Prantsuse keel koos juhendajaga võrgus
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Välimus - välimus
graatsiline, graatsiline - gracieux, -kasuta
ilus (naise kohta) - belle
nägus (mehe kohta) - kena
võluv - charmant, -e
atraktiivne - atrayant, -e
armas - joli, -e
sihvakas - sale
õhuke - maigre
kole - laid, -e
kole - moche (fam.)
paks - gros, -se
rasvunud - obèse
kole - laid, -e
Kasv - La taille
laager - la tenue
poos - le maintien
kõnnak - la démarche;
l'allure physique - la jume / la Constitution du corps
Joonis - La kasv
kõrge - haut, -e
madal - bas, -se
keskel - moyen, -ne
Nägu - Le visage 
näojooned - les traits du visage
jume - le teint
suur - prononcés
väikesed - leidud
vale - irréguliers
õige - reguliers, parandab
õhukesed - uimed
tahtlik - vabatahtlik
pargitud - hâlé, basané, pronks
ruut - carré
ümmargune - rond
kortsus - ridé
ovaalne - ovaalne
hõivatud - préoccupé, soucieux
tedretähniline - varjatud de taches de rousseur
õhuke - maigre
lai - suur
kahvatu - kahvatu
mullane - terreux
värske - animeeritud
kerge (valge) - klaar
õitsev - särav
Silmad - Les yeux
lühinägelik - lühinägelikkus
kaugelenägemine - presbytes
lahke - kondid
pruun - marron
ristisilmne - bigles
mandlikujuline - en amande
asjaomased - préoccupés, soucieux
kitsas - söögitorud
targad - vaimud, intelligentsid
helesinine (must, roheline) - bleus (noirs, verts) vif
selge - klaarid
Ripsmed - Les cils
paks - épais
kaardus - ressursid
sirge - kõva
Kulmud - Les sourcils
paks - fournis
kaarjas - arkeedid
sirged - sirged
harv - selgeltnägijad
accrete - réunis
Juuksed - Les cheveux
blond (ka) - un (e) blond (e)
brünett (ka) - un (e) brun (e)
pruun (ka) - un (e) châtain (e)
habe - la barbe
kiilas pea - la calvitie [-si]
parukas - la perruque
Vuntsid - la vuntsid
chignon - un chignon
kuldne - d'un blond doré
kastan - kastanid
värvitud - teints
punakas - roussâtres
punapead - roux
hele, blond - klaarid, blondid
hallikarvaline - gris
tume - foncés
lainelised - ondulés
paks - abondants
pikk - igatseb
lühike - kohtud
lokkis - friisid, bouclés
silutud - lissés
Otsene - droits, plats
harv - selgeltnägijad
hoolitsetud - soignés
Siidine - soyeux 
Soeng - La coiffure
punutud - tressés
sassis - emmêlés
lühike kärbitud - kupee kohus
palmik - la tresse
lahkuminek - une raie
lahtised - tombants, dekootid
kammitud - démêlés
soeng - une kupee
stiil - une mise en plis
laid - mis en plis
"Saba" - lauajärjekord
Laup - ees
suur - suur
kõrge - kõrge
madal - väike
kortsus - ridé
kitsas - étroit
lai - suur
Kõrvad - Les oreilles
väikesed - väikesed
tohutu - trop grandes
Huuled - Les lèvres
maalitud - maquillées
täis - charnues
roosa - roosid
paks - bruto
õhuke - hakkliha
sensuaalne - sensuelles
Suu - La bouche
Nina - Le nez
nuusk - retroussé
kartuli nina - en pied de marmite
kõver nina - busqué
kotkas - vesiliin
sirge - kõva
Põsed - Les joues
kahvatu - pales
Kortsus - rüüdid
Paks - jämedad
roosa - roosid
Hääl prantsuse keeles
Basse - madal või vaikne.
Bourrue - nurin.
Braillarde - karm, toretsev (ebameeldiv).
Chantante on meloodiline.
C (r) oassante - kähe (näiteks tavalise külma korral).
Douce - armas, õrn, kaisukas.
Désincarnée - kummituslik (näiteks kunstiteostes, kui on vaja iseloomustada kummituse häält).
Enrouée - kähe, nõrgenenud (viimasel ahhetusel).
Etranglée - lämbunud
Habras - lagunemine (kui inimene on nutma valmis).
Graveleuse ou Rocailleuse - madal ja karm.
Grinçante on sama ebameeldiv kui krigisev uks.
Gutturale - Guttural.
Haut -perchée - ebameeldivalt kõrge.
Modulée - moduleeritud, meeldiv, õige intonatsiooniga.
Monotoonne või monokordne - monotoonne.
Mordante on valju, karm ja lõikav kõrv.
Morte on elutu.
Nasale ou Nasillarde - ninas.
Paisible ou Calme ou Tranquille - rahulik, rahulik.
Petite vabandab.
Plaat - tasane.
Prosaïque on tavaline.
Rauque - kähedusega (kasutatakse nii suitsetajate häälte kirjeldamiseks kui ka atraktiivsete sensuaalsete häälte jaoks).
Rêche - karm, karm (meeldiv või mitte - sõltub kontekstist).
Sèche ou Cassante - kuiv, järsk.
Sifflante lämbub.
Sotto -voce - alatooniga (seda itaalia sõna kasutatakse ka prantsuse tekstides).
Soufflée ou Haletante - hingetuks.
Stentor (de) - trompet (tugev, vali, karm).
Stridente - särav.
Kalduvus on pingeline.
Trembl (ot) ante ou Chevrotante - värisemine.
Eesmärgid:
- Arendada sotsiaalkultuurilist, informatiivset, kommunikatiivset pädevust.
- Aktiveerida kõnes teemasõnavara ja Subjonctifi meeleolu.
- Edendada austust sihtkeele riigi kultuuri vastu.
Varustus: magnetofon, arvuti, maalikomplekt, üksikud kaardid.
KLASSIDE AJAL
I.Aja korraldamine
- Bonjour, je suis ravie de vous voir. Aujourd hui nous allons parler des peintres francais et des musees francais.
II. Kõne laadimine
Vestlus (v.o.u.)
- Quels musees francais vous conaissez?
- Quels peintres francais vous conaissez?
- Dans la peinture francaise il y a beaucoup de courants artistiques. Quels courants vous conaissez?
- Quel peintre est le plus cher au monde? (P.Sesan)
- Qui a fait le décor dans le chateau de Bourbons? (E. Delacroix)
- Qui est le pere de l impressionisme? (C. Monet)
- Qui a ecrit le tableau “Les danseuses”? (E. Degas)
- Qui a ecrit des tableaux consacres au cirque? (J. Sera)
III. Arengkommunikatiivneoskusi
Kujutage ette tõenäolist de chaque ennustamist ja diskuteerivaid avec vos copins.
- Jah, see on kindel ...
- See on tõenäoline küsimus ...
- J espere que ..
- See on võimalik küsimus ...
- Je ne crois pas que ..
- Il est douteux que ..
Picasso est un cubiste. (+)
V. Gogh kupeepoeg orelle
E. Delacroix on un romantiline.
K. Monet est un peintre le plus cher au monde. (-)
P. Picasso on un peintre francais d origine espagnole (+)
V.Gogh est un peintre francais (-)
Tugevate õpilaste individuaalne ülesanne on nominatiivlausetega väljendatud nähtuste arutelu.
Vestluspartnerid ise sõnastavad küsimuse ja avaldavad oma arvamust.
Mudel: Crois-tu que tous les gens puissеnt vivre jusqu a 150 ans?
Oui je suis sur que ce sera bientot võimalik.
- animaux'i keelte kogumise võimalus.
- suhtlemine avec des extraterrestres.
- la paril une de vingtaine de langues etrangeres.
- l etude des langues etrangeres pendant le sommeil.
IV. Uuring
Töötage kaartidega paarikaupa, et tõlkida sõnu, fraase vene keelest prantsuse keelde ja vastupidi.
(muuseum, ekspositsioon, objekte d art, tabloo, pilt, kunstnik, peintre)
Mäng "Thomas le Tetu" (Kangekaelne Thomas)
Valitakse tugev õpilane, kes mängib Thomase rolli, lapsed ütlevad sellel teemal lauseid ja Thomas eitab kõike.
- Louvre on maailma kuulsaim muuseum.
Thomas:
Je ne crois pas que Louvre soit le musee le plus celebre au monde.
- Käisin Versailles's
- Maal "La Gioconda" on Louvre'is
- Euroopa muuseumides on umbes 200 eksemplari La Gioconda
V. Ettekanded
Õpilased kirjeldavad pilti vastavalt plaanile:
- Ce tableau representente ...
- C est un tableau du maitre ...
- Au premier kava seeria ..
- Saabumisplaan on valmis ...
- gauche (droite, au center) est (sont)….
- Kuule ...
- Kas meeldib ...
- Les couleurs dominantes sont ...
- Il y a des tons clairs (sombres)
- Le choix des couleurs est riche
- C est un beau tableau
- Je trouve ce tableau est reussi (interessant, etrange, amusant, difficile a comprendre)
Vi. Finaallava
Teadmiste testi sooritamine
Kasutage allrežiimi režiimi, kujutage ette tõenäosuse ja kaabli ennustamist ning diskuteerivaid avec vos copins.
- see on kindel küsimus ..
- see on tõenäoline ..
- j espere que ..
- see on võimalik ..
- je ne crois pas que ..
- ma olen douteux que ..
E. Manet on tabeli autor “Le dejeuner sur l herbe” (+)
Louvre est le muse le plus celebre (+)
La Fameuse Collection des tableaux des impressionists se trouve au muse d Orsay (+)
P. Signac est un peintre pointiliste (+)
T. Rousseau est un peintre impressioniste (-)
V. Gogh est le peintre le plus cher au monde (-)
Picasso est un impressioniste (-)
L impressionisme est ne au 18 ciecle (-)
C. Monet est le pere d impressionisme (+)
Öcole impressioniste desinaient leurs tableaux dans l ateliers (-)
Tehke sünkviin järgmiste sõnade järgi:
Tableau musee peintre
2 lisa
3 tegusõna
Väljend
sõna
Musee
beau, iidne
külastaja, vaatleja, austaja
Muuseumi ajaloo ja kultuuri muuseum
Kultuur
Elukoht: lk. 106 näide 1, kirjeldage pilti.
Õpilastel palutakse kirjeldada pilti, koomiksit, reklaami ... Kasutage meie näpunäiteid, et see oleks võimalikult selge ja selge!
Mis see pilt on?
Kui saate kirjeldatava pildi, tuleb kõigepealt kindlaks teha, kust see pärineb:
- Il s'agit d'une foto (fotograafia) / d'une pilt (pilt) / d'une affiche publicitaire (teadaanne) / d'un dessin - d'une gravure (joonis) / d'une bande dessinée (karikatuur / animatsioon) / d'un tabel (pilt)
- Kui me räägime fotograafiast, võite lisada mõned üksikasjad:
c'est un portree / une foto de groupe / un paysage / une nature morte.
foto on claire / foncée / nette / floue ...
- Kui teil on vaja pilti kirjeldada, peaksite rääkima selle stiilist:
abstrakt / ekspressionist .......
Kus see toimub?
Koht ja aeg
- La scène se passe à / en ..
Fraasid ja väljendid pildi kirjeldamiseks prantsuse keeles
Esmalt peate seda kirjeldama kui üldist nähtust ja seejärel laskuma üksikasjadesse:
Au premier plan ... / Au second plan ... / A l'arrière-plan ... / Au centre ... / Au fond ... il ya ... / on voit ... / se trouve. ..
Kui on mingeid märke:
Il est debout / assis / de dos / grand / petit / jeune / vieux….
Kostüüm / t-särk….
Samuti peaksite tähelepanu pöörama piltidele vaadates tekkivatele tunnetele:
Sellest hoolimata, pilt, je remarque que… / Je suis touché (e) parce que… / Ce que je trouve beau / veider… c'est que… / A mon avis la photo / l'image veut montrer… / exprimer… / se moquer de ...
Tehke kokkuvõte
Kui on aeg kõik kirja panna, peate leidma õige struktuuri oma mõtete esitamiseks. Milline küsimus on pildil püstitatud? Kuidas saate seda lahendada?
Oma ideede esitamiseks peate määratlema loogilise järjekorra. Sissejuhatuses kirjeldage pildi objektiivseid elemente (kust see pärineb, kuidas see välja näeb jne), rääkige tõstatatud probleemist ja tehke plaan.
Kuidas tõhusalt kirjeldada pilti prantsuse keeles
Il s'agit une foto auhind un jour d'été dans un parc. Esmane plaan, nous voyons une scène de famille où 3 enfants jouent à faire une bataille d'eau avec leur père. Les enfants portent un maillot de bain, le père est habillé et porte des lunettes de soleil. C'est probablement les vacances, il faut chaud et ils veulent s'amuser. Ils hapu tous. Le père est la cible des enfants qui lancent des seaux d'eau sur lui.
A l'arrière-plaan, d'autres personnes en maillot de bain se trouvent dans le parc.
Prantsuse keele tund gümnaasiumi- ja kolledžiõpilastele.
"Naise portree Vene ja Prantsuse kunstnike loomingus"
Teema: "Vaba aeg"
Jaotis: „Muuseumid. Maalimine "
Peamised eesmärgid ja eesmärgid:
Praktiline:
Arendage sellel teemal monoloogkõnet;
Arendada kuulamisoskust ja võimeid;
Arendage dialoogilist kõnet;
Arendage pildiga töötamise oskusi ja võimeid;
Tegusõna passiivse vormi kasutamise automatiseerimine;
Arendage rühmas töötamise oskusi ja oskusi
Arendamine:
Õpilaste loominguliste võimete arendamine;
Kognitiivse huvi arendamine õpilaste loomingulisse tegevusse kaasamise kaudu;
Positiivse sisemise motivatsiooni arendamine prantsuse keele õppimiseks;
Õpilaste üldise kultuurivaate laiendamine ja arendamine;
Haridus:
Üliõpilaste huvi sisendamine prantsuse keele õppimisse;
Lugupidava suhtumise ja hea tahte edendamine sihtkeele riigi ja selle kultuuri suhtes;
Vastutustunde kujundamine, kollektivism, kaasloome, eneseteostus;
Ilutunde edendamine;
Uhkustunde edendamine vene kultuuri üle;
Maailmakultuuri austamise tunde edendamine;
Tõsta uhkustunnet oma väikese kodumaa vastu ja lugupidamist teie kõrval elavate inimeste vastu
TCO ja nähtavus:
Näituse stend õpilaste ettekannetega impressionistide eluloo ja töö kohta;
Näitusstend koos kunstialbumitega;
Tahvlil on kohalike kunstnike, impressionistide, K. Vassiljevi tööd;
CD koos Paul Mauriat muusikaga;
Mikrofon dialoogiks.
Kuulsate maalide reproduktsioonid erinevate aegade kunstnikelt, alustades 16. sajandi ikoonidest.
Tunniplaan.
1. Tunni algus. Korralduslik hetk.
Aujourd 'hui nous allons finir notre sujet "Le Loisir". La leçon passée nous avons parlé des peintres russes et des portraits de V. Volpert, peintre de notre ville. Vous avez pour le devoir de décrire les reproductions des portreits des portreits des femmes des peintres russes de 19 siècle.
2. Kodutööde kontrollimine.
Je vous ettepaneku de faire une petite ekskursioon au musée leiutis, või ou vous serez giidid à tour de roll. Qui veut algaja on premier?
(N. N. Pushkina portree kirjeldus kunstnik K. Bryullov)
Õppejõud: Moi, j'aime beaucoup Pouchkine, j'ai nommé mon fils Alexandre en son honneur et j'admire la beauté de femme Nathalie. .E.1, sois notre guide.
E.1 - Nous Voyons la reproduction du portrait de N.N. Gontcharova. Kiri ja jutt:
Vanade meistrite maale pole palju
Olen alati tahtnud oma eluaset kaunistada.
Nii et külastaja imestas ebausu üle.
Ekspertide olulise hinnangu kuulamine.
Minu lihtsas nurgas keset aeglast tööd,
Üks pilt, mida soovisin igavesti pealtvaatajaks saada.
Üks: nii et minu poole lõuendilt, nagu pilvedest,
Kõige puhas ja meie jumalik päästja -
Ta on suurejooneline, tal on mõistust tema silmis -
Nad nägid välja tasased, hiilguses ja kiirtes,
Üksinda, ilma ingliteta, Siioni peopesa all.
Minu soovid said teoks. Looja
Ta saatis sind minu juurde, sina, mu Madonna,
Kõige ehedam võlu, kõige puhtam isend.
N.N. était la plus belle femme de Moscou et de S-Petersbourg, de toute la Russie, comme on disait. Sur le tableau nous voyons une belle jeune fille de 20 ans. Elle est habillée d'une belle robe blanche. Le tableau est peint dans une gamme de ton clairs et tendres d'une couleur à l ’huile. Le peintre nous montre la beauté de cette femme. Il chante sa beautiful. Une poésie rééle emane de ce tableau. Une charme profonde se dégage de cette toile. Les tons vont bien ansambel. Nous Partsons la sympathie du peintre. La poésie, l 'harmonie - voilà le secret de la force du talent de ce peintre. Cette toile c'est un vrai hymne à la beauté. K. Brulov c’est un grand maitre du portrait. On se servait des couleurs, mais on peignait avec les sentiments. Le peintre ja fait passer dans l'ame du spectateur imetlus ja le austus qu 'il a eu pour son personnage.
E.2.- (kunstnik Borovikovski Lopukhina portree kirjeldus)
Leht Polonskii ja järgmine:
See on ammu möödas ja need silmad on kadunud
Ja pole naeratust, mida nad vaikselt väljendasid
Kannatus on armastuse vari ja mõtted on kurbuse vari.
Kuid Borovikovski päästis tema ilu
Nii et osa tema hingest ei lennanud meist eemale
Ja seal on see välimus ja see keha ilu
Ükskõiksete järglaste meelitamiseks tema juurde
Õpetades teda armastama, kannatama, andestama, vaikima.
Nous voyons la reproduction du portrait de M, I. Lopoukhina. Ce tableau est du au pinceau de Borovikovskii. C'est un des besturs portreits de ce peintre. Sur le tableau nous voyons une jeune fille de 20 ans. Elle est habillée d'une robe blanche avec une ruban bleue. Le peintre chante la beauté d'une jeune fille. Les cheveux sont ondulés. Elle est chataine. Son visage aux traits reguliers est rond. Elle a les yeux en amandes. Les sourcils arqués sont noirs. Son nez est un peu retroussée Ses lèvres sont bien dessinées, son respect est moqueux. Au fond de la toile nous voyons un jardin. Nous voyons le ciel bleu et les nuages. Ce tableau est pénétré d'une tendresse. Les couleurs se marient bien. Ce qui nous frappe dans ce portrait c'est le view vif des yeux sombres. Une charme profonde se dégage de cette toile. See portree on plein de vie. La peinture c'est un art merveilleux qui va au coeur de chaque personne /
E 3 - (Kunstniku Rokotovi Struyskaja portree kirjeldus)
Zabolotsky "Portree"
Armastan maalimist, luuletajad!
Ainult tema, ainus, antakse
Muutuvate märkide hinged
Ülekanne lõuendile
Kas mäletate, kuidas mineviku pimedusest
Vaevalt satiiniga mässitud
Jälle Rokotovi portreest
Kas Struyskaya vaatas meid?
Tema silmad on nagu kaks udu.
Pool naeratus, pool nutt
Tema silmad on nagu kaks udu
Ebaõnnestumise udus.
Kahe mõistatuse kombinatsioon,
Pool rõõmu, pooleldi hirmunud,
Hullumeelse helluse hoog
Surelike piinade ootus ...
Nous voyons la reproduction du portrait de Strouiskaia. See on Rokotovi tabel, mille eesmärgiks on portreteerimine. Sur le portrait nous voyons une belle jeune fille de 20 - 25ans. Elle a les yeux bleus qui sont tristes. Les traits de son visage sont réguliers. Elle a un petit nez droit, les sourcils bien arqués, un grand front, les lèvres bien dessinées. Elle est pleine de charme, de charme féminine. Ses cheveux igatseb tombent sur les épaules. See portree on plein de vie. Ce quinous frappe dans ce portrait c'est l'air sérieux and intelligent de cette jeune fille. Le peintre chante la beauté. Nous Partsons la sympathie du peintre. Rokotov c'est un grand maitre du portrait. La poésie, l 'harmonie - voila le secret de la force du talent de ce peintre.
3. Teksti kuulamine.
Professionaal: Hoolitsege tekstiili, teksti, vous allez écouter attentivement et vous allez répondre à mes küsimuste eest.
"Muljeid"
Au printemps 1874, un groupe de jeunes peintres a organizé une exposition partcière dans le Salon officiel à Paris. Ces artistes avaient renoncé aux études, aux esquisses, aux toiles composées de ton sombres, de clair-obscur. La réaction des visiteurs et de la kritika ja ebasoodne. Disait que les artistes avaient peint ces tableaux uniquement pour attirer l’attention du publique, que cette exposition etait “une deklaratsioon de guerre à la beauté”. Osalevad ekspositsioonis osalejad Claude Monet, Auguste Renoir, Camille Pissaro, Alfred Sisley, Edgar Dégas, Paul Cezanne ja d'autres. Les impressionistes ont choisi comme les réalistes leurs sujets dans la vie moderne. Leur peinture c'est d'abord le triomphe du paysage et de la lumière. La lumière était partout dans la nature, son action sur les objets mérite avant tout l'étude de l'artiste. Voilà pourquoi ils font de la lumière et du paysage l’objet essentiel de leur peinture. Ils écartent les couleurs sombres pour utiliser les tonnes clairs. Les impressionistes peignaient l'eau, les feuilles, les arbres, les fleurs, les reflets de l'eau, les glasses vivants et changeants de la vie. L'impressionisme est un grand mouvement artistique modern.
Küsige teksti ja lugege vastuseid küsimustele.
1. Kommenteeri s'appelle un grand mouvement artistique?
2. Ou et quand a eu lieu une exposition des impressionistes?
3. Quels impressionistes connaissez-vous?
4. Dites ce qui caractérise les impressionistes? Quoi attribuaient-ils la plus grande tähtsus? (Ils ont refusé de suivre les méthodes des maitres alors célèbres et les canons traditionnels)
4. Töö impressionistlike kunstnike maalide reproduktsioonidega.
(Õpetaja näitab mitmeid kuulsate prantsuse impressionistlike maalide reproduktsioone)
Je vous proposed de nommer les auteurs des tableaux suivants. Qui est l'auteur de ce tableau? Jne.
5. Krasswordi äraarvamine.
Professionaal: Maintenant je vous propose de vous reposer un peu. Lugupeetud tabel /
Mots croisés “Savez-vous bien la peinture?”
Horisontaalne lahendus: 1.Nouvelle école dans la peinture française; 2. Célèbre peintre de notre ville (il a orné notre école). 3. L'auteur du tableau "Impressions, soleil levant". 4. Célèbre tableau de Bothitchelli.
Vertikaalne: 5. L'impressioniste, le plus tähelepanuväärne peintre de Figures; 6. L'auteur de "L'autoportrait à oréille coupée"
6. Õpilaste aruanded Renoiri ja K. Vassiljevi töödest.
Aujourd 'hui je voudrais võrrelda deux peintres: l'un est Français, l'autre est Russe. Ce sont A. Renoir ja K. Vassiliève. Vous allez écouter les rapports qui parlent de ces peintres et ensuite vous allez décrire quelques reproductions.
E.1 - Renoir (1841–1919)
Auguste Renoir c'est un peintre français, l'un des plus célèbres impressionistes du monde. Il a dit un jour: „Un sein, c'est rond, c'est chaud. Si Dieu n'avait créé la gorge de la femme, je ne sais si j'aurais été peintre. »Il est né en en 1841 imo Limoge dans la famille d'un modeste tailleur. A 21 aasta sisekujunduses l'Ecole des Beaux-Arts või Rencontre Monet, Sysley, Bazille. Mais Monet ja Sysley ei pea maksma, Renoir on põhimõte ja näitaja. L'art de Renoir on avant tout un art heureux. "Pour moi un tableau doit dire une selected jolie, oui jolie" Son oeuvre est une fete de la lumière et du charme. Il chante la beauté de la femme par les ton chauds. Il a le culte de la lumière, il l'a fait agir dans chacun de ses tableaux. Il veut que la lumière pénètre les corps. Aruanded analoogiate kohta avec celle de Manet. Comme Manet, imetlege Titienit, Velasquezit, Delacroix 'd, saate rohkem tutvuda Rubensi ja Boucheri entusiasmiga. Mais pour Renoir la nudité semble un état naturel. Le plus souvent il écrit les portreits de jeunes femmes. La femme de Renoir c'est Eve vivante dans un paradis. Renoir executé un grand nombre de toiles qui compentent parmi les chefs-d'oeuvres de l'Impressionisme.
E 2.- K. Vassiliève (1942–1976)
En hiver de 1980 Moscou a été frappé par les tableaux d'un peintre inconnu. L'exposition de K. Vassiliève a eu lieu dans une petite salle située dans la rue Malaia Grouzinskaia. On voyait bien que le peintre aimait ce qu ’il peignait. On se servait des couleurs, mais on peignait avec les sentiments. Le peintre a fait passer dans l'ame du spectateur l'admeration et le respect qu'il a eu pour ses personnages. K.Vassiliève est ma à Maikop le 3. septembril 1942. Il a passé son enfamce dans le village Vassiliévo dans la regionion de Kazane.A 11 ans il est entré à l'école-internat de Sourikov de Moscou et puis à l'école professionalnelle d'art de Kazane. See on 400 pluss, dessiinid, esquisses. Le peintre chante la beauté des hommes et des femmes simples, les sujets héroiques. Ses tableaux s'inspirent des contes folkloriques russes. Les héros principales de ses tableaux sont Alecha Popovitch, Dobrynia Nikititch, Sadko. Tabelid "Près de la porte", "Aigle du Nord", "Attente" okupeerisid suurejoonelise koha dans l'oeuvre de Vassiliève. Nous partensons la sympatie que le peintre éprouve pour ces gens. Son tempérament, sa reaaction rapide comme l'éclair, son esprit vif, son énorme capacité de travail - tout cela est lié au monde de ses toiles.
Professionaal: Je me rappelle l'hiver de 1980, je suis allée avec mes collègues à l'exposition de Vassiliève, qui a eu lieu dans une petite salle dans la rue Malaia Grouzinskaia. Il y avait beaucoup de monde. Nous avons fait la queue ripats 3 heures. Il faisait très froid. Il faisait -25 dégrès au dessous de zéro. Et ce qui m'a frappé surtout c'est son autoportrait. See meenutab bien à Dostoévskii. N'est-ce pas? Moi, j'ai aimé son tableau "Attente". Ce tableau ne laisse personne indiferents. Avant de décrire ce tableau, je voudrais vous lire une petite poésie d'un poète inconnu:
Külmunud akna juures põleb küünal
Jäämustrid sulasid
Ja tüdruk on üksi, täiesti üksi
Kogu onnis ja võib -olla Venemaal ...
Olgu nii isa kui ema kuskil lähedal
Jah, te ei saa neile oma sisimas rääkida
Üksinduse südames on pitsat
Seda ei saa murda, lahti ei saa ...
Tüdruku käes virvendab küünal
Ärevus õrn süda erutab
Ja magus viha on kusagil kaugel
Töötab ja võib -olla võitleb.
Või äkki on ta naaberhoovist,
Kuid miski takistab ennustajal kohtumist
Määratud aeg on möödas
Ja tüdruk vireleb ja ohkab.
Tüdrukul on laineline punutis
Noh, kust leiate suurejoonelisema ja ilusama?
Ja kust leiate ilusamaid silmi -
Sügav kui taevas Venemaa kohal.
Je vous ettepaneku d'écrire la reproduktsioon du tableau "Attente"
(Näidis õpilasloost)
Nous voyons la reproduction du tableau “Attente” de K.Vassilève. Poésie, harmonie, calme - voilà le secret de la force du talent de ce peintre. С'est un grand maitre du portrait / Son art est plein de fraicheur et de jeunesse, lumineux comme un chant de bohneur. Vala poeg lyrisme, par la magie des couleurs Vassiliève est un des plus grand maitre de l'art russe. Ce qui nous frappe dans ce tableau, c'est l'énergie de l'expression du peintre, sa tehnika réaliste, son grand talent värvi- ja dessinateur. Le.peintre fait passer dans l'ame du spectateur l'admiraton et le respect qu'il a pour ce personnage. On voit bien que le peintre aime ce qu ’il peint, il se sert des couleurs, mais il peint avec les sentiments. Le tableau que nous voyons est plein de vie. Avec quel amour le peintre nous montre ses héros. Mitu parteiat la sympathie du pentre. Sur ce tableau nous voyons une jeune femme. Son visage aux traits réguliers est beau. Ses yeux en amandes sont tristes. Le peintre a réussi ja exprimer le caractère de son modèle, isikupäraselt.
7. Dialoog.
Professionaal: Je vous ettepaneku de faire le dialoogi entre le journaliste et le peintre. Olukord on suivante: ajakirja ajakiri "Les nouvelles de Moscou" de rubrique "Vie culturelle" üks külastajate külastaja l’exposition du jeune peintre. Ce ajakirjanik veut intervjueerija ce peintre au sujet de sa vie, de son exposition. Ce sera son premier article.
(Dialooginäide)
Ajakirjanik: Peintre:
- Bonjour. Je suis journaliste du journal - Bonjour. D nõus.
Rubrique "Les nouvelles de Moscou"
"Vie culturelle", je voudrais vous intervjueerija. Ce
sera mon premier artikkel.
- Votre portree moraal? - Je suis ambitsioon
- Esmaklassiline hääl? - L’orgueil
- Votre princip défaut? - L’orgueil
- Etes- vous optimiste? - Oui
- Que détestez-vous le plus? - La molesse
- Etes- vous arglikkus? - Oui et non
- Qu'est-ce que vous étonne dans la vie? - Sa briévité.
- Regrettez-vous qch. ? - L'enfance.
- Quelles qualités appréciez-vous chez les femmes? - Ilus, hea.
- Votre peintre préféré? - Vassiliève
- Votre tableau préféré? - "Attente"
- Ideaalne? - Ma mère.
- Kas qui voudriez-vous vous sarnaneb? - Moi-meem
8. Grammatika kordamine. Tegusõna passiivne vorm.
Professionaal : Maintenant nous allons répéter la forme passive des verbes. En traduisant les fraases, faites attention à l’emploi du présent, du passé composé, du futur simple.
1. Pilt oli maalitud heledates toonides.
Lehtede ja söögikohtade tabelid ei sisalda palju mängu.
2. Portreed on tehtud eri aegadel.
Väikesed portreed ei soorita erinevaid täideviimisi.
3. Kunstnik esitab asjatundlikult iga maali detaili.
Chaque détail du tableau on esindus par le peintre avec un grand art.
4. Levitani maal on läbi imbunud suurest armastusest looduse vastu.
Le tableau de Levitane est pénétré d'une grande amour pour la nature /
5. Portree maaliti õlivärvidega.
Le portree a été peint par les couleurs à l’huile /
6. Maal "Kevade" kuulub kuulsa Itaalia kunstniku Botticelli pintslile.
"Printemps" tabel on itaalia Bothitchelli peetre peintre
7. Maastiku tegi kunstnik õues.
Tasu on tasuline ja vabaõhuõigus.
8. Taustal oli 20 -aastane tüdruk.
Une jeune fille de 20 ans a été presentée au fond du tableau /
9. See joonis tehti pliiatsiga.
Cette esquisse a été faite par le crayon.
10. Selle maali tegi üks keskpärane kunstnik.
See on tabel ja toitumisharjumused.
11. Talvel eksponeeritakse selles muuseumis Vene kunstnike maale.
Les tableaux des célèbres peintres russes seront Exposés dans ce musée en hiver.
12 Meie kooli interjööri kaunistavad kohaliku kunstniku V. Volperti maalid.
Volperti sisekujunduse seeria sisekujunduse parfüüm.
13. Renoiri maalil on kaks noort tüdrukut.
Les deux jeunes filles sont représeéees sur le tableau de Renoir
9. Mäng "Arva ajastu"
Professionaal: Maintenant je vais vous donner quelques reproduktsioonid faites à différentes époques. Vous devez les klassifikaator.
(Klass on jagatud 3-4-liikmelisteks rühmadeks igas rühmas. Igale rühmale antakse 7 reproduktsiooni maalidest, alates 15. sajandist kuni tänapäevani. Õpilased peavad arvama, mis ajastusse need maalid kuuluvad)
10. Kohaliku kunstniku maali kirjeldus.
Professionaal: Nous avons parlé des portraits des peintres russes et français, de notre peintre de la regionion Volpert et maintenant je voudrais vous proposer un portrait fait par Irène Ogorodnikova, fille de notre professeur de russe. See on poja autoportree. Décrivez-le s'il vous plait
(Näite lugu)
Irène Ogorodnicova parim autoportree. Ici nous voyons une jeune fille de 20 ans. Elle a un visage rond aux traits réguliers. Ses yeux sont grands et tristes. Ses cheveux sont longs et ondulés. Poeg ees est bas. Son nez est un peu retroussé. Poeg austust est vif. Ce dessin est fait par le crayon. Ce portree meenutab bien à modèle.
11. Tunni kokkuvõte. Kodutöö.
Professionaal: Merci beaucoup à tous. Je suis contente de vos réponses. Demain vous irez au musée des Beaux Arts et vous utiliserez vos connaissances. Vala la leçon suivante vous devez écrire une compos sur sur l'un des sujets proposés:
1. L'art est-il nécessaire à l'homme? Prouvez-le.
2. Qu est-ce que vous eprouvez quand vous Regardez un tableau que vous aimez?
3. Si vous étiez peintre, le portrait de qui voudriez-vous peindre?
4. Décrivez votre tableau aimé.
