમાનતા.

કાર્યો:

શૈક્ષણિક:

બાળકોમાં વ્યક્તિગત સ્વચ્છતાના નિયમોમાં રસ કેળવવો.

શૈક્ષણિક:

બાળકોને ધ્યાનથી સાંભળવાનું અને કઠપૂતળીનો શો જોવાનું શીખવવું, પાત્રો પ્રત્યે સહાનુભૂતિ દર્શાવવી, દ્રઢતા કેળવવી. ખુશખુશાલ મૂડ બનાવો સાવચેત વલણતમારા સ્વાસ્થ માટે. સંચાર કૌશલ્ય રચવા માટે, સામૂહિક સંગીત અને ગેમિંગ પ્રવૃત્તિઓમાંથી આનંદની લાગણી.

વિકાસશીલ:

વાણી, યાદશક્તિ, કલ્પના, વિચાર, સંગીત માટે કાન વિકસાવો.

સામગ્રી અને સાધનો: ફ્લોર સ્ક્રીન, જંગલ અને દૂરના રાજ્યોના દ્રશ્યો, "ડોક્ટરની ઑફિસ", બેગલ, કાર્ડબોર્ડથી બનેલું ટૂથબ્રશ, ટૂથપેસ્ટની નળી, એક જાર કે જેના પર "વિટામિન્સ" લખેલું છે. સંગીત કેન્દ્ર, લેપટોપ, પિયાનો; વી. શૈન્સકી દ્વારા બાળકોના ગીતોના ફોનોગ્રામ "સ્માઇલ", "બાર્બારીકી" જૂથના ભંડારમાંથી "દયા", વી. શૈન્સકી દ્વારા સંગીત "મેરી એક્સરસાઇઝ" ગીતના ફોનોગ્રામ. "નૃત્ય શિક્ષક" જૂથ; કોલ્યા છોકરો, શિયાળ, વરુ, ડૉ. આઈબોલિટ.

કામગીરીની પ્રગતિ.

. કોલ્યા: (સ્ક્રીન પર દેખાય છે, બાળકો સાથે ખુશખુશાલ સંગીત સાથે તાળીઓ પાડતા) તમારી પાસે ક્લાસમાં કેટલો આનંદ આવે છે!

(એક વરુ દેખાય છે, એક ખૂણામાં શાંતિથી બેસે છે કોલ્યા વળે છે, ડરી જાય છે)

ઓહ, શું ભૂખ્યા અને ગુસ્સે ગ્રે વરુ! હવે તે મને ખાશે!
વરુ: અને મને તારી બિલકુલ જરૂર નથી લા-લા, લા-લા, લા-લા-લા, લા-લા-લા-લા-લા.
કોલ્યા: રસપ્રદ! ધ્યાન નથી! વાહ! અને વરુ!
વરુ: સારું, તમારે શું જોઈએ છે? આપશો નહીં, અને શાંતિથી બેસો.
કોલ્યા: શું, તમે મને ખાવા નથી માંગતા?
વરુ: મેં મારી ભૂખ ગુમાવી દીધી છે, અને હું મૂડમાં પણ નથી. મારે કંઈ જોઈતું નથી! બાબા યાગાએ ગ્રે બાળક અને કાદવ સાથે માર્શ પાણી બંનેની ઓફર કરી! હું દરેક વસ્તુથી ખુશ નથી! ભૂખ નથી, મૂડ નથી!
કોલ્યા: અમારા બગીચામાં, બધા બાળકોને ઉત્તમ ભૂખ હોય છે! અમારા શેફ આવા સ્વાદિષ્ટ બોર્શટ અને પોર્રીજ તૈયાર કરે છે - ફક્ત વર્ગ! મને જુઓ - તમે જોશો કે હું કેટલો ભરાવદાર છોકરો છું, તમને તરત જ કંઈક ખાવાની ઇચ્છા થશે.
વરુ: ભૂખ વગરનો ખોરાક કેવો છે! તેથી, માત્ર એક ચ્યુઇંગ, અને આ સાથે, અસ્થિક્ષય કમાવવામાં લાંબો સમય લેતો નથી. કોઈ "બ્લેન્ડ - એ - હની" અને "ઓર્બિટ" મદદ કરશે નહીં.
કોલ્યા: હા…. શું તમને સવારે ભૂખ લાગી હતી?
વરુ: થયું હોય તેમ જણાય છે. મને યાદ નથી.
કોલ્યા: તમારી યાદશક્તિમાં કંઈક ખામી છે. તમારા માટે દિલગીર લાગે છે, ગ્રે, બરાબર, ગાય્ઝ? તે અને દેખાવ - ક્ષીણ, અને ઉડી શકશે નહીં. બધી પરીકથાઓમાંથી અદૃશ્ય થઈ જશે. અને પરીકથાઓ વિના, અમે બાળકો તે કરી શકતા નથી. અમારે તમને મદદ કરવાની જરૂર છે. નક્કી કરેલું! ચાલો પહેલા તમને ઉત્સાહિત કરીએ. મિત્રો, તમે કેવી રીતે ખુશ થઈ શકો?
બાળકોનો જવાબ. કોલ્યા: અધિકાર! ચાલો તમારા માટે એક ગીત ગાઈએ, વુલ્ફ.
વરુ: તે શેની સાથે ખવાય છે?
કોલ્યા: હા, કંઈપણ સાથે. અંધકાર! ગીત સાંભળવું જ જોઈએ!

વી. શૈન્સકી દ્વારા "સ્માઇલ" ગીતનું સંગીત રજૂ કરવામાં આવ્યું છે.

કોલ્યા: સારું, કેવી રીતે, વોલ્ચિક, તમને ભૂખ ન હતી? અહીં તમારા માટે બેગલ છે, તેને અજમાવી જુઓ.
વરુ: ઓહ, તમે ખાઈ શકતા નથી!
કોલ્યા: તેથી. હું જોઉં છું કે ભૂખ દેખાઈ નથી. રસપ્રદ છે, પરંતુ જો તમે નૃત્ય કરો છો?

બાળકોના જૂથ "બાર્બારીકી" ના ભંડારમાંથી "દયા" ગીત સંભળાય છે

બાળકો નૃત્યની ગતિવિધિઓ કરે છે - સ્ટમ્પિંગ, તાળીઓ પાડવી, તેમના હાથ વડે ચક્કર મારવા, હાથ હલાવીને. (સ્થળોએ)
કોલ્યા: સારું, કોઈ ફેરફાર નથી?
વરુ: આટલું મજેદાર ગીત અને તમે બાળકો ખૂબ જ મજેદાર છો! મારા મૂડમાં કંઈક બદલાવ આવી રહ્યો હોય તેવું લાગે છે. મને ડર છે કે હું લિસાની ગપસપની મદદ વિના કરી શકતો નથી. ચાલો, મિત્રો, ચાલો તેણીને બોલાવીએ, મારી પછી પુનરાવર્તન કરો: તમે રણમાં શિયાળ છો, શક્ય તેટલી વહેલી તકે અમારી પાસે આવો!
બાળકો શબ્દસમૂહને 3 વખત પુનરાવર્તિત કરે છે.
સ્ક્રીન પર ફોક્સ દેખાય છે.
શિયાળ: (ગાય છે) અને તમે સમુદ્રમાં આઇસબર્ગ જેવા ઠંડા છો
કોલ્યા: હેલો લિસા!
શિયાળ: અરે! શું કહેવાતું હતું?
કોલ્યા: તેથી વોલ્ક અને મેં તમને વ્યવસાયમાં ખલેલ પહોંચાડી.
શિયાળ: સારું, જો વ્યવસાય પર હોય, તો ચાલો ઝડપથી કહીએ: તમે મારી સાથે કયો વ્યવસાય કરો છો? અને પછી મારે હજી સસલાને મળવું છે અને ટૂથબ્રશ શોધવાનું છે.
વરુ: તમારે ટૂથબ્રશની કેમ જરૂર છે?
શિયાળ: તમે શા માટે અર્થ શું છે? શું તમે નથી જાણતા કે ખાધા પછી, તમારે તમારા દાંતને બ્રશ કરવાની જરૂર છે જેથી તેઓને નુકસાન ન થાય, અને તે પણ યોગ્ય પેસ્ટથી.
કોલ્યા: સાંભળો, વરુ, શું તમે ખાધા પછી તમારા દાંત સાફ કર્યા હતા?
વરુ: શું વધુ બકવાસ!
કોલ્યા: અહીં તમારા માટે ભૂખ છે અને નારાજ છે. તમારી પાસે દાંતના ત્રણ સેટ છે! સૂક્ષ્મજીવાણુઓ - સંપૂર્ણ અંધકાર! આવો, તમારું મોં ખોલો, અને વરુ અને હું જોશું!
શિયાળ: હા, હું તેના મોંમાં જોઈ શકતો નથી. અને તેથી તે સ્પષ્ટ છે - તેને તાત્કાલિક દંત ચિકિત્સકને જોવાની જરૂર છે.
વરુ: ના ના ના! ફક્ત ડૉક્ટરને નહીં!
કોલ્યા: ડરશો નહીં! હું તમારી સાથે જઈશ. તમને શરમ આવવી જોઈએ, તમારે છોકરાઓ સામે હોવું જોઈએ. આટલું મોટું, પણ તમે ડરશો! લિસા, મને શું કરવું તે જણાવવા બદલ આભાર.
શિયાળ: ચલ! જો તમે સસલાને મળો, તો મને કહો કે હું મોટા ઓકના ઝાડ પર તેની રાહ જોઈ રહ્યો છું.
કોલ્યા: શું તમે કોઈ પણ સંજોગોમાં તેને ખાવા માંગો છો?
શિયાળ: સારું ના! અમે તેની સાથે 3Dમાં કાર્ટૂન જોવા જઈશું. ત્યાં આજે "વેલ, એક મિનિટ રાહ જુઓ" શો. સારું, બધાને બાય!
કોલ્યા: સારું, વરુ, ચાલો જઈએ?
વરુ: અથવા કદાચ બીજી વાર?
કોલ્યા: ના. આજે.
સંગીત સંભળાય છે, દૃશ્યાવલિ "ડૉક્ટરની ઑફિસ" માં બદલાય છે.
ડૉક્ટર બહાર આવે છે
કોલ્યા: હેલો, ડૉક્ટર!
આઇબોલિટ: હેલો મિત્રો, હેલો કોલ્યા, હેલો ગ્રે વુલ્ફ. તમે શું ફરિયાદ કરી હતી?
કોલ્યા: હા, વુલ્ફ મુશ્કેલીમાં છે! મૂડ નથી અને ભૂખ નથી. મને ખૂબ ડર છે કે તે પરીકથાઓમાંથી અદૃશ્ય થઈ જશે, અને તેના વિના તે રસપ્રદ રહેશે નહીં.
આઇબોલિટ: હા, આ એક ગંભીર સમસ્યા છે. શું તમે લોકો સ્વસ્થ છો?
બાળકોનો જવાબ.
આઇબોલિટ: સારું, ગ્રે, તમારું મોં ખોલો!
વરુ: ના, મને બહુ ડર લાગે છે!
આઇબોલિટ: ઓહ, તમે ઘણા મોટા છો, પણ કાયર છો. બાળકો ભયભીત નથી, તેઓ છે? અહીં જુઓ!
ડૉ. આઈબોલિટ બાળકોને તેમના દાંત બતાવવાનું કહે છે, બાળકો તેમને તેમના દાંત બતાવે છે.
આઇબોલિટ: જુઓ! બિલકુલ ડરામણી નથી! ચાલો તમારું મોં ખોલીએ! હા, બધું સ્પષ્ટ છે. શું તમે તમારા દાંત સાફ કરો છો?
વરુ: ના.
આઇબોલિટ: અને તમે શું ખાઓ છો?
વરુ: સારું, કેવી રીતે! અથાણું ફ્લાય એગેરિક, માર્શ મડ અને ગ્રીબ્સ.
આઇબોલિટ: ઓહ તમે! શાકભાજી અને ફળો ખાવા જોઈએ અને જમતા પહેલા ધોઈ પણ લેવા જોઈએ. તમારા પંજા બતાવો! અય-યા-યે! છેલ્લી વખત તમે તેમને ક્યારે ધોયા હતા?
વરુ: ગયું વરસ.
આઇબોલિટ: અલબત્ત, તમે સ્વચ્છતાના નિયમોનું બિલકુલ પાલન કરતા નથી.

વરુ : અને આ નિયમો શું છે?
આઇબોલિટ: ચાલો છોકરાઓને પૂછીએ, તેઓ ચોક્કસ બધું જાણે છે.
બાળકોના જવાબો. (સાબુથી હાથ ધોવા, ચહેરો ધોવા, દાંત સાફ કરવા, શાકભાજી અને ફળો ધોવા, સવારે કસરત કરો)
આઇબોલિટ: તમે જુઓ! છોકરાઓ તેમના દાંત સાફ કરે છે અને જમતા પહેલા તેમના હાથ ધોવે છે, અને તેઓ શાકભાજી અને ફળો પણ ધોવે છે. અને હા, તેઓ ચાર્જ કરી રહ્યા છે. અને તમે આમાંનું કંઈ ન કરતા હોવાથી, તમારી ભૂખ અદૃશ્ય થઈ ગઈ છે, અને તમારો મૂડ પણ.
કોલ્યા: શુ કરવુ?
આઇબોલિટ: હવે અમે અમારા દાંત સાફ કરીશું, અમારા પંજા ધોઈશું, વિટામિન્સ અને ભૂખ લઈશું અને પાછા આવીશું.
Aibolit વુલ્ફના દાંત "સાફ" કરે છે, વિટામિન્સનો બરણી આપે છે.
વરુ: (ગાય છે) આપણા રશિયામાં રહેવું કેટલું સારું છે, તમારા દાંત સાફ કરો અને શોક ન કરો!
આઇબોલિટ: તે ફક્ત કસરતો કરવા માટે જ રહે છે, મિત્રો, ગ્રે વુલ્ફને બતાવો કે તમે કેવી રીતે કસરત કરો છો.

"મેરી ચાર્જિંગ" ગીત રજૂ કરવામાં આવે છે.

વરુ: આભાર, ડૉ. આઈબોલિટ, હું બધું સમજી ગયો.આઇબોલિટ: ટૂથબ્રશ અને પેસ્ટ લો, હું તમને તે આપું છું, પણ મારે જવું પડશે, અન્ય દર્દીઓ રાહ જોઈ રહ્યા છે, ગુડબાય, ગાય્ઝ! હું તમને સારા સ્વાસ્થ્યની ઇચ્છા કરું છું!
Aibolit પાંદડા. વરુ: તમારો આભાર, કોલ્યા, અને તમે, પ્રિય લોકો, તમારી મદદ માટે.
અને મારો મૂડ ખુશખુશાલ છે, અને હું કંઈક ખાવા માંગતો હતો!
કોલ્યા: તમે, ગોરીનીચ, ફક્ત શાકભાજી અને ફળો ખાઓ, પરંતુ ધોવાનું ભૂલશો નહીં, હવે અમે મિત્રો છીએ! અમારા બગીચાના છોકરાઓ પણ બધા મૈત્રીપૂર્ણ છે અને હંમેશા બચાવમાં આવશે, જો કંઈપણ - કૉલ કરો!વરુ: તે કેવી રીતે થાય છે, ગાય્ઝ, તે તારણ આપે છે કે સ્વચ્છતા નિયમો દરેક માટે ઉપયોગી છે. મોટા અને નાના બંને. તેમનું અવલોકન કરવું આવશ્યક છે. આ વાર્તાનો અંત છે, ટૂંક સમયમાં મળીશું! આભાર, બાય ગાય્ઝ!

દૃશ્ય "અમે સ્વસ્થ ભવિષ્ય માટે છીએ!”(માદક દ્રવ્યોના વ્યસનનું નિવારણ, ખરાબ ટેવો, તંદુરસ્ત જીવનશૈલીનો પ્રચાર)

લક્ષ્યો:

વિદ્યાર્થીઓને તંદુરસ્ત જીવનશૈલી વિકસાવવા પ્રોત્સાહિત કરો.

મનોવૈજ્ઞાનિક રીતે સાયકોએક્ટિવ પદાર્થોનો સામનો કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો.

માદક દ્રવ્યોના વ્યસન, ધૂમ્રપાન સામે લડવાની સમસ્યાઓ તરફ શાળાના બાળકોનું ધ્યાન દોરવા.

ઉછેર નૈતિક ગુણો- સ્વસ્થ જીવનશૈલી માટે પ્રયત્નશીલ.

બાળકોના સ્વ-વિકાસ અને આત્મ-અનુભૂતિ માટે શરતોનું નિર્માણ.

એક કાર્ય:

આરમુકાબલાની વ્યવહારુ કુશળતાનો વિકાસ ખરાબ ટેવોઅને જ્ઞાનાત્મક રસ, વિદ્યાર્થીઓના વ્યક્તિગત સ્તરમાં વધારો.

તમારા દૃષ્ટિકોણની દલીલ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો.

આ સમસ્યાના ઊંડાણને સમજવા માટે વિદ્યાર્થીઓને ડ્રગના ઉપયોગ અંગે પરિપક્વ, વાજબી સ્થિતિ વિકસાવવામાં મદદ કરવા.

શિક્ષક અને વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે સહકારનો વિકાસ, બાળકોની સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓનો વિકાસ.

પ્રેક્ષક:સ્ક્રિપ્ટ ગ્રેડ 6-7 ના વિદ્યાર્થીઓ માટે ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે

સ્ક્રિપ્ટ વિષયોના ઉપયોગ માટે બનાવાયેલ છે વર્ગખંડના કલાકોગ્રેડ 6-7 ના વિદ્યાર્થીઓ માટે.

માદક દ્રવ્યોના વ્યસનની રોકથામ, ખરાબ ટેવો અને તંદુરસ્ત જીવનશૈલીના પ્રચાર માટે, કિશોરોની માદક દ્રવ્યોના વ્યસનના ફેલાવાને પ્રતિકાર કરવા અને પ્રતિકાર કરવા માટે કિશોરોની કુશળતાની રચના માટે અભ્યાસેતર ઇવેન્ટનું આયોજન કરવા માટે દૃશ્ય વિકસાવવામાં આવ્યું હતું. પ્રદર્શનનો સમય: 30 મિનિટ પ્રેક્ષક: મિની-પ્રદર્શન દ્વારા ઉઠાવવામાં આવેલા મુદ્દા પર ચર્ચાની ભલામણ કરવામાં આવે છે.

સાધનો:વિદ્યાર્થીઓના ડ્રોઇંગ, હીરો કોસ્ચ્યુમ, મલ્ટીમીડિયા પ્રોજેક્ટર, કોમ્પ્યુટરનું પ્રદર્શન.

પ્રસ્તુતિ "જીવન સુંદર છે"

પ્રસ્તુતકર્તા 1:શુભ બપોર મિત્રો! આજે અમે તમારી આદતો વિશે વાત કરીશું. દરેક વ્યક્તિ તેના જીવન દરમિયાન તેમાંથી ઘણું બધું ઉત્પન્ન કરે છે, અને ખૂબ જ અલગ. તમને કઈ આદતો છે?

આજે અમે તમારી સાથે થોડી સફર કરીશું.

બેકસ્ટેજ પરથી અવાજ:હેલો પ્રિય મિત્રો! નોવોઝિબકોવ શહેરના રેડિયો પર. જો તમારે જાણવું હોય તો તાજા સમાચારપછી અમારી સાથે રહો. આજે અમારા ગામમાં એક નવા સંગ્રહાલયનું ભવ્ય ઉદઘાટન થયું. જેઓ ઈચ્છે છે તેઓ તેજસ્વી હોલની મુલાકાત લઈ શકે છે, જેમાં અસામાન્ય પ્રદર્શનો છે. તેમાંથી એક ખરાબ ટેવોને સમર્પિત છે જે માનવ સ્વાસ્થ્યને પ્રતિકૂળ અસર કરે છે, બીજી, તેનાથી વિપરીત, રમતગમત અને તંદુરસ્ત જીવનશૈલીમાં સામેલ થવાનું લક્ષ્ય છે. મુલાકાતીઓ માટે ખાસ કરીને રસપ્રદ એવા પ્રદર્શનો છે જેમ કે સ્થિર આકૃતિઓ જે સામાન્ય સ્પર્શથી જીવંત થઈ શકે છે.

સાઇનબોર્ડ:"વેક્સ મ્યુઝિયમ", તેની નીચે સ્થિર આકૃતિઓ છે: ડ્રગ એડિક્શન, એઇડ્સ, ડ્રગ, રમતગમત, તંદુરસ્ત જીવનશૈલી, સારો મૂડ. પ્રવાસ માર્ગદર્શિકા અને કિશોરોનું જૂથ સ્ટેજ લે છે.

માર્ગદર્શન:

અને આ હોલમાં નરકના દુષ્ટો ભેગા થાય છે,
અહીં એવા લોકો ઉભા છે જેમને બચાવી શકાય નહીં.
પ્રદર્શનોને સ્પર્શ કરશો નહીં!
અહીં નિકોટિન છે, અથવા કદાચ મસાલા છે - દરેકને લાગે છે કે તે બરફ છે,
અહીં વ્યસન છે. મૂર્ખ મન.
અને આ એઇડ્સ છે. આ રોગ ભયંકર, ચેપી છે.

પ્રથમ કિશોર:

ગાય્ઝ, જુઓ! (વાંચે છે.)
આરોગ્ય મંત્રાલયની ચેતવણી...
જાણે આરોગ્ય મંત્રાલયને ખબર જ ન હોય
તે મસાલા, મિશ્રણ હવે પ્રચલિત છે:
દરેક વ્યક્તિ ધૂમ્રપાન કરે છે, હવામાન ગમે તે હોય!

2જી કિશોર:

ઠીક છે, ભયભીત ...
અહીં એક રસપ્રદ પ્રદર્શન છે:
કોઈપણ ખુશ થશે!
ચહેરા પર સ્મિત, આનંદ -
પ્રદર્શન નથી, પરંતુ સંપૂર્ણતા!

3જી કિશોર:

જો તમે ધૂમ્રપાન કરવા માટે ટેવાયેલા નથી
તો પછી તમે કેવા માણસ છો?

એક કિશોર સિગારેટને સ્પર્શે છે.આ પ્રદર્શન જીવનમાં આવે છે, "હું પાણી છું, હું પાણી છું" ગીતની મેલોડી ગાય છે.

દવા:

હું મિક્સ છું, હું સ્પાઈસ છું, મારિજુઆના છું.
મારી પાસે ચોક્કસપણે કોઈ ખામી નથી.
છેવટે, મારી ગર્લફ્રેન્ડ છે -
બધા પક્ષો અને તહેવારો.
ફુ, શું ગડબડ!
ઓહ, મારું જીવન એક ટીન છે!
સારું, તેણી સ્વેમ્પમાં!
હું ટોડસ્ટૂલની જેમ જીવું છું
અને ધૂમ્રપાન કર્યા પછી, અચાનક નીચે ઉતર્યા,
10મી શિકારથી, શિકાર!

માર્ગદર્શન:મસાલા એ સ્વાદયુક્ત ધૂમ્રપાન મિશ્રણ છે, જેમાં સંશ્લેષિત કેનાબીનોઇડ્સ તેમજ તેમના એનાલોગ પદાર્થોનો સમાવેશ થાય છે. ઘણા દેશોમાં કાયદા દ્વારા આવા મિશ્રણોનો ઉપયોગ પ્રતિબંધિત છે. તે વ્યક્તિમાં આંચકી અને શ્વસન ધરપકડ ઉશ્કેરે છે. આ દવાના સતત ઉપયોગથી, બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓમાં ઘટાડો, કામ કરવાની ક્ષમતામાં ઘટાડો અને ઉન્માદ જોવા મળે છે. વિવિધ માનસિક વિકૃતિઓઆત્મહત્યાના પ્રયાસો સહિત.

2જી કિશોર:

તમે અમને સમજાવ્યા નથી!
તમે થોડું લઈ શકો છો:
બધું મધ્યસ્થતામાં, કાળજીપૂર્વક -
અને કંઈ થશે નહીં.
લોકો કેવી રીતે જીવે છે!

3જી કિશોર:

અને આ એક ખેંચી રહ્યો છે, જુઓ!
તમને જે જોઈએ તે અહીં કહો
પરંતુ આ એક ચોક્કસપણે બઝ કેચ.
અને હું તેની પછી પુનરાવર્તન કરીશ!

કિશોર પ્રદર્શનને સ્પર્શે છે. ડ્રગનું વ્યસન જીવનમાં આવે છે અને "એલેક્ઝાન્ડ્રા" ગીતની ધૂન પર ગાય છે.

વ્યસન:

ડ્રગ એડિક્ટ, ડ્રગ એડિક્ટ!
આ સિરીંજ તમારા અને મારા માટે છે
આપણે એક સોયની જેમ જીવીએ છીએ
તમે મારા ચહેરા તરફ જુઓ.
ડરશો નહીં, ડરશો નહીં!
ઉતાવળ કરો, તમે વિસ્તૃત કરો
આ માત્રા બનવા માટે
તમારો મધુર અંત!

માર્ગદર્શન:માદક દ્રવ્યોનું વ્યસન એ સૌથી ખતરનાક રોગ છે જેમાં આંતરિક અવયવો ઊંડી અસર કરે છે, ન્યુરોલોજીકલ અને માનસિક વિકૃતિઓ થાય છે. નસમાં ડ્રગનો ઉપયોગ એઇડ્સ તરફ દોરી જાય છે.

પ્રથમ કિશોર:

અમે શાળામાં એઇડ્સ વિશે વાત કરી,
અમે તેના વિશે ઘણી વાતો કરી.

2જી કિશોર:

સારું, અહીં એઇડ્સથી કોને ડર છે?
તે હજી સુધી અમારા સુધી પહોંચ્યો નથી!

કિશોર પ્રદર્શનને સ્પર્શે છે. એડ્સ જીવનમાં આવે છે અને "કેટલી સારી છોકરીઓ" ગીતની ધૂન પર ગાય છે.

એડ્સ:

અને એડ્સ અચાનક આવશે,
જ્યારે તમે તેની અપેક્ષા રાખતા નથી.
અને દરરોજ અને સાંજ બની જશે
તે ભયાનક અને દુઃસ્વપ્ન જેવું લાગે છે.
અને તમે મરી જશો ...

માર્ગદર્શન:એચ.આય.વી સંક્રમણનો ખતરો દરેક માટે એક મોટો ખતરો છે. આધુનિક દવામાં એચ.આય.વી સામે ન તો દવાઓ છે કે ન કોઈ રસી. સંરક્ષણનું એકમાત્ર માપ નિવારણ છે! ઈન્જેક્શન માટે બિન-જંતુરહિત સિરીંજના ઉપયોગના પરિણામે ચેપ લાગ્યો છે, મુખ્યત્વે ડ્રગ વ્યસની દ્વારા;

2 અગ્રણી: આ રહી વીડ સિગારેટની આખી થેલી.
ડમ્પ માટે AIDS-સંક્રમિત સિરીંજ.
આ દવાના ધંધાર્થીઓના ગંદા પૈસા છે
તેમનામાં, દુષ્ટતા અનાજના ગુફામાં પ્રતિબિંબિત થાય છે

પ્રતિબંધિત ફળ મીઠા છે, હું દલીલ કરતો નથી, અલબત્ત,

છેવટે, કોઈ પણ પવિત્ર નથી, બધા લોકો પાપી છે,

પરંતુ આપણે પકડી રાખવું જોઈએ, વધુ સારી રીતે જીવવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ,

અને દુષ્ટ લાલચ - પાપોથી ડરવું.

માર્ગદર્શન:

અમારું છેલ્લું પ્રદર્શન "જીવન ટૂંકું છે ..." શીર્ષક સાથેની દિવાલ છે. તેણી પાસે ફોટોગ્રાફ્સ છે પ્રખ્યાત લોકોજેમણે પોતાના જીવનનો યુવાન, ડ્રગ્સના વ્યસનીનો અંત આણ્યો હતો.

મહાન કવિ, અભિનેતા વ્લાદિમીર વ્યાસોત્સ્કીએ દવાઓનો ઉપયોગ કર્યો હતો. આ તેની સૌથી મોટી સમસ્યા હતી. તેણે ડ્રગની લતમાંથી બહાર આવવા માટે ભયાવહ પ્રયાસો કર્યા, પરંતુ તે ઘણું મોડું થઈ ગયું હતું. 5 જુલાઈ, 1980 વ્યાસોત્સ્કીનું અવસાન થયું. તેમનું મૃત્યુ તેમના ચાહકો માટે આશ્ચર્યજનક હતું.

એક કિશોર પોપ મૂર્તિઓનું અનુકરણ કરે છે, તેને તેના રૂમની દિવાલો પર મૂર્ખ ચહેરાઓ સાથે પેસ્ટ કરે છે. આઠમા ધોરણના વિદ્યાર્થી વાસ્યાને સમજાવવાનો પ્રયાસ કરો કે "નીંદણ" ખરાબ છે જો શરીરમાં તેના મનપસંદ પોપ સ્ટાર્સ, - રેડિયો, - મેગેઝિન ઇન્ટરવ્યુ, અફસોસ કર્યા વિના, સ્વીકાર્યું (અને સ્વીકાર્યું) કે તેઓએ દવાઓ લીધી (અથવા લે છે).

મેરિલીન મનરો - એક સંસ્કરણ મુજબ, અભિનેત્રીનું મૃત્યુ ડ્રગ ઓવરડોઝથી થયું હતું.

નિર્વાણ જૂથના નેતા કર્ટ કોબેને ડ્રગ્સનો મોટો ડોઝ લઈને આત્મહત્યા કરી હતી.

જુડી ગારલેન્ડ - અભિનેત્રી અને લિઝા મિનેલીની માતા - મદ્યપાન અને ડ્રગના ઓવરડોઝથી મૃત્યુ પામ્યા.

જિમી હેન્ડ્રીક્સ - સુપરગિટારિસ્ટ, લંડનમાં ડ્રગ્સની મોટી માત્રા લીધા પછી મૃત્યુ પામ્યા.

એલ્વિસ પ્રેસ્લી - મૃત્યુનું સૌથી સંભવિત કારણ ડ્રગ વ્યસન છે.

એલેક્ઝાંડર બાશ્લીચેવ, રોક બાર્ડ, બારીમાંથી કૂદી ગયો. એક સંભવિત કારણ દવાઓ છે.

બ્લેક ઓબેલિસ્ક જૂથના સ્થાપક, એનાટોલી ક્રુપનોવ, હેરોઈનના વર્ષોના ઉપયોગ પછી કાર્ડિયાક અરેસ્ટથી મૃત્યુ પામ્યા હતા.

ઇગોર સોરીન - "ઇવાનુસ્કી" માંથી એક - બારીમાંથી કૂદી ગયો. આત્મહત્યાનું એક સંસ્કરણ એ એલએસડીનો ઓવરડોઝ છે.

માર્ગદર્શન:અને તમે અને હું આગલા રૂમમાં જઈ રહ્યા છીએ, જેમાં પ્રદર્શનો સંપૂર્ણપણે વિરુદ્ધ છે. (ટીન્સ, ગાઈડ સાથે, આગલા રૂમમાં જાઓ)

પ્રસ્તુતિ "જીવન ખૂબ જ મહાન છે!"

પ્રથમ કિશોર:

આ કેવા પ્રકારનું પ્રદર્શન છે, હું કદાચ તેનાથી ખુશ છું

તે જવાબમાં સ્મિત કરે છે અને દાદા જેવા બિલકુલ દેખાતા નથી. (તેના હાથથી સ્પર્શ કરે છે)

રમતગમત અને સ્વસ્થ જીવનશૈલી

સ્વસ્થ બનવું એ ફેશનેબલ છે!
મૈત્રીપૂર્ણ, મનોરંજક, રમતિયાળ
ચાર્જર પર જાઓ.
શરીર - રિચાર્જિંગ!
પુખ્ત વયના અને બાળકો જાણે છે
આ વિટામિન્સના ફાયદા:
બગીચામાં ફળો, શાકભાજી -
આરોગ્ય બરાબર છે!
તમારે પણ ગુસ્સો કરવાની જરૂર છે
કોન્ટ્રાસ્ટ શાવર સાથે ડચ,
વધુ દોડવું અને ચાલવું
આળસુ ન બનો, પૂરતી ઊંઘ મેળવો!
સારું, ખરાબ ટેવો સાથે
અમે કાયમ માટે ગુડબાય કહીશું!
શરીર આભાર માનશે
તે શ્રેષ્ઠ દૃશ્ય હશે!

2જી કિશોર: તેને જુઓ

કંઈ નોંધ્યું નથી? (પડોશીને દબાણ કરવું)

તેની પાસે ઘણા બધા મેડલ છે, ગોબ્લેટ સોનાથી બળે છે

તે મજબૂત, ઝડપી, બહાદુર છે

અને દરેક તેના વિશે વાત કરે છે.

3જી કિશોર

રમતો રમવા માટે વધુ સારું

અને તૂટવાથી ડરશો નહીં.

વિશ્વમાં લાયક જીવન.

માર્ગદર્શન:સારું, આ પ્રદર્શન કદાચ તમારા માટે પણ ખુશ છે. (તે પોતે સારા મૂડમાં પ્રદર્શનને સ્પર્શે છે), સંગીતના અવાજો અને છોકરાઓને ફ્લેશ મોબમાં આમંત્રિત કરવામાં આવે છે) (સંગીત અવાજો)

કિશોરો:

અમે સ્વાસ્થ્યના માર્ગ પર છીએ
ચાલો પાસ કરીએ
સ્ટેડિયમ અને સ્વિમિંગ પુલ માટે,
ટ્રેનર્સ, આડી પટ્ટીઓ,
ઠીક છે, "ગલીચ" મજા સાથે
મૂર્ખોને છોડો!
એક બે! સ્પોર્ટ્સ બનવાનું છે!
અમે તમને અમને મારવા નહીં દઈએ!
ત્રણ ચાર! દવા બંધ કરો!
અમે સામે સાથે ઊભા છીએ!
પ્રસ્તુતકર્તા 1: સ્વસ્થ રહેવું ઉત્તમ છે,

દવાઓ સાથે જીવવાની જરૂર નથી

મિત્રો સાથે મુક્તપણે વાતચીત કરો

તમારી મુશ્કેલીઓ વિશે ભૂલી જાઓ.

યજમાન 2:સ્વસ્થ જીવન વધુ રસપ્રદ છે

કોઈ મને ન સમજે.

અમારી સાથે બધું અદ્ભુત થવા દો

આરોગ્યને લોકોમાં રહેવા દો.

માર્ગદર્શન:મેં તમારી સમક્ષ રજૂ કર્યું

માનવ જીવનની છબીઓ.

તમે તમારી પોતાની પસંદગી કરો,

સ્વસ્થ જીવન એ મારી પસંદગી છે!

અગ્રણી:અને જીવન, વસંત સાથેના પતંગિયાની જેમ,

નવો રંગ ધારણ કરે છે.

ક્યારેક તેણીને જુઓ

તમે તેજસ્વી રંગો જુઓ.

મને લાગે છે કે કોઈ ઈચ્છતું નથી

તેણીને શલભમાં ફેરવો

તે ખૂબ જ સરળ છે: ધૂમ્રપાન,

દવાઓનો ઉપયોગ કરો.

બધી મુશ્કેલીઓ પછી જ શરૂ થશે

અને તમે તેમને હલ કરી શકતા નથી

પૈસા ક્યાંથી મેળવવું - બધા પ્રશ્નો

તમે જીવવા નથી માંગતા.

બધું તમારા માટે ઉદાસીન બની જશે:

તે જીવન, તે મૃત્યુ બધું સમાન છે,

પરંતુ જીવનમાં, આરોગ્ય પ્રથમ આવે છે,

અમે આ લાંબા સમય પહેલા સમજી ગયા હતા.

અમારી ઇવેન્ટ ફ્લેશ મોબ સાથે સમાપ્ત થાય છે, જેમાં દરેક વ્યક્તિ "મોર્નિંગ જિમ્નેસ્ટિક્સ" એ-સ્ટુડિયો ભાગ લઈ શકે છે.

અપેક્ષિત પરિણામ-કિશોરોમાં લાલચ (માદક પદાર્થો) સામે લડવાની જરૂરિયાતની રચના, યુવા વાતાવરણમાં નકારાત્મક ઘટનાઓનો પ્રતિકાર કરવાની જરૂરિયાત કેળવવી, યોગ્ય પરિસ્થિતિમાં "ના" કહેવાની ક્ષમતા, પોતાને શોધતા લોકોને મૈત્રીપૂર્ણ ભાગીદારી બતાવવાની ક્ષમતા. મુશ્કેલ પરિસ્થિતિમાં, કિશોરોમાં સક્રિય જીવન સ્થિતિ રચવા માટે.

મ્યુનિસિપલ પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક અંદાજપત્રીય સંસ્થા

"સંયુક્ત પ્રકારનું કિન્ડરગાર્ટન નંબર 4", વોલ્ખોવ

દૃશ્ય શિયાળુ રમતોત્સવ

બાળકો માટે મધ્યમ જૂથ

"શિયાળાની મજા".

શિક્ષક દ્વારા હાથ ધરવામાં આવે છે

જૂથ નંબર 7 "જીનોમ્સ"

ઇસાકોવા એલેના એલેક્ઝાન્ડ્રોવના

લક્ષ્યો:બાળકોને વર્ષના શિયાળાના મહિનાઓનું આકર્ષણ બતાવો; રિલે રેસ અને સ્પર્ધાઓ દ્વારા શિયાળાની રમતોમાં રસ કેળવો.

કાર્યો

વર્ગખંડમાં મેળવેલા જ્ઞાન અને કુશળતાને એકીકૃત કરો શારીરિક શિક્ષણ.
મોટર પ્રતિક્રિયાની ગતિ વિકસાવો.
બાળકોમાં ધ્યાન વિકસાવવા માટે, ટીમમાં કોન્સર્ટમાં કાર્ય કરવાની ક્ષમતા, હિંમત, આત્મવિશ્વાસની ભાવના.
સકારાત્મક ભાવનાત્મક સ્થિતિ પ્રાપ્ત કરવી.

સાધનો અને ઈન્વેન્ટરી: 2 ક્રિસમસ ટ્રી, સ્નોવફ્લેક્સ, સ્કીસ, સ્લેડ્સ, વ્હિસ્ક, લાકડીઓ, પક્સ, સ્કીટલ્સ, કોયડાઓ સાથેના કાર્ડ્સ, ટીમના સભ્યો માટે પ્રતીકો, વગેરે.

સ્થાન:રમતનું મેદાન

ઘટના પ્રગતિ:

1 પ્રસ્તુતકર્તા:

ધ્યાન આપો! ધ્યાન આપો!

લોક પક્ષ!

પ્રામાણિક લોકોને ઉતાવળ કરો -

આજે રજા તમારી રાહ જોઈ રહી છે.

2 લીડ :

અમે દરેકને રજા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ

દરેક જગ્યાએ હાસ્ય થવા દો.

તમે પુખ્ત વયના લોકો માટે શું મૂલ્યવાન છો?

અમારા બગીચામાં દરેક વ્યક્તિ સમાન છે.

છોકરાઓને આજે રજા છે,

મજા પણ કરો.

1 પ્રસ્તુતકર્તા:

હેલો છોકરીઓ અને છોકરાઓ, અને તેમના માતાપિતા પણ! શું તમે મનોરંજક સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લેવા માંગો છો?

આજે ટીમો "Snezhinka" અને

"હેરિંગબોન".

રજાની શરૂઆત પહેલાં, ચાલો હું તમને બરફ અને બરફ પર સલામતીની સાવચેતીઓની યાદ અપાવીશ: એકબીજાને દબાણ ન કરો, સફર ન કરો, તમારા વિરોધીનો આદર કરો.

કોણ જીતે છે તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી, આ મીટિંગ ખરેખર મૈત્રીપૂર્ણ બનવા દો. હું ટીમોને વાજબી રમત સ્પર્ધા માટે બોલાવું છું અને દરેકને સફળતાની શુભેચ્છા પાઠવું છું!

2 લીડ:

અને તેથી ચાલો પરિચિત થઈએ.

ટીમ નંબર 1 "સ્નોવફ્લેક્સ" (શુભેચ્છા) હુરે!

ટીમ નંબર 2 "યોલોચકી" (શુભેચ્છા) હુર્રાહ!

તો, બધા ભેગા થયા, દરેક સ્વસ્થ છે?

દોડવા અને રમવા માટે તૈયાર છો?

સારું, પછી આળસુ ન બનો

બગાસું ખાશો નહીં અને આળસુ ન બનો!

1લી સ્પર્ધા "ક્રિસમસ ટ્રી ઉપર વસ્ત્ર".

ઈન્વેન્ટરી: 30 સ્નોવફ્લેક્સ અને 2 ક્રિસમસ ટ્રી.

દરેક ટીમ સ્નોવફ્લેક્સ મેળવે છે અને તેમના ક્રિસમસ ટ્રીને સીટી વડે સજાવવાનું શરૂ કરે છે. જે ટીમ ક્રિસમસ ટ્રીને પ્રથમ શણગારે છે તે વિજેતા બને છે.

1 પ્રસ્તુતકર્તા :

દક્ષતા અને ધ્યાન વિકસાવો

સ્પર્ધા મદદ કરે છે.

અમે મજાની શરૂઆત ચાલુ રાખીએ છીએ,

અમારી ટીમો સ્પર્ધા કરે છે.

2જી સ્પર્ધા "સાવરણી પર"

અમે ઘણા જોયા છે

પણ એવું ન થયું...

ઝટકવું પર રિલે

પાઈનમાંથી અથવા ક્રિસમસ ટ્રીમાંથી.

(દરેક ટીમમાં સાવરણી, દંડૂકોની જેમ, તેઓ તેને એકબીજાને આપે છે, સાવરણી પર દોડે છે અને સ્કીટલ્સને નીચે પછાડતા નથી. જો તેઓ નીચે પછાડ્યા હોય, તો પાછા ફરો અને મૂકો, પછી ચાલુ રાખો).

2 લીડ :

છોકરીઓ - ધ્યાન!

છોકરાઓ - ધ્યાન!

તમારા માટે બીજી એક વાત છે

મનોરંજક કાર્ય.

3જી સ્પર્ધા:

તમારા લોકો માટે, અમે કોયડાઓ તૈયાર કરી છે,

અમે થોડો વિરામ લઈશું અને ચાલો પ્રારંભ કરીએ!

કોણ - તે હાથ વધારવા અનુમાન લગાવ્યું.

સફેદ ગાજર શિયાળામાં વધે છે. (બરફ)

બધી શિયાળો શાંતિથી રહે છે, અને વસંતમાં તે ભાગી જશે (બરફ)

ઝૂંપડીમાં ફર કોટ અને શેરીમાં હાથ (પકાવવાની નાની ભઠ્ઠી)

ગેટ પરના વૃદ્ધ માણસને, ગરમથી ખેંચીને દૂર લઈ ગયો. તે દોડતો નથી અને ઊભા રહેવાનો આદેશ આપતો નથી (હિમ)

પીગળી શકે છે, બરફ નહીં, ફાનસ નહીં, પણ પ્રકાશ આપે છે (મીણબત્તી)

પાણી પોતે, પરંતુ પાણી (બરફ) પર તરે છે

વ્હિસલ, ડ્રાઇવ, તેઓ તેની પાછળ નમન કરે છે (પવન)

1 પ્રસ્તુતકર્તા : ચોથી આઈસ હોકી સ્પર્ધા

જેઓ બહાદુર છે

કોણ ઝડપી અને બહાદુર છે

અમે તમને રમત માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ

"હોકી" નામ હેઠળ

બે ટીમો ભાગ લે છે, પ્રથમ ખેલાડીઓ પાસે લાકડી અને પક હોય છે. સિગ્નલ પર, ખેલાડીઓ ક્રિસમસ ટ્રીની આસપાસ દોડે છે, પકને લાકડી વડે ચલાવે છે. સ્થળ પર પાછા ફરતા તેઓ દંડૂકો પસાર કરે છે. જે ટીમ પ્રથમ રન પૂરો કરે છે તે જીતે છે.

2 લીડ : 5મી સ્પર્ધા: સ્લેજ રેસિંગ

માતાપિતા આના જેવા છે:

તેઓ રોજગાર સંદર્ભે દોડી આવે છે.

પરંતુ આપણે જાણીએ છીએ કે તેઓ ખોટા છે,

દરેક વ્યક્તિને રમતગમત કરવાની જરૂર છે.

તેથી પ્રિય માતાપિતા,

શું તમે બાળકોને સવારી કરવા માંગો છો?

ચીઝકેક્સ ઝડપથી દોડે છે,

પવન ચાલુ રાખી શકતો નથી!

ટીમના માતા-પિતા ક્રિસમસ ટ્રીની આસપાસ એક પછી એક બાળકોને લઈ જતા હોય છે. જે ટીમ પ્રથમ સ્થાન મેળવે છે તે જીતે છે.

1 પ્રસ્તુતકર્તા: 6ઠ્ઠી સ્પર્ધા: "સ્કીઅર્સ"

સ્કીઇંગ સરળ છે - દૂર!

પ્રથમ સહભાગી એક સ્કી પર મૂકે છે અને, લાકડીઓ પર ઝૂકે છે, ક્રિસમસ ટ્રીની આસપાસ દોડે છે. પાછા ફરતા, ડંડો બીજાને પસાર કરે છે.

2 લીડ;

અમે સારી રીતે આરામ કર્યો.

તમે યોગ્ય રીતે જીત્યા.

વખાણ લાયક અને પુરસ્કારો

અને અમે તમને ઇનામ આપીને ખુશ છીએ

સારાંશ, વિજેતાઓને પુરસ્કાર આપવો!

દુનિયામાં આનાથી સારી રેસીપી કોઈ નથી

રમતગમતથી અવિભાજ્ય બનો

સો વર્ષ જીવો

તે આખું રહસ્ય છે!

સારું કર્યું છોકરાઓ. તમે સ્માર્ટ, બહાદુર અને સૌથી અગત્યનું મૈત્રીપૂર્ણ હતા. આ અમારા સ્વસ્થ અને મજબૂત ગાય્ઝ છે કિન્ડરગાર્ટન!

શું તમે દોડીને રમ્યા?

ભૂખ લગાડવાનું કામ કર્યું.

હવે, તમારી જાતને તાજું કરો

તે તમને જરાય નુકસાન નહીં કરે.