Вопросы, данные ниже, задают кадровые агентства своим кандидатам, чтобы определить их умственные способности. Попробуйте это сделать и вы. Тем самым вы не только оцените умственный потенциал своих коллег, но и поднимите настроение всем присутствующим.

Данные вопросы позволяют узнать, хорошая ли у тестируемых память, нет ли у них склонности находить чересчур сложные решения простых задач, а также есть ли у них способность учитывать последствия предыдущих действий при принятии важных решений и учиться на собственных ошибках.

Вопрос 1

Как поместить носорога в холодильник?

Вопрос 2

Как поместить мамонта в холодильник?

Вопрос 3

Царь зверей созвал всех животных на собрание, на которое пришли все, кроме одного. Кто не явился на собрание?

Вопрос 4

Вам необходимо переплыть через реку, в которой обитает несметное количество крокодилов. Как вы пересечете реку?

Озвучить правильный вариант можно сразу после получения ответа, либо прочитать их после того, как участники выдвинут свои версии на все вопросы.

Ответ на 1-й вопрос

Открыть холодильник, поместить в него носорога, закрыть холодильник.

Ответ на 2-й вопрос

Неправильный ответ: открыть холодильник, поместить в него мамонта, закрыть холодильник.

Правильный ответ: открыть холодильник, достать из него носорога, поместить в него мамонта, закрыть холодильник.

Ответ на 3-й вопрос

Это мамонт, так как он в это время находился в холодильнике.

Ответ на 4-й вопрос

Конечно, вплавь, ведь все крокодилы на собрании у царя зверей.

Данным тестом нередко пользуются при приеме на работу. Для этого потенциального сотрудника приводят в комнату, в которой, кроме стола и пары стульев, ничего нет, просят его подождать некоторое время, затем уходят и появляются только через пару часов. Если человеку действительно нужна эта работа, он никуда не уйдет. Вопрос в том, чем он будет заниматься в ожидании собеседника. И в зависимости от этого его определяют в то или иное подразделение фирмы.

Конечно, запирать в пустой комнате сотрудника, чтобы узнать, правильно ли его отправили работать именно в тот отдел, вам не нужно. Достаточно выбрать несколько добровольцев, раздать им карандаши и распечатанные на отдельных листах варианты времяпрепровождения и описать им ситуацию примерно такими словами: «Представьте, что вы пришли устраиваться в нашу фирму на работу. Вас встретил секретарь, проводил в комнату с белыми стенами, в которой из мебели есть только 2 стула и стол, и попросил подождать несколько минут, а сам пропал почти на 2 часа. Вам очень хочется работать в нашей фирме, поэтому вы наберетесь терпения и будете ждать. Чтобы скрасить ожидание, вы выберете для себя один из 11 вариантов, описанных на листочках, и обведете его карандашом». Попросите также всех тестируемых подписать листочки, затем соберите их и огласите результаты.

1. Разберу стол на детали.

3. Начну что-то напевать и при этом сильно жестикулировать.

4. Буду разговаривать с мебелью.

5. Не буду терять время даром и немного вздремну.

6. Напишу письмо, в котором выскажу все, что я думаю по поводу сложившейся ситуации.

7. Буду сохранять полное спокойствие и даже не обернусь, чтобы взглянуть на того, кто войдет в комнату.

8. Буду нервничать, но попытаюсь убедить себя, что все не так уж и плохо.

9. Попытаюсь играть со своими очками.

10. Займусь изучением дефектов мебели.

11. Попытаюсь отремонтировать сломанный стул.

Если тестируемый выбрал первый вариант, ему самое место в отделе исследований и информации.

Если тестируемый выбрал второй вариант, лучше всего он проявит себя в отделе финансов.

Если тестируемый выбрал третий вариант, отправьте его в справочный отдел.

Если тестируемый выбрал четвертый вариант, наиболее подходящее для него место – отдел кадров.

Если тестируемый выбрал пятый вариант, он прирожденный менеджер.

Если тестируемый выбрал шестой вариант, устройте его работать в отдел технической документации.

Если тестируемый выбрал седьмой вариант, фирма только выиграет, если он будет трудиться в службе безопасности.

Если тестируемый выбрал восьмой вариант, отправьте его в отдел маркетинга.

Если тестируемый выбрал девятый вариант, доверьте ему программное обеспечение.

Если тестируемый выбрал десятый вариант, отдел снабжения для него – родная стихия.

Если тестируемый выбрал одиннадцатый вариант, никто лучше его не справится с вопросами сбыта.

Этот шуточный тест можно предложить пройти тем, кто сомневается в правильности выбора своей профессии. Прежде чем задать один единственный вопрос, раздайте участникам карандаши и листочки с вариантами ответа на него и попросите подписать их и отметить галочкой тот ответ, который, по их мнению, является правильным. Затем соберите листочки и огласите результаты.

Сколько будет 2 х 2?

2. Ответ зависит от единиц измерения.

3. 99 (70 – нам; 25 – вам; 4 – в кассу).

4. А сколько нужно?

5. Групповой секс не предлагать.

6. Как правило, 4.

7. От 5 до 7.

8. Не считаю нужным отвечать на глупые вопросы.

1. Учитель

2. Программист

3. Финансовый директор

4. Бухгалтер

5. Секретарь-референт

6. Экономист

8. Менеджер

Предложите своим коллегам пройти тест и узнать, кого в вашем коллективе больше – начальников или подчиненных.

Для этого понадобятся карандаши и листы бумаги с распечатанными на них утверждениями. Участники теста должны выбрать варианты ответов и подсчитать количество набранных ими баллов. Затем огласите результаты. Возможно, они заставят начальство пересмотреть кадровую политику своей фирмы.

1. За все, что происходит в моей жизни, я несу ответственность.

B. Не знаю.

2. Проблем в моей жизни было бы куда меньше, если бы окружающие меня люди изменили бы свое отношение ко мне.

B. Не знаю.

3. По своей натуре я не человек действия, предпочитаю размышлять над причинами своих промахов, а не предпринимать конкретные шаги для их исправления.

B. Не знаю.

4. Часто мне в голову приходит мысль, что моя жизнь протекает под «несчастливой звездой».

B. Не знаю.

5. Наркоманы и алкоголики сами виноваты в том, что скатились на самое дно жизни.

B. Не знаю.

6. Размышляя над своей жизнью, я пришел к выводу: за то, что происходит со мной, ответственны те, под чьим влиянием формировался мой характер.

B. Не знаю.

7. Свои болячки я предпочитаю лечить самостоятельно давно проверенными способами.

8. Не знаю.

8. В том, что женщины становятся стервами и никчемными созданиями, как правило, виноваты не они сами, а те, кто их окружает.

B. Не знаю.

9. Из любой ситуации всегда можно найти выход.

В. Не знаю.

10. Я благодарен тем, кто никогда не отказывает мне в помощи, и всегда стараюсь сделать им что-то приятное.

B. Не знаю.

11. Размышляя над тем, кто явился инициатором конфликта, я всегда начинаю с себя.

B. Не знаю.

12. Я верю в примету: если черная кошка перебежит дорогу – не жди ничего хорошего.

B. Не знаю.

13. Каждый взрослый человек в любой жизненной ситуации должен быть сильным и уметь отвечать за собственные поступки.

B. Не знаю.

14. У меня масса недостатков, но это не повод относиться ко мне предвзято.

B. Не знаю.

15. Если не в моей власти повлиять на исход дела, я обычно мирюсь с этим, считая, что в следующий раз мне повезет гораздо больше.

B. Не знаю.

Что подсчитать количество набранных баллов, предложите участникам теста за каждый ответ «Да» на вопросы 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 и за каждый ответ «Нет» на вопросы 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15 начислить по 10 баллов, а за ответы «Не знаю» – по 5 баллов.

Более 116 баллов.

Безусловно, вы начальник. Если вы все еще не занимаете ответственного поста, это большая ошибка со стороны вашего босса. Вы обладаете такими качествами, как честность, независимость, принципиальность, трудолюбие и решительность. Вам свойственны профессионализм, умение находить подход к людям и организаторские способности.

От 96 до 115 баллов.

Начальник вы или подчиненный? Все зависит от ситуации. Вы можете и руководить, если видите в этом какую-либо выгоду, и подчиняться, если считаете, что лучше для вас будет на время спрятаться в тень.

Менее 95 баллов.

Вы привыкли плыть по течению. Быть руководителем – не ваша стезя. Гораздо проще выполнять чьи-то приказы, чем брать инициативу в собственные руки и нести за это ответственность. Однако каждый выбирает свой путь, ведь если есть начальники, должны быть и подчиненные.

Этот шуточный тест предложите пройти одному из своих коллег. На стену прикрепите ватман с таким текстом:

Ваша заработная плата: ____________________ рублей.

Предполагаемый рост заработной платы в год: ____________________ % каждый год.

Сколько рублей вы можете откладывать ежегодно: ____________________ рублей.

Тестируемый должен маркером вписать цифры. Как только он сделает это, огласите результат.

Согласно вашему годовому доходу, у вас есть шанс заработать:

1 миллион – через 83 года.

10 миллионов – через 138 лет.

100 миллионов через – 169 лет.

1 миллиард – через 215 лет.

10 миллиардов – через 271 год.

И вы сможете составить конкуренцию Биллу Гейтсу не ранее чем через... 307 лет. Желаем вам сибирского здоровья и долголетия, чтобы дожить до этого знаменательного события.

Чтобы провести данный тест, не нужно много участников. Спросите у своих коллег, кто мечтает посмотреть на Землю из космоса. Желающим совершить далекое путешествие задайте всего 2 вопроса, подсчитайте набранную ими сумму баллов и огласите результаты.

1. Жалуетесь ли вы на свое здоровье?

А. Слава богу, нет (1 балл).

Б. Иногда бывает (0 баллов).

2. Имеются ли у вас на банковском счету 30 миллионов долларов?

А. Конечно (1 балл).

Б. Увы и ах (0 баллов).

2 балла.

Искренне вас поздравляем! Вы можете стать одним из первых претендентов на место космического туриста в ракете!

Менее 2 баллов.

Не отчаивайтесь! У вас нет причины для расстройства, ведь и на нашей планете можно улетно оторваться!

Некоторые днями напролет слушают музыку, другие сами предпочитают петь, третьи могут и в обыденном разглядеть красоту, четвертые сами ее творят, пятым нет никакого дела до какого-то там искусства. К какой категории принадлежат ваши коллеги, поможет разгадать данный тест. Раздайте участникам тестирования карандаши и анкеты с вопросами и попросите их честно на них ответить.

1. Как вы считаете, отличаются ли по своему значению такие слова, «нюанс» и «тон»?

2. Вашей квартире давно требуется косметический ремонт. Можете ли вы не обращать на это внимания и жить так, как будто у вас полный порядок?

3. Нравится ли вам рисовать?

4. Вы выбираете одежду, ориентируясь на последние тенденции моды?

5. Можете ли вы с полной уверенностью сказать, кем были Веласкес, Нуриев и Гауди?

6. Вы сами с трудом разбираете собственный почерк?

7. Вы выбираете себе вещи одной цветовой гаммы?

8. Часто ли вы посещаете музеи?

9. Совершая прогулку на автомобиле, остановитесь ли вы, чтобы полюбоваться за- 94 ходящим солнцем?

10. Замечали ли вы за собой привычку чертить геометрические фигуры в моменты раздумий?

11. Можно ли вас назвать завсегдатаем выставок и художественных салонов?

12. Любите ли вы прогуливаться по родному городу?

13. Нравится ли вам одиночество?

14. Удивляют ли вас люди, которые любят в компании читать наизусть стихи?

15. Вы слушаете музыку только для того, чтобы развлечься?

16. Способны ли вы в деталях вспомнить какой-нибудь пейзаж?

17. Считаете ли вы, что морские камни очень красивы?

18. Нравится ли вам знакомиться и общаться с новыми людьми?

19. Любите ли вы стихи?

20. Возникало ли у вас желание разукрасить стены собственной квартиры?

21. Часто ли меняете свой имидж?

22. Любите ли вы переставлять мебель?

23. Пытались ли вы когда-нибудь сочинить песню?

Чтобы узнать сумму баллов, попросите тестируемых за каждый ответ «Да» на вопросы 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24 начислить себе 1 балл, и за ответ «Нет» – на вопросы 2, 6, 10, 14, 15, 18.

Более 16 очков.

О вас можно сказать, что вы натура артистическая, у вас есть чувство прекрасного. Ваша жизнь окружена предметами искусства, в котором вы хорошо разбираетесь.

От 8 до 16 очков.

Конечно, вы умеете ценить прекрасное, но вполне можете прожить и без этого. Если вам предложат сделать выбор между картиной и новой моделью компьютера, вы выберете второй вариант.

Менее 8 очков.

Если вы выбрали творческую профессию, то совершили большую ошибку. Вам не понять человека, остановившегося полюбоваться красивым закатом или часами простаивающего перед шедевром великого мастера. В жизни вы цените только такие вещи, которые могут принести реальную пользу, а не всякие побрякушки, пусть даже и очень красивые.

Многие из нас мечтают в детстве стать знаменитыми, работать на телевидении, вести какую-нибудь популярную телепередачу. Но, как правило, мечты остаются мечтами, и мы выбираем совершенно другую профессию. Однако всегда интересно знать, способны ли мы быть телезвездой. Ответ на этот вопрос можно получить, пройдя данный тест. Но отнестись к нему нужно с чувством юмора. Желательно, чтобы ведущий зачитывал вопросы и варианты ответов вслух, а тестируемые отмечали подходящий вариант на листке бумаги, а затем подсчитали сумму набранных баллов.

1. Никуда не денешься, но внешность для телезвезды является ее визитной карточкой, поэтому каждый претендент должен пройти так называемый фейс-контроль. Внимательно помните на себя, по возможности воспользуйтесь зеркалом, и убедитесь, что у вас по паре верхних и нижних конечностей, глаз и ушей, рот один и он полон зубов, нос также в единственном экземпляре. Итак, все ли есть у вас из перечисленного?

A. Если я не ошибся в подсчетах, все на месте (2 балла).

Б. Не дошает некоторых жубов (1 балл).

B. У меня, кроме всего прочего, еще и пирсинг в пупке (0 баллов).

2. Есть ли у вас привычка перебивать своего собеседника?

А. Да, а зачем слушать какую-то ерунду, лучше послушать умного человека, то есть меня (2 балла).

Б. Нет, чувство приличия не позволяет (1 балл).

В. Была бы моя воля, я бы всех перебил, только автомата нет (не бойтесь, шутки у меня такие) (0 баллов).

3. Способны ли вы каждые 2 минуты кричать: «Аплодисменты, пожалуйста!»?

A. Если это требуется по ходу программы, буду стараться (2 балла).

Б. Зрители и сами знают, когда аплодировать, поэтому умение кричать «Аплодисменты!» не пригодится (1 балл).

B. Да, но только тогда, это действительно необходимо (0 баллов).

4. Представьте, что ваша программа идет в прямом эфире, вдруг отключились все микрофоны. Сможете ли вы справиться без акустической аппаратуры, перекричать сидящих в студии гостей, зрителей и музыкальное сопровождение?

Б. Совершенно не могу кричать и не способен разговаривать на повышенных тонах, поэтому без микрофона я совсем пропаду (1 балл).

В. Максимум, на что я способен, – это громкий шепот (0 баллов).

5. Любите ли вы выведывать подробности личной жизни у человека, с которым познакомились совсем недавно?

A. Конечно, это же очень интересно (2 балла)!

Б. Очень хотелось бы, но как-то неудобно (1 балл).

B. Кому это может быть интересно (0 баллов)?

Более 8 баллов. У вас явно есть талант. Вам стоит попробовать стать местной телезвездой.

Менее 7 баллов. А зачем вам становиться каким-то ведущим какого-то ток-шоу? Вам и с нами хорошо!

Это шуточный тест, поэтому у тестируемых должно присутствовать чувство юмора. Участникам раздайте чистые листы бумаги и карандаши, чтобы они могли записывать свои ответы и фиксировать сумму баллов.

1. Страдаете ли вы самопроизвольным подергиванием глаз, ушей, рта, рук или ног?

A. Не замечал этого за собой (2 балла).

Б. Все время подергиваю ушами и подмигиваю, но только для того, чтобы развеселить окружающих (1 балл).

B. Ну так, изредка руками и ногами... Хук левой, хук правой. Я в молодости боксом занимался (0 баллов).

2. Вы заика?

А. Бог миловал (2 балла).

Б. Да, но только наполовину (1 балл).

В. Я-то нет, а вот те, кто меня слышат, не знаю (0 баллов).

3. Вы выговариваете все буквы алфавита?

A. Да, и не только буквы, но и цифры (2 балла).

Б. Твердый и мягкий знаки выговариваю идеально, с остальными есть некоторые проблемы (1 балл).

B. Я лучше фонограмму своего выступления запишу (0 баллов).

4. Представьте, что вам нужно прочитать текст, изобилующий сложными терминами и речевыми оборотами. В качестве тренировки попробуйте без запинки выговорить: «Погода размокропогодилась!». Сколько раз вы сбились, прежде чем произнести правильно эту фразу?

A. Ни одного раза (2 балла).

5. Вы страдаете метеоризмом?

A. Не замечал за собой подобного (2 балла).

Б. Иногда страдаю, как и все окружающие, но держу себя в руках (1 балл).

B. Ни за что не признаюсь, но чтобы не случилось страшного, надену звукопоглощающий памперс (0 баллов)

6. Представьте, что во время совещания вы краем глаза увидели, что к вам под столом бежит мышь. Как вы отреагируете?

A. Да хоть бегемот! Сделаю вид, что ничего не происходит (2 балла).

Б. Подниму ноги повыше (1 балл).

B. Постараюсь ее незаметно поймать (0 баллов).

Более 10 баллов.

Вы, безусловно, справитесь с такой сложной задачей, как ведение переговоров. Присутствующее здесь начальство примет это во внимание.

От 6 до 9 баллов.

Вам можно доверить вести совещание, но только недолго/

Менее 5 баллов.

Вы, конечно, можете устроить и провести совещание, но только для одного человека – самого себя!

Если ваш начальник обладает чувством юмора и понимает любые шутки, вы можете провести следующий тест.

Раздайте участникам чистые листы бумаги и ручки, чтобы они могли отмечать варианты своих ответов.

Ваша задача – зачитывать вопросы и ответы на них.

1. Мой босс...

A. Мужчина.

Б. Женщина.

B. Сложный вопрос.

Г. Нечто среднее.

2. Мой босс предпочитает одежду...

A. Модную.

Б. Классическую.

B. Вышедшую из моды.

Г. Эпатажную.

3. Мой босс пахнет...

A. Приятно.

Г. Трудно сказать чем.

4. Мой босс...

A. Мягкий.

Б. Ничего так.

B. Строгий, но очень честный и справедливый.

Г. Одним словом, зверь!

5. Мой босс изъясняется...

А. Ясно и лаконично.

Б. Неразборчиво.

В. Как умалишенный ученый.

Г. А кто его разве слушает?!

6. Когда босс злится...

A. Быстро приходит в себя и остывает.

Б. Это надолго.

B. Плюется и брызжет пеной.

Г. Заставляет выходить на работу в выходные.

7. Мой босс ест...

А. Как воспитанный человек.

Б. Чавкая, не стесняясь.

8. Как будто неделю перед этим голодал.

Г...и одновременно орет на всех, кто попадает под руку.

8. Вы намекнули боссу, что неплохо было бы повысить зарплату, он...

A. Соглашается с вами.

Б. Становится печальным и делает вид, что очень занят.

B. Переводит разговор на другую тему.

Г. Начинает сильно злиться.

9. Во время перерыва на обед шеф...

A. Отправляется перекусить.

Б. Играет в компьютерные игры.

B. Обходит с тщательным осмотром свой офис.

10. Когда я случайно встречаю босса вне работы, он...

A. Занимается шопингом

Б. Гуляет с семьей.

B. Плутает в поисках чего-то по закоулкам и дворам.

Г. Внимательно наблюдает за проходящими мимо девушками.

11. Мой босс из всех напитков больше всего предпочитает...

A. Зеленый или черный чай.

B. Жидкость неопределенного цвета, запаха и вкуса.

Б. Кровь своих подчиненных.

12. У босса...

A. Густая шевелюра.

Б. Жидкие волосики.

B. Руки, покрытые густыми волосами.

Г. Волосатые ноги, которые видны, когда он садится.

13. Когда босс общается со мной...

A. Говорит вежливо и сдержанно.

Б. Злится и фырчит.

B. Тяжело сопит.

Г. Орет во все горло.

14. Глаза у босса...

A. Добрые и ласковые.

Б. Колючие и холодные.

B. На выкате.

Г. Как у зверя.

Большинство ответов А.

Вам определенно повезло. Таких боссов днем с огнем не отыскать. Любить нужно такого и лелеять.

Большинство ответов Б.

Нельзя сказать, что ваш босс – предел мечтаний. Но бывает и хуже. Помните поговорку: «Хорошо там, где нас нет!».

Большинство ответов В и Г.

Если верить вашим ответам на вопросы, ваш босс не иначе как самое настоящее чудовище! Он такой страшный и злобный, каких свет еще не видывал. Если он на ваших глазах съест кусок сырого мяса, знайте, вам пора подумать о поиске новой работы. А вообще-то помните о том, что данный тест – шутка!

Для проведения данного теста раздайте всем участникам чистые листы бумаги и ручки. Вам необходимо будет зачитывать вопросы, а остальным – записывать ответы. Их правильность можно проверить по таблице. Чем больше совпадений, тем лучше у тестируемых с умом.

1. Сколько, по-вашему, дней рождения у женщины?

2. Как вы думаете, что не двигается с места, но все время то поднимается, то опускается?

3. Какого цвета медведь, если он гуляет под окном дома, у которого 4 стены, выходящие на юг.

4. В комнате распахнуто окно, под ним на полу лежат осколки и разлита вода. Завершает картину мертвая Йохана. Кто эта Йохана и почему она умерла?

5. В русском языке есть слово, которое всегда читается неправильно. Напишите это слово.

6. Почему женщина, живущая в Краснодаре, не может быть погребена к востоку от реки Кама?

7. Двое играли в шашки. Каждый сыграл 7 партий, и каждый одержал победу такое же количество раз. Как подобное могло произойти?

8. Разделите 20 на 1/з, добавьте 10 и запишите получившийся результат.

9. Если вам подарят 5 картин из 7, сколько картин у вас останется?

10. Какое количество животных на свой ковчег взял Моисей?

11. По российским законам может ли мужчина заключить законный брак с сестрой своей вдовы?

12. Вы попали в темную комнату, в которой с трудом обнаружили свечу, керосиновую лампу и дровяную печь. У вас в кармане всего одна спичка. Что вы зажжете в первую очередь?

13. Доктор прописал вам 3 пилюли, которые нужно принимать каждые 30 минут. Сколько времени потребуется на прием препарата?

14. У колхозника было 17 баранов. Всех, кроме 9, украли. Сколько баранов осталось у колхозника?

15. Подсчитайте, сколько рас цифра 8 встречается в промежутке от 1 до 100?

16. 10 свечей горит, 3 из них погасло. Сколько свечей останется?

17. Кирпич имеет вес 1 кг и еще полкирпича. Сколько же весит 1 кирпич?

18. Один археолог нашел монету, датированную 40 г. до н. э. Могло ли быть такое на самом деле?

19. Палку нужно разделить на 12 частей. Сколько раз нужно от нее отрезать?

20. Мужчина лег спать в 8 часов вечера, а свой механический будильник он завел на 10 часов утра. Сколько часов удастся ему поспать?

21. На ногах 10 пальцев. Сколько их на 10 ногах?

23. Одни месяцы заканчиваются 30-м числом, а некоторые 31-м. В каком месяце есть 29-е число?

24. Отец и сын попали в аварию. Отец погиб, а сын оказался в больнице. К нему в палату вошел анестезиолог и сказал: «Это мой сын!». Может ли быть такое на самом деле?

Участники, набравшие более 12 правильных ответов, могут с гордостью сказать, что у них с головой все в порядке!

Этот небольшой тест развеселит любую компанию. Если следовать логике Чарльза Дарвина, все мы когда-то произошли от обезьян. Но от каких именно? Данный тест поможет найти ответ на этот вопрос.

1. Ваш рост...

A. Как у дяди Степы.

Б. Средненький.

B. Не вышел я росточком.

2. Ваша кожа...

Б. Смуглая.

В. Под слоем грязи не видно.

3. Ваши уши большие?

A. Скорее да, чем нет.

Б. Уши как уши.

B. Миниатюрные!

4. Обычно вы предпочитаете находиться...

A. Среди людей.

Б. В гордом одиночестве.

B. В компании только избранных.

5. Ваши любимые блюда...

A. Из мяса.

Б. Из овощей и фруктов.

B. Разные.

Большинство ответов А.

Вы никто иной как шимпанзе, очень симпатичная и милая обезьянка!

Большинство ответов Б и В.

Вы самый настоящий орангутанг, но уже вполне цивилизованный.

Чтобы провести этот небольшой тест, раздайте участникам листы бумаги, на которых они будут отмечать варианты ответов. В конце тестирования произведите подсчет результатов.

1. Вы блондин(ка)?

A. Безусловно!

Б. Нет, только не блондин(ка).

B. Все зависит от настроения.

2. Любите ли вы носить украшения?

Б. Это мне совсем не нужно.

B. Когда как.

3. Вы любите, когда...

В. Много шоколада.

4. Нравится ли вам быть в центре внимания?

A. А кому это может не нравиться?!

Б. Человека украшает скромность, поэтому предпочитаю не выделяться.

B. По обстоятельствам

5. Нравится вам, когда за вами ухаживают?

A. Определенно нравится!

Б. Нет, предпочитаю все делать самостоятельно.

B. Смотря кто ухаживает.

6. Любите ли вы руководить другими?

A. Да, это так приятно!

Б. Нет, это не в моем характере.

B. Мечтаю об этом

7. Ответите ли вы на предложение руки и сердца взаимностью темнокожему человеку?

А. Да, стоит попробовать.

Б. Вряд ли.

В. Трудно ответить на такой сложный вопрос, нужно все тщательно взвесить.

8. Любите ли вы заниматься домашним хозяйством?

A. Не царское это дело.

Б. Да, конечно.

B. У меня нет такого хозяйства.

Большинство ответов А.

Повезло вам или нет, но в прошлой жизни вы были вождем многочисленного африканского племени. Немного-немало у вас было 13 жен (мужей), десяток кабанов и сундук с драгоценностями. Вы прожили 90 лет.

Причиной вашей смерти стал упавший с неба метеорит.

Большинство вариантов Б и В.

Вам можно позавидовать. В прошлой жизни вы были красивым королевским пингвином, проживающим в Антарктиде. За свою долгую жизнь вы обзавелись многочисленным потомством (79 детей), которые плодятся и размножаются и по сей день.

Чтобы каждый узнал о себе много интересного, достаточно дать ответы всего на 3 вопроса. Напишите на плакатах названия животных и цветов, о которых идет речь в тесте, и озвучьте вопросы. Ответы на них участники должны зафиксировать на бумаге. После выполнения заданий озвучьте результаты.

1. Расположите следующих животных по порядку в зависимости от вашей симпатии к ним.

A. Корова.

Б. Лошадь.

B. Обезьяна.

2. Подберите краткое определение следующим словам.

Д. Собака.

3. Какой человек ассоциируется у вас с перечисленными ниже цветами?

Б. Желтый.

B. Зеленый.

Г. Красный.

Д. Оранжевый.

Первый вопрос отвечает за расстановку приоритетов в жизни человека.

Корова – это карьера.

Лошадь – это семья.

Обезьяна – это деньги.

Овца – это любовь.

Тигр – это гордость.

Определения названных слов описывают и выражают отношение:

Кофе – к любви.

Кошка – к другу или партнеру.

Крыса – к врагу.

Океан – к собственной жизни.

Собака – к самому себе.

Что касается цветов, они означают следующее.

Белый – этот человек является вашим верным другом.

Желтый – это человек, который всегда будет помнить о вас.

Зеленый – это человек, которого вы никогда не забудете.

Красный – это человек, которого вы по-настоящему любите.

Для этого теста понадобится ватманы, фломастеры и неограниченное число участников. По вашей команде они должны начать выполнять задание каждый на своем листе бумаги.

1. Нарисовать небольшой круг в центре листа.

2. Через центр круга провести линии, выходящие за его пределы и делящие листок на 4 сектора.

3. В каждом из получившихся секторов написать по одной из букв: Л, П, Р, С.

4. За пределами 1-го круга нарисовать 2-й.

5. В каждом из 4 секторов нового круга написать по одной из цифр: 1, 2, 3 и 4.

6. За пределами 2-го круга нарисовать 3-й и в его секторах написать по 1 животному (можно также вписывать насекомых, рыб или птиц).

7. За пределами 3-го круга нарисовать 4-й и в новых секторах написать по 1 черте характера (например, честность, капризность и др.).

8. Нарисовать последний круг аналогично предыдущим и в образовавшихся секторах вписать по пословице, крылатой фразе и т. д.

1-й круг

Л означает «любовь».

П означает «постель».

Р означает «работа».

С означает «семья».

2-й круг

По этому кругу и цифрам в нем можно судить о приоритетах человека в отношении любви, постели, семьи и работы.

3-й и 4-й круги

Их нужно анализировать одновременно. Они дают развернутую характеристику личности писавшего и рисовавшего. Сначала читать черту характера, после этого животное, а затем смотреть, к какому сектору относится полученное словосочетание. Результат получается очень смешным Например, скупой лось в постели, занудный ежик в любви, честная кобыла в работе и т. д.

5-й круг

Фразы этого круга характеризуют человека в любви, постели, семье и на работе. Например, постель – «Семеро одного не ждут», любовь – «Без труда пруда не вытащишь и рыбки из пруда» и т. д.

Это очень короткий, но от этого не менее интересный и смешной тест-шутка. Для его проведения достаточно лишь дать всем присутствующим несколько заданий.

1. Загадайте любое число от 2 до 9.

2. Умножьте его на 9.

3. Цифры получившегося двузначного числа сложите между собой.

4. На первую букву получившегося числа загадайте европейскую страну.

5. На третью букву названия данной страны придумайте животное.

А теперь задайте вопрос: «Все загадали? А с чего вы взяли, что в Дании обитают носороги?».

На основании того, какую часть тела начинает мыть человек в первую очередь, можно судить о некоторых чертах его характера. Участникам теста задайте всего один вопрос: «Находясь в бане, душе или ванне, с чего вы начинаете мыться?».

Руки

Нельзя сказать, что вы сочетаете в себе множество талантов. Их отсутствие компенсирует ваше трудолюбие, стремление бескорыстно помогать окружающим, надежность и порядочность. За это вас очень ценят и любят, но, правда, не такой любовью, какой бы вам хотелось.

Грудь

Вы, как говорится, человек дела. Целеустремленность, прямолинейность, честность и принципиальность – вот качества, которые характеризуют вас в полной мере. Ваш девиз – всегда идти только вперед. Однако на своем пути вы часто встречаете недопонимание, и это вас сильно раздражает. Вы пользуетесь знаками внимания со стороны представителей противоположного пола.

Лицо

Самое главное в жизни для вас – материальное благополучие, остальное, по вашему мнению, ерунда. Есть только один человек, которого вы по-настоящему любите, и это вы сами.

Вас абсолютно не интересует, что думают о вас окружающие. Но у вас есть масса достоинств, благодаря которым вы не сидите в одиночестве.

Интимные части тела

Застенчивость – вот что отличает вас от остальных. В общении с окружающими вам не хватает уверенности и смелости. Из-за этого у вас практически нет друзей и проблемы в личной жизни. Однако все в ваших руках. Если вы захотите что-то изменить в своей жизни, вы это сделаете. Как? На это вопрос можете ответить только вы.

Плечи

Невезение преследует вас по пятам. За что бы вы ни взялись, все заканчивается либо плачевно, либо ничем. Отсюда вытекают проблемы с противоположным полом. Однако вы вовсе не безнадежны. Заявите самому себе, что вы самый крутой и удачливый человек в мире, перестаньте верить в плохие приметы и прислушайтесь к советам окружающих, и тогда черная полоса в вашей жизни закончится.

Другая часть тела

В каждом человеке есть изюминка, но в вас она настолько глубоко, что ее не видно. Чтобы вас заметили, вам нужно сделать что-то неординарное, возможно, принять участие в съемках популярного ток-шоу.

В детстве мы с удовольствием отгадываем загадки, но с возрастом интерес к этому жанру пропадает, а жаль. Ведь загадка – прекрасный способ весело провести время и развить образное мышление. А в виде теста они могут стать занимательной игрой. Прочтите перед собравшимися вопросы и варианты отгадок. Тестируемые должны хором сказать правильный ответ.

1. Тело деревянное, одежда рваная, не ест, не пьет, огород стережет.

A. Пиноккио.

Б. Огородник.

B. Пугало.

2. В морях и реках обитает, но часто по небу летает, а как наскучит ей летать, на землю падает опять.

А. Пеликан.

В. Самолет-амфибия.

3. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.

A. Девочка, занимающаяся граффити.

4. Он пыхтит, как паровоз, важно кверху держит нос, пошумит, остепенится, пригласит чайку напиться.

Б. Сосед-пенсионер.

B. Чайник.

5. Под водой живет народ, ходит задом наперед.

A. Дайверы.

Б. Водяной и его слуги.

6. Новая посудина, а вся в дырах.

A. Обстрелянный корабль.

Б. Пустая голова.

7. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу.

А. Мобильник.

Б. Петиция родителям.

8. Дневник.

Все ответы правильные.

Это говорит о том, что коллектив отличается умом и сообразительностью.

Половина правильных ответов.

Такой результат тоже неплох. Еще не все потеряно и многое можно наверстать упорным трудом.

Менее половины правильных ответов.

Вот загадка, так загадка. Что же такое у присутствующих с головой?

Данный тест, как и предыдущий, предлагает отгадать русские народные загадки. Из двух вариантов ответа тестируемые должны выбрать один.

Таблица с правильными ответами помещена ниже. По результатам теста вы можете судить о сообразительности своих коллег и их умении мыслить абстрактно.

1. Звонко звякнет,

Утка крякнет,

Сбирайтесь, детки,

К одной матке.

А. Звон колокольный.

Б. Повар зовет обедать.

2. Две сестры страдают,

В каморку зазирают,

Взойти не смеют.

А. Створки окна.

Б. Притолоки.

3. Мать толста,

Дочь красна,

Сын храбер,

Под небеса ушел.

А. Печь, огонь, дым.

Б. Повариха, ее дочь и сын-летчик.

4. Под городом под Брянским,

Под дубом под царским,

Два орла орлуют,

Одно яичко балуют.

А. Свадьба.

Б. Крестины.

5. Около прорубки

Стоят белые голубки.

Б. Две сестры.

6. Стоит крепко,

Висит слабко,

Около их гладко,

У всех есть снасть,

Им же есть сласть.

А. Орехи, скорлупа, зубы.

Б. Свинья и желуди.

7. Стучит, гремит, вертится,

Никого не боится,

Считает свой век,

Сам не человек.

А. Кукушка.

8. Стоит мост

На семь верст,

На мосту столб,

На столбу цвет

Во весь свет.

А. Великий пост.

Б. Мост со светофором.

9. Двое стоят,

Двое лежат,

Пятый ходит,

Шестой водит.

А. Игра в прятки.

Б. Дверь с притолоками.

10. Выйду на вывой,

Ударю во билиберды,

Утешу царя в Москве,

Разбужу короля в Литве,

Мертвеца в земле,

Игуменью в келье,

Малое дитя в колыбели.

А. Звон церковный.

Б. Соловей-разбойник

11. Два конца,

Два кольца,

Посредине гвоздь.

А. Ножницы.

Б. Перекрещенные шпаги висят на стене.

12. Бежит свинка,

Золотая спинка,

Льняной хвосток.

А. Игла с ниткой.

Б. Шило и нитки.

13. Загадаю я загадку,

Брошу за грядку,

В год пущу,

Годовик рощу.

14. Шла свинья из овину,

Размыкавши сено по рылу.

Б. Пьяный мужик.

15. Размых, размых

Малу махнушку,

Пущу белу голышку.

А. Варьги.

Б. Муж выгнал жену из дома.

16. Стоит попок,

Сам низок,

Сто на нем ризок.

17. На широком дворе,

На гладком поле

Стоят четыре попа

Под одною шляпою.

А. Скамья.

18. Четыре четырки,

Две растопырки,

Седьмой вертун,

Два стеклышка в нем.

А. Корова.

19. Сам наг,

Рубашка в пазушке;

Сам бел,

Детки красны.

Б. Спичка.

20. Без рук, без ног

Не мал клочок Кверху ползет.

А. Пары водяные.

21. Стоит Ерофейка,

Подпоясан коротенько.

22. Прилетели на хоромы Три вороны;

Одна говорит:

Мне в зиме добро,

Другая – мне в лете добро,

А третья – мне всегда добро.

А. Лошадь, корова, лодка.

Б. Снегурочка, Дюймовочка, Баба Яга

23. Под клетом, под наметом,

Стоит бочка с вороньим салом.

А. Котел с водою.

Б. Мусорное ведро.

24. Один до двенадцати родил,

А двенадцать семь породило,

Из семерых четыре выросло.

Б. Многодетный отец.

25. Стоит ивина

Вся в сучьях.

А. Мутовина.

Б. Сучковатое бревно.

26. Идет ни мужик, ни баба, Несет ни сгибень, ни пирог.

Б. Гермафродит.

27. Маленький да гнутенький

Весь дом стережет.

Б. Старик с клюкой.

28. Сидит баба на грядах,

Вся одежда в заплатах.

Кто ни взглянет,

Тот всплачет.

А. Зеленый лук.

29. Маленький да гнутенький

Весь луг обошел.

А. Горбун.

30. Сорву косматому голову,

Выну сердце,

Дам пить,

Станет говорить.

Б. Перо писчее.

31. Стоит старик над рекой,

Сам не пьет, других поит;

Воду льет ни ртом,

Ни ковшом, а долотом.

А. Бочка с краном.

Б. Колодец.

32. Стоит Мирон,

Полна голова ворон.

Б. Пугало.

33. Черно расколано,

Берет оскомина.

А. Гречиха.

Б. Семечки.

34. Мила, перемила,

Свои очи надсадила,

Хоть грех, хоть два,

А смерть хочется.

Б. Старуха смотрела порнофильм.

35. Черненька, маленька,

Всему свету миленька.

А. Изюминка.

Б. Черемуха.

36. На воде родится,

На огне вырастет,

С матерью увидится,

Опять умрет.

А. Соль. Б. Сахар.

37. Пять овечек стог подъедают,

Пять овечек прочь отбегают.

А. Лен прядут.

Б. Овцы и волк.

38. Не пекут, не жуют,

Не глотают, а все вкусно едят.

Б. Лавровый лист.

39. Кричит без языка,

Поет без горла,

Радует и бедует,

А сердце не чует.

А. Колокол.

Б. Магнитофон.

40. Идет в баню черен,

Выходит красен.

Б. Шахтер.

41. Ходит без ног,

Рукава без рук,

Уста без речи.

А. Сплетни.

42. Кругло, мало,

Всякому мило.

А. Счастье.

Б. Деньги.

43. Остро, нековано,

Коснусь – поколано.

44. Сижу на тереме,

Мала, как мышь,

Красна, как кровь,

Вкусна, как мед.

А. Вишня. Б. Рябина.

45. Живет без тела,

Говорит без языка,

Никто его не видит,

А всякий слышит.

46. Сидит колюка на вилах,

Одета во багрянец,

Кто пойдет,

Того кольнет.

А. Шиповник.

47. Ни тело, ни дух,

А с крыльями вокруг,

К кому подлечу,

Как раз научу.

48. Легко порхает,

Сама не знает;

Кто взглянет,

Всякий угадает.

Б. Бабочка.

49. Росло, повыросло,

Из куста повылезло,

По рукам покатилось,

На зубах очутилось.

50. Мету, мету,

Не вымету,

Несу, несу,

Не вынесу.

А. Воду из колодца.

Б. Солнечный свет из окна.

51. Едет орда,

Оглобля одна,

А дуги ни одной.

А. Рыдван с дышлом.

52. Щука двинет,

Лес вянет,

На том месте город станет.

А. Петр I и Санкт-Петербург.

Б. Коса, трава, копна сена.

53. Четыре ходоста,

Два бодоста,

Седьмой хлебестун.

Б. Корова, ноги, рога, хвост.

54. Сам худ,

А голова с пуд.

А. Головастик.

Б. Безмен.

55. Дорогой капитал

Все души напитал.

56. Кругла, да не девка,

С хвостом, да не мышь.

Сейчас очень модно проходить тестирование для выяснения уровня интеллекта.

Предложите своим коллегам оценить их умственные способности с помощью данного теста. Для этого раздайте им чистые листы бумаги и карандаши, чтобы они могли фиксировать свои варианты ответов на заданные вопросы.

Ваша задача – четко и ясно зачитывать вопросы и давать немного времени для их осмысления. По окончании тестирования озвучьте результаты.

1. Участвуя в соревнованиях по спортивной ходьбе, вы обогнали соперника, идущего вторым. Какую позицию вы стали занимать?

A. Первую.

Б. Вторую.

B. Третью.

Г. Последнюю.

Д. Подобное невозможно.

B. Только у православных.

Г. Только у христиан.

Д. Только у русских аргентинцев.

3. Вы вновь участвуете в соревнованиях по спортивной ходьбе и обогнали соперника, идущего последним. На какой позиции вы теперь оказались?

A. На первой.

Б. На второй.

B. На предпоследней.

Г. На последней.

Д. Подобное невозможно.

4. Пятачок – это...

A. Поросенок.

B. Свинья.

Д. Монета.

5. Скольких козлят съел волк?

A. Ни одного.

Б. Одного.

Г. Шестерых.

Д. Такого вообще не было.

6. Из 5 стоявших на столе стаканов с чаем Оля взяла один, выпила чай и поставила стакан обратно. Сколько стаканов осталось на столе?

Г. Четыре.

7. У прямоугольного табурета отпилили один угол. Сколько углов у табурета стало после этого?

8. В корзине лежало пять огурцов и восемь яблок. Девочка взяла один огурец. Сколько фруктов осталось в корзине?

A. Восемь.

Б. Тринадцать.

Г. Двенадцать.

9. Расстояние между городами А и Б 120 км. Из города А в город Б выехала машина со скоростью 90 км/ч. В это же время ей навстречу из города Б в город А выехала другая машина со скоростью 70 км/ч. Какая машина будет ближе к городу А, когда они встретятся?

A. Первая.

Б. Вторая.

B. На одинаковом расстоянии.

Г. Машины не встретятся.

Д. Подобное невозможно.

10. Цена на товар сначала взлетела на 13 %, а потом опустилась на столько же процентов. Какова цена товара сейчас?

11. Сколько раз встречается цифра 4 в числах от 39 до 50?

A. Десять.

Б. Одиннадцать.

Д. Девять.

Чем больше правильных ответов на вопросы данного теста, тем выше уровень интеллекта.

Американские психологи выявили зависимость характера человека от ягод и фруктов, которые он предпочитает употреблять в пищу. Ими был проведен тщательный анализ, который позволил выделить людей по типам – таким, как Апельсины, Груши, Яблоки, Клубника и Черешня, – и дать им довольно подробную характеристику.

Чтобы провести данный тест, перечисленные фрукты и ягоды напишите на плакате и повесьте его таким образом, чтобы было видно всем присутствующим. Спросите собравшихся, какие из этих плодов они предпочитают, а затем прочитайте характеристику, помещенную ниже.

Апельсины

Как правило, Апельсины – натуры любвеобильные. Они не могут жить без постоянного внимания со стороны окружающих, на фоне которых привыкли выделяться своей неординарностью.

Апельсины буквально заряжены энергией, днями напролет они что-то творят, ни секунды не сидя на одном месте.

Что касается отношений с противоположным полом, они способны влюбить в себя за одну минуту, приятно провести время с предметом своего обожания и так же быстро расстаться с ним.

Груши

Груши по своей натуре большие оптимисты. Они быстро и легко сходятся с людьми, которым приходится по нраву жизнелюбие и неугасаемое чувство юмора этих фруктов. С Грушами всегда весело и комфортно. Вокруг них жизнь бьет ключом. Груши – прекрасные друзья, которые всегда придут на помощь в трудную минуту.

Яблоки

Яблоки – большие консерваторы. Новинки технического прогресса не для них. Свою жизнь они предпочитают окружать антиквариатом или просто старыми вещами, в которых, по их мнению, заключена душа. А в отношениях с людьми они придерживаются мнения, что старый друг лучше новых двух.

Клубника

Ревность – вот чувство, которое характеризует Клубник. Им нравятся большие и шумные компании, веселые вечеринки и праздники. Они часто являются заводилами в любой компании. Но если вдруг их второй половине придет в голову с кем-нибудь пококетничать, скандала не миновать.

Черешня

Душевная мягкость и доброта отличают человека-Черешню. Это настоящий филантроп, способный искренне и бескорыстно помогать окружающим, дарить им свою любовь и ласку. Такие люди по-детски наивны и милы, а также любят шалости и сюрпризы.

Ты узнал, что твой приятель говорит о тебе плохо. Ты:
А) Поищешь удобный случай выяснить с ним отношения;
Б) Перестанешь с ним общаться, и будешь избегать встреч.

Когда ты входишь в автобус, тебя грубо толкают. Ты:
А) Громко протестуешь;
Б) Молча пытаешься пробраться вперёд;
Е) Ждёшь, когда войдут все, и тогда, если получится, входишь сам.

Твой одноклассник отстаивает противоположную твоей точку зрения. Ты:
Б) Не высказываешь свою точку зрения, так как всё равно не сможешь его переубедить;
Д) Отстаиваешь свою точку зрения, пытаясь доказать свою правоту.

Ты опоздал на школьный вечер. Все места уже заняты, кроме одного в первом ряду. Ты:
Б) Стоишь у двери и ругаешь себя за опоздание;
Д) Без колебаний направляешься в первый ряд;
Е) Долго решаешь, идти или не идти тебе в первый ряд, но потом всё-таки проходишь на свободное место.

Согласен ли ты с тем, что твои одноклассники часто используют тебя в своих интересах?
Д) Да;
Е) Нет.

Трудно ли тебе вступить в разговор с незнакомыми людьми?
Д) Да;
Е) Нет.

Ты купил вещь, бракованную вещь. Легко ли тебе вернуть покупку?
Б) Нет;
В) Да.

8. Можешь ли ты сказать, что твои одноклассники более уверены в себе, чем ты?
Д) Нет;
Е) Да.

Твои друзья требуют от тебя услуги, которая чревата неприятностями. Легко ли тебе отказаться от её исполнения?
Б) Нет;
В) Да.

У тебя есть возможность поговорить с известным человеком. Ты:
Д) Используешь эту возможность;
Е) Не используешь.

11. Учитель поручает тебе позвонить в учреждение и договориться для класса о встрече. Ты:
Б) Под любым предлогом отказываешься;
В) Звонишь без колебаний;
Е) Собираешься с духом и звонишь.

Тебе поставили незаслуженно низкую оценку. Ты:
Б) Молча переживаешь;
Г) Споришь с учителем по поводу этой оценки.

Ты не понимаешь объяснений учителя. Ты:
Б) Не будешь задавать вопросов учителю;
В) Спокойно попросишь объяснить ещё раз;
Г) Улучишь удобный момент и задашь вопрос после уроков.

Ты пришёл в кинотеатр. Люди, сидящие возле тебя, громко разговаривают. Ты:
Б) Терпишь шум, а потом ругаешься с ними;
В) Просишь их перестать разговаривать;
Е) Молча терпишь.

Ты стоишь в очереди. Кто-то пытается пролезть перед тобой. Ты:
Б) Глотаешь обиду и молчишь;
Д) Даёшь отпор.

Легко ли тебе вступить в разговор с представителем противоположного пола, который(ая) очень нравиться?
Б) Очень трудно;
В) Легко;
Г) Очень трудно начать, потом легче.

Ты идёшь на рынок. Легко ли тебе торговаться?
А) Да;
Б) Нет.

Волнуешься ли ты, когда тебе нужно выступить перед классом?
Б) Да;
Д) Нет.

Тебя хвалят перед классом. Ты:
Б) Не знаешь, что сказать в ответ;
Д) Благодаришь за похвалу;
Е) Спокойно воспринимаешь благодарность.

При хорошем знании предмета ты хотел бы сдавать письменный или устный экзамен?
А) Устный;
Б) Письменный;
В) Мне всё равно, какой экзамен сдавать.

Результаты теста.

А – 3 балла, Б – 0 баллов, В – 5 баллов, Г – 2 балла, Д – 4 балла, Е – 1 балл.

Подсчитайте общую сумму.

• 12 баллов – сильная неуверенность в себе.
• 12–32 балла – низкая уверенность в себе.
• 33–60 баллов – средний уровень уверенности в себе.
• 61–72 балла – высокая уверенность в себе.

Более 72 баллов – очень высокий уровень уверенности в себе.

II. Тест «Характер»

Отвечайте на вопросы «Да» или «Нет»

1. Считаете ли вы, что у многих ваших знакомых плохой характер?
2. Раздражают ли вас повседневные мелкие обязанности?
3. Верите ли вы, что ваши друзья преданы вам?
4. Вам неприятно, когда незнакомый человек на улице говорит вам «ты»?
5. Способны ли вы ударить собаку или кошку?
6. Часто ли вы принимаете лекарство?
7. Вам надоедает ходить в один и тот же магазин за продуктами?
8. Тяготят ли вас общественные обязанности?
9. Способны ли вы ждать опаздывающего человека более пяти минут?
10. Способны ли вы ждать телефонный звонок, не проявляя беспокойства?
11. Часто ли вам приходит в голову мысль о вашей невезучести?
12. Часто ли меняется ваша фигура?
13. Можете ли вы с улыбкой воспринимать подшучивание друзей?
14. Нравится ли вам жизнь вашей семьи?
15. Злопамятны ли вы?
16. Раздражают ли вас изменения в природе или «у природы нет плохой погоды»?
17. Случается ли вам с самого утра быть в плохом настроении?
18. Раздражает ли вас современная живопись, музыка и песни?
19. Надоедает ли вам присутствие в доме чужих людей?

Обработка результатов.

Поставьте себе по одному баллу за каждый отрицательный ответ на вопросы: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18.

Поставьте себе по одному баллу за каждый положительный ответ на вопросы: 3, 9, 10, 13, 14, 19.

Подсчитайте баллы.

• Если вы набрали больше 15 баллов, то с вашим характером можно жить хорошо. Вы покладисты, люди, которые рядом с вами, могут радоваться. Вы доброжелательны и тактичны, рядом с вами не бывает неловкости.
• Если вы набрали от 8 до 15 баллов, то у вас ещё не всё потеряно. В вашем характере есть недостатки, но много и достоинств. Вам только нужно не поскупиться раскрыть свои достоинства. Хотя это для вас достаточно непросто. Вы боитесь потерять свой авторитет в глазах окружающих.
• Если вы набрали меньше 8 баллов, вашим родным и близким, друзьям не позавидуешь. Рядом с вами по жизни идут ссоры и конфликты, которым вы не можете противостоять из-за своего характера. Характер характером, но можете ведь и у разбитого корыта остаться.

III. Тест «Умеешь ли ты ухаживать за больным?»

Нормальная температура человеческого тела составляет …
А) 36,4°С;
Б) 36,9°С;
В) 36,6°С.

При повышенной температуре человеку следует давать …
А) больше питья;
Б) больше еды;
В) больше лекарств.

Если в доме нет лекарств, то температуру можно снизить …
А) положив холодный компресс на лоб больного;
Б) выпустив больного на свежий воздух;
В) переместив больного поближе к холодильнику.

Если лекарство нужно принимать за полчаса до еды, а завтрак будет в 9 часов 15 минут то, во сколько больному стоит дать лекарство?
А) в 8 часов 50 минут;
Б) в 8 часов 55 минут;
В) в 8 часов 45 минут.

Признаками пищевого отравления являются…
А) повышенная температура;
Б) головная боль;
В) тошнота, рвота, диарея.

Если термометр для измерения температуры нечаянно разбился, то следует…
А) выбросить стеклянные осколки;
Б) быстро и тщательно собрать шарики ртути в закрытую тару и выбросить их;
В) не обращать внимания.

• Если ты набрал 6–9 очков, то самостоятельный уход за больным покажется тебе делом трудным и хлопотным. Придётся постоянно обращаться за посторонней помощью.
• Если сумма твоих очков от 10 до 14, то при желании ты можешь стать неплохой сиделкой близкому человеку. Стоит лишь быть немного внимательнее к советам взрослых.
• Если ты набрал 15–18 очков, можно сказать, что ты надёжная, почти профессиональная сиделка. Твоему подопечному будет уютно, тепло и приятно болеть рядом с тобой. Может быть, в будущем тебе стоит подумать о карьере медицинского работника или даже врача?

IV. Методика Кроуна-Марлоу «Шкала социальной желательности»

Инструкция для старшеклассников: «Внимательно прочитайте каждое из приведённых ниже суждений. Если вы считаете, что оно верно и соответствует особенностям вашего поведения, то напишите «да», если же оно неверно, то – «нет»

1. Я внимательно читаю каждую книгу, прежде чем вернуть её в библиотеку.
2. Я не испытываю колебаний, когда кому-нибудь нужно помочь в беде.
3. Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет.
4. Дома я веду себя за столом так же, как и в столовой.
5. Я никогда ни к кому не испытываю антипатии.
6. Был случай, когда я бросил что-то делать, потому что не был уверен в своих силах.
7. Иногда я люблю позлословить об отсутствующих.
8. Я всегда внимательно слушаю собеседника, кто бы он ни был.
9. Был случай, когда я придумал вескую причину, чтобы оправдаться.
10. Случалось, я пользовался оплошностью человека.
11. Я всегда охотно признаю свои ошибки.
12. Иногда, вместо того чтобы простить человека, я стараюсь отплатить ему тем же.
13. Были случаи, когда я настаивал на том, чтобы делали, по-моему.
14. У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу.
15. У меня никогда не возникает досады, когда высказывают мнение, противоположное моему.
16. Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что взять с собой.
17. Были случаи, когда я завидовал удаче других.
18. Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с вопросами.
19. Когда у людей неприятности, я иногда думаю, что они получили по заслугам.
20. Я никогда с улыбкой не говорил неприятных вещей.

Ключ для обработки результатов:

За каждый ответ, совпадающий с ключом, начисляется 1 балл.

Ответы «Да» – на вопросы 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11, 14, 15, 16, 20.

Ответы «Нет» – на вопросы 6, 7, 9, 10, 12, 13, 17, 18, 19.

Общий итоговый показатель «мотивации одобрения» по шкале получают суммированием всех «работающих» вопросов.

Интерпретация: Чем выше итоговый показатель, тем выше мотивация одобрения и тем, следовательно, выше готовность человека представить себя перед другими как полностью соответствующего социальным нормам. Низкие показатели могут свидетельствовать как о неприятии традиционных норм, так и об излишней требовательности к себе.

Тест «Умеем ли мы правильно слушать»

1 - никогда так не поступаю;

2 - редко поступаю;

3 - почти всегда;

4 - всегда.

1. Даю ли я возможность говорящему выразить его мысли полностью, не перебивая?

2. Умею ли я обнаруживать скрытый смысл в словах, беседуя с людьми?

3. Пытаюсь ли я активно развивать способность к запоминанию услышанной информации?

4. Записываю ли я наиболее важные детали из услышанных сообщений?

5. Записывая сообщение, концентрируюсь ли я на фиксации главных фактов и ключевых фраз?

6. Повторяю ли я говорящему своими словами существенные детали его сообщения для того, чтобы лучше понять?

7. Удерживаюсь ли я от того, чтобы остановить говорящего, когда нахожу его сообщение скучным, неинтересным или когда лично недолюбливаю собеседника?

8. Избегаю ли я проявления враждебности или эмоционального возбуждения, когда точка зрения говорящего отличается от моей собственной?

9. Замечаю ли я моменты, когда отвлекаюсь во время слушания?

10. Выражаю ли я подлинный, искренний интерес к тому, что говорят другие люди?

Подсчитайте сумму баллов:

32 и более баллов - вы - идеальный слушатель;

27-31 балл - слушатель выше среднего уровня;

22-26 баллов - нуждаетесь в дополнительном обучении и должны сознательно практиковаться в умении слушать;

21 и менее баллов - многие сообщения воспринимаете в искаженном виде, предвзято, не вникая в смысл.

Можно обсудить наиболее типичные результаты для всего класса в целом. Для этого на доске обозначить четыре группы по результатам опроса и записать количество учащихся, попавших в каждую из этих групп.

Тест «Мой оптимизм»

Уверенность в себе— основа для того, чтобы радоваться жизни и иметь силы действовать.

Ф. Шиллер

Чувство уверенности в себе и своих силах, жизнерадостность, бодрость, желание и умение видеть жизнь в светлых тонах выгодно отличают оптимиста. Главное - он уверен в том, что способен многое изменить в жизни в лучшую сторону.

Для пессимиста характерно постоянно подавленное настроение, отсутствие уверенности в своих силах и, как следствие, нет никакого желания что-либо изменять ни в своей собственной жизни, ни в жизни окружающих его людей.

Проверим уровень вашего оптимизма. Внимательно читая приведенные ниже утверждения и варианты ответов, в бланке для ответов напротив номера каждого утверждения поставьте букву, совпадающую с вариантом, характерным именно для вас.

Затем мы расшифруем эти буквы, присвоив каждой из них и соответствии с ключом теста определенное количество очков, а по сумме этих очков определим уровень вашего оптимизма.

Утверждения:

1. О чем думаете вы утром, только что проснувшись:

а) о занятиях, которые вы любите больше всего;

б) о предстоящих делах, которые вам не нравятся;

в) о симпатичном и близком для вас человеке;

г) о человеке, который вам неприятен.

2. Во время завтрака вы обычно:

а) не торопитесь, спокойно сервируете стол;

б) ворчите, что не хватает времени, что опять не выспались;

в) любите поговорить с близкими;

г) спешите поесть, гак как постоянно опаздываете.

3. При первой встрече с незнакомым человеком вы:

а) сразу же доверяете ему;

б) ждете, когда он вас о чем-то спросит;

в) с интересом наблюдаете за ним;

г) сами начинаете разговор.

4. Если вы замечаете, что вас кто-то разглядывает (в театре, кино, на улице...):

а) прежде всего вам кажется, что в вас есть что-то смешное;

б) вам это приятно;

в) смотрите на себя в какую-нибудь витрину, зеркало;

г) не обращаете внимания.

5. Если вы ищете адрес в незнакомом районе (городе), то:

а) предпочитаете обратиться сразу в справочное бюро;

б) будете расспрашивать знакомых;

в) попытаетесь найти самостоятельно;

г) все время будете бояться, что не сможете найти сами.

6. Начиная учебный день, вы:

а) надеетесь, что он будет успешным;

б) ждете, чтобы занятия быстрее закончились;

в) радуетесь возможности увидеть своих друзей;

г) надеетесь, что в этот день у вас не будет неприятностей.

7. Если вы проигрываете в какую-либо игру, то:

а) это вас расстраивает и вы думаете: «Для меня это плохой день»;

в) считаете, что игра есть игра - кто-то должен проигрывать, так почему не вы;

г) пытаетесь придумать способ выигрывать.

8. Когда вы ссоритесь с симпатичным для вас человеком, то:

а) боитесь, как бы не поругаться с ним окончательно;

б) относитесь к этому спокойно, и в этом есть свой смысл;

в) считаете, что наверняка вы быстро помиритесь и все будет в порядке;

г) считаете, что слишком «гладкие» отношения скучны.

9. Ожидая результатов медицинского осмотра, вы:

а) боитесь, как бы у вас не нашли чего-то серьезного;

б) знаете, что врач вам все равно не скажет правду;

в) думаете, раз у вас ничего нет, то чего же вам бояться;

г) думаете, что каждому лучше вовремя узнать всю правду.

10. Принимая решение, вы рассчитываете:

а) на везение и удачу;

б) только на себя самого;

в) на то, чтобы «избежать встречи с черной кошкой»;

г) на судьбу.

Бланк для ответов

Фамилия, имя Дата

Обработка результатов

С помощью приведенного ключа найдите свой результат. Для этого нужно все обозначенные вами буквы вариантов ответа перевести в соответствии с ключом в цифры и найти их сумму.

Ключ к тесту

Интерпретация результатов и психотехнические упражнения

11-17 очков . Вы почти неизлечимый, болезненный пессимист. Вам надо что-то делать с собой!

Вы все время слышите внутренние голоса, которые убеждают вас в том, что жизнь скучна, люди не стоят того, чтобы на них обращать внимания и т. д. Даже принятие мало-мальски важного решения сопровождается борьбой различных внутренних голосов, которые советуют совсем противоположное. Один говорит, например: «Не ходи сегодня гулять, на улице холодный ветер, можешь простудиться и заболеть». Другой голос уговаривает: «Пойди погуляй, свежий воздух очень полезен для здоровья!»

Этот диалог может продолжаться бесконечно долго, и, как правило, вы поддаетесь уговорам первого голоса и остаетесь дома. Научитесь принимать более оптимистическое решение. Причем это нужно делать как можно быстрее, на первых же минутах этого внутреннего диалога. И если вы приняли решение, значит, нужно действовать в соответствии с ним, например, идти гулять па улицу.

18-24 очка. Хотя время от времени у вас появляются какие-то проблески оптимизма, пессимизм чаще всего берет верх в вашем настроении. Постарайтесь радостнее смотреть на мир, сделайте что-то приятное самому себе.

На большом листе составьте список «Мои достоинства» и поместите его на видном месте. Регулярно (сначала один раз в день, затем реже) дополняйте перечень своих достоинств. Для этого нужно очень тщательно изучать себя, свои особенности, пытливо всматриваться в свои привычки, поступки.

Если сами не можете найти у себя очередное достоинство, обратитесь сначала к самым близким людям, тем, кому вы особенно доверяете и чье мнение для вас значимо. Они вам помогут найти ваши достоинства. Такой же вопрос можно (и наверное, через какое-то время нужно) задать самым разным людям. Все то доброе и хорошее, что они о вас будут говорить, включайте в список «Мои достоинства».

25-30 очков . У вас очень трезвый взгляд на мир, но вы не можете отказаться до конца и от пессимистических настроений.

При возникновении первых признаков пессимистического настроения начинайте хвалить себя за каждую мелочь: «Я хороший, я очень хороший». И так каждый раз, когда в этом будет необходимость.

31-41 очко. У вас четкие, реалистические взгляды на жизнь, обычно в любой ситуации вы сохраняете оптимизм. Вы оптимист от рождения. И вы правы! Но это ваше качество в известной мере мешает вам исправлять свои ошибки. А жаль!

Развивайте в себе привычку анализировать свой оптимизм. Что происходит, что при этом чувствуют окружающие, не мешает ли ваша энергия другим и т. д.? Чаще задавайте себе подобные вопросы. А когда наберется два-три десятка ответов, посмотрите, какие из причин встречаются чаще.

Теперь остается самое главное - исключить причины, по которым ваше настроение и оптимизм мешают окружающим. Постарайтесь не попадать в те ситуации, которые приводят к возможным конфликтам.

42-49 очков . Это уже не оптимизм, а необузданное легкомыслие. Вам нужно подумать над своим отношением к жизни.

Попробуйте войти в образ, например, флегматичного, спокойного человека, который все видел, все знает, и прожить в этом образе несколько часов подряд. Как бы вам трудно ни было, какие бы поводы и причины не возникали, вам нельзя выходить из образа.

Реагируйте на происходящее так, как бы реагировал ваш герой - флегматик. Сначала спокойно обдумайте, что, собственно, произошло, соберите дополнительную информацию для принятия необходимого решения, отложите его еще на некоторое время (вдруг что-то еще произойдет), а только потом действуйте.

Комментарий. Перечень утверждений данного теста открыт для дополнений, особенно непосредственным образом связанных с жизнью самих школьников. Сам процесс обсуждения имеющихся утверждений и возможных ответов является хорошей диагностикой действительного отношения ребят к реалиям современной жизни.

Во время дискуссии следует подчеркнуть, что сегодня действительно трудно оставаться оптимистом, но только такое отношение к жизни поможет преодолеть те трудности, которые испытывает почти каждый человек.

Тест «Мой творческий потенциал»

Стремись к самой высшей из доступных тебе целей и не вступай в борьбу из-за безделиц.

Г. Селье

Человек по своей природе творец, находящийся в постоянном поиске новых путей преобразования окружающего мира. Но каков творческий потенциал у каждого из нас?

Предлагаемый тест поможет ответить на этот вопрос. На каждый вопрос теста нужно выбрать только один вариант ответа и записать па бланке для ответов соответствующую букву.

Вопросы:

1. Считаете ли вы, что окружающий вас мир может быть значительно улучшен?

а) да; 6) нет; в) только кое в чем.

2. Думаете ли вы, что сами можете участвовать в изменении окружающего мира?

а) да; б) нет; в) в некоторых случаях.

3. Считаете ли вы, что некоторые из ваших идей ускорили бы прогресс в той сфере деятельности, которой вы занимаетесь?

б) да, но лишь при благоприятных обстоятельствах;

в) лишь в некоторой степени.

4. Считаете ли вы, что в будущем будете играть столь важную роль, что сможете что-то принципиально изменить?

а) наверняка; б) маловероятно; в) возможно.

5. Когда вы решаете предпринять что-нибудь, думаете ли вы, что осуществите свое начинание?

а) да; б) нет, в) да, иногда.

6. Испытываете ли вы желание заняться делом, которое абсолютно пе знаете?

б) неизвестное меня не интересует;

в) все зависит от характера этого дела.

7. Вам приходится заниматься незнакомым делом. Испытываете ли вы желание добиться в нем совершенства?

б) удовлетворюсь тем, чего успел добиться;

в) да, но только если мне это нравится.

8. Если дело, которое вы не знаете, вам нравится, хотите ли вы знать о нем все?

а) да, конечно;

б) нет, хочу научиться только самому основному;

в) нет, хочу удовлетворить только свое любопытство.

9. Когда вы терпите неудачу, то ваши действия:

а) какое-то время упорствую, вопреки здравому смыслу;

б) махну рукой на эту затею;

в) продолжаю делать, даже когда становится очевидно, что препятствия непреодолимы.

10. Исходя из чего вы будете выбирать профессию?

а) из своих возможностей, перспектив для себя;

б) из нужности профессии;

в) из преимуществ, которые она обеспечит.

11. Путешествуя, могли бы вы легко ориентироваться на маршруте, по которому уже прошли?

в) да, но только там, где местность мне понравилась.

12. Сразу после беседы можете ли вы вспомнить все, о чем говорилось?

а) да, без труда;

б) всего вспомнить не могу;

в) запоминаю только то, что меня интересует.

13. Когда вы слышите слово на незнакомом языке, можете ли вы повторить его по слогам без ошибки, даже не зная его значения?

а) да, практически без затруднений;

б) да, если это слово легко запомнить;

в) могу повторить, но не совсем правильно.

14. В свободное время вы предпочитаете:

а) остаться наедине, поразмышлять;

б) быть в компании,

в) быть одному или в компании - мне безразлично.

15. Вы занимаетесь каким-то делом. Решаете прекратить это занятие тогда, когда:

а) дело закончено и кажется мне отлично выполненным;

б) я более или менее доволен результатом;

в) дело еще не закончено.

16. Когда вы один, ваши действия:

а) люблю мечтать об абстрактных делах;

б) любой ценой пытаюсь найти себе конкретное занятие;

в) иногда люблю помечтать, но о вещах, которые связаны с моей учебой.

17. Когда какая-то идея захватывает вас, вы думаете о ней: а) независимо от того, где и с кем я нахожусь;

б) только когда я один;

в) только там, где не слишком шумно.

18. Когда вы отстаиваете какую-то идею, ваши действия:

а) могу отказаться от нее, если выслушаю убедительные аргументы оппонентов;

б) останусь при своем мнении, независимо от аргументов оппонентов;

в) буду сомневаться в аргументах оппонентов.

Бланк для ответов

Фамилия, имя Дата

Общая сумма баллов: _____________

Обработка результатов

За каждый вариант ответа «а» вы получаете 3 очка; за ответ «б» - 1 очко и за ответ «в» - 2 очка.

Интерпретация результатов

23 очка и меньше. Ваш творческий потенциал, к сожалению, невелик. Но, может быть, вы просто недооцениваете себя?

Вам нужно поверить в свои силы и знания, в свои способности и талант. Поверьте, что на свете нет неталантливых людей У каждого человека есть задатки таланта, его нужно только обнаружить. Для того чтобы это произошло, ищите свой талант, начинайте различные дела, пробуйте себя в разных сферах деятельности. И вы обязательно найдете свой талант, свое место, Себя.

От 24 до 28 очков. У вас неплохой творческий потенциал, но есть и проблемы, которые тормозят продвижение вперед.

Если вы захотите - вы добьетесь успеха, только для этого вам нужно глубже понять себя, разобраться в том, что вас особенно привлекает, найти ту сферу деятельности, в которой вы сможете максимально проявить свой талант. Чаще задавайте себе вопрос: «Мое ли это дело?»

29 очков и более . У вас значительный творческий потенциал. Если вы на деле сможете применить ваши способности, то добьетесь больших успехов.

Вам повезло, так как вы уже знаете, в чем ваш талант и где вы можете проявить свои способности. Но перед вами трудная задача - сохранить и развить то, что вы имеете. Поэтому постоянно совершенствуйте свою память, приобретайте новые знания, творите и выдумывайте новое.

Анкета для старшеклассников

Цель: определить состояние взаимодействия педагогов и старшекурсников в коллективе, а также динамику его развития.

Ход проведения

Респондентам предлагается ответить на следующие вопросы:

1. Кого из взрослых следует пригласить в поход?

2. Кто для вас служит нравственным примером:

а) товарищи;

б) родители;

в) учителя;

г) герои книг;

д) выдающиеся спортсмены;

е) участники молодежных ансамблей;

з) допишите _________________.

3. В каких областях жизни студенты вашего учебного заведения обладают реальными правами:

а) в совершенствовании учебного процесса;

б) в организации досуга;

в) в контроле за качеством знаний;

г) в поощрении;

д) в организации воспитательной работы;

ж) допишите _________________.

4. Где вы можете наиболее полно выразить свою личность (где Вам интереснее всего, где вас ценят, понимают):

а) в учебной работе;

б) на занятиях в кружках;

в) в компании друзей;

г) в общественной работе;

д) в производственном обучении;

е) в проведении досуга;

ж) в семье;

5. С кем Вы можете быть откровенными:

а) ни с кем;

б) с ребятами из нашей компании;

в) с директором учебного заведения;

г) с товарищами по группе;

д) с родителями;

е) с руководителем кружка, секции, клуба;

ж) с бабушкой или дедушкой;

з) с классным руководителем;

и) со старым знакомым; к) с любимым человеком; л) с преподавателем;

м) допишите _________________.

6. Как бы вы поступили, если педагог, по вашему мнению, несправедливо обидел вас:

а) промолчу;

б) отвечу дерзостью;

в) обращусь к родителям за поддержкой;

г) обращусь к товарищам за поддержкой;

д) спокойно попытаюсь доказать свою правоту;

е) пожалуюсь администрации;

ж) при случае отомщу;

з) обращусь к руководителю группы;

и) обращусь к педагогу, которому доверяю;

к) попрошу поставить мой вопрос на групповом собрании;

л) допишите _________________.

7. В каких делах педагоги учебного заведения «на равных» участвуют с обучающимися?

8. Допишите фразы:

«Мне хочется идти в техникум, когда...»; «Мне не хочется идти в техникум, когда...»;

«Образцом нравственного отношения к людям в нашем техникуме является...»;

«Отношения преподавателей и студентов в пашем техникуме можно назвать...».

9. Какие системы отношений в школе надо совершенствовать:

а) преподаватель - студент;

б) преподаватели - преподаватели;

в) преподаватели - администрация;

г) преподаватели - родители;

д) родители - студенты;

е) студенты - студенты;

ж) администрация - студенты.

10. К кому вы можете обратиться в трудную минуту за помощью?

11. Какие дела в учебном заведении, по вашему мнению, могут решаться:

а) одними преподавателями;

б) совместно преподавателями и студентами;

в) самостоятельно студентами.

12. В коллективе работников нашего учебного заведения преобладают отношения:

а) враждебные;

б) недружеские;

в) деловые;

г) групповые;

д) ты - мне, я - тебе;

е) сложные;

ж) всякие;

з) дружеские;

и) допишите _________________.

Теоретические сведения

Психология - удивительная наука. Одновременно она и молода, и является одной из самых древних наук. Уже философы античности размышляли над проблемами, которые актуальны и для современной психологии. Вопросы соотношения души и тела, восприятия, памяти и мышления; вопросы обучения и воспитания, эмоций и мотивации поведения человека и многие другие ставились учеными, начиная со времени возникновения первых философских школ Древней Греции в 6-7 веках до нашей эры. Но древние мыслители не были психологами в современном понимании. Символической датой рождения науки психологии считают 1879 год, год открытия Вильгельмом Вундтом в Г ермании, в городе Лейпциг, первой экспериментальной психологической лаборатории. До этого времени психология оставалась умозрительной наукой. И только В. Вундт взял на себя смелость объединить психологию и эксперимент. Для В. Вундта психология была наукой о сознании. В 1881 г. на базе лаборатории открывается институт экспериментальной психологии (существующий и поныне), который становится не только научным центром, но и международным центром по подготовке психологов. В России первую психофизиологическую лабораторию экспериментальной психологии открыл В.М. Бехтерев в 1885 г. при клинике Казанского университета.