Spektaklis sveikai gyvensenai. Teatro scenarijai „Sveikas gyvenimo būdas“

Pasakų teatralizavimas prisideda prie aktyvaus emocinio, intelektualinio tobulėjimo, ugdo socialines ir moralines savybes.

Pasakų tekstai plečia žodyną, padeda teisingai užmegzti dialogą, todėl daro įtaką nuoseklios kalbos raidai.

Vaikų tėvai ikimokyklinio amžiaus savo vaikui jie gali surengti lėlių teatrą namuose. Tarp durų pritvirtinkite užuolaidą ar staltiesę, įsigykite bi-ba-bo lėles, pasiimkite pasakos tekstą - ir teatras paruoštas. „Šeimos teatras“ keičia vaiko ir suaugusiojo santykius šeimoje, sujungia visus šeimos narius. „Šeimos teatras“ gali iš pat pradžių ankstyva vaikystė ugdyti vaiko kūrybinius polinkius, skatinti psichikos procesų vystymąsi, padėti harmonizuoti vaiko ir suaugusiojo santykius, mažinti dvasinį atotrūkį tarp suaugusiųjų ir vaikų.

Lėlių spektaklio scenarijus:

„Naudingi daktaro Aibolito patarimai“
TIKSLAS: mokyti vaikus saugaus gyvenimo būdo pagrindų per teatro veiklą. Įspėkite vaikus apie pavojingas situacijas, kurios gali kilti gatvėje. Prisidėti prie sveikos gyvensenos vertybių formavimo, formuoti sampratą apie būtinybę laikytis: dienos režimo, tinkamos mitybos.
LĖLĖS:

pasakotojas

Daktaras Aibolit

meškos jauniklis

Kiškis

Voverė

vilko jauniklis

Pirma dalis
pasakotojas: Geras daktaras Aibolit

Jis sėdi po medžiu

Jis sėdi po medžiu

Jis žiūri į savo gyvūnus.

Žiūrėk, čia gyvūnai

Visi juokingi vaikinai.

Pasivaikščiojimas po mišką kartu

Draugiškas gydytojo susitikimas.

Zuikis: Aš esu Bunny Bunny.

Voverė: Aš esu Voverė – meistrė.

Voveraitė: Aš esu sesuo Fox.

vilko jauniklis: O aš viršūnė – pilka statinė.

Daktaras Aibolit : O aš daktaras Aibolitas, kuris sėdi po medžiu,

Aš atėjau pas tave šiandien

Ne vienas, o su draugais

Aš tave geriau pažinsiu

Ir aš žinau, kaip tu gyveni kreipimasis į auditoriją)

Ar dažnai geriate pieną?

Vaikai: Taip!

Daktaras Aibolit: Mama, tėtis, klausai?

Vaikai: Taip!

Daktaras Aibolit: ar tu gerai valgai?

Vaikai: Taip!

Dr. Aibolit: Ar valai dantis ryte?

Vaikai: Taip!

Dr. Aibolit: Puikus vaikas tu!

(ekranas užsidaro)

pasakotojas: Viskas buvo posakis,

Istorija laukia

Pasiruoškite ir žiūrėkite.

(atsidaro ekranas)

pasakotojas: Geras daktaras Aibolit

Jis sėdi po medžiu

Ateik pas jį gydytis ir uodo bei ugniakuro...

(Pasirodo meškiukas, garsiai verkia)

Meškiukas: Ach! Bėda bėda bėda!

Ach! Mano galva!

Daktaras Aibolit: Kas tau negerai, Mišutka?
Meškiukas:Ėjau vienas po mišką

Taip, aš nukritau ant akmens

Akmuo buvo labai stiprus ,

Čia aš pagavau galvą .

O tau, mano drauge, aš pasakysiu:

"Atminkite šį patarimą -

Tėti, klausyk mamos.

Tu žaisk su jais“.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai to nedaro

O gatvėje vieni, be mamos, jie nevaikšto.
pasakotojas: Neik?

Vaikai: Ne!!!

meškos jauniklis: Dabar aš tikrai žinosiu

Eisiu su mama.

Prisimeni tai, drauge.

Pasakotojas: (kalbant apie auditoriją)

O kokie pavojai tavęs gali laukti gatvėje?

(įkristi į balą, patekti po automobilio ratais, įsipjauti ranką stiklu ir pan.)
dalis antra

pasakotojas: Daktaras vėl pasitinka mus

Mūsų pasaka tęsiasi (atsidaro ekranas)

Dr. Aibolit: Kas, mano drauge, mano su tavimi?
Kiškis: Skauda pilvą ir galvą,

Skauda ir letenas, uodegą,

Man irgi skauda dantis...

Dabar tikrai sergu.

Negaiškite laiko

Kas atsitiko zuikiui

Turime išsiaiškinti.

Taigi pasakyk man, mano draugas

Ką šiandien veikei?

Ar kraunatės?
Kiškis: Ne.

Dr. Aibolit: Grūdintas vandeniu?

Kiškis: Ne.

Daktaras Aibolit: Ar atsisėdai vakarieniauti?

Kiškis: Ne.

Daktaras Aibolit: Oi! Toks blogas atsakymas.

Tada, zuik, brangusis, aš skrisiu.

Aš tau patarsiu, kai ko išmokysiu.

Gyvūnai padės man patarti,

Naudingi patarimai ir vaikai turi žinoti.

(Vaikai, esantys šalia ekrano, pasakoja naudingus patarimus)

1 patarimas Mankštinkitės kiekvieną dieną

Nuovargis, vangumas, tinginystė praeis.

Nuo vaikystės būtina grūdintis

Nuplaukite, nuvalykite,

Nėra ko bijoti vandens.

Pusryčiams valgykite avižinius dribsnius

Juoda duona jums tinka

Ir ne tik ryte.

Vienintelis geriau mato

Kas kramto žalias morkas

Arba gerti pomidorų sultis.

Kas yra kopūstuose ir morkose, pomidoruose ir burokėliuose

Yra daug vitaminų.

Vaikams patariu

Visoms merginoms ir berniukams

Visada valgykite daržoves. Nepamirškite vaikų!

Padėkite apelsinams

Bet geriau valgyti citriną

Nors jis labai rūgštus.

Vietoj meduolių – saldainių

Valgykite obuolius, morkas

Štai mano patarimas jums, vaikinai.

7 patarimas Niekada nenuviliu

Ir šypsena veide

Nes vartoju vitaminus A, B, C.
Daktaras Aibolit: Ačiū visiems, ką pasakysiu

O tau pakartosiu

Nesirgti, nenuobodžiauti

Laikykitės visų patarimų.

Iki pasimatymo vaikai!

Tau sveika ir gera!

(Ekranas užsidaro. Publika ploja. Pasakotojos pokalbis su vaikais. Klausimai: kas patiko labiausiai, kas labiausiai įsiminė?)

Spektaklis apie sveiką gyvenimo būdą, lengvai įsimenamas, lengvai atliekamas, galima padaryti lėlę

CHUMACHOLA

(skamba linksma melodija)

autorius
Mokėsi įprastoje mokykloje
Labai storas berniukas Kolya.
Kai jis ryte ateina į mokyklą,
Suvalgykite didžiulį sumuštinį
Keisdamasis nenuobodžiauja
Išgeria arbatos puodelius.
Jau pietų metas, laikas valgyti
Kiek telpa.
Taigi visą dieną - maistas, maistas,
Be jos jo niekur.
Ir nepamirškite apie kompiuterį
Jis žaidžia tankais dieną ir naktį.
Valgo ir miega kada nori
O apie sportą žinoti nenori.

(atsiranda labai storas berniukas Kolya)

Kolia
Šiandien suvalgiau kotletą
Pyragai, makaronai, saldainiai,
Norėjau valgyti daugiau troškinio,
Ir virinto kondensuoto pieno.
Bet atėjo sesuo Katya
O ji pasakė – Kolia, užteks.

(Pasirodo Kate)

Katia
Taip, sakiau, kad užtenka
Tiek daug valgyti, nepakanka maisto.
Geriau sportuok
Stenkitės būti tinkami.

Kolia
O, pasakė ji, nusijuokė,
Man nebuvo leista valgyti.
Sportas ir aš Tai paprasta, ah!
Mes esame skirtinguose poliuose!

Katia
Gerai, juokiesi, nuo medžioklės,
Tik ten tavo darbas.
Tave užburia maistas
Tu buvai stora, tapai liekna.

Kolia
Aš neprieštarauju numesti svorio
Bet kur turėtų eiti mano pilvas?

Katia
Norėdami pašalinti tokį pilvą,
Nereikia ištisų metų!

Kolia
Ištisus metus be maisto?
Ar galite pasakyti, kad nėra vandens?

Katia
Aš tik norėjau pasakyti
Kad pamaitinai savo kūną.
Norėdami pašalinti visus riebalus,
Laikykitės dietos.

Kolia
Visur girdžiu apie dietas
Bet aš jų nesekiu!
Na aš taip gyvenu
Ir ką tu išvis darai?

Katia
Iš tinginio naudojimo
Aš tau duosiu pamoką.

Kolia
Čia, čia, čia, vėl pamokos
Pasiilgau vargo.

Katia
Nesijaudink, tai ne mokykloje
Kreipiuosi į Chumacholla.

Kolia
Koks man nepažįstamas gyvūnas?

Katia
Šis gyvūnas yra labai naudingas.
Išeinu darbo reikalais
Neleisiu tau čia nuobodžiauti.
Kartą aš garsiai plojau rankomis (ploja)
Du - aš garsiai trypsiu koja (trupėsiu),
Trys - sakysiu konteineriai, karys,
Chumacholla – pasirodyk!

(Pasirodo Chumacholla, atrodo kaip pelkė Kikimora)

Chumacholla
Kas man vėl trukdo?
Kas negali gyventi be auklės?

Katia
Tai aš tau skambinu
Ne sapne, o realybėje.
Man reikia pagalbos broliui
Aš negaliu išsiversti be tavęs.

Kolia
Su šiuo siaubingu monstru,
Neliksiu, viskas veltui.

Katia
Dabar ji visada su tavimi
Niekas kitas jos nemato.
Kol neatsikratysi tinginystės,
Nepaliks tavęs ramybėje.

Chumacholla
Matau, kad čia sunku.
Netaisykite kokakolos.
Tu eik, aš galiu susitvarkyti vienas (parodo sesuo)
(turint galvoje Cole'ą)
Matau, kad tu manęs nemėgsti?

Kolia
Ne, tau tai visai nepatinka
Aš vis dar valgau troškinį
Ir kondensuotas pienas ir kotletai,
Man nerūpi visos dietos!
Chumacholla
Valgyti, žinoma, leidžiu
Tik... įdėsiu nuodų,
(prieina prie maisto ir pabarsto milteliais)

Kolya (išsigandęs)
Ką tu ten įdėjai?

Chumacholla
Aš viską aiškiai pasakiau.
Jei nevalgote patys
Pats valgysiu, tau neduosiu.
(valgo)
Aš dabar čia visas maistas,
Aš pats išversiu.

Kolia
Ką? Ar aš būsiu alkanas vieną dieną?
Net šaltos sriubos negalite valgyti?

Chumacholla
Ne, aš tau duosiu valgyti
Jei manęs klausysi.

Kolia
Geriau eisiu miegoti
Ir ryte dingsi.
(einu miegoti)

Chumacholla
Žinokite, kad ryte manęs nebus
Jei pavalgysi, aš tuoj būsiu.

Kolia
Kas tai per puolimas?
Galiu ir be maisto.

Chumacholla
Jei esate 5
Laikykitės sutarties su manimi
Pažadu tada
Bus tik tavo maistas.

Kolia
Gerai, viskas, įtikino,
Ką turėčiau daryti? Nepamiršai?

Chumacholla
Aš matau tavyje palaikymą
Mes einame bėgti!
(palikti)

(sportinėje uniformoje pasirodo plonesnė Kolya)

Kolia
Chumacholla, atsakyk
Prašau tavęs, pasirodyk!

(Pasirodo Chumacholla)

Chumacholla
Na, sportininke, ar tu dabar laimingas?
Matau, kad tu nebeserga.

Kolia
Kaip aš džiaugiuosi, kad esi mano draugas
Jūs pakeitėte pasaulį aplink.

Chumacholla
Tu pasikeitei, Kolya, pats save,
Atsikėlei anksti ryte
Dariau pratimus, prausiausi duše,
Artimai susidraugavau su sportu.
O dabar valgai tik saikingai,
Laikas išsiskirti, mano drauge Kolka.

Kolia
Kaip tu išvyksti?
O į čiuožyklą manęs nenuves?

Chumacholla
Tau manęs nebereikia
Sutartį įvykdėte visiškai.
Aš pasakysiu, Kolya, tiesiai,
Kad tu esi mano geriausias mokinys.

Kolia
Ačiū, atsiprašau, kad išėjau

Chumacholla
Aš negaliu likti su tavimi.
Tu apsižvalgyk, mano drauge,
Juk mano likimas – išgydyti ligą.
O tu sveikas ir kupinas jėgų,
Rimtumas ir tinginystė nugalėjo.

Kolia
Atsisveikink, dabar gelbėk kitus.
Nepamiršk savo draugų.
(apkabinimai)

Chumacholla
O, girdžiu, jie vėl man skambina.
Burtininkai neturi dienos.
Kas vėl užklupo liga?
(atsigręžęs į publiką, mirkteli)
Nevadini manęs draugu?

Scenarijus lėlių teatras darželyje

Lėlių spektaklio scenarijaus santrauka

Šventei skirta „Kaip pilkasis vilkas neteko apetito“.

„Sveikatos diena“ jaunesnio ir vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Medžiagos aprašymas: Siūlau jums lėlių spektaklio „Kaip žaltys Gorynychas prarado apetitą“, skirto šventei „Sveikatos diena“, kuriame dalyvauja jaunesnio ir vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvai, scenarijaus santrauką. Ši medžiaga bus naudinga muzikos vadovams, ikimokyklinio ugdymo mokytojams ir pedagogams. Tai santrauka, kurioje vaikai supažindinami su teatro ir muzikine veikla. Santrauka prisideda prie teigiamų vaikų emocijų ir džiaugsmo jausmo, bendravimo įgūdžių, muzikinės ir motorinės veiklos formavimo. Santrauka yra šventės „Sveikatos diena“ staigmena.

Ugdymo sričių integravimas: „Sveikata“, „Kūno kultūra“, „Muzika“, „Bendravimas“, „Pažinimas“.

Tikslas:

Suteikti tėvams spontaniško dalyvavimo lėlių teatre patirties. Naudoti teatrinę-žaidybinę ir muzikinę veiklą emociniam suaugusiųjų ir vaikų suartėjimui, bendrumui patirti tai, kas vyksta.

Užduotys:

Švietimas:

Ugdyti vaikų susidomėjimą asmeninės higienos taisyklėmis.

Švietimas:

Išmokyti vaikus atidžiai klausytis ir žiūrėti lėlių spektaklį, įsijausti į veikėjus, ugdyti užsispyrimą. Sukurkite linksmą nuotaiką atsargus požiūris tavo sveikatai. Formuoti bendravimo įgūdžius, džiaugsmo jausmą iš kolektyvinės muzikinės ir žaidimų veiklos.

Kuriama:

Lavinti kalbą, atmintį, vaizduotę, mąstymą, muzikos klausą.

Medžiaga ir įranga: grindų širma, miško ir tolimų karalystės peizažai, dekoracijos "daktaro kabinetas", riestainis, dantų šepetėlis iš kartono, dantų pastos tūbelė, indelis ant kurio parašyta "Vitaminai". Muzikinis centras, nešiojamas kompiuteris, pianinas; vaikiškų dainelių „Šypsena“ fonogramos V. Šainskio, „Gerumas“ iš „Barbariki“ grupės repertuaro, „Kartu smagu vaikščioti“ muzika V. Šainskio, dainos „Linksmoji mankšta“ fonograma iš repertuaro grupė „Šokių mokytojas“; Kolia berniukas, Lapė, Vilkas, Daktaras Aibolit.

Spektaklio eiga.

. Kolya: (pasirodo ekrane, ploja kartu su vaikais, skambant linksmai muzikai) Kaip smagu jums tiesiog pamokoje!

(pasirodo vilkas, ramiai sėdi kamputyje Kolia pasisuka, išsigąsta)

O, koks alkanas ir piktas pilkas vilkas! Dabar jis mane suvalgys!
Vilkas: Ir man tavęs visai nereikia la-la, la-la, la-la-la, la-la-la-la-la-la.
Kolya: Įdomus! Jokio dėmesio! Oho! Ir Vilkas!
Vilkas: Na, ko tu nori? Neduok, o sėdėk ramiai.
Kolya: Ką, tu nenori manęs valgyti?
Vilkas: Apetitas dingo, nuotaikos taip pat nėra. Aš nieko nenoriu! Baba Yaga pasiūlė ir pilką vaiką, ir pelkės vandenį su purvu! Aš ne viskuo patenkintas! Nėra apetito, jokios nuotaikos!
Kolya: Mūsų sode visi vaikai turi puikų apetitą! Mūsų šefai ruošia tokius skanius barščius ir košes – tiesiog klasė! Pažiūrėk į mane – matai, koks aš apkūnus berniukas, tuoj norėsis ko nors valgyti.
Vilkas: Koks ten maistas be apetito! Taigi, tik vieną kramtymą, o su tuo užsidirbti ėduonies netrunka ilgai. Jokie „Blend – a – medus“ ir „Orbit“ nepadės.
Kolya: Taip…. Ar turėjote apetitą ryte?
Vilkas: Atrodo, kad buvo. Nepamenu.
Kolya: Kažkas negerai su jūsų atmintimi. Gaila tavęs, Grėjau, tiesa, vaikinai? Kad ir žiūrėk – išsekęs, ir negalės skristi. Išnyks iš visų pasakų. O be pasakų mes, vaikai, to negalime. Turime jums padėti. Nuspręsta! Pirmiausia nudžiuginkime jus. Vaikinai, kaip galite nudžiuginti?
Vaikų atsakymas. Kolya: Teisingai! Padainuokime tau dainą, Vilke.
Vilkas: Su kuo jis valgomas?
Kolya: Taip, be nieko. Tamsa! Daina turi būti išgirsta!

Skamba V. Šainskio dainos „Smile“ muzika.

Kolya: Na, kaip, Volčik, neturėjai apetito? Štai jums beigelis, pabandykite.
Vilkas: Oi, tu negali valgyti!
Kolya: Taigi. Matau, kad apetitas neatsirado. Įdomu, bet jei šokate?

Skamba daina „Gerumas“ iš vaikų grupės „Barbariki“ repertuaro

Vaikai atlieka šokio judesius – trypia, ploja, sukasi rankomis, mojuoja rankomis. (vietomis)
Kolya: Na, jokių pokyčių?
Vilkas: Tokia smagi daina, o jūs, vaikai, tokie linksmi! Atrodo, kad kažkas keičiasi mano nuotaikoje. Bijau, kad neapsieisiu be Lizos apkalbų pagalbos. Nagi, vaikinai, paskambinkime jai, pakartok paskui mane: tu esi lapė dykumoje, ateik pas mus kuo greičiau!
Vaikai pakartoja frazę 3 kartus.
Ekrane pasirodo Fox.
Lapė: (dainuoja) O tau šalta kaip ledkalnis vandenyne
Kolya: Sveika Lisa!
Lapė: Ei! Kaip vadinosi?
Kolya: Taigi aš ir Volkas trukdėme jums reikalais.
Lapė: Na, o jei verslo reikalais, tai greitai pasakykime: kokį reikalą turi su manimi? O tada dar turiu sutikti kiškį ir susirasti dantų šepetėlį.
Vilkas: Kodėl jums reikia dantų šepetėlio?
Lapė: Ką turi omenyje kodėl? Ar nežinai, kad pavalgius reikia išsivalyti dantis, kad jų neskaudėtų, ir net su tinkama pasta.
Kolya: Klausyk, Vilke, ar išsivalei dantis pavalgęs?
Vilkas: Kokios dar nesąmonės!
Kolya: Štai tau apetitas ir įžeistas. Jūs turite tris dantų rinkinius! Mikrobai – visa tamsa! Nagi, atidaryk burną, ir mes su Vilku pamatysime!
Lapė: Taip, aš negaliu žiūrėti į jo burną. Taip ir aišku – jam skubiai reikia kreiptis į odontologą.
Vilkas: Ne ne ne! Tik ne pas gydytoją!
Kolya: Nebijok! Aš eisiu su tavimi. Tau turi būti gėda, tu turi būti prieš vaikinus. Toks didelis, bet tu bijai! Ačiū, Liza, kad pasakei man, ką daryti.
Lapė: Nagi! Jei sutiksi kiškį, pasakyk, kad laukiu jo prie didelio ąžuolo.
Kolya: Ar netyčia nori jį valgyti?
Lapė: Gerai ne! Eisime su juo į animacinius filmus 3D formatu. Štai šiandien „Na, palauk minutėlę“. Na, sveiki visi!
Kolya: Na, vilke, eime?
Vilkas: O gal kitą kartą?
Kolya: Nr. Šiandien.
Skamba muzika, dekoracijos virsta „daktaro kabinetu“.
Gydytojas išeina
Kolya: Sveiki, daktare!
Aibolitas: Sveiki, vaikinai, labas, Kolya, labas Pilkasis Vilkas. kuo skundėsi?
Kolya: Taip, Vilkas turi bėdų! Nėra nuotaikos ir apetito. Labai bijau, kad jis dings iš pasakų, o be jo bus neįdomu.
Aibolitas: Taip, tai rimta problema. Ar jūs sveiki vaikinai?
Vaikų atsakymas.
Aibolitas: Na, Grėjau, atidaryk burną!
Vilkas: Ne, aš labai bijau!
Aibolitas: O, tu toks didelis, bet bailus. Vaikai nebijo, ar ne? Žiūrėk!
Daktaras Aibolitas prašo vaikų parodyti dantis, vaikai jam rodo dantis.
Aibolitas: Matyti! Visai nebaisu! Atidarykime jums burną! Taip, viskas aišku. Ar valotės dantis?
Vilkas: Nr.
Aibolitas: O ką tu valgai?
Vilkas: Na, kaip! Marinuota musmirė, pelkinis purvas ir žiobriai.
Aibolitas: Oi tu! Daržoves ir vaisius reikia valgyti ir net nuplauti prieš valgant. Parodyk savo letenas! Ay-ya-yay! Kada paskutinį kartą juos plovei?
Vilkas: Praeitais metais.
Aibolitas: Žinoma, jūs visiškai nesilaikote higienos taisyklių.

Vilkas : Ir kokios tos taisyklės?
Aibolitas: Paklauskime vaikinų, jie tikrai viską žino.
Vaikų atsakymai.(plauti rankas su muilu, nusiplauti veidą, išsivalyti dantis, plauti daržoves ir vaisius, ryte daryti mankštą)
Aibolitas: Štai matai! Vaikinai prieš valgydami išsivalo dantis ir nusiplauna rankas, taip pat plauna daržoves ir vaisius. Ir taip, jie įkrauna. Ir kadangi jūs to nedarote, jūsų apetitas ir nuotaika taip pat dingo.
Kolya: Ką daryti?
Aibolitas: Dabar išsivalysim dantis, išsiplausime letenas, išgersime vitaminų, suvalgysime apetitą ir grįšime.
Aibolitas „išvalo“ Vilkui dantis, duoda indelį vitaminų.
Vilkas: (dainuoja) kaip gera gyventi mūsų Rusijoje, valytis dantis ir neliūdėti!
Aibolitas: Belieka tik daryti pratimus, vaikinai, parodykite Pilkajam Vilkui, kaip darote pratimus.

Atliekama daina „Merry Charging“.

Vilkas: Ačiū, daktare Aibolit, aš viską supratau.Aibolitas: Paimk dantų šepetėlį ir pastą, duodu tau, bet turiu eiti, kiti pacientai laukia, iki pasimatymo, vaikinai! Linkiu geros sveikatos!
Aibolit palieka. Vilkas: Ačiū, Kolya, ir jums, mieli vaikinai, už jūsų pagalbą.
Ir mano nuotaika linksma, ir aš norėjau ką nors valgyti!
Kolya: Tu, Gorynych, valgyk tik daržoves ir vaisius, bet nepamiršk nusiprausti, dabar mes draugai! Vaikinai mūsų sode taip pat visi draugiški ir visada ateis į pagalbą, jei kas - skambinkite!Vilkas: Taip ir būna, vaikinai, pasirodo, higienos taisyklės naudingos visiems. Ir dideli, ir maži. Jų reikia laikytis. Tai istorijos pabaiga, iki pasimatymo! Ačiū, iki pasimatymo vaikinai!

Scenarijus "Mes už sveiką ateitį!(priklausomybės nuo narkotikų prevencija, žalingi įpročiai, sveikos gyvensenos skatinimas)

Tikslai:

Skatinti mokinius ugdyti sveiką gyvenimo būdą.

Ugdykite gebėjimą psichologiškai neutralizuoti psichoaktyviąsias medžiagas.

Atkreipti moksleivių dėmesį į kovos su narkomanija, rūkymu problemas.

Auklėjimas moralines savybes- sveiko gyvenimo būdo siekis.

Sąlygų vaikų saviugdai ir savirealizacijai sudarymas.

Užduotis:

R praktinių akistatos įgūdžių ugdymas blogi įpročiai ir pažintinis susidomėjimas, didinant individualų mokinių lygį.

Ugdykite gebėjimą argumentuoti savo požiūrį.

Padėti mokiniams suformuoti brandžią, pagrįstą poziciją dėl narkotikų vartojimo, suprasti šios problemos gilumą.

Pedagogo ir mokinių bendradarbiavimo plėtra, vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas.

Auditorija: Scenarijus skirtas 6-7 klasių mokiniams

Scenarijus skirtas teminiam naudojimui klasės valandos 6-7 klasių mokiniams.

Scenarijus buvo parengtas siekiant pravesti popamokinį narkomanijos, žalingų įpročių prevencijos ir sveikos gyvensenos propagavimo renginį, ugdyti paauglių gebėjimus atsispirti ir atsispirti paauglių priklausomybės nuo narkomanijos plitimui. Spektaklio laikas: 30 minučių Publika: Rekomenduojama diskusija mini spektaklio keliama problema.

Įranga: mokinių piešinių paroda, herojų kostiumai, multimedijos projektorius, kompiuteris.

PRISTATYMAS "GYVENIMAS GRAŽUS"

1 pranešėjas: Laba diena vaikinai! Šiandien kalbėsime apie jūsų įpročius. Kiekvienas žmogus per savo gyvenimą jų pagamina daug ir labai skirtingų. Kokius įpročius turite?

Šiandien su jumis leisimės į nedidelę kelionę.

Balsas iš užkulisių: Sveiki mieli draugai! Per Novozybkovo miesto radiją. Jei nori žinoti paskutinės naujienos tada pasilik su mumis. Šiandien mūsų kaime įvyko iškilmingas naujo muziejaus atidarymas. Norintys gali apsilankyti šviesiose salėse, kuriose įrengtos neįprastos ekspozicijos. Vienas iš jų yra skirtas žalingiems įpročiams, kurie neigiamai veikia žmogaus sveikatą, kitas, priešingai, yra skirtas sportui ir sveikai gyvensenai. Ypač lankytojus domina tokie eksponatai kaip sustingusios figūros, kurios gali atgyti nuo įprasto prisilietimo.

Iškabos:„Vaško muziejus“, po juo sustingusios figūros: Narkomanija, AIDS, narkotikai, sportas, sveikas gyvenimo būdas, gera nuotaika. Į sceną lipa gidas ir grupė paauglių.

Vadovas:

Ir šioje salėje susirinko pragaro velniai,
Čia stovi tie, kurių negalima pasigailėti.
Nelieskite eksponatų!
Štai nikotinas, o gal prieskonis – visi mano, kad tai ledas,
Čia yra Priklausomybė. Kvailas protas.
Ir tai yra AIDS. Liga baisi, užkrečiama.

1-as paauglys:

Vaikinai, žiūrėk! (Skaito.)
Sveikatos apsaugos ministerija perspėja...
Tarsi Sveikatos apsaugos ministerija nežinotų
Kad prieskoniai, mišiniai dabar madingi:
Visi rūko, kad ir koks oras būtų!

2-as paauglys:

Gerai, bijau...
Čia yra įdomi paroda:
Bet kas būtų laimingas!
Šypsena, palaima ant veido -
Ne eksponatas, o tobulumas!

3 paauglys:

Jei nesate įpratę rūkyti
Koks tu tada vyras?

Paauglys paliečia cigaretę.Eksponatas atgyja, dainuoja pagal dainos „Aš esu vanduo, aš esu vanduo“ melodiją.

vaistas:

Aš esu Mix, aš Spice, marihuana.
Aš tikrai neturiu jokių trūkumų.
Juk aš turiu merginas -
Visi vakarėliai ir vaišės.
Fu, kokia netvarka!
O, mano gyvenimas yra skarda!
Na, ji į pelkę!
Gyvenu kaip rupūžė
Ir parūkęs staiga atsitrauk,
nuo 10 medžioklės, medžioklės!

Vadovas: Spice yra aromatizuotas rūkymo mišinys, į kurį įeina susintetinti kanabinoidai ir jiems analogiškos medžiagos. Daugelyje šalių tokius mišinius naudoti draudžia įstatymai. Žmogui tai sukelia traukulius ir kvėpavimo sustojimą. Nuolat vartojant šį vaistą, mažėja intelektualiniai gebėjimai, mažėja darbingumas, atsiranda silpnaprotystė. Įvairūs psichiniai sutrikimaiįskaitant bandymus nusižudyti.

2-as paauglys:

Jūs mūsų neįtikinote!
Galite šiek tiek paimti:
Viskas saikingai, atsargiai -
Ir nieko nebus.
Kaip žmonės gyvena!

3 paauglys:

O šis velkasi, žiūrėk!
Sakyk čia ką nori
Tačiau šis tikrai sužavėjo.
Ir pakartočiau po jo!

Paauglys paliečia eksponatą. Narkomanija atgyja ir dainuoja pagal dainos „Aleksandra“ melodiją.

Priklausomybė:

Narkomanas, narkomanas!
Šis švirkštas skirtas tau ir man
Mes gyvename kaip viena adata
Tu pažiūri man į veidą.
Nebijok, nebijok!
Paskubėk, tu plečiasi
Kad taptų šia doze
Tavo miela pabaiga!

Vadovas: Priklausomybė nuo narkotikų yra pavojingiausia liga, kurios metu labai pažeidžiami vidaus organai, atsiranda neurologinių ir psichikos sutrikimų. Intraveninių narkotikų vartojimas sukelia AIDS.

1-as paauglys:

Mes kalbėjome apie AIDS mokykloje,
Mes daug apie jį kalbėjome.

2-as paauglys:

Na, kas čia bijo AIDS?
Jis mūsų dar nepasiekė!

Paauglys paliečia eksponatą. AIDS atgyja ir dainuoja pagal dainą „Kiek gerų merginų“.

AIDS:

Ir AIDS staiga ateis,
Kai to nesitiki.
Ir taps kiekviena diena ir vakaras
Tai atrodo kaip siaubas ir košmaras.
Ir tu mirsi...

Vadovas:ŽIV infekcijos grėsmė yra didelis pavojus visiems. Šiuolaikinė medicina neturi nei vaistų, nei vakcinos nuo ŽIV. Vienintelė apsaugos priemonė yra prevencija! Užsikrečiama dėl nesterilių injekcinių švirkštų naudojimo, daugiausia narkomanų;

2 pirmaujantis:Čia visas maišas piktžolių cigarečių.
AIDS infekuoti švirkštai sąvartynui.
Tai nešvarūs narkobaronų pinigai
Juose blogis atsispindi javų duobėse

Uždraustas vaisius yra saldus, aš, žinoma, nesiginčiju,

Juk niekas nėra šventas, visi žmonės yra nusidėjėliai,

Bet mes turime išsilaikyti, stengtis gyventi geriau,

o piktas pagundas – bijoti nuodėmių.

Vadovas:

Paskutinis mūsų eksponatas – siena pavadinimu „Gyvenimas trumpas...“. Ji turi nuotraukų Įžymūs žmonės kurie savo gyvenimą baigė jauni, priklausomi nuo narkotikų.

Didysis poetas, aktorius Vladimiras Vysotskis vartojo narkotikus. Tai buvo didžiausia jo problema. Jis desperatiškai bandė atsigauti nuo priklausomybės nuo narkotikų, bet buvo per vėlu. 1980 m. liepos 5 d. Vysotskis mirė. Jo mirtis gerbėjams buvo netikėta.

Paauglys imituoja pop stabus, klijuodamas juos kvailais veidais ant savo kambario sienų. Pabandykite įtikinti aštuntoką Vasią, kad „piktžolė“ yra blogai, jei jo mėgstamiausios popžvaigždės kūne, – radijas, – žurnalo interviu, nesigailėdami prisipažino (ir prisipažįsta), kad vartojo (ar vartojo) narkotikus.

Marilyn Monroe – pagal vieną versiją, aktorė mirė nuo narkotikų perdozavimo.

Grupės „Nirvana“ lyderis Kurtas Cobainas nusižudė išgėręs didelę narkotikų dozę.

Judy Garland – aktorė ir Lizos Minnelli motina – mirė nuo alkoholizmo ir narkotikų perdozavimo.

Jimi Hendrixas – supergitaristas, mirė Londone išgėręs didelę narkotikų dozę.

Elvis Presley – Labiausiai tikėtina mirties priežastis yra priklausomybė nuo narkotikų.

Pro langą iššoko roko bardas Aleksandras Bašlyčiovas. Viena iš galimų priežasčių – narkotikai.

Grupės „Juodasis obeliskas“ įkūrėjas Anatolijus Krupnovas mirė nuo širdies sustojimo po ilgų heroino vartojimo.

Igoris Sorinas – vienas iš „Ivanuškų“ – iššoko pro langą. Viena savižudybės versijų yra LSD perdozavimas.

Vadovas: O tu ir aš pereiname į kitą kambarį, kuriame eksponatai yra visiškai priešingi. (Paaugliai kartu su gidu pereina į kitą kambarį)

Pristatymas "Gyvenimas toks puikus, puikus!"

1-as paauglys:

Koks čia eksponatas, turbūt džiaugiuosi

Atsakydamas nusišypso ir visai nepanašus į senelį.(Paliečia ranka)

Sportas ir sveikas gyvenimo būdas

Būti sveikam madinga!
Draugiškas, linksmas, žaismingas
Užlipk ant įkroviklio.
Kūnas – pasikrauna!
Suaugusieji ir vaikai žino
Šių vitaminų nauda:
Vaisiai, daržovės sode -
Su sveikata viskas gerai!
Taip pat reikia grūdintis
dušas su kontrastiniu dušu,
Daugiau bėgimo ir vaikščiojimo
Nebūk tingus, pakankamai išsimiegok!
Na, su blogais įpročiais
Mes atsisveikinsime amžinai!
Kūnas padėkos
Tai bus geriausias vaizdas!

2-as paauglys: Pažiūrėk į jį

nieko nepastebejai? (stumia kaimyną)

Turi daug medalių, taurės dega auksu

Jis stiprus, greitas, drąsus

Ir visi kalba apie jį.

3 paauglys

Geriau sportuoti

Ir nesivelkite nuo sulūžimo.

Vertas gyvenimas pasaulyje.

Vadovas: Na šitas eksponatas turbūt irgi jus džiugina.(Jis pats prisiliečia prie eksponato su gera nuotaika), skamba muzika ir vaikinai kviečiami į flash mob'ą) (skamba muzika)

Paaugliai:

Esame kelyje į sveikatą
Leisk mums praeiti
Į stadionus ir baseinus,
Treniruokliai, horizontalios juostos,
Na, su „trūkumais“ smagu
Palik kvailius!
Vienas du! Sportuok būti!
Mes neleisime jums mūsų nužudyti!
Trys keturi! Nustokite vartoti narkotikus!
Mes kartu prieš!
Pranešėjas 1: Būti sveikam yra puiku,

Nereikia gyventi su narkotikais

Laisvai bendraukite su draugais

Pamiršk savo bėdas.

2 šeimininkas: Sveikas gyvenimas įdomesnis

Tegul kas nors manęs nesupranta.

Tegul viskas su mumis būna nuostabu

Tegul sveikata gyvena žmoguje.

Vadovas: Aš jums pristačiau

Žmogaus gyvenimo vaizdai.

Jūs pats pasirenkate,

Sveikas gyvenimas yra mano pasirinkimas!

Pirmaujantis: Ir gyvenimas, kaip drugelis su pavasariu,

Įgauna naują spalvą.

Pažvelk į ją kartais

Matai ryškias spalvas.

Niekas nenori, manau

Paversk ją drugeliu

Tai taip paprasta: rūkyti,

Vartoti narkotikus.

Visos bėdos prasidės tik po to

Ir jūs negalite jų išspręsti

Kur gauti pinigų – visi klausimai

Jūs nenorite gyventi.

Viskas tau taps abejinga:

Tas gyvenimas, ta mirtis yra vienodi,

Bet gyvenime sveikata pirmoje vietoje,

Mes tai supratome seniai.

Mūsų renginys baigiamas flash mobu, kuriame gali dalyvauti visi norintys „Rytinės gimnastikos“ A-studija.

Tikėtinas rezultatas- formuojasi paaugliams poreikis kovoti su pagundomis (narkotinėmis medžiagomis), ugdyti poreikį atsispirti neigiamiems reiškiniams jaunimo aplinkoje, gebėjimas pasakyti „ne“ tinkamoje situacijoje, draugiškai dalyvauti atsidūrusiems žmonėms. sunkioje situacijoje, formuoti aktyvią paauglių gyvenimo poziciją.

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo biudžetinė įstaiga

„Kombinuoto tipo vaikų darželis Nr. 4“, Volchovas

Scenarijus žiemos sporto šventė

vaikams vidurinė grupė

„Žiemos pramogos“.

Vykdo dėstytojas

grupė numeris 7 "Gnomai"

Isakova Alena Aleksandrovna

Tikslai: parodyti vaikams žiemos metų patrauklumą; ugdyti susidomėjimą žiemos sportu per estafetes ir varžybas.

Užduotys

Įtvirtinti klasėje įgytas žinias ir įgūdžius fizinis lavinimas.
Ugdykite motorinės reakcijos greitį.
Ugdyti vaikų dėmesį, gebėjimą veikti kolektyviai, drąsą, pasitikėjimo savimi jausmą.
Pasiekti teigiamą emocinę būseną.

Įranga ir inventorius: 2 eglutės, snaigės, slidės, rogutės, šluotelės, lazdos, rituliai, kėgliai, atvirutės su mįslėmis, emblemos komandos nariams ir kt.

Vieta:žaidimų aikštelė

Renginio eiga:

1 vedėjas:

Dėmesio! Dėmesio!

Liaudies vakarėlis!

Paskubėkite sąžiningi žmonės -

Šiandien jūsų laukia atostogos.

2 Švinas :

Kviečiame visus į šventę

Tegul visur juokiasi.

Ko jūs, suaugusieji, esate verti?

Mūsų sode visi lygūs.

Vaikinai šiandien atostogauja,

Pasilinksmink ir tu.

1 vedėjas:

Sveiki merginos ir berniukai, taip pat jų tėvai! Ar norite dalyvauti linksmose varžybose?

Šiandien komandos „Snežinka“ ir

"Smiltelės".

Prieš prasidedant atostogoms, priminsiu saugumo priemones ant sniego ir ledo: nestumdykite vienas kito, nekliūkite, gerbkite priešininką.

Nesvarbu, kas laimės, tegul šis susitikimas būna tikrai draugiškas. Kviečiu komandas į sąžiningas sporto varžybas ir linkiu visiems sėkmės!

2 Švinas:

Taigi susipažinkime.

Komanda Nr.1 ​​"Snaigės" (sveikinimas) Sveiki!

Komanda Nr. 2 "Yolochki" (sveikinimas) Ura!

Taigi, visi susirinko, visi sveiki?

Pasiruošę bėgti ir žaisti?

Na tada netingėk

Nežiovaukite ir netingėkite!

I konkursas „Puošk eglutę“.

Inventorius: 30 snaigių ir 2 eglutės.

Kiekviena komanda gauna snaiges ir švilpuku pradeda puošti savo eglutę. Laimi komanda, kuri pirmoji papuoš eglutę.

1 vedėjas :

Ugdykite miklumą ir dėmesį

Konkurencija padeda.

Tęsiame smagias pradžias,

Mūsų komandos varžosi.

II konkursas „Ant šluotos koto“

Esame matę nemažai

Bet taip neatsitiko...

Relė ant plaktuvo

Iš pušies arba iš eglutės.

(Šluota kiekvienoje komandoje kaip estafetę perduoda vienas kitam, bėgdami ant šluotos ir nenumušdami kėglių. Jei numušė, grįžkite ir dėkite, tada tęskite).

2 Švinas :

Merginos – dėmesio!

Berniukai - dėmesio!

Yra dar vienas dalykas jums

Linksma užduotis.

3 varžybos:

Jums, vaikinai, paruošėme mįsles,

Padarysime pertraukėlę ir pradėkime!

Kas - spėjo pakelti tas ranką.

Balta morka auga žiemą. (varveklis)

Visa žiema guli tyliai, o pavasarį pabėgs (sniegas)

Kailinukas trobelėje, o ranka gatvėje (orkaitė)

Senis prie vartų, šiltai nutemptas. Jis nebėga ir neliepia stovėti (šalnas)

Gali ištirpti, ne ledas, ne žibintas, bet duoda šviesą (žvakė)

Pats vanduo, bet plūduriuoja ant vandens (ledo)

Švilpia, varo, jie nusilenkia paskui jį (vėjas)

1 vedėjas : 4-osios ledo ritulio varžybos

Tie, kurie yra drąsūs

Kas greitesnis ir drąsesnis

Kviečiame į žaidimą

Po pavadinimu „ledo ritulys“

Dalyvauja dvi komandos, pirmieji žaidėjai turi lazdą ir ritulį. Gavę signalą, žaidėjai bėgioja aplink eglutę, varydami ritulį lazda. Grįžę į vietą, jie perduoda estafetę. Komanda, kuri pirmą kartą baigia bėgimą, laimi.

2 Švinas : 5-osios varžybos: rogučių lenktynės

Tėvai yra tokie:

Jie skuba kalbėti apie užimtumą.

Bet mes žinome, kad jie klysta,

Kiekvienas turi sportuoti.

Taigi mieli tėvai,

Ar norite pajodinėti vaikus?

Sūrio pyragai greitai skuba,

Vėjas negali suspėti!

Tėveliai iš komandos paeiliui vežioja vaikus po vieną aplink eglutę. Komanda, kuri finišuoja pirma, laimi.

1 vedėjas: 6 varžybos: „Slidininkai“

Slidinėti lengva – toli!

Pirmasis dalyvis užsimauna vieną slidę ir, pasirėmęs lazdomis, apbėga eglutę. Grįžęs perduoda estafetę kitam.

2 Švinas;

Gerai pailsėjome.

Jūs teisėtai laimėjote.

Verta pagirti ir apdovanoti

Ir mes džiaugiamės galėdami jums dovanoti prizus

Apibendrinant, apdovanoti nugalėtojai!

Pasaulyje nėra geresnio recepto

Būkite neatsiejami nuo sporto

Gyvenk šimtą metų

Tai visa paslaptis!

Puiku vaikinai. Tu buvai protingas, drąsus ir, svarbiausia, draugiškas. Tai sveiki ir stiprūs mūsų vaikinai Darželis!

Ar bėgiojote ir žaidėte?

Sukėlė apetitą.

Dabar atsigaivink

Tai tau visai nepakenks.