Egenskaper till militärregistrerings- och mönstringskontoret för en elev vid en kriminalskola. Egenskaper för militärregistrerings- och värvningskontoret (för en elev från en skola, för en student - prov)

Ges till Zhan Valerievich Razezdyukov, en elev i klass 7 "F" i skola nr 812 uppkallad efter. P.O. Phil. Född den 17 mars 1998 i byn Nadzhigo, Lazarevsky-distriktet. Dagis och deltog i de två första klasserna i den tidigare nämnda byn Nadzhigo. I samband med att familjen flyttade till byn Gadyukino, från 2007 till idag, har han studerat i 7:an i skola nr 812.

Familjesammansättning:
Far - Razezdyukov Valery Sysoevich, lärare vid Gadyukinsky gymnasium nr 1 uppkallad efter. Vileni N.A., född 1968
Mamma - Razezdyukova Mila Mavrikovna, hemmafru, född 1973
Bror - Razezdyukov Menelai Valerievich, elev i 9:e "P" klass, skola nr 812 uppkallad efter. P.O. Phil, född 1997
Familjerelationer är vänliga. Föräldrar är mycket intresserade av sin sons utbildningsprocess och framsteg.

Hälsa:
Generellt normalt förutom närsynthet, andnöd, hälta i båda benen och saknade 12 tänder.

Av karaktären Razezdyukov Zh.V. ganska kolerisk, benägen till ett snabbt, förhastat beslutsfattande. Beslutsam, målmedveten och aktiv. Har en hög nivå av självkritik, uttryckt i högljudd självpandeling och lovar att förbättra sig.
Lisp och grader.
Akademiska prestationer är genomsnittliga. Har fyra C i geografi, kemi, biologi och litteratur. I idrott är poängen 5. Resten är fyror. Favoritämnet är idrott. Blir kvar efter lektionen och hoppar, hoppar, hoppar. Han gillar verkligen inte kemi och geografi. Uttrycker ofta oenighet med en vetenskaplig synvinkel, hamnar i konflikt med lärare, skadar utrustning och sparkar lärare ur klassen.

Deltar med nöje i socialt nyttiga aktiviteter relaterade till tillverkning av staket,
fågelholkar, hus för gnagare m.m.

Han är respekterad i laget på grund av lokala segrar över kemi- och geografilärare, samt på grund av hans enastående fysisk styrka. Kommer ofta i konflikt med elever i andra klasser. Relationer med kamrater är bra. I Nyligenälskar att kommunicera med tjejer, från vilka klagomål om fritt beteende började komma.

Går i klubben "Scout to Guard the Motherland".
Engagerad i jiu-jitsu brottning på klubben uppkallad efter. Kano Jigoro. Har 2:a dan.

I allmänhet är han en självständig, aktiv student som bör vara uppmärksam på disciplin och självkontroll.

Karaktärsreferensen utfärdades för inlämning till distriktets militära registrerings- och mönstringskontor.

Biträdande direktör
Skola nr 812 uppkallad efter. P.O. Phil
Donoschikova V.P.

allspoitalia.ru - Alla turer i Italien på en plats!

Alla känner till ett sådant dokument som en referens det kan skrivas ut för vilken person som helst i en viss social krets - en företagsanställd, en student eller en skolelev. Ett sådant papper låter dig ta reda på grundläggande information om en person och introducerar honom också för några personliga egenskaper.

Idag kommer vi att prata om egenskaperna för gymnasiepojkar, som skrivs ut i gymnasieskolor för militärregistrerings- och värvningskontoret. Vi kommer att ta reda på hur detta dokument är sammanställt, vilken information det innehåller och vad som intresserar de anställda i kommissariaten i första hand.

Skillnaden mellan "militära" egenskaper och andra

Innan vi går vidare till en detaljerad övervägande av frågan, låt oss fokusera på hur egenskaperna specifikt för militärkommissariatet skiljer sig från andra analoger av detta dokument.

Eftersom militärtjänst är förknippat med tung arbetsbelastning och efterlevnad strikt regim, då kommer sådana elevparametrar som hälsa, fysisk kondition, disciplin, ansvar och organisation i förgrunden. Sådana element av karaktärisering kommer att hjälpa militärregistrerings- och värvningskontorsanställda att utvärdera den unge mannen utifrån hans beredskap att utföra militärtjänst, samt bestämma killens benägenhet att tjänstgöra i vissa grenar av de väpnade styrkorna. Efter att ha förstått de prioriterade egenskaperna hos den framtida värnpliktiga går vi vidare till en detaljerad övervägande av själva dokumentet.

Vad är ett dokument, dess typ och struktur

Elevens egenskaper för militärregistrerings- och mönstringskontoret är en enhetlig blankett, som fylls i av pojkens klasslärare och intygas av skolchefen. Ett sådant dokument kan vara av två typer - en vanlig beskrivning och en psykologisk.

Det första alternativet är obligatoriskt att fylla i och lämna in till kommissariatet. En typisk profil innehåller grundläggande information om eleven (familjens sammansättning, akademiska prestationer, position i klassen, psykologisk och moraliska egenskaper, nivå av intellektuell utveckling och självkänsla).

Denna information är nödvändig inte bara för första bekantskap med den framtida värnpliktiga, eftersom vissa detaljer om egenskaperna, obetydliga för den genomsnittliga personen, för kommissariatets anställda kan säga mycket och bli avgörande när man väljer trupperna i vars led den unge mannen kommer att skickas. Med andra ord innehåller ett sådant dokument, som en vanlig egenskap viktig information, presenterad i en kortfattad form, och är ett slags CV för en ung man för militärregistrerings- och mönstringskontoret. Fyllningsformuläret är uppdelat i speciella block och ser ut så här:

Ta reda på: Går det att bli befriad från värnplikt baserat på vikt?

• det fullständiga namnet anges i dokumentets rubrik läroanstalt, som ger egenskaper för den unge mannen;
• det första blocket innehåller personliga uppgifter om studenten och hans föräldrar (fullständigt namn, födelsedatum, information om sammansättningen av den unge mannens familj; fullständigt namn, ålder och arbetsplats för föräldrar eller andra juridiska ombud);
• ett medicinskt block, som innehåller information om elevens hälsotillstånd, fysiska och mentala utveckling (närvaron av sjukdomar och deras svårighetsgrad, förekomsten av en sportkategori, närvaron av ett sug efter att dricka alkohol eller röka cigaretter, uppgifterna är baserade om vittnesmål från skolläkaren och den unge mannens föräldrar);
• block tillägnat familjeutbildning unga män (familjens materiella välbefinnande och föräldrarnas moraliska karaktär, graden av deras deltagande i studentens liv och uppfostran, såväl som den unge mannens förhållande till sina släktingar);
• block som innehåller information om elevens intellektuella utveckling (här tas lärarnas personliga observationer till grund för den unge mannens förmåga att analysera, generalisera och formulera när han uttrycker sina tankar, dessutom noteras uppmärksamhetsnivån - det vill säga hur snabbt kan eleven byta tankegång från ett objekt till ett annat);
• ett block där den unge mannens temperament beskrivs (särskilt en av de allmänt accepterade typerna anges, till exempel kolerisk, och en analys ges också av elevens känslomässiga tillstånd och manifestationen av hans reaktion på vissa händelser som inträffar runt honom);
• ett block där elevens moraliska egenskaper listas (information ges baserat på lärarens egna observationer, närvaron av allmänt accepterade egenskaper anges, såsom lyhördhet, konflikttolerans, ärlighet och lätt att lära sig).

Slutligen listar klassläraren de punkter som enligt hans åsikt (som en offentlig företrädare) i elevens beteende bör justeras, ändras eller helt och hållet elimineras. Det är också nödvändigt att ange vilka metoder som bäst används i förhållande till just denna unge man.

Det är viktigt att läraren komponerar karaktäriseringen så detaljerat och sanningsenligt, eftersom militärregistrerings- och mönstringskontoret i första hand kommer att fokusera på skolföreträdarnas skriftliga slutsatser och inte på den värnpliktiges muntliga, ogrundade argument.

Den andra typen av egenskap är psykologisk. På grund av att den innehåller en mer djupgående analys av den blivande värnpliktiges personliga egenskaper, sammanställs en sådan karaktärisering av en psykolog som besöker skolan i syfte att genomföra prov och praktiska övningar, under vilka uttalade karaktärsdrag som t.ex. uthållighet, aktivitet, isolering eller aggressivitet manifesteras.

Ta reda på: Federal lag om militär värnplikt och presidentdekret

Det psykologiska porträttet av en ung man är byggt på grundval av observationer från en specialist under testuppgifter, samt baserat på resultaten av deras genomförande. Denna egenskap, eller snarare kryssrutorna som önskas av de militära registrerings- och värvningskontorets anställda, placerade framför vissa personliga egenskaper hos den värnpliktige, kan spela en betydande roll i fördelningen av militär personal i de så kallade elittrupperna (luftburna, marinsoldater) , spanings- eller hedersvaktskompani).

Vikten av hjälp

Således ser vi att egenskaperna hos en gymnasieelev för militärkommissariatet är ett ganska viktigt dokument - trots allt kommer det att bli ett dokument som utkastet till kommissionen kommer att bli bekant med mycket tidigare än med kandidaten för tjänst.

Ansvaret för avgångsklassernas chefer är att sammanställa egenskaper hos sina elever för det militära registrerings- och mönstringskontoret. Sällan skrivs sådana egenskaper av rektorer eller chefer för utbildningsinstitutioner. Det finns dock lärare som inte vet hur man skriver en sådan beskrivning korrekt, vad som behöver beskrivas och vad som inte under några omständigheter kan beskrivas. Det är mycket bekvämare om militärregistrerings- och mönstringskontoret skickar ett prov på egenskaper. Men oftare än inte får klassledaren skriva beskrivningen själv.

Hur man skriver en referens för en student för militärregistrerings- och mönstringskontoret

Egenskaperna för militärregistrerings- och mönstringskontoret måste återspegla studentens sociopsykologiska egenskaper, eftersom detta dokument kommer att granskas av en psykiater, och dess slutsats är viktig för att fastställa den värnpliktiges lämplighet för militärtjänst.

Profilen visar också data om elevens akademiska prestationer, klassaktivitet, beteende och kamrat- och familjerelationer. Denna blankett för militärregistrerings- och mönstringskontoret kan sammanställas i fri stil, dock har vissa standarder antagits för den obligatoriska beskrivningen av vissa stadier.

Regler för skrivegenskaper

• Dokumentet fylls i på ett vanligt A4-ark.
• Det är möjligt att använda skolans brevpapper.
• Dokumentet fylls i med en penna med svart eller blått bläck.
• Rekommendationen är gjord från en tredje person i nutid (eller dåtid, men nyligen).

Dokumentstruktur

1. Överst på sidan skrivs formulärets namn " Egenskaper för det militära registrerings- och mönstringskontoret».
2. Nästa: – Fullständigt namn, födelsedatum, nationalitet, elev i vilken klass.
3. Nästa stycke visar kort information om den unge mannens familj (föräldrarnas fullständiga namn, deras födelsedatum och namnet på institutionen där de arbetar). Du kan visa föräldrarnas ekonomiska tillstånd, deras hälsotillstånd, och särskilt är det nödvändigt att visa den unge mannens mentala tillstånd och hans inställning till alkoholism.
4. Därefter måste du beskriva kroppens allmänna tillstånd.

• Den unge mannens karaktär (har han observationsförmåga, koordinerade rörelser, inlärningsförmåga, ansvar, minnesutveckling, reaktion).
• Värnpliktigas beteende (även under svåra omständigheter).
• Relationer med släktingar, kamrater och lärare.
• Social aktivitet utanför skolan (deltagande i tävlingar, olympiader, sociala evenemang under de senaste 3 åren).
• Prestanda i klassen, ta ytterligare kurser.
• Vilket är ditt temperament, positiva och negativa aspekter, favoritämnen i klassen (Du kan lyfta fram ämnen som är bättre och sämre). Det bör noteras om eleven röker och om det har varit problem med polisen.

1. I slutet av dokumentet måste du göra en subjektiv slutsats om den värnpliktiges lämplighet för militärtjänst och vilka typer av trupper det rekommenderas att skicka honom till.
2. Då skrivs syftet med den sammanställda blanketten "... för presentation till militärregistrerings- och mönstringskontoret...».
3. I slutet av formuläret, skriv datumet då dokumentet sammanställdes och underskriften av klassledaren, chefen för utbildningsinstitutionen och ett sigill.

All information som visas i formuläret måste vara verklig. Läraren som undertecknat referensen för studenten för militärregistrerings- och mönstringskontoret ansvarar för riktigheten av uppgifterna i dokumentet.

Egenskaperna för en underkänd student skrivs enligt samma mall som beskrivs i föregående avsnitt.

Här behöver du beskriva hur länge eleven har studerat på skola nr XXXX. Hur du betedde dig under dina studier, visa bedömningen av dina studier som "tillfredsställande". Reflektera under genomsnittet flit i att studera, en manifestation av lättja. Visa elevens intresse för idrott, modersmål, liksom andra föremål. Visa att han inte alltid gör sina läxor och inte deltar i tävlingar.

Jag är ofta inte fokuserad på lektionerna. Eleven är inte alltid nöjd med sina betyg, men han strävar inte efter att rätta till dem. Har ett bra minne. Svårigheter att anpassa sig till en ny situation.

Balanserad i karaktär, konflikter han sällan. Eleven är vänlig, ibland aggressiv. Hittar inte alltid ett ”gemensamt språk” med elever i parallellklasser. Han behandlar äldre med respekt och reagerar inte alltid korrekt på kritik.

Har inga uppdrag i skolan. Går inte på sektioner. Deltar inte alltid i skolevenemang. Attityden till arbete är normal. Ibland missar han lektioner utan förklaring.

Han är uppfostrad i en fullfjädrad familj. Relationer hemma är normala. Mamman deltar dock inte i skolmöten och övervakar inte tillräckligt sin sons framsteg och hans disciplin.

Till alkoholist och narkotiska ämnen har en negativ attityd. Jag röker inte.

Karakteristiken sammanställdes för det militära registrerings- och mönstringskontoret.

Datum Underskrift (kl. Läroanstaltschef och föreståndare).

Hur man skriver ett exempel på egenskap för en bra elev

För en exemplarisk elev fylls egenskaperna i samma stil som i föregående exempel. Men här betonas hans akademiska prestation av "bra" och "utmärkt", och han är en aktiv deltagare i utbildningsinstitutionens liv.

«… Petrov Petr har studerat på denna skola sedan 1 september. 20xx år.

Han studerar "bra" och "utmärkt". Uppfyller ansvarsfullt lärarnas krav. Executive, proaktiv, hjälper kamrater. Till sin natur är han lugn och vänlig. Tycker om auktoritet bland klasskamrater.

Det finns inga disciplinära kommentarer. Peter har utvecklat logiskt tänkande.

Deltar aktivt i skolidrottstävlingar och olympiader. Upprepade gånger uppnått priser. Bedömer sina förmågor på ett adekvat sätt.

Under mina studier var jag intresserad av att studera ämnen som biologi, matematik och främmande språk …»

Här behöver du fylla i dokumentet på samma sätt. Visa elevens studietid i skolan. Visa sin förmåga och intresse för ämnen, sitt fysiska och mentala tillstånd, och även vilken lust han visar för fysisk och militär träning.

Visa din relation med klasskamrater, äldre, föräldrar och lärare. Attityder till alkohol, droger och rökning. Kort sagt är dokumentet ifyllt enligt samma standardstruktur. Dokumentet måste visa verklig information om den värnpliktige för att militärregistrerings- och mönstringskontoret korrekt ska kunna avgöra den framtida soldatens öde.

Dessutom måste dokumentet undertecknas av klassledaren och skolchefen.

För 9:e klass

Efter avslutad årskurs 9 utfärdas en referens för eleven, vars ändamål kan vara för det militära inskrivnings- och mönstringskontoret, för en läroanstalt med högsta ackrediteringsgrad vid antagningen samt för andra ändamål.

Låt oss överväga att steg-för-steg fylla i egenskaperna hos en elev i 9:e klass

1. Överst står namnet på skolan som utfärdade dokumentet.
2. Nästa stycke är namnet på dokumentet: " ...Elevens egenskaper... Fullständigt namn...»
3. Grundläggande information:

• Skolgångens period.
• Fysisk träning.
• Grad av utveckling läroplan(helt, delvis).
• Relationer i familjen (fullfjädrad eller inte, materiell trygghet, atmosfär i familjen, föräldrakontroll över eleven).
• Relationer i teamet (ledare, närvaro av vänner, konflikt, isolering, lärarstöd).
• Social aktivitet (organisatoriska egenskaper, flit vid att utföra uppdrag).
• Karakteristiska egenskaper (disciplin, blygsamhet, gladlynthet, självförtroende, självkritik, aggressivitet, adekvathet.)

1. Slutsats.
2. Datum för utarbetande av dokumentet och tjänstemäns underskrifter.

För 10:e klass

Detta dokument är sammanställt på samma sätt som en elev i 9:e klass. Strukturen och innehållet i dokumentet är detsamma med en beskrivning av de verkliga karaktäristiska egenskaperna hos en elev i 10:e klass. Blanketten är undertecknad av klassläraren och skolchefen.

Ett exempel på beskrivning av en elev i 10:e klass vid militärregistrerings- och mönstringskontoret kan ses.

För 11:e klass

Att förbereda en referens för en utexaminerad årskurs 11 är en viktig och ansvarsfull uppgift. Informationen i dokumentet måste vara sanningsenlig och objektiv.

En akademiker går ut i ett nästan självständigt liv. Av ålder är han redan värnpliktig, och hans framtida öde i armén, vilken gren av militären han kommer att hamna i, eller hur stora hans chanser att komma in på ett universitet beror på vilka egenskaper som ges honom.

Utarbetandet av ett sådant dokument utförs vanligtvis av klassledaren, som känner sin elev bäst av alla. Tillsammans med honom ansvarar även skolchefen för handlingen, eftersom även hans underskrift ska finnas på den ifyllda blanketten.

Nyligen uppmanas utkast till kommissioner vid militärregistrerings- och värvningskontoret, när de registrerar potentiella soldater i leden av vår tappra armé, förutom standarduppsättningen av dokument (ansökan och pass), också att tillhandahålla en referens antingen från dekanatet (för studenter) eller från arbetsplatsen (för den arbetande befolkningen).

Denna typ av kännetecken är ritad på organisationens brevpapper och anger organisationens uppgifter och referensnummer.

Faktum är att denna egenskap inte påverkar någonting när man väljer typ av värnplikt för en värnpliktig, men ändå...

Vi presenterar för er uppmärksamhet flera prov på egenskaper för värnpliktiga för inlämnande till militärregistrerings- och mönstringskontoret.

Alternativ 1. Per elev

Komi Republican Academy
Civilförvaltning och administration
Under chefen för Komirepubliken

Ryska federationens försvarsministerium

Elevens egenskaper

Student Nikolai Vyacheslavovich Grachev, född 1989, har varit student vid Komi Republican Academy of Public Service under chefen för Komi Republic sedan 2006. Avlägger för närvarande sina 2:a års studier vid Juridiska fakulteten och dokumentation.

Under sina studier vid Akademien visade han sig vara en samvetsgrann student. Han klarar läroplanen med "bra" och "utmärkt" betyg. Tillåter inte frånvaro från lektioner och brott mot disciplin.

Medelbetyget är 4,75. Deltar aktivt i akademins sociala och idrottsliga liv, är medlem i akademins KVN-lag och spelare i det akademiska futsallaget.

Nikolai Vyacheslavovich Grachev karaktäriseras av oss som en disciplinerad person. Han har en lugn karaktär, undviker konfliktsituationer och är taktfull. Han åtnjuter välförtjänt auktoritet bland andra elever i sin grupp. Har vänner bland andra akademistudenter.

I kommunikationen med elever och lärare är han artig och vänlig. Han har en jämn relation med alla. Slutför tilldelade uppgifter i tid. Om det finns svårigheter strävar han efter att hitta ett kompromissalternativ. Tänker kreativt.

Alternativ 2. För en anställd från arbetsplatsen

LLC "Caliber"
169900, Vorkuta, Gagarin st., 37
tel./fax: 1-22-33

№02/02-03
12.05.2007

Ryska federationens försvarsministerium
Vorkuta stads militärkommissariat

Karakteristisk
på Kuzmin Kuzma Kuzmich

Kuzmin Kuzma Kuzmich, född 1959, har arbetat på Kalibr LLC sedan 10 maj 2005. Gymnasial specialiserad utbildning. 1979 tog han examen från polisskolan i Syktyvkar med en examen i polisförare. Gift, har två vuxna barn.

Kuzmin K.K. anställd som mekaniker, och har från mars 2007 till idag arbetat som chaufför. Enligt typ av verksamhet inkluderar hans officiella uppgifter att transportera organisationens ledning i officiella ärenden, vidarebefordra och leverera dokument samt serva organisationens bil.

Under sin tid arbetade i organisationen Kuzmin K.K. visat sig vara en professionell och kompetent specialist. Han gör alltid allt arbete som tilldelats honom exakt och i tid. Deltar i aktiviteter för att förbättra sina kvalifikationer. Studerar i femte året korrespondensavdelning Moscow Automobile Academy med en examen i vägbyggnadsmästare.

Inga brott mot arbetsdisciplinen noterades. I teamet visade han sig vara en pålitlig kamrat, redo att hjälpa organisationens anställda och stödja dem i alla situationer. Han är en troende med höga moraliska egenskaper. Röker inte eller dricker alkohol.

Klasslärare i avgångsklasser är skyldiga att förse militärregistrerings- och mönstringskontoret med egenskaper hos ungdomar (detta krävs vanligtvis i 11:e klass). I sällsynta fall kan detta göras av rektor eller skolchef, samt av vilken lärare som helst som känner den värnpliktige personligen.

Men inte alla vet hur man korrekt sammanställer denna beskrivning: vad som behöver skrivas, vilka ord och fraser kan användas och vad man inte ska skriva under några omständigheter. I den här artikeln kommer vi att titta på exempel på korrekt skrivning av egenskaper och göra upp en plan. Det är väldigt bekvämt när militärregistrerings- och mönstringskontoret själv skickar en blankett som behöver fyllas i. Men i de flesta fall skriver klassläraren beskrivningen självständigt.

Så egenskaperna för det militära registrerings- och mönstringskontoret bör beskriva de sociopsykologiska aspekterna av personligheten, eftersom särskild uppmärksamhet den kommer att studeras av en psykiater, vars slutsats är viktig för att avgöra om den unge mannen är lämplig för armén eller inte.

Den innehåller också information om akademiska prestationer, social aktivitet, beteende, relationer i skolan och i familjen. Egenskaperna för en elev vid militärregistrerings- och mönstringskontoret kan vara fritt, men det finns några regler och punkter som måste skrivas ner.

Regler för sammanställning av egenskaper för militärregistrerings- och mönstringskontoret

• skriva på ett vanligt A4-ark;
• användning av utbildningsinstitutionens officiella brevpapper.
• använda en penna med svart eller blått bläck;
• skriven i tredje person;
• i nutid (eller för inte så länge sedan).

Strukturera:

• Dokumentets titel ("Kännetecken för militärregistrerings- och mönstringskontoret").
• Fullständigt namn, födelseår, nationalitet, utbildning (dagis, skolor).
• Kort information om familjen (föräldrarnas fullständiga namn, födelsedatum och arbetsplats). Du kan också notera materiellt välbefinnande, förekomsten (om någon) av registrerad psykisk ohälsa och alkoholism.
• Allmänt tillstånd hälsa.
• Den värnpliktiges natur (hur observant, koordinerad, träningsbar, ansvarsfull, hur utvecklad minne och reaktion är), beteende (även i svåra situationer), relationer med familj och kamrater (njuter han av auktoritet, vilken typ av relation har han till lärare ), sociala fritidsaktiviteter (sport och andra tävlingar, olympiader, evenemang, offentliga arbeten sektioner för de senaste tre åren).
• Skolprestationer, närvaro ytterligare kurser.
• Typ av temperament, bästa aspekter och färdigheter, favoritämnen i skolan (Du kan lyfta fram de som är bäst och sämst för honom). Observera om eleven röker eller dricker alkohol eller har haft problem med polisen.
• Subjektiv slutsats: är studenten, enligt din åsikt, lämplig för tjänst, och i så fall vilken gren av militären skulle du rekommendera honom för?
• Syftet med att utfärda dokumentet ("för presentation till urvalskommittén för militärregistrerings- och värvningskontoret").
• Klasslärarens, skolchefens och sigillens underskrift.
• Datum för.

Alla dessa data måste vara relevanta eleven måste beskrivas i presens. Tänk på att om du är utsedd som ansvarig för att skriva en elevs profil för militärregistrerings- och mönstringskontoret är du direkt ansvarig för det du skriver och ansvarar för riktigheten i de uppgifter du lämnar.

När du skriver en elevs egenskaper är det nödvändigt att lyfta fram honom positiva sidor, och, om du anser det nödvändigt, påpeka bristerna på ett neutralt sätt om de är betydande.

Egenskaper för en elev eller student är ett av de obligatoriska dokument som en ung person måste lämna till militärregistrerings- och mönstringskontoret. Det ska ge en tydlig uppfattning om vem en person är i det vanliga civila livet.

Man tror att egenskapen i hög grad påverkar vilka trupper den framtida soldaten kommer att hamna i: i själva verket är detta ett av få sätt att förstå hur en person är. Om du beskriver några färdigheter hos en student som är användbara för armén, är det stor sannolikhet att han kommer att tjäna i specialiserade trupper och inte i en vanlig byggbataljon. Detta dokument finns också kvar i arkivet, i den värnpliktiges personakt. Därför bör du ta fylla i detta dokument med fullt allvar och ansvar.