ಮಾಹಿತಿಯ ಅಗತ್ಯವು ಇಂದು ಮಾನವನ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಉಷ್ಣತೆ, ಆಹಾರ, ನಿದ್ರೆಯಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿದ್ದಾನೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ರವಾನಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾಹಿತಿ ವಿನಿಮಯಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಅದರ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂ ms ಿಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನ, ಕಾನೂನು, ಕಲೆಯ ಮೂಲಗಳು ಕರಗತವಾಗಿವೆ.
ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಅವನ ಸುತ್ತ ವಿಶೇಷ ಮಾಹಿತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿವೆ, ಜನರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಡೇಟಾದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಅಪಾಯಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ
ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆಧುನಿಕ ಹಂತವನ್ನು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಯುಗ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಇಂದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟ.
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸೋಣ. ಈ ಹೋಲಿಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಾಹಿತಿಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಯು ಆಹಾರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸೇವಿಸಬಾರದು ಅಥವಾ ದೇಹಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಆಹಾರಗಳಿವೆ. ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಅದೇ ಹೇಳಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮಗು ಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯು ಅವನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ: ದುರ್ಬಲ, ಬಲವಾದ, ಹಾನಿಕಾರಕ, ಉಪಯುಕ್ತ. ಅಂತೆಯೇ, ಕೆಲವು ಮಾಹಿತಿಯ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ದವಾಗಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು ವಯಸ್ಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಜಾಗತಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಗಳು ಹೊಸ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿವೆ. ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಹರಿವನ್ನು ವಯಸ್ಕರು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, "ಕೆಟ್ಟ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ" ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ.
ಹೋಮ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲಗಳು, ಚಾಟ್‌ಗಳು, ವೇದಿಕೆಗಳು, ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಇತರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯು ಅವರ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು, ಅದು ಹೇಗೆ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಪಿಸಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಲ್ಬಣಗೊಂಡಿದೆ.
ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಅಪಾಯ
ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್ ಬಹುಪಾಲು ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಎರಡನೇ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಶಾಲೆಯು ಪಡೆದರೆ, ಪೋಷಕರು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಅಂತರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿ, ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ವೆಬ್‌ನಿಂದ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಭಾವದಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಹ ಜಗತ್ತನ್ನು ವರ್ಚುವಲ್ ವರ್ಲ್ಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹಣವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಬಹುದು, ಆಹಾರ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆದೇಶಿಸಬಹುದು, ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, "ಕೆಟ್ಟ" ಕಂಪನಿಗಳು, ವೇದಿಕೆಗಳು, ಚಾಟ್‌ಗಳಿವೆ. ನಿಷೇಧಿತ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ತುಣುಕುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಯಾವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವಯಸ್ಕರು ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ - ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧೈರ್ಯ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕನು ವಾಸ್ತವ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರುತ್ತಾನೆ - ಅವನಿಗೆ ಅಪರಿಚಿತರು, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು.
ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಜನರ ಅಧಿಕಾರವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಹ ಹೇಳಬೇಕು. ಇದು ತುಂಬಾ ಗೊಂದಲದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಾಲೆಯು ಆಡುವ ಮೊದಲು, ಒಂದು ಕೀಲಿಯಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಭಾವ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಮುಂದುವರಿದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯು ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರ ಅಧಿಕಾರವು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಭದ್ರತಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಸಮಗ್ರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಅನನುಕೂಲವಾಗದಂತೆ ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಕ್ಕಳ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಮಾಹಿತಿಯ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರ ಮೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ - ಟಿವಿ, ರೇಡಿಯೋ, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಸಹಯೋಗವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಪೋಷಕರ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಬಹುದು.
ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇಲ್ಲ. ರಾಜ್ಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಫೆಡರಲ್ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾಡುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣ
ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಇಂದು ರಕ್ಷಣೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಂಟಿ-ವೈರಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಇರುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು.
ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಪಿಸಿಯನ್ನು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಳಕೆದಾರ, ಅಂದರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಗು, ಯಾವುದೇ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಟಗಳು), ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯ.
ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳ ಬಾಧಕ
ಈ ಪರಿಹಾರವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಅನಗತ್ಯ ಸೈಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು, ಇಡೀ ದಿನ ಆಟವಾಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಗ್ರಾಹಕೀಕರಣ ಸಾಧನಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗದಿರಲು, ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಆಟಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳಿವೆ. ಒಂದು ವೇಳೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ನಿಷೇಧವಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವು ಇದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರೆ, ಬಹುಶಃ ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಸಂಶೋಧನೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಬಹುದು.
ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದು
ಆಂಟಿವೈರಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ - ಅಗತ್ಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕನಿಷ್ಠ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು "ನೀವು" ಆಗಿದ್ದರೆ). ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಒಮ್ಮೆ ನಿಷೇಧಿಸಿದ ಸೈಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿರುವ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಅವನು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು.
ನಿರ್ಬಂಧಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರ ಮೇಲಿದೆ. ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯವಿದೆ. ಇವು ಅಶ್ಲೀಲ ತಾಣಗಳು, ಅವುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು, ಡೇಟಿಂಗ್ ಚಾಟ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಜಾಹೀರಾತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರಿಗೂ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುವ ಬ್ಯಾನರ್‌ಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು
ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ತಜ್ಞರು ನಂಬಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತಜ್ಞರು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಾಧನವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಸಾದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಇತರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು.
ಪಿಸಿ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು
ಪಾಸ್ವರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಪಿಸಿಯನ್ನು ಇರಿಸಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಸುಲಭ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರ ಕ್ರಮಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತವೆ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇರಿಸಲು ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಆಧುನಿಕ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ತಜ್ಞರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಫೋನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರಿಗೆ ಅಂತಹ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂಬುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ಗೆ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ದರೋಡೆಕೋರರಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಬೇಕಾದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಫೋನ್ ಖರೀದಿಸಿದರೆ ಸಾಕು. ಫ್ಯಾಶನ್ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್ ಖರೀದಿಸಲು ಪೋಷಕರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದು
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಇಂದು ದೊಡ್ಡ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಇದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು. ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸ. ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಇಂದು ಹಣದ ಆರಾಧನೆ, ಬಳಕೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೊರತೆ, "ಕಠಿಣತೆ" ಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರಂತರ ಪ್ರಚಾರ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಅದರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಕಷ್ಟ. ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಿನೆಮಾದ ಇತಿಹಾಸ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ. ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ ತುಂಬಿದ ಉತ್ತಮ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಅವರು ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಉಪಯುಕ್ತ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇ-ಪುಸ್ತಕ. ಬಹುಶಃ ಇದು ಓದುವ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತುಂಬಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸೈಟ್‌ಗಳ ರಚನೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ, ಉತ್ತಮ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಅವನಿಂದ ಬೆಳೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಅದನ್ನು ಯುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳ ವಲಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಯಾರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಒಂದೇ ಮಾಹಿತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದ ರಚನೆ
ಮಗು ಮತ್ತು ಅವನ ಪೋಷಕರು ಒಂದೇ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನೀವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಬೇಕು, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅವನ ಪರಿಸರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.
ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ
ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಗೋಡೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ, ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಗೋಡೆಯನ್ನು ಜಯಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಬೇಕು.
ತೀರ್ಮಾನ
ಪೋಷಕರು ಈಗ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರೇ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಮಾಹಿತಿ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತನಾಗಿದ್ದರೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಹಿತಿ ಭದ್ರತಾ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಕೆಲವು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಏಕೆ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಡಿಸೆಂಬರ್ 6 ರಂದು, ರುಟ್ರಾಕರ್.ಆರ್ಗ್, ಕಿನೋಜಲ್.ಟಿ.ವಿ ಮತ್ತು ರೂಟರ್.ಆರ್ಗ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ದೊಡ್ಡ ರಷ್ಯಾದ ಟೊರೆಂಟ್ ಪೋರ್ಟಲ್‌ಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ (ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿವೆ) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ.
ಬ್ಯಾರಿಕೇಡ್‌ಗಳ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ:
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಐದು ವಿಧದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರವು ಅಧಿಕೃತಗೊಳಿಸಿದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ), ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಷೇಧಿಸಬೇಕು, ಡೊಮೇನ್‌ನ ಏಕೀಕೃತ ನೋಂದಣಿಗೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿನ ಸೈಟ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು "ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ವಿಳಾಸಗಳು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ ಮಾಹಿತಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ವಯಸ್ಸು-ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನ, ಇದು ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಆಧಾರವಾಗಿ "ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆಯಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಹಾನಿಕಾರಕ ಮತ್ತು ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ", ಅದರ ಹೆಚ್ಚಿನ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ.
ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆ.
ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು,
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೇವೆ
ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು, "ಮಾಹಿತಿ ಸ್ಥಳ" ದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದು ಏನು?
1995 ರಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ತೀರ್ಪಿನ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, "ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಮಾಹಿತಿ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ" ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, "ಏಕ ಮಾಹಿತಿ ಸ್ಥಳ" ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಸಂಬಂಧಿತ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾದ ಡೇಟಾ, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು;
ಒಂದೇ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಸಂಸ್ಕರಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವಿತರಣೆ, ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಾರ;
ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾಗರಿಕರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವಿನ ಮಾಹಿತಿ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ”.
ಮಾಹಿತಿ ಸ್ಥಳವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಜಾಗತಿಕ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಇದು ಸುಗಮವಾಗಿದೆ.
ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಸಮಾಜದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ಗೆ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇಂದು, ಹದಿನೈದು ಅಥವಾ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಒಬ್ಬ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯವು ಮಾತ್ರ ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ.
ಗ್ಲೋಬಲ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಸುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಹೊಸ ಅಪರಾಧಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ.
ರಷ್ಯಾದ ಶಾಸನದ ಪ್ರಕಾರ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯು ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರವಾಗುವ ಮಾಹಿತಿ, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ, ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹಾನಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 124-ಎಫ್ಜೆಡ್ ಆಫ್ 07.24.1998
"ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮೂಲ ಖಾತರಿಗಳು"
12/27/1991 ರ 2124-1 ರ ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರೇಶನ್ ಕಾನೂನು
"ಆನ್ ದಿ ಮಾಸ್ ಮೀಡಿಯಾ"
ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 38-ಎಫ್ಜೆಡ್ ಆಫ್ 03/13/2006
27.07.2006 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 149-ಎಫ್ಜೆಡ್
"ಮಾಹಿತಿ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ"
27.07.2006 ಸಂಖ್ಯೆ 152-ಎಫ್ಜೆಡ್ನ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು
"ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ಬಗ್ಗೆ"
"ಆನ್ ಕೌಂಟರಿಂಗ್ ಎಕ್ಸ್‌ಟ್ರೀಮಿಸ್ಟ್ ಆಕ್ಟಿವಿಟೀಸ್"
ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ಸಂಖ್ಯೆ 436-ಎಫ್ಜೆಡ್
"ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ"
ರಷ್ಯಾ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳು ಮತ್ತು ದತ್ತಸಂಚಯಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿತ, ಆಡಿಯೊವಿಶುವಲ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ದೂರಸಂಪರ್ಕ ಜಾಲಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ರೇಡಿಯೊಟೆಲೆಫೋನ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಧ್ಯಮ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ.
28.07.2012 N 139-FZ ನ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು
ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಕುರಿತು "ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅನುಬಂಧಗಳು" ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರೇಶನ್‌ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು
ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
1) ಅವರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುವಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿ, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಸೇರಿದಂತೆ;
2) ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳು, ಸೈಕೋಟ್ರೋಪಿಕ್ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಮಾದಕ ವಸ್ತುಗಳು, ತಂಬಾಕು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಯಾರಿಸಿದ ಬಿಯರ್ ಮತ್ತು ಪಾನೀಯಗಳು, ಜೂಜಾಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು, ವೇಶ್ಯಾವಾಟಿಕೆ, ಅಲೆಮಾರಿ ಅಥವಾ ಭಿಕ್ಷಾಟನೆ;
3) ಈ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಹಿಂಸಾಚಾರ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಕ್ರೌರ್ಯ, ಅಥವಾ ಜನರು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು;
4) ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಇತರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಅಗೌರವವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು;
5) ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು;
6) ಅಶ್ಲೀಲ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ;
7) ಅಶ್ಲೀಲ ಸ್ವಭಾವದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
01.06.2012 ರ ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರೇಶನ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಸಂಖ್ಯೆ 761
"2012-2017ರ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಮೇಲೆ" (ಅವಧಿ ಮೀರಿದೆ), ಆದರೆ
“ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, 2012–2017ರ ಮಕ್ಕಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕ್ರಿಯಾ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, 2018–2027 ಅನ್ನು ಘೋಷಿಸಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ದಶಕದೊಂದಿಗೆ ", - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ವಿ.ಪುಟಿನ್
"ಆನ್ ಅನೌನ್ಸ್ಮೆಂಟ್ ಇನ್ ದಿ ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರೇಶನ್ ಆಫ್ ದಿ ಡಿಕೇಡ್ ಆಫ್ ಚಿಲ್ಡ್‌ಹುಡ್"
ಬಾಲ್ಯದ ದಶಕದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಡೆಯುವ 2020 ರವರೆಗೆ ನಡೆಯುವ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯಾಗುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ , ನೈತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಆಧುನಿಕ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆದ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಾಗಿನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಭದ್ರತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ 2, 2015 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 2471-ಆರ್.
ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಆಧುನಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು, ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಯನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವ ತತ್ವಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ರಾಜ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. , ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಮಾಹಿತಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅನುಕೂಲಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು., ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯತೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಯ ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಇತರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ:
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು,
ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸುವುದು,
ಅರಿವಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ತೃಪ್ತಿ,
ಹದಿಹರೆಯದವರ ವಿಪರೀತ ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಕ್ರಮಗಳ ನಿರ್ಜಲೀಕರಣ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆಯ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು.
ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಫಲಿತಾಂಶವು 2020 ರ ವೇಳೆಗೆ ಒಂದು ಪೀಳಿಗೆಯ ಯುವ ನಾಗರಿಕರ ರಚನೆಯಾಗಿರಬೇಕು, ಅವರು ಆಧುನಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಂಚರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಜನಪ್ರಿಯತೆ, ಮುಂತಾದ ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.
ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಬಳಕೆದಾರರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕಾಗಿ, ಆವರಣದಲ್ಲಿನ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು.
ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಎಪಿಡೆಮಿಯೊಲಾಜಿಕಲ್ ರೂಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್ ಸ್ಯಾನ್ಪಿನ್ 2.2.2 / 2.4.1340-03
"ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆಗಾಗಿ ಹೈಜೀನ್ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು"
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕಳೆಯುವ ಸಮಯದ ನಿಯಮಗಳು:
3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು, ಇದು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಒತ್ತಡವಾಗಿದೆ.
3-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ದಿನಕ್ಕೆ 15 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇರಬಾರದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಗೇಮ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು.
ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು - 10 ನಿಮಿಷಗಳು.
2-5 - 15 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು;
6-7 ನೇ - 20 ನಿಮಿಷಗಳು;
8-9 ನೇ - 25 ನಿಮಿಷಗಳು;
ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ 10-11 ನೇ ತಾರೀಖಿನಂದು, ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ 15-20 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಮಗು ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಬೇಕು.
ಸೈಬರ್‌ಸ್ಪೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮೊದಲು ಈ ವಲಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಇತ್ತೀಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ: ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 7 ವರ್ಷಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂದು ವಯಸ್ಸು 5 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇದೆ. 4 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ 88% ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. 7-9 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. 14 ನೇ ವಯಸ್ಸಿಗೆ, ಜಂಟಿ, ಜಾಲಬಂಧದ ಕುಟುಂಬ ಬಳಕೆಯನ್ನು 7% ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿ ಎರಡನೇ ಮಗು ಇಂದು ಮೊಬೈಲ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುತ್ತದೆ.
14 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನೆಟಿಜನ್‌ಗಳು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬ್ರೌಸ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
39% ಮಕ್ಕಳು ಅಶ್ಲೀಲ ತಾಣಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ,
19% ಹಿಂಸಾಚಾರದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ
16% ಜನರು ಜೂಜಾಟಕ್ಕೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.
14% ಮಕ್ಕಳು ಡ್ರಗ್ಸ್ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ,
ಉಗ್ರಗಾಮಿ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತಾವಾದಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು 11% ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಬಳಕೆದಾರರು ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ
ತಜ್ಞರು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದಾರೆಮಗುವಿನ ಜೀವನ, ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಬೆದರಿಕೆಗಳು:
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆದರಿಕೆಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿ.
ಲೈಂಗಿಕ ವಿಕೃತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ "ಹಾರ್ಡ್ ಎರೋಟಿಕಾ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಹಲವಾರು ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು ಮಗುವನ್ನು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಅವನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ-ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ಲೈಂಗಿಕತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು. ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು.
2. ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವರ್ಚುವಲ್ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಅವನ ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಲಿದೆ, ಮಗುವು ಶಿಶುಕಾಮಿ ಮತ್ತು ವಿಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮೋಸಗಾರ ಮತ್ತು ಕಿರುಕುಳಗಾರನೊಂದಿಗೂ ಪರಿಚಯಸ್ಥನನ್ನು ಹೊಡೆಯಬಹುದು.
ವರ್ಚುವಲ್ ಅಸಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೈಬರ್ ಕಿರುಕುಳ ಮತ್ತು ಸೈಬರ್ ಅವಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಗುರಿಯು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಕಟಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ, ಅಂತಹ ಅನುಭವಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದ ವರ್ಚುವಲ್ ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಸೈಬರ್ ಬೆದರಿಕೆಯಂತಹ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕನ ಗುರುತಿನ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾದ ದಾಳಿಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿವೆ.
ಸೈಬರ್ ಬೆದರಿಸುವ - ಮಾನಸಿಕ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಇವು ದಾಳಿಗಳಾಗಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಇ-ಮೇಲ್, ತ್ವರಿತ ಸಂದೇಶ ಸೇವೆಗಳು, ಚಾಟ್ ರೂಮ್‌ಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು, ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಸಂವಹನಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸೈಬರ್ ಬೆದರಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಿಧಗಳುಸೈಬರ್ ಕಿರುಕುಳ - ದಾಳಿ, ಹೊಡೆತ, ಅತ್ಯಾಚಾರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಬಲಿಪಶುವಿನ ಗುಪ್ತ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್.., ಹಾಗೆಯೇಸಂತೋಷದಾಯಕ (ಹ್ಯಾಪಿ ಸ್ಲ್ಯಾಪಿಂಗ್ - ಸಂತೋಷದ ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಹೊಡೆತ) - ಹಿಂಸೆಯ ನೈಜ ದೃಶ್ಯಗಳ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಹೊಂದಿರುವ ವೀಡಿಯೊಗಳು.
ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಗಂಭೀರ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಮಾಹಿತಿಯು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದುಉಗ್ರಗಾಮಿ ಮತ್ತು ಭಯೋತ್ಪಾದಕ.
4. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ಅಪಕ್ವ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಪಾಯವೆಂದರೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ರಚಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವವಿನಾಶಕಾರಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಪಂಥಗಳು .
ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿನ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪಂಥಗಳ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದರೆ ಸುಳ್ಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಮೂಲಕ ಪಂಥದ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ - ಒಂದು ಮಗು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವಿಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಫೋಟೋ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಪಂಥದ ನೇಮಕಾತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ಅನೈಚ್ arily ಿಕವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಪಂಥದ ಸಂಘಟಕರು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.
5. ಮಕ್ಕಳ ಮೋಸ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕಪಟತೆಯನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಂಚಕರು, ಸ್ಪ್ಯಾಮರ್‌ಗಳು, ಫಿಶರ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರು ಸೈಬರ್ ಅಪರಾಧಿಗಳು ಕಳುಹಿಸಿದ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಅನುಮಾನವಿಲ್ಲದೆ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಜ್ಞಾತ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಅದು ವೈರಸ್‌ಗಳಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಮಗು ಆಕ್ರಮಣಕಾರರಿಗೆ ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕಾರ್ಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ, ಇ-ವ್ಯಾಲೆಟ್ ಪಾಸ್ವರ್ಡ್, ಅವರ ನೈಜ ವಿಳಾಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು.
6. ದುರ್ಬಲವಾದ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ drugs ಷಧಗಳು, ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯ, ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ನಡವಳಿಕೆ, ಗರ್ಭಪಾತ, ಸ್ವಯಂ-ಹಾನಿ ಪ್ರಚಾರ ಬಹಳ ಅಪಾಯಕಾರಿ.
ಮಗು ನಂಬಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಅಥವಾ ಯಾವ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ "ಹೆಚ್ಚು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ", ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗದೆ ಅನಗತ್ಯ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೂಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಸುವ ಅನೇಕ ಜನರು ಇದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
7. ಮೇಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ಜೊತೆಗೆ, ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆಟಗಳಂತಹ ಅನೇಕ ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ಮನರಂಜನೆಗಳಿವೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣಕಾಸಿನ ಹೂಡಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಜೂಜಿನಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ.
ಕೆಟ್ಟ ಭಾಷೆ - ಅಶ್ಲೀಲತೆ
ಆಟವು ಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ತಾರತಮ್ಯ - ತಾರತಮ್ಯ
ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಕೆಣಕುವ ಅಥವಾ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡುವಂತಹ ದೃಶ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ಉತ್ಪನ್ನದಲ್ಲಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.
ಭಯ - ಭಯ
ಆಟದ ವಿಷಯವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಸುವಂತಹುದು.
ಜೂಜು - ಜೂಜು
ನೈಜ ಹಣ ಸೇರಿದಂತೆ ಜೂಜಾಟ ಮತ್ತು ಪಂತವನ್ನು ಇಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಟವು ಹೊಂದಿದೆ.
ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ – ಅಶ್ಲೀಲತೆ
ಆಟವು ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ನಗ್ನತೆ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಹಿಂಸೆ - ಹಿಂಸೆ
ಆಟವು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ದೃಶ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ.
8. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರು ಸೇರಿದಂತೆ, ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ನೋವಿನ ಚಟ ಪ್ರಕರಣಗಳು, "ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ, ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮುಂದುವರೆಸುವ ಗೀಳಿನ ಬಯಕೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ 6 ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳಿವೆ:
ಗೀಳು ವೆಬ್ ಸರ್ಫಿಂಗ್ - ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್, ಮಾಹಿತಿ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಪ್ರಯಾಣ.
ವರ್ಚುವಲ್ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವರ್ಚುವಲ್ ಡೇಟಿಂಗ್‌ಗೆ ವ್ಯಸನ - ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಚಾಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರ ಪುನರುಕ್ತಿ.
ಜೂಜಿನ ಚಟ - ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳ ಗೀಳು.
ಗೀಳಿನ ಆರ್ಥಿಕ ಅಗತ್ಯ - ಆನ್‌ಲೈನ್ ಜೂಜು, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯ ಖರೀದಿ ಅಥವಾ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಹರಾಜಿನಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು.
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಚಟ, ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಚಲನಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ರೋಗಿಯು ಇಡೀ ದಿನವನ್ನು ಪರದೆಯ ಮುಂದೆ ಕಳೆಯಬಹುದು.
ಸೈಬರ್ಸೆಕ್ಸ್ ಚಟ - ಅಶ್ಲೀಲ ಸೈಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಸೈಬರ್‌ಸೆಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಗೀಳು.
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬೆದರಿಕೆಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಸೇರಿವೆ:
ಕರಡು ಕಾನೂನುಗಳ ರಚನೆ / ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಮೂಲಕ ರಾಜ್ಯವು ಒದಗಿಸುವ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ (ನಿಯಂತ್ರಕ) ಕ್ರಮಗಳು. (ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. )
ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಳಕೆದಾರರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ.
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು.
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಹಾರಗಳ ಬಳಕೆ (ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಬಳಕೆ, ವಿಷಯ ಫಿಲ್ಟರ್).
ವಿಷಯ ಫಿಲ್ಟರ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಓದುಗರಿಗೆ ವಿಷಯದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಥವಾ ಇ-ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲು.
ಇಂದು, ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಯುವ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುರಕ್ಷಿತ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಕಷ್ಟು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿವೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಮಾಧ್ಯಮ ಯೋಜನೆಗಳು, ಸಮಾವೇಶಗಳು, ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ತಜ್ಞರು (ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳು, ವೈದ್ಯರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು), ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸಾವಿರಾರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಕ್ಷರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
2014 ರಿಂದ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಭದ್ರತೆಯ ಕುರಿತಾದ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಏಕೀಕೃತ ಪಾಠವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗಿದ್ದು, ಇದರ ಉದ್ದೇಶ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ದೇಶದ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಸಹ ಈ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2017 ರ ಕೊನೆಯ ವಾರದಲ್ಲಿ, ದೇಶಾದ್ಯಂತ 70 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದವು. ಸಾವಿರಾರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಿಗೆ ಬಂದರು. ಇವರು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು, ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಯುವ ಓದುಗರ ಪೋಷಕರು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಜೀವನದ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಚಾರವು ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ ಮತ್ತು ಓದುಗರ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ತುರ್ತು ವಿಷಯವಾಗಿ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ.
ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡು, ನಾವು 2018 ರಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ತಂದ ಸಿಡಿಬಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದ್ದೇವೆಯೋಜನೆ"ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯ-ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್"ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಬ್ಲಾಕ್ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು "ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು." ಅವನು umes ಹಿಸುತ್ತಾನೆಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸುರಕ್ಷಿತ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬೆದರಿಕೆಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಘಟನೆಗಳ ಸರಣಿ, ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಪಾಠಗಳು, ಇವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹಾನಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಓದುಗರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು
ಅಂತಹ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಕ್ರಮ ಪ್ರಸರಣದ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡುವುದು
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯ್ದೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ರೂ ms ಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ (ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್) ಸಂವಹನಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಬಳಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಇತರ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಮತ್ತು ಜೂಜಿನ ಚಟ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ
ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ದೂರಸಂಪರ್ಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳ ವಿರುದ್ಧ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು
"ಸುರಕ್ಷಿತ ಇಂಟರ್ನೆಟ್" ನಿರ್ದೇಶನದಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ -
ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು, ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು, ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆನ್‌ಲೈನ್ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಸಹಾಯವಾಣಿ "ಮಕ್ಕಳು ಆನ್‌ಲೈನ್" - ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಸಂವಹನಗಳ ಸುರಕ್ಷಿತ ಬಳಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ದೂರವಾಣಿ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಲಹಾ ಸೇವೆ. ಸಹಾಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ, ಲೊಮೊನೊಸೊವ್ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಸೈಕಾಲಜಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಫಂಡ್‌ನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸೈಟ್ "ಸಹಾಯ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ" 6 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವಾಗ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಮಾನಸಿಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗಬಹುದಾದ ಕಷ್ಟಕರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆಟ "ವೈಲ್ಡ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಮೂಲಕ ನಡೆಯಿರಿ" ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಭದ್ರತಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ:http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?" http: //xn--80aalcbc2bocdadlpp9nfk.xn--d1acj3b/ ರೋಸ್ಕೊಮ್ನಾಡ್ಜರ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಆಟಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು, ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳು) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
